【薦】實(shí)用的期待的作文8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的期待的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

期待的作文 篇1

　　每到星期五，是我最期待的一天，因?yàn)槊康街芰�和周日我都去鴻雁外語學(xué)校學(xué)英語和作文。

　　我剛來到鴻雁時(shí)，學(xué)的不怎么好，因?yàn)閯倱Q新環(huán)境，還不適應(yīng)。不過現(xiàn)在我已經(jīng)深深地喜歡上了這個(gè)學(xué)校，這里的老師，這里的同學(xué)都讓我感到親切。

　　因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，我和媽媽每次都是坐長途汽車，很不容易，和家在本市的同學(xué)不一樣，但是付出也是很值得的.，因?yàn)樵谶@里我收獲太大了。

　　在作文班里，雖然我學(xué)的不是最好，但是我很努力。老師對(duì)我非常好，她講課特別生動(dòng)，幽默，有趣，雖然我只是默默感受著，但心里真的是特別喜歡她。我相信在老師的幫助下，我的作文水平一定會(huì)得到很大的提高，我的英語成績雖然還不是很優(yōu)秀，可是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)懂得怎樣去快速背下單詞了，這就是驚喜呀！

　　通過在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，我在學(xué)校里的成績也有了很大的進(jìn)步。所以我要感謝鴻雁對(duì)我的培育，因此我每周都熱切期待著周五的到來，也更期待著自己在這里收獲更多，未來更美好。

期待的作文 篇2

　　我是一個(gè)非常喜歡花的人。哪里有花，哪里就有我的腳印。每當(dāng)春天來臨，我就像一只勤勞的小蜜蜂，左顧右盼，欣賞春天女孩帶來的禮物。

　　“媽媽，過來看看，我的花正在盛開！”我用一個(gè)三歲孩子的語氣說。“嗯，你一直等待的花終于開花了。”這是我能支持的第一盆成功開花的花。我曾經(jīng)用強(qiáng)大的生命力培育出不朽的球。——這就是我，我熱愛生命中的花朵。

　　我奶奶有很多花。奶奶也非常喜歡花。也許我對(duì)花的.愛是由我的祖母培育的。幾乎每次我去奶奶家，奶奶都在她的小花園里等她的花。給一棵樹施肥，給另一棵樹澆水。在奶奶家，你可以聞到春天、夏天、秋天和冬天的花香。

　　我也經(jīng)常向奶奶要花。今年，我打算帶一盆菖蒲。

　　到達(dá)外婆家，我一進(jìn)門就看到一片耀眼的綠色。此刻，我被這盆花深深吸引了。我?guī)状巫叩交ǖ那懊妫�左顧右盼看它看起來怎么樣。它穿著綠色衣服，有長長的“觸須”。好像在說，“我可愛嗎？你想帶我回家嗎？”它似乎理解了我的心，我想要的綠色帶給了我。看著它，我的眼睛離開了很久。

　　當(dāng)我拿起花的時(shí)候，我似乎得到了我夢(mèng)寐以求的寶藏。我激動(dòng)得哭了。

　　得到了“仙草”，感到非常開心。但是回家的路很長。我手里拿著花小心翼翼地走在路上，當(dāng)我到家時(shí)，我汗流浹背。但是我還是很開心。因?yàn)槲蚁矚g看到我的花和植物在我的精心呵護(hù)下茁壯成長。

　　當(dāng)秋天來臨，樹葉披上黃色的裙子，離開母樹的懷抱，飄向世界的每一個(gè)角落，花兒也不例外。他們都爭著像樹葉一樣自由。他們很開心，但我很難過。因?yàn)槲铱粗�他們長大，但他們最終沒有說再見。當(dāng)他們跌倒時(shí)，他們?nèi)匀桓械接悬c(diǎn)不情愿。然而，我知道它們“變成春泥來保護(hù)花朵”。

　　所以我有了新的期望，我種的花明年會(huì)更漂亮。

期待的作文 篇3

　　一段六年時(shí)光，說長似長，說短似短，它讓我收獲了滿滿一筐真情，慢慢一筐友誼，六年來酸甜苦辣，四種不同的坎坷讓我們之間的感情越來越深，但在漫長人生道路上，總有那么一些悲傷的小插曲，否則怎么叫人生呢？

