【熱門】期待的作文合集九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的期待的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
期待的作文 篇1
我就要做姐姐了!也就是說我將要有一個比我小13歲的弟弟了。
這種感覺，不可名狀。將有一個小生命，會神秘地降臨到我們這個三口之家。我在家的地位，由原先的末尾，一下升至排行老三啦。終于有一個人可以由我來發號施令了。一想到此，心里真是妙不可言!
無比驚喜之余，我竟又有隱隱的擔心。同學和朋友的遭遇無不預示著弟弟的到來對我并非一件益事：他將和我爭奪爸媽的愛，而我不想讓爸媽愛他會勝過愛我。我不許讓任何人來分享父母對我的愛。
不管怎樣，有了老媽的許諾，我竟又有些期待他的到來了，甚至有些迫不及待了，老是幻想著把親弟弟抱在懷里的情形。
空閑的時候，我的大腦總是在翻來覆去思考一件是：讓父母過上更好的生活，一直是我奮斗的動力。弟弟的到來，無疑就意味著無論將來我的生活如何，父母都會由另一個人——弟弟來承擔。俗語說的好：子承父業、父債子償。
這仿佛讓我有了松懈的理由，我像得了赦令似的，心里頓時變得輕松了。
父母用同樣甚至更多的心血愛我，撫養我，憑什么父母的贍養一定得讓弟弟來承擔呢?我的人生難道就只是為讓自己過得舒服嗎?我之外的任何人真的從此和我無關了嗎?
期待的作文 篇2
寒假，就像牛郎與織女一樣，一年才跟我們見一次面。寒假，讓我們這些好像被囚禁起來的犯人，都一一放出來，重新獲得自由。寒假也帶來了寒流，寒風呼呼的吹，迎面而來的是抵擋不住的冷氣團，此時此刻，溫暖我心房的是寒假中最受歡迎的新年。
一陣陣充滿歡樂的鞭炮聲，讓寒假中無聊的我們，又找回了樂趣。寒假像風一樣，一眨眼就過去了，我們又得再度被囚禁起來，期待下一個假期。
當老師宣布放寒假的那一刻，我們就像一群被放出來的籠中鳥，終于重獲自由，擺脫一堆課本，擺脫一堆考試，擺脫一切嘮叨。寒假中的我，是家里的王，整天無所事事，只會吃喝拉撒睡，日子消遙又自在。可惜的是快樂時光總是短暫，寒假結束后，籠中鳥還是得回到籠中。我這個家里的王，一切享樂的權利，也跟這結束了。
放寒假!放寒假!大家樂得笑咪咪，準備放學、放假去，就像活潑小狗笑嘻嘻!我們全家出游去，大家玩得不亦樂乎，跑著九彎十八拐的山路，彎得我頭昏腦脹，啊!好刺激的劍湖山。過年真是好，領著紅包放鞭炮，鞭炮興奮得霹靂啪啦跳!糖果餅干滿口袋，大魚大肉滿嘴巴。放寒假，我最愛!
放寒假!放寒假!想到又要開學了，我依依不舍的心，心不甘，情不愿，怎么寒假這么短?
期待的作文 篇3
20xx年的青奧會，將在南京舉行，作為南京市民的一份子，我感到無比的榮幸，也真誠的希望世界各地的朋友們來到南京做客。青奧會是一項專為年輕人設定的體育賽事，青奧會和奧運會相比最突出的一個特點就是非常強調青少年人得加入，因此青奧會是一場充滿青春和活力的競賽。“與青奧共成長”是南京青奧會的口號，它體現了青年與青奧會共成長，城市與青奧共成長的理念。作為一名小學生的我，也要與青奧共成長，以小主人的身份把南京介紹給全世界。
我希望到20xx年的時候，所有的比賽場館將以嶄新的面貌出現。為各國的年青運動員提供一個良好的比賽環境，到那時，希望所有的南京市民都可以遵守交通規則，維護交通秩序，為運動員們節省路上的.時間，更好的投入比賽。到那時，希望南京市民能自覺維護城市環境，使南京展示出“她”最美得風景，作為小學生的我，要認真學習歷史知識，將南京豐富的人文景觀和名勝古跡介紹給世界各地的來賓，同時我也要認真學習英語，為需要的外國朋友提供幫助，展示出南京人得熱情好客，展示出南京博愛之都的風采。我相信，南京一定會舉辦好這次的青奧會，把青奧的運動精神和文化精神傳遞給每一位年輕人，向世界展示南京的風采。
期待的作文 篇4
成長實在是太好了，不用考試，不用寫作業，不用聽媽媽整天嘮叨；成長可以化裝，可以有自己的房子，可以無拘無束，想去哪就去哪，不用向別人報告自己的行蹤……成長有太多的好處了，所以我真希望自己馬上就成長。
