【精華】勤奮的作文8篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的勤奮的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勤奮的作文 篇1
我一向是一個不勤奮的學習，不刻苦、不專研，不愛思考的女孩子，在我的字典中壓根就沒有勤奮這兩個字，沖我看了報紙上的一件事后，使我懂得了勤奮的含義。
我做完了作業后，閑的無聊就拿起一張報紙津津有味的看了起來，恍然間我看見了一張圖片，事業個無右手和無雙腳的小女孩，可會死圖片上只見那女孩用左手在寫作業，他是那么的勤奮，那么的刻苦。他家境貧窮，如果她是健全的人，肯定就是世奮
界上的第二個愛因斯坦了，父親在她很小的時候就去世了。只有她和母親相依為命，女孩子為了節省書費就借同學的“9本書天天抄。”記者采訪她時問她：“你為什么要勤奮學習呢？”“我知道我現在這個樣子別人肯定會嘲笑我，可是我是為了媽媽，因為媽媽為了給我攢下學費，天天靠撿垃圾，維持我們的生活。因為我必須要勤奮，讓媽媽過上好日子，我也不會怪她沒有給我一副健全的軀體。
這個女孩是個大學生，她總結出一句話，生活就得學會勤奮，這樣再苦再累，也會有回報。之后他考上了博士和碩士，好多人被她的勤奮學習所感動并且有的單位錄用了她。
所以生活讓我學會了勤奮。
勤奮的作文 篇2
停止勤奮，就意味著生命也就停止了。
勤奮的青春最美麗!現在的我們朝氣蓬勃，有遠大的理想和抱負，不斷的追求、不斷的去拼搏，去勤奮。也許會失敗、會氣餒，但那不是最重要的，重要的是要懷抱理想向未來勤奮。
勤奮的青春最美麗!青春是充滿生機與活力的綠，像田野的麥苗一樣充滿了生命力，用弱小的身軀抵御著風雨;青春是燦爛的橙，暖洋洋的，就像二月的春風吹過大地;青春是潔凈的藍色，就像秋日里那明鏡般的天空，純凈得沒有一絲的瑕庇。
青年具有純真的激情與雄心壯志，為了實現理想而敢于拼搏。純真使你的青春有著美好的回憶，它使你的心靈沉浸在青春的世界里，當激情的火焰在舞動時，你的心便沸騰起來，青春給予了你勤奮的精神，它會使你走向成功。
趁我們現在還年輕，趕快勤奮吧，只有勤奮的青春最美麗。哪怕只有百分之一的成功，我們也要付出百分之百的努力。
青春就像初升的太陽，朝氣蓬勃，像翱翔的雄鷹，堅忍不拔。青春要勇于勤奮，如果青春只有自由和輕松，那么就會像斷了線風箏，最終自己受害。青春是短暫的，如果你感到青春已離你遠去。而你卻毫無作為。那么，你就浪費了人生中一段最寶貴的時光，失去了青春的財富，就等于失去了一生中最寶貴的財富.
青春是無悔的，它給予你的一切，你都應該充分利用，不管你的青春時代是否做出一番驚天動地的事業，只要你勤奮了，就有收獲。當青春真正逝去的時候，我們無怨無悔，沒有任何遺憾，那樣的青春，才是真正的充滿價值。青春的歲月里，我們可以舍棄一切，在這短暫的時光里勤奮，青春、激情是它的動力，它指引著我們向前沖去，去尋找人生的寶石，帶著我們遠航。
青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮，這時我們就要同困難作斗爭、同苦難搏擊、同自己拼意志，去戰勝它們，使我們的青春散發出誘人的光彩;在困難面前，我們不要害怕，不要氣餒，要勇于戰勝。
青春的花季中，我們將七彩的夢放飛在勤奮的天空之上，用燃燒的激情當做明燈指引我們前進的道路，在無悔的青春的歲月里，用勤奮燃燒生命，青春因勤奮而精彩!
