勤奮作文

時間：2024-08-03 13:47:41 勤奮我要投稿

勤奮作文9篇(優選)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的勤奮作文9篇，希望能夠幫助到大家。

勤奮作文9篇(優選)

勤奮作文篇1

　　經常我們都聽見“勤奮出天才，天才出于勤奮”，可是在我們日常生活中“勤奮”就不是一帆風順的，勤奮談何容易，勤奮會給我帶來很多的煩惱，且聽我慢慢講起。

　　勤奮是要付出代價的，看我班陳婷，周心怡，他們成績優秀，考試時總是名列前茅，他們給同學們介紹經驗時的共同點就是“勤奮”二字。成功后面是要出多少汗水，不是口頭上說好就能好，要遇到問題勤奮思考，不懂就問，要查找資料，要記要讀直到把不懂的地方全部弄明白為止。這就是勤奮的'全過程。古人云：“種瓜得瓜，種豆得豆，不種那能有豐收。”“臺上一分鐘，臺下十年功。”勤奮也就是如此。

　　但是我也時時刻刻想效訪古人“頭懸梁，錐刺股”勤奮精神，可是想做到卻十分困難，如學習上遇上困難是選擇去玩耍還是做完作業，我肯定會選擇前者，看見別人畫畫得很好，琴彈得很好，字寫得很漂亮時，我會羨慕他們的成功。但我學習起來卻沒那么耐心，一次二次畫不好或彈不好時，便會放棄。現在我正在學習書法，對我來說枯燥無味，提不起精神和興趣，當走進書畫學校時老師會問你這周的字怎樣，交給老師批改，回到家里時爸媽又會嘮叨念個不停，就這樣艱難地度時光，現在我也實以為常了，不過我還是在家人的囑咐下堅持寫下來。有一次書法比賽中我得了一等獎非常高興，從此以后，我便暗下決心要堅持下去，要勤奮，這次比賽能獲獎，這不就是我勤奮的收獲嗎?

　　現在我明白了：“勤奮出于天才”的真實意義，勤奮并不煩惱，煩惱是學什么都學不會，你沒認真堅持下去，半徒而廢，就會事倍功半，我的書法能屢屢獲獎，這份功勞因歸功于“勤奮和堅持”。勤奮出成績時，你就會一點也不煩惱，反而會高興。

勤奮作文篇2

　　當我將《愛因斯坦成功的秘訣》這本書，一字不漏地讀完后，我深受感動和啟發。

　　《愛因斯坦成功的秘訣》這本書寫的是愛因斯坦從小到大艱苦奮斗，最終取得成功的事跡。和他為什么能在他的一生中有那么多的發明和創造，為什么會在他的事業上有所成功，而有些人，看起來好像整天很忙，卻遠遠比不上愛因斯坦呢?

　　有一回話說得好：“光說不做假把式”。為什么這樣說呢?是因為有些人只知道說空話，沒有實際行動，又怎么能成功呢?而那些看上去好像整天很忙的人卻不如愛因斯坦的原因在于他們沒有實際的去忙，沒有像愛因斯坦那樣充分地利用時間，而是像無頭的蒼蠅，找不著方向，忙了也是白忙。確切的來說，他們是在瞎忙。

　　成功，這是一個多么令人向往的事情。可成功的秘訣到底在哪里呢?一些庸俗的人認為，只要努力就可以成功。就是因為這樣的想法，使他們失去了努力的方向，只知道每天把努力掛在嘴邊，卻沒有想如何使自己的努力達到回報。愛因斯坦對成功的秘訣做了概括：W=X Y Z，成功等于艱苦勞動，正確的方法及少說空話的和。這就是愛因斯坦的成功之道。我認為艱苦的`勞動是重要的，艱苦的勞動就是勤奮，勤能補拙。

