說勤奮議論作文（通用25篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的說勤奮議論作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　說勤奮議論作文 1

　　自古以來“勤”與“奮”二字就一直在激勵著人們。多少文人墨客都是靠著勤奮來取得成就的。達查理斯·羅伯特·達爾文曾說過：“如果我有什么功績的話，那不是有才能的結果，而是勤奮與毅力的結果。”他靠著不懈的努力，最終成為進化論的奠基人。

　　下面我就來詮釋一下“勤”與“奮”二字。

　　“勤”乃勤勞也！

　　一勤天下無難事。隨著當今社會的進步，科學技術也突飛猛進，使得許多人都靠機器工作養成了懶惰的習性。他們不善于思考，不努力爭取進步，整天坐享其成。夢想著自己能和某位名人一樣干一份大事業，成為世界的焦點嘹亮東方。然而這種不切實際的夢想只是夸夸其談，屬于白日做夢。

　　世界上雖沒有一種具有真正價值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛勤的勞動后所得到的汗珠，即使沒有百分百的`成功，那也具有無比高的含量價值。海星說過：“人們在那里高談闊論著天啟和靈感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心的勞動著，把一個個小環非常合適的聯系起來。”是啊，人的一生有幾個人會在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停得費勁游著，卻忘記了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細小的事物中抓住要點，一點點積累，一點點成長。

　　“奮”乃奮斗也！

　　奮斗可以讓一個人更具有積極向上的心態，哪怕離你再浮云遮眼的夢想，只要你勇于奮斗，你便不會拜拜浪費你的青春，因為你已努力過，至于結果無需后悔。邁克爾·喬丹說過：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄。”倘若你放棄了，那么你便是徹徹底底的失敗。因為在不知道結果之前，你就已經放棄了成功的權利！

　　我相信，只要奮斗過，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無論怎樣，結果一定是給你最佳的獎賞。

　　我們青少年更應加舞動青春，揮灑青春，為自己創下一個豐富的經驗，良好的伏筆。

　　不管怎樣，“勤”與“奮”會時時刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟失的靈魂。如果說一個人只憑借天資而不知勤奮的話，那么即使是憑借著小聰明能干幾件好事，但最終只會曇花一現，將不見蹤影。也根本成不了什么大器。

　　因此，我們要時時刻刻將“勤奮”記在心中。它是激勵我們最好的勉勵！

　　說勤奮議論作文 2

　　勤奮對于每個同學來說，都是輕而易舉可以做到的事，但又是難以做到的事。

　　對于謙虛好學的同學來說，他們每天把老師布置的任務做完后，還會把認為自己較差的方面，自覺地進行學習。這就是勤奮。

　　對于只貪圖玩樂的人，他們會把老師布置的作業作為一種負擔和累贅，不但不圓滿完成任務，反而還想偷工減料。這就是懶惰。

　　勤奮，它的含義是踏踏實實的干完你所要干的事情，而對于當今社會來說，能把任務干到這種程度的人已經沒有太多了。如果你把你該完成的任務出色地完成，而且還自覺地、發自內心地進行了薄弱環節的預習或復習，這更是一種勤奮。對于我們學生來說，如果是這樣的話，那我們的學習成績肯定提高。對于社會上的工作人員來說，會這樣工作的人少而又少。每個人只想少干活多拿工資，而多干活的人，已經沒有幾個人了，人們只想擠出時間來享樂了。

　　勤奮，是提高學習成績的基礎；勤奮，是襯托人品格的畫像；勤奮，是構建和諧社會的`基礎；勤奮，是興建強盛祖國的方磚。

　　勤奮，隨著社會的發展，這個詞快在人們的腦海中消失了，但我們生活中不能沒有勤奮。只有勤奮，我們才會過上美好幸福的生活；只有勤奮，我們才能找到自己道路上的明燈；只有勤奮，才會讓自己的生活更充實，才不會愧對自己的生命。

　　我們行動起來吧，讓勤奮重新回到我們每個人的身邊，同時也會讓小一輩的孩子們受到熏陶和感染，共建美好社會。

　　勤奮，是人類的朋友，我們不能把它丟棄，我們需要它。

　　說勤奮議論作文 3

　　“天才來自勤奮”，我把這句話視為我的座右銘。是啊，一個人不是生來就是天才，而是要通過后天的不斷努力，才能成為天才。

　　有些人甚至小時候不被大家所欣賞，覺得他無用武之地。，不管他怎么努力也沒用的。可是，現實恰恰相反。他們通過自己后天的努力，終于成為了一名被大家公認的成功者。

　　愛因斯坦這個名字我想大家一定不會陌生吧，他可是一位科學巨匠啊！可是，他小時候很笨，他四歲才會說話，七歲才會識字。老師對他已經失去了信心。雖然愛因斯坦也知道他的`智商不如他人，但他不放棄一點點細微的機會，努力學習，最后才成了人人皆知的科學家。

