【推薦】騎馬的作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的騎馬的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
騎馬的作文 篇1
今天早上，導游叔叔帶著我們去拉市海騎馬，他對我們說：“這回我們要騎馬走一段茶馬古道，體驗一下古代馬幫的生活。”
到了拉市海，我跟爸爸騎一匹馬，媽媽和外婆各自騎一匹馬，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，因為這是我第一次騎馬，所以，有一點害怕也是正常的吧！馬夫抱著我騎上了一匹馬，他告訴我，這匹馬的名字叫美羊羊，是一匹雄馬，馬的性格很溫順，所以你不用害怕馬會把你甩下來，它對主人十分忠心，要是主人不在，馬不會給陌生人騎上它的背。
馬夫指了一下前面的一條路說：“我們出發吧！”于是，馬兒慢悠悠地踏上這條泥濘小路，一路上，我們看見了美麗的蘋果樹，上面掛滿了又紅又大的蘋果，真像是一顆顆紅寶石。走了沒多久，我們又看見了一棵棵梨樹，上面的梨子又黃又胖，真好看。
要上坡了，馬夫說，身體往前傾就不會那么難受，腳往后蹬，馬也不會那么累，大概一個小時，我們到達了目的地。讓馬兒先休息一下，然后又騎馬下坡。上坡還好，下坡可就難受了，馬兒整天動來動去，爸爸把我的腿夾得幾乎動不了，走了好一會，才到達了平地。突然，馬兒又跑起來，我差點摔下去了，這真刺激呀！我們回到了拉市海，那馬兒累得直喘氣，因為它背了我跟爸爸，我和爸爸的體重加起來畢竟不是個小數目，它已經算很棒了。
騎馬真好玩，下次我一定要再騎一次，還要一個人騎一匹馬！
騎馬的作文 篇2
草原上，原本異常的寧靜被初升的太陽打破了，遠處嘈雜的馬蹄聲，時遠時近，不時傳來。 "套馬的漢子，你威武雄壯。飛馳的駿馬像疾風一樣……〞哼著熟悉的曲調，踏著馬場的青草，在云層疊起的藍天下，我蹬上了馬背，和馬群一起向遠處的小鎮前行。
"駕！駕！"我手執韁繩，腳蹬馬肚，歡快地小跑在一眼望不到邊際的大草原上。馬兒"吁——吁"地叫著，不停的撒歡兒。馬在跑，我們在笑，很是悠閑。
不知跑了多久，我們已出了馬場，翻過了小山坡，來到了一條筆直的馬路上。"吁！""吁！"眾人忙把馬兒牽住，只見面前的一輛輛車子通過，一直消失在遠處的馬路盡頭。接著，長長的馬路上又是寂靜一片，馬群穿過公路，向著遠處山坡下的小鎮跑去。滿地的青草，遍地的野花，湛藍的天空……又見遠處的山坡上，在那被雨霧籠罩的山頂，隱隱約約出現了幾支馬隊，他們的馬時快時慢，時隱時現。
越過了忽高忽低的山路，我們便來到了山腳下。山不高，一會兒便能爬到。我們騎著馬，向上走去，不想，山頂卻別有洞天。從山頂向下望，不遠處的濕地盡收眼底：綠油油的青草地被彎曲不盡的小河環繞，在這干燥的草原上，形成了一道獨特的風景。回頭望去，只見下面的小鎮一覽無余，紅瓦白墻、密密麻麻的房子堆積在一起，形成了這個四面環山的美麗小鎮。
在"吁——吁"的馬叫聲中，我們終于到達了目的地，覽到了這最獨特的風景一一黑山頭。
騎馬的作文 篇3
星期日，我們一家三口去鄭州森林公園玩。
