期待-五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的期待-五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期待-五年級作文1
我喜歡在晴空下的蒙蒙細雨，因為它會給乏味的生活增添情趣；我討厭在烏云下的傾盆大雨，因為它會給愉悅的心情施加壓力。正如我的家，平時的小吵小鬧，只會使我們的感情愈加深厚。而爸媽的大吵大鬧，則會給我幼小的心靈涂上陰影。
近些天來，他們時常為了一件小事就吵的不可開交。每次“狂風暴雨”后，就只剩下凌亂的屋子和孤獨的啜泣聲。我再也受不了了，在我眼中，他們是那么自私。難道他們不知道，每次"暴風雨"后，受傷最深的永遠是孩子嗎？
這天，我正在夢里和爸爸媽媽快樂地說笑著。忽然，一陣玻璃的破碎聲把我從天堂一下子拉到地獄中來，我明白這是一場暴風雨的開始。我已不再哭泣，因為淚水早已為他們流干。我只是無力地靠在床角邊，默默地忍受著比病痛更痛苦的折磨……
這時，一縷微弱的光線透過窗戶投向床邊，我小心翼翼地撫摸著，生怕這最后的一絲溫暖也會消失不見：“光��！你知道我有多痛苦嗎？這一切的一切的需多大的勇氣才能沉受的了�。∥乙呀浛熘尾蛔×�，你快來吧！只有你，才能消去我心中的恐懼與不安；只有你，才能帶給我陽光般溫暖的家！”突然間，世界出奇地靜，靜的能清楚地聽見秒針跳動的聲音。緩過神來，才發現門外的暴風雨好像停了。
也許是光之神聽見我的呼喚，趕來與我心中的黑暗作斗爭吧！盡管這是不可能的，但我還是滿懷希望地艱難地走向門邊，握著門把手，閉著眼輕輕的轉動它。門開了，眼前的一幕使我心中僅剩的光一下被掏空，填補空位的仍是那可惡的黑暗。原來爸爸是因為工作忙而趕回工廠，而媽媽則坐在沙發上任憑淚水一滴一滴的往下流。我只覺的腿在發軟，頓時天昏地暗：“光啊！你輸了嗎？也許我早該明白，你已不再屬于我！”我整個人癱倒在地上，嘴角無力地抽動著。
一次又一次的打擊，我終于倒下了。是啊！我才幾歲，怎能承受如此此重的創傷呢？我累了，沉重的眼皮在不覺中已合上。這是長期以來第一次睡的如此深，如此甜。遺憾的是，在我睡下的那一刻，眼中看到的仍是那無盡的黑暗……
期待-五年級作文2
“你可要加油了，學校給我們班定的目標是五個重高，我看過你前五次的排名，這次一模這仗要打得漂亮，那樣報送的話就比較穩了，不然自己考就難了！這幾天自己好好復習�！痹S老師拍了拍我的肩膀，和藹的笑容變成了這陰雨天的一抹彩虹。社會老師的贊許。
“你可要奮斗了，現在的競爭實在太大了�！庇⒄Z老師的擔憂。
“希望同學們都要開始奮斗了，初中就像跑一千米，你們已經跑了900M，最后100M就是沖刺了。”語文老師的鼓舞。
翻來覆去，深夜卻久久不能入眠。
還有多少天？昨天是百日誓師大會，還有九十九天吧，真快。哎，實在睡不著，中考在即，各科老師都像是繃緊的弦。學生們那？個個在題海中翻滾。想起老師們對我的期待心中又不由的一滯。
多久了？在他們的期待中多久了？
走到陽臺上，看著冷清的月光，總覺得蒙了一層紗，亦真亦幻，感覺觸手可及，卻又玄幻的讓人心底發怵。哪怕發怵但卻還是想要放手一搏。
好比帶刺玫瑰，它美，但是你想要得到它就必須付出代價，亦或是你有其他工具。
我沒有過人的高智商，那就必須付出努力的汗水。我行嗎？不由的垂下了頭，夜風吹散了長發，飄逸的感覺讓我想到奔跑時的肆意歡心。
