期待的作文(精品7篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的期待的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期待的作文 篇1
我喜歡毛毯，而且必須是非常非常柔軟的毛毯，我不喜歡很硬很硬的毛毯。
我為什么喜歡毛毯呢？因為有一次我看見我的好朋友孟孟帶著一床毛毯，她捧著毛毯，走到我跟前說：“修修，你摸摸毛毯，可舒服了！”我摸了一下毛毯，啊，真的好舒服！它軟軟的，暖暖的，好舒服！當摸他的時候，我好像躺在了云朵上。從那時起，群毆就想擁有一床軟綿綿的毛毯了。但是，這個愿望始終沒有實現，因為我總是在“雙十一”的時候忘掉它，也總是沒有找到我鐘愛的那條毛毯。
但是我沒想到，我的擁有毛毯的愿望就會在這個恰當的時候實現了，而且現在離我越來越近了！
如果我定的毛毯到了，我會非常喜歡它，我想用它當我的小披肩，我會裹著它過一個冬天；到了夏天，我也不會拋棄它，晚上我要抱著它睡，用它蓋著腿；春天、秋天我更不想離開它，因為我想和它做“好朋友”！
我想如果毛毯到了的.話，它一定會備受歡迎，我媽也許會跟我搶我的毛毯，看來我的毛毯是不能給我蓋，而是被我媽媽搶去了。看來我要考慮一下跟我媽分開睡了。
我等待著我的毛毯！
期待的作文 篇2
盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。
這年、八月，我真正的跨入了高三的行列。一陣歡喜、一股潮流、一份信念、一些愧疚，將我拉進黑色的帷幕。唯獨令我雀躍的是，在這黑暗中，似乎還有那么一束光，為我照亮了前方的路，但貌似很崎嶇、坎坷，到處都是坑坑洼洼，泥濘的道路沒有鮮花作伴。
這一刻，我坐在書桌前，呆望著那密密麻麻的白紙黑字，一個人靜靜地想著，那些年、那些人、那些事。
中國所謂的情人節到來之際，很多人都在網上上演一場摧殘自己的鬧劇，折磨靈魂不夠痛就折磨心靈。不停滴落的水珠滴在鎖骨里，一滴一滴冰冷冰冷，除了傷和痛再不知道什么知覺。剪不斷，理還亂。我真想問一句：單身，有什么不好？更何況，我們都還只是個學生，沒有金錢、沒有名利、沒有權威、沒有資本的學生！
故事、或許在開始的時候不是很在意，總有一些用來遺忘。那些關于記憶的格子片斷，黑白間有些彌漫，似幻覺的開始，總是會有像干冰噴射出來使周圍溫度驟然降低形成迷霧。那些聚少離多的流年，讓我們笑得肆意，也哭得撕心裂肺。
這年八月，我看到了不屬于我的大學錄取通知書，聽盡了長輩們喋喋不休的嘮叨，看到了朋友們數不勝數的鼓勵，似乎眼睛看不清世界，耳朵長出了繭子，心里卻裝滿幸福，因為我知道，這是愛，父母的愛，親人的愛，朋友的愛……而前方的路，還是只有我自己選擇，即使和我并行的人很多很多，她們，是我的朋友也是我的敵人。
不知從什么時候起，閑暇的時候，我愛上了幻想。我想著明年的自己。高考過后，我要出去瘋狂的來一個第一次：第一次沒有家長的陪伴走出浚縣這個小縣城，第一次與自己夢幻中的大學通知書真正相會，第一次擺脫那十幾年的書堆，第一次……很多的第一次，在這年、八月，只能是幻想，只能是。
攤開日記本，我寫下了八月的'第一篇日記，只有簡單的幾個字：
這年、八月，我在心底默默承諾，等待著明年會出現那交集。
這年、八月，沒有春的朝氣，夏的激情，冬的靜謐，唯獨有著秋的藝術和氣質。
這年八月，我開始思考自己的人生。我不能再有太多的擔憂，路在自己腳下，沒有人可以阻止我！
花落，在一場蕭瑟的雨水中，凋謝了自己的哀愁，激情奮起的火焰，從那樣一個夜晚開始燃燒。愜意、舒坦，在這年八月，我不能擁有；浪漫、愛情，在這年八月，我不能擁有。我擁有的只是青春的朝氣和不懈的努力，我想和明年的大學相會。
這年、八月，開始另一個春秋。
期待的作文 篇3
我所期待的星期天，是一個作業少放假時間長，我之所以想要這樣的星期天，是因為我想要多用一點時間用在復習上。以前我總是上課不好好聽，下課后不好好看書，當天學過的東西當天就還給老師了。
我所期待的星期天，是不用一分一刻的.補課，這么多年來，我一直在補課，可是我倒覺得越補越差，我需要一個可以好好幫助我復習的好爸爸，我的爸爸雖說關心我的學習，可是這幾天我的爸爸天天被人請上去吃飯，不去又不行，所以我希望在雙休日可以幫我補習一下功課，讓我成為老師眼里的好學生。
我期待的星期天，是可以自由快樂的星期天，因為我媽媽天天讓我在家里學習，連玩的時間都沒有，我希望媽媽可以理解我的心情。
我期待的星期天，作業只有一點點。我覺得上課只要好好學習，作業少一點，也是可以的呀！為什么在課堂上好好學習后，下課還要寫這么多作業呢?
