【精選】期待作文合集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的期待作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期待作文 篇1
我很期待有一個(gè)弟弟或妹妹。
別人放學(xué)回家的時(shí)候，他們的家長(zhǎng)會(huì)帶著小的來(lái)接大的，而我只有我的父母來(lái)接，每當(dāng)我看到這一幕時(shí)，鼻子就會(huì)酸酸的，覺(jué)得非常羨慕。
當(dāng)別人提起二胎這件事的時(shí)候，我就會(huì)捂住耳朵，跑到外面。有的人見(jiàn)我想要弟弟妹妹，就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“既然你這么想要二胎，那你就跟你爸媽說(shuō)呀！”可是不管我怎么說(shuō)，爸爸媽媽總是異口同聲地說(shuō)：“不行，我們帶你都很累了，第二個(gè)生出來(lái)，我們哪里有這么多時(shí)間和精力呀？”每次問(wèn)完這個(gè)問(wèn)題，我都會(huì)垂頭喪氣地走到自己的房間里，把門(mén)鎖上，默默在里面哭泣，好像我是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，怎么飛也飛不出去。晚上做夢(mèng)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)夢(mèng)見(jiàn)我有一個(gè)弟弟或妹妹，我們和爸爸媽媽快樂(lè)地生活在一起……
希望不久的將來(lái)，爸爸媽媽會(huì)改變他們固執(zhí)的想法！
期待作文 篇2
“春暖花開(kāi)四月天，福山師生忙過(guò)節(jié)。”今天是每一個(gè)福山少年期待的日子，因?yàn)橐荒暌欢鹊奶厣庹Z(yǔ)節(jié)開(kāi)幕了，對(duì)于我們福山少年，最大的活動(dòng)那就是外語(yǔ)節(jié)了。大家都應(yīng)該知道讓中華民族驕傲、自豪的日子就是北京奧運(yùn)會(huì)，本次外語(yǔ)節(jié)的主題就是奧運(yùn)文化周，孩子們、老師們、家長(zhǎng)們都動(dòng)起來(lái)了。
今年的外語(yǔ)節(jié)比以前更加熱鬧。外語(yǔ)節(jié)啟動(dòng)的時(shí)候還正好是北京奧運(yùn)會(huì)圣火采集和傳遞的時(shí)候，學(xué)校也特別把這次外語(yǔ)節(jié)開(kāi)幕式在源深體育中心的羽毛球館里舉行。邀請(qǐng)了許多重量級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各大報(bào)社的記者和體育明星，有女排隊(duì)長(zhǎng)、跳高運(yùn)動(dòng)員、音樂(lè)家孔祥東——遠(yuǎn)在希臘的著名運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍、葉喬波以及北京奧組委還給我們福山少年寫(xiě)來(lái)了賀信，令大家興奮不已。北京奧運(yùn)歌曲《Forever Friends》創(chuàng)作者孔祥東在開(kāi)幕式上介紹了歌曲創(chuàng)作的經(jīng)過(guò)，還帶來(lái)了MV。各大校區(qū)的演出節(jié)目非常的精彩：傳遞火炬、表演團(tuán)體操、展示奧運(yùn)競(jìng)技項(xiàng)目、講奧運(yùn)故事、百人大合唱——真是掀起開(kāi)幕式的高潮。我最記憶猶新的是英語(yǔ)小品馬拉松和奧運(yùn)比賽的個(gè)別項(xiàng)目。英語(yǔ)小品馬拉松中，小演員們講著一口流利的英語(yǔ)，加上他們動(dòng)作到位，使我在看表演過(guò)程當(dāng)中不僅學(xué)到了英語(yǔ)還了解了有關(guān)于馬拉松的精神和馬拉松賽跑的起源。奧運(yùn)比賽的個(gè)別項(xiàng)目更是讓熱烈的掌聲接連不斷，有師生們共同展示了擊劍、游泳、體操、籃球、排球、羽毛球、乒乓球等項(xiàng)目。
