- 相關推薦
一個勤奮好學的人作文500字（通用33篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的一個勤奮好學的人作文500字，希望對大家有所幫助。
一個勤奮好學的人作文500字 篇1
達達是我的好朋友，在他的身上，我學到了很多知識。
達達長著一雙明亮的大眼睛，充滿著智慧的光芒。他的口才也極好，還曾經得過演講比賽一等獎呢。說真的，我還真有點不服氣呢。但是，在我們之間發生了幾件事，讓我對他刮目相看。
有一次，我寫完了家庭作業，興沖沖地去找達達玩。剛到他家門口，我就聽到了朗朗的讀書聲。原來達達正在練習英語口語呢，而我自認為自己的`英語口語很好，從來就沒在家練習過。聽著他正確的英語發音，我羞愧萬分，急忙掉轉頭往家跑去。在心里暗暗和達達較勁，我們要比一比，看看誰最棒。
還有一次，我們在一起寫練習題，有一道題難住了我們，我不想做了，等著明天問老師。可達達卻說，世上無難事，只怕有心人。他一遍一遍的演算，一次一次的失敗，汗水從他的臉上流了下來。他卻渾然不知�？粗炭嗟臉幼樱乙脖凰腥玖耍退黄鸱治�，一起演算，一起討論，終于，這個難關被我們攻破了。我們倆拍了一下手，興奮地大聲歡呼：“耶!”
轉眼到了三年級，達達因為父母調轉工作，也轉學了。從此以后，我們再也沒見過。有時我學習懈怠的時候，就想起了達達，好像他在對我說：“有一天，我還會回來和你比賽的，你千萬別落后哦!”我真的很想達達，想和他早日相見!
同學們，我們一定要和勤奮好學的同學交朋友，學習他們的長處，彌補自己的短處。這樣才能讓自己的知識更豐富。讓我們一起攜起手來，共同進步，為我們的國家貢獻自己的一份力量!
一個勤奮好學的人作文500字 篇2
曉慧是我的小學同學，她是一個勤奮好學的人。
我們兩個約定每天早上5點起來讀書、背單詞。就在那一天我失約了。那一天是星期天，我就認為今天放假，就不早起了，我就跟曉慧說，今天我不早起。早上，5點整，我還睡眼惺忪的時候，從窗外傳來郎朗的讀書聲。我以為是在夢里聽見的，原來是曉慧在讀語文課本。她讀完課本里的課文，就背英語單詞。聽到她在讀書，我很慚愧。
上課的時候，老師把問題寫在黑板上，曉慧馬上寫好問題，就馬上動腦筋在思考。她思考問題非常快。老師提出問題后，曉慧就馬上舉著高高的手，她回答完，全部正確。
下課了，老師布置完作業后，曉慧就跑過來跟我比賽寫作業，看誰寫的快、寫得好。每次曉慧都把作業在學校里完成。她是多么珍惜時間!
晚上，我吃完晚飯，想休息一下，打一下電腦，噼里啪啦，我使勁按著鍵盤，玩個不停。“鈴鈴”我被電話的鈴響聲嚇著了。我跑過去接電話，“喂，曉慧，有什么事?”“我想去你家還書，在向你借幾本作文書�！睍曰鄄缓靡馑嫉卣f，我說：“好啊，你過來吧!”我提心吊膽地放下電話，轉身時，媽媽正站在我的面前，媽媽語重心長說：“你要向曉慧學習，她把全部心思都放在學習上，你要向她一樣，不能老是把心思放在玩電腦上�！薄芭丁！蔽业椭^說。我跑進房間，把電腦關了。等待曉慧的`到來。
曉慧到了我家，就在我的“小圖書館”那里博覽群書。媽媽看了，說：“你要向曉慧學習，要珍惜時間，你知道‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’這句名言就是要讓你好好地珍惜時間!”
媽媽教導我的話，讓我永生難忘;曉慧的行為讓我明白了：‘學如逆水行舟，不進則退’這句話的意思。
一個勤奮好學的人作文500字 篇3
她，愛讀書，愛寫作。她，熱情開朗，心地善良。她長著一雙水靈靈的大眼睛，像極了兩顆黑葡萄。她做事雷厲風行，一絲不茍，總是把事做得井井有條。她時常受到家人的贊賞和表揚。原因就是，她的作文寫得總是令人贊不絕口，她總是喜歡讀一些精彩的課外書。她喜歡如火如茶的夏天，因為夏天是個熱情的季節。
而她，也像夏天一般，常常給人一種熏風拂面般的熱情。她喜歡牡丹，因為，牡丹是中國的國花，嬌艷欲滴，萬紫千紅。她熱愛著中國的每一寸土地，也熱愛著每一朵開得欣欣向榮的牡丹。她喜歡粉色，因為粉色是一種暖色，它象征著童年。
而她，則擁有一顆孩童一般的心靈，天真無邪，善良純真。在書的世界里，知識的海洋任她遨游，有時，她像魚一樣在書的世界里游來游去，有時，她也像一個老師，為別人講著書里的故事。
在她筆下寫出的東西栩栩如生，可稱得上是：妙筆生花，文中的每一個字都是她日日夜夜積累起來的。她的'文章時而行云流水，時而鏗鏘有力，時而低回婉轉，時而颯爽英姿，時而可歌可泣。讓人看了不禁稱奇。
她還喜歡唱歌，她的歌聲如百靈般低回婉轉，如銀鈴般清脆動人，她沒事古曲詩句，也喜歡古代詩人，更喜歡朗誦古詩，還忘不了領略其中的含義。
她最喜歡的樂器是古箏，因為古箏有著古典的風韻，總之她喜歡一切古香古色的東西。她憧憬著未來，對未來充滿希望，她熱愛大自然里一切美好的事物，在她的眼里，每一天都是快樂的，每一天都是充滿活力的。你們知道她是誰嗎?她，就是我，一個勤奮好學的人。
一個勤奮好學的人作文500字 篇4
每當夜深人靜的時候，我們家書房的臺燈總是亮著。燈下坐著一個人，她圓圓的臉，齊耳的短發，炯炯有神的大眼睛總是閃著自信的光芒。她一會兒在紙上寫寫算算，一會兒凝神思考，一會兒面帶笑容。這個在全神貫注學習的.人，就是我的小姨。
小姨的勤奮好學常常讓我這個“專職”的學生都自愧不如。有一次，家里一個親戚請我們到一家非常有名的飯店吃飯。我和媽媽叫小姨一起去，小姨坐在書桌前頭也不抬地說：“吃飯?多浪費時間呀!我這還有一道題沒解開呢!你們去吧，正好讓我一個人在家，沒人打擾我。”我和媽媽搖搖頭，無奈地走了。天黑了，我們回到家，小姨還在書桌前坐著，姿勢都沒變過。我輕輕走到小姨身后故意大聲說：“今天的菜太好吃啦!小姨，有你愛吃的多寶魚呢!”這時，小姨突然從椅子上跳了起來，一把抱起我轉了幾圈。我站穩后，吃驚地問：“小姨，沒吃到好東西你還這么高興呀!”小姨興奮地說：“我終于把這道題解開啦!我花了三天的時間呀!這比吃什么山珍海味都香啊!”我看見小姨的臉閃閃發光，笑容像陽光一樣燦爛，是那么美麗動人。
小姨經常說：“學習使人進步，知識使人強大�！毙∫痰目炭嗲趭^給她帶來了許多的榮譽和成就，也得到了周圍人的尊敬和愛戴。我為有這樣一個勤奮好學的小姨感到自豪，我要以小姨為榜樣，刻苦學習，做一個自信強大的人。
教師點評：全文人物特點鮮明，選擇的事例典型，內容具體，語言生動，你寫文章很有靈性，真棒!繼續努力!
