【精選】勤奮的作文合集九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的勤奮的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勤奮的作文 篇1

　　對(duì)未來(lái)的道路我充滿了許多遐想，對(duì)未來(lái)的道路我從始至終不知道它是一條生命的青春之路，是平坦還是充滿了艱辛，或者還是令人充滿好奇的路，這令我陷入了對(duì)青春路的許多遐想，這也令我回憶起了我艱辛的小學(xué)這路！

　　右腳第一步跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，在校園的地上又增多了一個(gè)充滿生機(jī)的足跡！迎面便吹來(lái)了一股盎然的校園迎來(lái)了我第一次小學(xué)生涯，我不知前面的道路有多長(zhǎng)、有多寬、有多陡。但去知道一件事去渴望走到這條路的盡頭，取得最后的成功，渴望走向人生的最高峰。

　　小學(xué)第一次有自己的班主任，第一次有許多的朋友、伙伴和那敬業(yè)的老師們。第一次有了屬于我的班級(jí)，不！那是屬于我們的一切！

　　我的老朋友們是那么盡心盡力，無(wú)私的幫助我，無(wú)論我身在何處，他們永遠(yuǎn)在我的心中都會(huì)無(wú)私的做我的后盾。他們說(shuō)我的精神支柱，更是我的親人，他們對(duì)我不當(dāng)當(dāng)只是親人更是我的太陽(yáng)和月亮永遠(yuǎn)照亮我黑暗的道路，使我戰(zhàn)勝了一次次的困難，而我每次的勝利都會(huì)與他們分享，于是我們建立了深厚的友誼，我希望他永遠(yuǎn)和諧下去！

　　我的老師們是多么辛勤、盡責(zé)、愛(ài)生如子、敬業(yè)。我們無(wú)以回報(bào)，我們無(wú)法用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)染黑您頭上的白發(fā)，您每次親手教我練字，盡心盡力的教我寫(xiě)字，每一次在黑板上寫(xiě)下了您所知道的知識(shí)。每一次我出了什么事您都第一個(gè)沖出來(lái)幫助我，當(dāng)受了傷您疼愛(ài)我，關(guān)心我，每一天在校園中到能見(jiàn)到您忙碌的身影，每一次您讓我想起了我的父母。

　　我每天吮吸著您知識(shí)的甘露，我逐漸成長(zhǎng)了而您卻逐漸衰老了，樹(shù)枝逐漸枯萎，幾十年前的參天大樹(shù)如今卻為了其它小樹(shù)苗的成長(zhǎng)付出了自己所有的養(yǎng)份，期盼著他們有粗壯的樹(shù)枝上結(jié)出一個(gè)個(gè)火紅的果實(shí)，讓這些果實(shí)分享給其他人。這也就盡了他們一生的責(zé)任，完成了他們使命，而他們卻不知不覺(jué)中繼承了他們的民族精神。

　　每一次次的困難，趴到了又重新站起來(lái)了，又一次次的戰(zhàn)勝了困難，每一次在充滿艱辛的道路都想要放棄，但有了他們的堅(jiān)持、支持我、我都咬了牙堅(jiān)持下來(lái)，用我的汗水換來(lái)了成功。

　　艱辛的路是難免的，同時(shí)也避免不了坎坷的青春！

勤奮的作文 篇2

　　勤奮，人生的要數(shù)說(shuō)起勤奮，許多人都認(rèn)為自己已很勤奮了，因此沉浸在自我陶醉之中，我也是這樣一個(gè)人，但就是這樣才讓我吃盡了苦頭，在一次考試中，我憑借自己的努力得到了全班第一，看著同學(xué)們羨慕的目光，聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，平時(shí)一向以謙虛著稱的我，不禁有些驕傲起來(lái)，誰(shuí)不想要這樣的日子呀！

　　我覺(jué)得自己已經(jīng)很勤奮了，便不再努力，但我沒(méi)注意，有幾個(gè)人對(duì)我的王位虎視眈眈，直到又一次考試，我有幾道不會(huì)做的題以為別人也做不起，便不再做了，沒(méi)想到，試卷一發(fā)。啊！87分，悲劇呀悲劇，我一下子成了13名。我無(wú)奈的在試卷后寫(xiě)著：君不知，驕傲粗心特痛苦，學(xué)習(xí)還的勤奮來(lái)。