　　愛因斯坦小時候并不聰明，可他為什么能成“天才”呢?我想促使愛因斯坦成為天才的就是“勤奮”這個詞。有時愛因斯坦為了弄清楚一個問題，他會花比別人多好幾倍的時間去弄懂那個問題。他成功的另一個秘訣就是會“擠時間”，別人說話、休息的時間他會去搞發明、創造。有一次，他在等一個朋友，他在等朋友的這段時間里解出了一道非常難的題。表面上看起來只是解除了一道數學題，可實際上，這體現了一種良好的學習習慣——質疑的精神。對待學習，就得有這種質疑的精神，小疑則小進，大疑則大進，如果對知識只是不加分析地接受，就不會有任何進步。因為學習的本質是獲得能力上的提高，而不是知識的增長。可見他是多么的勤奮、用功。

　　我讀完后想到了自己。我想：如果我有愛因斯坦十分之一的努力，成績也不會這么差。這就是“勤奮”的問題。一個人如果再聰明，不努力用功，也是白費。因為天才等于百分之九十九的的汗水加百分之一的智力。

　　我讀完這本書后想：“天才”不是天生的，是經過翻倍的努力和艱苦的奮斗一步步走過來的。愛因斯坦就是我們心中的楷模，學習的榜樣，奮斗的目標。所以，我們要向愛因斯坦學習，學習他堅持不懈，持之以恒的品質和精神，而不要做“思想的懶漢”，接受知識的機器，只知道囫圇吞棗，而不知道進行咀嚼、消化。

　　總之，愛因斯坦這本書給我的感觸頗深，使我的思想水平得到進一步提高。我想，用他自己的一句話來總結就是：“學習知識要善于思考、思考、再思考，勤奮、勤奮、再勤奮，我就是靠這個學習方法成為科學家的”。荀子在《勸學篇》中說：“鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤”。你如果不努力，就算是朽木也不會折斷;相反，你如果努力的話，金子和石頭都會被打穿。

　　我想，在以后的生活里，做事一定要發揚堅持不懈的精神。這樣，做事時就一定會成功的。

勤奮作文篇3

　　我們在做每一件事的時候，都要做到兩個字DD勤奮。

　　你知道嗎？一只蜜蜂要釀造1千克的蜜，必須采集100萬朵花的花蜜，假若采蜜的花叢同蜂房間的平均距離為1。5千米，它們就得飛45萬千米，差不多等于11個地球赤道長。蜜蜂的精神不就體現在“勤奮”二字上嗎？

　　蜜蜂這么勤奮，難道我們人做不到嗎？

　　你知道美國盲人作家海倫·凱勒嗎？她從小就又聾又盲，生活在沒有聲音，沒有光明的'世界里。但是她的老師恩師——安妮？莎莉文來到了她身邊，給了她生命的希望，并且教她如何說話。海倫又聾又盲，如何說話呢？答案就是DD觸覺，她是靠觸覺來了解別人的意思；是靠觸覺來了解如何發音；是靠觸覺來學習舌頭應怎樣動。她每天都十分勤奮地練幾個小時，有時每天竟十幾個小時在練。最終她完成了常人認為不可能的事。

　　其實，自古以來，人們就知道要勤奮，“勤能補拙”這一成語就是一些人的寫照。

　　司馬光在睡覺時圓木做了個枕頭，睡覺時只要一動，枕頭就會滾開，他醒后就又開始學習、寫作，就在這種情況下，他完成了《資治通鑒》的編纂。古時還有懸梁刺股，囊螢映雪，鑿壁借光等等這樣的故事，難道不是激勵我們后人勤勉的好例子嗎？

　　愛迪生說過，“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦”。

　　細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恒，“三天打魚，兩天曬網”，一曝十寒的做法是一時頭腦發熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。

　　每一個人只要在學習上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。我相信，我也能做到。

勤奮作文篇4

　　朱自清的一生就是勤奮的。他從小就特別刻苦和努力：幼年在私塾讀書，受中國傳統文化的熏陶。1912年入高等小學，1916年中學畢業后還考入北京大學預科。朱自清參加了五·四愛國運動。受五·四浪潮的影響，他走上了文學道路。此外，朱自清還參與發起新文學史上第一個詩歌團體“中國新詩社”和創辦第一個詩歌雜志《詩》月刊等工作，支持由青年學生組成的湖畔詩社及晨光文學社的活動，為開拓新詩的道路付出了辛勤的勞動。他還寫過《漿聲燈影里的.秦淮河》等優美散文。1927年又寫了膾炙人口的名篇：《背影》、《荷塘月色》。