一個勤奮好學的人作文500字 篇5
智慧來自勤奮，天才來自積累。這句話絕對正確。
我們班有這樣一個勤奮的人，她是我的好朋友——張晨陽。她不高不矮，耳朵短，水汪汪的大眼睛，一張多嘴。她不僅是我的好朋友，也是我們班的班長。她是老師的助手，也是學生的榜樣。
記得我五年級的時候，認真聽講，及時做筆記。下課后，同學們都跑出教室去玩，她卻一個人坐在教室里復習上節課學的東西。隨著時間的推移，寫滿筆記的筆記本接踵而至。最后一切都有了回報。在考試中，她獲得了班級第一名。老師上課提問時，總是一手托著下巴耐心地思考。當她想到答案時，她把手舉得很高。每次她回答一個問題，總是贏得同學的掌聲。
她的書法是我們班最好的之一。不管是在黑板上寫，還是在作業本上寫，她都是認真的，一個字一個字的寫，從不馬虎。她寫的`字不僅漂亮，而且很快。她非常喜歡閱讀。她非常專心于閱讀。不管她周圍有多吵，她都以為沒聽見，整個身心都陶醉在書中的知識里。一旦遇到不認識的單詞，就拿出字典，找出單詞的讀音，牢牢記住。我很佩服她，我想：我要向她學習，做一個勤奮的人！讓老師喜歡我，讓學生佩服我！
是什么讓張晨陽獲得如此多的榮譽？這個問題我以前一直不明白，現在明白了：勤奮！我可能永遠不會像張晨陽一樣在班上取得第一名，但我會向她學習，以她為榜樣，做一個勤奮的人。只要我勤奮，我什么都學不會！
一個勤奮好學的人作文500字 篇6
記得以前，每次老師夸獎成績好的同學，都不忘帶一句勤奮學習怎么怎么樣的，好像只要是勤奮學習就能夠取得好成績，可是事實并不是這樣，在我們班就有這樣一個例子，關于絲絲的故事。
絲絲真的是一個勤奮學習的人，她是從三年級時候轉來我們這里的，同班一年，后來分班也是在臨近的班級，所以經常會一塊上體育課或者下課從她門前路過的時候也能看見她。
記得那時她剛轉來的時候，黑黑瘦瘦的，扎著一個馬尾辮，那么小的年紀，臉上竟滿是陰沉，沒有人知道她發生了什么，我們也并不敢去問她，怕戳到了傷心處，只是嘗試著去跟她接近，希望可以幫助到她。
可是絲絲的情況好像并沒有緩解多少，她只是每天在座位上努力學習，不管是上課還是課間，很少看到她離開座位，而只要她在座位上，就會看到她在捧著本書勤奮學習。當然，有些時候付出與回報還是會成正比的`，意料之中，絲絲的成績一直都是在年級前幾名，而且每次有各種比賽或是頒獎都有她的份，對于比賽，她倒也不推脫，可能是因為獎金，另一個她也并不想大家失望，畢竟她的心里還是有這個班級的。
絲絲就是這樣一個人，勤奮學習，卻又不是一般意義上的勤奮。作為同學，我們只希望她心里的陰霾能夠早點消散，也能夠試著去融入集體，跟大家一起成長，做這個年紀該有的樣子。
一個勤奮好學的人作文500字 篇7
在我們的生活中，家庭中，班級里都有許多不同性格的人，每個性格十分獨特有趣，各不相同，”勤奮“這個詞對我們來說熟悉不已，也是一個值得為榜樣與目標的詞！
在班上，永遠都有成績最好，還有成績最差的。但在享受成績好的同時，他們的背后也不知付出；了多少汗水艱辛…只有努力才能成功，根本沒有不勞而獲的果子吃！
我的一個朋友在班里一直成績前茅，不僅優秀且比任何人努力。再一次，放學我倒垃圾回教室，本教室沒有人，可在甸沉甸沉又有點光的.教室，仍然有一個熟悉的身影，原來是那個朋友在埋頭苦干地寫作業，我輕輕的走過去生怕到她，她也毫無知覺的在繼續寫著，我似乎覺得她已入神才沒發現，都這么晚了不回家，居然在放學基礎時間來寫作業！可真努力，怪不得成績那么好。
很快就期末考試了，同學嗎也進入了緊張的復習階段，記得在一次下課中，我坐在那位同學的旁邊與她叫學習方法，她也很耐心而且看似十分有經驗地告訴我，我也聽得全神貫注。隨后我看了看她的筆記，我目瞪口呆地看見她的計劃安排與復習方式，又快捷效率也高，全程全是學習，我不由的羨慕。學習原來講究許多方法的，復習也是有必要完成的工作，我看那位同學已經進入了復習的狀態了，我們要向她學習。
在人生中，努力勤奮的人多的無數，而且比你優秀的人都有為夢想拼命，你還有什么理由不努力？青春就是用來搏斗！加油吧，少年！
一個勤奮好學的人作文500字 篇8
同學們，你們好!我想問你們一個問題：“你們想做一個什么樣的人?”相信大家一定會有各種各樣的答案，比如善良、有責任、有價值等。而我最想成為一個勤奮的人!