現在我每當考試考不好時，媽媽總會嘮嘮叨叨地對我進行長達幾個小時的“酷刑”——批評教育。每當這時我只能無奈地嘆氣，真希望馬上成長，不在面臨考試，不再聽媽媽的嘮叨呀！每當姐姐告訴我她去哪里玩玩得有多么的高興時，我只能無可奈何地搖頭，因為我太小了，沒有那么自由，姐姐還對我說：“我去了上海，上海真是太美了，太好玩了。成長真好，你也趕快成長吧，這樣就能好好玩了。”這時我成長的欲望更加強烈了，我又發現姐姐化妝了，是那么漂亮我更羨慕極了，她又對我說：“你是不是很羨慕呀！不過你還小，不能化妝。”我心想：成長成長，成長真是太好了，我真希望有個神仙把我變大那就好了。
成長，我是那么渴望，成長自由自在地沒人管，多好呀！我真想快快成長，我想大喊一聲：“我希望成長！”
成長是我盼望已久的事，因為成長是無拘無束的，想干什么就干什么，想要什么就有什么，成長真是太好了，我希望成長。
期待的作文 篇5
這段時間，父親生病了，我回家的次數也相對多了些，在陪伴他們的時光里，有著很深的感受：以前父母健康的時候，他們是盼望孩子們能有空回家轉轉，吃個飯，談談心，聽聽孩子們純真的笑聲，再讓我們帶些自家種的蔬菜，可當時的我們都很忙，也很少回去；父親 生病后，卻不那么的盼望我們回去，他怕我們擔心，影響到工作。不是我回去，我也不知道他在無聲的忍受著痛苦，雖然父親嘴里說著沒事，可細心一點就能發現，他是不愿讓我們擔心才故做的鎮靜，其實他是在忍受著多大的痛苦。想想我們，有個小感冒還要在家休息上幾天，還希望大家能多關心一下，可想父母在生病時的心情。
做為女兒，我一直感覺在父母哪里得到的愛太多太多，回報他們的太少太少，以前我也曾經以為多給他們點錢，就算是盡孝心，可是現在我慢慢發現，就是給他們的錢他們也沒舍得花，還是等我們回去的時候給孩子們買了吃的、玩的。他們一天天的在變老，慢慢的跟不上我們的腳步，我們真的該適當的聽一下腳步，等等他們，多關注一下他們的需求，其實父母的要求很低，就是能多看到小孩子們純真的笑臉，聽聽大孩子們談談工作生活的事情，就知足了。可是我們只顧著自己匆匆的腳步，以工作忙、事情多為由，很少去想想我們的父母！
父母的愛是天底下最無私的愛，可作為兒女的也應該想著給予這份愛一些回報！都說人老了就像孩子，小的時候我們曾經多么的希望父母 時刻的陪在我們身邊、一刻也不離開，現在的他們其實需要的也是這樣 一份親情，只是他們從不曾在我們面前表現出來，這就是父母！
期待的作文 篇6
我所期待的事就是老師對優生和差生一樣好。這希望是我讀小學的時候就從心底產生的了。
記得小學三年級的時候，我們班換了一位老師，他姓羅。第一次寫作文的時候，我寫得比較好。后來，羅老師見我語文成績不錯，就對我有幾分偏愛。過了一段時間，我發現羅老師對優生態度好，對差生卻經常批評，在一些小事上好像優生總是對的，差生總是不對。
記得有一次，有一個差生的語文書忘記從學校帶回家，被羅老師拿回家了。第二天她找羅老師要，羅老師把她狠狠地批評了一頓，說她讀書讀得書都不見了，不肯把書還給她。搞衛生時，她請我幫她從老師那兒把書拿來。我不解地問道：“是你的語文書，你自己去拿，為什么要我幫你拿呢？”可她卻說：“你是優生，去了肯定可以把語文書要回來；我是差生，去了要挨批評的。”我半信半疑地到羅老師那兒拿書，讓我疑惑不解的是羅老師真的把書給了我。
羅老師對優生的作文總是覺得好，對差生的作文總是覺得差。還有一次布置寒假作業那一天，老師要我們在春節期間寫一篇《春節見聞》的作文，說每班要選五篇優秀作文去參加比賽，要大家都寫好。可是放學后她把我們幾個優生集中在一起，告訴我們就選我們這幾個人的作文去參加比賽。作文還沒寫，就規定了選誰的作文參加比賽，這難道是一個老師真正的職責？我想不是的，但羅老師卻這么認為。為什么她一定要對差生有偏見呢？我真是不明白。
期待的作文 篇7
童年中，經歷的事情很多很多，有的讓我歡笑，有的讓我流淚，有的讓我憂愁……在童年中，我們都經歷過很多快樂的事情，雖然時間在消逝，但有一件事在我的記憶中還是那么清晰。
那是暑假的一天下午，雨過天晴，在屋子里悶了半天的哥哥，姐姐和我像剛出籠的小鳥一樣跑出屋子。外面太陽出來了，照在身上暖洋洋的，泥土還是濕的，踩上去軟軟的。空氣那么清新，蜻蜓在飛舞，樹上，蟬又開始唱歌了，鳥兒們抖抖淋濕的身體，展開雙翅，飛上了藍天……
