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有關(guān)勤奮的作文600字錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的勤奮的作文600字9篇，歡迎大家分享。
勤奮的作文600字 篇1
“……在AB上截個(gè)等邊三角形，證明全等三角形就得證了。”他熟練地講著，連老師都驚訝于那方法的巧妙。在大家的掌聲中，他平靜地走下臺(tái)去，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生。這樣的情形幾乎每天都要發(fā)生，而他也成為了“學(xué)霸”的代名詞。
我不禁納悶，什么樣的.訣竅使他在考試中為什么總能比別人高出幾十分，輕輕松松進(jìn)班級(jí)前三，狀態(tài)好些時(shí)年級(jí)前三不在話下。
不久，我便不再這樣猜測(cè)，中午偶然在閱讀室的門口看見(jiàn)他，我便開始留意——第四節(jié)課下課，他立馬抱了書本奔向閱覽室。圖書管理員大叔已經(jīng)熟知他了。向大叔打聽，原來(lái)他每天中午都來(lái)這兒學(xué)習(xí)。中間匆匆忙忙地出去買來(lái)午飯，邊走邊吃，回來(lái)又埋在書本中。我不禁驚詫于他對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總感到有些不對(duì)頭，他去哪兒了？看臺(tái)上到處不見(jiàn)他的蹤影，中午吃完飯回班——他坐在那熟悉的位置，奮筆疾書地寫著，桌上攤著各種各樣的練習(xí)冊(cè)，目光炯炯地盯著筆尖那密密麻麻的的題目，耳朵里塞著那只是用來(lái)隔絕噪音的耳機(jī)……
經(jīng)常地，當(dāng)他很快完成作業(yè)后，便捧出那本厚厚的書，廢寢忘食地看。不經(jīng)意地一瞥，書名竟是《固體火箭原理》。問(wèn)他，他爽朗地笑笑，說(shuō)踏入太空是他的夢(mèng)想。人類文明終有一天會(huì)大規(guī)模進(jìn)入太空，他想做這一壯舉的推動(dòng)人——使太空旅行成為普通支付得起的活動(dòng)。
或許他覺(jué)得：“學(xué)習(xí)才能趕上時(shí)代的腳步，便不想荒廢了現(xiàn)在的時(shí)光。即使他的夢(mèng)想在我看來(lái)幾近癡人說(shuō)夢(mèng)，但比沉浸虛擬世界，內(nèi)心空虛的人強(qiáng)不知多少倍。別人玩耍時(shí)，他在靜心學(xué)習(xí)，別人不甘心情愿地開始學(xué)習(xí)時(shí)，他在追逐自己的夢(mèng)想。我終于懂了他勤奮學(xué)習(xí)的原因。
他是最勤奮的人，但他不止是勤奮。
勤奮的作文600字 篇2
自古以來(lái)沒(méi)有人是靠天分成功的。上帝給予人天分是希望人用勤奮將天分變?yōu)樘觳牛幸环謩趧?dòng)就有一份收獲！下面我給大家介紹一個(gè)小故事，請(qǐng)耐心讀完，相信之后的你會(huì)明白一些東西！
一天，一位年逾古稀的老太太，拿著一本舊作文問(wèn)巴爾扎克：“大作家，你給我瞧瞧，這小子有沒(méi)有天賦，將來(lái)是不是塊當(dāng)作家的材料？”巴爾扎克接過(guò)看了看：“嗯，他天賦不大，靈氣不多，憑這當(dāng)作家很難。”老太太一聽，笑道：“好小子，我以為你們當(dāng)作家的什么都懂。沒(méi)想到你連自己30年前的小學(xué)作文都看不出來(lái)！”巴爾扎克笑笑說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)啊，我所以有今天，全靠苦熬苦寫，并不是全靠天才和靈氣啊！”“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份才。”這是被無(wú)數(shù)成功人士證明的箴言。巴爾扎克的故事告訴我們：勤奮是成功的墊腳石，別人可以做的，我們一樣也可以，成功的條件只是你對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，僅此而已！
誠(chéng)然，談天、玩樂(lè)、買東西、談戀愛(ài)是生活中不可缺少的事情，但在我們這個(gè)花樣年華把比黃金還珍貴的時(shí)間埋沒(méi)在這些對(duì)自己無(wú)益的.事情上畢竟是令人浩嘆的。每個(gè)人都希望在自己有生之年取的一些驕人的成就，但是關(guān)鍵在于是否珍惜時(shí)間，歷來(lái)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人無(wú)不寸陰必珍，寸陰必奪。