為什么這么說呢?這還要從我的同桌小明說起。今天星期三，第二節是語文課，語文老師剛進教室，便開始了聽寫。我暗想：課下會有人被老師訓斥嗎?果不其然，下課后，我的同桌小明和一些同學十分“光榮”地被老師請到了辦公室。我偷偷跟了過去，只見老師一手拿著聽寫本，一手給同桌指出錯誤。當然，他肯定少不了老師劈頭蓋臉一頓罵。只聽老師氣沖沖地問：“你為什么出這么多錯?”原來是因為同桌懶惰，昨晚沒有好好復習，所以出了這么多錯。從那一刻起，我便暗自發誓：從現在開始，我一定要做一個勤奮努力的人!
你們聽說過東漢時期著名的數學家徐岳嗎?他也是我要成為一個勤奮的人的理由。要知道，徐岳不僅是數學家，還是天文學家。他還創造了游珠算盤，并由此獲得算盤發明人的殊榮。正是因為徐岳自幼勤奮好學，總有一種打破砂鍋問到底的求知精神，才會取得如此卓越的成績。所以，我要學習徐岳這種奮發圖強的精神!
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我們要孜孜不倦，不懂就問，成為一個刻苦努力、囊螢映雪的人!
這就是我的'想法，我立志做一個勤奮的人!你們的想法是什么呢?和我討論一下吧。
一個勤奮好學的人作文500字 篇9
“業精于勤荒于嬉”--韓愈
上天賜予我們的智慧不同，我們大腦的吸收程度也不同�！疤觳啪褪前俜种坏撵`感加上百分之九十九的汗水”愛迪生小時候也非常愚笨，但他通過不斷的努力，成為了世人皆知的發明家。愛因斯坦因反應遲鈍，經常受同學的嘲笑愚弄，但他并不自卑，愈挫愈勇，成為了萬眾矚目的知識巨頭。這些偉人的事例不斷激勵著我們，要做一個勤奮的人。
勤奮反映了一個人的自控能力，于外界因素無關。“鑿壁借光”的匡衡，熱愛讀書，但因家境貧困，買不起油燈，晚上只能在墻上鑿一個洞，通過鄰居家里明亮的一絲燈光來讀書�！俺涕T立雪”的楊時，程頤，急于請教問題，在寒風凜冽的鵝毛大雪之下等候了半日。一個勤奮的人，不會因為一個小小的`問題臨陣脫逃，他們有著堅強的毅力，恒久的決心。宋代王安石筆下的仲永，五歲便會吟詩，這樣一個才華橫溢，天賦異稟的孩子，因為到處炫耀，無心努力勤奮，到頭來成為了一個普通人，令人嘆息�？梢�，勤奮是走向成功的必然選擇。
“少壯不努力，老大徒傷悲”一個不知勤奮的人，是不會有成就的。武學奇才祖狄，劉琨，每天一聽到早晨的雞鳴，便迅速脫離了夢鄉，開始了晨練�！邦^懸梁錐刺股”的孫敬，蘇秦。這些偉人靠自己的勤奮好學，走上了人生巔峰。古今名人的事例數不勝數，最后卻只反映了兩個字--勤奮。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書時”勤奮起來吧，為了中考，為了家人，為了未來。
一個勤奮好學的人作文500字 篇10
身邊的人都各有特點，或幽默、或自私、或灑脫……我身邊就有這樣的一個人，他是我見過最勤奮的人——我的樂理老師陳老師。
陳老師戴著一副黑框眼鏡，眼睛下面有一雙瞇成縫的眼睛。他衣著隨性，身材微胖，看上去就像一個慵懶的大學生。
但是他其實一點也不懶，他勤奮得令人吃驚！
記得有一次，他和我談論起他的漫漫求學路。陳老師出身音樂世家，從小被爸爸關在家里練琴。枯燥的練琴生活讓他十分煩惱，他只好忙里偷閑，邊練琴邊看書。他說他把家里所有的'書都翻了一遍，從小就有喜好閱讀的習慣。這使他的知識面尤為廣泛，也讓他有了勤奮的標簽。都說學到的東西越多就越覺得自己渺小，陳老師就是這樣，他現在仍然每天看書，增加自己的人生閱歷。
陳老師是雙簧管專業的，我去上課時長長可以聽到他獨自一人在練琴。記得有一次我早到了半個小時，就聽見了一只雙簧管在吹一段旋律。我好奇的一看，正是陳老師在練琴。他面對著密密麻麻的譜子，反復的重復這段旋律，力求把每個音符做到極致。我又想到了他之前說他考學時，租在地下室里練琴的經歷，這樣勤奮的演奏員真的不得不令我敬佩！
陳老師是我見過最勤奮刻苦的人，他身上的許多優點都值得我這樣的少年學習。這樣一位可親可敬的老師，誰不想擁有呢？
一個勤奮好學的人作文500字 篇11
沒有狂暴的風沙，就沒有壯觀的沙漠;沒有洶涌的波浪，就沒有沒有宏偉的大海;沒有勤奮地奮斗，就沒有絢麗的人生。
常言道“不經歷風雨怎能看見彩虹”，在我們生活中也同樣如此“不經歷奮斗怎能嘗到快樂”;面對困難，我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發抖，而應該站起來，拍拍身上的泥土，勤奮地奮斗。
別被困難所迷惑，別被困難所擊倒，別對自己喪失信心;沒有過不去的'坎，沒有打不破的困難，沒有經歷不了的事，只要你勤奮去做了，勤奮奮斗了，就一定是最棒的!
雛鷹在懸崖中學會翱翔;仙人掌在沙漠中勤奮生存，我們難道就不能在逆境中奮斗嗎?居里夫人制造鐳，萊特兄弟制造飛機，他們的成功都是白來的嗎?當然不是，他們的成功來自千百次的勤奮和堅持不懈的奮斗。古往今來，那些功成名就的大人物那個沒有經過困境呢?偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。凡事欲其成功，必須付出代價——奮斗，奮斗并不困難，但如果你連奮斗的勇氣都沒有，那么你只能被困難所擊倒。所以，我們應當勤奮奮斗，有所作為。這樣，我們就可以說我們沒有虛度年華，并有可能在時間的沙灘上留下足跡。
“世上無難事，只怕有心人”。風雨之后，便是彩虹;付出之后，便是收獲;奮斗之后，便是絢麗的人生!現在就行動起來吧，不要再猶豫，別到了白發鬢鬢時，才垂頭低嘆，低嘆這逝去的青春!
