勤奮的作文

時間：2024-02-27 09:12:40 勤奮我要投稿

有關勤奮的作文（精華）

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的有關勤奮的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關勤奮的作文（精華）

有關勤奮的作文1

　　“天才就是無止境刻苦勤奮的努力”這句格言一直伴隨我成長，促使我學習，激勵我戰勝困難。

　　四年級時，我的學習成績有所下降，特別是數學成績一直很不理想，總受到媽媽的批評。我很灰心，甚至有了放棄的念頭，因為我覺得自己沒有學數學的天賦。那時，我很討厭上數學課，期末考試前的模擬考，我是在萬分緊張的情緒下答題，結果可想而知，錯了，全錯了！我好茫然……

　　回家后，我把試卷拿給爸爸看，我說：“爸爸，為什么我上課認真聽講，按時完成作業，可成績卻越來越差了呢？”爸爸平靜地說：“什么東西不是只靠聽就能學會的，學習數學需要多做練習才能提高，記得：‘天才就是無止境刻苦勤奮的努力’這句名言。”聽了這句話，我恍然大悟。每次我都在完成老師的作業之外，再做許多相關的習題，經過刻苦努力，我在期末考試中取得了好成績。

　　一句名言改變了我的`學習態度，提高了我的學習成績。我覺得，這就是名言的威力，如今這句名言已經成為了我的座右銘，相信它一定能鼓勵我取得更多的成功。

有關勤奮的作文2

　　在一座低小、簡漏的小茅屋旁，有著一條清澈見底的小溪。小溪流淌時，發出的“丁冬，丁冬……”的聲音，十分悅耳動聽。那聲音足以讓人陶醉其中。溪上長有淡紅而又美麗的荷花，還有碧綠的荷葉，荷葉上還有一顆顆露珠。那荷花長的十分嬌艷，荷葉襯托著荷花，仿佛一位嬌貴的公主，穿著一件碧綠的衣裳，上面還有一顆顆珍珠。

　　小溪的丁冬聲，風吹樹葉的沙沙聲，公雞叫的喔喔聲，青蛙的呱呱聲，用竹條編制雞籠的嗖嗖聲……幾百種聲音交織在一起，猶如一個音樂團隊在演奏一首十分美妙的歌曲。讓人聽了有如要飛了起來似的，你好象進入另外一個世界一樣。

　　在這里生活著一戶人家。家中的大兒子正在賣力的干活，他干活時，偶爾還急促的喘著氣。二兒子正在認真的編制雞籠，編雞籠的動作十分嫻熟。最惹人喜愛地是小兒子，小兒子又淘氣又可愛，正躺著在溪頭。大兒子年輕力壯，每天穿著一條褲子和一件襯衫去鋤豆，有時還帶著一頂草帽。二兒子相貌英俊，雖然沒有大兒子那么有力氣，但他的'手藝精巧，他穿的十分單薄。小兒子渾身胖乎乎的，臉蛋紅撲撲的很可愛，他穿著一件襯衫正剝蓮蓬。他們的父母喝醉了酒，講吳地的方言互相逗趣。父親有著一大把胡子，頭發幾乎全白了，還有著滿臉的皺紋。母親有著一對仁慈的眼睛。他們的衣服都很傳統。三個兒子勤勞，二位父母溫和。

　　真是和諧的一家。

有關勤奮的作文3

　　一朵花，如果不吸取養料，永遠結不了飽滿的果實；一只鷹，如果不奮力拼搏，永遠飛不高；一個天才，如果不勤奮學習，永遠都不會有作為。

　　聽完傷仲永的故事后，我真為仲永這位“神童”最后“泯然眾人矣”而感到惋惜。鳥飛，得有天空；馬跑，得有場地。雖然我們青年人的成長也需要一定的環境和條件，生活的環境固然重要，但是能不能成才，關鍵取決于自己能否不懈地努力。歷史上的大科學家們為我們做出了榜樣。牛頓、愛因斯坦、愛迪生都不是“神童”。但他們用自己的勤奮開拓了美好的前程，成就了偉大的事業。牛頓終生勤奮學習，很少在夜里兩三點以前睡覺，常常通宵達旦工作。愛因斯坦讀中學是的成績并不好，考了兩次大學才被錄取，學習也不出眾，畢業后相當一段時間找不到工作，后來在瑞士伯而尼專利局當了7年職工。就在這7年里，愛因斯坦在艱苦的條件下頑強地學習、工作著年，利用業余時間勾畫出了相對論的理論基礎。愛迪生又何不是呢?如果沒有平時的勤奮，有哪來事業中的碩果呢?