　　說到“萬有引力”，我們一定會想到牛頓。他因為看到蘋果落到他的頭上，而不落到其他地方，才發現了“萬有引力”。你肯定想不到，牛頓小學成績一團糟，是班里的墊底。可是他不限于這個成績，決定努力奮斗，要取的好成績。果然，功夫不負有心人，他成功了！

　　還有俄國的大作家列夫·托爾斯泰，他的作品有許多，而且非常著名。比如：《窮人》、《跳水》、《戰爭與和平》等等。這些我們大多都了解一些，但托爾斯泰大學時因成績太差而被退學，這件事卻令我大吃一驚。為什么他能取得現在的成績呢？就是因為他勤奮學習。

　　等等的這些名人們，哪個不是靠勤奮才取得成功的呢？所以，不管你現在的成績有多差或多好，都沒用。只有你勤奮努力的學習，那才能取得更好的成績！

　　說勤奮議論作文 4

　　縱觀古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績，無不是靠自己的勤奮而得來的。你說不是呀?我們作為一名小學生，要想取得好成績，不也要勤奮學習嗎?

　　記得在我上三年級的時候，由于我只想著玩，結果耽誤了學習。有一天，媽媽對我說：“你將來要想上好的中學，必須要勤奮學習!”媽媽又以表哥學習認真努力，終于取得好的成績考進重點中學的事例來教育我，我使勁地點了點頭。在上課的時，我專心地聽老師講課;回到家認認真真地寫老師布置的家庭作業;每天晚上在臨睡覺前看一個小時的.課外書。就這樣，我埋頭苦學，希望靠自己的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，監考老師拿著一沓試卷微笑著走進了教室，試卷發下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監考老師的手里。公布分數了，我緊張地聽著老師念著。“杜京睿，數學100分，英語100分。”我聽了欣喜若狂，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學習的結果，以后，我無論學習什么都要勤奮。

　　學習貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是成功之母。只有這樣，希望之光才會驅散絕望之云。最后，只要我們堅持勤奮，就能得到滿意的收獲。

　　說勤奮議論作文 5

　　媽媽總是語重心長地對我說：“學習要勤奮，可不能偷懶。”我總點頭稱是，但心里總難免嘀咕。當我閱讀一個個名人的故事，了解一段段傳奇，就慢慢懂得了“勤奮”的力量。翻開歷史的畫卷，我們可以看到古今中外的英雄名士、專家學者，他們的成功秘訣是勤奮。

　　我國著名的生物學家童第周，上中學時，他考試不及格，老師讓他留級，但他不悲觀失望，從此發奮學習，最后取得了優異的'成績。出國留學時又刻苦鉆研，為中國爭了氣，成了著名的生物學家。

　　沒上過學的張海迪姐姐，身殘志堅，勤學苦練，克服了健康人也難以克服的困難，硬是攻克了幾門外語。一個吃不得苦、不能勤奮讀書的人，順境中會沾沾自喜，忘乎所以，自認為天下第一，身處逆境又會一蹶不振，心灰意冷，自詡“看破紅塵”。這種人要想成才都只是一紙之談。

　　“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”同學們，讓我們大家以此共勉，用勤奮去攀登智慧的山峰，用知識的金磚敲開成功的大門吧！

　　說勤奮議論作文 6

　　“勤能補拙”這句話告訴了我們一個很好的道理，也告訴了我們一個道理，只要我們勤奮，就一定會成功，而且一個人要想成功，必須要努力，要不斷地努力。

　　我們在學校的時候，總是會遇到老師講的題我們總是做不對。老師在課堂上提問我們的時候，總是要問一下，問題很難，如果回答的不好就要扣兩分，如果回答的.不好，就要罰抄一節課。老師提問時，總是要問一下，如果回答的不好就不要扣五分，如果回答不好就要扣五分。如果回答得不好，就要扣五分。我們在課堂上的時候，總是會做小動作，總是做一些小動作，所以在家做小動作的時候，不會做小動作，總是做一些小動作。