一個勤奮好學的人作文500字 篇12
我身邊的人很多。有勤奮好學的、助人為樂的、誠實的、風趣的……今天，我要寫的是一個勤奮好學的人。
我的朋友小紅，長著一頭烏黑的頭發扎著馬尾辮，高高的鼻梁上有一個亮亮的大眼睛，櫻桃小嘴紅艷艷的特別好看。她身高大約一米五，長的嬌小可愛的.，我們都很喜歡她。
小紅是一位勤奮好學的人。每天早上，她總是第一個來到教室，拿起書坐在自己的位上，認真地讀起來，任誰玩耍喊叫她都不抬頭看一眼。她不僅上課認真聽講，下課除了上廁所，就在位上看書。人送外號"小書蟲"。
記得那次快要期末考試了，小紅突然生病，整整在家呆了一個星期。
當小紅回校的時候，已經離期末考試還剩八天了。上課時，我無意間發現小紅在發呆。下課后，她來到我的座位前。問道：“許子軒你能不能幫我復習一下？”小紅又說：“我一個星期沒來學校上課。功課落下了那么多。再過幾天就期末考試了，你可一定幫幫我！”我說：“好，一定幫你。"
在剩下的幾天里，我和小紅晚上留在教室里，我像老師那樣繪聲繪色的講起來，模仿的有模有樣。就在考試的前一天晚上，我們把落下的功課全部補上去了�？荚嚹翘欤覀儙еＭ几翱紙觥＿^了幾天，成績出來了，小紅考的非常好。她就是這樣一位愛學習的好同學。
勤奮學習你就一定會收獲好成績，不怕吃苦努力去做就一定能成功！
一個勤奮好學的人作文500字 篇13
說到勤奮學習的人，我們班就要數丁楚薇了。她從來不上課做小動作，還大膽舉手發言。只要打開她的作業本，“優”準使你眼花繚亂。
丁楚薇高高的，不胖不瘦，長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子。她要做一件事，不完成不罷休。她每天吃完飯，第一件要做的事就是做作業，而我，一向沒有飯后做作業的習慣，總是吃完飯就蹦蹦跳跳地出去玩。
有一次，我、韓文嵐和丁帆吃完飯，去找丁楚薇玩，丁楚薇卻擺擺手，說：“我作業還沒做完呢！做完再說�！薄鞍パ�，先玩再做吧�！表n文嵐勸道，“再說了，又不急，還有一個午休呢！”“是呀，是呀，快走吧�！倍》膊辶诉M去�！皠e說了，別說了，快完了�！倍〕币贿呎f，手上也不停下來�！昂昧�，讓她做完吧�！蔽覍n文嵐和丁帆說，然后轉過身，對丁楚薇說：“我們在外邊等你，你做完再出來吧！”我拉上韓文嵐和丁帆，向門口走去。我、韓文嵐和丁帆在門口一邊踢毽子，一邊等丁楚薇。過了好一會，丁楚薇還沒出來，我對韓文嵐和丁帆說：‘我進去看看�！蔽覄傁脒M去，丁楚薇就出來了，手里還拿著凳子和作業。我一看，心里明白了三分，可還不死心，問：“你干嘛拿這些？”丁楚薇淡淡地說：“他們要搞衛生，叫我出來做�！苯Y果，一個下課就被丁楚薇做作業做完了。
像這樣的事還有很多，這一個個事件表明丁楚薇真得是一位勤奮學習的.人。我應該學習她勤奮學習的精神。
了。她從來不上課做小動作，還大膽舉手發言。
一個勤奮好學的人作文500字 篇14
有的人說：天才在于百分之九十九的努力和百分之一的靈感。”有的人說過：“一分耕耘一分收獲�！碑斂吹教觳诺陌l揮時而驚羨不已，當看到笨蛋的愚蠢時而不屑一顧。然而我們在感嘆這一些時，是否想過天才背后的十萬倍努力和汗水，笨蛋后面的游手好閑朋友們，你們要記�。鹤鋈�，要腳踏實地；學習，要專心致志；做事，更要精益求精。在天才與笨蛋之間，只有一念之差。小時候，都是一個無憂無慮的小孩子。但是到青少年時，兩個人都變了，一個走上了正路，另一個人卻走上了不歸路。從此以后，兩個人的差距越來越遠。
貪玩游手好閑的人喜歡“玩”與“樂”，享受在玩樂之中，逃避現實，虛度光陰。
而天才的講究就是“成”與“功”，“勤”與“奮”是“成”養成了“功”，同時，“功”也養成了“成”。正所謂功到自然成。只有辛辛苦苦的`用功讀書，才能成功。學如逆水行舟——不進則退，我們的一生，天才與笨蛋的差別，就在與“成”與“功”之間。
古代著名詩人李白，小的時候十分的貪玩，不喜歡讀書。有一天，他出門玩耍時看見一位老婆婆手中拿著一根鐵棒在不停的磨。十分好奇，便問老婆婆在干什么，老婆婆說她想把鐵棒磨成繡花針。他聽了這句話，十分的震驚，從此以后，他用心讀書，把書當成自己的朋友，終于成為了一位鼎鼎大名的詩人。
一分耕耘一分收獲。只要功夫深鐵杵磨成針。讓我們勤奮起來吧，成為一個地地道道的天才吧！
一個勤奮好學的人作文500字 篇15
要說勤奮好學，在我的心目中，非我的同學吳怡軒莫屬。
我和吳怡軒一起上奧數興趣課，奧數作業有難度，她經常十道里面錯八道，八道里面錯六道，而且因為她家住在城西，離上課的地方很遠，還經常遲到。
記得有一次，我們課都上了好久了她才來。她先坐下，再把作業拿出。老師拿起她是作業看了看，輕輕搖了搖頭。果不其然，又錯了七道。老師說：下課后我再給你講講吧。
課間休息時，她并沒有隨我們一起出去，而是在看錯題，這倒不奇怪，等會老師要講題，她要先訂正。
第二節課我們做題，我想這下吳怡軒可完了，估計還沒掌握。不過結果出來還挺不錯的，我想應該是課間認真訂正加上老師給她講了講，這下她該開心了吧。但看她一臉嚴肅，并沒有半點放松，繼續研究剛剛的錯題。這讓我們刮目相看了。
放學后，媽媽來接我，在老師辦公室聊我的表現，我就在學校獨自溜達。已經是晚上了，下課了好多教室燈都關了。這時，我看到我們的教室還亮著燈，我趕緊跑過去，看了讓我敬佩的.一幕：吳怡軒還坐在座位上翻看自己的課本，旁邊是她的卷子，她還是不是拿起筆寫寫畫畫打著草稿。原來老師講完了以后，她認為自己沒有完全掌握，還在鞏固呢！
雖然她成績并不出眾，但我相信只要一直保持這種勤奮好學的精神，她一定能突破自我。這種精神也值得我好好學習！
一個勤奮好學的人作文500字 篇16
我的朋友小明是一個勤奮的人，他每天不知疲倦地學習，不輕易放過每一分每一秒的時間。
當太陽才剛剛升起時，其他同學還在被窩里睡覺的時候，他的房間里已經響起了朗讀外語的聲音;當同學們踏上去學校的時候，他已經早早地來到教室在認真地寫作業;當同學們吃過午飯去操場上活動時，他就待在教室里讀課外書;當同學們放學回家要做作業時，他已經完成了作業，在家里看著歷史小說;當其他同學們剛做完作業，他已經在球場里打網球。
為了攻克語文難關，小明每天都沉浸在小說中，游弋在無數的語文字詞中，忘掉了自己，忘掉了周圍的'一切。
有一次，在暑假中，正是中午時分，我感到很熱，就去他家敲門，想和小明一起游泳。他的媽媽開門了：“你是不是要找小明?他在他的房間里。”我趕快奔到他的房間里，見到他在讀書，于是就說：“小明，我們去游泳吧!”誰知小明理也不理，繼續看書。我在叫了幾遍，他也沒聽見。過了一會兒，他才發現我站在他旁邊，說：“你嚇死我了，見人不說聲�！薄拔艺f了好幾遍，不對，我叫了好幾遍!”我喃喃自語道�！皩α耍覀內ビ斡景�!”“好�！彼斓卮饝�。我們拿著泳衣走向游泳池�？蛇^了圖書館，他突然不見了。我找了好一會兒，才在圖書館里找到了他。原來他正在專心致志地看一本書呢!
