勤奮的作文

時間：2024-09-06 16:53:49 勤奮我要投稿

(薦)勤奮的作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的勤奮的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

(薦)勤奮的作文

勤奮的作文篇1

　　在一座低小、簡漏的小茅屋旁，有著一條清澈見底的小溪。小溪流淌時，發出的“丁冬，丁冬……”的聲音，十分悅耳動聽。那聲音足以讓人陶醉其中。溪上長有淡紅而又美麗的荷花，還有碧綠的荷葉，荷葉上還有一顆顆露珠。那荷花長的十分嬌艷，荷葉襯托著荷花，仿佛一位嬌貴的公主，穿著一件碧綠的'衣裳，上面還有一顆顆珍珠。

　　小溪的丁冬聲，風吹樹葉的沙沙聲，公雞叫的喔喔聲，青蛙的呱呱聲，用竹條編制雞籠的嗖嗖聲……幾百種聲音交織在一起，猶如一個音樂團隊在演奏一首十分美妙的歌曲。讓人聽了有如要飛了起來似的，你好象進入另外一個世界一樣。

　　在這里生活著一戶人家。家中的大兒子正在賣力的干活，他干活時，偶爾還急促的喘著氣。二兒子正在認真的編制雞籠，編雞籠的動作十分嫻熟。最惹人喜愛地是小兒子，小兒子又淘氣又可愛，正躺著在溪頭。大兒子年輕力壯，每天穿著一條褲子和一件襯衫去鋤豆，有時還帶著一頂草帽。二兒子相貌英俊，雖然沒有大兒子那么有力氣，但他的手藝精巧，他穿的十分單薄。小兒子渾身胖乎乎的，臉蛋紅撲撲的很可愛，他穿著一件襯衫正剝蓮蓬。他們的父母喝醉了酒，講吳地的方言互相逗趣。父親有著一大把胡子，頭發幾乎全白了，還有著滿臉的皺紋。母親有著一對仁慈的眼睛。他們的衣服都很傳統。三個兒子勤勞，二位父母溫和。

　　真是和諧的一家。

勤奮的作文篇2

　　每個人都想獲得成功，走向輝煌，但這并不是輕而易舉的事，而需要付出自己全部的心血，需要勤奮。

　　世界上沒有任何人是停留在“懶惰”這兩個字上取得成就的。

　　十歲的國際奧林匹克數學競賽奪魁者望沛，是顆冉冉升起的童星。她獲得這樣的殊榮，與她勤奮學習是分不開的。她每天放學回家，除了完成老師布置的`作業外，還擠時間攻克爸爸布置的習題。她給自己訂了一條規矩，除星期六外，其它晚上都不看電視，有時甚至鉆研到深夜。從美國參賽回家后，王沛一刻也沒休息，第二天就投入到緊張的學習之中。

　　每個人的面前都有一條成功之路，關鍵在于你怎樣走。抄近路?不可取。居里夫人曾經說過“在捷徑上得到的東西決不會驚人。”所以，我們要腳踏實地，靠著自己的汗水，躍出一個個載著喜悅的腳印，從而邁向成功!

勤奮的作文篇3

　　我的表妹倫倫很勤奮好學，為什么這么說呢？那就要回憶上個學期的寒假了。

　　上個學期的寒假，剛開始的兩天，我不用拼命地寫作業，每天做一點，所以我做完了作業就打電話給表妹玩，我原以為她會馬上跑來接電話，并高興地答應，但事實卻不是這樣，阿姨接受能力電話說：“喂，是誰啊？”阿姨平時打電話聲音都很大呀！今天怎么……我說：“喂，阿姨，我是典典，倫倫今天來玩嗎？”阿姨聲音更輕了說：“今天不行，今天我們有事呢！

　　明天好嗎？”嘟……嘟……阿姨掛了電話。我想：“今天怎么啦？阿姨說話怎么這么輕，倫倫怎么不來接電話？”只有今天還不奇怪，可是接下來幾天都是這樣的回答，我很納悶：到底有什么事這么重要？要今天推明天，明天推后天？