晉人陶侃說(shuō)過(guò)：“大禹圣者，乃惜寸陰；至于眾人，當(dāng)惜分陰。”這話也是極有道理的。任何人荒廢時(shí)間則一事無(wú)成，珍惜時(shí)間則有成功的希望。成功永遠(yuǎn)追隨勤奮者的腳步。讓我們一起努力吧！現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)為時(shí)不晚，我們將是祖國(guó)最美的一道彩虹！
一定要記住：莫等閑，白了少年頭，空悲切！
勤奮的作文600字 篇3
在寒假里，我讀了一本書，叫《神筆馬良》。它講述的是一個(gè)神奇的故事：從前有一個(gè)名叫馬良的小孩得到了一支神筆，那筆畫什么就得什么。于是從此，他就用這支神筆劫富濟(jì)貧，可是卻引來(lái)了皇帝、大財(cái)主等心胸狹隘的人的威逼利誘，馬良臨危不懼，信念堅(jiān)定，就連神筆丟失也絲毫沒(méi)有動(dòng)搖他堅(jiān)定的信念。
的確，做人要有志氣，所謂人窮志不窮，既然你選擇了就要努力去做，“天道酬勤”，上天肯定會(huì)眷戀為自己的'理想而不懈奮斗的人。
同學(xué)們一定還記得那個(gè)寫著“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”名句的范仲淹吧，他在年少求學(xué)時(shí)，由于家貧，他的生活十分艱苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀飯，等第二天早晨凝成凍后，用刀劃成四塊，早上吃二塊，晚上再吃二塊，這就是“劃粥”。沒(méi)有菜，就切一些腌菜下飯，這就是“斷齏”。“斷齏劃粥”的成語(yǔ)就源于此。生活如此艱苦，但他毫無(wú)怨言，專心于自己的讀書學(xué)習(xí)，日后終于成為了北宋杰出的思想家、政治家、文學(xué)家。
家喻戶曉的一百米跨欄的世界冠軍劉翔，在他剛練跨欄那會(huì)兒，根本就不敢奢望有朝一日能親眼看到約翰遜，更別說(shuō)超越他了。因?yàn)樵谒磥?lái)，約翰遜就是一座遠(yuǎn)方的大山，而他自己到山腳下的那一天都遙不可及，更別提要翻越這座大山了。劉翔從坐在觀眾席上觀賽的觀眾到雖在同一賽場(chǎng)上，可是卻不幸摔倒，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到約翰遜背影的選手，直到最終，他戰(zhàn)勝了約翰遜，成功翻越了遠(yuǎn)方的大山。這期間，假若沒(méi)有劉翔的不斷堅(jiān)持、努力，想必一切只能是水中花、鏡中月。
“沒(méi)有暗礁，激不起美麗的浪花”，神筆馬良不屈服于命運(yùn)，敢與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K除暴安良，為民造福。蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈牛瑝?mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄！
勤奮的作文600字 篇4
大千世界，茫茫人海。我接觸的人很多，他們各有所長(zhǎng)，個(gè)具特色。其中，給我印象最深的是我們的學(xué)習(xí)委員--小敏，一條又粗又大的“馬尾辮”，紅潤(rùn)的瓜子臉，大大的眼睛總
是忽閃忽閃的，充滿了活力與可愛(ài) 。 小敏是一位內(nèi)外兼美的.人。外表可愛(ài)的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學(xué)的精神。華羅矝說(shuō)過(guò)一句話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一分才。”小敏與懶惰是“針鋒相對(duì)”的。記得三年級(jí)的時(shí)候，我們剛學(xué)完《趙州橋》這一課，老師叫我們?cè)谝粋�(gè)星期內(nèi)背熟整篇課文。我們一聽，頓時(shí)
怨聲四起，連聲哀嘆著。第二天覺(jué)。今天一早，又復(fù)習(xí)了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節(jié)約，把吃早餐的大部分錢都節(jié)省下來(lái)買課外讀物。她整天遨游在知識(shí)的海洋中，漫步在題海中。同學(xué)們都無(wú)法想象她為何“癡”書，樂(lè)此不疲。勤奮好學(xué)的小敏雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，但她那埋頭苦學(xué)的精神卻深深印在了我心里，時(shí)刻鞭策著我不斷努力向前。
我們來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們玩的玩，笑的笑，早已把背書的事情拋到九霄云外去了。“叮鈴-了。而小敏為了熟練的背誦課文，連早餐的時(shí)間也“犧牲”-叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過(guò)--上課了。接著，