勤奮的作文 篇3

　　在我家對(duì)面，住著一位大姐姐。她今年上初三了，雖然我不知道她叫什么名字，但是她學(xué)習(xí)非常地勤奮。

　　說(shuō)起這位大姐姐，真是令我佩服得五體投地。媽媽每天清晨五點(diǎn)半起床做早餐時(shí)，透過(guò)窗戶就看見(jiàn)她早已坐在書(shū)桌前，開(kāi)始學(xué)習(xí)。她之所以這樣勤奮，那是因?yàn)樵谛�學(xué)的時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致小升初沒(méi)能考進(jìn)快班，但由于她爸爸是中學(xué)的體育老師，也勉強(qiáng)讓她進(jìn)了快班。大姐姐為了不辜負(fù)所有的人期望，她毫不氣餒，奮起直追。不僅上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，還經(jīng)常做一些課外難題，廣讀課外書(shū)，甚至同學(xué)們?cè)谛菹⒌臅r(shí)間她也在不停地學(xué)習(xí)。“一分耕耘一分收獲”，不久，她的成績(jī)有了很大的提高，直到現(xiàn)在在全年級(jí)還是名列前茅。

　　大姐姐真是一個(gè)勤奮的人。雖然她一開(kāi)始基礎(chǔ)比別人差了一些，但是經(jīng)過(guò)勤奮、努力，最終取得了好成績(jī)。正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。人只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

勤奮的作文 篇4

　　每個(gè)人都想獲得成功，走向輝煌，但這并不是輕而易舉的事，而需要付出自己全部的心血，需要勤奮。

　　世界上沒(méi)有任何人是停留在“懶惰”這兩個(gè)字上取得成就的。

　　十歲的國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽奪魁者望沛，是顆冉冉升起的童星。她獲得這樣的殊榮，與她勤奮學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。她每天放學(xué)回家，除了完成老師布置的作業(yè)外，還擠時(shí)間攻克爸爸布置的習(xí)題。她給自己訂了一條規(guī)矩，除星期六外，其它晚上都不看電視，有時(shí)甚至鉆研到深夜。從美國(guó)參賽回家后，王沛一刻也沒(méi)休息，第二天就投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。

　　每個(gè)人的面前都有一條成功之路，關(guān)鍵在于你怎樣走。抄近路?不可取。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“在捷徑上得到的東西決不會(huì)驚人。”所以，我們要腳踏實(shí)地，靠著自己的汗水，躍出一個(gè)個(gè)載著喜悅的腳印，從而邁向成功!

勤奮的作文 篇5

　　有的人說(shuō)：天才在于百分之九十九的努力和百分之一的靈感。”有的人說(shuō)過(guò)：“一分耕耘一分收獲。”當(dāng)看到天才的發(fā)揮時(shí)而驚羨不已，當(dāng)看到笨蛋的愚蠢時(shí)而不屑一顧。然而我們?cè)诟袊@這一些時(shí)，是否想過(guò)天才背后的十萬(wàn)倍努力和汗水，笨蛋后面的游手好閑朋友們，你們要記住：做人，要腳踏實(shí)地；學(xué)習(xí)，要專心致志；做事，更要精益求精。在天才與笨蛋之間，只有一念之差。小時(shí)候，都是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩子。但是到青少年時(shí)，兩個(gè)人都變了，一個(gè)走上了正路，另一個(gè)人卻走上了不歸路。從此以后，兩個(gè)人的差距越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　貪玩游手好閑的人喜歡“玩”與“樂(lè)”，享受在玩樂(lè)之中，逃避現(xiàn)實(shí)，虛度光陰。

　　而天才的講究就是“成”與“功”，“勤”與“奮”是“成”養(yǎng)成了“功”，同時(shí)，“功”也養(yǎng)成了“成”。正所謂功到自然成。只有辛辛苦苦的用功讀書(shū)，才能成功。學(xué)如逆水行舟——不進(jìn)則退，我們的一生，天才與笨蛋的差別，就在與“成”與“功”之間。

