(精選)期待的作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的期待的作文，歡迎閱讀與收藏。

期待的作文1

　　身為南京人的我們，都知道2014年是青奧會舉辦的時間。2014，多么普通的一個數(shù)字，但就是這一個普通的數(shù)字，讓所有的中國人熱血沸騰，南京人自豪。

　　南京是一個歷史悠久的古都，努力的申請青奧會。為了讓觀眾更快的到達地點，南京已經(jīng)開始修建了地鐵3號線11號線路，讓交通更加通暢。地面上的城西干道也進行了改造，使過往車輛能快速通過。除此之外，現(xiàn)在的公共汽車也都大部分換成了給人帶來涼爽的空調(diào)車，乘客還可以看到電視。南京的`交通方面竟然有如此之大的變化，那么人也在不斷改變�，F(xiàn)在的南京人，不再說含有許多臟話的南京話，都在說普通話，而且尊敬長輩，愛護晚輩，關(guān)心謙讓……的良好習(xí)慣也都具備。

　　我之所以期待青奧會，是因為它凝聚著每個青少年的夢想。2014即到我就15歲了，也想著為青奧會做貢獻，做一名志愿者，給老外做講解員。為來自祖國四面八方的人們講解；讓他們知道南京是六朝古都，是一座文化的城市。我覺得，青奧會就像一個大舞臺，重要的是我們要積極地去參與，重在參與。舞臺上可以有中國運動員頑強的精神，我們還可以在這個舞臺上展示我們自己的才華，讓全世界都知道南京的城市文化，和南京人的精神。

　　我期待的青奧會是可以讓每個人都大顯身手，展示自己的才華。那樣才能使在南京舉辦的青奧會錦上添花。期待著，期待著，我期待著……

期待的作文2

　　總有一種期待，像無形的力量給予我信念，讓心無比堅定。這種期待讓我不會停下尋找的腳步；這種期待讓我在迷茫中摸索幸福，給予我積極向上的力量，讓我在彷徨的路上找到方向。

　　那些日子，我正在為考重點初中而奮斗。

　　每天的作業(yè)堆積如山，放學(xué)回家，放下書包，我就開始做作業(yè)。每晚做完老師布置的作業(yè)都十點了。這時，我揉了揉疲憊的雙眼，好想上床睡覺，可是媽媽又給我買了小升初的`練習(xí)冊。我拿起筆開始做了起來，直到凌晨一點，我才拖著疲憊的身軀上床睡覺。

　　那天停電了，我走出家門，準(zhǔn)備去放松一下。天上星星閃爍，一陣陣涼風(fēng)驅(qū)散了白天的余熱，大地一片寂靜。

　　我路過小明家樓下，我抬頭看了看，只見小明的書房里亮著昏黃的燭光，小明正在聚精會神地埋頭學(xué)習(xí)，似乎忘掉了夏日的悶熱。小明努力的精神打動了我，我快步走回家，從抽屜里拿出蠟燭點上。初夏的晚風(fēng)，帶著棗花和月季花的幽香，飄進我的書房。我認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來。每一篇課文，我都要看兩遍。每道題我都要認(rèn)真解答。豆大的汗珠從我額頭流到了我的下巴，汗水浸濕了我的衣服。一想到要考重點初中，我一點都不敢懈怠。

　　到了小升初考試，我考出了優(yōu)異的成績，進入了我理想的中學(xué)，回想起這段艱辛的時光，我鼻子一酸，千言萬語哽咽在喉，所有的努力，所有的心血都沒有白費。正因為有了要考重點中學(xué)的期待，我才有所進步，才取得成功。

　　期待是一種寄托，就像我們靈魂的每一次遠(yuǎn)游，每一次都生出新的希望，而最終的歸屬，就在你驀然回首的地方。

期待的作文3

　　人前進的動力源自于他對未來的美好期望，一個人的希望之火燃燒得越旺，他就走得越遠(yuǎn)�？呻S著時間的逐漸消逝，我們希望的火種也在一天天地燃盡。在火苗奄奄一息之時，總會有些期待的眼神為你重燃希望，引領(lǐng)你再次走上新征途。