　　我們要做一個勤奮的學生，我們一定要勤奮。

　　說勤奮議論作文 7

　　人人都有自己美好的理想，然而你可知道，完成夢想最需要的是什么？是勤奮。每一個成功者的成就，都是他們執著前進的精神和勤奮凝聚而成的。

　　蘇秦，戰國時期東周洛陽人。他生前靠種田為生，但他從小伶牙俐齒，勤奮好學。長大以后拜在鬼谷子門下，虛心學習權謀游說之術。他看書一直看到深夜，實在忍不住就用錘子刺自己的大腿，使自己清醒。他去秦國求官不成，家人都笑話他。可他毫不氣餒，更加勤奮。他整天閉門不出，反復研究各種兵書，功夫不負有心人，蘇秦在戰國中期終于統一抗秦的‘合縱線“。并被推選為六國相國（戰國時期有七雄，六國聯會抗秦）。這使得秦國十五年不敢侵犯，就連周宣王也親自為蘇秦清除道路，送他回國。由此可見，即使有失敗，也不要氣餒，只要勇敢地面對，勤奮好學，就一定能成功。

　　正如比徹所說：”靠天才能做到的'事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的事，靠勤奮同樣能做到。”在日常生活中，我們一定要做一個勤奮的人。

　　說勤奮議論作文 8

　　“勤奮”一詞，大家一定不會陌生吧，古往今來，許多在事業上取得了成就的人，他們都非常勤奮。

　　大家一定還記得李時珍吧。他從小立志學醫，為了研究中醫學，他曾經翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗草藥，經過二十多年的不懈努力，終于寫成了藥學巨著《本草綱目》。

　　現代著名畫家齊白石，堅持每日作畫三幅。到了老年，他也依然這樣。堅持不懈，幾十年如一日，勤奮創作，終于使他成為了一代大家。

　　以上的兩個事例，都說明了勤奮的.重要性。這樣的事例，還有很多很多。名人成才，需要勤奮，作為我們學生，成才更需要勤奮。改變態度就改變命運。改變就從今天開始，讓我們大家都勤奮起來吧。

　　說勤奮議論作文 9

　　人人心中多有一個美好的理想，然你可知道，通往理想境界的橋梁是什么。是勤奮。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們靠汗水和心血澆灌出來的。如何才能做到勤奮。那就要看自己的努力。

　　說起勤奮讓我想到的人便是一位在逆境中成才的典范，夏洛蒂。夏洛蒂的一生艱辛而又壯麗，似一朵生長在風沙中的仙人掌。夏洛蒂一心熱愛文學，堅信只要勤奮努力就可以在文學方面有所作為。夏洛蒂將自己認為寫得較好的幾首詩寄給了當時的桂冠詩人騷塞。可騷塞給她的回信遠不止讓她失望，而是絕望。騷塞以冷冰冰的口吻告誡了夏洛蒂。他認為文學不是婦女的職業。可夏洛蒂卻沒有放棄，而是將回信釘在墻頭，時刻激勵自己，勉強自己。她發現自己的.生活就如同小說一般離奇曲折，豐富多彩。就勸姐妹勤奮，不怠懈，終于寫出了《簡愛》 ，當時轟動了英國。乃至世界文壇，成為了一名出色的女作家。

　　如今，我們的生活和學習條件有了很大的改善。仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能做一個對人民，對社會有貢獻的人。做做任何事都不會有捷近，關鍵在于自己，只有勤奮才能打下良好的基礎。

　　說勤奮議論作文 10

　　說起勤奮的事例，我們學了很多。比如司馬光，從小刻苦學習，長大更加勤奮，編成了史學巨著《資治通鑒》；童第周，遠渡重洋，學成了青蛙卵剝離手術；包括劉翔，一直帶傷堅持訓練，成為世界冠軍。

　　我學習長笛已經一年時間了。剛開始，連拿笛子的姿勢都不對，吹一會就腰酸背疼，而且還吹不下來一首簡單的曲子，這是因為我不會看譜子，我很著急。但越是著急越吹不好。爸爸對我說：“吹好一首曲子可不是一天兩天就能吹好的'，不要著急，慢慢來。”從此以后，學校的作業再多，我都堅持每天練習一個小時才睡。暑假有時每天練2—3個小時。經過勤奮地練習，我現在能吹下來很多高難度的曲子了。

　　所以：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”我們只要堅持不懈的努力，勤奮地去學習，才能取得好的成績。

　　說勤奮議論作文 11

　　每個人心里都有一個美好的理想，但你知道通往理想境界的橋梁是什么嗎？就是努力！任何時候，任何國家，每一個成功人士手中的'鮮花，都是用汗水和心血澆灌的。

　　同學們一定記得浙江歷史學家譚謙。他小時候家里很窮，沒錢買書，只好到處借書抄。有一次，為了抄點史料，他帶著干糧走了一百多里。經過20多年的努力，他終于完成了《明朝年譜》。然而，有一天晚上，手稿被偷了，但他毫不畏懼，決心重寫。終于，四年過去了，一個新的【國闕】誕生了。