　　“形成天才的決定因素應該是勤奮，有幾分勤學苦練，天資就能發揮幾分，天資的.充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的。”把這一句話濃縮起來還不就是那6個字：“天才來自于勤奮!” 勤學有為，懶惰無知。博學多才來源于勤奮忘我的勞動。只要我們在學習上舍得花力氣，用工夫，就必定能夠用辛勤勞動的汗水和智慧澆開芳香的理想之花，獲得真才實學。

有關勤奮的作文4

　　春天到了，新學期開始了，同學們背著書包來到校園。那是我們每個同學的新階段，也是我和她相識的第一天。

　　她站在講臺上美極了，水靈靈的大眼睛，烏黑的長頭發，在臉的正中間有一個小巧玲瓏的鼻子，下方還有一張能說會道的嘴巴。高高的個子，苗條的身材和白白的皮膚。一開口，她就說：“老師好，同學們好，我是劉心媛，我今年6歲了……”她說的像在做演講一樣，時時處處都面帶微笑。

　　她勤奮好學，在課堂上聽不懂的，下課再問老師，回家反復閱讀。

　　星期三，數學老師給我們布置了一道思考題，那是四年級才會學的題目。回到家，她拼命地在把所有學過的計算方法全部用上了，她媽媽走了進去說：“休息一會兒再算，要不我幫你算。”“不用了，我自己算。”說完她媽媽走了出去。突然，她腦筋里浮現了計算方法，她終于算出來了。

　　第二天，她把完整的作業在課堂回答了出來。

　　劉心媛不僅勤奮好學，還樂于幫助同學。

　　上課時，她就坐在我后面。那天老師布置的數學作業很難，我做了很久很久，可是有一道題我怎么都算不出來。她看到后，說：“用最大的.數分5個給最小的數，中間2個數各減1，就行了。”

　　我按她的方法一算，真是這個數呢!

　　她是我們班班長，一個勤奮好學、樂于助人的好班長，她是劉心媛。

有關勤奮的作文5

　　我的爸爸每天下班后都會看電視，連報紙都不看一眼，但是今天他卻破天荒的一直在看書，還發表了一番豪言壯語：“今后我一定勤奮學習，爭取考試通過！”

　　我來到爸爸的房間，看見桌上擺了一本《機器人與網絡》，足足有一塊磚那么厚，我的頭都大了：這么厚的書，都讓我頭昏眼花，爸爸肯定會三天打魚兩天曬網的。我這么想著。早上吃飯時，只見爸爸右邊一碗粥，左邊一本書，雙眼一直盯著書不放，偶爾才會喝上一兩口豬粥。晚上，夜深人靜時，他開著臺燈在桌上看書，我感到很驚訝，爸爸怎么可能會看書呢？一定是爸爸在做做樣子，不是真的吧！

　　有一次放學回來，聽到爸爸房里有聲音，我想：這回應該被我抓到狐貍尾巴了吧！我輕輕地推開了門，從門縫兒里見到屏幕上一個老師模樣的'人指著黑板在講課，上面有好多符號。只見爸爸的雙眼緊盯著電腦，仔細的傾聽內容，時不時記錄在自己的筆記本上。我這才明白，爸爸是在聽網課。

　　爸爸看書都看到都睡著了，媽媽勸他一起去看一部喜劇電影，放松放松。他一聽，眼睛便睜大了，泛出欣喜的光芒，但他一想到要考試，就一臉嚴肅，搖搖頭說：“我還是要準備考試，這是最后的沖刺了，過了這個村就沒這個店了。”最后，爸爸果然以高分通過了考試。

　　世上無難事，只要肯攀登，我也要學習爸爸的勤奮。

有關勤奮的作文6

　　如果你問我，我認為成功的最重要的因素是什么？我會毫不猶豫地告訴你：“是勤奮。”茅以升曾經說過：“勤奮是成功之母。”就是這個道理。

　　每個人都有這樣的體驗：對于學習，如果你偷懶，不用心學，你總會學不好，弄不懂；而你一旦勤奮了，認真聽課，專心致志了，學習就變成一件易事了。我也有這樣的體會。

　　記憶的拼圖，拼成了一幅圖畫：我手捧著考砸的試卷，聽著的“教育課”：“你怎么又沒考好呢？瞧瞧，這些題目都做錯了，是不是沒認真聽講？”我低著頭，等待著的最后發落。“以后只要錯一題就要罰10題。”媽媽出了要求。