加油吧！奮斗吧！奔跑吧！老師們的聲音歷歷在耳，不同的聲音，不同的態度，不同的人，同一種期待。
清風化人，我是清河人，在成長的路上我有你們的期待。我相信我會在拿到心儀的錄取通知書后向你們致謝。謝謝你們的期待，讓我一次次鼓起勇氣，勇往直前。你們的期待，讓我面對現在的一切疲憊，甘之如飴。
我不怕，因為有你們的期待。
點評：作者是想通過不同人物-各位老師們的語言，來表達自己感受到的他們對自己的殷切希望，“不同的聲音，不同的態度，不同的人，同一種期待”。雖然有的溫和，有的嚴厲，但應該都能感受到那種關心和期待。這里對于人物語言的把握，小作者還有些欠缺，能否將語言描寫寫得更細膩一些？能夠感受到他們不同的風格，還要感受到他們的愛，這里要更有吸引力。
期待-五年級作文3
看窗外，一片綠色，綠色中還添有幾朵并不起眼的花，一切是那么的讓人心動，那么舒暢！忽然，眼前閃過兩只蝴蝶，平平穩穩的落在了那朵花上，哦，我陷入了深深的沉思……
那也許就是小昆蟲的生活，真讓人羨慕，向往�。∪绻疑钤谀嵌浠ê途G之間，該有多好��！生活往往就是這樣，想的不一定辦的到。但那段空間的想象足以使人的心靈的到滿足。
也許有人認為，我的這種想法真的很天真、幼稚，但我不那么認為。我想每個人有每個人的生活，有人生浩在幸福中，他們很短足；有人生活在苦難中，他們很可憐；有人生活在責任中，他們很沉重／而我卻要生活在期待中……因為那真的很神奇、很美！
小學時，我期待長大，因為長大就可以有自己的生活方式，可以隨意裝飾自己的臥室，可以獨自在郊外散步，可以騎自行車上學，那些真的很讓我心動，向往！
現在，每天在忙碌的學習中，我期待能走進高中的大門，因為那才是人生正確的選擇，它可以讓我在更廣的知識海洋中遨游，可以往更高的山頂攀登，可以通向成功的彼岸！
此刻，我期待能夠掌握很多的知識，將來坐在一間規模很大的辦公室里，每天寫著文件、操作電服，用自己的工資，讓我的爸爸、媽媽也住進豪華的房子，在更好的環境中生活。不再受冬天手、腳凍的發抖，夏天熱的汗流浹背的苦。
這就是我所期待的，它有快樂，也有責任。它對就是那么讓人向往！向往明天，因為明天是美好的！向往美好，因為美好的一道風景！
生活在期待中，我知道它有時可能不現實，但它沒有一口否決我！生活在期待中，我就相信它是美好的！生活在期待中，我就會努力去實現，我所期待的！因為這樣，我覺的生活很充實，陽光很溫暖！
花兒期待飽滿，它終于開在了人們的心中；小草期待生機勃勃，任風吹雨打它還是頑強的挺過來了；我期待成功，我相信經過堅持不懈、實實在在的努力，我也一定能站在人生的最高峰，勝利的彼岸。
期待，它雖看不見，摸不著，但它實實在在埋在了我的心中！因為有它，我相信，我會更努力地去做有價值、有意義的事！用更堅強的腳步走向明天，明天更明媚的陽光！
期待-五年級作文4
在現實生活中，人們有太多的欲望和需求，他們每個人的心跳都有自己美好的希望。學生希望自己有一個優異的學習成績，可以得到教師與家長的肯定和表揚；農民都盼望著自己的莊稼可以獲得大豐收，讓自己有一個好的收成；老師則希望自己可以培育出一代又一代的國家棟梁，讓自己桃李滿天下……總之，每個人都有各自的愿望，有的平凡，有的偉大，也有的很簡單。而我的愿望就非常簡單，那就是期待著我身邊的人們可以理解、信任我，能夠支持、幫助我。因為，在我的身邊，實在是沒有幾個真正能夠理解我的人。有時，我真的覺得好孤獨，恍若置身于一片汪洋大海的孤島上，沒有人可以聽我傾訴，也沒有人能夠分擔我的憂愁。我只能獨自一個人，默默地承擔著這一切。