俗話說(shuō)得好“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年工”。今年的外語(yǔ)節(jié)真是讓我大開(kāi)眼界。隨著《Forever Friends》這首歌曲，外語(yǔ)節(jié)漸漸地拉上了帷幕。這首歌在源深體育中心的羽毛球館地空中來(lái)回回蕩。我愿把這熱切的期望和真誠(chéng)的祝福閑給陪我一同度過(guò)5年美好時(shí)光的精彩外語(yǔ)節(jié)。
期待作文 篇3
城市中，鄉(xiāng)村里。
馬路邊，幽徑旁。
靜靜的，浪漫的！
生活中的每一處都似乎會(huì)發(fā)生故事，而這故事有時(shí)是唯美，有時(shí)是凄美……
小時(shí)候，看見(jiàn)路旁的大哥哥大姐姐相擁而行，走在厚實(shí)的梧桐葉上，行在粗壯的梧桐葉下，那是一種唯美！
陽(yáng)光由縫隙依稀照耀，反射著他們青春的光芒，就是這時(shí)的他們，是我長(zhǎng)大的期待
長(zhǎng)大后，小時(shí)候的唯美并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，更多的是自己孤單單的獨(dú)自行走，這時(shí)的我更喜歡行在空曠的藍(lán)天下，去體味無(wú)束的自由感。
但是，無(wú)束的自由是在左邊，而我的路在右邊……
右邊，是童話中的唯美，碩大的梧桐與我為伴講述他的歷史，而我是他唯一的聽(tīng)眾……
一個(gè)向左，一個(gè)向右，永無(wú)相會(huì)，而我，則應(yīng)學(xué)會(huì)去體味樹(shù)蔭的浪漫，去幻想我期待中的唯美
期待中的唯美，高大英俊的男生與嬌小貌美的女生相擁，訴說(shuō)著無(wú)盡的情話，欣賞著無(wú)盡的風(fēng)景，殊不知，他們已成為畫(huà)中景，成就了期待中的唯美……
期待中的唯美，只是期待……
期待作文 篇4
我期待有一位像周杰倫那樣帥氣的老師，一首《菊花臺(tái)》就讓我們陶醉在他的歌聲中不能自拔，他也就成為我們的“孩子王”，走進(jìn)我們的心靈，指引我們成長(zhǎng)。
這位老師姓帥，就叫帥老師!帥老師中等身材，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一頭濃黑的短發(fā)，精神十足。他的運(yùn)動(dòng)才能令我們刮目相看，百米跑步時(shí)的他像頭羚羊，三大步扣籃的美妙動(dòng)作讓我們不得不想起姚明，最絕的還是他的乒乓球藝。每次只要他在球臺(tái)前展露身手，我們便會(huì)把球臺(tái)里外圍三層。課余，他會(huì)帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)打籃球、跑步、跳遠(yuǎn)，那時(shí)的我們個(gè)個(gè)生龍活虎，灑脫自如。
帥老師上課幽默風(fēng)趣，在他的課堂上，常常是笑聲連連。帥老師不會(huì)用打罵的方式對(duì)待我們，而是讓我們快樂(lè)地“享受”學(xué)習(xí)生活。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，他會(huì)親切地教導(dǎo)我們，幫我們排除功課上的“疑難雜癥”；當(dāng)我們?yōu)橐稽c(diǎn)小事愁眉苦臉時(shí)，他會(huì)用陽(yáng)光的笑臉驅(qū)散我們心頭的陰云。在他的感染下，我們變得更加自信、樂(lè)觀。
值得一提的是，帥老師不只是教我們書(shū)本上的知識(shí)，還教我們生活的本領(lǐng)。他帶我們走進(jìn)大自然，在大自然中學(xué)習(xí)，他教我們石板烤肉、樹(shù)枝烘魚(yú)……
看，這就是我最最期待的老師——帥老師!