多么美麗的一切呀!然而，最美麗的還是那在花叢中時隱時現的蝴蝶，這些多彩的小精靈，在花叢中扇動著翅膀，四處飛動，翅膀上的花紋是那么精致，好像每一雙翅膀都不一樣。我和姐姐看了，喜愛極了，哥哥仿佛看出了我們的心思，對我們說：“反正閑著也沒事，不如我們來捉蝴蝶吧，捉一個放一個。”“好呀!”我和姐姐應聲答道。我們取了網子，迅速向花叢中跑去，說時哥哥說的最兇，可是到真正捉蝴蝶了，他卻成了一個“閑人”，在花叢邊走來走去，完全沒有他的位置。這邊兒呢，我和姐姐正玩兒得起勁兒，你爭我奪，看見漂亮的蝴蝶就捉，卻常常落下空網子，一但捉到，就照張相片作為紀念，玩著玩著，姐姐走到我跟前，在我耳邊悄悄說：“看左面那朵黃花!”我望去，原來上面正落著一只白色的蝴蝶，翅膀上彩色的斑點就像一顆顆鑲嵌的小鉆石，翅膀下還有一個小墜兒，真漂亮!我問姐姐：“你為什么不捉?”姐姐無可奈何地說：“要是能捉住，還用得著叫你嗎?”哦，原來姐姐是向我求助來了，我拿起網子，輕輕地走到花叢邊，用力一扣，蝴蝶飛走了，過了一會兒，它又落到那朵黃花上，我又一扣，它又飛走了。“沒用的，它很狡猾。”姐姐搖搖頭說。我急了，扔掉了網子，雙手一扣，呵!“捉住了，”我高喊道，姐姐還真喜歡它，前前后后照了好幾張相片，放它走時，還給它照了最后一張背影……
雖然這件事已經過去很多年了，但是現在回想起來還是那么有趣，我忘不了那些五彩斑斕的蝴蝶，更忘不了我那多彩的童年。
期待的作文 篇8
綠色是種顏色，它代表大自然，更象征著旺盛的生命力。如草一般，蓬蓬勃勃！
幾百年來，人類的科技日益發展，先后發現了石油、煤礦等，隨著時間的推移，世界上開始出現汽車，飛機這些科技對人們的作用，大家都有目共睹，但又有誰去禮贊那群默默付出的綠色呢？當我們沉浸在科技成就的喜悅時，只要我們回頭，回頭就能夠發現身后的那群綠色開始變得奄奄一息，甚至消逝
3月12日植樹節。植樹節的意義是促進發展，保護人類生態環境。可事實上人們每天種的樹，遠遠趕不上人們消耗的速度。從這個方面來說，我們人類是多么的自私啊：貪婪地汲取著綠色的能量，為了所謂的發展而漠視環境。
當天空早已不再是水晶般澄澈，陽光被隔絕在囚籠之外，天上的眼睛眨著眨著就永遠的閉上了，我們的綠色家園已變得殘破不堪我們不禁呼吁：救救她們吧！
不隨意去傷害花草，少用一次性物品，看見地上的垃圾隨手撿起只要我們每個人去行動，用自己的行為去帶動身邊的人，讓那即將熄滅的綠色蠟燭，重新燃起希望之火，焚盡一切罪惡，再次給人們帶來光明。這是綠色對我們的期待，也是我們對自己的期待。
我希望這不僅僅是期待，更是未來的真實寫照，讓我們用雙手去重新譜寫生命的樂章，去建設我們的綠色家園，讓綠色的期待，不再只是期待！
期待的作文 篇9
“啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上。不，我不能氣餒，不能失去信心，因為失敗只代表過去，更因為您一直期待著，所以我必須“卷土重來”。
還記得考試前的最后一節復習課，你讓我們抓緊復習，我漫不經心的翻著課本，有意無意的哼兩句，看看這兒，望望那兒。猛然，我的臉上一陣燥熱，因為你仍用那期待的眼神，注視著我。這一下子勾起我的回憶：每每上課時，你提出一個問題，但沒有一個人舉手時，你微笑著，用那期待的目光掃過每一個同學。當灑落在我身上時，我當時多么想舉起那雙沉重的手，可我沒有勇氣。但您依然微笑著看著我，好像在說“沒關系，試試看”終于，一只重似千金的手在您的鼓勵下舉起來。
頓時，您那雙明亮的眼睛放出光彩。當您生病時，您仍然抱著重病的身體來上課，但您的眼睛出賣您，微笑的眼神掩蓋不身體的虛弱。您下樓梯時，一步一步，走的那么艱難，我想您當時一定希望有一個人來幫您一把吧。而我，就在您身后，您知道嗎？我的心當時揪成一團。但最終還是沒有勇氣¨¨¨如今，您那期待的眼神依然還在，不增不減，想到這兒我決定開始認真復習，不辜負您那期待的眼神。可是時間不等人，開考鈴聲即將響起，而我¨¨¨
果然，鮮艷的x重重地打在試卷上，同時也重重的打在我的心里，而你的眼神里含著一絲驚訝，一絲責備，但那期待的眼神依然沒變，給我以鼓勵。如今，它也將是我前進的的動力。
啊，我最尊敬的老師，您那期待的眼神，我永遠無法忘懷。
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