　　課堂上，老師講完最后一個例題，說完一句“自己做練習(xí)吧”之后坐了下去，看著學(xué)生們，你緊繃的神經(jīng)放松下來，看看桌旁如山似的試卷，你長嘆一口氣，剛準(zhǔn)備爬在桌上休息一下，卻觸到老師的目光，溫柔，熱烈，充滿期待。你仿佛得到了召喚，重新有了動力，拿起下一張試卷，開始攻克另一批難關(guān)。

　　那期待的眼神給了你動力。

　　晚九點，在家中攻堅克難的你滿頭大汗，焦急地抓著頭發(fā)，另一只手不停地在稿紙上敲敲打打，正是緊要關(guān)頭，卻如何也攻不破。你剛想放棄，母親推門進來，在桌旁放上一杯牛奶，熱騰騰地冒著白汽。

　　你抬頭，正迎著她的目光，關(guān)切憂慮滿期待，只一剎那你煩悶的心如沐春風(fēng)，焦燥的無名業(yè)火被澆滅了。你重新提筆，只一會兒答案自在胸間，你品一口”牛奶”甘甜芳香。

　　那期待的眼神安撫了你的內(nèi)心。

　　教室一邊窗戶對著校內(nèi)，另一邊對著校外，對著校內(nèi)的窗戶外，黃白墻，藍(lán)色欄桿紅跑道，高院圍墻，一片死寂；另一側(cè)窗外，綠蔭藍(lán)天，翠鳥白云，鶯啼燕舞蜂鳴蝶陣，連樹葉的舞動都帶著節(jié)奏，偶爾一只土狗跑過，幾只公鳥啼叫。同學(xué)們總是從這一窗望去，看遠(yuǎn)山流云，可都無可避免從另一側(cè)走過，三點一線的生活。而每個學(xué)生似乎達成了共識，不論優(yōu)等生差等生，每個級別的'人累了，都停下來。用滿含期待的眼神望出去，只需幾秒，就丟去煩惱，重回自我。

　　那期待的目光慰藉了心靈。

　　讓那些期待的目光帶你走向遠(yuǎn)方吧！

期待的作文4

　　一首首凝煉的唐詩，一篇篇精悍的宋詞，便構(gòu)成了古文學(xué)史上一塊璀璨的寶石；區(qū)區(qū)不足百字，便為我們描繪了風(fēng)景如畫的秀美山川，記敘了當(dāng)時社會百姓的疾苦。于是，我便被這世間瑰寶所吸引，所感染，所震撼。心中一直有個想法，就是與他們——那些創(chuàng)造經(jīng)典的文人墨客相遇。

　　我期待與李白相遇。

　　我期待與李白相遇，我想和他探討：怎么才能創(chuàng)造那些經(jīng)典？

　　我想與李白一起，去觀賞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天“的廬山瀑布；我想與李白一起，去體味“舉杯邀明月，對影成三人”的愜意；我想與李白同乘一舟去感受“兩岸猿聲蹄不住，輕舟已過萬重山”的極速；我想與李白同坐一桌，去品味他“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡男坌膲阎�......

　　我期待與蘇軾相遇.

　　我想感受一下他家濃厚的文化氛圍;我想與他一起去看“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的廬山；我想與他一同在月下對飲，共同祝愿天下有情人“但愿人長久，千里共嬋娟”；我想與他一起密州出獵，親眼目睹他“左牽黃，又擎蒼，錦帽貂裘”的諷爽英姿；我還想嘗嘗他親手所制的.東坡肉......

　　我期待與辛棄疾相遇。

　　我想同他一起漫步在景色怡人的鄉(xiāng)村，享受清風(fēng)的吹拂，傾聽蟬兒婉轉(zhuǎn)的歌謠；我想同他一起享受田園生活，一起去看“溪旁青青草”，一同在低矮的屋檐下“醉里吳音相媚好”；我想同他一起“醉里挑燈看劍”，一起在戰(zhàn)場上奮勇殺敵......

　　我還期待與杜甫一起去江畔尋花;與韓愈一起領(lǐng)略絕勝煙柳皇都的春景;與胡令能一起觀看小兒垂釣;與白居易一起去觀賞碧波蕩漾的錢塘湖......

　　我期待有朝一日,在歷史的長河中與他們相遇。

　　我期待著。

期待的作文5

　　休業(yè)式到了，那是我最期待的一天。因為這一天我能知道自己的考試成績了。坐在教室里，我感到心跳的速度在加快，腳也顫抖了一下。要知道，如果我數(shù)學(xué)不考 100 分，語文和英語不在 98 分以上，我就不能得到《哈利·波特與死亡圣器》這本書啦!