　　我曾經(jīng)有那么一段時(shí)間是沉浸在傷心之中的，說到最后，還是跟我的朋友……

　　那是一個(gè)普通的不能再普通的一天，不知道是誰傳出曹陽要去新加坡的消息，我懵住了，手中的筆“啪嗒”一聲掉在了地上，自己最要好的朋友要去新加坡了！我低下頭偽裝不在乎地?fù)炱鸸P，可是上課時(shí)注意卻怎么也集中不到書本上，腦子里浮現(xiàn)的只有一聲聲曹陽的笑聲罷了。回到家，我摔下書包，就趴在了床上，頭一歪，出神地望著床頭柜上那張照片，寫封信給她！一個(gè)念頭在心中產(chǎn)生，我起初也被嚇了一跳，但3秒后也微微一笑，坐在書桌前開始給曹陽寫信，筆尖觸到紙頭，腦子卻一片空白，不知些什么，紙頭涂涂改改，扔了又扔，整整一垃圾桶，寫了扔，扔了寫，如此循環(huán)……氣到后來把筆給扔了，淚水一滴滴流下，記得軍訓(xùn)時(shí)半夜說夢(mèng)話的曹陽，怎么也不肯把密碼本給我看的曹陽，跟我一起寫小說的曹陽，好多好多，出現(xiàn)在腦海，終于克制不住自己，又重新回到床上，埋頭大哭……

　　曹陽走后，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)！四海皆朋友！何必在乎一個(gè)曹陽呢？但是那天，我無意間進(jìn)到了那個(gè)熟悉的博客，上面寫著：“我要去新加坡了，我很舍不得我的同學(xué)”我的最后一道防線也被擊倒，我又哭了，我拿起眼藥水滴在眼睛里，安慰自己，都是藥水，自己怎么會(huì)哭呢？但淚水的味道終究與藥水不同，一個(gè)咸的.，一個(gè)苦的……

　　曹陽，你在新加坡還好嗎？是否習(xí)慣？你可知道我很想念你？如果時(shí)間能夠倒轉(zhuǎn)，就像你說的哈利波特一樣，那該有多好？

　　你說你會(huì)來和我們一起拍畢業(yè)照，我笑了，很高興地笑了，我期待，我期待那一天的到來！

期待的作文 篇4

　　抬頭仰望天空，有一個(gè)夢(mèng)，一分期待

　　——題記

　　這次的主持人交給你來做吧我一次又一次地幻想，如果老師給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)讓我盡情歌唱的舞臺(tái)，我一定會(huì)做好的，一定

　　12月9日，一個(gè)偉大的`日子，我的好朋友―尹當(dāng)上了主持人，是老師選的，當(dāng)我看見那厚厚一疊臺(tái)詞從老師手中放在尹手中，當(dāng)我聽見老師一次又一次地鼓舞尹的話句時(shí)，我哭了，就想一只魚兒失去了方向感，在水中掙扎，心里一片茫然。我下了決心，我不能搶好朋友的東西，我下了決心，讓尹帶著我的夢(mèng)想在天空飛翔

　　紀(jì)念12。9歌詠比賽正式開始尹充滿感情地讀著，老師開心地笑了，不住地向尹點(diǎn)頭。不，老師，不，她的音讀錯(cuò)了，您聽見了么？聽，錯(cuò)了！啪一滴眼淚滴在褲子上，發(fā)出清脆的響聲，似乎也在調(diào)侃著我。擦干淚水，洋裝歡樂，沖著尹小，我要為她加油，是的，我不能搶好朋友的東西！再一次對(duì)自己說事情就這么過去了

　　老師，我承認(rèn)，我不是一顆珍珠，我，也許知識(shí)一顆沙子，在茫茫人海中，我是那么渺小，但，也許給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)站出來，不是千里馬也要伯樂的賞識(shí)么？

　　這次的主持人交給你做！我相信你一定會(huì)做好！我一直在等待，等待心中那個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。仰望天空，依舊那么蔚藍(lán)

期待的作文 篇5

　　在我看來，期待是一種對(duì)未來比較切合實(shí)際的憧憬，是一個(gè)充滿好奇和向往的過程。它與現(xiàn)實(shí)有著千絲萬縷的聯(lián)系。