　　他的一生，共創作了詩歌、散文、評論、學術研究著作26種，約200多萬言。朱自清的作息時間，安排得很緊。早晨起床作早操，用冷水洗澡，洗臉，漱口時就把書放在洗臉架上看，然后喝一杯牛奶就到圖書館去。愛因斯坦曾經說過：“在天才與勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產婆。”事實上，一個勤奮的人，他能夠取得的成就，必然比其他人要多。

　　丁肇中說：“成功的秘訣只有三個字：勤、智、趣。”這里的“勤”指的就是勤奮。丁肇中認為獲得成功的第一秘訣就是勤奮。朱自清能取得這么好的成就，不正是因為他的勤奮嗎?對待學習，我們要向朱自清一樣勤奮。有的同學可能會說：“勤奮這事，說起來容易，做起來難啊!”其實，勤奮無非就是簡單的事情重復做。就比如：課前預習、課堂記筆記、課后復習、多做些習題，有時間就多讀讀課外書······這些事情難道還不夠簡單嗎?

勤奮作文篇5

　　財富有很多種，善良是一種財富，聰明是一種財富，而勤奮也是一種財富。

　　“勤”乃勤勞也!

　　一勤天下無難事。隨著當今社會的進步，科學技術也隨之突飛猛進，使得許多人都靠機器工作養成了懶惰的習性。他們不善於思考，不努力爭取進步，整天坐享其成。夢想著自己能和某位名人一樣干一份大的事業，成為世界的焦點嘹亮東方。然而這種不切實際的夢想只是夸夸其談，屬於白日做夢!

　　世界上雖沒有一種具有真正價值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛苦的勞動後所得到的汗珠，即使沒有百分比之百的成功，那也具有無比含量高的價值。海星說過“人們在那里高談闊論著天啟和靈感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動者，把一個個小環非常合適的聯系起來。”是啊!人的一生又有幾個人會在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停的`費勁游著，卻忘了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細小的事物中抓住要點，一點點積累，一點點成長。

　　“奮”乃奮斗也!

　　奮斗可以讓一個人更具有積極向上的心態。哪怕離你再浮云遮望眼的夢想，只要你勇於奮斗，你便不會白白浪費你的青春，因為你以努力過，至於結果我們無需後悔。邁克爾·喬丹曾說：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄”。尚若你放棄了，那麼你便是徹徹底底的失敗。因為在不知道結果之前，你就已經放棄了成功的權力!

　　我相信!只要奮斗過，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無論怎樣，結果一定是給你最佳的獎賞。

　　我們青少年更應加舞動青春，揮灑青春，為自己創下一個豐富的經驗，良好的伏筆!

　　不管怎樣，“勤”與“奮”會時時刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟棄的靈魂。如果說一個人只憑藉天資而不知勤奮的話，那麼即使是憑藉著小聰明能干幾件好事，但最終只會是曇花一現，不見蹤影。根本成不了什麼大器。

　　勤奮也是一種財富，就看你能不能得到這些財富？看你是不是能發現更多勤奮的財富吧，努力吧，加油吧，讓我們得到更多勤奮的財富吧。

勤奮作文篇6

　　時光如白駒過隙，轉眼我們進入一中已有近三個月。一中給我們提供了一個輕松的學習氛圍與優美的學習環境，新的老師和藹可親，新的同學個性多姿。在這里生活學習，我倍感快樂和充實。在剛剛結束的期中考試中，我取得一點成績，現在回想起來，有點運氣，但更多的是我平時努力的結果，今天，在這里，我就和同學們一起分享一下我的學習心得吧！

　　一、細節決定成功

　　丹麥物理學家奧斯物在一次物理實驗中，注意到通電導線周圍的小磁針偏轉了一下，他深入研究，發現了電流的磁效應。一位化學家在提煉深海海藻時誤以為一種灰色沉淀是氧化碘，而另一位化學家注意這一細節，從而發現了一種新元素。種種例子都說明——細節決定成敗。對于我們來說，學習更是需要注重細節。平時學習不注意細節的教訓到處都是，如看錯題目，漏寫單位，計算出錯等，出種種細節問題導致的錯誤常常讓我們后悔不迭。在學習文字學科時尤其要做一個有心人。在英語的閱讀中，我較留意生詞與固定的.搭配。有的老師沒有講到小知識點，可以從閱讀中獲取，而如果考試考到了這樣的細節，差距就由此產生。對于理科，我盡力做到解題細致，思維嚴密。而細心的習慣則是靠在平時的習題訓練中一點一點培養起來的。

