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（優(yōu)秀）期待的作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的期待的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
期待的作文 篇1
期待新的開始
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)初三了。我從未覺得會留戀這個班級，因為像以往一樣，我在一班，最好的班。
五年前的奔波和現(xiàn)在的安穩(wěn)好像不太合拍。我還依稀記得，在我作為轉(zhuǎn)校生第一次來到寧夏的學(xué)校，我的第一反應(yīng)是：好多人啊，30多個呢�？墒窃谖业�'第二個學(xué)校，人數(shù)是第一個的二倍。那時我才知道，學(xué)校也是有大、小班之分。
現(xiàn)在我的學(xué)校也是一個“大班”，６０個同學(xué)已經(jīng)相處了兩年。而直到初三時我才發(fā)現(xiàn)，原來，我也可以過得這么安穩(wěn)，不用轉(zhuǎn)學(xué)，不會看著好朋友轉(zhuǎn)學(xué)。我真的覺得，我其實是不喜歡分別的。
這幾年，我已經(jīng)不想再回山東了。我告訴自己，我不是以前的那個無憂無慮的人了。我不想因為什么事而打擾她，因為在山東時，我是最快樂的，沒有升學(xué)的煩惱，不會互相排擠，也不會聊八卦。
呵呵，等著吧，等畢業(yè)的時刻來臨吧，以此來結(jié)束我最快樂的一個階段，沒有分離，沒有重新認(rèn)識的老師、同學(xué)。也許這樣我才能告訴自己：“你不再是插班生了。”
那我的高中生活是怎樣的呢？
我還會不會是插班生？
我和新同學(xué)會相處的像現(xiàn)在這么融洽嗎？
我會快樂嗎？
我還會像初中一樣安安穩(wěn)穩(wěn)的度過高中生活嗎？
期待的作文 篇2
總是想起那炙熱的夏日里，那份期待的眼神送給我清泉般的涼爽，在我萬般無奈的時候，那溫暖的眼神給予我莫大的鼓勵，讓我重新拿起了琴。
那年暑假，在經(jīng)過了很長時間的練習(xí)后，我終于迎來了一年一度的小提琴考級。我懷揣著絢爛的夢想，伴隨著幾分激動和緊張，坐在等候室里等候，陪同我的還有我爸爸。那天，我心情很緊張，剛坐下，又站了起來，在等候室里焦急地踱來踱去，心里像揣了只小兔子似的直跳。當(dāng)老師示意我開始考試時，我竟哆嗦起來了……
我拖著罐了鉛似的`的兩條腿，拿著似乎有千斤重的小提琴進(jìn)入了考級教室，教室里開著空調(diào)，我卻仍汗流浹背，手中滲出的冷汗幾乎讓我抓不住琴弓。評委是個高個子的男老師，留著八字胡，一副嚴(yán)肅認(rèn)真的神情。我趕緊低下頭……
糟了，我忘記第一個音符了，我的臉漲得通紅，真想一陣臺風(fēng)來把我卷走！
就在我孤獨無助的時候，我驚奇地看見我爸爸就站在窗外，他面帶微笑，神情自然，眼神中充滿無限的期盼和信賴，包含著那么多的鼓勵和信心。他的眼神里充滿著憐惜和疼愛，似乎在讓我加油，似乎在促使我前進(jìn)。那眼神讓我有躍躍欲試的動力，有一種音樂的無限的沖動。