　　美國著名發明家愛迪生，小時候學習不好，經常逃學，所以被學校開除，沒有受過正規教育。他媽媽教他的。然而，他癡迷于電學實驗研究。有一次，他在火車上做實驗，引起爆炸，被火車老板打聾了一只耳朵。但是他沒有放棄，反而更加努力。有一次他為了實驗30多個小時不睡覺。最后，他發明了1000多項發明，如白熾燈、留聲機、石炭紀谷物、電話機和電影放映機。

　　如今，雖然我們的生活和學習條件有了很大的改善，但我們仍然不能忘記“勤奮”這個詞。只有努力工作一輩子，你才能有所作為，為人民和社會做出應有的貢獻。

　　說勤奮議論作文 12

　　人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。

　　同學們一定還記得那個砸缸救人的司馬光吧，他是北宋著名的史學家。小時候，每當老師講完課，哥哥、弟弟讀了一會兒書就去玩了，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。長大以后，他更加勤奮。為了抓緊時間，他用圓木做了個枕頭，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來后便繼續讀書寫作。他管這種枕頭叫“警枕”。他用了19年時間，終于編成了著名的史學巨著《資治通鑒》。

　　我國著名的生物學家童第周，到17歲才進中學。第一學期末，他的學習成績很差，但他毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習慣地回顧一下當天的`學習內容。他還十分注意改進學習方法。經過半年的努力，他終于趕了上來，學習成績在班上名列前茅。后來他遠渡重洋，到比利時去留學，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術，在歐洲生物學界產生了很大的影響。由此可見，即使基礎比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。正如著名的數學家華羅庚所說，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。

　　如今，我們的生活和學習條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。

　　說勤奮議論作文 13

　　勤奮是通往理想境界的橋梁，然而你可知道，每一個成功者都是從失敗中磨煉出來的。

　　大家還記得那個弟子三千，名揚四海的圣人——孔子吧！他小時候就特別勤奮刻苦。有一天，他的媽媽問：“昨天我教你的字會背了嗎？”孔子說：“都記住了。”媽媽又說：“那好，明天一早我考考你。”孔子和哥哥睡在一起，這天晚了，孔子怕有不會的，也怕娘傷心難過，決定起來多寫幾遍。哥哥心疼地說：“天氣涼了就在我肚子上練吧。”于是，孔子就在哥哥的胸口上寫了起來。第二天一早，在母親考核時，他一遍通過，母親驚喜道：“這孩子神了，前天教他那么多字，只過一天，就如此滾瓜爛熟，將來準能干大事啊！”孔子望著母親欣喜的面容，高興地笑了。

　　勤奮對于我們來說也是十分重要的.。就從我學畫開始吧。剛開始學素描時，我就連簡單的橫、豎也畫得歪歪扭扭，心想：這么簡單的東西我竟然畫得這樣難看，我就不信畫不好它！從此，我一有時間就拿起畫筆不停地練習著，終于我畫出了和直尺一樣筆直的線條了！

　　正所謂“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水！”從古到今，我們的心中都不能沒有“勤奮”這二字。

　　說勤奮議論作文 14

　　人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮！古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的`。

　　同學們一定還記得談遷吧，他是浙江的一位史學家。小時候，他家里非常貧困，沒錢買書，只得四處借書抄寫。有一次他為了抄一點史料，竟帶著干糧走了一百多里路。經過了二十多年的努力，他終于完成了明朝編年史——[國榷]。但是，一天夜里，書稿竟被盜了，但他毫不氣餒，決心重新編寫[國榷]。終于四年過去了，一部新的[國榷]誕生了。

　　美國著名的發明家愛迪生小時候學習很差，而且經常逃學，所以被學校辭退，沒受過什么正式教育，都是他媽媽教育他的。但他迷戀電學試驗研究，有一次，他在火車上做試驗，因為引起了爆炸，而被火車老板打聾了一只耳朵，但是他沒有放棄，反而更加刻苦努力。有一次他竟為了試驗，三十多個小時沒有睡覺。最后他發明了白熾燈、留聲機、石炭粒、電話筒、電影放映機等一千多項發明。

　　如今，我們的生活和學習條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民，對社會做出應有的貢獻。

　　說勤奮議論作文 15

　　今天學了一篇文章叫《說勤奮》，舉了兩個例子。童第周17歲才進入中學，學習很差，但他肯努力，終于趕上了，長大后完成了難度較大的蛙卵剝離手術。看了這個故事，受益匪淺。勤奮有多重要。古今中外，有哪些古人和名人不是靠勤奮才有所作為的？只要你努力，即使反應慢，也能達到智者的效果。