這次雖然沒游泳，可我懂得了：一個人要做一件事，并且要做好，就應該勤奮。
一個勤奮好學的人作文500字 篇17
在近五年的小學生活中，我遇到了許許多多各不相同的人：文靜的、活躍的、貪玩的、好學的……在這眾多的'同學和朋友中，我最喜歡也最難忘的是我的同班同學李丹蕾。
李丹蕾有著一頭烏黑的短發，彎彎的眉毛下鑲著一對又大又亮的眼睛。她長著一個好大的腦袋，里面裝滿了智慧。
李丹蕾是我們班的學習尖子，每次測試她都名列前茅。她的好成績全憑“勤奮”二字。
記得在上學期期末的前兩周。一天晚上，我早早的寫完作業，想找幾個小伙伴一起做游戲。就給她一個電話，她說:“快要考試了，我要在家復習功課，今天不去玩了�！甭牭竭@兒，我感到一陣心酸。李丹蕾把學習看的那么重，而我，作為她的朋友，為什么沒有學會她刻苦、勤奮學習的精神？
還有一次，星期六我去找她打羽毛球，她拒絕說：“我的作文還沒背，你去找別人玩吧！”“我也沒有背，反正還有明天，你明天背也不晚呀！”我說�！安恍�，我明天還有課，得今天背完，我要往前趕，你也快回家背吧。再見！”我被她的話打動了。是呀，“明日復明日，明日何其多。”這句話為的不就是教育像我這樣沒有時間觀念的人嗎？我立刻跑回家去背書了。
這，就是我佩服又難忘的李丹蕾——游戲不做要復習功課；羽毛球不打要背書的“傻瓜”！不過，如果不這樣“傻”的話，也不會成為我們班的學習尖子。
一個勤奮好學的人作文500字 篇18
“包玉琪，代表我們班去英語講故事比賽。大家來祝賀她！”張老師的話音剛落，教室里頓時響起了一陣掌聲。
下課以后，肖老師為包玉琪選了一篇極長的文章。有不懂的地方她都跑到辦公室里問這問那，回家以后都躲在房間里認真地背誦。
星期天，我到包玉琪家找她玩，她的爸爸媽媽正好去上班了，我以為能和包玉琪玩個痛快了。我到她的房間時，包玉琪正在專心致志地背誦英語單詞，“玉琪，我們到山上玩吧�！蔽倚ξ貙λf。她好像沒聽見，我又大聲地說了一遍，她這才知道我來了�！坝惺裁词聠幔俊彼苫蟮貑枴Ｎ艺f：“我們到山上玩吧，那里有瀑布哦！”包玉琪猶豫了一會兒，“不行！”她用拒絕的口氣對我說�！盀槭裁�？”我急忙問。“我還要背會這篇文章呢，星期一要比賽了�！彼卮�。“那好吧�！蔽沂卣f。讓她這么一說，我的心里那高興盡，早就拋到九霄云外去了。包玉琪看我這么失望，“那好吧！”我的高興盡又從九霄云外落下來了。她還是把那篇文章帶在身上，從山腳下開始，包玉琪又一邊走一邊背，有時還會做動作讓我評一評�！坝耒鳎愀陕镞@么認真，又沒有英語考試。”我說。“是沒有考試，可是我要為班級爭得榮譽。如果不努力，就對不起老師對我的'信任呀！”她說。
星期一，當包玉琪聽到自己得了第一時，她高興極了，笑著說：“我的辛苦總算沒白費呀！”
一個勤奮好學的人作文500字 篇19
在我們班有這樣一個人，她學習十分勤奮，是班上許多同學的好榜樣！
她，有一頭短發，從背后看像男生似的，他還有一雙炯炯有神的眼睛，在直挺的鼻梁上還架著一副粉框眼鏡。
她學習很刻苦。
她每天都必須寫一篇日記，把每天生活中的點點滴滴，如：開心、煩惱……都拿起筆用簡潔的話語記錄下來，老師見她這樣辛苦，很心疼她，經常叫她少寫點，每次寫兩三篇就夠了，可她還是一如既往的刻苦寫作文，從不間斷，所以她的作文成績在班上都是名列前茅的！
每次，一下課，同學們都爭先恐后的跑出去玩了，而她卻一個人靜靜地坐在座位上看書，當有同學找她結伴玩的時候，她便很禮貌的拒絕了，繼續看她的書；無論教室里再怎么吵，她都當做沒聽見，用手握著耳朵繼續看書，整個身心都陶醉在知識的'海洋中了！
上課時她也很認真，全神貫注[注：貫注：集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。]地聽老師講課，每當老師提出一個問題，她總是一只手托著下巴，耐心地思考問題，再高高的舉起手來，回答問題。每當她打完一個問題總能博得同學們的陣陣喝彩！
她寫字速度也很快，在我們班是穩居第一。沒等老師布置完作業，她就開始奮筆疾書，絲毫不敢怠慢。作業寫完后，總在第一時間交給老師批改。
講到這里，你們應該都猜到這個人是誰了吧！她就是我們班的副班長。
一個勤奮好學的人作文500字 篇20
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！蔽艺J識這樣一個勤奮的人：她個子高高的，頭發烏黑發亮，總愛戴一個粉紅色的發卡，鼻梁上架著一副眼鏡，給人一種知識淵博的感覺。
每次上課，她都認真聽講，積極舉手發言，因此常常得到老師的'表揚。
下課了，同學們爭先恐后地沖出教室，如同重獲自由的小鳥，在走廊間飛來飛去。她的朋友走出教室，回頭一看，咦？她跑哪兒去了？難不成又像之前一樣讀書去了？
她的朋友走進教室，想看個究竟。只見她捧著課本，正旁若無人地讀著。她的朋友走上前，拍拍她的肩膀：“別背啦！我們一塊玩去吧！反正今天是先試背！”“不行！我快背完了，你先去玩吧，等我背熟了再去，我可不想半途而廢！”她朋友聽了，也拿起課本背起來！她的朋友也不想落后。
