期待的作文

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期待的作文（經典10篇）

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的期待的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

期待的作文（經典10篇）

期待的作文篇1

　　我的家鄉——南京將要舉辦具有國際性的比賽——青奧會了。我真為我的家鄉感到高興！

　　作為六朝古都，我的家鄉南京有著悠久的歷史。雖然南京歷經戰爭的洗禮，但是在共產黨的領導下，南京又煥發出了青春的光彩，變得面目一新。為了迎接青奧會的到來，我看到我們街道的樓房被粉刷一新，而夫子廟的周邊商鋪則將門頭都改成了好看的花邊，古色古香的，令人耳目一新。而哪些車站呢，則改成了小亭子似的建筑，十分精致，惹人喜歡。南京的公交車也推陳出新，“改朝換代”了！并且，南京的城西干道也經過爆破，計劃改建為隧道了……整個南京都在變化著。

　　青奧會就是青年人的奧林匹克運動會，是只有青年人才能參與其中，奮力拼搏的賽場。我們國家的足球隊再次有了上場與別國高手過招的機會，我感到十分激動。況且，這場國際大賽就開在我們的家門口，盡在咫尺，終于有了零距離觀看大賽的機會，我十分高興，也為南京的.機遇感到高興。畢竟，這是南京有史以來第一次舉辦這樣的盛會。

　　我好想親眼去觀看一下這場在南京“家門口”舉辦的青奧會啊，親眼看一看奧委會主席宣布南京青奧會開幕的情景，親眼看一看奧運會的運動員宣誓，親眼看一看年輕運動員的英姿和他們的技術，親眼看一看南京青奧會獨具特色的開幕式……這樣該是多么的榮幸啊！我希望南京青奧會的開幕式可以表達出“世界青年相互學習、相互交流、相互團結、共同提高、頑強拼搏” 等主題。我還希望在青奧會的賽場上，運動員們都是“友誼第一，比賽第二”，同時要賽出成績，賽出風格，讓比賽成為樂趣，成為享受！

　　最后，我祝愿南京青奧會圓滿成功！

期待的作文篇2

　　在五天的校園生活后，我們迎來了令我們向往的雙休日。現在天冷了，早上想多睡一會兒，可是不行，一大早就要被媽媽從被窩里揪出來，迎著刺骨的寒風去上補習班。我好想有一個快樂的雙休日。

　　如果有人問我，我期待的雙休日是什么樣的，我會這樣回答我希望我能擁有一個沒有補習班的雙休日。

　　假如我有一個自由的雙休日，我會去圖書館，抱起我心愛的圖書，孜孜不倦地閱讀起來，讀上個半天，再約朋友們去游樂場，玩我們最喜歡的摩天輪。再說說平常的我，作業一大堆，還有這么多補習班，哪有時間和精力去圖書館啊。

　　我向往的雙休日只剩一天了，我多么想留住這寶貴的`一分一秒。周日，我要去游泳池里游泳，我躺在充氣的游泳圈上，感覺就像上了天，在云朵上打滾似的。游完泳，我會回到家里在我的電腦前工作一番，好好和我的朋友們聊聊天。

　　兩天的快樂生活過完了，又該回到了緊張的校園生活中。在周日的晚上，小小地總結一下這兩天，把它們整理到本子上去，是一篇不錯的作文哦。哦，又提起作文了，看來我還是忘不掉它哦。