　　古代著名詩(shī)人李白，小的時(shí)候十分的.貪玩，不喜歡讀書(shū)。有一天，他出門(mén)玩耍時(shí)看見(jiàn)一位老婆婆手中拿著一根鐵棒在不停的磨。十分好奇，便問(wèn)老婆婆在干什么，老婆婆說(shuō)她想把鐵棒磨成繡花針。他聽(tīng)了這句話，十分的震驚，從此以后，他用心讀書(shū)，把書(shū)當(dāng)成自己的朋友，終于成為了一位鼎鼎大名的詩(shī)人。

　　一分耕耘一分收獲。只要功夫深鐵杵磨成針。讓我們勤奮起來(lái)吧，成為一個(gè)地地道道的天才吧！

勤奮的作文 篇6

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。要知道，學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，只有靠勤奮才能有成就。

　　想必大家肯定都知道寫(xiě)《史記》的司馬遷吧！他的一生遭受了許多挫折，但這仍然不能使司馬遷停止他前進(jìn)的腳步。

　　司馬這一大姓中出了許多大官，而且都很有學(xué)問(wèn)，真是名副其實(shí)的“三百六十行，行行出狀元”啊！

　　據(jù)說(shuō)，那時(shí)的紙很貴，如果買(mǎi)得起紙的都是大富人家，而司馬遷家里不富有，但他依然把史記編了出來(lái)。大家肯定都很好奇司馬遷是把《史記》寫(xiě)在哪兒的吧？那我告訴你，他可不是寫(xiě)出來(lái)的，而是用小刀在竹簡(jiǎn)上一筆一畫(huà)刻出來(lái)的。我們現(xiàn)在寫(xiě)字都不快，更何況用刀子刻呢？而且，我還聽(tīng)說(shuō)古代有一個(gè)人把自己的一篇文章刻在竹簡(jiǎn)上，獻(xiàn)給皇上，整整花了三千多個(gè)竹簡(jiǎn)才刻出來(lái)的，搬進(jìn)宮時(shí)，皇上派了五個(gè)人才搬得動(dòng)，可見(jiàn)竹簡(jiǎn)不僅刻起來(lái)麻煩，還很重啊！

　　司馬遷一點(diǎn)也不嫌麻煩，先是用小刀刻出來(lái)，再用一些鋒利的東西把一條竹筒都掏出兩個(gè)小洞，接著用線把所有竹簡(jiǎn)按順序串起來(lái)，最后還得把整篇《史記》讀一遍，這項(xiàng)工作才算完成。

　　司馬遷為了不讓皇上把《史記》燒毀，還照著原版再刻了一份《史記》，一份獻(xiàn)給皇上，一份留在家里。

　　就是因?yàn)樗抉R遷有這種勤奮的精神，我們才能知道古代發(fā)生的事情，才能讓我們的祖國(guó)像現(xiàn)在這樣經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技發(fā)達(dá)。如果司馬遷不寫(xiě)史記，我們的祖國(guó)到現(xiàn)在還不知道什么樣的呢！

　　所以，我們一定要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能有所作為，才能為國(guó)家、為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

勤奮的作文 篇7

　　這場(chǎng)三個(gè)月前達(dá)到頂點(diǎn)的時(shí)間危機(jī)，使我開(kāi)始專注于學(xué)習(xí)時(shí)間的高效使用方式，我開(kāi)始做一些新的嘗試。

　　比如，手寫(xiě)一天的工作計(jì)劃。每一個(gè)小時(shí)的計(jì)劃抵得上五個(gè)小時(shí)的執(zhí)行，一筆一畫(huà)寫(xiě)出來(lái)的計(jì)劃更令自己有想征服的欲望。寫(xiě)下待辦事件，按照重要和緊急的程度去完成清單。

　　比如，在自己最有精力的時(shí)候做最重要的事。有效的時(shí)間管理不僅僅是尋找一天中的額外時(shí)間，還要將你的有效時(shí)間和你的有效精力匹配起來(lái)。了解自己的精力巔峰并進(jìn)行合理利用，這是用更少的時(shí)間達(dá)到更好的效果的高效原則之一。

