勤奮的作文（優選6篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的勤奮的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
勤奮的作文 篇1
我們班有很多優秀學生，就比如：王藝潼、王義博、魏嵩庭、王樂瑤。如果來讓我選出一位，那就是王藝潼了。別看王藝潼個子比較矮，但是知識是非常多的，別人還經常叫她知識“大寶庫”呢！
王藝潼非常喜歡看書，她看的書可不是一般的書，都是一些很高深的文言文。她不僅喜歡看書，還很喜歡在班級里面教大家不會做的題。一到下課，別人就會圍在她的身邊，她來解決大家不會的題。
她在我們班可是響當當的人物了，她會書法、會舞蹈、會彈鋼琴，她學習成績更是出色，還得過三次全年組第一名，幾乎每一次考試都是全班第一名。
記得有一次，我們都在上數學課的時候，張軒赫不聽講，在那里撕他媽媽留的一本口卡，他一張一張的撕下來之后，折成飛卡，然后他本來想飛到我這里打我一下的，可是被王藝潼的同桌王博拿到了，王博本來想再飛給張軒赫，不小心打到王藝潼了。王藝潼不但沒有說王博，而且還說：“這個是誰的？如果不要就給我吧！”我在想王藝潼這么愛學習，怎么還玩上了呢？
到了下課，我充滿疑惑地問她：“你要那個紙干什么？”
王藝潼笑著說：“我當然是回家用這些題來做做的呀！”
這就是老師的'好助手，大家的好榜樣，勤奮好學的王藝潼。
勤奮的作文 篇2
在鄉下一家旅店里，躺著一位客人。他正閉目欣賞樓上優美的鋼琴聲。琴聲一會低沉，一會高昂；低的時候像珠子在盤中滾動，高的時候像雷聲震撼著大地。
“是誰彈得呢？”客人想，突然，一滴水滴到了他的眼睛里，他放開喉嚨喊：“來人吶，來人呀！”“什么事，先生？”服務生慌忙走過來。“樓上是誰？往地板上澆水？”客人生氣的問。服務員看看地上的水，答道：“上面住是當代德國的'大音樂家貝多芬先生！”
“啊！什么！是貝多芬！難怪彈得這樣好！”客人一聽是貝多芬，怒氣立刻消了大半。
“要不要我去關照他不要讓水漏下來呢？”
“不，不！你不要去打擾他，我自己去看看吧……”客人輕聲走上樓去，透過門縫見貝多芬正全神貫注的彈著。琴邊放著一盆水，他正在納悶，突然，看見貝多芬把手指往盆里一伸，又接這彈下去。
啊！原來貝多芬練的手指都發燙了，需要到冷水里冷卻一下。因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著板縫流下去。
他站了很久才離開，當他下樓時，不禁感嘆道：貝多芬不虧是音樂界的大師啊！
勤奮的作文 篇3
地點：一座荒涼城市的孤兒所。
人物：勤奮、零花錢、網絡游戲、奸笑、孩子甲、乙、丙、丁。
時間：一個春天的早晨。
背景：勤奮糧農失在了城市中，被人丟在了孤兒所。同時，看到了零花錢等。失去了勤奮的城市一團亂麻。勤奮真想回到城市人民的心中。（孩子甲來了）
勤奮：（充滿了激動與興奮。）你好！你好！我是勤奮，你是來帶我回家的嗎？
孩子甲：（氣憤至極）你就是勤奮！就是你害我陷入了題海，我才不帶你走呢！
零花錢：（笑里藏刀）我是零花錢，帶上我，吃好的，喝好的'，快帶我走吧！
孩子甲：（面露喜色，語氣緩和了說）好的，零花錢，快和我回家吧！
勤奮：（被推到一邊）。
【幾分鐘后，孩子乙來了】
勤奮：（跳了起來，開心得很）喂——喂——我是勤奮，帶我回人們身邊吧！
孩子乙：（不屑地瞟一眼）你有什么用？讓我天天寫作業么？哼！
網絡游戲：（笑盈盈的，充滿熱情）帶我回去，你可以玩地全身開心的！
孩子乙：（驚喜，兩眼頓時炯炯有神）哎呀呀，真的嗎？太好了！快，快走，跟我來！
勤奮在一個小小墻角，輕輕地抽泣。
[畫外音：勤奮該怎么回人們身邊呀！？]
【時間又流逝了一會兒。孩子丙吹著口哨來了。】
勤奮：（略帶哭腔，乞求著孩子丙）帶我回家好吧？求你了！
孩子丙：（目瞪口呆，口哨落在了地上，臉露兇光，惡狠狠地說）你別想回人們身邊，我絕不帶你回去!