　　假如，我真的擁有這兩天短暫而又幸福的假期，我要從約束我的鳥籠中飛出，飛到自由的田地里盡情歌唱。

期待的作文篇3

　　我是一名12歲的小學生，我期待我早日長大，請聽一聽我中的夢想。

　　如果我早日長大，我會當一名天文家，索宇宙的奧秘，讓所有的人都認識我。

　　如果我早日長大，我想當愛迪生那樣的發明家，發明一種能讓空氣中的灰塵消失的機器，讓空氣更新鮮。

　　如果我早日長大，我要發明一種時光機，讓人們探索古代，展現末來。

　　如果我早日長大，我要當像樂圣貝多芬一樣的音樂家，在奧地利維也納金色音樂廳展現我的風采，讓人知道我是“第二貝多芬”。

　　如果我早日長大，我要發明一間由電腦腔制的房間，讓各種新型的機器人幫助人類干家務活，讓人們無憂無慮的生活。

　　如果我早日長大，我要當一名建筑師，使人們住上更加舒心的既環保又能冬暖夏涼的房屋。

　　如果我早日長大，我要當一名教師，讓孩子們學到更多的知識。

　　如早我早日長大，我要發明不用樹就能造出來的紙，讓人們不要在破壞環境了。

　　如果我早日長大，我要當一名動物保護學家，讓人們不要在隨意殺害動物了。

　　如果我早日長大，我要當一名水資源保護學家，給人們講解水資源的知識，不然地球上的最后一滴水就是人類的最后一滴眼淚。

　　這就是我期待我早日長大的原因。

　　長大之后

　　兒時的我，總是期待長大，因為長大了就可以買自己喜歡的`糖果，吃著冰激凌玩耍。

　　可是長大了，成年了，卻為長大了而煩惱：我要好好學習，長大后努力掙錢養家糊口。這些似乎成了我每天的課程，每天的想棗，一個接一個。

　　我曾經問詢媽媽爸爸的成長經歷。可他們誰也不告訴我他們是否期待長大，是否想過我的感受。

　　生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。此時看，長大與努力已經成為我的盟友與敵人。我依然期待長成大人，期待長大。

　　為什么呢？

　　不會是青春期惹的禍吧？青春期的我們每日與歡樂共度良宵，沒有煩惱，也沒有怨恨，只是一直向往著長大后的工作、娛樂等等。似乎工作很好玩，娛樂很有趣。

　　然而此時的我們卻因為不合口味的學習，沒趣到煩惱考試，沒有興趣的作業而不再期待長大。

　　為什么呢？

　　正眼看去，長大后可以過著自己的生活，可以擁有自己的夢想。而現在的我們也就只能為了成績而拼命，努力。這不就是我兒時的夢想嗎？此時卻成了我的煩惱。煩悶啊煩悶！可憐啊可憐！

　　唉！此時已過，我只有繼續兒時的夢想，此時的追求而高放我的夢之箏，與我的夢之箏一起遨游在生活的樂趣中吧！

　　長大之后，我相信這些會使我期待長大！

　　期待長大！

期待的作文篇4

　　有些人看了這個題目，可能會問：“期待什么呀？”哈哈，那我就要告訴你了，這個“期待”，可不是只有我一個人才期待的，而是全校學生們都期待的，那就是——秋游啦！

　　說句實話，如果秋游去的地方是我已經去過的地方，那我還是會很感興趣的，因為能和那么多人一起去，那滋味肯定不一樣啦！我肯定會向大家極力介紹我覺得這個地方最好玩兒之處，并帶領大家一起去玩，盡管我玩過，但我還是會非常興奮。但聽大家傳聞說：“秋游去的地方是弘揚廣場！”哦，那我可沒去過，我迫不及待地回家去網上搜索那個地方的'圖片。不搜不知道，一搜嚇一跳！什么摩天輪啦，什么海盜船啦，什么歡樂水世界啦，什么咖啡杯啦，什么在空中騎摩托車啦，什么旋轉木馬啦等等等等，嗯，真讓我看了眼饞！相信你看了也會眼饞的，恨不得一下子就飛去那兒呢！嗯，好期待啊，現在，我正在思考準備什么食物才好呢！希望老師能讓我玩個盡興，然后回來以后再寫一篇文章，把這段美好的記憶永遠保留下來！好期待啊！

期待的作文篇5

　　她永遠都是那么孤獨；她的前路永遠看不見一線天光；她的人生永遠都那么殘酷。但她學會了面對現實，也學會了淡定與堅強。現在的她，正在苦難和挫折中微笑著前進，在前進中守侯太陽從西邊升起的日子。

　　她就是我的同學——付端。

　　就在她牙牙學語的時侯，爸爸媽媽因為她不是一個男孩，無情地將她遺棄了。從此，她的人生噩夢便拉開了序幕。幸虧敬愛的奶奶讓她重新獲得了回家的機會，家、雖然殘缺卻也有家的余溫。但她的父母并沒有心軟而把她留在身邊，倒從她的視線里、生活中徹徹底底地消失了。去了遙遠的地方，為的只是延續她們所謂的香火。

　　聽說她有兩個姐姐，卻不知道還有沒有弟弟。曾經，媽媽帶過一個姐姐回來過，卻只有短短一個月，又匆匆而去；至于爸爸，十四年了，整整十四年啊！她從未見過，別提說說話、聊會兒天、談談心事。就連見一次面的機會上天也不曾恩賜。

　　從那以后，她和爺爺奶奶生活在一起。

　　爺爺奶奶把她視如己出，雖然生活的打壓曾經讓她直不起腰、抬不起頭、人生路上籠罩著烏云，以至讓她心如止水、萬念俱灰，覺得世間再沒有值得留戀的東西。可有時會覺得愧對爺爺奶奶，自己不該永遠這樣沉淪。在學校，她的成績還過得去；只是愛獨來獨往，寡言少語，也許對生活還是有些失望吧！