我們剛駛入森林公園的大路，我就被路邊幾匹馬所吸引，便懇求爸爸：“爸爸，我想騎馬？”爸爸毫不猶豫的回答：“好！”車還沒停穩，我早已控制不住激動的心情，推開車門，迫不及待得沖了出去。商量好了價格，接著我遇到了一個大難題，這里有三匹馬，我該選哪一匹呢？我聽說赤兔馬跑得快，是因為它的鼻孔很大。我照此標準挑了一匹皮毛油亮，鼻孔巨大，身體健壯，蹄子有碗口一樣大的棕紅色馬。叔叔把它拉到石椅邊，我費了九牛二虎之力才爬了上去。
馬緩緩向林中走去。我隨著馬肩的波動上下起伏。我想起《三國演義》中的人物騎馬時的情景，同時也把自己當成有萬夫不當之勇的大將，或是威猛無比、視死如歸的戰士，心里非常激動。
我喜歡騎馬，以后有機會我一定再騎一次。
騎馬的作文 篇4
今天，爸爸決定帶我和姐姐到快活林游玩，我和姐姐高興地一蹦三尺高。
一進快活林，我和姐姐就直奔游戲橋。那里橋的種類可多了，有梅花橋、波浪橋等等。正玩得高興地時候，我一抬頭，看見前面有人在騎馬。我很好奇，于是趕緊過去看，那人坐在馬上圍著場子轉了好幾圈，那神氣的樣子讓我羨慕極了。于是我央求爸爸帶我去騎馬，爸爸二話不說，就答應了。走進馬場，我看見綠色的草地上，七八頭馬正在那里吃草。訓馬師幫我挑一匹很強壯的馬。走近它，我才發現馬比我高很多了，我有點緊張，怕小馬會把我從馬背上摔下來。訓馬師笑著說：“沒關系，它很聽話的。”于是我走近小馬，摸摸它背上的毛，那毛很光滑，也很軟，摸上去很舒服。我討好似地對它說：“小馬、小馬，你千萬不要把我摔下來，我們兩個現在開始就是朋友啦！”開始騎馬了，訓馬師把我抱上馬背，小馬搖頭擺尾的，我還以為它要生氣了，可是一會兒它就安靜了，我安安穩穩地坐在了小馬的背上。小馬好像真的聽懂了我的話，帶著我在草地上不停地轉圈，我就像一位將軍一樣，神氣地四處張望。一陣陣涼爽的風吹在我身上，心情真是愉快極了。
今天我真是高興呀，因為我騎馬了！
騎馬的作文 篇5
昨天，爸爸帶我們一家四口去黃河灘玩我看見沙子，爸爸說‘從黃河里抽出來的沙子’。我看見有人騎馬，說：“我想騎馬。”爸爸說：“你敢嗎？”我說：“我騎有人牽的馬。”爸爸說行。我騎上 馬了我很想摸摸他可是不敢摸。拉馬的奶奶說跑吧我說行，到站了媽媽給我拍了幾張照片，騎馬很快樂，希望你也來騎馬！
騎馬的作文 篇6
來到草原的第二天，我們來到了將軍泡子和野鴨湖游玩，還做了一項向往已久的活動—騎馬。
藍藍的天空中點綴著幾朵雪白的云彩，碧綠的草原上五顏六色的花爭奇斗艷。但是這美麗的景色，我早已無心欣賞，迫不及待的奔向馬群。
在馬群里挑選了一匹我喜歡的馬，在馬夫的幫助下，我小心異異的來到馬旁，抬起左腳踏進馬鐙，左腿使勁一登，右腿向上一偏，身子就跨上了馬背，穩穩的坐在馬鞍上了。于是，我按照馬夫教給我的騎馬要令，用手緊緊的抓住馬韁繩，這是控制方向的，就好像是汽車方向盤，然后用力一抖，用兩腳后根一磕馬肚子，嘴里清脆響亮的喊了一聲“駕”，嘿，這馬就真的向前走了起來……。我坐在馬背上，身子隨著馬兒的行走一上一下有節奏的起伏，感覺好玩極了，當初騎上馬時的怛怯椰棗已拋到九霄云外了。我用手先拉緊馬頭左邊的韁繩，然后喊一聲“駕”那馬兒就向左邊走了，我在拉緊右邊的韁繩，馬兒有向右走，“駕，駕，駕”的連續吆喝，馬兒居然小跑了起來不過我心里還是有點害怕，不敢想大人那樣快速的奔跑。