　　沒辦法，只好咬著筆頭做題，畫圖，解方程，列算式，筆在紙上一下一下劃過，房間里只剩下了“沙沙”聲。

　　經歷了那一晚，我在學習上也不敢怠慢了，上課時，講些什么，我都努力記住，寫些什么，我都一字不落地抄下來，總之，在課堂上，我盡量做到專心致志。即使下課了，我也不像以前那樣和們玩鬧了，而是靜靜地坐在位子上冥思苦想，別人的玩鬧，教室里熱鬧的氣氛仿佛也與我無關了。

　　但是，努力中會換來成績，勤奮必定會有收獲，又一次，我進步了。當時，看到那張考卷我是那么激動：勤奮真是成功的秘訣，茅以升說的話是真理。

　　的確，事實上，沒有一蹴而起的.人生，也沒有人坐享著成功的喜悅，只有勤奮，努力，去拼搏，才能有所成就。成功是不喜歡拜訪別人的，更不可能去敲懶漢的家門。

有關勤奮的作文7

　　你要問我印象最深的是誰？我會毫不猶豫地告訴你，這是我的好朋友——王白。他留著黑色短發，大眼睛下有高高的鼻梁，說話幽默。

　　那是七年級，我是同班同學。一天，我很早就去了學校，來到教室，看到小白在那里。我邁著輕柔的步子向他走來。他正在做老師昨天告訴我們的思維測試。老師只告訴我們從那一步就能完成。但是題目太復雜了，昨天想了一晚上都做不出來，就干脆不做了。過了一會兒，小白知道我要來了。我自己似乎很無聊，想找小白陪我玩一會兒。我走到他的座位上，拉著他的手，讓他陪我玩一會兒，他拒絕了，我只好和他一起做題。想玩的時候沒心思想，只好看課外書。上課的'時候，老師問學生們是否做了思維題。大家看了看四周，沒做。突然，小白舉起了手，她回答了問題。這時，我的臉通紅，不敢抬起頭。下課后，我迫不及待地問小白，“你是怎么算的？”。他笑了。沒什么，只是說“認真做一道題，按照老師的分析去做，就能做完。”。我看了看，真的很簡單。

　　小白為我樹立了一個榜樣。從那以后，我會更加努力學習，希望取得好成績。

有關勤奮的作文8

　　每個人心中都有一個理想，然而從古至今，哪一個成功者背后沒有勤奮的學習呢？

　　大家知道法國著名物理學家安培吧？有一次安培走在大街上，正在算一道題，身上畫得到處都是，正愁沒地方做演算時，他突然看到前面有一塊”黑板“。他趕上前去，就在上面寫了起來。正在他寫著的時候，”黑板“突然移動了，并且越來越快，眼看著安培就要跟不上了。安培連忙喊道：

　　”等一等，等一等，馬上就算完了。“

　　可”黑板“才不聽呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他抬頭一看，原來那塊”黑板“竟然是一輛馬車的后背廂！

　　因為安培是個物理學家，所以大家經常找他請教問題，弄得他總是沒法專心搞研究。為了勤奮學習，他在門上掛了一個牌子，上面寫著”安培先生不在家“。后來有一次，安培有事出去了，回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走，到了家門口，抬頭一看，說了聲”安培先生不在家“，就轉身走了。

　　現在，雖然我們的學習條件更加好了，但是我們仍然要努力，正如”勤能補拙“所說的，勤奮可以彌補天生的`笨拙。有時你跟上了，你名列前茅了，但仍不能松懈，因為只有一生勤奮，才能有所作為，才能為人民，為社會作出應有的貢獻。

有關勤奮的作文9

　　學術大師季羨林老先生曾說過：“勤奮出靈感。”繆斯女神對那些勤奮的人總是格外青睞的，她會源源不斷的給這些人送去靈感。勤奮有一個詛咒，只要踏踏實實，做好每一天便可。青年是革命的柱石，青年是革命果實的保衛者！青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的'人，永遠謙虛的人！

　　要認識自己，并且懂得如何尊重別人。“認識自己”可以使你走上屬于自己的適于你自己的路。懂得如何尊重別人是讓你推已及人，知道什么是你所不愿忍受，從而想到這也必然！不要把困難挫敗感看作是命運對自己的不公。我們要把自己能夠通過考驗看作一種勝利，把萬一又能通過的事，看作是一種學習。我們不能總是為我們的青年造就美好未來，但我們能夠為未來造就我們的青年一代。二十歲時起支配作用的是意志，三十歲時是機智，四十歲時是判斷。保存自己的個性，但不要把它在人前炫耀，或故意侵犯別人。