期待作文 篇5
20XX年2月23日（正月十四）上午，校長(zhǎng)照例給我們贈(zèng)書(shū)——《適于腦的教學(xué)》。為了使大家能盡快閱讀此書(shū)，校長(zhǎng)又不辭辛苦，制作了ppt——《適于腦的教學(xué)》的推介會(huì)，不出所料，效果奇佳。截止到2月28日，我已讀完前兩章，讀到二十頁(yè)。
初遇感受
當(dāng)我從校長(zhǎng)手里接過(guò)此書(shū)時(shí)，我已在心里對(duì)它做了定位，它目前不是我的研讀對(duì)象。
在20XX年，我就給自己提出了這樣的專(zhuān)業(yè)規(guī)劃：語(yǔ)文教學(xué)水平一定要再提高，語(yǔ)文教學(xué)能力必須再上一個(gè)臺(tái)階。為了實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，我把所有的時(shí)間、精力都投放到閱讀語(yǔ)文教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，一門(mén)心思鉆研業(yè)務(wù)。為此，還忍痛割?lèi)?ài)了許多喜歡讀的書(shū)籍。
此外，我在09年期間，曾經(jīng)有一段時(shí)間專(zhuān)門(mén)閱讀過(guò)心理學(xué)方面的書(shū)籍，也曾獲得一些這方面的知識(shí)。雖然科學(xué)知識(shí)日新月異，但公認(rèn)的真理它是不會(huì)變化的。我想，這本書(shū)所闡釋的知識(shí)也不會(huì)有太多新意吧。
引起興趣
帶著不在意的心態(tài)，開(kāi)始了閱讀。
當(dāng)我讀到第11頁(yè)時(shí)，看到了這樣一句話：“但是在此只需知道過(guò)去關(guān)于音樂(lè)和藝術(shù)是右腦飾品’的舊的偏見(jiàn)，已經(jīng)過(guò)時(shí)了。”我的閱讀興趣來(lái)了。在此之前，我從以往的心理學(xué)書(shū)籍中獲得到的觀點(diǎn)是“大腦左半球控制語(yǔ)言能力，而大腦右半球更多地介入空間關(guān)系，如藝術(shù)活動(dòng)所需要的相關(guān)能力。”讀了11頁(yè)的內(nèi)容，才知在藝術(shù)活動(dòng)學(xué)習(xí)中，初學(xué)者才右半球加工，而成熟的音樂(lè)家卻是在左半球加工……在第11頁(yè)，類(lèi)似的新知識(shí)還很多。
看來(lái)，我腦中所儲(chǔ)存的心理學(xué)知識(shí)的確過(guò)時(shí)了。
讀后心得
一、所得
①“大腦中有約占總?cè)萘?5%的部分，尚未確定任何特定用途。”（p12）
②“學(xué)習(xí)與腦的可塑性則是目前最引人矚目的領(lǐng)域之一。”——譯叢總序
思考：
我一直相信：生命是人間奇跡。每一個(gè)生命中最美好最奇妙之處就是具備可能性。我們的學(xué)生才十三四歲，他們的人生畫(huà)卷根本未展開(kāi)，身上具備了太多的可能性。當(dāng)然，這只是理論。現(xiàn)實(shí)中，很困難。不過(guò)，我總是聯(lián)系我自身。來(lái)到我們學(xué)校后，作為成年人，我還發(fā)生了很大的改變。何況孩子們？所以，要想方設(shè)法點(diǎn)燃學(xué)生，點(diǎn)燃他們的生命之火！
③“脫水是一個(gè)普遍存在的問(wèn)題，這可能導(dǎo)致嗜睡并影響學(xué)習(xí)。”（p12）
思考：
每周五晚，我不到八點(diǎn)就開(kāi)始睡，一覺(jué)睡到周六上午十一點(diǎn)多。我知道自己大腦容易累，一直以為是天生的。此時(shí)才知道是脫水的原因。我的確不喜歡喝水。學(xué)以致用，今后一定要強(qiáng)迫自己每天喝水，還要多喝，給大腦足夠的水分供其需求。
④傳統(tǒng)的課堂限制了我們思維的策略和答案的選擇。那些惟一的解題方法和“正確答案”的教育學(xué)者們，忽視了究竟是什么使我們這樣的生物種族世世代代延續(xù)下來(lái)。人類(lèi)存活了幾千年，靠的是嘗試新鮮事物，而不是依靠總是獲得“正確的”練習(xí)和正確的答案。這種做法對(duì)培養(yǎng)出一個(gè)聰明的、適應(yīng)性強(qiáng)的大腦來(lái)說(shuō)是不足取的。只求獲得正確答案的，狹隘的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的觀點(diǎn)，違背了腦發(fā)展中的適應(yīng)性的法則。高質(zhì)量的教育是鼓勵(lì)多角度思考，多種答案和具有創(chuàng)造性的洞察力。（p19）
思考：
作為語(yǔ)文教師，在生存的前提下，怎樣做到：
