以勤奮為題的小學議論文
在各領域中，大家都有寫論文的經(jīng)歷，對論文很是熟悉吧，論文是探討問題進行學術研究的一種手段。還是對論文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的以勤奮為題的小學議論文，歡迎閱讀與收藏。
以勤奮為題的小學議論文1
上次龜兔賽跑，烏龜勝利了，從此便變得十分的懶，整天在家里玩，睡了就吃，吃了就睡，小熊約它去跑步，它卻擺手說：“我可是賽跑冠軍呢，不用練啦！而且我有自己的秘密武器，不用擔心！”
小兔呢，天天在自家菜園里一跑就是十幾圈，就連睡覺時，手和腳都在不停的比劃著，嘴里還嘟囔著“加油，沖啊”！
一年一度的龜兔比賽又開始了，烏龜和小兔都站在起跑線上，只見烏龜胖的像一個大肉丸，小兔頭上系著一條醒目的紅色綢帶，上面還寫著“加油”。
隨著一聲槍響，比賽開始了，小兔迅雷不及掩耳沖出了老遠，烏龜吃力的往前爬著，動作十分笨拙，沒跑幾步，變摔一個嘴啃泥。它以為小兔還會和上次一樣。小兔一馬當先，跑呀跑呀，突然眼前出現(xiàn)了一塊蘿卜地，陽光下，一個個可愛的蘿卜是那么水靈。
小兔有些動搖，仿佛聽到蘿卜對它說：“我們是多么的美味呀，要不要來一根，你看你滿頭大汗的，解解渴吧，坐下來休息一會，耽誤不了你多長時間的。”小兔遲疑了，望著滿地的蘿卜，口水直流，擦了擦汗，不行，我得拿冠軍，不能停。它再次走上跑道，飛快的奔跑起來。
后面的烏龜呢，想到了一個好辦法：把自己縮成一個球就好了，可不知是肚子太餓了還是別的什么，他聞到一股食物的香味了，伸出頭過去一看，原來是一堆馬糞，唉，東西沒吃著，還浪費了不少時間。
此時此刻，烏龜想小兔應該還沒到終點吧，他現(xiàn)在應該在吃水晶蘿卜吧，就這么想著烏龜使出全力一咕嚕的向終點滾去，5分鐘之后，烏龜來到終點，可眼前的景象讓它驚呆了，小貓主席正在給小兔披上綬帶，小熊捧著美麗鮮花，大家都在為冠軍鼓掌。烏龜?shù)拖骂^，認真開始反思著自己的行為，懶惰和取巧都是不行的，看著揮汗如雨的小兔，烏龜一下子就明白了，小兔和顏悅色的來到它身邊安慰道：“沒關系，以后我們一起進步吧！”“好”！
以勤奮為題的小學議論文2
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。這是我最喜歡的一則格言。因為它讓我明白了只有辛勤努力，才能有收獲。
記得三年級時，我的數(shù)學還不是太好，總是90或91分。不是計算錯誤，就是沒讀明題。為了讓我的數(shù)學成績上去，爸爸給我買了一本《口算題卡》，一本《舉一反三》，要求我每天寫兩頁口算卡，做一道舉一反三題。除外，爸爸還經(jīng)常提問我，若是一個沒答對，就要做這個類型的題十個。
爸爸說，學數(shù)學沒什么訣竅，就是多做題。于是，我主動要求爸爸給我買點卷子，見見題型。
又一次考試來了，這一次，由于好多題都在訓練里做過，所以考得不錯，得了95分。
通過這次考試，我嘗到了勤奮的甜頭。這時，爸爸告訴我，雖然這次考得不錯，但是還要再接再厲，更加勤奮，下次才能取得更好的成績。
從此，我明白了只有付出努力，才能有收獲，開始積極行動起來。不用爸爸提醒，我每天放學回家就趕快寫作業(yè)，寫完作業(yè)我就自覺地做題。晚上，我讓爸爸媽媽給我提問當天所學的內容，加深記憶，若是有不會的，我就一定要把它搞明白，還要把這一類型的題都搞懂。同時，預習明天要講的內容，把不會的問題做個記號，使第二天聽課輕松多了。慢慢地，我學的速度比老師講的速度還要快，許多老師還沒講的內容我都提前學了。
功夫不負有心人，在期末考試我考了一個好成績。而且，卷子上有道特難的題，全班只有我和少數(shù)幾位同學做對。