　　再如，遠(yuǎn)離容易令你分心的事。我們總是做不完一件事，也許是因?yàn)槲覀儾�沒(méi)有真心實(shí)意地想做完它。如果想真正達(dá)成目的，那去自習(xí)室就不要一直盯著手機(jī)，處理棘手問(wèn)題時(shí)就不要回復(fù)不太緊急的郵件，熬夜加班時(shí)不要隨手開(kāi)了購(gòu)物網(wǎng)站強(qiáng)行專注力，這正是大多數(shù)高效率人士所擁有的能力。

　　還有，勞逸結(jié)合。很多人都覺(jué)得運(yùn)動(dòng)是浪費(fèi)時(shí)間，但研究顯示，運(yùn)動(dòng)可使一個(gè)人的工作效率提升。跑步、騎車(chē)、瑜伽、游泳每天只需要30～60分鐘，就可以使人的管理能力、精神狀態(tài)和承壓能力都得到顯著提高。

勤奮的作文 篇8

　　世間有多少叱咤風(fēng)云的英雄豪杰，以其卓絕的才能蜚聲天下，名垂青史，卻又有多少碌碌無(wú)庸之輩，如草碑春榮秋枯，在人間默默周一遭。究竟是什么造就了這兩者間的差異?我認(rèn)為是勤奮。

　　咋一聽(tīng)，覺(jué)得才能和學(xué)習(xí)沒(méi)有什么必然的聯(lián)系，其實(shí)不然。才能是靠學(xué)習(xí)來(lái)鞏固的，學(xué)習(xí)是靠才能來(lái)加深的。這兩者間是相互依存的。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。若你對(duì)學(xué)習(xí)持有害怕辛苦，畏畏縮縮的態(tài)度，那你的學(xué)習(xí)就不會(huì)得到進(jìn)步，世界上雖有與生俱來(lái)的所謂“天才”“神童”，但這是不長(zhǎng)久的，這先天性因素若沒(méi)有后天的努力學(xué)習(xí)，這與生俱來(lái)的“超能力”為零。王安石筆下的仲永便是一個(gè)很好的例子，仲永小時(shí)候資質(zhì)比別人好，但由于他的父母信奉他是“神童”，沒(méi)有讓他學(xué)習(xí)，最后變得跟普通人一樣。先天條件再好，但后天不努力，即使“神童”也會(huì)退化;對(duì)青少年明顯不應(yīng)“捧殺”，而應(yīng)積極扶持，更應(yīng)嚴(yán)格要求;不進(jìn)則退，即使成績(jī)?cè)俸茫�也要不斷“充電”，吃老本總有一天回智力枯竭的。由此可�?jiàn)，“天才”“神童”的才能來(lái)源于“勤奮學(xué)習(xí)”。

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才=1%的靈感+99%的汗水。”勤奮學(xué)習(xí)是通往成才的關(guān)鍵，是必不可少的。牛頓小時(shí)候并不聰明，反應(yīng)遲鈍，呆頭呆腦的，還留過(guò)級(jí)，被老師認(rèn)為是不可造就的人。但牛頓并不因此而自暴自棄，勤勤懇懇地堅(jiān)持科學(xué)研究，正如他自己所說(shuō)的：“別人用一倍的時(shí)間做一件事，我就用十倍的時(shí)間去做。”最后他終于成為舉世矚目的大物理學(xué)家。革命導(dǎo)師馬克思研讀過(guò)無(wú)數(shù)種著作，學(xué)會(huì)了歐洲好幾國(guó)的語(yǔ)言。他十年如一日地在圖書(shū)館刻苦鉆研，座位下的水門(mén)丁地面竟被磨掉了一層。朱元璋七世朱載育，14歲時(shí)其父被誣陷下了牢獄，他憤而搬出王府，遷入土室，整整19年，與書(shū)籍為友，每天到深夜，潛心于音樂(lè)研究，最后寫(xiě)出了《樂(lè)律全書(shū)》等著作。至今仍為世界所稱贊。正是憑著他們這股熱情，這份“韌勁”，才造就了他們給后人的進(jìn)警示。

