勤奮的作文

時間：2024-11-01 13:06:48 勤奮我要投稿

【精華】勤奮的作文6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的勤奮的作文6篇，歡迎大家分享。

【精華】勤奮的作文6篇

勤奮的作文篇1

　　今天我來到棋院。主管阿姨奇怪地問我：“為什么昨晚沒來？”我悶悶不樂地回答：“昨晚我三舅搬家，我們去吃飯。”我吞了一口面包說：“三舅家很小，很像個倉庫。”我話音剛落，主管阿姨說：“我也要搬家。”我莫明其妙地問：“搬什么家？”主管阿姨說：“吃完早餐帶你去。”

　　我吃完早餐便和阿姨開始行動了，我一邊走一邊說：“昨晚，我們8點多鐘才吃飯。”阿姨卻自言自語地說：“錢佩其真是我的好幫手。”不幾步路就從禪城棋院一室走到禪城棋院二室。上樓了，阿姨讓我把所有的棋盤都一一搬到二室去。唉！上下樓梯，要雙手抱棋盤擺在右邊，好讓看路。

　　我放好棋盤，又去搬，這次阿姨不是要我搬棋盤，而是遞給我一個膠桶，讓我去搬棋子，我放了黑白棋子各4 盒。搬到目的`地時，剛好看見梁顯榮在吃早餐，我告訴阿姨：“阿姨，您又多了一個幫手。”阿姨高興地說：“是呀！”我就這樣和梁顯榮把所有棋子搬完了。

　　吃完午飯，我幫阿姨搬小桌子，一直到媽媽來接我回家為止。

　　原來阿姨所說的“搬家”，指的是把隔壁棋院的棋子、棋盤、椅子搬到另一個室。雖然我干活累了，但我心里卻美滋滋。

　　評語：文章開頭就給讀者們設下懸念，這樣的好處是吸引讀者閱讀興趣，家有“讀下去”的欲望；接著以條理清晰的描寫告訴我們“搬家”的過程。結尾呼應開頭，解開懸念。這種寫作手法比較新穎。

勤奮的作文篇2

　　勤奮之花，當它悄然綻放時，你會發現，其實，它很美麗。

　　——題記

　　在我班的一個角落里，一個男孩靜靜地低著頭，仿佛那個小小的角落是屬于他的世界，他就這樣垂著頭，默默地學習著，耕耘著，仿佛角落外的一切都被他拒之門外。他就是盛開在我心中的勤奮之花——我的同桌許志武。

　　許志武在我心中是一個既乖巧又愛學習的男孩，她像他的腦里、眼里、心里、想的、看的、記的一切都是學習，不管環境多么惡劣，他總是一絲不茍堅持不懈。

　　記得那是一個炎熱的夏天。晚上放學后，我們倆一起在他家的樓上做作業。夏天的晚上，天氣格外悶熱，加上蚊子都業湊熱鬧，耳邊總是響起雷鳴般的`嗡嗡聲。我用手左拍拍，右拍拍，勉強打起精神，翻開書，開始覺得一行行字在上面活動起來，像要飛，后來竟覺得模糊一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。而許志武呢？仍專心致志地寫著作業，從不顧及蚊叮蟲咬。只見他時而咬著筆頭，時而緊皺著眉頭，時而左手托著肋。兩眼凝視著文題，掩卷深思。不一會兒，他臉上露出了甜甜的笑容。我拿過他的本子一瞧，不禁大吃一驚，他竟然在夏蚊成雷中堅持不懈地將作業精益求精地完成了。

　　我最欣賞他的一點是不恥下問，只要遇到難題，不是問同學，就是問老師，總要弄個水落石出。

　　一次，他在作業中遇到一道幾何難題，他伏案疾書，苦思冥想，午后的陽光射到他的臉上，使他的兩頰更加紅潤。他拿著筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶瑩的眸子緩緩游動著，豐滿的下巴微微上翹。但這次洋溢在他臉上的并不是容光煥發，而是滿臉愁苦，他硬是沒給想出來。于是，他連忙跑去問老師。老師撫摸著他的頭慈愛地說：“你能問我，我很高興，但這道題我準備明天的課堂上重點講角，人象天好好聽，行嗎？”但他色愈恭，禮愈至地拉著老師的手懇求道：“我想先睹為快，今天就弄懂，您就教教我吧！”老師拗不過他，接過本子和筆，細細地講解著解題思路。他時而頷首低眉，時而笑頰粲然，竟然如癡如醉……

勤奮的作文篇3

　　天才是1%的靈感加上99%的汗水。可想而知，光是聰明是不夠的，還要有后天的勤奮。

　　不過許多的人都盲目的付出和刻苦，明明很簡單的事，只要多動腦，就可以少做。

　　盲目的勤勞總是不經過大腦，無論什么都想著去做幾十遍甚至幾百遍，古板而老套，所以我們要學會在該勤奮時就付出最大的精力，不該勤奮的地方就不去。

　　愛迪生發明電燈泡起初也是為人類著想，為大家，為自己更加方便去發明電燈，然而，他小的時候并不聰明，也不是天才，到了長大，他勤奮學習，發奮讀書，終于成了舉世無雙的大發明家。為了更能造福全人類，刻苦砧研，終于想出發明燈泡的這個想法，于是他開始奮斗了，買了許多資料，開始研究，努力勤奮地做實驗，在這個過程中，失敗了許多次，但他依然勤奮實驗，探究終于發明了燈泡。

