刻苦勤奮的作文

時間：2022-12-05 16:45:40 勤奮我要投稿

關(guān)于刻苦勤奮的作文合集七篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的刻苦勤奮的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于刻苦勤奮的作文合集七篇

刻苦勤奮的作文篇1

　　我的爸爸快40歲了，他高高的個子，還很胖。圓圓的臉上嵌著一雙雖小但卻炯炯有神的眼睛，一副金邊眼鏡橫跨在鼻梁上，一看就知道是個很有學(xué)問的人。

　　爸爸的學(xué)問哪里來的？是靠勤奮刻苦得來的。

　　爸爸以前的學(xué)習(xí)條件并不好。家里有弟兄五個，其他四個都上了高中或大學(xué)。爸爸的學(xué)習(xí)很好，但是只能上師范。一是因為家里窮，已供不起爸爸讀高中或大學(xué)了；二是因為其他四個哥哥都已到或可能要到遠(yuǎn)處去工作，爺爺奶奶覺得兒子不在身邊不方便，于是便讓爸爸考師范，這樣師范畢業(yè)后就可以到家附近的學(xué)校教書。

　　只有中師學(xué)歷的爸爸非常渴求知識。為了學(xué)到更多，爸爸就參加法律專業(yè)的自學(xué)，從那以后，爸爸每天都在認(rèn)真看書、做題，經(jīng)常起早貪黑。幾年后，終于拿到了專科畢業(yè)證。

　　考過了專科，爸爸又自考本科。他買了很多相關(guān)的書籍，然后又看起來……僅兩年半的時間，爸爸就攻下了十九門學(xué)科，獲得了本科文憑，我真為爸爸高興。本以為這下爸爸終于可以清閑了，沒想到爸爸好像上了癮一樣，竟又報考了大人們都公認(rèn)最難的國家司法考試。這次爸爸比前幾次更刻苦——早上七點(diǎn)鐘起床，晚上兩三點(diǎn)睡覺，一天中除了吃飯幾乎都在看書，即使休息也從不超過十分鐘，所以爸爸的眼睛都起黑眼圈了。

　　真是功夫不負(fù)有心人！只三個月的時間，爸爸就以優(yōu)異地成績通過了這項考試，可見爸爸有多勤奮刻苦呀！

　　爸爸平時也很愛看書，愛逛書店，更舍得買書。只要覺得好的書，都通通“搬”回家，所以，他的寫字臺上堆滿了各種書籍和雜志，我家書房里也裝了幾櫥書。哎！他真是一個“書蟲”，整天只知道往書堆里“鉆”。

　　由于爸爸愛看書，自然就知識淵博。他像一本字典，無論我和媽媽問他什么字，他都能毫不遲疑地告訴我們。有時我把字讀錯了，他不看書也知道。爸爸不僅僅是我們家的字典，還是我們的資料庫。每當(dāng)我和媽媽問他問題時，不論是哪方面的，他幾乎都能滔滔不絕地向我們介紹，真可謂“無所不知”呀！為此，媽媽還打趣說：“我家有你爸爸，就不用買電腦了。”

　　我為有這樣一位勤學(xué)而又知識淵博的爸爸而感到自豪。爸爸的這種刻苦精神像一縷金光，無時無刻不在照耀著我。

刻苦勤奮的作文篇2

　　有句話說得好:“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。”從古至今，經(jīng)過拼搏成偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，”不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”?

　　跳水名將伏明霞，當(dāng)她在為亞特蘭奧運(yùn)會作準(zhǔn)備時，大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上，但是，頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她，堅強(qiáng)的斗志激勵著她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓(xùn)練，正是因為有了這種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見:拼搏精神是一個人成功的主要因素，沒有了拼搏精神，這個人，就很難有一番成就。

　　徐霞客頑強(qiáng)，不怕危險，一生在外游覽40多年，寫成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源;李時珍，司馬遷等等，這些偉人們的成功，背后隱藏的，難道不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎?顯而易見:要想成功，還需敢于拼搏，勇于挑戰(zhàn)的精神。

