期待的作文精選【8篇】
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的期待的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期待的作文 篇1
這幾天學校里一直有消息稱我們學校即將迎來一年一度的軍訓活動。一想到有可能舉行的軍訓活動，是對于我們的體能和意志的大考驗，我的心里面就充滿著期待。雖然現在還是盛夏的時候，但是這次軍訓正好是對于我們進行磨練的好時機。
不過軍訓的消息，一直只是傳聞，大家都沒有得到可靠的證實，即使沒有學校的正式通知，但是我們大家議論的話題依然圍繞著軍訓，今年的軍訓累不累？是不是要集中宿營？要不要現在開始鍛煉？大家的心里慢慢地變得有些躁動不安了，最后在老師的開解下，大家對于軍訓生活充滿了期待。其實，在沒有上高中之前的時候，我一直期待著我們學校的軍訓，聽說軍訓不但有室外的常規訓練，還有一些理論知識的學習，大家還有機會接觸到真正的`軍人。這一切讓我心中無比期待著即將到來的軍訓生活，對于即將來臨的軍訓抱著積極面對的態度，期望可以在軍訓生活中挑戰自己、鍛煉體魄和磨練意志。
終于，在盼望中，這周四學校正式下達書面的通知，讓本來就很熱鬧的學校變得更加喧囂，像炸了鍋似得。對于星期一可以去接受訓練的消息，大家都十分的高興，即懷有可以體驗一下軍隊生活的期待也有對于軍訓訓練的擔憂。而我早在心中默默許愿，可以很好完成軍訓的任務，盡自己的全力接受訓練，平安的度過軍訓的時光，這樣可以完成小時候對于想成為一名軍人的夢想。
回家后告訴父母這個消息的時候，父母告訴我軍訓很辛苦，希望我可以堅持下來，雖然是第一次我的軍訓，但是父母好像比我還要擔心。我告訴父母我很期待著軍隊的生活，因為那里我不僅可以和同學們生活在一起，還可以有著相同的經歷。每當看到電視上，在飄揚的紅旗下面，挺拔的站著的軍人，心中總有一絲莫名的激動，國慶閱兵儀式上，那鏗鏘有力的步伐、激昂的口號以及飽滿的激情總是感染著每一個人。
想到接下來維持一周的軍訓生活，心里無比的期待。雖然我明白那些軍人的神采是經過千錘百煉的訓練才可以做到的，但是我已經做好了準備迎接著軍訓的挑戰。
期待的作文 篇2
今天，是新的一年的第一天。當陽光撫摸我的臉頰時，我煽動了下我的睫毛，由模糊到清晰的視覺，令我有些興奮。因為今天是新的一年的開始，老古常言，新年新氣象。這一年，我希望同學間友好團結。家庭和睦。社會多些溫情。國家發展迅速。
對友情，于我來說是很重要的情感羈絆。用心交友的人才會得到真情的回報。而虛情假意的人，往往交到的朋友亦不是真心的。別林斯基曾說過：“真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求點什么，而是彼此為對方做一切辦的到的事。”雖然平日里，看起來朋友很多，但到關鍵時刻，真心的朋友也就兩三個。不過，也足矣。
對家庭，對我來說那是父母精心構建的港灣，也是心靈的休憩地。每個孩子都會覺得自己的家是世界上最幸福的地方，沒有其他任何一個地方可以比得上的，當我們傷心難過的時候，第一個想到的便是會港灣療傷，那是一個由溫情筑造的療傷圣地。俄國文學家托爾斯泰曾說過；“所有幸福的家庭都十分相似：而每個不幸的家庭各有各的不幸。”我期望那些沒有家的.孩子們依然幸福快樂的成長。