父母的反對。進入初中后，我一直擔任著班委里的某一職務，在我這一年多的.中學生活中，我的肩上問題挑著兩副重擔，一邊是學習任務，另一務是班里的工作。對此，我從未感到勞累。為班級付出，我快樂；學習知識，我更渴望。因此，我一直是魚和熊掌兼得著�？墒�，我的這一做法卻遭到了父母的強烈反對。他們擔心我這樣會耽誤學習，所以一直堅持要我“辭掉”班委的工作，把全部精力都集中在學習上�？晌易霾坏�。我與父母曾多次討論過這個問題，可是最后都是不歡而散。我很矛盾，因為我既想為班級建設出一份力，又想化解與父母之間的矛盾。但是我真的做不到。于是，我茫然了……
朋友的不理解。在我的心目中，朋友是最理解我的了�？墒俏覜]想到的是，她和我也有翻臉的一天。那一次，數學老師布置了一些難度較大的作業題，我經過一夜的奮戰，終于全部解決了。第二天到校后，她——我最好的朋友竟然要借去抄襲！這當然被我一口給回絕了。但是我告訴她可以給她講解不懂的難題，給不能讓她這樣囫圇吞棗地抄答案。她被我給惹惱了，一扭頭就生氣地走了。我非常傷心，但是絕不后悔。我不能害了她！現在，不知道她是否明白了，是不是還生我的氣，我在猜測著……
父母、知心朋友這些我最親近的人們，對我有著太多的不理解，有著太多的反對。我不知道應該怎樣面對，因為我既不想傷害他們，又不想改變自己的立場和觀點。我現在只是期待著他們可以理解我，相信我的做法總會有一定的理由的。我期待著他們能夠給我一次傾訴的機會，讓我與他們進行心靈上的溝通，訴說我的苦惱。希望我在以后的學習生活中，真的可以得到大家的理解與支持，讓我的一切煩惱都被拋到九霄云外。那樣的話，我就可以獲得心靈上的解脫了。
期待-五年級作文5
那時的我還小，但我足以從媽媽的臉上看出這是多么大的喜悅之情。
伴隨著我長大的家門口的那塊廣告牌，我每天上學的時候，總是會習慣性的扭過頭，看一看上面那幾個熟悉的字，距奧運還有XXX天，隨著時間一天天的流逝，我一天天的長高，那塊牌子上的數字就越來越小，我似乎也越來越清楚地感受到奧運對我的影響，似乎空氣中彌漫的甜蜜氣息都是從遙遠的北京翻山越嶺飄過來的。
我從多次試圖從窄窄的電視屏幕時感受那一份來自遠方的悸動，似乎也身臨其境的感受到場上運動員的緊張，仿佛也真切地傾聽到了從觀眾席傳來的竭力的吶喊�？粗\動員的一舉手，一投足，都深深的牽動著我。從額頭處滲透出的汗水，與從眼角里流出的淚水，這一次次的混合物，在身后那美麗的五星紅旗的映襯下，一次又一次的深深地感染了我。
說起奧運會，讓我不由自主地想起了中國的第一位運動員——劉長春！那時的中國，面臨著外國列強的一次次侵略，可恥的日本準備將自己國家的選手“代替”當時的滿洲國參賽。這一舉動顯然是激起了中國人民無比的憤怒。無可奈何的中國政府只好派劉長春去參加，可惜剛剛結束了旅途的勞累，就急忙參加比賽的劉長春在預賽中就被淘汰了。這一事件讓人心痛，但是劉長春的站出來的精神卻在那個戰火硝煙的年代給了早已淪陷的中國人民一絲溫暖的慰籍，給處處潰退的清朝政府一次深深的警醒。