　　第四天，我照常打電話去問，今天的情況不太一樣，阿姨說：

　　“典典，今天你來我們家好不好，注意，來了輕一點說話、走路啊！”我馬上過去倫倫家。一路上，我一直都在想：“倫倫到底葫蘆里賣的什么藥？每天都不來。是好事還是壞事？我一事實上要去看個清楚！”想著想著，就到了倫倫家。我像阿姨說的.那樣，輕輕地進了門，小聲問阿姨：“阿姨，倫倫在干什么呀？”阿姨說：“你自己去她房間看吧！我要保密的。”我走進她房間，啊！她的書桌上有許多數學練習冊和自己買的考卷，她呢？坐在凳子上，拿著一枝鉛筆，不停地復習這個學期的數學，十分認真。這時，阿姨走進來對我說：“你不知道，這個學期的數學考了87分，她不愿讓別人知道。她決定寒假里復習有二個原因，第一你知道的，她考得不好，想復習好；第二她想把平時不好的數學好好再學一遍，昨天我們談了談，她說讓你教教她。”原來是這樣的！我一直以為，倫倫和別人去玩了，原來是在學習！倫倫走出來說：“姐姐，你教教我數學的這些題目吧！復習好了我去你家玩。”我說：“好啊！”于是，我幫她復習了一個小時。

　　我覺得，如果我們都像倫倫這樣勤奮好學的話，成績一定會提高。

勤奮的作文篇4

　　諾貝爾到了8歲才上學，但只讀了一年書，這也是他所受過的唯一的正規學校教育。到他10歲時，全家遷居到俄國的彼得堡。在俄國由于語言不通，諾貝爾和兩個哥哥都進不了當地的學校，只好在當地請了一個瑞典的'家庭教師，指導他們學習俄、英、法、德等語言，體質虛弱的諾貝爾學習特別勤奮，他好學的態度，不僅得到教師的贊揚，也贏得了父兄的喜愛。然而到了他15歲時，因家庭經濟困難，交不起學費，兄弟三人只好停止學業。諾貝爾來到了父親開辦的工廠當助手，他細心地觀察和認真地思索，凡是他耳聞目睹的那些重要學問，都被他敏銳地吸收進去。

　　為了學到更多的東西，1850年，他出國考察學習。兩年的時間里，他先后去過德國、法國、意大利和美國。由于他善于觀察、認真學習，知識迅速積累。很快成為一名精通多種語言的學者和有著科學訓練的科學家。回國后，在工廠的實踐訓練中，他考察了許多生產流程，不僅增添了許多的實用技術，還熟悉了工廠的生產和管理。

　　就這樣，在歷經了坎坷磨難之后，沒有正式學歷的諾貝爾，終于靠刻苦、持久的自學，逐步成長為一個科學家和發明家。

勤奮的作文篇5

　　我是一個勤奮好學的孩子

　　在老師和同學們的眼里，我是一個勤奮好學的孩子。然而在這一點，我卻有一些問心有愧。

　　在上學期中的一次交作業中，老師的“火眼金睛”發現了我的一本家庭作業書，打開一看，便是同步與老師布置的作業，老師便夸我說：“大家看看小明的作業，他竟然交了兩本作業，他真是勤奮好學呀!”(那時候是問心無愧的)。

　　直到第二學期，我的作業質量差了，老師便對我進行了一次鼓舞：“小明呀，怎么了?是不是有什么心事呀?”(老實說，哪有什么心事呀!

　　只是不夠認真學習)。怎么近來作業這么差呀”我支支吾吾地說：“沒有……我……沒事。”我輕悄悄地“閃”開了。

　　勤奮好學這個稱號真不好“背”呀!

　　總之，我要把它背到底，吃飯時，從飯碗里背著它，上課時，從嘴邊背著它，做作業時，便從寫字的筆里背著它……

　　無論它多么沉重，多么難背，我都會背著它一直走到人生盡頭，走到無限的快樂中，走到我人生的理想中去。我的理想是小升中時升上肇中，我的父母也支持我的'想法，但是，我不會辜負父母對我的期望，我要拼搏，斗爭，理想。“世上無難事，只怕有心人。”只要我持之以恒地努力，堅持不懈地學習，就一定能實現自己人生的理想。

　　這，這個小男孩就是我，一個勤奮好學的學生，想跟我交朋友嗎?