　　20xx年的劉翔，足以用“傳奇”來形容。傳奇的，不只是因為他在雅典奧運(yùn)會上追平原世界紀(jì)錄，兩年之后即今年七月，他又在洛桑創(chuàng)造了12秒88的男子 110米欄新世界紀(jì)錄，令世界震驚;更是因為這一年來，在年初因意外崴腳而蟄伏了80天后，他在七月至九月的三個月間，如火山般持續(xù)噴發(fā)，特別是在9月的 20天內(nèi)，連續(xù)參加四場大賽:在國際田決賽上，他以個人職業(yè)生涯第三好成績12秒93奪冠;不到十天后的雅典世界杯上，雖惜敗給老將艾倫·約翰遜，但他也以13秒03奪得一枚銀牌;緊接著轉(zhuǎn)戰(zhàn)上海黃金大獎賽，他又力壓約翰遜，以13秒07衛(wèi)冕成功;而后他在韓國大邱再度奪冠。

　　整個賽季下來，包括多哈亞運(yùn)會在內(nèi)，劉翔一共參加了9個國際大賽，拿下7個冠軍、1個亞軍和1個第四名，其成績之穩(wěn)定，令人嘆為觀止，記者忍不住問起了他其中的秘訣。沒想到，這一問，竟問出了一個鮮為人知的故事。 “其實(shí)，我小的時候可不是這樣的。”劉翔娓娓道來，“我小的時候，碰到很多事情都會慌。比如說，小時候最怕考試，還有就是比賽。就連做錯事也會慌，怕回家后被爸爸打。但越是怕、越是慌，越是做錯事。”

　　是20xx年的世青賽改變了他的一生。“那是我第一次到國外比賽，結(jié)果還是去了最遠(yuǎn)的地方智利”。因為是第一次到國外比賽，遇到的都是從沒碰到過的外國選手。比賽開始前，劉翔還覺得那些對手看上去實(shí)力都蠻強(qiáng)的，好像比他厲害許多。“可預(yù)賽比完一看，那些壯壯的、肌肉很發(fā)達(dá)的家伙，也不過如此嘛。” 那一次，劉翔拿了個第四名，“雖然比第三名的成績差了一點(diǎn)點(diǎn)，沒能拿到一枚獎牌，但感覺已經(jīng)很滿意了。畢竟，我的年齡比他們都小，而且是第一次參加這樣的國際大賽，覺得沒有輸給他們太多，自己還是有很多潛力可挖掘的。”

　　跨過了這道坎，劉翔的心理素質(zhì)才真正和他的`成績一起飛速發(fā)展起來。“20xx年是我飛躍的一年。從那一年起，我的進(jìn)步就特別特別的快。那時候，我覺得，比賽就是一個很好的積累經(jīng)驗的機(jī)會，是一堂很好的訓(xùn)練課，所以，只要一有比賽，我就比、比、比。心理素質(zhì)的錘煉和培養(yǎng)就是從那時候開始的，之后就不再那么怯場，而且越來越有信心了。”他說。

刻苦勤奮的作文篇3

　　勤奮刻苦小議

　　老師們在教育孩子要好好學(xué)習(xí)時，總會讓他們發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，在困難面前不低頭，在挫折面前不屈服，面對大量的內(nèi)容不氣餒，所以“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，自古寒窗苦讀、一朝成名，成了讀書人統(tǒng)一的途徑，如果不能吃苦，大概也就不能有所成，因此中華民族談到如何成功時總少不了教人吃苦耐勞。

　　這話沒錯，從很多方面看來如此。比如，埋頭讀書的人學(xué)習(xí)成績總不會差到哪里去；比如，要作出一定的成就，不花力氣、不作堅忍之舉也總是不太可能。但真正有所為的人，真正有成就的人，他的勤奮刻苦卻都是快樂的，他要的也只是將興趣愛好擴(kuò)大化，淹沒其他的一些愛好，他必須要克服魚和熊掌不能兼得的苦，因為他喜歡自己的事業(yè)，因為他在某方面學(xué)有所長、業(yè)有所成，或者事有所好，他不可能或不喜歡再將時間和精力化在其它上面，聰明的人就這樣專注在自己喜愛的事情上，并將它做到極致，發(fā)揮到無窮。

　　在旁人看來，這樣的人真是苦的，當(dāng)其他人去玩的時候，他沒玩；當(dāng)其他人娛樂的時候，他沒空。他只一味地這樣看書，但他從閱讀中獲得了極大的快樂；他只一味地研究，但他從研究中獲得試驗和成功的喜悅；他只一味地從事自己想做的事，因為他沉浸在自己所愛的事上，每一步、每一滴都給他信心和滿足。人就這樣奇怪地被這樣的事吸引，而這樣的人又不是很多，他們這樣執(zhí)著地去做這些事情時，內(nèi)心是充滿愉悅的。雖然不是時刻都充滿了快樂，但只有這樣擁有著自信的人、主動求索的人才是成就大事的人。對于這些人來說，所謂的“勤奮刻苦”之類都只是別人眼里的羨慕而已，他們則只是做了自己想做愿做的事而已。