考試后，她的朋友得知她又考了第一，不由伸出大拇指：“‘天才出于勤奮，知識在于積累’，這句話說的就是你嘛！”“你不也很棒嗎？我們一起努力吧！”她總是這樣說。
作文寫完了，我讀給媽媽聽�！斑@個人可真像你呀！”“什么，像我？這明明就是我呀！”
一個勤奮好學的人作文500字 篇21
我們班有這樣一個人，學習特別努力，是班里很多同學的好榜樣！
她留著短發，從后面看像個男孩。他還有一雙明亮的眼睛和一副直鼻梁上的`粉色眼鏡。
她學習非常努力。
她必須每天寫日記，記錄她日常生活的每一點，比如快樂，煩惱等。用簡單的文字。老師看到她這么努力，很心疼。她經常叫她少寫，一次寫兩三篇就夠了。然而她繼續努力，從未停止，所以她的作文成績在班里名列前茅！
每次下課，同學們都沖出來玩，她卻靜靜地坐在座位上看書。有同學約她一起玩，她婉言拒絕，繼續看她的書；教室再吵，她也裝作沒聽見，繼續用手和耳朵看書，整個身心陶醉在知識的海洋里！
她上課也很認真，認真聽老師講課。每當老師提問的時候，她總是一手托著下巴，耐心地思考問題，然后高高地舉手回答問題。每當她打完一個問題，總能贏得同學的掌聲！
她寫得很快，在我們班排名第一。在老師完成作業之前，她就開始努力學習，不敢怠慢。作業做完后，總是第一時間交給老師批改。
至此，你應該已經猜到這個人是誰了！她是我們班的副班長。
一個勤奮好學的人作文500字 篇22
“一二三四，二二三四……”舞蹈老師黃老師在打著節拍。令我想起我學舞蹈的全過程，我似乎又回到了五歲學舞蹈的時候……
在我五歲的時候，我的媽媽帶我去了一場藝術表演，我對一個表演非常喜歡和羨慕，這個表演是——奧地利的著名音樂家柴科夫斯基的《天鵝湖》，令我很羨慕那些表演節目的姐姐們，就叫嚷著求媽媽帶我去學跳舞。第二天，媽媽就帶我去了一個芭蕾班……
芭蕾班的小朋友都穿著雪白的蕾絲裙，旋轉起來像一只只漂亮的雪白的小天鵝，老師來了，她把我們帶到練舞室她很溫柔的把我介紹給芭蕾的'小朋友們，然后我們就開始上課，上課的內容是——練基本功，基本功的內容為：壓腿、彎腰、一字叉、踮腳……我累得不得了，也疼得不得了，一次，兩次，三次……練舞越來越難，動作也越來越難，疼特哇哇大叫，我的自信心很快就被摔挎了，最終，我退出了舞蹈班……
通過了這次學舞，我得到的啟示是：無論做什么事，都要堅持下去，不要半途而廢。我更明白了：成功只屬于勤奮好學的人，我要做一個勤奮的人！
一個勤奮好學的人作文500字 篇23
以前我不知道什么是學習，什么是努力，有時候會想努力學習有什么用呀？我問媽媽，媽媽說：“天才，出于勤奮，吃不了學習的苦，將來就得吃生活的苦”。
我的一位表姐，學習非�？炭�，是學霸，她是她們全校第一名，一天，我問姐姐：“你怎么當上學霸的？，學習為什么這么重要呢？”姐姐說：“努力學習很重要的，用處可多了�！蔽覇枺骸敖憬悖锰幱心膸讟影�？”姐姐回答說：“生活中到處都能用到我們學到的知識，算賬的時候用到數學，說話的時候經常用到學過的語文知識�。∥覀儗W過的知識將來都有用的�！苯憬憬又f：“小時候苦、長大甜，意思就是你小時候認真聽老師講課，很刻苦，長大的時候就能過上好日子，如果你不認真聽課，不好好學習，考不上好大學。長大后會生活的很辛苦，當然你也可以干農活、打零工，不過農活和打零工都非常累，而且掙的錢少，掙的錢少就填不飽肚子，也可以用父母的錢，不過父母也會老。如果不出意外的話，父母比你老的.快，將來父母還需要你養，以后的生活就會很苦�！�
“吃的苦中苦，才能人上人。”所以我要好好學習，天天向上，做一名努力學習的好學生。
一個勤奮好學的人作文500字 篇24
我的表哥今年17歲，長得挺高，有點胖，讓人感覺他不愛說話�？刹皇锹�，去年表哥就以優異的成績考上了采二，我十分羨慕他。
寒假去他家做客，我一大早就去了，我嚷嚷起來：“哥哥？”沒人應我，我還以為他還在睡覺，于是走進他的'房間，發現他還在做練習題，我暗暗高興：前幾年都是你先把作業做完的。突然，一樣東西使我倒吸了一口冷氣，只見桌子上放著一本書，書上寫著：“數學初二”這是怎么回事？哥哥可是上初一的啊！我問哥哥：“哥哥，你怎么在做初二的練習題？”哥哥笑著說：“我現在只是在預習初二的課程而以，上午我要做練習題，不陪你了�！闭f完便又做了起來，我瞪大眼睛望著他。
吃完午飯，我去找表哥打乒乓球，可怎么也找不到他，我問他媽媽。姑姑想了一會兒，說：“你去他爸爸的書房看看�！惫唬妥谀莾嚎匆槐竞窈竦臅�。”我喊了起來，他才抬起頭，說：“干嘛呢，這么大聲？”我說：“打乒乓球去了唄�！彼f：“等一下，讓我把這一章看完�！痹谖业能浤ビ才菹�，表哥終于答應我了。
我的表哥就是這樣一個勤奮好學的人。
一個勤奮好學的人作文500字 篇25
我們班有很多優秀學生，就比如：王藝潼、王義博、魏嵩庭、王樂瑤。如果來讓我選出一位，那就是王藝潼了。別看王藝潼個子比較矮，但是知識是非常多的，別人還經常叫她知識“大寶庫”呢！
王藝潼非常喜歡看書，她看的書可不是一般的書，都是一些很高深的文言文。她不僅喜歡看書，還很喜歡在班級里面教大家不會做的題。一到下課，別人就會圍在她的身邊，她來解決大家不會的題。