這件事，讓我明白了學習的方法。學習沒有訣竅，要說有訣竅的話，那就是勤奮！
以勤奮為題的小學議論文3
俗語有云，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”勤學苦練才是成功的唯一方法，翻開歷史的書卷，徜徉在書籍的海洋，飽看歷史人物，令我目瞪口呆，古今多少英雄不是靠自己的勤學苦練來取得的成就呢？
王羲之的書法家喻戶曉，有誰知道王羲之練習書到了如此癡迷的地步呢？王子之練字十分刻苦，連吃飯睡覺都不放過，真是到了癡迷的地步，沒有紙筆他就在身上寫，時間長了，她的衣服都被劃破了，真是練習書法到了絕情的地步，一次，他練字忘記了吃飯，家人吧飯菜送到房中，他不假思索的用饃蘸起墨來吃，還覺得很有滋味，當家人發(fā)現(xiàn)的時候，意識滿嘴是墨。這樣一個酷愛書法的人，成為了我國歷史上一個偉大的書法家。
同樣好學的不知他一個。
鑿壁偷光這個成語大家耳熟能詳，大家知道這個故事的主人公是誰么，對，他就是西漢時的匡衡，他是一個窮人家的孩子，非常喜歡讀書，可是家里窮，沒有錢供他念書，他就跟一個親戚識字，沒有錢買書，匡衡就在農(nóng)忙的時候，給有錢的人家打工，不要工錢，只是看書，過了幾年，匡衡長大了，成為了家里的勞動力，白天就得幫助家里干一些農(nóng)活，中午午休的時候，就拿出一本書看，一本書往往要看十多天才可以看完，這令他十分著急，一天晚上，他正在背文章，看到東窮有一絲光線透過來，走近一看是鄰居家的燈光，他便靈機一動，把墻縫挖的大了一些，這樣就可以看書了，后來成為了一名大官，
無數(shù)的例子都告訴我們成功來自勤奮，天才在于積累，為了實現(xiàn)我們的目標而努力學習吧！
以勤奮為題的小學議論文4
我是一個喜愛科學的人，我特別喜歡看別人做實驗，別人做成功了，我也很高興，別人做失敗了，我也會傷心，但我上了1個月一堂科學課也沒有上過心里很難過，我喜歡不帶表我會做實驗但。過一次事我明白了一個道理只要有一顆探索的心，和一雙會發(fā)現(xiàn)的驗經(jīng)不管做什么實驗都會成功，想到5年級上學期的一次實驗課，那是我最喜歡的也是最難忘的一次。
那是熱火朝天的下午，先在的太陽以經(jīng)沒有中午那么曬人，我們懷著激動的興情和我們的科學老師王老師走去實驗室。王老師講課繪聲繪色，不僅秒語連珠，而且很有幽默感。我們隨著網(wǎng)老師來到了學校的實驗室。實驗室特別大，一共分成兩層，上們占積沒有樓下大，我們王老是先說了一句話，這次實樣很難。我們一下只全鬧起來了，我想大家一定是在想實驗很難怎么做呀?我們個個苦著連面對老師，老師又發(fā)話了：“大家吧水放在杯只里但只要一點點，再用手捂住杯子，然后倒過來再松手，但水不能滴出來。
因為杯只有限，一桌只有3個，我們忙的熱火朝天，我聽到又人喊我的褲只潮了，有人喊杯只破了，(有人喊老師發(fā)火了)我是最后一個也是積累最豐富的一個，我懂得了一個原理，只要把手用勁墾上去，松是要注意手要輕不然水會漏出來，我慢慢的倒水以免水放多或放少了，在用手按上去，我在聚經(jīng)會神的時候我們班的“嫌人”馬龍走過來嚇我一條，但還是成功了，只不過是放開時還在一滴一滴的滴水，還好滴的慢沒有圈流光，老師表揚了我，還讓我做了組長。
我懂得了只要有心不管什么時都能做成。
以勤奮為題的小學議論文5
趙勤奮是一個懶惰的小伙子，他長肉嘟嘟的臉蛋，兩只眼睛小小的，因為近視所以看東西都瞇成一條淺淺的細線，不仔細看，你甚至因此成為全校有名的“全校懶惰王”。
說起這個“稱號”，還有一個有趣的故事呢!