　　偉大的物理學家牛頓就是一個很好的例子。他小時候不聰明，智障，呆呆的，有成績，被老師認為是個不可能的人。但牛頓并沒有放棄自己，努力做科研，成了一個有成就的.人。就像他自己說的“別人一次做一件事，我就十次。”葛洪，我們國家的一個科學家，家里很窮。他白天要工作，晚上要借書抄，通宵苦讀，虛心求教。

　　現在我們生活在一個特權的環境里，成為人才的條件比他們好得多，要努力踏實的學習，比他們優秀，不辜負家長和老師的期望。我應該向牛頓和葛洪學習，做一個對社會有用的人。

　　說勤奮議論作文 16

　　“丑媳婦總要見公婆”的。晚上，打開書包，微顫的手拿出三張考卷，揣著忐忑的心，把考卷遞給了爸爸，爸爸翻了翻，臉上跟今天的天一樣，沒有一絲燦爛。

　　靜！出其的靜！難道這就是暴風驟雨前的景象？果然，爸爸用手指了指幾道英語和數學上的題目。大聲斥責道：“這種題型不是復習過了嗎？怎么還會錯呢！”我有點兒發悶，戰戰兢兢地說：“考試前是會寫的`呀，可考試時不知怎么就出錯了。”爸爸還想說些什么的，可抬頭看了看鐘，問我：“還有什么作業沒完成？”“有16課‘說勤奮’沒復述。”爸爸話鋒一轉說：“好，你先打個小草稿，順便在想一想，什么是勤奮。”

　　我長吁一口氣，暴風是過去了，驟雨沒來。我一溜煙進了房，拿起書寫了一段“說勤奮”的復述，覺得自己的情況跟司馬光恰好相反，我特別貪玩，基礎不好，又沒有奮發圖強的志氣，所以成績一直不好。讀到華羅庚的話時，聯系自己的情況，不禁內心有點兒小慚愧，今后要把“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”銘記在心里。

　　于是，我走出房間，跟爸爸說了這句話。爸爸臉上似乎有了點陽光，意味深長地說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，希望你把這句話付諸于行動，并堅持到底”

　　”勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，我會銘記。

　　說勤奮議論作文 17

　　俗話說：“智慧來自勤奮，天才在于積累。”有人不同意這句話。今天，我給大家講一個關于愛因斯坦的故事。

　　愛因斯坦是德國著名的科學家，一生中取得了許多偉大的成就。但是你知道他小時候是什么樣子嗎？他出生的時候家里人沒覺得愛因斯坦那么聰明，因為他很久不說話，家里人幾乎都覺得他是啞巴，沒想到他會成為世界聞名的科學家。他上小學的時候，因為是猶太人，被同學鄙視欺負，老師對他也沒多大希望，但他還是喜歡默默思考，探索科學的奧秘。上中學的`時候因為成績不合格被勒令退學。在另一所中學讀書的時候，他甚至因為失敗而重讀，但他只是把沮喪埋在心里，更加努力地學習。他上課認真聽老師講課，一定要找出他不懂的問題。當他回家時，他一遍又一遍地復習當天的功課。漸漸地，愛因斯坦終于成為班上的尖子生，以優異的成績通過了大學畢業考試。后來，他加入瑞士國籍，刻苦學習，獲得了諾貝爾物理學獎，成為一位享譽海內外的偉大科學家。

　　是的，“勤奮是很好的訓練，有一點就是努力。”只要我們勤奮，再差的人也能有所成就。我們永遠不會忘記“勤奮”這個詞。

　　說勤奮議論作文 18

　　“少壯不努力，老大徒傷悲。才需學也，非學無以廣大，非志無以成學。”大家應該知道這是誰說的吧？沒錯，是諸葛亮說的。可你知不知道這句話是什么意思呢？這句話的意思是：“人在小的時候不好好學習，長大后悲傷就來不及了。不學習就沒有大用處，沒志向就沒有一個學習目標，也就成不了才。”這句話提醒我們要勤奮。在這里，讓我用幾個故事來告訴你勤奮有多重要。

　　大家一定知道那個用自己的智慧救了自己的媽媽的大發明家愛迪生吧。在他發明電燈的時候，為了研究出理想的燈絲，他進行了成千次的試驗，幾乎當時所有的金屬都被他試驗過了，正是憑著這種勤奮、刻苦、努力的精神，才取得了“白熾燈”的成功，成為了家喻戶曉的“發明大王”。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤奮刻苦奮斗的歷史，從來沒有靠著投機取巧成功的人。可見任何取得成功的人都是與刻苦和勤奮離不開的`。