頓時，一股強(qiáng)大的暖流傳遍全身，我興奮地拿起小提琴，閉上眼睛，陶醉地演奏起來，那聲音婉轉(zhuǎn)悠揚，在教室里回蕩。我陶醉在我的音樂世界里，想象著我爸爸那期盼的眼神，自由馳騁我的想象的翅膀，在音樂的王國里翱翔。
為了這期盼的眼神，我準(zhǔn)備了很久很久……
一曲終了，我漸漸睜開了眼，看到評委那可愛的“八字胡”的微笑的神態(tài)，他似乎也被我的音樂陶醉了。
我向窗外一看，爸爸的充滿無限魅力的眼神還在久久得凝望著我，只不過他的微笑更明顯了。
深深的一躬，是那天我送給爸爸和他那迷人的眼神的最好的禮物。
我永遠(yuǎn)記得那美麗的眼神，我也沒有辜負(fù)那美麗的眼神……
期待的作文 篇3
在妹妹還在媽媽肚子里，還不知道是男孩女孩的時候，別人都希望是男孩子，而我卻想要個女孩子。因為全家就只有我一個女孩，所以我想讓媽媽再生一個女孩。至于其他人的想法我就不知道了。
媽媽去醫(yī)院生寶寶了，我高興的睡不著。第二天爸爸就打電話說寶寶出生了，我興奮的問：是男孩還是女孩？”爸爸失望的說：“女孩。”我高興的'一蹦三尺高。真想馬上就看到媽媽和妹妹�？墒俏乙蠈W(xué)只好在家等著。
過了幾天爸爸回來了，我問：“媽媽和妹妹呢？”“還在醫(yī)院。”爸爸說，我問：“那媽媽什么時候回來？”爸爸說過幾天就回來了�！�
又過了幾天，媽媽果然回來了，而且手里還抱著妹妹，我爭著搶著想抱妹妹，可是媽媽就是不讓我抱，我問媽媽為什么？媽媽說：“等妹妹長大才能讓我抱。”我失望極了。
我希望妹妹快快長大，那樣我就能天天抱妹妹了。
期待的作文 篇4
暑假匆匆結(jié)束，而我也結(jié)束了初中生活，踏入高中的校門。
早聽聞高中學(xué)校要比我的初中學(xué)校大很多。一進(jìn)門我就看到一塊泰山石，凹凸有致的石頭屹立在中間位置，四周圍著精致的木柵欄，石頭上刻著四個大字—全面發(fā)展—這也是我們學(xué)校的校訓(xùn)。再往前走，是一個長方形的池子，這個池子很淺，不過一米深，池子中稀疏散落著各色石頭，有黃色、有紅色、有白色，有的光滑，有的粗糙，岸兩邊還有蓮葉，蓮葉漂浮在水上，就像一艘艘綠色小舟，不過，同學(xué)們可不要去踩它，一踩，同學(xué)就要變成“落湯雞”了。
方形池子的西邊是我們學(xué)校的1號樓x勤學(xué)樓，這棟樓一共有五層，最上面一層是活動室，一層到四層是教室和辦公室。
方形池子的東面是2號樓，鄰著我們學(xué)校最有名的景觀—天鵝湖。天鵝湖的水深2米，中間搭有石拱橋，站在石拱橋上，可以望見西面的操場。操場上有正在訓(xùn)練的體育生，還有坐在草坪上看書的同學(xué)。
我走向操場，去往操場的路上，還有一棟大樓，這棟大樓最高，是我們學(xué)校的行政樓。到了操場，我站在跑到中心的.草坪上，環(huán)望四周。
“叮鈴鈴…”上課預(yù)備鈴打響，我快步走向東面的4號樓—勉勵樓，這是高一新生的教室。
這就是我的新學(xué)校，它美麗。置身在這樣一個校園，要問我對新學(xué)校的印象，我只想高歌一曲，表達(dá)我心中的喜悅。
高中，加油!