①盡量減少背題、做題？七年級(jí)初期，我的設(shè)想是把背題、做題延遲到九年級(jí)。七八年級(jí)時(shí)盡力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。提高語(yǔ)文素養(yǎng)難，提高做題技巧能力相對(duì)來(lái)說(shuō)容易些。遺憾的是，我的教學(xué)技能不高，浪費(fèi)了學(xué)生很多學(xué)習(xí)時(shí)間。結(jié)果二者都沒(méi)做好。
②怎樣將語(yǔ)文知識(shí)以新穎、活潑的形式帶給學(xué)生？
③怎樣在教學(xué)中促進(jìn)思維全方面的發(fā)展？
二、困惑
①“大約有10%的5歲以下的孩子擁有照相般的記憶力，而在成人中只占百分之一。……這些能夠在我們的課堂上成為常見(jiàn)現(xiàn)象么？（p19）
思考：
如果科學(xué)能真的這個(gè)謎團(tuán)，那么所有孩子的學(xué)習(xí)都會(huì)是一種幸福。只是，這真的會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？
②有關(guān)腦科學(xué)部分看不懂。只要是看見(jiàn)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，直接跳過(guò)去。也許最近心靜不下來(lái)吧，有許多段落看過(guò)一遍后又重新回頭看第二、第三遍。
這本書(shū)值得校長(zhǎng)推薦。我期待每周的共讀交流——讀書(shū)匯報(bào)，我期待兄弟姐妹的獨(dú)特感悟顛覆我以往的陳舊知識(shí)。
期待作文 篇6
沒(méi)有作業(yè)的生活，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是人間天堂，沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班的日子里，我們過(guò)得那樣的輕輕松松，我的暑假總是充滿(mǎn)了色彩，是五顏六色，是幸福的，拿著玩具在家中奔走，別人會(huì)覺(jué)得我很幼稚，但這卻給我?guī)?lái)了無(wú)比的樂(lè)趣。
緊張的考試結(jié)束了，期待已久的暑假終于來(lái)臨了，我心中盤(pán)算暑假中的安排：學(xué)游泳、學(xué)跆拳道、旅游、還有……還有……。你別想，你別學(xué)，媽媽爸爸那嚴(yán)厲的喊聲打斷了我的聲音，媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)：“學(xué)作文班，學(xué)閱讀班，學(xué)奧數(shù)班……！”“天！”我不禁大喊一聲，為什么老天對(duì)我那樣的不公平。自由像被趕出了家門(mén)，煙消云散。那一堆堆作業(yè)像一個(gè)個(gè)敵人，向我迎面殺來(lái)，我都快招架不住，只好向作業(yè)投降，每天晚上除了作業(yè)還是作業(yè)。只有躺在自己軟棉棉的床上時(shí)，才覺(jué)得充滿(mǎn)了幸福。每當(dāng)想起媽媽爸爸那嚴(yán)厲的`口吻，我那晶瑩的淚水在眼中滾動(dòng)，媽媽爸爸又何曾感受到我的心情。每天在家中，除了學(xué)習(xí)，作業(yè)，學(xué)習(xí)，作業(yè)！也就沒(méi)有其他的了。偶爾玩一會(huì)，在我的生活中顯得那樣短暫，對(duì)于媽媽那嚴(yán)厲的眼神，我顯得那樣的無(wú)可奈何。我是多么渴望擁有童年的樂(lè)趣。渴望生活變得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
在我的夢(mèng)中，我期待著一個(gè)沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有作業(yè)，并且在沒(méi)有壓力的暑假，充滿(mǎn)著我們的歡聲笑語(yǔ)，每天臉上都帶著燦爛的笑容，同時(shí)也充滿(mǎn)了快樂(lè)、開(kāi)心。但是在現(xiàn)在，當(dāng)我們醒來(lái)，面對(duì)著我們的只有作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班。我們多么希望能像夢(mèng)中的那個(gè)童年世界，我希望爸爸媽媽不要再給我們?cè)黾幼鳂I(yè)，給我們那個(gè)天天期待的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的“新天地”吧！
暑假已過(guò)了一半兒，我的作業(yè)早寫(xiě)完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長(zhǎng)逼著我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問(wèn)我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓，講一大堆道理，還說(shuō)是為我好，真不知道他們是怎麼想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我，逼著我寫(xiě)奧數(shù)作業(yè)，寫(xiě)完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺(jué)，就讓我寫(xiě)作文，寫(xiě)完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)了。學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。