一次上課，趙勤奮不小心把橡皮擦弄掉地上了，但他卻淡定的坐著，絲毫沒有去撿的意思。同桌推推他的胳膊，問他為什么不去撿。趙勤奮瞥一眼掉落地上滾了一身灰的橡皮，聳聳肩：“反正等會兒還會掉別的東西，下課一起撿多好。”他無奈的攤開雙手，“否則還要費事多彎一次腰。”從此，“全校懶惰王”的稱號就在學校傳開了。
一個風和日麗的上午，趙勤奮和往常一樣走在通向班級的路上。這時候，班主任張老師迎面走來，看到趙勤奮便沖他招招手：“趙勤奮，老師要趕過去開會，你可不可以幫老師把書帶到課室去發(fā)給同學們?”
“不行不行”，趙勤奮先是一愣，然后飛回絕。
“這是發(fā)給我們自己班上的呀，又不用特意去。”張老師不滿意地說。
只見趙勤奮眉毛皺了起來，撅著嘴巴說：“為什么選我，別人不行嗎?”他轉身四處望，伸手一指，“看!吳斌就在后面，找他吧。”
“你這樣的人，連老師都不幫，以后誰會幫你!”老師無奈的搖搖頭，對從遠處跑過來的身影和藹地說，“吳斌，幫老師把書本帶到班上發(fā)給同學們!”。
“好的，張老師!”吳斌從老師手里接過書本便向課室走去。
張老師的眼睛里射出一道凜冽的目光，仿佛要把趙勤奮的五臟六腑穿透。趙勤奮無奈的撇撇嘴，瞇著眼睛懶洋洋地說：“別人是別人，我是我!而且給同學發(fā)書，至少需要五十個雞蛋的能量，我才不去呢!”說完，還夸張地用手比劃了五十個雞蛋的樣子。
“你的名字里居然有‘勤奮’二字，你應該勤奮、樂于助人，現(xiàn)在居然還這么懶，真丟臉!”張老師拂袖而去。
以勤奮為題的小學議論文6
人們都說：“早起的鳥兒有蟲吃。”魯迅也以“早”字來時時刻刻提醒自己，但我認為光有“早”是不夠的，最重要的唯有“勤”這個字，假如我們不勤勞，那就算我們有比別人更多的時間、比別人更高的天賦，也都無用武之地。
小學時因為課程較為基礎，所以我并不用花太多的心力在上面變能拿到好成績，每當媽媽叫我去讀書，我總是想盡一切辦法混水摸魚，因此我從小就沒有養(yǎng)成讀書的好習慣。上了初中之后，因為和媽媽有約在先，必須專心的讀書，所以成績到初二為止倒也還不錯，但就在初三那年媽媽買了一臺手機以獎勵我這兩年來的努力，而她對我的管束也比之前更為松懈，造成我故態(tài)復萌，每天要去讀書時，手機就好像在向我招手，定力不好的我每次都朝它的懷抱奔去，可想而知段考后我的成績是多么的凄慘，這時我才暸解想要拿到好成績唯有勤于讀書，不被外力干擾，才能夠達成。
自此以后，我不再怠惰，我明白業(yè)精于勤，荒于嬉的道理，在讀書的道路上我不再到處走馬看花，而是一心一意地往目標邁進，勉勵自己積極向上，果然長久以往我的成績正逐步地回升，因為每天都勤讀書，連帶地使我對身旁的種種誘惑能夠視若無睹、充耳不聞，由此可知“勤”所帶來的好處真不少。
“勤”，我一生所奉行的一個字，倘若沒有“勤”，就算再怎么早起的鳥兒也無法覓尋到食物，但如果我們起步比別人晚，只要比別人勤奮，終有一天定能追上前方的人，因此我們都該將“勤”深深地烙印在心底，以便時時刻刻的叮嚀自己它的重要性。
以勤奮為題的小學議論文7
勤奮，每個人都需要，勤奮會使人邁向成功，使人走出黑暗，勤奮是一種美德，我們生活中分分秒秒都要勤奮。古往今來，沒有一個人的成功不是經(jīng)過勤奮實現(xiàn)的。勤奮是通往成功的必經(jīng)之路