期待的作文 篇5
老師，多么神圣的字眼，老師是我最崇拜的人。老師用他們淵博的知識和無私的慈母般的愛哺育著我們，我們所取得的成績無不飽含著老師的心血和汗水。
我們的數(shù)學(xué)老師教我們快一年了，由于我們班的數(shù)學(xué)成績不是很理想，所以我們很少看到老師的笑容。他每次來給我們上課，總是一臉嚴(yán)肅，同學(xué)們都斂聲屏氣恭恭敬敬地坐著，擔(dān)心被老師叫起來回答問題。漸漸地，他的威嚴(yán)讓我們對他敬而遠(yuǎn)之了。
期中考試后的一天，他來給我們上課，我們發(fā)現(xiàn)他的嘴角漾起那難得的微笑。這個微笑太珍貴了，它給予了我們莫大的鼓舞。老師表揚了幾個后進(jìn)生，說他們的`成績提高很快，使我們班的數(shù)學(xué)成績在學(xué)校同年級中排名上升了，同學(xué)們都很開心。他在給我們分析試題的時候，大家都聽得很認(rèn)真，而且還爭著舉手發(fā)言了，連我這個從不舉手的人也勇敢地舉起了小手。回答問題時雖然還是有些緊張，但是沒有以前那種害怕了；雖然回答的問題仍然不能令人滿意，但是能夠把心里想說的話表達(dá)出來了。所以，這一節(jié)課給我留下了深刻的印象。
老師的微笑，能給予我們陽光般的溫暖，能驅(qū)走我們一陣陣冬天般的嚴(yán)寒，還能為我們樹立信心，帶來希望。我們期待著老師常常給我們親切的微笑。
期待的作文 篇6
眨眼間，十多年就這么過去了，從呱呱落地，只知道哭的我，不知何時也背起書包，早出晚歸起來。漸漸地，還是專門耍賴皮的我也懂得要風(fēng)度了。
一切都是在不知不覺，恍恍惚惚中過來了。
往事不堪回首！想起從前奶奶總是在我耳邊嘮叨著：這孩子都這么大了，還不懂事。我卻總是毫不在乎地說：“看，您又來了，我不是很懂事嗎？”但我始終不明白，我的理直氣壯，總不能令她高興。每次奶奶都是搖頭，無可奈何地苦笑。
而我仍然像以前那樣，逍遙自在，又自認(rèn)為懂事的地過著我的幸福生活。
八歲那年，奶奶去世了。在她去世前，我看到了她眼里閃爍著一絲不易覺察的淚水，充滿了憂慮、期望。她握著我的手、慈祥的說：“娃呀，奶奶要去了，不能照顧你了，你一定要聽話，要快點懂事。”我似懂非懂地點著頭，隨即大哭了起來。
奶奶的死曾使我傷心，難過，天天回憶往日奶奶照顧我，關(guān)心我的一舉一動，甚至每一個神態(tài)，都無疑使我悄然淚下，但畢竟沒有改變我的生活，時間可以沖淡一切，日子一天天的過去，便逐漸淡化了奶奶去世所帶來的悲傷，我也逐漸恢復(fù)了以前的我。
現(xiàn)在已聽不到奶奶在我身邊的.嘮叨聲了，取而代之的是父親在我的身邊的嘆息聲：“唉！這孩子啥時才能懂事啊，都有十多歲的人！”我卻總不明白，為什么他們都說我不懂事呢？
日子一天天的過下去，父親也一天天的老下去，臉上的皺紋也一道道地多了起來。每當(dāng)看到父親飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我總是很難過，卻總是不知道怎樣使他開心。
終于，有一夜我做了一個夢：身陷沼澤的我，就快要被淹沒的那一刻，是父親和奶奶使勁拉住了我。我?guī)缀跤帽M了全身的力氣，才掙扎出來。醒來時，也大汗淋漓，不禁想起奶奶臨死前眼睛里的淚水，腦海中又浮現(xiàn)出父親的日漸蒼老的臉……我的眼睛濕潤了，淚水止不住地要下流，在眼眶嚅打轉(zhuǎn)，我終究沒讓它流出來。
期待的作文 篇7
再過幾天，就是我們五年級的家長開放日，那可是一個重要的日子，為了這一天，我們可是做了充足的準(zhǔn)備呢！
這次，還要給家長展示，我們組是最簡單的，幽默諧音笑話，老師又把其他小組也都分配好了，七組是最特別的，他們竟然是背誦《少年中國說》，就是為了這一天，我們在家里又是找資料，又是背誦，還要準(zhǔn)備到時候要用的道具，真是忙亂了手腳。
為了這次家長開放日，我們已經(jīng)排練了好幾回了，對于這次家長開放日，我很期待，心里總是默默地數(shù)著：今天是周四，還有八天；今天是周五，還有七天；今天是周六，還有六天……就這樣一天一天地數(shù)著，馬上就會到了，到時候家長會，老師都會說什么呢？我的心里總會有這個疑問，到了家長開放日那天，就可以揭曉答案了，我又在默默地數(shù)著，等到家長開放日的.時候，好好表演一番，讓家長們知道，我們是非常棒的。