　　隨著“嗒嗒嗒”的腳步聲走近，姚老師走進教室，公布我們的數(shù)學(xué)期末成績。當(dāng)她報到陳姝蓉的時候，我的心就像被人拎起來似的，側(cè)耳傾聽。姚老師停留了片刻，大聲說道：“ 100 分”。我興奮地快要從座位上跳起來。下面就等語文老師和英語老師的到來。“噔噔噔，噔噔噔”的聲音再次蓋過全班同學(xué)的.說話聲，原來是黃老師抱著一大堆試卷來了，她微笑著開始講述考試的情況，然后開始報分?jǐn)?shù)。我緊張地聽著，當(dāng)報到我的時候， 98 分便脫口而出，我心里想： 98 分還算不錯，但又不算最好。作文就扣 0.5 分。隨后，英語老師跟著進來，毫無疑問，我英語肯定是 100 分，果然是這樣。

　　鈴聲響了，我們要到操場上開休業(yè)式了，我希望被評為三好學(xué)生�？墒�，意想不到的事發(fā)生了，我竟然沒被評上，再看看同學(xué)們的表情，是那么困惑�；氐浇淌�，才知道我被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。我到底有哪些不足呢?我很納悶。后來，姚老師安慰我說：“沒有什么多大區(qū)別!”老師說，我這學(xué)期最大的缺點就是出了一點小風(fēng)頭，就驕傲得不得了!聽到這些，我的臉一下子紅到了耳根，下決心要改掉這個壞毛病!爭取下學(xué)期評上三好學(xué)生。

期待的作文6

　　小時候期待父母從外地回來能給我們帶上喜歡的禮物，上學(xué)了期待著自己能有一個好成績，成人了期待自己有份好工作。有了期待才有了前進的動力。

　　現(xiàn)在的我早已沒有小時侯的那種渴望，好像現(xiàn)在也沒有什么期待。不過小時候倒是有很多無法忘懷的是。

　　大家還記得很小的時候有部動畫叫做鐵膽火車俠嗎?記得吧，里面的主人公是個什么號，搞忘了。對于現(xiàn)在的孩子那部動畫就相當(dāng)于阿凡達了吧。強烈的好奇心促使我想要一個火車下的模型，于是那天我就鼓起勇氣跟媽媽說了。

　　“媽媽，給我買一個鐵膽火車俠的玩具好不好啊?”

　　“……”當(dāng)是媽媽就沒有說話，我又說：“行不行?”還是沒有說話。當(dāng)時我的心里就想：肯定是逃避，哎，看來是沒什么希望了。于是呢也就離開了。

　　現(xiàn)在想起那時候上學(xué)是件多么快樂的事啊，作業(yè)少得可憐，每天都要去外面跑的大汗淋漓，然后回來舒服的洗個澡，躺在床上，期待著明天的到來�，F(xiàn)在呢，就是眼睛一閉一睜一天就過去了。

　　周末轉(zhuǎn)眼就過去了，又要上學(xué)了，星期天那天晚上，突然接到了一個電話，媽媽說她不會來吃飯了。我哦了一聲，心想肯定又去打麻將了……不管了，今天就我一個人睡吧!

　　閉上眼睛，鐵膽火車俠的'影子就浮現(xiàn)在我的腦海里，也許是我的第一個夢想吧!也不知道什么時候就睡著了……

　　第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)家里就只剩我一個人了，怎么回事啊，媽媽昨天晚上沒回來?等到我穿衣服時，看見了桌子上明晃晃的擺著一組鐵膽火車俠玩具。我覺得欣慰的是，我的期待變?yōu)榱孙@示，有一個追求的過程，才會期待一個美好的人生。

期待的作文7

　　母親是依靠。母親對我的愛是永無止盡的。母親對我的愛可能是一句鼓勵的話語，可能是一個溫暖的擁抱……但母親對我的愛永遠(yuǎn)都是默默無聞的，微不足道的。但是它給我?guī)�來的，卻是無法用來金錢衡量的——愛!