對社會的冷暖，我只希望每個人多付出一點點溫暖，讓這個冬天不再讓人感到噬骨的冰冷。前幾天看到一則感天動地的新聞，老人冰天雪地懷抱亡妻兩小時。當死者的老伴趕到現場，他精神呆滯，走到老伴身邊，跪在了地面上。隨后又解開自己的衣扣，席地坐在了雪地里，將老伴緊緊地抱在懷里，久久不肯撒手。這一份情不禁讓人潸然淚下。
與國家，我希望多出臺慧明政策，并切實落實在市民們身上。俗話說；“有國才有家。”“天下興亡，匹夫有責。”我們應該做好自己的事，不要讓自己的言行使國家丟臉。國家的強盛，才是我們民族的強盛。
這是我一年的期許，希望這個世界少些國與國的戰爭，多些國與國的互利共發展，讓這個世界變得更和平。安康。
我期待“讓世界充滿愛。
期待的作文 篇3
百花期待著萬物復蘇的春天，鳥兒期待著自由翱翔的藍天，魚兒期待著碧波粼粼的海洋，樹期待著扎根沃土，沐浴陽光，而我期待著人們看見自然心中的那么純潔綠色。
我看見，大雨磅礴，泥沙滾滾而下。我聽見人們的點點嘆息。我還聽見人們昨夜里的砍伐聲。
人們迅速發展工業是為了有一個更加美好的家園，殊不知那建造家園的資本正在一點一點地崩壞。
沒錯，地球我們的家園，我們建設美好家庭的基礎，可若你無視它，使它死氣沉沉，那你又拿什么資本去建設你心中那期待的小家園呢？地球都已經崩毀了。
在我們每個人所擁有的財富中，最美麗的最珍貴的不莫過于我們的生命了。
但是動物也同樣是生命呀！他們也是有感情的，會知恩圖報。但我們這些自認為“高等”的人類又為什么一定要傷害他們呢？一條鮮活的生命在眼前墜落，這并不是一曲優美旋律。他是充滿了那么多的悲憤！難道這些悲傷的旋律的動聽嗎？
那么我就要向“你們”這些的悲催的生命說聲：“對不起，我不懂，我了解不了！什么閨之八論，本末倒置。”我懂不了，我還小，若說我算不上。但對于兒童來說呢？幻想的世界是那么的美好、和諧。又何必過早的說破呢？
每個人都是由小而大的`，小時候的幻想世界破滅了。又何必傳播那陰暗，若不說，人總要往前看，坎后道道坷，不皆都一一度過，見到彩虹了嗎？
網上那些觸筆爭鋒的血案不正是換人的醒悟嗎？
貪惡丑美，心之度量。幻想世界終會破，而真實是不會破的。
面對社會，你就去看吧，去感受吧，社會不是那么冷漠的，只是自以為人如頑石，人非草木罷了。
期待的作文 篇4
總是想起那炙熱的夏日里，那份期待的眼神送給我清泉般的涼爽，在我萬般無奈的時候，那溫暖的眼神給予我莫大的鼓勵，讓我重新拿起了琴。
那年暑假，在經過了很長時間的練習后，我終于迎來了一年一度的小提琴考級。我懷揣著絢爛的夢想，伴隨著幾分激動和緊張，坐在等候室里等候，陪同我的還有我爸爸。那天，我心情很緊張，剛坐下，又站了起來，在等候室里焦急地踱來踱去，心里像揣了只小兔子似的直跳。當老師示意我開始考試時，我竟哆嗦起來了……
我拖著罐了鉛似的的兩條腿，拿著似乎有千斤重的小提琴進入了考級教室，教室里開著空調，我卻仍汗流浹背，手中滲出的冷汗幾乎讓我抓不住琴弓。評委是個高個子的男老師，留著八字胡，一副嚴肅認真的神情。我趕緊低下頭……
糟了，我忘記第一個音符了，我的臉漲得通紅，真想一陣臺風來把我卷走！
就在我孤獨無助的時候，我驚奇地看見我爸爸就站在窗外，他面帶微笑，神情自然，眼神中充滿無限的期盼和信賴，包含著那么多的鼓勵和信心。他的眼神里充滿著憐惜和疼愛，似乎在讓我加油，似乎在促使我前進。那眼神讓我有躍躍欲試的動力，有一種音樂的無限的沖動。
頓時，一股強大的暖流傳遍全身，我興奮地拿起小提琴，閉上眼睛，陶醉地演奏起來，那聲音婉轉悠揚，在教室里回蕩。我陶醉在我的音樂世界里，想象著我爸爸那期盼的眼神，自由馳騁我的想象的翅膀，在音樂的王國里翱翔。