勤奮的作文 篇3
在我很小的時候，爸爸媽媽教我認字、讀書。從小到大，書一直伴我成長，是我的好朋友，它們給予我豐富的知識，并且帶給了我無窮的快樂，也使我從中得到了許多啟發。而我最喜愛的一本書是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
《尼爾斯騎鵝旅行記》的主人公尼爾斯是一個不愛學習、調皮、對生命不愛惜的小男孩。因為得罪了小精靈，尼爾斯被變成了一個小不點兒。他騎在白鵝的身上跟隨著大雁從南方飛到最北部的拉普蘭省，在一路上，他認識了許多好朋友。他飽覽了祖國的大好河山，學習了祖國的地理、歷史知識，也嘗盡了世間的酸甜苦辣。他在困難和危險中得到了鍛煉，逐漸變成了一個善良、勇敢、勤勞、聰明、充滿自信的孩子。最后尼爾斯回到家中，恢復了原形，痛改前非，變成了一個人見人愛的好孩子。
看完這本書，我陷入了深深的思考中。勤勞，對于我們21世紀的學生來說，早已被拋到了九霄云外。我們都沒有吃過苦，都在家過著衣來伸手、飯來張口的生活。哪里還懂得獨立生活、勤勞的道理？
從今以后，希望我們也能學會愛護動物，珍惜生命，像故事中的主人公那樣成為一個自信、勤勞、勇敢、善良的人。
勤奮的作文 篇4
拜讀了宋朝著名的文學家王安石的《傷仲永》我頗有感受。一個年僅五歲就能夠“指物作詩立就”的稟賦極高的孩子，卻落得個“泯然眾人”的結果。這固然令人惋惜，可在惋惜之余，卻又不免想到：究竟是什么原因造成了方仲永平庸無奇的結果呢?
其實原因很簡單，只是三個再簡單不過的字：“不使學”。看來，一個人即使有很高的天賦，如果不努力學習，也很難取得成就。“成功需要后天的努力。”或許，這正是《傷仲永》想要告訴我們的吧。
成功需要后天的努力。無數名人的成功證實了這個道理。大名鼎鼎的科學家愛迪生其實很健忘，他幼年讀書時，從未好好背出過一次課文，成績也并不好。后來，他刻苦學習，一生共有一千多項發明，被人們譽為“發明大王”。可見，愛迪生的成功主要憑借的是后天的努力。
成功需要后天的努力。其實，在這個世界上大多數人的智力狀況是差不多的。所以，只有自甘落后的人才會尋找理由來為自己辯解：“我腦子笨，沒有別人聰明。”聰明?聰明是怎樣得來的呢?如果你羨慕別人十分鐘就可以解出一道數學難題，那么你就得以他成倍的代價去思考、演算更多的題目;如果你驚訝別人能流利背誦英語課文，那么你就得花上他成倍的時間去聽、去讀、去背。在這些努力的過程中，你已經在逐漸變成一個聰明的人，不僅僅因為你取得了一個好成績，更因為你懂得了要用后天的努力去爭取成功。
成功需要后天的努力。于是不免有些同學會為自己解釋說：“其實我很聰明，只是不愿意用功，只要我稍微一努力，成績準能上來。”那就錯了!知道嗎，這句話本身就已經證明你是一個非常不聰明的人。現在不學還等何時?看看方仲永的淪沒，再看看你自己，整天無所事事，得過且過……你愿意成為第二個方仲永嗎?現在的我們正處于人生的黃金時代，記憶力、理解力都比較好，所以，應該趁著這大好年華努力學習，多學一點知識，不要指望小聰明，踏踏實實才是最重要的。岳飛不是說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”嗎?
親愛的朋友們，不要為自己腦子笨這個愚蠢的理由而氣餒，其實，其實，你擁有和別人一樣多的聰明才智。愛迪生不是最好的榜樣嗎?不過，也請不要為自己的天資聰明而驕傲，想想方仲永，難道不是你很好的借鑒嗎?
《傷仲永》使我想到很多，每個人都希望自己成功，那么你不妨也來看看《傷仲永》，或許你也會得出和我一樣的結論：成功需要后天的努力!
勤奮的作文 篇5
勤奮，人生的要數說起勤奮，許多人都認為自己已很勤奮了，因此沉浸在自我陶醉之中，我也是這樣一個人，但就是這樣才讓我吃盡了苦頭，在一次考試中，我憑借自己的努力得到了全班第一，看著同學們羨慕的目光，聽著老師的表揚，平時一向以謙虛著稱的我，不禁有些驕傲起來，誰不想要這樣的日子呀！
我覺得自己已經很勤奮了，便不再努力，但我沒注意，有幾個人對我的王位虎視眈眈，直到又一次考試，我有幾道不會做的題以為別人也做不起，便不再做了，沒想到，試卷一發。啊！87分，悲劇呀悲劇，我一下子成了13名。我無奈的.在試卷后寫著：君不知，驕傲粗心特痛苦，學習還的勤奮來。
勤奮的作文 篇6
麥穗的飽滿，源自農夫的辛勤勞作;高樓的矗立，出自匠工的日夜堆筑;智者的成功，離不開焚膏繼晷的付出。
我國古代書法家王羲之，早年，書法有成，便驕傲自滿。一次，他到一家客棧吃餃子，有人便認出他，請他為自己題字，王羲之卻認為自己的字不值得為這些人而寫。這時，有一婦人說了一句：“王羲之只不過是個乳臭未干的小兒，就這樣自以為了不起，我看他也沒什么真本事。”王羲之聽后很生氣，很多人都稱自己為書法大家，為何有這樣一個無知婦人來貶低自己?于是抬頭望去，這個婦人竟然是個盲人，她一邊包餃子一邊向鍋里扔去。此時，王羲之才知道自己是多么的自大，要知道盲婦的技術是經過多長時間的訓練才能達到啊!從那以后，王羲之更加勤奮的練習書法，寫完八大缸水，他的書法精進，終于留名青史，為后人稱道并學習。這個故事告訴我們只有不滿足于現狀，勤奮刻苦，才能走入成功之門。
如果說，王羲之的勤奮只是歷史長河里微不足道的一瓢，那么牛頓的影響力是否會更大呢?