　　母親給我?guī)�來了太多太�?一個眼神中包含著許許多多的感情。有鼓勵，有表揚，有批評……

　　但母親那一次給我的眼神里充滿著陽光，讓我心生溫暖，我可以從她的目光中得到許許多多的勇氣。從而讓自己自信起來努力表演。

　　那是一次唱歌比賽。為了讓這次比賽獲得好成績，我在家可是費盡了功夫，努力奮斗著。每天放學(xué)要在老師那里培訓(xùn)一個小時左右。回到家還要自己努力訓(xùn)練。每次訓(xùn)練的時候媽媽都會陪在我的身邊，糾正我的錯誤，表揚我的優(yōu)點!累了母親就會給我一個眼神。

　　母親給我的眼神里充滿著陽光，讓人心生溫暖，我可以從她的目光中得到許許多多的安慰與力量!從而讓自己再次振作起來，努力訓(xùn)練。為那一天的表演而更加的努力訓(xùn)練。

　　到了真正比賽的那一天了!自己的`心情不知是激動，還是緊張，或者是害怕……又可能都是吧!總之是雜亂無章的!

　　“秦思思上臺表演——”到我了。我的心臟一下子跳到了嗓子眼。腦子一片空白，聲音怎么也發(fā)不出來!不知如何是好。

　　這是我看到了媽媽的眼睛，媽媽的眼睛里面充滿著陽光，讓人的心情平靜下來，將那首歌優(yōu)美的唱了出來。結(jié)果竟然的了一等獎。

　　我完美的比完了這一場比賽。是因為媽媽的眼神里充滿著力量!

期待的作文8

　　2014年的青年奧林匹克運動會，就要在美麗的六朝古都南京舉行了！做為一位正正本本的南京人，我心中的青奧會是什么樣的呢？

　　哈哈，我心里的青奧會是和諧的，到了那時候呀，我走在寬闊的馬路上，到處就都是志愿者忙碌的'身影了。你看，那邊有一位美國的金發(fā)小姑娘，她想去參觀南京的特色，可是不知道路怎么走。她的頭上流著幾滴汗珠，臉上寫滿焦急。這時，她的救星來了！只見一位身穿志愿服的大哥哥正向她走來，金發(fā)小女孩把自己的問題告訴了志愿者大哥哥，大哥哥聽后先用一口流利的美式英語平靜了金發(fā)小女孩的心情，又回答了小女孩的問題。還很熱心地向女孩介紹了中山陵，夫子廟等地方。女孩聽了志愿者哥哥的回答和介紹，嘴里連連說：“good!”我把眼光從女孩身上移開，發(fā)現(xiàn)還有很多這樣的場景呢！

　　在我的身旁，在一位帥氣的法國男孩正在樂呵呵的笑，為什么？因為志愿者呀！在我的身后，又一位英國女孩在笑，為什么呀？還不是是因為志愿者嘛！這些身影，在青奧會可不能少！

　　“籃球比賽于中午11時開始……”太陽能大喇叭中傳來這樣一段話，我聽后馬上回到了家。打開電視，電視中，姚明的身手讓我十分激動，最后，電視里傳來了國歌。為什么？中國贏了嘛！

　　現(xiàn)在，你知道我心中的和諧奧運會了吧！

期待的作文9

　　雖然秋天剛過去，但我依然很期待下一個秋天的到來，因為我最喜歡的季節(jié)就是秋天。

　　秋天，人們可能會把它與凄涼的氣氛聯(lián)系起來，但是，它也有豐收的喜悅。

　　秋天，成熟的果實高高的掛在枝頭，等待著人們?nèi)フ�取，因此秋天是收獲的季節(jié)�？吹竭@些豐碩的果實，我們不應(yīng)該忘記它們曾經(jīng)經(jīng)歷過的風(fēng)雨的'洗禮和酷日的暴曬。今天，以勝利的姿態(tài)給大自然增添了美麗的色彩。

　　每當(dāng)看到豐碩的果實，我不得不贊嘆秋天的魅力。秋天是五彩繽紛的，因為它給萬物染上了各種色彩。秋天是紅色的，因為它吹紅了楓葉；秋天是黃色的，因為它吹了黃谷子；秋天是白色的，因為它給棉花披上了銀裝。秋風(fēng)是豐收的風(fēng)，秋色石豐收的顏色。