愛迪生曾經(jīng)說過：“天才等于1%的靈感加上99%的汗水。我平生沒有做出過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是深思熟慮和嚴格實驗的結果。”愛迪生經(jīng)過勤奮實踐，發(fā)明了電燈，照亮了全世界，給人們帶來光明。愛迪生一生的創(chuàng)造發(fā)明達1000多項，無一不是勤奮的結果。
在今年的英國倫敦奧運會中，中國選手葉詩文在女子游泳比賽之中，不僅得第一名，而且比男子更游得快。事后當記者訪問她；“葉詩文，你是天才嗎？”她回答說：“每個人都可能是天才，老天總會很公平的，給你一些，也讓你失去一些。”短短的幾句話，讓我們看到了葉詩文奇跡的背后，正是刻苦訓練鑄就了如今的天才。有付出就應當有收獲。面對無數(shù)的“長槍短炮”的包圍。她一臉平靜的笑容：“我是按照自己的方式去游，未來，還有很多地方可以進步。”一個16歲的女孩用行動告訴我們勤奮鑄就天才。每個人都有可能是天才。
美國著名總統(tǒng)林肯，在他沒有當上總統(tǒng)的時，只不過是一個窮苦人家的孩子，而他卻沒有因為自己的身世而放棄自己的理想，而是，經(jīng)過自己的勤奮當上了總統(tǒng)。雖然他失敗過很多次，但是他卻沒有放棄過，他相信只要勤奮總會成功的。
我們的生活要勤奮，古往今來，許多例子見證了勤奮會使人成功。每個成功人士的背后總會有一段不為人知的勤奮努力。我們現(xiàn)實生活中要勤奮學習，努力工作。用勤奮和汗水報答身邊的每個人。從現(xiàn)在開始，讓我們勤奮起來吧。只要你肯勤奮，肯努力，那么你就離成功不遠了。
以勤奮為題的小學議論文8
愛迪生是一位杰出的天才發(fā)明家，他的種種發(fā)明為全人類做出了很大的貢獻。
小時侯的愛迪生對“為什么”特別喜歡，含有打破沙鍋問到底的精神，還特別喜歡親自實驗。有一次，愛迪生看見了老母雞孵蛋，他非常高興，也學起母雞來，結果可想而知他壓歲碎了一窩蛋。可還有更慘的呢！有一回愛迪生問起火藥是怎么做的，他的媽媽告訴他的媽媽告訴他后，他把糧倉給燒光了。
愛迪生上學不到三個月就被老師趕走了，為什么？就是因為他的那么多問題。無奈，愛迪生之母南西只能帶他回家，給他買了本《自然科學實驗》，從此，愛迪生對科學實驗產(chǎn)生了濃厚的興趣。12歲，愛迪生在火車上當小報童，可因為把實驗器材帶上車，產(chǎn)生了火災，“啪”地吃了一巴掌后被炒魷魚了。
愛迪生在一次被炒魷魚是因為把發(fā)明用在不正當?shù)牡胤剑敃r他在鐵路局當報務員，規(guī)定每晚9點后每一小時發(fā)一次信息，于是愛迪生便自制了一臺自動發(fā)報機，可在一次查勤是被發(fā)現(xiàn)，雖然主任很欣賞他，但愛迪生還是被炒魷魚了。
到了21歲，愛迪生小有成就，發(fā)明了許多物品，讓我們一同去看看吧：瞧，這就是復印機，愛迪生把刻有字的滾輪沾墨在紙上一滾，就好了，著一發(fā)明，對很多廠家有許多幫助，受到了世人的。我們知道電話是貝爾發(fā)明的，可若不是愛迪生的碳粉送話機，提高了音量和靈敏度，那不清晰的電話又有什么用呢？快看，這就是愛迪生最偉大的發(fā)明──電燈！！愛迪生不眠不休做了1600多次耐熱試驗和600多次植物纖維試驗終于把燈心制了出來，這一舉動使全美國轟動。