老師懷著陽(yáng)光般的笑容匆匆的走進(jìn)了教室，說(shuō)：“有誰(shuí)背熟了16課？”話音落后教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人敢自告奮勇，全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時(shí)，小敏站了起來(lái)，謙虛的說(shuō)：“讓我來(lái)試背一下。”接著她一字不漏地，有感情的把全文背了下來(lái)。大家聽的目瞪口呆。她用什么時(shí)間去背？聽說(shuō)，昨天晚上，她背到10：30才睡
勤奮的作文600字 篇5
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”只要我們勤奮就能成功，勤奮就是人類成功的階梯。
從古至今，有許多勤奮的人，比如：李白、匡衡等。李白小時(shí)候非常調(diào)皮，不好好看書、練字，直到有一天，他遇見(jiàn)了一位老婆婆在磨一根鐵杵，她要把這根鐵杵磨成一根銹花針，李白對(duì)那位老婆婆說(shuō)：“老婆婆，你別磨了吧！這么費(fèi)事。”老婆婆說(shuō)：“只要努力做就沒(méi)有做不成的事。”李白聽了之后就發(fā)奮圖強(qiáng)，好好看書、練字了。
古代西漢時(shí)期，有一個(gè)農(nóng)民家的孩子叫匡衡，他幼年時(shí)家里非常貧窮，書非常貴，有書的人家都不輕易把書借給別人，他就到有錢的人家打短工，不要錢，只要借給他書看就可以了，他長(zhǎng)大以后，就成為了一個(gè)偉大的人。
這些難道不是勤奮得到的成果嗎？
現(xiàn)代，在上學(xué)的我們也非常勤奮。就說(shuō)我自己吧，現(xiàn)在上小學(xué)五年級(jí)了，每天早上都非常早的起床，讀書或背書，中午先把作業(yè)寫完再吃飯。放學(xué)之后，先寫作業(yè)，再讀書或背書或復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課，最后再吃飯。有一次，學(xué)校老師組織了一次高難度考試，我們?cè)诎嗉?jí)里等了一會(huì)兒，監(jiān)考老師來(lái)了，發(fā)了試卷之后，我不一會(huì)兒就寫完了，過(guò)了一會(huì)兒，我拿去給老師看，老師把我的試卷批好了，給我一看，100分，太不可思議了，我回到位子上驚訝極了。我的.成績(jī)?cè)诎嗬镆菜闶且粋�(gè)中等偏上的成績(jī)，這次考試能考100分真是一個(gè)好成績(jī)。這不是我勤奮的成果嗎？
勤奮是甘甜的小溪，給我們?cè)S多的營(yíng)養(yǎng)，勤奮是階梯，幫助我們登上人生的頂峰；勤奮是人生的道路，讓我們非常快的看見(jiàn)成功，只要我們勤奮，就會(huì)有成功。
勤奮的作文600字 篇6
呀呀，怎么左眼皮跳得厲害，一定又惹禍了！
自從英語(yǔ)考試卷發(fā)下來(lái)，我的幸福時(shí)光就算到頭了。看著卷子上一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉叉，我的心不禁縮得緊緊，縮小得都可以當(dāng)棒球擊打了。
老爸老媽果然第一時(shí)間知道了這個(gè)“慘痛”的消息，還沒(méi)等我跨入家門，“戰(zhàn)役”就打響了。“激光槍”，“火箭炮”都上吧。我算個(gè)烈士，朝我開炮。
一番狂轟濫炸后，我乖乖舉手投降。漫畫書沒(méi)收就沒(méi)收吧，電腦游戲刪就刪吧。總之，我要勤奮，我要加油。
這樣一來(lái)，本是學(xué)校后的.第二戰(zhàn)線——家里，就漸漸反超學(xué)校第一戰(zhàn)線，顯現(xiàn)出了尤為重要的作用。晚上一回家就一頭扎進(jìn)題海。早上起來(lái)暈沉沉地捧本英語(yǔ)書躺在床上啃。我自己也準(zhǔn)備死搏一次了！
過(guò)一段時(shí)間后，期中考試慢慢臨近了。高度警戒的家庭戰(zhàn)線漸漸發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，因?yàn)槔蠋熆傁蚣掖螂娫捳f(shuō)我又在班上睡著了。這是當(dāng)然，每天晚睡早起，睡眠時(shí)間不知有幾秒，能不困嗎？
一天回家，我匆匆咬幾口就又進(jìn)我的房間做作業(yè)。啊！今天的作業(yè)真是太多了，做不完，做不完！狠命解決了幾本練習(xí)冊(cè)后，我又拿出一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。好困好困，我開始打哈欠了，掐掐大腿，接著做。呀！不行了，眼皮撐不住了。我受不了啦！一道道二次函數(shù)的題目變成眨著眼皮的困倦的眼睛，拋物線連成彩虹，一切都使人暈頭轉(zhuǎn)向，我忽地覺(jué)得天昏地暗，便倒在床上睡著了。