　　這就是勤奮所結的`果，啊!真甜，愛迪生在該勤奮的地方，努力思考，探索，在不該勤奮的地方，無心理會，靠著自己的愿望一步一步邁進。

　　如果當時愛迪生，仍舊靠著油燈或晚上無光，這種環境下，勤奮地工作，賺錢買油燈的話，也許他就不會發明燈泡，而我們今天也未必能在晚上寫字了。

　　古代有個人，一天到晚，忙得不可開焦，天天要喂雞，跑堂，打掃屋子，幾乎都睡不好覺，所以鄰居們都夸他特別勤奮，有天，他家雞打鳴，沒有弄醒他，于是便錯過了喂雞的事情，待他起床后，發現睡過頭了，連忙起床，快速喂雞去跑堂，最后回到家雞也沒喂好，也沒掙到錢，屋子也沒收拾，于是他的鄰居來問他“怎么愁眉苦臉”?答：我今天一件事也未做成，鄰居說：你為什么不讓雞自己去吃，屋子可以隔三差五再打掃?

　　盲目勤奮，終究受害，這個古人原本可以賺到錢讓自己過得輕松點，可因為盲目的勤奮，一事無成，如果他能把糧食放在雞屋，讓雞自己吃，把屋子兩天或三天打掃一次，就不會這么忙了。

　　我覺得勤奮不是苦干，而是要智干。

勤奮的作文篇4

　　我有一個勤奮的媽媽。因為我的媽媽每天都給我做早餐，我吃完早餐就上學去，媽媽就開始洗碗筷，洗完了，媽媽又把客廳、兩間臥室拖了一遍。快八點了，媽媽就上班去了。

　　到了中午，媽媽就急忙騎著車子往家趕。到了家，媽媽就給我做飯，媽媽做完了飯，端上來，我一看，哇！都是我最喜歡飯菜。有青菜，炒白菜、炒黃瓜、還有香噴噴的白米飯和我理進最喜歡喝的'海帶湯。我吃了一點炒白菜，還喝了一口海帶湯，啊！炒白菜非常的香，湯也非常的好喝。媽媽一看表，快一點了，媽媽又上班去了。

　　晚上，媽媽下班回到了家，看到我正在寫作業，就給我拿來一杯涼水。我用了20分鐘的時間，就把所有的作業都完成了，媽媽的飯正好做完了，媽媽的飯也正好做完了。我吃完飯，就洗洗睡了。而媽媽沒有睡，她把客廳都收拾了一下，收拾完了，我也就睡著了，媽媽就放心地睡了。

　　早上，我起來，看見客廳非常的干凈，我想這一定是媽媽晚上做的。

　　我有一個勤奮的媽媽，我也非常喜歡我這個勤奮的媽媽。

勤奮的作文篇5

　　人生是一個不斷積累的過程。每一天，我們都在學習著不同的知識，收獲著人生的.真諦。這樣的人生才是一個完整的過程。

　　正是因為學習如此重要，努力就變得更加重要了。即使天才也是出于勤奮而得來的，沒有人一出生就是天才。

　　努力學習吧！用知識創造出屬于你的明天！

勤奮的作文篇6

　　記憶中一直有一條公式在激勵著我，記得那是A=X+Y+Z ——題記

　　A代表成功，X代表艱苦的工作，Y代表正確的方法，Z代表少說廢話。正所謂“成功來自勤奮”。古今中外，因勤奮而取得成功的例子比比皆是。

　　孔子曰：“假我數年，若是，我子《易》則彬彬矣。”孔子花了很大的精力，把《易》全部讀了一遍，基本上了解了它的內容。不久又讀第二遍，掌握了它的基本要點。接著，他又讀第三遍，對其中的精神、實質有了透徹的理解。在這以后，為了深入研究這部書，又為了給弟子講解，他不知翻閱了多少遍。這樣讀來讀去，翻來翻去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。即使讀到了這樣的地步，孔子還謙虛的說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《易》的文與質了。”為了讀懂《易》他把牛皮帶子換了又換，于是，便有了“韋編三絕”的故事。后人用“韋編三絕”這個成語形容讀書刻苦勤奮。

　　衡曰：“不求償，愿得主人書遍讀之。”前漢的匡衡小時候家境貧寒卻勤奮好學，為了讀書匡衡就把鄰居家的墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。他到大戶人家當雇工不要報酬，為的只是可以讀到主人家的書。他的精神感動了大家，在大家的.幫助下，小匡衡學有所成，長大終于成為了一位淵博的學者，在漢元帝時期被封為郎中，遷博士。于是，便有了“鑿壁偷光”的故事。世人以此來要求自己勤奮做好每一件事。

　　舉目千里，世界之大，這樣的例子數不勝數。

　　斯蒂芬·威廉·霍金說：“一個人如果身體有了殘疾，決不能讓心靈也有殘疾。”于是面對病魔，霍金從未放棄過努力，正因為身體上有殘疾，行動不便，所以他付出了比別人多十倍的勤奮，最終取得了巨大的成就。

　　愛因斯坦說過：“智慧并不產生于學歷，而是來自對于知識的終身不懈的追求。”于是他從“決不會有任何出息”到被譽為“20世紀的牛頓”這一例子正是“成功來自勤奮”這一真理的重要見證。

　　一切一切的成功都來自于勤奮。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”。是啊，沒有勤奮哪來的天才？倘若一個人一思進取卻不肯下功夫又有何成功可言？

　　成功就是一座高峰，看上去是那么的近，想要攀上這座高峰卻是那么的難，只有堅持不懈，用汗水開辟山路，我們才會成功。讓我們以此共勉，用知識開辟通往成功的山路，向偉人學習，以他們為榜樣，共同進步！

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