　　小時(shí)候，我曾對(duì)坐飛機(jī)充滿期待。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中我從沒坐過飛機(jī)，我幻想過無數(shù)種機(jī)艙里的模樣，期待著飛機(jī)滑出跑道那一刻的新奇感覺。對(duì)于那時(shí)的我來說，期待，也許就是頭腦中不斷浮現(xiàn)的畫面，是讓我的心怦怦跳動(dòng)的向往。那時(shí)候的期待，很有意思。長大后，雖然不會(huì)再去期待坐飛機(jī)，但我依然覺得所有的期待都很有意思。

　　因此，我喜歡期待，我認(rèn)為期待是一種享受，在期待中，我可以由著自己，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)新的世界，可以讓現(xiàn)實(shí)變得更美好、更豐富。

　　當(dāng)我期待見到繁華的都市，卻只看見安靜的綠地時(shí)，其實(shí)，我收獲了兩個(gè)城市。一個(gè)是我期待中繁華的`車水馬龍，一個(gè)是現(xiàn)實(shí)中陽光下的綠草如茵。當(dāng)期待與現(xiàn)實(shí)的美好各有不同時(shí)，其實(shí)我們就享受了兩份美好。就像往熱巧克力中撒鹽一樣，雖然味道不同，卻使原來的味道大大地得到了升華。

　　畢淑敏在她最新的散文游記中提到，她去杜布羅夫尼克之前，期待見到的是一個(gè)靜謐而滄桑的小城，但到達(dá)之后，卻只見到了熱鬧的街市。不過，這沒有使她感到失望，反而使她增加了對(duì)這個(gè)小城市的熱愛。因?yàn)樗�既有熱情繁華的外表，又有靜謐滄桑的靈魂。這是一種冰與火的碰撞，是一種新奇的感覺。如果沒有期待，可能會(huì)覺得現(xiàn)實(shí)燥熱，而有了不同于現(xiàn)實(shí)的期待，就有了恰到好處的美好。

　　所以說，期待是一種無限的美好，它很自由，可以隨心所欲地與現(xiàn)實(shí)交融、中和，讓現(xiàn)實(shí)變得更溫和，更豐富。

　　也正因如此，我們要做個(gè)勇敢的人，要敢于期待，這樣才能享受更多的美好。讓我們?nèi)�擁抱那現(xiàn)實(shí)與期待可愛的不同點(diǎn)，去接受它們之間某些不盡如人意的小小落差吧！這何嘗不是個(gè)刺激的過程，當(dāng)我們用期待碰撞未知的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)因此有了調(diào)皮的刺激感，生活也因此變得更加有趣。

　　期待的時(shí)候，我們都是孩子。小時(shí)候，當(dāng)我們偷偷跑出家門，盡情玩耍的時(shí)候，心中會(huì)無比的快樂輕松；今天，當(dāng)我們滿懷期待的時(shí)候，那種心情，亦如當(dāng)初。

期待的作文 篇6

　　活力青奧，青春南京邁皋橋中心小學(xué) 五（6）班 陳欣怡20xx，這個(gè)普通的數(shù)字因青奧會(huì)而發(fā)生了翻天覆地的變化。20xx，變成了讓南京人，讓中國人無比自豪的數(shù)字；變成了讓南京人，讓中國人血沸騰的數(shù)字；變成了讓南京人，讓中國人無比期待的數(shù)字！激動(dòng)之余，作為南京小公民的我們，應(yīng)該做些什么呢？首先，要從自己做起，從小事做起。愛護(hù)花草樹木啦，不亂扔垃圾啦，見到長輩要問好啦……這么多，還怕沒事做嗎？自己做好了，還要?jiǎng)裾f別人也從小事做起。人人都為青奧出了一份力，我們的'明天將更加美好！記得有一次，我看到一個(gè)女孩撿起了一個(gè)紙團(tuán)，便好奇的上前問道：“這又不是你丟的，你干嘛撿啊？”

　　女孩看了我一眼，說：“要為青奧做貢獻(xiàn)啊，從小事做起，從自己做起！！”我臉?biāo)⒌囊幌录t了，是啊，我們都應(yīng)該為青奧做一些力所能及的事情啊！我在慚愧的同時(shí)，也暗暗的佩服眼前這個(gè)小女孩。說說我期待的青奧會(huì)吧，我期待的青奧會(huì)是充滿活力的，各國運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏；我期待的青奧會(huì)是和諧的，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不會(huì)發(fā)生受傷事件……我希望20xx年的青奧會(huì)能夠展現(xiàn)南京人的風(fēng)采，展現(xiàn)南京的特殊文化，讓全世界的人記住南京，記住20xx年的南京青奧會(huì)！期待著20xx年的到來，期待著南京青奧會(huì)的到來！

