說勤奮作文

時間：2022-01-01 08:46:01 勤奮我要投稿

有關說勤奮作文匯總八篇

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的說勤奮作文9篇，希望能夠幫助到大家。

有關說勤奮作文匯總八篇

說勤奮作文篇1

　　常言道:業精于勤，荒于嬉。沒有勤奮何來成功？只有希望而沒有行動的人，只能靠做夢來收獲所得。只有勤奮，才有收獲，所以，我們得勤奮。勤能補拙。都說笨鳥先飛，我們怎麼飛？就是比別人更勤奮了。

　　明代文學家張薄從小就愛好詩書，但因為腦子遲鈍，往往記不住那些詩書，于是他想了一個辦法，每讀一篇文章，就將其抄上一遍，邊讀邊抄，邊抄邊讀，重復抄了七次，讀了二十遍，自然也就記住了。他把自己讀書的屋子取名為“七錄書齋”。由于日積月累地抄寫，他握筆的手長滿了老繭。功夫不負有心人，他最終成為了一名學識淵博的文學家。張薄用行動告訴我們勤能補拙。愛迪生曾說過:“成功是百分之一的天分加上百分之九十九的勤奮。我們得學會勤奮。勤奮貴在持之以恒。毛澤東說:貴有恒，何必三更眠五更起。做事要持之以恒，勤奮也不例外。相傳懷素生活清苦，無錢買紙，就專門種芭蕉萬株，每日以蕉葉代紙練筆，長年不輟，寫禿了的毛筆堆在外面，累累如墳堆，謂之“筆冢”。這樣，他終于練就了飛動流轉，如疾風驟雨般的“狂草”。懷素持之以恒的勤奮讓他們得到了最好的回報。人生在勤，不所何獲？話說勤能補拙，勤奮要持之以恒，可是，我們光知道勤奮，只是勤奮就可以了嗎？我們得適度的勤奮，每件事都有一個尺度，勤奮亦如此。勤奮要適度。“過度”一詞不論用在哪兒都是不合理的。這件事情發生在我的身邊，不得不說它是一個悲劇。我的一個朋友，尖子班的學生，平時學習認真又刻苦，最重要的是她超勤奮，晚上得學到十二點多，早上五點半起床，真可謂是起早貪黑了。也從不浪費一分一秒去娛樂，最后精神失常了。過度的勤奮，后果不堪設想，造成如此悲劇的，是不懂得把握尺度，勤奮亦不可過度，否則，結果我們可想而知。

　　所以，勤奮要適度。老師也曾說過，學習成績好的人，懂得勤奮懂得玩。據悉，去KTV唱歌的一些學生，大多數為尖子生，能學習，能嗨歌。勤奮適度，學習玩樂兩不誤。勤奮不可盲目，要講究方法。有的人可勤奮了，也能堅持，還懂得適度，可成績提不上來，是也沒別人成功，為什么？這便要告訴我們，勤奮要講究方法。“我們班的人特別勤奮，我感覺有希望了。”這是班主任長說的話。可是為何不見成績提高，放學了人人往飯堂沖，咱班起碼有三分之一的人淡定極了，個個埋頭苦寫，也不懂他會不會，反正練習寫了，作業完成了。大多數都持著:勤奮肯定有回報，即使與收獲，但我努力過的態度勤奮，是要講方法的，不然，最終只是成績上不去的分。老師說:“不怕別人比我聰明，就怕聰明的人比我勤奮。”華羅庚也說:“聰明處于勤奮，天才在于積累。”不勤奮，何來收獲、個來成功？

說勤奮作文篇2

　　“丑媳婦總要見公婆”的。晚上，打開書包，微顫的手拿出三張考卷，揣著忐忑的心，把考卷遞給了爸爸，爸爸翻了翻，臉上跟今天的天一樣，沒有一絲燦爛。

　　靜！出其的靜！難道這就是暴風驟雨前的景象？果然，爸爸用手指了指幾道英語和數學上的題目。大聲斥責道：“這種題型不是復習過了嗎？怎么還會錯呢！”我有點兒發悶，戰戰兢兢地說：“考試前是會寫的呀，可考試時不知怎么就出錯了。”爸爸還想說些什么的，可抬頭看了看鐘，問我：“還有什么作業沒完成？”“有16課‘說勤奮’沒復述。”爸爸話鋒一轉說：“好，你先打個小草稿，順便在想一想，什么是勤奮。”