　　我國當代數學家陳景潤，在攀登數學高峰的道路上，翻閱了國內和國外上千本有關資料，通宵達旦地看書學習、演算和研究，最后終于成功取得了震驚中外的成就：成了唯一一個最接近數學王冠上的大明珠的人——哥德巴赫猜想第一人！所以現在他的名字沒有人會不知道。你說說看，如果他不努力、不刻苦、不勤奮的話，他的名字還會家喻戶曉嗎？我想不會吧。所以勤奮是很重要的。

　　天下無難事，只要你勤奮。所有看起來很困難的事都可以完成，只要勤奮，反之如果你不勤奮、不刻苦、不努力的話即使一件很簡單的事也會變難。

　　高爾基曾經說過：“天才出于勤奮。”卡萊爾也說過：“天才就是永無止盡地刻苦勤奮地努力。”這些名人的經驗之談告訴我們：只有勤奮努力，才能超越自己！

　　說勤奮議論作文 19

　　今天，我想和你談談“勤奮“題目。

　　在這個世界上，我們都是靠努力獲得成功的。古人說，勤奮是學習的基礎，沒有勤奮，什么也學不到。這種觀點在中國流傳了幾千年，從未停止過。一個美國代表團參觀了中國的學校，考察了中國的小學教育，并在報告中指出，中國學生喜歡早起，有“作業“用考試成績來衡量優等生和劣等生。中國學生是世界上最努力的學生，起得早睡得晚，成績也是最好的。唐代文學家韓愈曾說：勤勞勝于勤勞和匱乏，行動建立在思考和破壞的基礎上。縱觀古今中外，每一個取得成功的人都用辛勤的汗水在歷史的每一頁上寫下了一個閃亮的大字——勤奮。

　　每個人都想變得聰明并取得巨大的成就，但聰明的人不是你想成為的人，他們必須經過努力。如果你想出國留學，你必須學好一門外語。想成為體操運動員，必須堅持體育鍛煉；想當科學家，就得多讀百科秘書，開闊眼界……總之，無論你想做什么，沒有勤奮是很難實現的。

　　華家境貧寒。他初中畢業后不久就在一家雜貨店當學徒，但他熱愛數學，勤奮好學：在柜臺，他可以經常閱讀數學書籍；半夜，你可以看到他開著燈思考……19歲時，華去了一所學校當會計，他變得更加忙碌，但他并沒有因此而停止學習數學。熬夜很常見……經過不懈的努力，他終于成為了世界著名的數學家。

　　在學習階段，我們要像愛迪生、巴爾扎克一樣，有努力的精神和不懈的追求，因為只有這樣，我們才能在追求夢想的舞臺上實現目標，展示才華。在學習的道路上，只有勤奮踏實地掌握每一點知識，最終才能成功。不勞則無獲，不勞則無獲，不勞則無獲。人生可以有幾拍？現在不打了，什么時候打？所謂“黑發不知道早點好好學習，第一方后悔讀書晚。“這是事實。

　　傳說古希臘有一個叫狄摩西尼的演說家，小時候口吃，聲音渾濁，發音不準，經常被能說會道的對手壓倒。但是，他并不氣餒，也不氣餒。為了克服這個弱點，打敗雄辯的對手，他每天嘴里含著石頭對著大海大聲朗讀。他堅持了50年，不分春夏秋冬，雨雪霜雪，甚至一邊爬山跑步一邊演講。最后成為古希臘最著名的演說家。這說明即使有些天賦差，反思慢的'人有努力學習的精神，也可以拋棄自卑，變自卑為自己的自卑。

　　實踐證明，勤奮是點燃智慧的火炬。一個人知識的關鍵在于他是否勤奮。一個懶惰的人永遠不會在事業上有所成就，永遠不會讓自己變得聰明。只有勤奮的人才能在無邊的知識海洋中尋找真正的智慧和真正的人才，才能不斷開拓知識領域，獲得知識的回報。

　　同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會。只有努力工作，努力學習，才能與時俱進。

　　說勤奮議論作文 20

　　看了課文《說勤奮》，感觸很深。通過中國著名歷史學家司馬光和生物學家童迪周的故事，文本告訴我們，通往理想狀態的橋梁是勤奮，即使基礎很差。

　　想想自己都覺得丟人。期中考試沒考好，語文97分，數學95分，英語94分。平時認真考，努力的話，應該多考10分。分析原因應該是懶惰。

　　沒錯，有一個無形的，無形的，甚至是意想不到的'敵人，叫做懶惰。會讓我們不愿意思考問題，上課不注意聽課，回家也不按要求完成作業。永遠把希望寄托在明天，永遠幻想美好的未來。即使你想好好學習，也會讓你想從哪里開始。于是我日復一日得過且過。