吃完飯，出去轉(zhuǎn)一圈，回來(lái)就得沖澡，然后爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過(guò)去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒(méi)有啊！我進(jìn)入了夢(mèng)想，我做夢(mèng)都在寫(xiě)作業(yè)。
暑假已過(guò)了一半兒，我的作業(yè)早寫(xiě)完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長(zhǎng)逼著我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問(wèn)我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓，講一大堆道理，還說(shuō)是為我好，真不知道他們是怎麼想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我，逼著我寫(xiě)奧數(shù)作業(yè)，寫(xiě)完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺(jué)，就讓我寫(xiě)作文，寫(xiě)完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)了。學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。
吃完飯，出去轉(zhuǎn)一圈，回來(lái)就得沖澡，然后爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過(guò)去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒(méi)有啊！我進(jìn)入了夢(mèng)想，我做夢(mèng)都在寫(xiě)作業(yè)。
我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結(jié)合，是很燦爛、很陽(yáng)光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬，我不要！
也許在家長(zhǎng)們的眼里，暑假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，而在我們這些小學(xué)生眼里，暑假是放松的日子。
爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)尊重我們，我的暑假，我做主。
期待作文 篇7
如果你選擇了不努力，就不要期待自己很貴
1
你有多忙，就有多貴。
這是一位女性創(chuàng)業(yè)者跟我說(shuō)的。最近一次在北京見(jiàn)到她，她的公司正在啟動(dòng)第二輪融資，她幾個(gè)月都沒(méi)有雙休了，工作跟生活，像拌面一樣攪在一起。好在，這輪融資估值不錯(cuò)，她說(shuō)：你知道嗎，我很貴。
我很貴是今年的流行語(yǔ)，外延包括我的朋友都很貴。但大多數(shù)喜歡說(shuō)我很貴的人，都羞于承認(rèn)我很忙。
我前同事丁丁，事業(yè)如日中天，經(jīng)常在夜深人靜的時(shí)候，給每個(gè)人的朋友圈點(diǎn)一輪贊，甚至翻到我?guī)讉�(gè)月前的某條消息，去留言。偶爾，她也曬娃、曬健身、曬旅行。
有一次我向她請(qǐng)教，如何平衡事業(yè)與家庭，她說(shuō)，哪有什么平衡。你在我朋友圈里看到的那些娛樂(lè)與親子活動(dòng)，就是我全部的娛樂(lè)與親子。
然而，她這樣說(shuō)的時(shí)候，并沒(méi)有任何苦大仇深，而是笑嘻嘻地開(kāi)我的玩笑，你們總喜歡制造我不忙但我很貴的假象，其實(shí)怎么可能！
2
網(wǎng)上曾經(jīng)有一個(gè)很紅的旅游博主，一年360天都在環(huán)游世界，穿美美的衣服，曬美美的照片。我們有一段時(shí)間特別喜歡借鑒她的拍照POSE,更有人會(huì)買(mǎi)她的同款衣服，去她到過(guò)的地方，以同樣的場(chǎng)景與POSE拍照片。她的那些POSE，無(wú)不是看上去無(wú)比愜意，真正做起來(lái)了，要拗死人的。