　　所以，什么時候讓每一位學(xué)生都喜歡自己去學(xué)習(xí)了，那么，我們的教育也就成功了，而現(xiàn)在，我們培養(yǎng)他們的興趣卻大都是失敗的，有眾多的人都是厭學(xué)的，他們?yōu)楦偁幎鴮W(xué)習(xí)，為父母而學(xué)習(xí)，為明天而學(xué)習(xí)，為完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，但很少是因為喜歡而學(xué)習(xí)，是因為想知道而學(xué)習(xí)，想研究而學(xué)習(xí)。我們的教育只是培養(yǎng)了一些優(yōu)等生，他們的學(xué)習(xí)興趣和愛好是建立在那么多同班同學(xué)失去學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)之上的。如果我們能讓每個學(xué)生都有在某方面引以為豪的東西，而且這些方面都是平等的話，那就會有更多的學(xué)生有創(chuàng)新精神了。

刻苦勤奮的作文篇4

　　自古以來“勤”與“奮”二字就一直在激勵著人們。多少文人墨客都是靠著勤奮來取得成就的。達(dá)查理斯·羅伯特·達(dá)爾文曾說“如果說我有什麼功績的話，那不是我有才能的結(jié)果，而是勤奮與毅力的結(jié)果”他靠著不懈的努力，最終成為進(jìn)化論的奠基人，對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。這些都是他勤奮的結(jié)果！

　　然而，啟示人們勤奮的成語更是數(shù)不勝數(shù)。例如：發(fā)憤忘食，將勤補(bǔ)拙，手不釋卷，夙興夜寐，韋編三絕等等。都是要昭告我們應(yīng)以勤奮為動力，學(xué)習(xí)古人的刻苦。下來，我們便就來詮釋一下“勤”與“奮”二字。

　　“勤”乃勤勞也！

　　一勤天下無難事。隨著當(dāng)今社會的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也隨之突飛猛進(jìn)，使得許多人都靠機(jī)器工作養(yǎng)成了懶惰的習(xí)性。他們不善於思考，不努力爭取進(jìn)步，整天坐享其成。夢想著自己能和某位名人一樣干一份大的事業(yè)，成為世界的焦點(diǎn)嘹亮東方。然而這種不切實(shí)際的夢想只是夸夸其談，屬於白日做夢！

　　世界上雖沒有一種具有真正價值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛苦的勞動后所得到的汗珠，即使沒有百分比之百的成功，那也具有無比含量高的價值。海星說過“人們在那里高談闊論著天啟和靈感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動者，把一個個小環(huán)非常合適的聯(lián)系起來。”是啊！人的一生又有幾個人會在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停的費(fèi)勁游著，卻忘了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細(xì)小的事物中抓住要點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)成長。

　　“奮”乃奮斗也！

　　奮斗可以讓一個人更具有積極向上的心態(tài)。哪怕離你再浮云遮望眼的夢想，只要你勇於奮斗，你便不會白白浪費(fèi)你的青春，因為你以努力過，至於結(jié)果我們無需后悔。邁克爾·喬丹曾說：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄”。尚若你放棄了，那麼你便是徹徹底底的失敗。因為在不知道結(jié)果之前，你就已經(jīng)放棄了成功的權(quán)力！

　　我相信！只要奮斗過，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無論怎樣，結(jié)果一定是給你最佳的獎賞。

　　我們青少年更應(yīng)加舞動青春，揮灑青春，為自己創(chuàng)下一個豐富的經(jīng)驗，良好的伏筆！

　　不管怎樣，“勤”與“奮”會時時刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟棄的靈魂。如果說一個人只憑藉天資而不知勤奮的話，那麼即使是憑藉著小聰明能干幾件好事，但最終只會是曇花一現(xiàn)，不見蹤影。根本成不了什麼大器。

　　因此，我們要時時刻刻將“勤奮”記在心中。它是激勵我們最好的勉勵！

刻苦勤奮的作文篇5

　　一些有成就的人，都是勤奮者，勤奮是成才必要條件。

　　天才其實(shí)就是包括幾點(diǎn)，一、要有卓越的創(chuàng)造力；二、要有想象力；三、還要有一個突出的聰明智慧。具有這些物質(zhì)的人大部分都是天才。