如果假期長的話，我想讓爸爸多陪陪我和媽媽，可以讓我們去郊區好好呼吸一下新鮮空氣，讓我們的身體更加健康。讓我們可以幸福的過日子，不要怕得什么疾病。我希望星期天爸爸可以讓我在家有足夠的時間玩電腦，我還希望爸爸給我下載一些開發智力的游戲，讓我變的更聰明。
以上就是我期待的星期天。
期待的作文 篇4
我是一個非常喜歡花的人。哪里有花，哪里就有我的腳印。每當春天來臨，我就像一只勤勞的小蜜蜂，左顧右盼，欣賞春天女孩帶來的禮物。
“媽媽，過來看看，我的花正在盛開！”我用一個三歲孩子的語氣說。“嗯，你一直等待的花終于開花了。”這是我能支持的第一盆成功開花的花。我曾經用強大的生命力培育出不朽的球。——這就是我，我熱愛生命中的花朵。
我奶奶有很多花。奶奶也非常喜歡花。也許我對花的愛是由我的祖母培育的。幾乎每次我去奶奶家，奶奶都在她的小花園里等她的花。給一棵樹施肥，給另一棵樹澆水。在奶奶家，你可以聞到春天、夏天、秋天和冬天的花香。
我也經常向奶奶要花。今年，我打算帶一盆菖蒲。
到達外婆家，我一進門就看到一片耀眼的綠色。此刻，我被這盆花深深吸引了。我幾次走到花的'前面，左顧右盼看它看起來怎么樣。它穿著綠色衣服，有長長的“觸須”。好像在說，“我可愛嗎？你想帶我回家嗎？”它似乎理解了我的心，我想要的綠色帶給了我。看著它，我的眼睛離開了很久。
當我拿起花的時候，我似乎得到了我夢寐以求的寶藏。我激動得哭了。
得到了“仙草”，感到非常開心。但是回家的路很長。我手里拿著花小心翼翼地走在路上，當我到家時，我汗流浹背。但是我還是很開心。因為我喜歡看到我的花和植物在我的精心呵護下茁壯成長。
當秋天來臨，樹葉披上黃色的裙子，離開母樹的懷抱，飄向世界的每一個角落，花兒也不例外。他們都爭著像樹葉一樣自由。他們很開心，但我很難過。因為我看著他們長大，但他們最終沒有說再見。當他們跌倒時，他們仍然感到有點不情愿。然而，我知道它們“變成春泥來保護花朵”。
所以我有了新的期望，我種的花明年會更漂亮。
期待的作文 篇5
就在一個月前，我和鄭凱慧意外的被選為參加英語演講比賽。
第一個任務就是自我介紹。天哪我連最簡單的寫作，寫短短的一片英語作文都不會，還叫我寫自我介紹，這不是比登天還難嗎?我只好硬著頭皮自己寫一點，網上翻譯一點，東拼西湊出一篇文章。之后，我便嘗試著一點一點的背誦。可開頭就把我給難住了：小學的英文叫做“elementary school”這么長的英語單詞可怎么讀呀!我又是問老師又是查電腦，終于把它克服了!之后，我又是準備十篇文章，又是讀書本上的英語小短文，所有的一切都準備好了，就只差東風了!
12月11日，我懷著忐忑不安的心情出發了。很快，我們就到達了目的地。在準備的報告廳里，人聲鼎沸，一會兒從東面傳來“Hello,every one.”一會兒西面又高呼 “My name is…”。這使我這顆本來就沒做好準備的心怦怦直跳。在準備的過程中，我心不在焉，一心只注視著別人的'一舉一動。終于輪到我了，在比賽室外的那一分鐘等待，可把我折磨透了。一會兒傳來比賽者清脆的聲音，一會兒又聽見評委老師的竊竊私語。但是，當我一步入比賽現場，我倒不那么緊張了，從剛開始的自我介紹聲音顫抖不一，到最后的流利平穩，似乎在這短短的七八分鐘里有了翻天覆地的變化。終于我的比賽結束了。
從小屋里走出來的一瞬間，我真的長舒了一口氣。不管結果怎么樣，這都不是最重要的，不管有沒有晉級，這都是對我英語水平的鍛煉，是對我的肯定。我一定會繼續努力的!