　　與懶惰合謀的是缺乏約束力。精彩的電視節目，引人入勝的網絡游戲，各種小人的書畫都在我們身邊，一次又一次地占據著我們寶貴的時間。不小心就會沉迷其中，難以自拔。如果你不能克制自己的不良思想和行為，你將是無效的，一事無成。

　　通過《說勤奮》的學習，我學到了很多道理。如果我通過努力學習思考，培養強烈的學習興趣，養成良好的學習習慣，找到合適的學習方法，我會事半功倍。同時也看到了自己的不足，找到了改正的方法，堅定了克服困難的決心。我知道努力學習需要很多時間和努力，但只有這樣才能到達理想的彼岸！"鮑劍鋒經過磨礪，梅花來自苦寒。"不是嗎？

　　說勤奮議論作文 21

　　勤奮，對于我們來說并不是一個陌生的字眼，然而在我們日常的學習生活中，誰又能真正地做到勤奮、真正地為實現自己的目標而不懈地努力呢？有人說，我有一副聰明的大腦，什么事都能被我輕而易舉地解決。也有人說，只要我掌握了有效的方法和技巧，勤奮與否不是很重要。而我認為，不論你是否聰明還是你是否掌握了有效的方法和技巧，都需要勤奮、刻苦來實現目標和理想。

　　偉大的發明家愛迪生有一句至理名言：“成功是1%的天分和99%的奮。顯而易見，天分也許很重要，但更重要的是勤奮和努力。人活在這個世界上為的是什么？為的是做一件能夠對社會有用的事來體現自己的人生價值，證明了自己不枉來這個世界上走這一遭。然而我們只習慣看到別人的成功和輝煌，看到別人的'光鮮亮麗和富有，殊不知在這成功的背后，有多少勤奮、努力和汗水才鑄就了今天的輝煌。如果說成功是一張色彩絢麗的糖紙，那么包裹在這里面的就是勤奮。

　　梁啟超曾在他的演講《敬業與樂業》中說道：“人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器，自然該個人因自己的地位和才力，認定一件事去做。”但當我們樹立了自己的目標，確立了自己想要做的事以后，又該做些什么呢？自然是朝著自己的目標發奮、努力，爭取實現它。有些人是確立自己的目標，也知道要想成功就必須勤奮，但他每天躺在床上對自己說：我要勤奮。像這樣每天無所事事，總是口頭上說我要勤奮，卻不付諸于行動，又有什么用呢？所以從現在起，給自己(社)設定一個目標，并從現在做起，抓緊每一分鐘勤奮學習，不放松對自己的要求這樣才有可能成功。

　　人一出生都是平等的，之所以到以后有的人成功了，為社會做出了貢獻，而有的人注定一輩子默默無聞，甚至成為社會的累贅，是因為成功的人懂得了要想成功就必須勤奮、努力的道理。所以，讓我們為明天的成功而為之勤奮吧！

　　說勤奮議論作文 22

　　今天王老師帶我們學習課文《說勤奮》。學完這篇課文，我感慨萬千。讓我告訴你一些事情。

　　《說勤奮》本文主要介紹司馬光和童第周的故事。學完這篇課文，我的第一印象是司馬光和童迪周是兩個偉大的人。因為司馬光能在別人玩的時候安安靜靜的看書，他花了19年的'時間編纂了一套偉大的作品—— 《資治通鑒》。這兩個人中，我更佩服童第周。童第周雖然沒有司馬光聰明，但他知道要上進，要努力學習。我一直相信“聰明來自勤奮，天才來自積累”這句話，并牢記在心。

　　從此，只要我們向司馬光、童迪周學習，長大了就成了大人物！

　　說勤奮議論作文 23

　　今天，我想和大家談一談有關勤奮的話題。

　　在這個世界上，我們任何人都是靠勤奮而成功的。古人認為，勤乃學之本，無勤則學之無成。這一觀點，在中國傳承了幾千年，從未間斷。美國曾有訪問團訪問中國大小學校，考察了中國的初級教育，并在報告中指出：中國學生喜歡早起，有家庭作業，用考試分數衡量出優等生與差等生。中國學生是世界上最勤奮，起得最早，睡得最晚的學生，也是成績最好的學生。唐朝文學家韓愈曾經說過：業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。看古今中外，凡有成就者在歷史的每一頁上，無不用辛勤的汗水寫著一個閃光的大字勤。

　　每個人都希望自己聰明，能有一番大成就，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語；你想當名體操健兒，就得堅持體育鍛煉；你想當一名科學家，就得多看百科書記，拓寬視野總之，無論你想干什么，不勤奮是很難實現的。