　　勤奮就是要不懈的努力，和后天形成的習(xí)慣與培養(yǎng)，和自己一如既往的追求與理想都有著密切的關(guān)聯(lián)。

　　許多科學(xué)家在成才的過程中身居惡劣的環(huán)境下，但他們勇于克服困難，終于取得了偉大的成就。

　　馬克思說過：“在科學(xué)的道路上沒有平坦的大道可走，只有不畏勞苦在崎嶇小路上攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”他本人為了寫《資本論》，就曾經(jīng)花費(fèi)了45年的時間，勤奮學(xué)習(xí)和收集資料。

　　堅持不懈的勞動，自然是“苦”事，但卻是他們成功的必由之路。高爾基說過：“天才就是勞動，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來，而使它們成為熊熊烈火的方法，那就是勞動。”勞動再勞動就是勤奮，勤奮是產(chǎn)生天才的根本原因。

　　勤奮有為，賴情無知，博學(xué)多來源于勤奮忘我的勞動，只要人們在學(xué)習(xí)上舍的花力氣下功夫，就必定能夠用辛勤勞動的汗水和智慧澆開芳香的理想之花，獲得真才實(shí)學(xué)。

　　蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“天才出自勤奮。”一個人只有不斷努力，刻苦學(xué)習(xí)，才能取得成績。

　　中國青年數(shù)學(xué)家陳景潤為了摘取“皇冠上的明珠”，解決“哥德巴赫猜想”，堅持每天凌晨3點(diǎn)起床學(xué)外語，同時每天去圖書室，沉浸在數(shù)學(xué)符號的海洋之中。有三天中午，管理員臨走時曾大聲喊叫，問里面是否還有人，但全神貫注看書的陳景潤啥也沒有聽見，于是他被反鎖在里面。后來他望著那緊鎖的大門，毫不在意的微笑了一下，不覺饑餓，不知疲倦的重又回到書堆中。

　　陳景潤同志正是由于這種勤奮，摘取了“皇冠上的明珠”，成為著名的數(shù)學(xué)家。可是，也有少數(shù)人天資聰穎，但因為不努力，他的成績、才智卻一落千丈。

　　據(jù)《青年博覽》刊載，少年大學(xué)生錢某，12歲就會微積分，被認(rèn)為神童。進(jìn)了安徽科技大學(xué)，他不參加學(xué)校統(tǒng)一安排的高中文化補(bǔ)習(xí)班，卻只身到圖書館看他的微積分，一個月就聲稱已學(xué)完。平時，學(xué)生們?nèi)ド险n，他卻在校園里野逛，成績很快一落千丈。無奈，老師只得讓他休學(xué)。休學(xué)一年，上學(xué)后一個時期故態(tài)復(fù)萌，他狂妄的認(rèn)為在大學(xué)里學(xué)不到什么，經(jīng)常拿在校園里“巡獵”。最后學(xué)校只得讓他退學(xué)。退學(xué)后當(dāng)上了油漆工，從此錢某結(jié)束了“神童”的生涯。

　　從上面的兩個事例我們可以看出“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。”

　　“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”只有勤奮、上進(jìn)，才會取得成績。但是勤奮并不等于蠻干，也要講求方法，只有方法適當(dāng)，才能成功。因此，們在以后的學(xué)習(xí)中，都應(yīng)該勤奮、努力，這樣才會取得好的成績！

刻苦勤奮的作文篇6

　　古人云：有志者，事竟成。勤奮不能只憑一時的沖動，而是需要頑強(qiáng)的堅持精神。繩鋸木斷、水滴石穿，靠的就是持之以恒。沒有經(jīng)年累月、毫不松懈的耕耘，沒有排除萬難、堅忍不拔的精神，就不可能取得豐富的成果。換句話說，沒有堅持就沒有成功。

　　我家墻上掛著一幅《蒼松雄鷹圖》。每當(dāng)我看到它，總會想起畫的作者――我的大姨媽刻苦練字學(xué)畫的動人事例。

　　前年夏天，我去大姨媽家過暑假。奇怪的是每天早晨醒來老不見她的人影。一天，我特地起了個大早，里外找了一遍。嗬，原來她在天井里吶。只見她手握一把大拖把，在水泥地上一撇一捺地?fù)]舞著。我看呆了，只有打拳舞劍的，哪有舞拖把的？我禁不住問：“大姨媽，你在干啥？”她猛一回頭，見了我便笑著說：“我在練字呢！每天這樣練，手腕就有勁，再重的毛筆也能運(yùn)用自如了。”“哦……”我恍然大悟，欽佩之情油然而生。更使我感動的是大姨媽雪天作畫的事。