　　我長吁一口氣，暴風是過去了，驟雨沒來。我一溜煙進了房，拿起書寫了一段“說勤奮”的復述，覺得自己的情況跟司馬光恰好相反，我特別貪玩，基礎不好，又沒有奮發圖強的志氣，所以成績一直不好。讀到華羅庚的話時，聯系自己的情況，不禁內心有點兒小慚愧，今后要把“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”銘記在心里。

　　于是，我走出房間，跟爸爸說了這句話。爸爸臉上似乎有了點陽光，意味深長地說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，希望你把這句話付諸于行動，并堅持到底”

　　”勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，我會銘記。

說勤奮作文篇3

　　今天，我想跟大家談一談“勤奮”的話題。

　　每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學習;你想當名體操健兒，怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉，勤奮聯系;你想當一名科學家，怎樣當呢?就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現不了的。什么是勤奮呢?顧名思義，勤奮就是認認真真，努力干好一件事情，不怕吃苦。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。一個人知道了什么是勤奮，也就可以通過通往理想境界的橋梁。所以，人們常說：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。

　　怎樣才是勤奮呢?你一定還記得那個砸缸救人的司馬光吧。小時候，每當老師講完課，哥哥、弟弟讀了一會兒書就去玩了，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。長大以后，他為抓緊時間，用圓木做了個枕頭，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來后便繼續讀書寫作。他管這種枕頭叫“警枕”。用了19年時間，終于編成了著名的史學巨著《資治通鑒》。是什么讓他那么努力、認真，我想：這主要依靠他有一定的目標和上進心。我國著名的生物學家童第周，到17歲才進中學。第一學期末，他的學習成績很差，但他毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習慣地回顧一下當天的學習內容。他還十分注意改進學習的方法。經過半年的努力，他終于趕了上來，學習成績在班上名列前茅。后來，他遠渡重洋，到比利時去留學，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術，在歐洲生物學界產生了很大的影響。

　　由此可見，即使基礎比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。如今，我們的生活和學習條件雖然有了很大的`改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。

說勤奮作文篇4

　　勤奮，對于我們來說并不是一個陌生的字眼，然而在我們日常的學習生活中，誰又能真正地做到勤奮、真正地為實現自己的目標而不懈地努力呢？古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。

　　戰國時期有一個人叫蘇秦，他很想有所作為，曾求見周天子，卻沒有得到重用。一氣之下，跑到別的國家找出路去了。他東奔西跑了好幾年，也沒有什么成就。后來錢用光了，衣服也穿破了，只好回家。家人看到他穿著草鞋、挑副破擔子的狼狽樣，都不理睬他。蘇秦受了很大的刺激，決心爭一口氣。從此以后，他發憤讀書，鉆研兵法，天天到深夜。有時候讀書讀到半夜，又累又困，他想：用什么辦法才能集中精力呢？他一扭頭看見了放在桌子上的錐子，自言自語地說：“那我就用錐子扎自己的腿來保持清醒吧！”他就開始用錐子扎自己的大腿，每當錐子扎到肉里，他都會疼得皺起眉頭，但精神卻來了，他就接著讀了下去。就這樣用了一年多的功夫，他的知識比以前豐富多了，最終成為戰國時期最著名的政治家。

　　正如著名的教育家茅以升所說的：勤奮就是成功之母。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會做出應有的貢獻。

說勤奮作文篇5

　　勤奮，對于我們來說并不是一個陌生的字眼，然而在我們日常的學習生活中，誰又能真正地做到勤奮、真正地為實現自己的目標而不懈地努力呢？有人說，我有一副聰明的大腦，什么事都能被我輕而易舉地解決。也有人說，只要我掌握了有效的方法和技巧，勤奮與否不是很重要。而我認為，不論你是否聰明還是你是否掌握了有效的方法和技巧，都需要勤奮、刻苦來實現目標和理想。

　　偉大的發明家愛迪生有一句至理名言：“成功是1%的天分和99%的奮。顯而易見，天分也許很重要，但更重要的是勤奮和努力。人活在這個世界上為的是什么？為的是做一件能夠對社會有用的事來體現自己的人生價值，證明了自己不枉來這個世界上走這一遭。然而我們只習慣看到別人的成功和輝煌，看到別人的光鮮亮麗和富有，殊不知在這成功的背后，有多少勤奮、努力和汗水才鑄就了今天的輝煌。如果說成功是一張色彩絢麗的糖紙，那么包裹在這里面的就是勤奮。