　　她偶爾會和我提起一些關于她父母的事，但她總是說得輕描淡寫，沒有一點眷戀、一點不舍，仿佛是說一些別人久遠的`故事。她說：“我不會怨她們、恨她們。也許我原本就是一個不招她們待見的孩子吧！但那都沒系，我至少還有爺爺奶奶。在她的眼中，我看不到抱怨，只是有些淡淡的憂傷罷了。

　　偶爾，她也會怨恨老天對她的不公。雖然她的生活比我少了點什么，但其它的并沒有落下，她一樣堅強活著、燦爛的微笑。她她說：“吃點苦不算什么，最可怕的現實都經歷了，沒有理由不為自己的將來搏一博。”

　　她只是一個平平凡凡的同學，她，就是我們班的付端。殘酷的現實并沒有改變她什么，卻給了她前行的理由。她在前行中等待，等待那月明風清的日子。

　　我真誠地為她祝福，愿她越走越好。

期待的作文篇6

　　我們的心永遠不會是完滿的，永遠有一方天地留給了那一份守望。守望的，總是那一份期待。

　　守望，是戰火紛飛時，妻子對丈夫的思渴。

　　“此時相望不相聞，愿逐月華流照君。”那一戰火紛飛，戰士們奔赴沙場，留下了妻子在閨閣中癡癡地守候著。日復一日，年復一年，閣中嬌妻夜夜在窗前守望著那輪圓月。“人生代代無窮盡，江月年年望相似。”即使人生是沒有止境的，但是妻子心中的那一份思猶月般。“年年望相似”、“不知江月待何人”，只見的嬌妻一如既往地等待著丈夫。癡癡地守候，苦苦地相望，愿似鴻似月飛向異地去探望身經百戰的.男子。然而終不可能，只能有一份守望在身邊，愿月承載自己心中的希冀，為相隔兩地的連理送上彼此的情思。但終不可能，盡管“青楓江上使人愁”，亦充滿著思婦對丈夫的思渴，幾年如一日，那一份守望一直在心中的一個天地，期待著“不知乘月幾人歸”中有著他的身影。

　　守望，是高山流水般，對知音的一種渴求。

　　“春風滿面皆朋友，欲絕知音難上難。”即使你我相鄰站立，或開懷暢飲，或花天酒地，但彼此的心似天涯海角那般的遙遠。你我之間無論是那么的接近但總有一條縫隙，守候著遲遲未到的知音。一曲《高山流水》，求得難逢知音。伯牙善鼓，子期善聽，高山流水絕唱佳話。但人生變數頗多，好一《高山流水》，留下了子期死，伯牙絕弦。“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈”，苦苦守候來的知音，現在卻只有一片相望，無法觸及。“萬輛黃金容易得，知音一個也難求”，即使你踏破鐵鞋，尋遍了高山流水，也及不上《高山流水》的恰到好處。只待著《高山流水》在伯牙心間，一起相望著茫茫之路上似子期的等待。苦苦守候著子期，一直相望著下一個子期，或許這一份守望是“伯牙不作鐘期逝，千古今人說破琴”的凄美。

　　一直守望著，愿那執著的期待似梁祝般雙雙化蝶，一起在空中齊飛。

期待的作文篇7

　　清晨，當第一縷陽光迎接晨曦，剪破淡淡的霧靄時，折射出七彩光芒，那是一個期待，期待即將到來的一天會充實而有滋有味。

　　傍晚，當最后一縷陽光收回余暉，掠過遠處山角時，天邊染上了一抹微紅，那又是一個期待，期待明天會更美好。

　　總有一個期待，鑲嵌在生活中點點滴滴，讓我們用“發現美”的眼光去尋找它的蹤跡。

　　爸爸要出差了，一個月的時間，媽媽開始幫爸爸收拾行李，忙碌了一晚上。一邊收拾一邊埋怨爸爸為什么不早說好提前準備，又詢問和囑托了一些問題，而我則是在屋里來回走著，口邊重復著四個字：一路平安。這只是一個小小的期待，也是我對爸爸唯一的囑托，卻在我心中泛起了一陣波瀾。直到把爸爸送上火車，車尾消失在遠方，心中仍默念著那四個字。回到家開始期待爸爸回電話，因為只有當電話鈴響起的那一刻，我的心才能徹底平靜。