其中有一張坐在老爺車(chē)車(chē)頭的照片，我們親自上陣的時(shí)候，覺(jué)得幾乎需要會(huì)輕功才能做到。一天拍照下來(lái)，屁股都硌青了，這哪兒是旅游，分明是找虐。
所以，現(xiàn)在可以解釋?zhuān)瑸槭裁磩e人拎著愛(ài)馬仕的時(shí)候，你最多買(mǎi)個(gè)Coach。
買(mǎi)個(gè)Coach有問(wèn)題嗎？當(dāng)然沒(méi)有。它家今年的1941系列甚至相當(dāng)驚艷。有問(wèn)題的是，我們常常會(huì)覺(jué)得，憑什么你能用愛(ài)馬仕呢？你長(zhǎng)得沒(méi)我美，能力不比我強(qiáng)，拼爹沒(méi)優(yōu)勢(shì)，連老公都沒(méi)有，為什么就比我貴。
因?yàn)樗饶忝Π ?/p>
我知道你要跳出來(lái)說(shuō)，我也很忙。
忙有很多種，一種是忙亂，另外一種是真忙。
忙亂的重點(diǎn)在亂字上。因?yàn)樾什桓摺⒄莆盏闹R(shí)不匹配、時(shí)間分配不合理、焦慮的時(shí)間比干活的時(shí)間多、想得太多而行動(dòng)太少，造成了忙而不出活兒。同樣的崗位，有人忙得每天加班，有人下班前半小時(shí)就收拾好了辦公桌。
而真忙，是外包了所有不重要的事。厚厚的效率手冊(cè)上，日程項(xiàng)滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，已經(jīng)習(xí)慣了在高鐵上寫(xiě)策劃、飛機(jī)上做PPT、出租車(chē)上開(kāi)電話會(huì)議。她所忙的所有事情，都是不可替代，無(wú)法省減，能交給別人做的事情早都交出去了。
她們開(kāi)動(dòng)腦筋，想到了一切提高效率的招數(shù)，沒(méi)有時(shí)間變老，沒(méi)有時(shí)間煩惱。這是真忙。
3
我身邊真忙的姑娘，都很貴，也很難約。她們很少再交新朋友，因?yàn)榻慌笥岩ㄙM(fèi)太多時(shí)間成本。除了年少時(shí)的朋友，她們現(xiàn)在更喜歡與工作搭檔在一起。工作交友兩不誤，會(huì)議間隙聊兩句天，這樣的情感可能因?yàn)橐粋�(gè)項(xiàng)目的完結(jié)而暫時(shí)告一段落，她們也不會(huì)過(guò)分傷心。
她們不相信女人天生就是感性的。感性如果不能用來(lái)創(chuàng)造更多人生價(jià)值，而是放在傷春悲秋上，她們寧愿不要。
這樣的姑娘都很貴。貴到即使作為朋友，都不忍心去打擾她們。有事的時(shí)候談事，沒(méi)事的時(shí)候，各自在人生軌道中磨礪手中的劍。
她們，正處于人生最好的時(shí)光。
女人最好的時(shí)光，不僅僅是被某一個(gè)男人呵護(hù)在手心；打扮漂亮，去咖啡館消磨自己的美麗；陪伴孩子成長(zhǎng)，做個(gè)好媽媽?zhuān)蝗ヂ眯校粋�(gè)人在路上唱著春天的歌。凡此種種，固然美好，卻不是全部。
4
上周末，聽(tīng)到一位外企高管說(shuō)，她們公司的中高層管理者，清一色的女性。
無(wú)論你是否承認(rèn)，女性參與創(chuàng)業(yè)、公司運(yùn)營(yíng)的妳時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。她們很忙也很貴，以傳統(tǒng)女性的標(biāo)準(zhǔn)去要求，她們可能既不是好媽媽?zhuān)膊皇呛门耍豢赡懿粫?huì)30歲以前結(jié)婚；可能離異單親；也可能一年都抽不出一次假期，與朋友一起虛度。
即使度假，她們也是帶著工作中的小伙伴，或者因?yàn)楣ぷ餍枰?/p>
然而，與隱居終南山，去大理吸氧一樣，她們同樣是與自己喜歡的一切在一起。
很多時(shí)候，當(dāng)你覺(jué)得生活不盡如人意，只要問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，你為自己想要的東西付出過(guò)什么？
你想變得更貴，就要付出時(shí)間與努力；你要的越多，你付出的代價(jià)越大。只有相信世界是公平的，你才能放棄不切實(shí)際的幻想與缺乏理智的抱怨。
如果你選擇了不努力，就不要期待自己很貴；不要說(shuō)什么命運(yùn)不公。
你要知道，你的悠閑是那些很貴的姑娘，拼盡多年努力，才最終得到的。人生就是穿自己的衣服，走自己的路，只是選擇不同，而無(wú)優(yōu)劣之分。
終究是，你自己享受就好。
期待作文 篇8
每一株小草總是期待著雨露的滋潤(rùn)；每一朵鮮花總是期待著蜜蜂的采摘；每一只幼鳥(niǎo)總是期待著天空的翱翔。而我呢？我又期待著什么？
我的成績(jī)總不是那么穩(wěn)定，所以我期待著每次考試成績(jī)都能在優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)線上。這不，新的一個(gè)學(xué)期就快來(lái)了，我不能像上學(xué)期那樣。我會(huì)拿出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)：預(yù)習(xí)著新的知識(shí)，練習(xí)著數(shù)學(xué)習(xí)題，閱讀著完形填空，積累著好詞佳句，復(fù)習(xí)著舊的知識(shí)。