她在我們班可是響當當的人物了，她會書法、會舞蹈、會彈鋼琴，她學習成績更是出色，還得過三次全年組第一名，幾乎每一次考試都是全班第一名。
記得有一次，我們都在上數學課的時候，張軒赫不聽講，在那里撕他媽媽留的.一本口卡，他一張一張的撕下來之后，折成飛卡，然后他本來想飛到我這里打我一下的，可是被王藝潼的同桌王博拿到了，王博本來想再飛給張軒赫，不小心打到王藝潼了。王藝潼不但沒有說王博，而且還說：“這個是誰的？如果不要就給我吧！”我在想王藝潼這么愛學習，怎么還玩上了呢？
到了下課，我充滿疑惑地問她：“你要那個紙干什么？”
王藝潼笑著說：“我當然是回家用這些題來做做的呀！”
這就是老師的好助手，大家的好榜樣，勤奮好學的王藝潼。
一個勤奮好學的人作文500字 篇26
記得，在四年級的時候，我們班有一個學習成績不好，但是一直努力的人�？粗呐�，老師沒有批評他，同學們沒有嘲笑他。
老師告訴我們，他因為爸爸媽媽沒有空，每天早晨五六點就到了校門口的小店鋪那里，等到七點多開門，靜靜的。他可憐的遭遇，令我們憐憫，沒有一個人去笑話他，也沒有人用這一件事調侃他。
有的時候，老師會告訴我們，自己以前的經歷，能考到我們學校當老師，是因為他自己的努力……他或許被老師的一番話給震驚了，開始認真學習，沒有人天生成績不好的。半期考的時候，他才考了個二三十分，可是他依舊不放棄，繼續努力著。終于，自己的.努力等到了收獲。
閉學式，老師宣布，有一個人進步很大，讓我們猜一猜看是誰。我們立刻會意，一定是他，他那么的努力，一定會考了一個好成績。老師微笑著點頭，我們猜對了，他這一次竟然考了八十六，不要說我了，全班同學都在震驚之中。
他是一個勤奮學習的人，正是他的勤奮，讓他得到了收獲。
一個勤奮好學的人作文500字 篇27
正如著名的數學家華羅庚所說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！蔽疑磉吘鸵晃煌瑢W她就是----錢語童，她戴著一副紅色的眼鏡，身子瘦瘦的，臉上還鑲嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，十分可愛。
錢語童不僅可愛，而且她的學習成績也是名列前茅，有一次我到她家去的時候，我叫了她幾聲都沒有回答，就在這時候錢語童的奶奶出來了，她說：“錢語童出去借書了，過一會兒回來�！笨墒沁^了15分鐘才回來，我看到她回來的時候，雙手帶了35本書，錢語童說：“有太多喜歡的書了，錢又不夠，只能思痛割愛，選了這幾本�！�
她在學校里也很用功，她字寫的又端正又漂亮，每次寫的作文又精彩又具體，讀課本也很流利又有感情，所以她能常常受到老師的表揚，成績也總是很優秀。
我想：“學習就是成功的起跑線，決心是起步時的`槍聲，那么勤奮則如跑者全力的奔馳，唯有堅持到最后一秒的時候方才能獲取成功。從錢語童身上我深深的感受到，只有勤奮才能成功。我要以她為榜樣，和懶惰說再見。”
一個勤奮好學的人作文500字 篇28
我有一個好朋友，她勤奮好學，值得每個同學學習，她就是我的好朋友劉雨曼，她長著一雙水靈靈的眼睛，彎彎的.眉毛下長著一副挺直的鼻子，她喜歡身穿紅色的衣服。
在一個陽光明媚的下午，我來到她家，說：”雨曼，雨曼，我們出去游泳吧。“這時，雨曼媽媽走過來，說：“雨曼在屋里，”我跑過去一看，大吃一驚，原來她像小貓盯著老鼠全神貫注地看書，我重復了一遍。
只見她回過頭來，才看見我說:"你怎么不叫我呢?”我回答說：“我叫你三遍了，快把我喉嚨叫啞了，我叫你是讓你和我一起游泳去，天氣太炎熱了，她說：“我書還沒看完呢!”她媽媽走過來，說：“汪榮偉說的對，你都看了一天書了，就和他去游泳吧”。
在我和她媽媽的勸說下，她終于答應了。在游泳館的路上，她看到前面有圖書館，可是我沒有想到她會去圖書館看書，一路上有說有笑，卻不知道她何時不見了，我到處尋找，心里砰砰直跳，最后才發現她坐在圖書館看書，雖然她沒有和我一起游泳，但是她那愛學習的精神感染了我。
以后，我要向劉雨曼學習，做一個勤奮好學的人。
一個勤奮好學的人作文500字 篇29
你要問我給我印象最深刻的人是誰?我會毫不猶豫地告訴你是我的好友——王柏。他有一頭烏黑的短發，炯炯有神的大眼睛下長著高鼻梁，說起話來很幽默。
那是七年級的時候，我和是同班同學。有一天，我早早地去學校，來到教室看見小柏在那里。我腳步輕輕地來到他身旁，他正在做老師昨天講的'思考題，老師只給我們講了從那一步做起就可以做完�？墒穷}目怎么復雜，我昨天想了一夜也做不出來，就干脆沒有做了。過了一會兒，小柏知道我來了，我一個人似乎很無聊，想找小柏陪我玩一會兒。我走到他的座位上，拉著他的手，讓他陪我玩一會兒，可是他怎么也不肯，我只好陪他一起做這道題。一心想玩的我沒心思動腦筋，只好拿課外書來看。到了上課的時候，老師問同學們做了思考題了嗎?大家都東張西望，沒有做。突然，小柏舉起了手，她回答了這道題。這時，我臉通紅，頭也不敢抬。下課了，我迫不及待地去問小柏：“你是怎么計算出來的”。他笑了笑。沒說什么，只說：“做一道題一定要認真地做，照老師的分析去做，一定能完成”。我看了看，確實很簡單。
小柏給我做了一次榜樣，從此以后，我就更發奮學習，希望能取得好成績。