　　華羅庚從小家境貧困，初中畢業不久就在一家雜貨店當學徒，但是他酷愛數學，勤奮不怠：柜臺旁，能看到他時常研讀數學書籍；半夜里，能見到他挑燈思考的身影十九歲時，華羅庚到一所學校去當會計，他變得更忙碌了，但他并沒有因此中斷鉆研數學，熬夜是常有的事經過不懈的努力，他終于成為舉世聞名的數學家。

　　正處于學習階段的`我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，最終才能走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實。人生能有幾回搏？此時不搏何時搏？所謂黑發不知勤學早，百首方悔讀書遲。就是這個道理。

　　傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時聲音渾濁，發音不準，常常被雄辯的對手所壓倒。可是，他不氣餒，不灰心，為克服這個弱點，戰勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，雨雪風霜，堅持五十年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說。終于成為古希臘最有名氣的演說家。這說明，即使有些天資比較差，反映比較遲鈍的人，只要有勤奮好學的精神，同樣也是可以棄拙為巧、變拙為靈的。

　　實踐證明，勤奮是點燃智慧的火把。一個人的知識有多少，關鍵在于他是否勤奮，懶惰者，永遠不會在事業上有所成就，永遠不會使自己聰明起來。唯有勤奮者，才能在無垠的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷開拓知識領域，獲得知識的報酬。

　　同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己的知識更多，才能跟上時代的步伐。

　　說勤奮議論作文 24

　　學習《說勤奮》這篇課文后我深有感觸。課文通過我國著名史學家司馬光和生物學家童第周的故事告訴我們，通往理想境界的橋梁是勤奮，即使基礎差也不例外。

　　想想自己我感到很慚愧，期中考試沒考好，語文97分、數學95分、英語94分。如果自己考時細心一些、平時勤奮一些，多10分應該是可以的。分析原因應該是懶惰。

　　是的，有一個看不見、摸不著，甚至想不到的敵人叫做懶惰。它會讓我們不愿意去思考問題、上課不專心聽講、回家不按要求完成作業。老是把希望放在明天，總是幻想著美好的未來。就算你想努力學習，它也會讓你不知道應該從哪里開始。于是得過且過，日復一日。

　　跟懶惰狼狽為奸的是缺乏約束力，精彩的電視節目、迷人的網絡游戲、五花八門的.小人書畫遍布在我們的周圍，一遍又一遍地擠占著我們寶貴的時間，稍不留神就會沉迷其中，難以自拔。如果不能約束自己不好的想法和行為，就會碌碌無為、一事無成的。

　　通過《說勤奮》的學習，我明白了許多道理，在勤奮中學會思考問題，培養濃厚的學習興趣、養成良好的學習習慣、找到適合自己學習方法，就一定會事半功倍的。同時，我也看到自己身上的不足，找到了改正缺點的辦法，堅定了克服困難的決心。我知道，勤奮學習需要付出很多的時間和辛苦，但只有這樣，才能到達理想的彼岸呀！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不是嗎？

　　說勤奮議論作文 25

　　今天看完了《新閱讀 新寫作》 中的勤奮片，其中有兩個故事讓人尋味，分別是“我是吳宓教授”、“夢想只有落到實處才有價值。”

　　讓我們先來看第一篇--“我是吳宓教授。”文中的吳宓教授是個“認真負責、一絲不茍”的人，上課內容豐富，井井有條，使同學們對他刮目相看，并且他講課時不看書，不看教案，全憑記憶，這與他的勤奮肯定是離不開的.。在宿舍，午夜時分，室友都進入了夢鄉，他去在埋頭備案，早上，別人還沒醒，他在晨曦中反復誦讀。

　　而我們，晚上因？一點作業而叫苦連天，作業寫到9點多便覺得作業好多，面對大量試卷我們便退縮了，便會怯場，不想寫了，現與吳宓教授比起來，我們還不算勤奮，不算用功，要想吳教授那樣，將東西都記到腦袋中。

　　第二篇“夢想只有落到實處才有用”，這篇讓我感悟頗多。文中的鄭淵潔、邰麗華都是我們前進的目標，許多人都只會定目標，說夢想，卻從不為這個目標，這個夢想而努力，說的也是空頭話，文中的邰麗華，喜歡跳舞，卻因發高燒失去了聽力，可他為了自己的跳舞夢，付出了別人無法想象的汗水以及心血，所以他成功了。不管是天資奇佳的鷹還是蝸牛，能夠登上塔尖，極目四望，都只因二字--務實。我們不僅要勤奮，更要腳踏實地，確定目標，并且努力拼搏。

　　這便是我的感悟。

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