期待的作文 篇6
我期待已久的青奧終于要在南京舉辦了！當聽到這個消息的時候，我十分興奮，我想等到青奧開幕之時我應該剛好畢業了吧，那時我會有很多的時間去現場了解和觀看體育盛會！等青奧來臨之際，南京城一定將會熱鬧非凡，來自五湖四海的人們將在這盛大的宴會上歡聚一堂！
為了迎接青奧，我要努力學習，上課認真聽講，特別是語文和英語。這是為什么呢？因為把語文學好了，我就可以向大家介紹我們中國的優良傳統和我們南京悠久的歷史文化了；學好英語就可以說出一口流利的英語，我就可以向外國人介紹我們南京的特色，讓他們更了解我們中國。
我想做一個小小的志愿者，為青奧盡點綿薄之力！青奧會在我國“六朝古都”—南京舉辦是多么讓南京人驕傲和自豪的'事啊！中國在世界的地位日益提高，我身為一名中國的少先隊員，我為我的祖國感到自豪！
在青奧還沒開幕的時間里，我將和同學們一起宣傳青奧，一起做文明、懂禮貌的南京人，把我們青少年的活力和熱情感染到世界的每一個地方，讓全國乃至世界的人們對南京刮目相看！讓我們行動起來吧，把這活力青春的希望之火點燃每個角落！為南京喝彩！
期待的作文 篇7
慶幸地是，大二后，我選擇逃離任何一個組織。我要把時間留給看書，學習，寫作，兼職，留給自己夢寐以求的自由。
如今大二生活已經過去了一個多月，你若問我，自己的自由生活進行地如何了，我還是會哭喪著一張臉告訴你，我覺得自己活得實在太失敗了。
每天堅持六點多起床，去上課，去自習，總之我選擇離開寢室。可陡然發現，自己的課程表排得很滿。一天又一天的滿課，縱使一開始抱著學好每一科的心思，可容許我在聽了幾堂不知所云的課后，選擇了放棄。
倒不是說自己就是那種遇到苦難就會退縮的人，只是突然發現聽著那些聽不懂的課，明明知道只是為了最后的一次測試，就連老師都是照本宣科的模樣，再加之又是與自己專業無關，我真心找不到一個學下去的理由。如果說是為了考試，我絕對相信自己抱佛腳的能力；如果是為了知識，我想學校如此這般隨意的課程設置，一定是對高等教育的侮辱。
我并不想做一個對自己不負責任的人，只是我并沒有體會到高校對莘莘學子的責任。我想那些受過超高等教育的教師，對著一群低頭族，對著一群沉默者授課，縱使有再多激情與理想，也會是耗盡的吧。不過，這就是中國教育的現狀，從學生到老師，都是那么的被動，也都是那么的無所謂。并不是任何一方的責任，只是這個社會的教育以及學習習慣罷了。
從前，縱使知道自己買菜用不了二次函數，自己看天氣用不了看冷鋒暖鋒，可自己還是在努力去弄清楚一些知識。可到了如今，大概是忘了從前的知識，而對于眼前與自己未來生計無關的.知識，哪還有肯費一絲心呢？
知識這個東西，說到底不是書本上的幾行字。陡然發現，那個自己曾經喜歡的專業要花一生或者說幾十年的時間去了解，我退縮了。功利如我，學著給自己的人生算一筆時間賬。原來很多事情，并不是靠這自己的一腔熱血就可以實現。
在認清現實的同時，我也學會了退縮，學會了裝糊涂，學會了渾渾噩噩，學會了埋怨怪罪，學會了給自己理由以及借口。
從前，我總覺得埋怨根本解決不了問題。在高中時期，甚至一度討厭極了同桌的埋怨。布置個作業也要罵老師，老師說句話也要罵，可是我從沒想到終有一日，我也會罵老師的腦殘，罵老師的不負責任。
明明知道于事無補，自己正在把負能量不斷散發出來。我想自己用一些難聽的字句罵著老師的時候，自己的嘴臉一定是丑陋的。可當自己被逼迫著做一些自己根本不想做，而目的只在于完成老師工作任務的事情時，我也會想：這樣的人，真的配最一個老師嗎？不過話說回來，他能成為我的老師，自然能力要比我強。只是偶爾也會遺憾，這些教育工作者竟然沒有一點情懷，當真是我作為學生的悲哀啊。
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