　　人是社會(huì)的人，不能否定人的成才與外界條件有關(guān)，但最重要的是人俱有其他動(dòng)物所缺少的主觀能動(dòng)性。事實(shí)上當(dāng)猿人從枝頭地面時(shí)就已證明：人有掌握自身命運(yùn)的能力!事實(shí)勝于雄辯，歷代名人的自我?jiàn)^斗史便是最好的說(shuō)明。成才的主要因素是勤奮學(xué)習(xí)，只要有崇高的理想，堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們完全可以為社會(huì)為人類做出貢獻(xiàn)。

勤奮的作文 篇9

　　我班的朱美華涉足攝影近三年，但成果卻不少，曾獲得大大小小無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)項(xiàng)：國(guó)賽、市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)各1個(gè)，縣賽銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)各1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)10個(gè)。20xx年2月——9月，在嘉興日?qǐng)?bào)海鹽視界刊登過(guò)17幅照片。 在20xx年海鹽四季雜志（冬）20xx年海鹽四季雜志（春）各刊登過(guò)2幅照片。本土作家王英出版書(shū)名《古塘里的求變者》有3幅插圖。縣政府畫(huà)冊(cè)《美麗鄉(xiāng)村，樂(lè)活海鹽》有3幅入選。在我們海鹽視覺(jué)優(yōu)秀作品欄目中，也能經(jīng)常看到她的作品。成績(jī)的取得當(dāng)然并非是偶然，完全是她努力的結(jié)果。

　　愛(ài)好攝影，可以說(shuō)是她的原動(dòng)力，促使她不怕辛苦，勤奮拍攝。最近徐耀坤老師在上課時(shí)說(shuō)：“我力挺朱美華，她的路是我們老年人攝影的路”，老師特別強(qiáng)調(diào)要學(xué)她的攝影精神。

　　勤奮是她最大的優(yōu)點(diǎn)。她幾乎天天帶上相機(jī)，在社會(huì)上尋找拍攝的素材，無(wú)論哪里搞什么活動(dòng)，她都不會(huì)落下，我們總能看見(jiàn)她忙碌拍攝的身影，儼然像個(gè)攝影記者。她的老公非常支持她，對(duì)有些流動(dòng)的活動(dòng)，總是用電動(dòng)車(chē)騎著她“追風(fēng)”。

　　她有自己的攝影追求。她追求的是多拍攝身邊的人、身邊的事，特別是注重拍攝農(nóng)村題材。她曾說(shuō)：“人家都喜歡拍攝大題材，或自然風(fēng)光或城市美景，我是農(nóng)民出身，就要多反映農(nóng)村的新景象、農(nóng)民的新生活。”為這一目標(biāo)，因此，她經(jīng)常獨(dú)自一人去農(nóng)村采風(fēng)，為農(nóng)民服務(wù)。

　　我特別贊賞她的執(zhí)著精神，她所認(rèn)定的一定會(huì)持之以恒，堅(jiān)持下去。如：去年為拍攝“蠶的一生”，她天天乘公交車(chē)去目的地，來(lái)回約三小時(shí)。整整一個(gè)月，不管刮風(fēng)或下雨、也不管炙熱的烈日，堅(jiān)持不懈，從不間斷，這種精神真是難能可貴，有多少人能做得到？至少我就堅(jiān)持不了。

　　前些時(shí)，有的人對(duì)她的某些舉動(dòng)不太理解，甚至有點(diǎn)非議，但她很大度，任憑別人說(shuō)，我走我的路，堅(jiān)信自己。看來(lái)有自信的人，確實(shí)能化平庸為神奇，我覺(jué)得她已邁上了攝影成功之路。

　　朱美華的學(xué)習(xí)精神告訴我們：學(xué)習(xí)不在于起步的早與晚，關(guān)健在于勤奮努力，勤奮如春起之苗，日有所長(zhǎng)，定會(huì)有收獲；人須有自信之能力，不以眾人之是非為從違，也不必怕別人的非議；要有膽量有闖勁，勇于走自己的路；要學(xué)以致用，多多關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活。

　　愿我班同學(xué)以她的精神為榜樣，在徐老師的帶領(lǐng)下，飛速提高攝影水平，創(chuàng)造更多的奇跡。