　　在秋天的美景中，我也想到，我們的成長不也像秋天的果實一樣嗎？從幼時父母叫我們走路，到背書包走進學(xué)校，從小學(xué)上到初中，這一過程中既有歡笑也有眼淚。每當(dāng)我們克服了一個有一個困難的時候，都會有一個小小的收獲。那時的心情就像人們看到眼前的果實一樣開心！沒有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，哪能收獲豐碩的果實；沒有克服困難的勇氣，哪能知道成功后的甜蜜。我們都期待著成功，但我們知道在成功背后所需付出的努力與艱辛。我們同樣在努力拼搏，經(jīng)受磨練，只有這樣才能取得成功！

　　我期待著春天，也期待著成功！

期待的作文10

　　奉獻友愛進步互助——這就是雷鋒精神。

　　在生命的角落里，你能發(fā)現(xiàn)這種精神。

　　那是在一個星期天，我從學(xué)校出來，寒風(fēng)夾著密集的雨向我襲來，我抱著書小跑離開。在路過一家自行車修理店時，我一不小心，將一輛自行車推倒在地，其余的自行車由于靠的太緊，一連跟著到了約有20輛。我趕緊將書放好，然后開始扶車，這是有一個老爺爺看見了我，也加入了扶車的行列。這扶車可不是一件容易事：有的車子的靠腳總站不穩(wěn)，扶了起來又倒了下去，把人折騰得無計可施；有的'車子的扶手與另外車子的扶手纏在一起，無法扶起。

　　半天下來，我才扶起幾輛，被折騰得死去活來。這是路邊的行人看了這情景，連忙扔了手中的傘，同我們一起扶車。不一會兒，又有人擠了進來……越來越多的人加入了我們，有婦女，有青年，還有比我更小的小弟弟……大家各盡所能，共同扶車，就這樣默默無聞。不一會兒，20輛自行車就完完整整地排列好了。大家來去匆匆，扶完車后就離開了。我看著他們的背影消失在雨里……是什么原因是這些人不期而至？的確，就是雷鋒精神。盡管雨多么大，風(fēng)多么冷他們就這樣不約而同。

　　在21世紀(jì)的今天，雷鋒精神能是社會變得更加美好，更加和諧，使生活的每一個角落里都充滿芳香。因為雷鋒精神并不過時。我期待著，期待著文明之花能開辯中國，開遍世界，開遍每一個角落！期待著雷鋒精神能長駐于世！

期待的作文11

　　冬要走了，春還有多遠(yuǎn)呢?

　　偶爾走出家門，去看看景色，也是享受的吧�？茨遣凰闼{(lán)的天空下，小草也鉆出了腦袋，卻還有寒風(fēng)來搗亂，吹的小草只能冒出一個小腦袋。遙遙地望去，一片嫩綠，走近了卻什么都看不到。還真是應(yīng)了那句“草色遙看近卻無”啊�？赡鞘⒋涸撚卸嗝腊�，我不能不期待著，期待著春季的到來……

　　迎春、桃花、櫻花、梨花已經(jīng)長出了小小的花苞，就等春來時綻放，為春鋪出一條不孤單的路。曾學(xué)過蘇軾的《東欄梨花》，當(dāng)時就特別喜歡那句“惆悵東欄一株雪，生活看得幾清明”，既有一絲惆悵，又那樣風(fēng)雅地寫出了梨花如雨似雪、紛紛揚揚。我看過春日中的金色的“暖陽”，唱著一曲歡快的曲子，即便是雨天也不被人感覺沉悶;我看過嬌紅了小臉的“少女”，坐在枝頭，在風(fēng)中搖曳自己柔美的身材;我也看過飛滿天的粉紅“愛心”，美得像在童話之中，被人忘記煩惱�？蓞s只向往梨花的純白似雪，無聲無息就被深深吸引了。期待著“柳絮飛時花滿城”，期待著春季的到來……

　　小小的溪流的冰化了，是風(fēng)吹化的。在這個時候節(jié)，風(fēng)雖還攜帶唯一的一絲寒意，但卻吹進了人心底里。這是妙風(fēng)啊!吹來了春雨，吹走了寒冬，一個個嬌嫩的花苞在風(fēng)中舞動，沒伴奏，只有雨隨風(fēng)動，與舞動的花相輝相映，舞驚鴻一舞。都言“2月春風(fēng)似剪刀”，很好的`，那細(xì)致的迎春圖，除去風(fēng)還有哪個能裁得那樣漂亮、動人?期待著“吹面不寒楊柳風(fēng)”，期待著春季的到來……