一個蘋果引發的思考，促成了萬有引力定律的誕生，牛頓無緣世勤奮的。一則故事是這樣講的：牛頓邀請自己的一位朋友吃飯，在鍋里煮了雞蛋，而自己卻在實驗室里細心研究那令人不解的物理難題。朋友來后，遲遲不見牛頓出現，便吃了煮熟了的雞蛋。牛頓走出實驗室時，朋友已經回家了，他看到桌上的蛋殼時，以為自己已經吃過飯了，便再次回到實驗室里工作。正是由于牛頓這種廢寢忘食的勤奮精神，才使他成為物理學界的大師。正是因為勤奮，成功才選擇了牛頓。
懸梁刺股、鑿壁偷光，或許太過辛苦;水滴石穿、繩鋸木斷或許太過漫長;但是只要勤奮，我們便不會止步不前。反之，追求三天打魚兩天曬網的懶惰，最終只能一事無成。
無數的事例敵不過一句：業精于勤荒于嬉。韓愈的成就見證了勤奮的意義。勤奮是我們前進道路上的燈盞，它照亮我們前行的路，或許前面有坎坷，是泥濘，或許我們的能力不能夠排除萬難，但只要我們擁有勤奮，我們的前方就不會有黑暗。
勤奮的作文 篇7
夜，悄悄地降臨了，我在書房內瀏覽著一本本書，忽然，我被一篇名叫《說勤奮》的文章深深地吸引住了。
文章講述的是司馬光小時候十分勤奮的苦讀和童弟周苦讀書時從全班后幾名沖到了全班名列前茅的位置。
勤奮是高爾基的“只有勞動才是神圣的。”勤奮是愛迪生的“天才就是百分這九十九的汗水加百分之一的靈感。記得著名科學牛頓有一次做實驗，覺得餓了，便來到廚房煮雞蛋吃，可腦袋里想的還是科學問題，等牛頓回實驗室做完實驗后，想吃雞蛋時，揭開鍋蓋，鍋里煮的竟然是他的懷表。
我現在如果要再勤奮一點的話就好了。我現在只要抄一篇日記草稿就要休息一會兒，照這樣下去我不知道我的成績會有多差。我們應該只要有時間決不浪費，干一些十分有意義的事情，這樣我的成績才有可能名列前茅。
我認為勤奮是最寶貴的東西。
勤奮的作文 篇8
大千世界，茫茫人海。我接觸的人很多，他們各有所長，個具特色。其中，給我印象最深的是我們的學習委員--小敏，一條又粗又大的“馬尾辮”，紅潤的瓜子臉，大大的眼睛總是忽閃忽閃的，充滿了活力與可愛。
小敏是一位內外兼美的人。外表可愛的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學的精神。華羅矝說過一句話：“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才。”小敏與懶惰是“針鋒相對”的。記得三年級的時候，我們剛學完《趙州橋》這一課，老師叫我們在一個星期內背熟整篇課文。我們一聽，頓時怨聲四起，連聲哀嘆著。第二天我們來到學校，同學們玩的玩，笑的笑，早已把背書的事情拋到九霄云外去了。而小敏為了熟練的背誦課文，連早餐的時間也“犧牲”了。“叮鈴--叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過--上課了。接著，老師懷著陽光般的笑容匆匆的走進了教室，說：“有誰背熟了16課?”話音落后教室里頓時鴉雀無聲，沒有人敢自告奮勇，全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時，小敏站了起來，謙虛的說：“讓我來試背一下。”接著她一字不漏地，有感情的把全文背了下來。大家聽的目瞪口呆。她用什么時間去背?聽說，昨天晚上，她背到10：30才睡覺。今天一早，又復習了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節約，把吃早餐的大部分錢都節省下來買課外讀物。她整天遨游在知識的海洋中，漫步在題海中。同學們都無法想象她為何“癡”書，樂此不疲。
勤奮好學的小敏雖然現在轉學了，但她那埋頭苦學的精神卻深深印在了我心里，時刻鞭策著我不斷努力向前。
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