為了這期盼的眼神，我準備了很久很久……
一曲終了，我漸漸睜開了眼，看到評委那可愛的“八字胡”的`微笑的神態，他似乎也被我的音樂陶醉了。
我向窗外一看，爸爸的充滿無限魅力的眼神還在久久得凝望著我，只不過他的微笑更明顯了。
深深的一躬，是那天我送給爸爸和他那迷人的眼神的最好的禮物。
我永遠記得那美麗的眼神，我也沒有辜負那美麗的眼神……
期待的作文 篇5
開學了，兩個月的假日夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，兩個月沒早醒，我還真戀戀不舍我的暑假生活。
來到學校，灰突突的操場已被綠茵茵的人工草坪代替，兩家文具店被合在了一起，教室的位置都變了……
來到新的教室，老師被換了，同學要分開了，沒想到和我關系最好的同學卻分手到其他的學校去了。唉，真遺憾。
老師給我們重新分了座位。
老師分配任務了：拿抹布的女同學擦玻璃和欄桿，剩下的掃衛生區，我就是其中的一個;男生負責拖地和打水。
我們先從微機室二開始掃，掃到多功能室的路口，再從多功能室門口掃兩邊，最后仔仔細細、認認真真的掃一遍。
男生又拿拖把來拖地了，他們仔仔細細、認認真真的把地拖了個干干凈凈。
我們還進行了開學典禮的.彩排
又開始發新書了，看著新書，我下定決心要好好保護它。
新老師講了：可以只包語文﹑數學和英語的書皮。
開學的第一天，一個嶄新的一天;開學的第一天，一個有意義的一天;開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天;開學的第一天，完美的結束，新的開始!
期待的作文 篇6
我們看得見這個豐富多彩的世界，看得見鮮花的美麗，看得見山峰的雄偉，看得見世界的斑斕，而這些失去光明的殘疾人什么也看不見，他們的世界里只是一片黑暗，毫無生機;我們聽得見小鳥的鳴叫，聽得見小溪的歡唱，聽得見人們的歡聲笑語而這些失去聽覺的殘疾人什么也聽不見，他們的世界里只是一片寂靜，淡然無味;我們可以奔跑在田野上、操場上、林間小道上，而這些失去雙腿的殘疾人只能靜靜地坐在輪椅上，看別人快樂地奔跑……
我們班曾發生過一件不幸的事，張雅慧由于在玩耍時不小心將鎖骨摔斷了，醫生說需要再加靜養兩三個星期。在張雅慧快要康復的時候，我去她家住了兩天，見證了她這個“半殘疾人”的痛苦。那天，在她家吃飯的時候，她的手臂還不能高舉，只能一口一口小心翼翼地拿起勺子把飯往嘴里送，等我們全都吃好了，她還才吃了半碗飯。她告訴我剛開始的那一個星期，這只手臂根本無法動彈，只要稍稍動一下就有一陣鉆心的疼痛。她在家里洗澡也都是她媽媽幫忙，她自己一個人根本是洗不成的。直到后來稍微好一點兒之后，才能慢慢地動一下。
隨著時間的推移，張雅慧的手也快好了，可是她當初經歷過的那種像殘疾人一樣的痛苦她是真真切切地感受過了，我也清清楚楚地見識到了。張雅慧斷了的鎖骨是可以復原的，而那些殘疾人受到的傷害可是比張雅慧大得多的，他們生活中的不便也不是我們所能想象得到的。
不要再為你的高矮胖瘦發愁了，也不要為你的.貧富美丑犯難了，至少我們都是四肢健全的健康人，我們可以自由地呼吸，快樂地奔跑，盡情地歌唱。可殘疾人卻難以享受這些在我們健康人眼里最不起眼的幸福，他們或許長期生活在自卑、孤獨的個人世界里。他們猶如久旱的農田期待甘露般期待著你的愛，伸出你的雙手，獻出你的愛，讓他們也能享受生活的美好與快樂!