　　問天之哲理，尋無極而投之，必敗！

　　尋得之平穩，問踏實亦取之，完勝！

　　踏踏實實的老實人，沒有風浪。但它不甘示弱，穩步前行！尋天問地求真理，實在二字作航帆！

有關勤奮的作文10

　　財富有很多種，善良是一種財富，聰明是一種財富，勤奮也是一種財富。

　　一個學校要打掃衛生，我五年級的時候，我是班里的勞動委員。打掃衛生的第一節課，老師讓我分配人力，改善我們班的土氣。我說：“為了我們班的榮譽，我們一起努力吧。要勤快。”大掃除期間，大家真的很努力。當時我們班在健康評價上排名第一。當老師表揚我們時，我們獲得了勤奮的財富。

　　還有一次，爸爸去吉安參加比賽，要在家準備比賽，媽媽出差去了。當時為了讓父親安心備戰比賽，所有家務我都留著，連飯都做好了。我爸爸每天要讀書到十二點，我要和他一起去最后一站。當時我們的勤奮讓父親安心備戰比賽，而他的勤奮為他贏得了“榮譽證書”，也為他贏得了勤奮的.財富。

　　六年級的時候，我打算參加數學競賽。為了拿一等獎，我給比賽買了一本書，每天寫，每天練，吃飯的時候寫，上廁所的時候讀。這些題目太難了，我每天都睡得很晚。當時真的很累，但是拿到了一等獎，然后真的體會到了勤奮的財富。真的很重！

　　勤奮也是一種財富，看你能不能得到。看看能不能找到更勤奮的財富，努力，加油，讓我們得到更勤奮的財富。

有關勤奮的作文11

　　人人都有自己美好的理想，然而你可知道，完成夢想最需要的是什么？是勤奮。每一個成功者的成就，都是他們執著前進的精神和勤奮凝聚而成的。

　　蘇秦，戰國時期東周洛陽人。他生前靠種田為生，但他從小伶牙俐齒，勤奮好學。長大以后拜在鬼谷子門下，虛心學習權謀游說之術。他看書一直看到深夜，實在忍不住就用錘子刺自己的大腿，使自己清醒。他去秦國求官不成，家人都笑話他。可他毫不氣餒，更加勤奮。他整天閉門不出，反復研究各種兵書，功夫不負有心人，蘇秦在戰國中期終于統一抗秦的‘合縱線".并被推選為六國相國（戰國時期有七雄，六國聯會抗秦）。這使得秦國十五年不敢侵犯，就連周宣王也親自為蘇秦清除道路，送他回國。由此可見，即使有失敗，也不要氣餒，只要勇敢地面對，勤奮好學，就一定能成功。

　　正如比徹所說："靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的'事，靠勤奮同樣能做到。"在日常生活中，我們一定要做一個勤奮的人。

有關勤奮的作文12

　　人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。

　　屈原是戰國末期楚國人，偉大的愛國詩人和政治家。屈原很小的`時候，有一段時間他每天放學后很晚才回家，姐姐問他去哪里了，他只是笑卻不回答。原來，屈原到洞里讀書了。后來姐姐發現了，問他為什么不在家讀書？屈原說學校不讓讀書，而且在洞里讀書真是太美了。后來他死后，人們為了紀念他，就把這個洞叫做“讀書洞”。

　　王獻之是大書法家王羲之的兒子。他從小就對書法產生了興趣，所以他六七歲就開始認真地練字。過了一段時間，王獻之覺得他的字和父親的差不多了，于是拿著自己寫的“大”字給父親看。王羲之看后什么也沒說，提筆在“大”字上加一個點，變成了“太”字。王羲之又把這“太”字拿給母親看，母親說這個“太”字上的一點寫得還不錯。王獻之沮喪地走到父親那兒，父親帶他走到院子里的18個水缸旁邊，說：“只要寫完這18缸水，你就知道了。”王獻之恍然大悟，原來寫字的秘訣就是勤學苦練。后來，王獻之終于成了著名的書法家。這就如數學家華羅庚所說：“聰明出于勤奮，天才在于積累。”