媽媽的背看起來(lái)有些彎了，所以我期待著媽媽所承受的工作能減輕些。這不，夏天快過(guò)去，秋天又要來(lái)，但媽媽每天都忙碌著。趁著早晚涼快，她每天都是起早貪黑的去干累人的農(nóng)活：除草，噴藥，松土，澆地，摘蘋(píng)果，耕地，施肥……到了家還得做著各種家務(wù)。
爸爸的身上又起那些疙瘩了，所以我期待著爸爸能少抽煙、少喝酒。這不，一家之主，承受的壓力比誰(shuí)都大，喝喝酒、抽抽煙確實(shí)能幫助解壓，但這樣危害著自己的身體，這些疙瘩不就是證據(jù)。也怪我學(xué)習(xí)不是很優(yōu)異，害得爸爸還要操心我的學(xué)習(xí)，無(wú)緣無(wú)故中又讓他承擔(dān)了一份責(zé)任。
爺爺?shù)牟∮旨由盍耍晕移诖鵂敔數(shù)牟∧軌蚩禳c(diǎn)好起來(lái)。這不，家里面的每個(gè)人都在為您擔(dān)心，瞧把奶奶累的，坐著都能睡著了。回想起以前，您總是那么的疼愛(ài)我：不顧家人的反對(duì)買(mǎi)了我心愛(ài)的玩具，為了買(mǎi)它您還中暑了；平時(shí)只要有個(gè)小病，您都會(huì)催促著我打針、吃藥。可現(xiàn)在呢，您卻生活在每天吃藥的苦日子中……
我，一個(gè)15歲的少年。
期待作文 篇9
真是光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，這是我留在學(xué)校的最后一年，不知在這一年里，又會(huì)有什么事呢？
在五年級(jí)下期，由于考得不太理想而感到十分難過(guò)。可有時(shí)候冷靜地想一想，其實(shí)該過(guò)去的都過(guò)去了，該傷心的，該煩惱的何再去想了呢？人總不能活在過(guò)去的生活中吧！一切都已經(jīng)過(guò)去了，眼淚能彌補(bǔ)什么呢，現(xiàn)在需要做的就是腳踏實(shí)地的好好努力學(xué)習(xí)，去奮斗，去拼搏。有一名古希臘學(xué)家曾說(shuō)：“眼睛要長(zhǎng)在前面，是由于人總是往前看，向前走的。”這句話給我?guī)?lái)了很大的震憾。所以，才使我深知：對(duì)事可以失望，但不可以絕望。心里垃圾一除掉后，自然自己我會(huì)放開(kāi)心，叮囑自己，要好好地等待明天，做一個(gè)脫離過(guò)去的自己。
對(duì)于明天，我是一問(wèn)三不知。可在明天來(lái)臨之前，我已經(jīng)為未知的明天打好基礎(chǔ)。這其中之一呢，就是暢游題海。為至關(guān)重要的六年級(jí)，可是要做足十二萬(wàn)分的準(zhǔn)備。雖然學(xué)知識(shí)再苦在累，但是為了將來(lái)，為了明天，就算再苦也值得。這其二，就是要多閱讀課外知識(shí)。由于在六年級(jí)不論語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)多多少少也要向我們出一點(diǎn)課外的思考題，如果不及時(shí)做好防備，那可是要吃大虧的！雖然我做這么多準(zhǔn)備，可在崎嶇的學(xué)習(xí)生涯中，最重要的就是兩個(gè)字――努力。我相信，在這么長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家一定會(huì)看到不同的我！
為了明天，為了將來(lái)，我必須振作，不能有絲毫差錯(cuò)。我在這等你，美好的明天！
期待作文 篇10
“加油，罰球可是你的長(zhǎng)項(xiàng)，我期待著你為我們一班爭(zhēng)光!”
我從小個(gè)子就非常矮，到了初一也沒(méi)長(zhǎng)多少，當(dāng)然了，我很不適合打籃球，可是同學(xué)們偏偏就是喜歡打籃球。我只好跟著一塊湊熱鬧。不過(guò)，以我的身高，能進(jìn)一個(gè)球，幾乎是不可能。同學(xué)們個(gè)個(gè)人高馬大，不是沒(méi)等我到三分線就給截了下來(lái)，就是等我投球時(shí)，就給我來(lái)一個(gè)蓋帽。于是，每次打球的時(shí)候，我基本上就是個(gè)配角，沒(méi)人傳給我球，搶籃板也搶不到。就這樣打了一個(gè)半學(xué)期，我依然是個(gè)配角。
在初一下學(xué)期的一天晚上，同學(xué)們聚在一起，舉行全班籃球大賽，我也不例外。和往常一樣，我還是哪個(gè)隊(duì)都不要，最終兩隊(duì)劃拳，把我分到了第二隊(duì)，那隊(duì)的人聽(tīng)到把我分到他們隊(duì)，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣：“一個(gè)打醬油的又來(lái)了!”