　　期待也是漂亮的，期待漂亮的春到來……

期待的作文12

　　時間像是跳動的精靈，從樹枝的縫隙里滑過；時間像流淌的清泉，從我的指縫間緩緩淌過。在聲聲爆竹、點點煙火之中，豬年不留痕跡地溜走，鼠年悄無聲息的來臨。新的一年，萬物蘇醒，一切都展開新的篇章。我們用新的期待迎來了新的一學(xué)期。

　　積雪初化，屋頂上、樹梢間還殘留余雪。整個寒假，正因為有了雪的點綴、陪伴，生活中才多了一道亮麗的風(fēng)景！以前的所有點滴似乎也被雪淡化、甚至消失！而今，失意的我們已經(jīng)充滿蓬勃生機，清冷的.校園也因我們的到來而沸騰，一切都重新注滿了活力！同學(xué)們的喧鬧奔跑，歡聲笑語、朗朗書聲，久久回蕩！

　　歲月如流，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼我們已步入了初二的第二學(xué)期，再也不是從前的糟懂小孩。這一學(xué)期，是初中生涯的關(guān)鍵時期，既要面對即將來臨的會考，還要做好迎接進入初三的準(zhǔn)備。每一位同學(xué)都暗暗下定決心，緊咬牙關(guān)，爭取在這一學(xué)期奮起直追，取得優(yōu)異成績。溫暖的陽光照耀著校園，也照耀著我們每一位同學(xué)。陽光下，我們信心十足；陽光下，我們活力迸發(fā)！現(xiàn)在，我們將鼓起風(fēng)帆，駛向夢想，駛向未來。歌聲承載希望，書聲展望未來！新的學(xué)期，新的氣象！

　　讓我們期待明天，明天即將是溫暖的春天！

　　讓我們期待明天，明天即將有更美的太陽！

　　讓我們期待明天，明天即將是更絢爛的美好人生！

　　讓我們相信明天，一切會更好！

期待的作文13

　　我通常會在一個涼涼的早晨佇立窗前，吹著涼涼的風(fēng)。

　　我通常會在一個寂靜的夜晚，看著天上那幾顆孤獨的星。

　　我喜歡看著夕陽，看著紅霞映照著云彩，想象枯葉飄落的情景，朋友說我很愁苦，我想，也許是這樣的吧，也許只是有時，不明白為什么會這樣，也許自己有時太憂愁了。

　　我也喜歡看著夜空，看著海，極目地看，想看清楚那看不著的盡頭，看清楚那看不清的每一個細(xì)小物質(zhì)，我知道這是徒勞，可我還是極目地去看，因為我太想看清它們。

　　海浪拍打著海岸，陽光溫柔地穿過地平線，天空蔚藍(lán)，海也蔚藍(lán)，金色的沙灘背后是一塊塊石壁，被光穿透，顯得十分親切，淡綠色的海菜舒服地躺在沙子上曬太陽，海風(fēng)吹拂，海鷗在浪花上飛翔，石縫里藏著棲息的小螃蟹，星星躲在一邊，像在睡懶覺……一切一切的美好匯聚在一起，我總是期待這樣一個夢境。

　　我希望在遙遠(yuǎn)的另一星系中真的有仙，我希望自己生活在仙境，我可以呼吸舒適的空氣，在童話的草坪上盡情舒展身體，看著仙境白中透藍(lán)的湖蕩起陣陣漣漪，時光機穿梭往返，各種沒見過的動物向我問好……