愛迪生那永無止境的發(fā)明給予了我們許多幫助，若沒有復印機，我們到現(xiàn)在還只能用手抄；若沒有電話，我們傳遞信息便十分麻煩；若沒有電燈，到現(xiàn)在我們還只能用油燈……
1931年，偉大的愛迪生永遠地去了，雖然他離開了人世，但他與他的20xx多項發(fā)明卻永遠的留在我們心中！
以勤奮為題的小學議論文9
因為勤，歐陽修從清寒孤兒變成了宋代著名的文學家;因為勤，道爾頓刻苦自學，成了近代化學的奠基者;因為勤，高爾基勤奮不輟，小小學徒搖身一變，成了近代西方的大文豪。
古人言：“一年之計在于春，一生之計在于勤。”這些人騰達之因，都是起因于從小清寒的家境，觸發(fā)了他們不服輸?shù)木瘢倩谝活w奮發(fā)向上的心，持之以恒的勤奮下去，終成了顯赫的.人物。勤奮的目的，無非是希望將來能對社會有所貢獻，或者在未來能有個舒坦的人生，然而故事中的年輕人，沉溺于現(xiàn)階段的安逸生活，不愿再付出勤奮以得到更多。為何會有如此大的差別?全因現(xiàn)今優(yōu)越的物質環(huán)境，人們衣食無缺，無需為了將來要過的生活而奮斗。為了將來而勤奮戮力，似乎已非必要，但生命無常，孰料未來的生活是否如目前一般平順舒適? 若是突生變故，沒有了勤勞的習慣，是否耽于安逸而不知所措?
老人所言，無非是經(jīng)歷了早年困苦的階段，為了使未來生活更理想而鑄成了“勤”的習性，縱使現(xiàn)今生活的物資需求已不虞匱乏，但不能因衣食無缺而安于逸樂。孟子云：“生于憂患，死于安樂。”安處于無憂無慮的生活，不知勤進，結束始終就像唱歌的蚱蜢一般，好日子過盡，孟冬時節(jié)只能望著溫暖的螞蟻巢穴，瑟縮一旁獨自興嘆了! 也許我們該向伊索寓言螞蟻過冬的螞蟻學習，即使在蔭木蟬鳴的夏中，也隨時為度過寒凜霜冬作準備。
人生之計，實為我們持續(xù)進步的泉源，也預防了遭逢挫敗時坐吃山空的可能。持守勤進;讓“勤”字永存在自己人生的字典中。
以勤奮為題的小學議論文10
勤奮是千百年來一直被人們所提倡的良好品質，勤奮之所以能被人們所贊頌，正是因為它可以為人們帶來成功，正如愛迪生所說的“天才是來做百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，世界上沒有一個懶惰的人可以成為名人，每一位名人的背后一定有著一段艱苦的血汗史。
世界上最有影響力的中國科學家之一袁隆平，他把畢生的精力放在雜交水稻上，獲得了成功，但這條道路并不是平坦的。在他提出雜交水稻時，有無數(shù)的人反對他，甚至說他無知，但他依然向前走，他靠著他手中僅有的幾個有利條件，和他自己的勤奮，在無數(shù)個日日夜夜里，他守在他的實驗田里，培育自己的水稻，最終他把“超級雜交稻”合成了，養(yǎng)活了十幾億中國人，獲得了國家最高科學技術獎。袁隆平之所以會成功，就是因為他有勤奮的精神，不怕困難，勇于創(chuàng)新的品質。
美國的“發(fā)明大王”愛迪生，他的一生的創(chuàng)造發(fā)明達1000多項。他發(fā)明和改進了我們在工作與日常生活中熟悉的電燈、電話、電報、電影。在眾多的發(fā)明中，最重要的是第一盞實用電燈和配電系統(tǒng)的發(fā)明。愛迪生試用了1600種材料，終于在1879年10月發(fā)明了第一盞具有實用價值的白熾燈，但只工作了40個小時。愛迪生并沒放棄，又試了6000多種材料，最終找到了新的發(fā)光體，日本竹絲，可持續(xù)發(fā)光1000多小時，成了我們到今天都在使用的電燈。愛迪生通過自己的勤奮，成為了人類偉大的科學家。