　　如今，我們的生活和學習條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對社會作出應有的貢獻。

有關勤奮的作文13

　　勤奮，乃能換其命運。

　　吳道子相貌堂堂之時，便背挎寫有“與其競繪，贏者為師”之清秀大字。且并非拜師之成。后，吳道子踏而一館，并見二位詩人揮毫作詩，不相上下。經詢問才得知，二位則乃當今大詩人也。吳道子大為驚喜，竟跪倒在地。二位稍有掃興，但為其顏面，且丟其碎銀。吳道子擺手示不，并向二人解誤，并愿拜其為師。二人說罷，將吳道子扶起并應其請求。一人掏書贈于道子，并曰：“將其取回而磨練，于二年之卻，歸此地，展于吾二人。”吳道子激動萬分，顫臂，接恩師之“厚禮”,告辭，歸鄉。

　　光陰似箭，為時已近，吳道子早已將恩師之賜熟練與心。其而趕往當年初遇恩師之小館，見二人已端坐在此，等候其徒。

　　吳道子顯成心切，立即備好筆墨紙硯，當二位恩師之面，書寫。

　　二位詩人觀此。雖覺道子長進不少，但其曰：“道子之長進不為顯著，還需勤練。”吳道子趕忙之解，曰：“二位恩師勿莽下之論。道子經恩師開導，已作一幅山水畫。”說罷，便開卷，亮其畫。二人一見，大為吃驚。吟：“絕頂聰穎絕頂狂，天生道子世無雙。”也成千古絕句。

有關勤奮的作文14

　　自古以來，無數偉人都取得了不朽的成就。但是為什么他們的成就可以實現，為什么他們的名聲可以傳播得很遠很廣？答案很簡單，就是幾乎所有人都相信天才是以“勤奮學習”為基石建造的高樓。

　　學習需要勤奮。可想而知，一個不勤奮學習的人，也能成為偉人？可能，但是可能性無限接近于零。就像彩票中了五百萬，有中獎的機會，但是機會無限接近于零，不努力學習成為偉人的機會更小。所以，學習需要勤奮。也許有了勤奮，你不可能成為偉人，但是你還有機會成為偉人，但是沒有勤奮，你就會失去這個機會。

　　學習需要勤奮。未來，我們將面臨無數的挑戰、挫折、機遇和危機。如果我們不勤奮學習，不掌握技能，如何克服這些挑戰，克服這些挫折，抓住這些機會，挽救這些危機？如《增廣賢文》所寫“學習如逆水行舟，不進則退。”所以，學習需要勤奮，只有這樣，我們才能在未來這個不可預知的世界中找到一席之地。

　　學習需要勤奮。三國時期，諸葛孔明是一位精通天文地理的謀士。但就是這樣一個才華橫溢的偉人，為了更經常的`上課，利用老師聽雞叫的習慣來判斷上課時間，定點喂雞，讓雞吃，不叫，耽誤上課時間。可以說是不勤奮。古人是這樣，現在要好好學習才能超越他們。就像毛主席說的“我們走吧，數英雄，看現在。”通過我們的雙手，努力學習，創造人才倍增的時代。

　　無數事實證明了一個普通的道理，“學習需要勤奮”。

有關勤奮的作文15

　　“成功=99滴汗水+1份智慧。”這句話是偉大的發明家愛迪生說的。事實上確實如此，就算你的天賦再高，你不努力一樣白費。

　　古今中外，有許許多多的成功人士，但他們都有一個共同點。就是他們的成功都是通過堅持和努力所得來的。比如說：古代著名的史學家司馬遷，從小開始就搜集關于歷史的資料，就算受到了酷刑，他也沒有放棄，最后撰寫了史學巨著——《史記》;霍金他的成功也不是來自天賦也是來自他不屈不撓的精神。即使被困在輪椅上，他也從來沒有想過放棄。即使他全身只有三根手指，一個大腦加上一個心能動以外其他的器官都不能動，連說話都需要機器來幫助他，他也不放棄。就是在這種讓人難以想象的環境中，他獲得了一個又一個稱號，一個又一個榮譽，一個又一個巨著。他的成功也不是來自天賦，而是通過他自己的努力和堅持所得來的`;我國偉大的詩人——李白，他小時候非常頑皮，逃課，搗亂，反正就是成績非常差，但是就是在一次中，他恍然大悟，之后他發憤圖強，終于成為一名杰出的詩人，他為我們后代留下了許多優美的詩章。

　　再說回來，這么多的成功人士的典范，就可以聯想到我們現在，如果我們堅持不懈，持之以恒，勤奮好學，我們就有可能成功。但如果我們不學無術，半途而廢，我們就將失敗。

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