　　梁啟超曾在他的演講《敬業與樂業》中說道：“人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器，自然該個人因自己的地位和才力，認定一件事去做。”但當我們樹立了自己的目標，確立了自己想要做的事以后，又該做些什么呢？自然是朝著自己的目標發奮、努力，爭取實現它。有些人是確立自己的目標，也知道要想成功就必須勤奮，但他每天躺在床上對自己說：我要勤奮。像這樣每天無所事事，總是口頭上說我要勤奮，卻不付諸于行動，又有什么用呢？所以從現在起，給自己(社)設定一個目標，并從現在做起，抓緊每一分鐘勤奮學習，不放松對自己的要求這樣才有可能成功。

　　人一出生都是平等的，之所以到以后有的人成功了，為社會做出了貢獻，而有的人注定一輩子默默無聞，甚至成為社會的累贅，是因為成功的人懂得了要想成功就必須勤奮、努力的道理。所以，讓我們為明天的成功而為之勤奮吧！

說勤奮作文篇6

　　今天，我想和大家談一談有關勤奮的話題。

　　在這個世界上，我們任何人都是靠勤奮而成功的。古人認為，勤乃學之本，無勤則學之無成。這一觀點，在中國傳承了幾千年，從未間斷。美國曾有訪問團訪問中國大小學校，考察了中國的初級教育，并在報告中指出：中國學生喜歡早起，有家庭作業，用考試分數衡量出優等生與差等生。中國學生是世界上最勤奮，起得最早，睡得最晚的學生，也是成績最好的學生。唐朝文學家韓愈曾經說過：業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。看古今中外，凡有成就者在歷史的每一頁上，無不用辛勤的汗水寫著一個閃光的大字勤。

　　每個人都希望自己聰明，能有一番大成就，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語；你想當名體操健兒，就得堅持體育鍛煉；你想當一名科學家，就得多看百科書記，拓寬視野總之，無論你想干什么，不勤奮是很難實現的。

　　華羅庚從小家境貧困，初中畢業不久就在一家雜貨店當學徒，但是他酷愛數學，勤奮不怠：柜臺旁，能看到他時常研讀數學書籍；半夜里，能見到他挑燈思考的身影十九歲時，華羅庚到一所學校去當會計，他變得更忙碌了，但他并沒有因此中斷鉆研數學，熬夜是常有的事經過不懈的努力，他終于成為舉世聞名的數學家。

　　正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，最終才能走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實。人生能有幾回搏？此時不搏何時搏？所謂黑發不知勤學早，百首方悔讀書遲。就是這個道理。

　　傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時聲音渾濁，發音不準，常常被雄辯的對手所壓倒。可是，他不氣餒，不灰心，為克服這個弱點，戰勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，雨雪風霜，堅持五十年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說。終于成為古希臘最有名氣的演說家。這說明，即使有些天資比較差，反映比較遲鈍的人，只要有勤奮好學的精神，同樣也是可以棄拙為巧、變拙為靈的。

　　實踐證明，勤奮是點燃智慧的火把。一個人的知識有多少，關鍵在于他是否勤奮，懶惰者，永遠不會在事業上有所成就，永遠不會使自己聰明起來。唯有勤奮者，才能在無垠的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷開拓知識領域，獲得知識的報酬。

　　同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己的知識更多，才能跟上時代的步伐。

　　擴展閱讀：關于勤奮學習的句子

　　1、執著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進的腳步是否扎實。

　　2、成就在人們面前是沉重的鋼鐵不努力怎么也拿不動，但勤奮的人總是有那么多的成就，而懶人卻幾乎沒有它。

　　3、勤奮，一個嚴厲的“人”，勤快的人總是從它頭上走過，讓它幫助自己通往成就。但懶人卻只能接受嚴厲的教訓。勤奮是我們的老師，也是我們的朋友。接受它，可以幫助我們，離開它就會離開了最后的希望。讓我們坐在勤奮的小船上，它將帶你進到自己的理想。

　　4、當我們看到司馬光、童第周時你會想到什么？理想？努力？偷懶還是勤奮？不是！都不是！是向他們學習勤奮和刻苦！勤奮通向勝利的橋梁，就向導航員引著我們向勝利行駛。

　　5、烈士們的勇敢與堅強，建設了我們的美好家園，為我們提供了學知識，長才能，為祖國奉獻的機會。同學們，我們是幸運的，我們今天的生活是來之不易的，我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發奮學習，為她爭光，為她添彩。