偉大的科學家霍金，小時候就患了嚴重的疾病，全身上下只有一根手指可以運動，但他沒有放棄自己，在輪椅上研究關于黑洞的問題，獲得了巨大的成就。
世界上有無數(shù)的名人，靠著自己的勤奮，在各個領域取得了巨大成就，所以勤奮是我們通往成功的道路。
以勤奮為題的小學議論文11
生活之中，所有的事業(yè)要想精通都離不開勤奮，所有的陽光必將在經(jīng)歷過磨礪后才會展現(xiàn)。業(yè)精于勤，說的正是這樣的一個道理。
這次段老師布置的作文作業(yè)主要是寫家庭類的，而我在這方面并不擅長，所以就寫了七篇，以提升自己的作文水平。從這次的練習中我真正明白了什么叫做業(yè)精于勤。
以前，寫家庭生活類的作文一直是我的一個軟肋，得分從未上過三十三。而經(jīng)過這次的訓練后，我自己一稿寫出來的作文已經(jīng)可以達到三十四五分了。我認為，自己可以取得進步的原因便是勤奮。如果不是七篇作文的磨練，不是七次練習的蛻變，我是無論如何也不可能進步的。
這不禁讓我想起了一句古語：“業(yè)精于勤。”一切成功的直接原因都是勤奮。如果沒有勤奮，一切都不會如你所愿。勤奮也不是盲目的勤奮，而是要從中懂得反思、改變。在這次的寫作練習中，前幾篇作文都是我在經(jīng)過六七次的修改后才上傳的，是我在父母的幫助之下完成的。期間，我不止一次的想要放棄，但是在父母的鼓勵 下，我還是堅持了下來，還是堅持著一篇作文改好幾遍，直至后兩篇時才開始一稿就交。正是在這樣的一次次努力之下，我終于可以寫出令自己滿意的家庭類作文。
從古至今，只有勤奮的人才能走向輝煌。曾國藩曾經(jīng)說過，天下才人皆敗于惰字，所有的才華都只能在努力之中展現(xiàn)。沒有囊螢映雪的苦讀，怎么會有匡衡日后的成功。沒有小時才學的累積，怎么會有諸葛亮三分天下的豪情，沒有司馬遷幾十年如一日的苦讀，又怎么會有浩瀚壯闊的《史記》。在這世界上，沒有什么是可以保障 你必將走向成功的，你可以保障的，只有自己，只有自己的付出與努力。業(yè)精于勤，只是精于自己的勤奮，只有自己努力，才會讓自己可以走向成功。
所以，我明白了，一切失敗，沒有其他的原因，只不過是由于自己的不重視與傲氣、懶惰。從今以后，我會更加嚴格的要求自己，要求自己可以時時刻刻都勤奮努力。
以勤奮為題的小學議論文12
愛因斯坦曾說過：“成功在于勤奮”，一個成功的人必定經(jīng)過自己的勤奮努力而走到如今的成功，成功來自于勤奮。
在宋代，有一位天才名為方仲永，他5歲就會寫字作詩，她每天在家中寫字作詩，天賦極高，村里的人民也很贊賞他，常常邀請他和他的父親到家中做客，并為他題詩。她的父親貪心很大，天天帶著仲永到處吃喝，最后仲永的潛力越來越弱了，終于“泯然眾人矣”。
由此可見，一個人沒有源源不斷的勤奮，又怎莫能成功呢?要想成功就要學會勤奮刻苦女里去追求成功，成功來自與勤奮。
《本草綱目》的作者李時珍他為了完成《本草綱目》一書，曾多年讀醫(yī)書，上山采藥，試藥，查看其藥效。一日復一日，日積月累最終完成了本草綱目。
如果李時珍沒有刻苦鉆研醫(yī)術、持之以恒的精神有怎摸會有如今的《本草綱目》呢?由此可見，成功離不開勤奮，成功離不開勤奮，勤奮刻苦的人終會成功。