勤奮的作文篇6

　　勤奮是指一個人專注于一件事，花費長的時間精力去做。關于勤奮的名言有許多。文學家韓愈說：“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”數學家華羅庚說：“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。”科學家愛迪生說：“天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。”由此可見，勤奮是通往成功的必經之路。

　　古今中外有成就者都是勤奮的人。西漢時有個叫匡衡的'人，他家中一貧如洗，白天靠給財主砍柴割草混口飯吃，就連買油燈的錢都沒有。晚上回到家中，屋子里漆黑一片，他很想學習，可那有錢去買燈油啊？忽然，他想到鄰家每天都要到深夜才熄燈睡覺，他靈機一動，在墻角用刀輕輕挖了一個小洞，一縷光射入房中，他高興極了，連忙捧著書簡，對著那縷光，津津有味的讀起來。從那以后，他白天為財主砍柴割草，晚上便讀書讀到深夜，每到那時，他便忘記白天的勞累，忘記晚上的倦怠，一心一意地攻讀經書。功夫不負有心人，這位“鑿壁偷光”的少年終于靠著自己的勤奮和努力成為了西漢時期著名的經濟學家，

　　我相信，只要我們做一個有心的人，下功夫去讀書，就一定會取得成功。但是，一個人即使有聰明的頭腦，可不去勤奮學習，也很難取得成功。北宋的方仲永，雖然天資聰穎但不努力，最終一無所成。所以一個人要想有所作為就得勤奮努力。

勤奮的作文篇7

　　你看見了嗎？樹上那只鳥兒也是在跌了很多次以后才學會了飛翔。

　　——題記

　　不經歷風雨，如何能看見彩虹，無論做什么事情都只有努力才能取得成功。

　　成功，這是一個有人擁有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悅。

　　三年級的我很害怕舉手發言，每每上課都不敢舉手，擔心自己講不好，因為這樣，所以老師上課總是叫我起來回答問題，而我也總是支支吾吾說不出來，終于有一天我被叫去了辦公室，老師對我說：“你要大膽發言，說錯了，老師也不會講你的。”我只是猶豫的點了點頭，以后的課上，我還是不敢舉手，漸漸的，我發現再這樣是不行的，不舉手發言，怎么了解知識呢？

　　于是每天回家，我又給自己增加了一項作業：讀課文給爸爸媽媽聽，一開始讀書時，我的聲音不是很大，讀地也不是很有感情，后來，在媽媽的'提議下，我才把自己的聲音讀大了一點，有感情一點，就這樣日復一日，一天，媽媽對我說：“今天，你阿姨要來，你讀書給她聽，順便也幫幫你自己提高提高膽子。”我膽怯地點了點頭，這是我第一次對爸爸媽媽以外的人讀書啊。

　　不久，阿姨來了，媽媽把書遞給了我，我感覺自己的心都要蹦出來了一樣，我緊張的拿起了書，嘴巴似乎被什么東西堵住了一般，一點也發不出聲音來，我咬了咬牙，很生硬的讀了起來，聲音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟媽媽和阿姨，她們正在對我微笑，那仿佛是一雙溫暖的手把我從緊張的窘境中拉了出來，帶領我走向光明慢慢的我越讀越起勁，也不在害怕了，我情不自禁的帶感情的大聲朗讀了起來，因為，此刻我已明白，一個人在面對自己的恐懼時，一定要相信自己勇往直前，才能取得最后的勝利。當我放下手中的書時，媽媽與阿姨一下子為我鼓起了掌，“讀的真不錯。”阿姨說，一時間我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那時我明白了，是成功的感覺！

　　之后我的膽子越來越大，在一次公開課上，老師問了一個問題，可是班里沒有一個同學答出來，老師的目光焦急的在同學們中游走，我自信的舉起了手，老師微微一小，我流利的贏得了大家的掌聲。

　　后來，我的讀書也得到了大家的肯定，對啊，只有風雨過后才有彩虹，才有成功，寬闊的草坪上，我正對著天空在心中吶喊：我成功了！

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