　　二、勤奮鑄就輝煌

　　在攀登科學的高峰時，勤奮尤為重要。馬克思曾說：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿陡峭山路攀登的人才能達到光輝的頂點。”我相信我們初三年級122位同學沒有一個不胸懷大志，但千里之行，始于足下，我們惟有“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，惟有勤學苦練，才能打下攀登高峰的基礎，才能揚帆航行于知識的海洋。無論古代還是現在，勤學的例子太多太多：孫康映雪、囊螢夜讀、李四光跋涉萬里進行地質湛測……在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆。也許我并不是埋頭題海的一類人，但只要在應該學習的時間和應該學習的地方，我就盡力全身心投入學習，這樣帶來的好處就是效率的提高，為我節省了許多時間。在課堂上，更要專心聽講，做筆記時不能只是抄下老師講的，而要用心去理解，將它變成自己的東西。這些事說起來很簡單，但做得好則需要“繩鋸木斷，水滴石穿”的毅力。

　　同學們問我學習的方法，其實方法因人而異。我相信一中的每一位同學都是精英，都有自己的學習方法。別人的方法不一定適合你，就像一件華美的衣服穿在不同的人身上會有不同的效果。進入新的環境，只要適當調節學習方法，就不用擔心會落后。

　　同學們，期中考試已經過去，過去的成績只代表過去，未來仍是未知的，現在才是寶貴的財富。讓我們重視細節，勤學苦練，把握方法。讓我們向理想彼岸邁進，書寫自己的輝煌未來！

勤奮作文篇7

　　看著愛迪生的畫像，我不禁想起了他的一句名言：“天才，是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”我缺少靈感，所以更需要花費百分之幾百的汗水來勤奮學習！

　　勤奮是一個人在學習上，事業上卓有建樹的根本條件。勤奮的人付出的是汗水，得到的是成功，懶惰的人付出的是生命，得到的卻是空虛與衰老。王羲之的`“墨池”，蘇秦與孫敬的“頭懸梁，錐刺股”無不讓我們震撼。

　　我也時時刻刻想仿效古人“頭懸梁，錐刺股”的勤奮精神，可是想做到卻十分困難，有時不是因為沒有耐心，就是因為提不起精神和興趣，所以便會放棄。但是只要暗下決心堅持下去，要勤奮，就能獲得成功。

　　唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽難題便叫他沏一杯茶給自己，陸羽便隨意沏了一杯給禪師，禪師喝了之后對陸羽說：“學習經書容易，可學習詩書難。你在這里快十年了，卻連一杯茶都沏不好。如何能學好詩書？等你沖出一杯好茶，再下山去吧。”在努力鉆研茶藝的過程中，陸羽遇到了一位好心的老婆婆，老婆婆不僅教陸羽怎樣沖茶，還教他怎樣制茶，煮茶，更學會了不少讀書和做人的道理，陸羽勤奮的鉆研終于受到了禪師的認可。后來，陸羽憑借著這股勤奮勁兒撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝發揚光大。

　　勤奮出天才，天才出于勤奮。如果你富于天資，勤奮可以發揮它的作用；如果你智力平庸，勤奮可以彌補它的不足。偉大的成就和辛勤的勞動是分不開的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少至多，奇跡便可創造出來。

　　每個人心中都有一個理想，然而從古至今，哪一個成功者背后沒有勤奮的學習呢？

　　大家知道法國著名物理學家安培吧？有一次安培走在大街上，正在算一道題，身上畫得到處都是，正愁沒地方做演算時，他突然看到前面有一塊”黑板“。他趕上前去，就在上面寫了起來。正在他寫著的時候，”黑板“突然移動了，并且越來越快，眼看著安培就要跟不上了。安培連忙喊道：