期待的作文 篇7

　　說起青奧會(huì)，我想中國人立刻就將想起20xx即將在南京舉辦的青奧會(huì)，這是牽動(dòng)著多少中國人的心，讓多少中國人熱血沸騰，心潮澎湃啊！

　　20xx，看起來是一個(gè)多么平凡的數(shù)字，但對(duì)我們南京以至全國卻又那么不平凡，他是我們南京的驕傲，因?yàn)樗�在南京舉行。青奧會(huì)的誕生僅有數(shù)年歷史，XX年，國際奧林匹克委員會(huì)主席雅克。羅格提出舉辦青奧會(huì)的設(shè)想，國際奧委會(huì)在XX年7月5日于危地馬拉城舉行的第一百一十九次國際奧委會(huì)上一致同意創(chuàng)辦青奧會(huì)，這是一個(gè)專為青年人設(shè)計(jì)的.奧運(yùn)會(huì)，參賽運(yùn)動(dòng)員的年齡在14——18歲之間，雖然創(chuàng)辦時(shí)間不長，但卻得到廣大青年人的一致認(rèn)可。

　　對(duì)于南京XX年南京申辦青奧會(huì)取得的成功，我無比興奮，但同時(shí)也有了一種責(zé)任感，作為我是一個(gè)中國人又是南京的主人，怎樣才能把在南京舉辦的青奧會(huì)舉辦得更好呢？我們應(yīng)該做些什么？我思考了很久……首先，要改變我們的環(huán)境。在這繁華的商業(yè)大都市，噪音，垃圾隨處可見，文明禮貌等有待加強(qiáng)，空氣的污染也有待改善，多植樹，愛護(hù)一花一草，人人有責(zé)，如果人人都為我們的家園出一份力，南京將是一個(gè)很美麗的城市。作為一個(gè)小小的東道主，我們應(yīng)該學(xué)好英語，多了解我們的文化，到時(shí)我也是一名中學(xué)生了，我愿意做一名志愿者，我愿意將我們美麗的南京介紹給外國朋友，讓他們將我們的文化和和平愿望讓全世界都知道，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。

　　祖國，我為你驕傲，南京，我為你自豪，青奧會(huì)，我為你歡呼。我相信，只要通過我們的努力，南京20xx年的青奧會(huì)將是有史以來最精彩的一屆，讓我們拭目以待。

期待的作文 篇8

　　“從未曾遇到過像您這樣的老師，用笑容和溫柔去教育學(xué)生的老師，以至于在班級(jí)里，我大聲說教都覺得是一種罪過；看到您給學(xué)生講解數(shù)理化，背誦古詩和單詞，我就決定做一個(gè)知識(shí)淵博的好老師；看到您和學(xué)生一起登山，打球，我就決定今后做一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的老師??”這是我?guī)У囊晃粚?shí)習(xí)生寄給我的信中的一段話。我從來沒有想過，短短兩個(gè)月的交往，會(huì)讓一個(gè)準(zhǔn)教師把我贊美為“可以影響她一生的貴人！”

　　回頭望望來時(shí)路，已記不清是哪一年的哪一天，老校長對(duì)我說：“王艷華，再過兩年給你個(gè)班帶帶！不當(dāng)班主任的教師，就不是一個(gè)完美的教師！”我茫然地說：“我行嗎？我什么也不會(huì)啊！”老校長笑著說：“行，準(zhǔn)行。你性格好，對(duì)學(xué)生有耐心，學(xué)生會(huì)喜歡！”還真應(yīng)了他老人家的那句話。在二十一世紀(jì)的鐘聲響過之后，我的教師生涯也邁向了新紀(jì)元。20xx年，由于同事工作調(diào)動(dòng)，我接手了2年7班，從此，我便搭上了班主任的班車，至今已經(jīng)接手了9個(gè)班級(jí)，成了安圖三中的專職后續(xù)班主任。