　　去年，我又去大姨媽家過年。一天，一場大雪過后，她帶我去寫生。公園變成了銀色世界，我倆仿佛來到了北極。可是，大姨媽不怕冷，選好了景就動手畫了起來。不一會兒，她那調(diào)色盤上的顏料和“筆洗”中的水都結(jié)成了薄冰。她就讓我不時地用小暖瓶中的熱水將里面的冰化掉。她畫啊畫啊，只見她的嘴唇凍得發(fā)紫，手也凍得發(fā)紅了。我心疼地拉拉她的衣角，輕輕地說：“大姨媽，回去吧，下次再……”可她像什么也沒聽見，出神地瞇著眼看看景，看看畫，沉著地在紙上來回?fù)]舞著她的畫筆……現(xiàn)在，我又一次凝視著墻上的畫，那畫中的雄鷹，仿佛就是我的大姨媽。我看見雄鷹展開了雙翅，迎著風(fēng)雪，頑強(qiáng)地、一往無前地飛啊！飛啊！飛啊……

刻苦勤奮的作文篇7

　　“人生能有幾回搏”，我經(jīng)過層層選拔，終于有了參加第十二屆女子100米跑步和壘球的好機(jī)會。我站在起跑線后故作輕松地做著準(zhǔn)備動作。其實(shí)，我的心里非常緊張，心跳得比平時快了好幾倍。“各就各位”我雙手著地，一只腳落地，一只腳稍稍抬起，“預(yù)備”屁股向上翹，右腳伸直。隨著“啪”的一聲槍響，我很快就沖了出去，耳邊只聽見“呼呼”的風(fēng)聲和加油聲，只見我隔壁跑道的五（7）班的沈梵宣超過了我，“加油呀！”我心里為自己加油著，拼了全身的力氣向前沖去，離終點(diǎn)越來越近，還是落在她后面，得了個倒數(shù)第一。老師和同學(xué)都張開雙手熱情地歡迎我歸隊，都說：“沒得名次沒關(guān)系，重在參與嘛，我們都看出來了，你奮力拼搏了。”我的第二項比賽馬上開賽了——壘球。

　　和我一起參加的施佳樂不停地默默加油著，輪到我了，我拿起一個壘球，在裝著石灰的畚斗里滾了幾下，一邊滾一邊想：加油，一定要扔個好成績。然后，信心十足地站到白線后，用力一扔，扔出了12.01的成績。老師見我們跟別人的成績相差很大，就過來指導(dǎo)我們，“先把手放在后面，再用力向前扔去，扔的時候，球稍微早點(diǎn)出手，往上扔，讓球在空中劃出一條美麗的弧線。不要往下扔，往下扔的話球直接到地上，當(dāng)然扔不遠(yuǎn)了。“我牢牢地記住了老師的話，第二次扔時跟前一次差不多，最后一次我使出了吃奶的勁向前扔，也只有沒多少遠(yuǎn)。

　　比賽還在進(jìn)行，我呢已經(jīng)完成了任務(wù)。雖然沒有取得名次，但沒有留下遺憾，因為我曾拼搏過。名師點(diǎn)評：這篇作文小作者把自己在運(yùn)動會的拼搏過程描寫的很生動具體.作文中既有動作的描寫又有心理活動的描寫,中間還插入了老師對自己的講話,各種寫作方式結(jié)合的完美巧妙,說明小作者的寫作能力很強(qiáng)."我站在起跑線后故作輕松地做著準(zhǔn)備動作。其實(shí)，我的心里非常緊張，心跳得比平時快了好幾倍。“各就各位”我雙手著地，一只腳落地，一只腳稍稍抬起，“預(yù)備”屁股向上翹，右腳伸直。隨著“啪”的一聲槍響，我很快就沖了出去，耳邊只聽見“呼呼”的風(fēng)聲和加油聲”“我拿起一個壘球，在裝著石灰的畚斗里滾了幾下，一邊滾一邊想：加油，一定要扔個好成績。然后，信心十足地站到白線后，用力一扔”，具體生動的描述讓讀者如同身臨其境。作文的結(jié)尾干脆利落，突出作文的中心。“也只有沒多少遠(yuǎn)”改成“還是沒有扔多遠(yuǎn)”。

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