　　期待，是家人來自遠方的問候，是臨別前的一句親情囑托，是溫暖的美好的回憶。

　　每當我遇到挫折時，是您，媽媽，總會用慈祥的目光看著我，我知道，那其中充滿了期待，頓時，我的`信心神奇地又回來了，我又振作起來去努力奮斗，迎接新的挑戰。

　　每當我內心煩悶之時，我總會走到窗前，推開窗子，讓更多的清新的空氣進來，期待聽到花開的聲音，給我一份安靜的享受。

　　每當我深感無聊之時，我總會泡上一杯清茶，期待讓清清茗香，芬芳永銘于我心中;拿起一本唐詩宋詞，細細咀嚼，期待古風遺韻將我感染，將我包圍，給我一閑適的陶冶。

　　其實，無論何時，我最期待的是能雙腳踏上江南小巷青石板鋪就的小路，那從歲月深處蜿蜒而來的幽深的小道，訴說著一代又一代人的歷史，我以為是生活的最高的品味。

　　期待，是美好的希冀，是我們面對明天的動力。

　　清晨，迎著朝陽，一路上無論海棠，牡丹，月季都吐露著芬芳。我看到了，一群可愛的孩子們奔跑著手搖著風箏的線，讓他們所期待的目標越飛越高，也祝愿他們有一份自己的期待，或是一份他人的期待，快樂地成長。

　　夕陽下，迎著余陽，我看到了，一對老人手拉手，肩并肩散步在通往明天的大路上，帶著他們彼此的期待越走越遠，更祝愿他們擁有一份天倫之樂。

　　總有一個期待，鑲嵌在我們身邊;總有一個期待，會伴隨我們成長。無論是被給予還是屬于自己的期待，我們都要珍惜、都要化做動力去迎接我們的未來!

　　總有一個期待，你看到了嗎?

期待的作文篇8

　　我現在是一名六年級的小學生，今年21歲。屈指一算，到20xx年時，我整整35歲了！我想象著，到20xx年，我們的生活會是什么樣的呢？

　　首先，我想到的是節能交通工具。現在，每天上下學都堵車，人們出行極不方便。我想到20xx年的時候，馬路邊，沒有汽車亂停亂放；路面沒有垃圾、灰塵；路上運行的都是太陽能環保汽車。那時候每幢樓頂都是停車廠，因為汽車可以在路面行駛，也可以在空中飛行。那時交通不再堵車，也沒有交通事故，家人再也不用為安全擔心。

　　我想，到20xx年的時候，河水可以像最初一樣清澈見底。河里可以有許多魚，它們成群結隊地在水里快活地游來游去。河面上還有許多水鳥飛翔，還會有一些水鳥在靜靜地捕魚。水面上還會有三三兩兩的游人，劃著五顏六色的`船，穿行在水面上，可好看了！河邊還有人在散步，還有的在釣魚，有的在聊天，孩子們坐在椅子上看書。

　　我希望每個人都能增強環保意識，哪怕一點點，從小做起，從身邊做起，從現在做起，20xx年，我們的地球一定會變得更加美麗！

期待的作文篇9

　　我們班學生小飛，他會和任課老師頂嘴，做事拖拖拉拉，上課總是做小動作，學習態度很差。

　　那天進行了數學單元考試，數學老師將試卷發下去之后當著全班同學的面批評了他，因為全班就他有好多簡單的題目故意空在那里，這讓數學老師大為惱火，因此批評他的時候語氣就嚴厲一些，誰知他聽完后竟然當著大家的面把試卷給扔了，還大聲嚷嚷：“我要回老家讀書！”把數學老師嗆得說不出話來。知道這件事后，做為班主任的我并沒有馬上把他叫到辦公室呵斥一頓。過了一節課，等他平靜下來之后，我將他叫到外面，俯下身問他：“跟老師說說，剛才怎么生這么大的氣呢？”只見他眼淚唰的一下就流出來，邊抽泣邊說：“我媽媽說了，如果這次考不好，回家要狠狠地打我，讓我長點記性。”原來是這樣，看來家長給他施加了很大的壓力。于是我又問道：“那明知這樣，你考試的時候為什么簡單的題目（比如計算題）故意不做呢？”沒想到他的回答竟是：“我當時就想，媽媽不是喜歡打我嗎，我今天就故意考不及格，讓她把我打死算了！”天哪，這哪是從三年級的孩子嘴里說出的話，再看看他說話時那種冷漠而又怨恨的神情，簡直讓我不寒而栗。我意識到他的家長在對子女教育方法上所犯的嚴重錯誤，我想作為一名教師，我有義不容辭的責任要及時和他們溝通，努力改善這個孩子在家庭中所處的教育環境。