期待的作文 篇7
人們都說，老師，您有春風化雨般的溫暖，您有蠟炬成灰般的無私，您有海納百川般的偉岸。人們還說，桃李不言，下自成蹊。趙老師，我愿摘下最美的桃李贈予你。
我上四年級的時候，在新旅歷史紀念館當小講解員，里面有一位老師指導我們講解，訓練一段時間后，我才知道那是趙老師。
趙老師對我們一向很嚴厲。
那天我們又開始訓練了。我開始練習講解，“注意手勢，走位，語速要適中。”“嗯。”我點了點頭。“語速再慢一點，怎么又像炒蠶豆啦？再來一次。“1935年……”“很好，繼續……”老師臉上滿是期待，我今天的訓練有了很大進步，我太開心了，你要知道我是多么希望能為來賓講解啊！
最近，有領導要來我們紀念館參觀。這不，趙老師又開始對我們進行“魔鬼式訓練”了。我在心里暗自糾結：其實呀，我們在私底下明明練得好好的，可一到老師那兒，我就緊張得不知道怎么講了，腦袋瓜里不知怎么就斷片了。“我都快要瘋了！”有一天，我對隊友小魏抱怨道。“沒事，都是‘過來人’了嘛！”小魏調侃著，我望著她，搖了搖頭，心想：我就不信你到時候不緊張。“咳咳。”一聲“咳咳”把我和小魏嚇得趕忙回到自己的部分去，是趙老師來了，“你過來一下。”趙老師對我說，我不安地走了過去，生怕趙老師是來找我訓話的。“你其實是個不錯的小講解員，但是你有時總講不好，為什么呢？”趙老師用她期待的目光望著我。“嗯，我就是太緊張了。”我如實回答了趙老師。“沒事的，到時候你就看著我。”“嗯，好的。”我心中仿佛有一塊石頭終于落地了……
幾個星期后，領導真的來了，黑壓壓的一片。“1936年……”我講了一會兒突然卡住了，怎么辦怎么辦？我的心如同小鹿亂撞，那是什么？一個期待的.目光向我投來，是趙老師！我立馬平靜下來，腦子清醒了很多，流暢且順利地完成了這次講解任務。
我成了一名合格的講解員了！我的心里樂開了花！
你真是一位好老師！謝謝你，趙老師！謝謝您那期待的目光！
期待的作文 篇8
夾心，夾心，每天的需要。
宿舍115房間每天都很亮，就像一位老人，點滴照料著我們。當我每一次睜開眼，想的總是上語文的幽默風趣。一節課，就是語文課，教語文的王老師總是上課閑談，讓我們感到輕松。尤其是他的字，像字帖里的'一樣，可見他下了苦功。語文老師的話好似平常，尤其是遇到學校老師聽他課時，他把平常的話收斂了點，用起了不太常說的話，雖說得有些別扭，可我聽得依然津津有味。難怪，因為面對的是三位實習老師，滿嘴流利的，他都把自己的“老本行”收工了。
他留的是稀疏的。每次上課之前，他的頭發都很平整，給人的感覺總是很難表達，但是可以看出他是一個很成功的人。他講話時，字字都像平凡，很通順。他很少罵人，很會理解我們，常常一下子打進我的思維里。他微笑的時候，眼睛里閃爍著一種可以用心里感受的愉快光芒，在歡快的笑聲中，可以感受到他是那么。他每天都很快樂，有時即使遇到不順心的事，常會從神情表現出來。我每時見到他，始終是穿著一件陳舊的和一雙蒼老的皮鞋。然而全班沒有一個敢過分他，，他布置的，我們無論干什么也會完成，從沒有一個學生在語文課上是沒做作業的，正是由于他在全體同學心中建立了威信，所以我們都很竭力。
這就是我期待的，我期待的夾心老師。
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