比賽開(kāi)始了，我還是跟往常一樣，在兩個(gè)球籃間跑來(lái)跑去。忽然有一個(gè)同學(xué)直沖我來(lái)，好似一頭公牛，速度極快，我把手往他身前一放，沒(méi)打算截，可能是我運(yùn)氣好，居然截了下來(lái)。我看了看周?chē)瑳](méi)有同伴，我只好硬著頭皮往前沖，雖然我矮，但速度快，一下子沖到了三分線前，后面的人還沒(méi)有追上來(lái)。于是我也沒(méi)多想，迅速把球投了出去。竟然進(jìn)了，還是個(gè)三分球!同學(xué)們“哇”的一聲尖叫，有人說(shuō)：“他是蒙的，下一次肯定進(jìn)不了!”不過(guò)那一次，似乎是上天眷顧著我，或是同學(xué)故意讓著我，球好似被我裝上了遙控器，我連連截?cái)鄤e人的球，進(jìn)了很多。比賽結(jié)束后，我們班打籃球打得最好的A同學(xué)和我說(shuō)：“不錯(cuò)啊，沒(méi)想到你還有這番潛力，再多練練，很看好你哦!”
哇塞，這句話如果對(duì)別人說(shuō)，他們也沒(méi)什么驚訝的。可是對(duì)我，這么一個(gè)“小蘿卜頭”來(lái)說(shuō)，可不得了：居然連全班打球打得最好的人看好我，說(shuō)我有潛力，那我一定能打好。
于是，從此以后，我不再和大家“湊熱鬧”了，與其練練輸球，不如好好練練技術(shù)。于是，我便把班上那個(gè)沒(méi)氣的球拿來(lái)練投籃，幾乎是天天練。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月以后，我的進(jìn)球率大大提升。
又過(guò)了幾天，我打算和大家一起打一次，看看我練習(xí)的效果。同學(xué)們都不知道我在暗中練習(xí)，還以為我是原來(lái)那個(gè)“配角“呢，于是還是跟往常一樣，對(duì)我不加防御，于是，我有了得逞的機(jī)會(huì)。用這幾天我練習(xí)的投球，加上我的速度，共得13分。同學(xué)們又是一聲驚叫，但再也沒(méi)人喊：“他是蒙的”了。
學(xué)校要舉行籃球比賽了，當(dāng)推選時(shí)，我居然被好多同學(xué)推選，同學(xué)們都說(shuō)：“你打得挺不錯(cuò)的了，有時(shí)A同學(xué)都防不住你了!”于是，我便加入到了我們班籃球隊(duì)的行列中來(lái)了。
比賽就要開(kāi)始了，我，A同學(xué)，以及一些打球打得不錯(cuò)的同學(xué)來(lái)參加了比賽。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我們班在離整場(chǎng)比賽結(jié)束還有6秒的時(shí)候，以60：61落后一分，但就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)方的一次打手給我們帶來(lái)了一次罰球的機(jī)會(huì)。我們大家圍在一起商量，居然要我去罰這關(guān)鍵的兩個(gè)球。誰(shuí)都知道這兩個(gè)球如果不進(jìn)的話會(huì)有什么后果——6秒鐘，不可能在追回一分。站在罰球線上，我感到了極大的壓力——有來(lái)自對(duì)手的，同學(xué)的，還有我自己的。第一個(gè)球，我投了出去，進(jìn)了。第二個(gè)球，我感到的壓力更沉重了，進(jìn)了就100%贏，不進(jìn)就有可能輸!周?chē)瑢W(xué)都安靜了下來(lái)，氣氛十分緊張，這時(shí)，A同學(xué)悄悄對(duì)我說(shuō)：“加油，罰球可是你的長(zhǎng)項(xiàng)，我期待著你為我們一班爭(zhēng)光!”裁判吹響了口哨，示意我可以投了，我屏住了呼吸，一投，糟糕，砸在了籃筐上!我以為肯定不進(jìn)了，可就在這時(shí)，球沒(méi)被彈出去，回到了籃筐上方，一個(gè)空刷，進(jìn)了!!我們班贏得了最后的勝利!我們隊(duì)員一起擊掌，此時(shí)，我最想對(duì)A同學(xué)說(shuō)：謝謝你當(dāng)初對(duì)我的期待，如果不是你，我現(xiàn)在也許還是個(gè)配角!
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