愛因斯坦曾說過“成功等于百分之九十就得勤奮努力再加上百分之一的天賦。”漢代的匡衡，幼時家境貧寒，他非常愛好讀書，但是他沒有錢買燭夜讀。他家的鄰居雖然每晚都燈光明亮，卻有高墻相隔。于是，匡衡鑿壁穿孔，借光讀書。后來，匡衡終于成為一位有學問的名人。
由此可見，一個人的勤奮努力對后來的成功很重要。成功來自于源源不斷的勤奮。
三國時吳國的呂蒙，近代數(shù)學家華羅庚，不都是經(jīng)過了自己的勤奮而取得成功的嗎?愛迪生還說過：“巨大的成就，出與長期的勤奮。”因此，成功來自勤奮。毛主席也曾說過：“天下無難事，只怕有心人。”一個人要想成功，就必須要勤奮努力。勤奮的人必定會走向成功。”“只要功夫深，鐵杵也能磨成針。”成功來自與勤奮讓我們大家共同努力為了我們的未來的成功一起努力吧!!
以勤奮為題的小學議論文13
古往今來，凡成大事者，皆出于勤奮。愛因斯坦說過“成功=一分天才+九十九分的血汗。這足以看出一個人的成功與他的努力是息息相關的。
明代著名藥學家李時珍從小立志學醫(yī)，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，拜訪了無數(shù)的名醫(yī)，品嘗了上千種草藥，經(jīng)過二十多年的不懈努力，終于寫成了醫(yī)藥學方面的巨著《本草綱目》。
清初史學家淡遷，自由刻苦好學，博覽群書，特別喜歡歷史，立志要寫出一部真實可信的明史，但由于他家境平寒，沒錢買書，只好四處借書抄寫，經(jīng)過二十多年的奮斗，終于寫成了一部五百多萬字的明朝編年史——《國榷》。可是在書稿即將出版前發(fā)生了一件意想不到的事，書稿被小偷偷走了，眼看二十多年的努力在瞬間化為烏有，他毫不氣餒，重新振作精神，又開始編寫《國榷》的行程，他又經(jīng)過幾年的奮斗，寫出了一步更加精確的明史巨著。
古人尚且如此，何況現(xiàn)代的人呢？我國現(xiàn)代著名畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術生涯中，從未停止過畫畫。在他的畫室里，掛著一條橫幅“不教一日閑過”。他堅持每天作三幅畫，正是這種鍥而不舍的勤奮精神，使他的畫技達到爐火純青的境界。
我們說勤奮出天才，但有的人天資聰明，后期卻不努力，一樣是成不了才的。古代有個很有名的故事，一個叫仲永的小孩，他5歲時就會作詩，而且寫得很有文采，他的父親以此作為盈利的手段，帶他四處游玩，不讓他學習，等他到20歲時已經(jīng)和一般人一樣了。
由此看出，許多有成就的人，無不是靠自己的勤奮努力得來的，相反，懶惰的人終究會成為一個忙碌無為的人。
勤奮的力量是無窮的，只要愿意付出，就一定能夠到達成功的彼岸，讓我們一起加油吧！
以勤奮為題的小學議論文14
剛剛放學，我就被老師叫到辦公室，我想;八成又是壞事吧! 我的心咚咚直跳，輕手輕腳的走進辦公室，低聲問;“老師找我有事嗎?”我看見了老師 頭緊皺，正在拿著前天的考試卷子，突然就有了一種不祥的預感。
“范榮梅100分，凱麗88分，柯雨衫81分，黃家新89分，我在焦急的尋找我的分數(shù)，然而，我居然考了意料之外的分數(shù)，94分。我想;“不會呀!怎么會考94分。”經(jīng)過老師的一番夸獎我臉紅了。領到卷子后我才知道，這是細心的結果，這是幾個月來刻苦努力的結果。我才想起，原來，考的低分是不細心，不讀題的后果，如果地球上的人們忽疏了一個小數(shù)點，宇航員就會死在太空中。