第二天起床，發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)做完！匆忙趕去學(xué)校，卻又遲到！上課總是哈欠連天，啊！什么日子呀！
學(xué)校普查視力，不會(huì)吧？我的視力這么低，戴慣了眼鏡的好友也目瞪口呆。
唉！期中考試就要到了，這可怎么辦呀！問(wèn)題出在哪兒呢？父親輕輕地走進(jìn)了我的房間，滿是關(guān)切地望著我說(shuō)“孩子，不要太累，這對(duì)學(xué)習(xí)反而不利。”我抬起頭，望著父親慈祥的臉，含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
放松點(diǎn)，放松點(diǎn)，不然還要惹禍。
都是勤奮惹的禍，有時(shí)太努力也不好，不是嗎？
勤奮的作文600字 篇7
寒假中，我讀了著名作家曹文軒的作品——《羅圈腿的小獵狗》，了解了一只小獵狗因?yàn)橄忍斓娜秉c(diǎn)而被主人忽視，但它沒(méi)有因?yàn)樽约合忍觳蛔愣艞壸晕遥ㄟ^(guò)勤奮努力獲得成功的故事。
故事主要講述了一只小獵狗因?yàn)樗牧_圈腿不受主人重視，于是小獵狗就不斷地給自己設(shè)立目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力訓(xùn)練，最終在一次表演時(shí)一鳴驚人，得到了主人的喜愛(ài)，獲得了別人的贊許。
古語(yǔ)云，勤能補(bǔ)拙。小獵狗勤奮努力的精神使我深深地受到感動(dòng)。在同伴看不起、主人不重視的時(shí)候，它不斷地訓(xùn)練自己——跳得最高，跑得最快、最遠(yuǎn)，日復(fù)一日，終于在一次比賽上小獵狗戰(zhàn)勝了一只其他獵狗都無(wú)法打敗的公狼，展現(xiàn)了自己的才華，獲得了榮譽(yù)。可見(jiàn)，只要勤奮努力，不斷練習(xí)，即使先天存在不足也可以達(dá)到成功。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。當(dāng)我讀到小獵狗堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練時(shí)，不禁想起了清代名臣曾國(guó)藩。他從小就非常愚拙，盡管讀了很多書，也參加了數(shù)次科舉考試，卻都沒(méi)有上榜。但曾國(guó)藩毫不氣餒，一直努力讀書，最終在朝廷中鶴立雞群，成了婦孺皆知的千古名相。可見(jiàn)，即使先天存在不足，只要不斷努力，也可以彌補(bǔ)缺陷，一鳴驚人。宋代文人王安石寫的《傷仲永》里面的方仲永五歲就能寫詩(shī)，但由于沒(méi)有堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，在二十余歲的.時(shí)候就“泯然眾人矣”了。可見(jiàn)，即使先天非常聰明，但不努力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，還是會(huì)和普通人一樣的。
從《羅圈腿的小獵狗》這本書中，我明白了即使先天存在不足，但通過(guò)后天的不斷努力也可以達(dá)到成功。勤奮努力，才是通往成功的途徑。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才！
勤奮的作文600字 篇8
“勤奮的人，不會(huì)因?yàn)楹诎禑o(wú)光的道程而放棄！”中華五千多年的歷史，塑造了一代代的勤奮之人，他們?cè)诰裆厦銊?lì)著我，讓我堅(jiān)定向前。
也不是所有人生來(lái)就具備勤奮——看似容易做到，卻難以堅(jiān)持的品格。我在童年時(shí)光中，就曾缺少過(guò)這一個(gè)”寶物”。在我小學(xué)五年級(jí)時(shí)，因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲而渾渾噩噩過(guò)一段時(shí)間，時(shí)間無(wú)意間從我玩耍的指縫間溜走，而我本人卻不以為然，在考試后，現(xiàn)實(shí)的'雨水重重地拍在了我的腦袋上，我別無(wú)他法，只好欣然接受媽媽的命令，戒掉了那該死的手機(jī)。我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有手機(jī)后，我不知道自己要干什么，于是只能拿起久違的教材書，一萬(wàn)一頁(yè)地翻著，這一翻竟改變了我以后的學(xué)習(xí)生涯！