幾個小時過去了，可是我還是沒有騎過癮，明年我還來這里騎馬。
騎馬的作文 篇7
《江南style》全球火，小學也來趕時髦。隨著冬天腳步的來臨，我們學校的課間操音樂變成了風靡全球的《江南style》，動作也從規范的廣播操改成了動感十足的“騎馬舞”。
以前的廣播體操配樂單調，動作一板一眼，再加上每天重復做，同學們早就膩了。做廣播體操時，我們要么有氣無力地比劃幾下，要么花拳繡腿地擺幾個姿勢，完全是應付差事，出工不出力的樣子。做完體操后，也毫無運動的感覺，到像是在操場上悠閑地散了幾圈步。
可是，無趣的廣播操變成歡快的“騎馬舞”后，情況截然不同了。以前下課排隊做廣播操時，同學們要么懶懶散散，磨磨唧唧的，要么找個借口溜之大吉。現在，下課鈴一響，同學們立即沖出教室排好隊，興沖沖地往操場跑，等那振奮人心的音樂響起，我們就瘋狂地跳起“騎馬舞”。配樂和舞蹈讓我們的每個細胞都充滿了活力，激情四射，整整壓抑了兩節課的精力得到充分釋放。剛開始跳“騎馬舞”時，我們對動作不太熟悉，跳起舞來既像脫韁的野馬，又似全魔亂舞，讓人看了忍俊不禁。不過跳了幾天后，同學們逐漸掌握了動作要領，踏著節奏，跳起舞來感覺就像草原上的騎手駕馭駿馬自由馳騁。跳完后，每位同學都大汗淋漓，心情舒暢，真是痛快！
我希望學校多開展類似的'活動，讓它成為充滿歡聲笑語的地方。
騎馬的作文 篇8
在這個暑假里，大家都有自己想要節目，而我來到了一個無邊無際的大草原上游玩……
在無邊無際的大草原上有很多羊馬，從遠處看的時候，可以感覺到羊馬已經占領了整座大山，那是怎樣一幅優美的畫啊！一群群的羊和一匹匹的馬都在這么美麗的草原上享受著。吃著美味的小草，似乎都在說：“這么寬廣美麗的草原，我們能再這里享受，是多么好啊！”
我來到草原上騎馬，我攀上了那匹馬，它非常聽話，我試著撫摸它，它的毛好舒服。我開始騎了，拉著馬繩，有個人拉著馬走，雖然不能跑起來，但是慢慢走，可以欣賞周邊的景色，多么好。馬慢慢地走，我就坐在馬鞍上，這個大草原，看不到邊際，只是遼闊的草原。
一望無際的綠色，真令人愜意！
騎馬真是一件好玩的事情。
騎馬的作文 篇9
暑假的一天，爸爸和媽媽帶我去騎馬。
到了馬場，放眼望去，無邊無際，環形的跑道像一條迂回的袋子。還有幾匹馬在場中悠閑地吃著草，不時抬頭看看游客，打著響鼻，好像在挑選騎手。
這時，一匹匹駿馬被馴馬師拉出來供游人挑選。我趕緊跑上前去，挑了一批白馬。這匹馬四肢粗壯，身材高大，背上的毛光滑光亮。在馴馬師的幫助下，我一腳踩著馬鐙，一手扶著馬鞍往上騎。與其說是騎上去的，不如說是爬上去的。上來后我才發現，我的額頭上全是汗。我剛抬起右手準備擦汗，馬卻像離弦的箭一樣飛奔出去，嚇的我兩手緊緊拉住韁繩，兩腿用力的夾著，只聽見風在我耳邊呼呼的響，我的心越跳越快了……
我在馬背上一顛一顛的，過了一會，竟不那么害怕了。這時，我再定眼一看，發現我的馬跑的最快，其余的馬都被我甩在了后面。
“耶”，我興奮起來，像個獲勝的騎士一樣，揮起馬鞭，快速向前沖去。
我發現我已經愛上了騎馬。
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