　　”等一等，等一等，馬上就算完了。“

　　可”黑板“才不聽呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他抬頭一看，原來那塊”黑板“竟然是一輛馬車的后背廂！

　　因為安培是個物理學家，所以大家經常找他請教問題，弄得他總是沒法專心搞研究。為了勤奮學習，他在門上掛了一個牌子，上面寫著”安培先生不在家“。后來有一次，安培有事出去了，回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走，到了家門口，抬頭一看，說了聲”安培先生不在家“，就轉身走了。

　　現在，雖然我們的學習條件更加好了，但是我們仍然要努力，正如”勤能補拙“所說的，勤奮可以彌補天生的笨拙。有時你跟上了，你名列前茅了，但仍不能松懈，因為只有一生勤奮，才能有所作為，才能為人民，為社會作出應有的貢獻。

勤奮作文篇8

　　成功是每一個人都希望的，不管是學業還是事業。成功能給人們帶來喜悅。

　　怎么才能成功呢？偉大的發明家愛迪生說過，天才是靠99%的勤奮和１％的靈感！要想取得成功就必須勤奮勤奮。如果不勤奮，是不可能獲得成功的。

　　在愛迪生發明耐用電燈泡之前，他曾做過千多次實驗，但仍沒有辦法使燈絲能耐住高溫。旁邊有人說：“算了吧！找不到就算了。你已經作了這么多次實驗了，找不到，就不要白費力了，干點別的什么吧！”他卻說：“我一定要找到一種能耐住高溫的.材料，一定要把他找出來。”功夫不負有心人，他終于發明了耐用電燈泡，使全世界人民得到幸福，被譽為20世紀最偉大的發明之一。

　　我們需要學習他這種精神的，如果他不是堅持不懈地勤奮，是不可能發明耐用電燈泡的，可見成功是需要條件的，只要達到了成功所要求的條件，成功就容易了。

　　抓住機遇也是成功的條件之一。舉例來說吧！世界首富比爾蓋茨讀大學時，敏銳地認識到計算機這門新興的產業蘊藏的巨大的商機，他從哈佛大學退學了，與自己的朋友開了一家名叫微軟的電腦公司，當時他的親朋好友都反對他的做法，但比爾蓋茨說，時間將證明，我這樣做是對的。現在，計算機在各行各業中的廣泛應用，給人們的工作和生活帶來了巨大的變化，微軟成為了世界上最大的軟件商之一！

　　成功的條件還有很多，比如說自己的科學文化素質！沒有好的基礎知識，縱然刻苦勤奮和有天賜良機，還是不能取得成功的！還有離開了別人的幫助，要走上成功的道路，也是異常艱難的！

　　要想取得成功，需要勤奮和機遇！

勤奮作文篇9

　　世界上最寶貴的東西除了良好的心理素質，還有一個更寶貴的東西，就是勤奮。勤奮這個詞，對于我們來說算不上是陌生，但是現在，又有多少人認認真真，努力去做好每一件事，不怕吃苦，踏實的工作呢？

　　文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙；科學家說勤奮能使人聰明；政治家說勤奮是實現理想的基石。我國古代著名書法家王羲之，就是因為幾十年來勤奮地練習書法，才是他的書法藝術達到了超逸絕倫的高峰。王羲之練習書法時很刻苦，甚至吃飯，走路都不放過．王羲之常臨池書寫，就池洗硯。時間長了，池水盡墨。正是因為他的刻苦練習，才得了“書圣”這一稱號。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這是古人對我們述說著勤奮的.重要性。盡管勤奮不一定會走向成功，但走向成功之路的人都會把勤奮當做基石。天才是什么？天才就是用勤奮和聰明構成的人。列昂納多·達·芬奇在天文，數學，醫學，美術等方面都有很深的造詣。他是世界公認的天才，但他也是靠勤奮贏得了這些知識。

　　世界上沒有意外的成功，只能讓勤奮作為成功的基石。只有勤奮，才能讓我們獲得更多的財富；只有勤奮，才能讓我們在人生的跑道上遙遙領先。讓我們用勤奮這份寶貴的財富去換取明天的成就吧！

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