　　但愿我真的是仙，而不會在喧囂的.城市中憧憬自己的幻想。

　　對自己，我很有信心，對成功抱滿希望，這似乎是在一瞬間改變的，以前，我總是對自己沒信心。

　　雖然自己沒在仙境，但我仍可以用世間的一點點美好來充實自己的憧憬，美好是我心中的想象。

　　雨下了，水滴濺到地上，

　　跳起，然后散開，

　　一個雨滴的旅程到此結(jié)束，

　　而人生的路，

　　還很長，

　　我要在心中刻下幻想的美好，

　　對自己充滿希望，

　　當(dāng)鐘聲敲響時，

　　我會不再是孩子，

　　我將微笑面對這不是仙境的壓抑城市……

期待的作文14

　　是的，都是圍繞期中考試的事情。畢竟，期中考試，占了三天的時間。畢竟，期中考試，讓我整個人都無精打采了許多，直到看到媽媽。

　　昨天，一直都在擔(dān)心著今天早上的數(shù)學(xué)考試，是的，感覺自己并沒有完全地把數(shù)學(xué)的那些錯題掌握住，昨天數(shù)學(xué)老師問我是否要期中的那份試卷，想想還是拿了，后來發(fā)現(xiàn)，太多的不會填。只能是認(rèn)命咯！幸好還有好友這個學(xué)霸在為我講解，然而，我什么也沒有聽進去，即便是懂了，還是感覺自己沒有信心把握。于是，那張試卷，花了我兩節(jié)課。

　　然而，幸運的是，早上的發(fā)揮并沒有想象中的那么差，思路還是很清晰的，只是到了最后的幾分鐘，思路開始亂的，或許是因為太過于緊張了吧！但是，很幸運，在那思路開始亂之前自己把題給做完了，也檢查完了！

　　還是幾何題把自己難倒吧！最后的'一道題，想了將近四分鐘還是沒有想出來，于是乎，想要放棄，過后真的就是放棄了，于是，暫且把它放下了，把前面做過的題都給檢查了一遍，很幸運，因為我的放棄，撿回了九分。把三個選擇題的選項選錯了。后來沒有辦法，我總不能擱著吧！看了下最后一道題的分?jǐn)?shù)，天，九分！又是一段距離！沒有辦法，我只有解決出來，才可以免遭爸爸又一個月的嘮叨！

　　于是乎，只能強迫自己去完成，最后竟然做出來了。在廣播說還剩十五分鐘的那一秒，做出來了！

　　或許，有的時候，人生的轉(zhuǎn)折點，只是一瞬間的事情，或許你會花很長的時間去做一個決定，但是，最終解決的時候，只是一瞬間的事情，但是，前面的所有付出，都是為后面的鋪墊！

　　其實，有的時候，他人的嘮叨也是一種督促。這次數(shù)學(xué)考試，如果不是平時爸爸的嘮叨，或許我真的就放棄解決最后一道題了！

期待的作文15

　　今天，就是我們期盼已久的家長會了，所以我們特別高興，終于到了下午，家長陸陸續(xù)續(xù)地來了。

　　家長會開始了，首先是梁老師講話，只見梁老師手拿話筒，走到講臺前，講了一大堆要對家長和孩子講的話，梁老師主要表揚了兩點，第一點是表揚家長的參與和配合，第二點是表揚同學(xué)們懂得老師的辛苦，更懂事了。梁老師的講話完畢，班里響起了熱烈的鼓掌聲。

　　然后是表演環(huán)節(jié)，盧怡文和劉暢上臺為大家唱了一首《爸爸媽媽和我》，他們唱的聲情并茂，真不愧是我們班的小歌手�。≌媸菫槲覀儼酄幑�。

　　后來就是吳老師的讀書環(huán)節(jié)啦！吳老師讓我們每個小組的第一個人去抽簽，我們小組竟然是讀，我們一蹦三尺高，首先是盧怡文先讀黃婉晴《選豆角》，這篇文章主要講了黃婉晴幫奶奶把豆角里的豆子都擠出來，然后黃婉晴玩的`時候，忽然發(fā)現(xiàn)有一個毛毛蟲，嚇得魂飛魄散，急忙叫來奶奶打死了毛毛蟲。然后就輪到我了，我讀的是劉澤書的《看木偶劇》，又有幾個同學(xué)讀了文章，讀完后，老師說：“請問家長有什么感受？”桃李新潤的媽媽站起，說了一些自己的感受，我們都為她熱烈地鼓掌，她不好意思的說：“謝謝！”

　　輪到最后一個環(huán)節(jié)小組討論了。我們把書翻到了《歌聲》那一課，開始討論，我們的學(xué)習(xí)方式是先把課文讀一遍，再圈出文中詞，最后上臺表演。我們準(zhǔn)備好了，但是沒有叫到我們組，我相信以后我們一定會被叫到的。

　　家長會結(jié)束了，我們用心帶著老師的評語回家了。

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