　　當天放學后，我就聯系小飛的媽媽，我告訴了她小飛今天在學校的表現。她聽完后，生氣地說：“回家我好好地收拾他一頓！”我連忙說：“我打電話給你并不是要你打他一頓，而是能平心靜氣地聽聽他的想法，改變以往的方式。”我還告訴他小飛跟我說過的那些話，我能明顯地感覺出電話那頭的她聽了之后的震驚，之后便歸于沉默。于是，我說：“你們希望孩子能學好，這種心情我能理解。不過孩子也很需要我們的尊重和理解，所以我們在教育的時候就不能太粗暴，更不能恐嚇，這樣會適得其反的。”她媽媽聽后連聲說是。最后我們約定：今后多以表揚為主，哪怕是一點小小的進步，并且盡量避免喝斥和責打。

　　在接下來的一個星期，小飛成了我特別關注的對象，我聯合其他的任課老師，努力發現孩子身上的閃光點，及時加以肯定。我還交待小組長，小飛的作業完成的期限可以比其他同學稍微遲一點。此外，我一有空就找他談心，了解這幾天家長對他的態度以及自己的'感受。

　　雖然到現在時間才過了幾個星期，而且我也沒有看到在小強身上發生的顯而易見的變化，有時他還會和班干部對著干；有時還是不按時完成作業；有時上課還是會做小動作……每當聽到他的家長埋怨孩子的表現還是不夠理想的時候，我會對他們說：“相信孩子，給他成長的時間，一定要滿懷希望等待，這樣我們才能收獲孩子轉變后的喜悅啊！”

　　當小飛和老師頂嘴的時候，我并沒有馬上對他大發雷庭，因為我明白這樣做只會使他的敵對情緒更強烈，就會使孩子覺得班集體中沒有一個理解他的人，這就不利于今后的引導、教育。常言道：親其師，信其道，事實證明，我這樣做是正確的，因為在這之后小飛對我很信任，也使他敢于對我說出自己的想法。接下來的一段時間，我給了小飛特別對待，因這他是一個“特殊“學生，教育他的時候就不能像對待一般學生那樣，這也是教育中的”因材施教“的原則。雖然現在還沒有取得明顯的進步，但我想只要我這樣堅持不懈地做下去，應該能取得一定的實效的。

　　當然，在對小飛這種“小刺猬”型學生的教育上，還有其他更科學、更有效的方法，這些都成為我今后努力探索的方向。

期待的作文篇10

　　春天到了，大地應該回春，萬物應該復蘇了，但是我們卻覺得時間還停留在冬天里。

　　雨毫不留情地下著，它們無視植物的痛苦，無視人們的懇求，不停地下著。這幾周太陽的工作似乎太忙了，一會出差去冥王星;一會趕到海王星，沒多大時間來我們的地球工作，就這樣烏云群就隨心所欲地糟蹋我們生活。

　　今天早上，太陽難得來地球工作而烏云一大早就飛回了家。本以為今天不會下雨了，但是到了下午第三節課，我們興高采烈地排好隊伍去上體育課時，太陽正好忙完了地球的工作，去為別的星球帶去光芒，而可惡的烏云趁勢從家中飛出來，又開始肆無忌憚地向地球“灑水”還一直哈哈大笑，似乎對他們來說給我們帶來雨水就是他們最大的快樂!這下樓老師的計劃全化為泡影，我們哭喪著臉只能坐在教室里無聊地自習了。

　　第二天太陽也沒抽出時間來到地球來，烏云仍舊不知疲倦地灑著水。現在地上已經這兒一塊“斑”，那兒一塊“斑”的，走路都要非常小心，撐傘時還要時時刻刻惦記著自己手上拿的東西有沒有濕了，用沉悶的心情好不容易做完作業后本該放松放松，但是放松時還總會看到萬惡的'烏云群，讓我更加疲勞了，下課時還只能在教室里吵鬧，不能開放地在外面活動。這種生活簡直是無聊透頂了，豁達樂觀的人都要憋出憂郁癥來了!

　　中午飯吃完，我依舊難受地走在路上，看著地上的水洼，每看見一個就踩一個!這時我聽見了一聲“哎呦”我抬頭一看，原來是一個2年級的人跑的太快了，踩中了一水洼摔倒了!過一會艱難地站起身來，按著自己的屁股一瘸一拐地走了，這時我抬頭看看天空：烏云好像在破口大笑。我想：什么時候會有陽光啊?

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