一個勤奮好學的人作文500字 篇30
在我的心目中，就有許許多多的人非常勤勞，例如：媽媽＇爸爸＇老師……..但是最勤勞的人還是那些生活在小村里的農民叔叔.因為他們幾乎每一天都在工作.幾乎每一天工作都是夜以繼日的。
我原本是在一個小村里讀書。后來媽媽又把我送到珠海這里讀書了。在小村里，我整整待了10年。在那兒，我親身經歷過這些勞動的事情。
記得有一年秋天，就是豐收的季節。有一天驕陽似火。我在那一片黃澄澄的稻田里看見了很多農民伯伯和阿姨都在埋頭苦做。只見他們彎著腰，一只手抓住稻谷，一只手握著尖銳的鐮刀。火辣辣的`太陽都把大家曬得滿頭大汗.汗流浹背的。但是他們為了自己的工作而毫不在乎。農民叔叔和阿姨白天時在太陽下工作著，而晚上就在家忙著做其他事情。例如：找出明天的農具.在田里看護著……
雖然農民在一些人中是骯臟又黑的，但是他們卻非常勤勞，努力地工作著。如果在世界上沒有了農民，那么人可不就會餓死了嗎？他們幾乎每一天都是夜以繼日的工作著，不怕勞苦，不怕困難地工作著.如果有人問我：“你覺得誰是最勤勞的人呢？”那么我會毫不猶豫地說：“最勤勞的人永遠都是勞動人民！”
一個勤奮好學的人作文500字 篇31
她，身高120厘米，有一頭烏黑發亮的頭發，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，一對機靈的耳朵，她是誰？她就是我們班勤奮好學的悅悅同學。
說起悅悅，老師們都會豎起大拇指表揚她，因為她人小卻很懂事，是一個非常勤奮好學的小朋友。好多次的課間活動，同學們在盡情玩耍的時候，她卻在教室里認真地寫作業；當同學們在做作業的時候，她已在預習第二天的`新課了；當同學們在預習時，她卻在看課外書了，這就是她---悅悅，總是走在同學們的前頭。
此外，遇到不懂的問題，悅悅總是會去問同學、問老師，直到把問題弄懂，才肯罷休。記得有一次，下課了，她有一個數學問題不是很明白，她把數學老師纏住，直到把那道數學題弄懂了，她才肯讓老師走。悅悅不但向老師請教，還向成績沒有她好的同學請教，譬如，我沒有她成績好，但她遇到不懂的問題，也會經常來問我。她就是這樣，不恥下問，所以她的成績特別棒。
這就是我的同學----悅悅，一個勤奮好學的好同學，她是我們學習的好榜樣。
老師的話：露露同學用樸實的語言刻畫了一個勤奮好學的人物形象，語言通順，表達流暢，作為一個初學寫作的孩子來說，這已經很了不起！繼續努力！
一個勤奮好學的人作文500字 篇32
一個勤奮的人，他會走向成功的道路，同樣的道路也會出現在他眼前，而我的同學就是一個這樣的人。他就是——小明。還記得有一次，小明正在寫作業，但一道道題目像一堵堵墻擋住了他，它似乎堅不可摧，而且咄咄逼人。
小明陷入了深沉的思考。我走過來看見小明陷入思考便知趣地靜靜走開了。這時，小明“嘭”的一聲站起身子，喃喃道：“一道難題不能成為我前進的絆腳石，它不能擋住我前進的道路�！八m然說的很小聲，但是我被震撼了，一個人居然努力到這份上了，那他將會迎來成功啊！而此時，小明已思路全開，完全沉醉在自己的思路中。一道題想不出怎么做，就換個思路想，一下子，困難這個詞語好像在小明的`字典里消失了�？粗∶餍性屏魉膶懞米鳂I，我感慨萬千：一個在遇到困難時，肯努力戰勝困難的人，沒有打不倒的“攔路虎“。
突然，小明又站起身，自信地說道：“世上無難事，只怕有心人。”一個愿意勤奮努力的人，他會走向成功的道路。同樣的，光明的道路也會出現在他眼前，成功的對岸也會出現在他眼前。
一個勤奮好學的人作文500字 篇33
我的生活就像一只萬花筒，在這個萬花筒中我曾遇到過各種各樣的人如一個聰明的人、一個幽默的人、一個勇敢的人、一個……當然，這些都深深的'印入腦海，但最讓我記憶猶新的還是那位勤奮的人。
她有一身嬌小的身材，猶如一位美若天仙的仙女下凡。他還有一雙深邃的眸子，上方有濃密如草的睫毛，隨風舞動。它就是那位勤奮的人。
她愛看書，記得有一次，我去她家畫畫，畫到一半時她突然說肚子疼去上廁所。我就等了等，
5分鐘。30分鐘。1小時。時間就像流水似的一分一秒的流逝著，2小時過去了，她終于從廁所里出來了，我站在門口不耐煩地問：“你怎么這么慢�。 彼t著臉說：“對不起啦！我在廁所里發現了一本書，一不小心就掉入陷阱里去了！”
她愛看書，但這些并不能體現出她的勤奮。有一天，我因生病沒抄筆記，就借用她的筆記抄，當我打開她的筆記時，一個個字陸陸續續地跳入眼中，我不禁喊了一聲，她把老師說的每一個重點都整整齊齊的排列在書上，書的旁邊都有自己的批注，讓誰看了都眼前一亮，難怪，每次她都能考那么好。
勤奮的她是我的榜樣，我們要勤奮不要懶惰，勤奮帶給我們收獲。
【一個勤奮好學的人作文500字】相關文章：
一個勤奮好學的人作文11-21
一個勤奮好學的人作文范文05-15
一個勤奮好學的人作文（精選21篇）05-26
我的同學是一個勤奮好學的人作文10-13
一個勤奮好學的人作文3篇11-21
勤奮好學的人作文07-19
一個勤奮好學的人作文（通用39篇）06-28
勤奮好學的人作文26篇02-23
勤奮好學的人作文(6篇)11-08