　　我是一名物理教師，所以沒有機(jī)會(huì)從一年級(jí)帶班。而中途接手的班級(jí)，十有八九是成績落后，紀(jì)律渙散的問題班級(jí)。每次接班后，面對(duì)那一雙雙期待眼神，我都會(huì)在心中承諾——一定要盡我所能，把班級(jí)帶好，給領(lǐng)導(dǎo)，給學(xué)生，給家長送上一份滿意的答卷。

　　為了第一時(shí)間了解學(xué)生，每次接手班級(jí)與學(xué)生見面之前，我都要翻閱學(xué)生的資料，一定要做到的是通過照片記學(xué)生。第一天上任，我總像迎接久別的朋友一樣，站在班級(jí)門口，笑容可掬地叫出他們的名字。看著他們既興奮又好奇的表情，我就知道，我已經(jīng)以獨(dú)特的方式進(jìn)駐了學(xué)生的心田。

　　由于只擔(dān)任物理課的教學(xué)，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間不是太多，想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)，就要付出更多的時(shí)間和精力。因此，每天早上迎著晨曦，我總是第一個(gè)來到教室，把門窗打開，等候同學(xué)們的到來；有些課堂上常常會(huì)發(fā)現(xiàn)稚嫩的笑臉中有一張成熟的面孔，那便是我在和我的學(xué)生一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)的`快樂；放學(xué)后一定要送走最后一名學(xué)生，親手關(guān)掉最后一盞燈，鎖上門后才放心的離開；每當(dāng)任課教師有事或上自習(xí)課時(shí)，我更是歡歡喜喜地和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)；課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者觸膝長談；衛(wèi)生，特別是大掃除，我和學(xué)生一起累；教室里的門窗、桌凳壞了，我拿起錘子親自修；在生活上，我無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)生生病、受傷，我總是第一時(shí)間趕到、精心護(hù)理和及時(shí)送去就醫(yī)；學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng)，我一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。 20年來，我從未因個(gè)人私事誤過一節(jié)課，年年幾乎全勤。工作上，我一直兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，努力使自己變得完善。雖然我不是語文老師，但我依然參加縣里組織的演講比賽；雖然我已不再年輕，但我依然敢于挑戰(zhàn)自己的記憶力，去代表學(xué)校參加師德競(jìng)賽，并取得

　　了優(yōu)異的成績。我的這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動(dòng)力，潛移默化中，學(xué)生有了很大的轉(zhuǎn)變。從最初的紀(jì)律渙散到年末總結(jié)被評(píng)為先進(jìn)班集體，優(yōu)秀團(tuán)支部；從接手時(shí)的名落孫山到中考時(shí)的各科成績?cè)谕�年�?jí)中遙遙領(lǐng)先，我?guī)锥雀形虻搅藠^斗的艱辛與快樂。

　　新的課程改革既是對(duì)我們廣大教師的挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，站在教育第一線的我，深深懂得教師業(yè)務(wù)水平和教育能力，直接影響著教育教學(xué)的提高，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中大膽嘗試，摸索出新的教育教學(xué)規(guī)律，通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我的業(yè)務(wù)水平有所提高，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，寫成論文，在國家級(jí)刊物上發(fā)表了《物理課堂上創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》，《理解我吧——學(xué)生們》；在《安圖教育》上發(fā)表了《最浪漫的事》、《我的帶班三部曲》、《那些你不知道的幸福》、《亦師亦友 且行且珍惜》等作品。由于教學(xué)本領(lǐng)過硬，我多次在縣級(jí)，州級(jí)承擔(dān)公開課任務(wù)，先后獲得了州骨干、省科研新秀、縣優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀教師等光榮稱號(hào)。

　　最讓我興奮的是20xx年8月20日，我終于有了自己的嫡傳弟子，第一次當(dāng)起了起始學(xué)年七年級(jí)的班主任，如今已經(jīng)和孩子們愉快的相處了近一年半的時(shí)間。這一年半的時(shí)間里我和我的34個(gè)孩子用心地經(jīng)營這個(gè)大家庭，努力打造“贏家”核心文化，在“蝴蝶計(jì)劃”的引領(lǐng)下一次又一次向著更高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃，我深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長的路要走。但我相信：只要俯下身子，一心為了學(xué)生，一心為了教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。也一定可以兌現(xiàn)對(duì)那些期待眼神的承諾！

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