我漸漸低下了頭，才知道，一個人要想把事情做好，首先要做到細心，因為只有細心才能把問題追根個水落石出，作為一名小學生，也要做到細心，因為，只有細心才能把你的功課都考滿分。
當然，這也少不了老師的辛勤培養(yǎng)，這是老師付出的多年的汗水和心血，她每日每夜的大量批改作業(yè)，但也少不了對我們的呵護，啊!我們的園丁是那樣的和藹可親，嚴格要求。因此我想到了94分來之不易。
每當想起自己在燈光底下學習，想到自己挑燈夜站的經(jīng)過時，便想到了媽媽對自己的嚴加管教，每天，早中晚三噸飯都是由她主持的，為了我的學習，她更是超勞百倍，如今頭發(fā)上以今長出了幾絲銀發(fā)顯的幾呼蒼老了許多。
雖然老師夸獎了我，但我不能驕傲，因為這是媽媽，老師，和我自己爭取得來的結果，雖然，沒有荔枝那樣甜，但是，著是自己真正的果實，不是偷襲的結果，那樣沒有意義，沒有價植，反到害了自己。
對啊!在每一個同學的成長經(jīng)歷中不都曾經(jīng)力過這樣的事嗎?因為細心的結果，因為大家的努力，同學們，請記住它吧!
以勤奮為題的小學議論文15
今天下午，我們班召開了以“告別不道德行為，做一個文明學生”為主題的班會，老師確定了26個方向，讓同學們每人任選一個作為本學期的目標，比如：“我最講禮貌”，“我最孝敬長輩”，“我最誠實守信”，“我最勤奮學習”，“我最喜歡讀書”，“我最愛發(fā)言”……同學們踴躍發(fā)言，最終我選擇了“我最勤奮學習”這個目標。
勤奮，對我們一生最重要，它可以改變一個人的一生。正像郭沫若說的“形成天才的決定因素是勤奮”。我們想要成為對國家對社會有用的人，就必須勤奮學習，所以我選擇了這個目標。既然是目標，就要想方設法、努力地去實現(xiàn)它。要知道，我以前學習中最大的毛病是手懶，像讀書懶得摘抄，數(shù)學懶得演算，英語懶得默寫……所以，我必須從原來的懶惰中走出來，勤奮刻苦地學習。雖然我的天資并不是特別聰明，但我相信“勤能補拙”，“一分辛勞一分才”。我不但要這個學期勤奮，還要把這個好習慣保持下去，不只是學習時間上勤奮，還要在學習方法上勤奮，要多動腦，多動手，爭做一個勤奮學習的好少年。一片莊稼不用汗水和心澆灌，是不會發(fā)芽長葉，學習也是如此，不勤奮努力用心去學，也是學不好的。一些天資非常聰明的人，因為懶惰而毀了一生，而一些天資一般的人，卻通過勤奮學習走上了光明大道！勤奮是學習的糧食，它會像一塊甜美的糖，讓我們的生活甜甜美美。
新學期剛開始，我制定了學習計劃，又定下了這個奮斗目標，我要用我的決心和信心去實現(xiàn)它。我要從現(xiàn)在開始，告別懶惰，在一個新天地里好好學習，讓我的人生道路越走越光明，越走越輝煌！
【以勤奮為題的小學議論文】相關文章：
以勤奮為論點的議論文素材04-27
以取長補短為題的議論文02-09
以談古論今話英雄為題的議論文03-15
以春天為題的小學英語作文05-31
高中以河為題議論文800字03-17
以這就是我為題的小學作文04-01
以科技興國為題的議論文（精彩5篇）04-21
以姑姑為題的作文10-25
以霜為題的作文05-23