期待的作文 篇8
最近，我都為藝術(shù)節(jié)的節(jié)目而學(xué)習(xí)著。
昨天晚上，我讓媽媽開了電腦，點擊QQ音樂，搜出了“琉璃月”這一首歌。“琉璃月”這首歌是我的表姐推薦給我的，在表姐家表姐給我聽，我覺得蠻好聽的，就決定藝術(shù)節(jié)就唱這一首。
于是，我在書房里一次又一次地聽，從八點多聽到九點多，終于會唱了，這是，我覺得我的靈魂似乎都融入在了里面，認(rèn)真的.一遍遍的唱著，似乎毫不知疲憊。因為我的記性較差，所以把歌詞給抄了下來，我也邊聽邊唱，整個人都覺得飄飄然。
我邊唱邊想，唉，什么時候才到藝術(shù)節(jié)呢？到時候我會不會緊張呢？這真是臺上一分鐘，臺下十年功呀！我心情復(fù)雜極了，又恐懼藝術(shù)節(jié)�！凹佑停∧闶亲畎舻模 蔽野蛋翟谛睦飳ψ约赫f。
十點了，該睡覺了，我洗漱完畢后，躺在床上，輕輕地，一遍又一遍地哼著著一支歌。媽媽說：“才十二歲，就唱什么愛不愛的不害臊啊？”我馬上反駁道：“人家都五年級了，思想早就成熟了！”聽了這一番話，大家哈哈大笑，說我是一個小人精。
漸漸地，我滑入了夢鄉(xiāng)······
期待的作文 篇9
詩人艾青曾說：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”是啊，誰不愛自己的家鄉(xiāng)，自己的家園呢？誰不希望自己居住的城市文明美好呢？
我們的城市現(xiàn)在正在創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，我們每一個學(xué)生都應(yīng)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，為我們的城市多增添一份光彩。
生活中處處離不開文明的言行，它甚至比漂亮的外表、淵博的學(xué)識更為重要。我們最起碼要做到不講臟話、粗話，可偏偏有些人張口閉嘴全是不文明的話語，他們甚至不以為然[注: 然：是，對。不認(rèn)為是對的。表示不同意或否定。]，認(rèn)為區(qū)區(qū)小事何足掛齒[注: 足：值得；掛齒：提及，談及。哪里值得掛在嘴上。不值一提的意思。]�？墒�，如果人人都這樣，那就不堪設(shè)想[注: 未來情況不能想象。指預(yù)料事情會發(fā)展到很壞的地步。]了！要做一個有著文明言行的人，首先要從學(xué)會說文明用語開始。“您好、謝謝、對不起、打擾一下……”應(yīng)成為我們每個人的口頭禪[注: 原指和尚常說的禪語或佛號�，F(xiàn)指經(jīng)常掛在口頭上而無實際意義的詞句。]。
除了言行，交通文明和環(huán)境整潔也同樣重要�，F(xiàn)在我們走在路上，總能聽見路口有一個親切的聲音在提醒我們不要闖紅燈，它就像一個親密的朋友時刻伴隨我們左右，保護(hù)著我們，帶給我們幸福。我真希望沒有這個提示音時，人人也都能自覺地遵守交通規(guī)則，不亂闖亂搶。現(xiàn)在我們生活的環(huán)境越來越成為一個突出問題。經(jīng)�？吹浇稚嫌须S意亂扔的雜物�！爸参锸谴笞匀坏奶烊黄琳�，動物是我們的'朋友，水是我們的生命之泉……”我們愛惜環(huán)境，不能總是掛在嘴邊說，要切實行動起來，比如，隨手撿起一些地上的雜物放到垃圾箱中，是我們力所能及[注: 在自己力量的限度內(nèi)所能做到的。]的。一個人的行動往往可以帶動周圍的一群人，聚沙成塔[注: 聚細(xì)沙面寶塔。原指兒童堆塔游戲。后比喻積少成多。]，才能帶成整個城市的文明。
文明城市的創(chuàng)建，不僅僅是一種理想和方式，更應(yīng)成為一種文化。鹽城有800多萬人口，如果每個細(xì)微文明乘以800萬，那將是一件多么美好的事，我們的家園會變得非常美麗，真正實現(xiàn)“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面綠草笑”，那是我的期待，也是城市中每個人的愿望。
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