　　6、堅持不懈的勞動，自然是“苦”事，但他們功的必由之路。高爾基說過：“天才就是勞動，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來，而是它門成為熊熊烈火的方法，那就是勞動。”勞動就是勤奮，勤奮是產生天才的根本原因。

　　7、勤奮是走向成功的唯一途徑。沒有它，天才也會變成呆子。成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話。世界上最美好的東西，都是由勞動由勤快的雙手創造出來的。勤奮的勞動，可以獲得豐碩的成果。要想在仕途中成功的收獲，還須我們一雙勤勞的手。

　　8、成功來自與勤奮，智慧不是自然的恩惠，而是勤奮的結果。只有把握住勤奮的鑰匙，才能打開知識寶庫的大門。

　　9、匡衡為讀書，又因為家里沒錢買燈油。就在與富人家之間的墻上，鑿了一個洞。透過洞里的光看書。蘇秦為讀書更是頭懸梁。董仲舒在家刻苦讀書，后花園三年年僅去過一次。這樣的勤奮不言而喻，后來他們都成功了。難道不能證明成功源于勤奮。

　　10、勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那么簡單。是啊，整天吃喝玩樂多好啊！可是這樣做的后果，是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢？不用想也知道。

說勤奮作文篇7

　　“少壯不努力，老大徒傷悲。才需學也，非學無以廣大，非志無以成學。”大家應該知道這是誰說的吧？沒錯，是諸葛亮說的。可你知不知道這句話是什么意思呢？這句話的意思是：“人在小的時候不好好學習，長大后悲傷就來不及了。不學習就沒有大用處，沒志向就沒有一個學習目標，也就成不了才。”這句話提醒我們要勤奮。在這里，讓我用幾個故事來告訴你勤奮有多重要。

　　大家一定知道那個用自己的智慧救了自己的媽媽的大發明家愛迪生吧。在他發明電燈的時候，為了研究出理想的燈絲，他進行了成千次的試驗，幾乎當時所有的金屬都被他試驗過了，正是憑著這種勤奮、刻苦、努力的精神，才取得了“白熾燈”的成功，成為了家喻戶曉的“發明大王”。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤奮刻苦奮斗的歷史，從來沒有靠著投機取巧成功的人。可見任何取得成功的人都是與刻苦和勤奮離不開的。

　　我國當代數學家陳景潤，在攀登數學高峰的道路上，翻閱了國內和國外上千本有關資料，通宵達旦地看書學習、演算和研究，最后終于成功取得了震驚中外的成就：成了唯一一個最接近數學王冠上的大明珠的人——哥德巴赫猜想第一人！所以現在他的名字沒有人會不知道。你說說看，如果他不努力、不刻苦、不勤奮的話，他的名字還會家喻戶曉嗎？我想不會吧。所以勤奮是很重要的。

　　天下無難事，只要你勤奮。所有看起來很困難的事都可以完成，只要勤奮，反之如果你不勤奮、不刻苦、不努力的話即使一件很簡單的事也會變難。

　　高爾基曾經說過：“天才出于勤奮。”卡萊爾也說過：“天才就是永無止盡地刻苦勤奮地努力。”這些名人的經驗之談告訴我們：只有勤奮努力，才能超越自己！

說勤奮作文篇8

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我國西漢時期有一位叫匡衡的人有個鑿壁偷光的故事。

　　少年時的匡衡到同鄉的一位富翁家里打工，但他不要工錢。富翁問他為什么不要工錢，他卻說只要讓富翁把家中的書借給他，他就心滿意足了。富翁聽了很感動，便答應了他。從此，匡衡有了讀書的機會。一天，勤奮的匡衡坐在床上讀書，因為家里十分窮，所以沒錢買燈。夜幕降臨，匡衡突然發現從自己家的墻縫傳來了一道光，原來是鄰居家的油燈透過來的光亮。匡衡把墻角挖大了一些，便借著鄰居家的微弱的燈光讀書。日復一日，后來匡衡成為了著名的文學家。

　　我們現在這么好的生活環境更加應該好好讀書。“天才是99%的勤奮加1%的靈感”。我們今后要刻苦學習，奮發向上。我們要更加勤奮，不能懶惰。如果我們每天勤奮一點，日積月累我們就會取得更優異的成績。我們要學習匡衡不怕吃苦、勤奮好學的精神。

　　我們要努力再努力、勤奮再勤奮，讓自己每天進步多一點，學海無涯。讓知識的海洋沉浸在腦海里。

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