勤奮：（傷心至極，嚎啕大哭，淚水如瀑布瀉下）嗚——嗚——
奸笑：（迎了上去，臉笑成了花）人人都愛笑臉，以笑來偽裝自己，天衣無縫。
孩子丙：（哈哈大笑）你才是我要找的！
【畫外音：勤奮聽了，痛心疾首，怎么辦呀！急死我了！】
【時間接著流逝了一會。】
孩子丁：（急切地尋找）勤奮！勤奮！你在哪兒？我需要你！
勤奮：（大喜過望，萬分地激動）我，我在這里！
孩子丁：（迎了上去）快跟我回家吧！我們真正需要的是你！沒有了你，人們不思進取，玩樂無度，可慘了！
勤奮：（微笑）那我們快走吧！
【畫外音：勤奮回到了家，回到了人們心中。不懂勤奮，任何東西都會坐吃山空】
——劇終
勤奮的作文 篇4
大家好，我叫吳雨昕，我是一個活潑開朗的小女孩，我的愛好是唱歌，跳舞，繪畫…… 我最喜歡跳拉丁舞，因為我學拉丁舞已經六年了。
在這六年中我學了整整兩年的基本功，如下腰、下叉等動作，這期間我也過要放棄，有時做一個動作非常難，而且要堅持十五到二十分鐘左右，再說我覺得我跳得舞也不是很好看。但是就在我想放棄的時候，媽媽對我說：“只要一生勤奮，才能有所作為。”聽了媽媽的話后我就更加努力的練習舞蹈，我知道笨鳥先飛的道理。 功夫不負有心人，我榮獲過 “雪豹日化”杯20xx江蘇省第十六屆體育舞蹈錦標賽暨全國城市體育舞蹈公開賽。 女子單人組第三名、20xx江蘇·靖江“雙魚”杯體育舞蹈（國標舞）女子單人組第六名。最近三年來的`等級考試中，我分別拿到了銅、銀、金三塊獎牌。舞蹈，快樂中運動；舞蹈，流動的雕塑；舞蹈，一個時代的歡樂。
我熱愛舞蹈，我將繼續努力，往金星一級，金星二級升級。我一定行的！
勤奮的作文 篇5
今天，老鼠王國要進行期末考試了，三只小老鼠都滿懷自信的走進了考場，他們分別叫勤勤鼠、懶懶鼠和零零鼠。
在期末考試前三個星期，他們三個就組成了期末學習小組。每天放學后，小哥幾個都去勤勤鼠家復習功課。只見有的做卷子，有的自己出題復習，還有的在看書復習，復習的都可認真啦！
考試那天，勤勤鼠他們幾個都信心滿滿地走進了考場。當監考老師發下試卷后，他們幾個都大筆一揮立馬答起試卷來。因為他們都知道“細節決定成敗”，都認真的做每一道題，做完后都認真的檢查，一個標點符號都不放過。
等到公布成績那天，他們幾個都取得了100分的好成績。老師為他們每一個頒獎，可真是“種瓜得瓜，種豆得豆”啊！他們的`付出都得到了該得到的好分數。
放暑假了，零零鼠他們幾個坐著老鼠專用旅行車，一起開開心心地去夏威夷度假去啦！
勤奮的作文 篇6
天才是1%的靈感加上99%的汗水。可想而知，光是聰明是不夠的，還要有后天的勤奮。
不過許多的人都盲目的付出和刻苦，明明很簡單的事，只要多動腦，就可以少做。
盲目的勤勞總是不經過大腦，無論什么都想著去做幾十遍甚至幾百遍，古板而老套，所以我們要學會在該勤奮時就付出最大的精力，不該勤奮的地方就不去。
愛迪生發明電燈泡起初也是為人類著想，為大家，為自己更加方便去發明電燈，然而，他小的`時候并不聰明，也不是天才，到了長大，他勤奮學習，發奮讀書，終于成了舉世無雙的大發明家。為了更能造福全人類，刻苦砧研，終于想出發明燈泡的這個想法，于是他開始奮斗了，買了許多資料，開始研究，努力勤奮地做實驗，在這個過程中，失敗了許多次，但他依然勤奮實驗，探究終于發明了燈泡。
這就是勤奮所結的果，啊!真甜，愛迪生在該勤奮的地方，努力思考，探索，在不該勤奮的地方，無心理會，靠著自己的愿望一步一步邁進。
如果當時愛迪生，仍舊靠著油燈或晚上無光，這種環境下，勤奮地工作，賺錢買油燈的話，也許他就不會發明燈泡，而我們今天也未必能在晚上寫字了。
古代有個人，一天到晚，忙得不可開焦，天天要喂雞，跑堂，打掃屋子，幾乎都睡不好覺，所以鄰居們都夸他特別勤奮，有天，他家雞打鳴，沒有弄醒他，于是便錯過了喂雞的事情，待他起床后，發現睡過頭了，連忙起床，快速喂雞去跑堂，最后回到家雞也沒喂好，也沒掙到錢，屋子也沒收拾，于是他的鄰居來問他“怎么愁眉苦臉”?答：我今天一件事也未做成，鄰居說：你為什么不讓雞自己去吃，屋子可以隔三差五再打掃?
盲目勤奮，終究受害，這個古人原本可以賺到錢讓自己過得輕松點，可因為盲目的勤奮，一事無成，如果他能把糧食放在雞屋，讓雞自己吃，把屋子兩天或三天打掃一次，就不會這么忙了。
我覺得勤奮不是苦干，而是要智干。
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