我發(fā)現(xiàn)原來(lái)小學(xué)知識(shí)如此簡(jiǎn)單，我當(dāng)時(shí)考試是懶得思考而己。這給予了我極大的信心，我開始發(fā)奮，好力地學(xué)習(xí)，每次徜徉在知識(shí)的海洋中便是我那一天的樂(lè)趣，我馬上把這個(gè)奸消息告訴媽媽，媽媽贊許般地對(duì)我說(shuō)道：“吃得苦中若，方為人上人，加油吧，孩子！”在第二次的考試中，我冷靜做答，沉著分析，圓滿完成答卷。不久之后，便出了成績(jī)，全班第一名！我在老師贊揚(yáng)的話語(yǔ)中，同學(xué)們肯定的眼神中，仿佛也看到“勤奮”這位朋友也在向我招手。
放學(xué)問(wèn)家的路上，酒紅與橘紅交織的夕陽(yáng)下，我歡快地走著，路旁的那一棵棵高大挺拔的樹仿佛在向我招手，湛藍(lán)的天空中的鳥兒也在為我歌唱這歡樂(lè)的贊歌，我高興地接受這一切的一切，并切實(shí)體會(huì)到勤奮為我?guī)?lái)的無(wú)窮的快樂(lè)！
越來(lái)越勤奮的我，越來(lái)越優(yōu)秀的成績(jī)，讓我感到由內(nèi)向外散發(fā)的底氣，因?yàn)榍趭^的人，成功就會(huì)在彼岸等你！
勤奮的作文600字 篇9
大家都知道，學(xué)習(xí)是一件很需要努力的事情，但學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件愉快的事，有學(xué)習(xí)的日子真好!
學(xué)習(xí)是一件增長(zhǎng)知識(shí)的工作，在茫茫的學(xué)海中，或許我們困苦過(guò)，在艱難的競(jìng)爭(zhēng)中，或許我們疲勞過(guò)，在失敗的陰影中，或許我們失望過(guò)。但我們發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)在慢慢的增長(zhǎng)，從啞啞學(xué)語(yǔ)的嬰兒到無(wú)所不能的`青年時(shí)，這種奇妙而巨大的變化怎能不讓我們感到驕傲而自豪呢?當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難而艱難的戰(zhàn)勝時(shí)，當(dāng)我們?cè)诼L(zhǎng)的奮斗后成功時(shí)，那種無(wú)與倫比的感受又有誰(shuí)能表達(dá)出來(lái)呢?因此學(xué)習(xí)更是一件愉快的事情，只要我們用另一種心態(tài)去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有學(xué)習(xí)的日子真好!
有學(xué)習(xí)的日子中，我們能夠與同齡的同學(xué)相遇，沒(méi)有輩分之間的隔離，只有同學(xué)之間的友情；沒(méi)有你欺我詐的事件，只有真誠(chéng)無(wú)瑕的微笑，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，這也是一件愉快的事。在遇到困難的時(shí)候，同學(xué)伸出援助之手，一起出謀劃策；在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，大家共同奮斗不止，互相鼓舞；在課后玩耍時(shí)，玩伴把微笑奉上，把憂傷帶走。友誼在學(xué)習(xí)中傳遞著，快樂(lè)在學(xué)習(xí)中爬升著，我們感受到世間美好感情。難道我們不喜歡有學(xué)習(xí)的日子嗎?
有學(xué)習(xí)的日子中，我們可以鍛煉自己。老師是給我們搭建舞臺(tái)的工程師，同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀眾，讓我們有盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上與老師爭(zhēng)執(zhí)課文中的疑問(wèn)，體會(huì)著自己辯論的風(fēng)采，思維的靈敏；課后與同學(xué)們賽歌賽舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿；體育課上與同學(xué)游戲，體驗(yàn)合作的作用，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。我們會(huì)懷戀有學(xué)習(xí)的日子。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)漫漫暑假，我更渴望有學(xué)習(xí)的日子了。沒(méi)有昔日與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有與老師的激烈討論，沒(méi)有與困難經(jīng)常對(duì)抗，便感到一種無(wú)比的失落感。
我情不自己地發(fā)出：“有學(xué)習(xí)的日子真好!”
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