劉翔，這個閃亮了一個夏天的名字，早已牢牢的牽動著每一個中國人甚至是亞洲人。記得那天晚上，時間已經很晚了，我睜著朦朧的睡眼還堅持守候在電視機旁，只聽見爸爸的一聲好像一個霹靂的叫好聲把我的精神都給揪出來了，睡意頓時灰飛煙滅。我看看電視，只見一個身披國旗的矯健身影正在場上奔跑，他高興的站到領獎臺上，默默地唱著國歌。場上的觀眾沸騰了，雖然不能親自感受現場的激動與熱烈，但是我的心里卻像吃了蜜一般，望著電視中飄蕩在空中的五星國旗，我發自內心的因為自己是個中國人而感到驕傲。他的那一次勝利之跑不僅標志了中國跑步項目技術跨越了一次巨大的臺階，而且還表示了中國人民自強不息，勇于拼搏的精神。劉翔不僅代表中國，也代表了全亞洲。
奧運會離我們越來越近了，又可以去體驗每四年才會有一次的那種心跳，那種自豪。于是，我又開始滿心希望的盼望。
……
期待-五年級作文6
下晚自習回到家，剛進門，我就看到“3月27日”赫然印在那張灰白色的日歷紙上，眼前霎時冒出了金光。
“呀，明天是我生日呢!不知道今年生日我會收到什么禮物呢?”我美滋滋地期待著。
第二天，我難得起得很早，沒有拖拉，然而桌上的早餐卻與往常一樣。
我本有些失望，但轉念一想：爸爸媽媽肯定以為我忘了自己的生日，想在晚上給我驚喜。我不提，以免破壞他們的計劃。
我這么想著，突然覺得普通的菜包子和粥也吃出了大餐的味道。
來到學校，同學們都看似和平常一樣，但我知道，那是他們“裝”的。就他們那點兒小伎倆，我會看不透?
但是，為了配合他們，我還是裝作不知道的好。
于是，我拿出書本開始早讀。讀書時，我仿佛看到他們都在偷偷朝我望過來。哎，想送我禮物就送嘛!都是一個班的同學，那么靦腆干啥?不過，我的接著配合他們。
話說，當收到他們禮物時，我應該有怎樣的表情呢?是早有預料的喜悅還是故作驚喜?又或是假裝根本不記得自己生日的疑惑?唉，好糾結呀!
神游中，早讀課結束了。
我在座位上，弄了弄頭發，整了整衣服，靜靜地端坐著。無意間，我瞥見小李拿出了一小盒蛋糕。那蛋糕看上去十分松軟、綿密，金黃色的糕皮上覆蓋著一層乳白色的奶油，上面還點綴著一顆鮮紅的小櫻桃，分外誘人。我趕緊拿出作業，一副認真學習的樣子，但半天沒寫一個字，還不時偷瞄一下小李。終于，她拿起蛋糕，朝我走來。我又不自覺地捋了捋頭發，十分“認真”地寫著作業。然而，她只是從我身旁經過。我有點兒難過，但隨即又被小楊拿出的精美盒子吸引。這次，我決定“主動出擊”。我故作不經意地在他身邊來回轉悠了幾趟。天啊!他是瞎的嗎?我心里有點兒無奈。
一整天下來，我什么也沒得到。
晚上回家，本應出現的大餐和蛋糕也不見蹤影，連句“生日快樂”也沒有。我十分沮喪，抬頭又看了眼日歷。
咦?怎么還是3月27日?我拿出手機一看，原來明天才是3月28日!可能是媽媽提前撕了日歷紙吧!一想到這，我的眼前又冒出了金光……
期待-五年級作文7
就自己過來這邊嘛，然后就因為這邊他們的廣場在唱歌，然后有一個聲音，就剛才有一個挺好聽的聲音就以為就是真的是那個生存度吧，差不多正好有個對象想過，然后那時候自己家也在想，以后的話從一個對象剛來到我們這邊的時候，然后知道這邊的這個就是這種唱歌的類型，他會不會就是唱一首我們之前唱過的歌，其實那個追光者自己今天聽到的時候就聽到一個方寸，然后就覺得挺有感覺的，對。就有勾起一定的回憶了，就覺得過去了，我們是真的挺美好的，就這首歌的話，就承載了我們挺多的美好的記憶。畢竟當初這首歌是我們兩個人有一起合唱過，這次也是自己給他。
當初自己是有認真的去聽這首歌的，因為這首歌是當初比較火的一首歌，就是年初的時候，20xx年的時候我理解，然后你輸的時候是比較活躍的一首歌，那個時候就是流行的，然后一直在清一直在琢磨那些歌詞的意思，所以。印象還是挺深刻的吧，然后你剛才聽到這樣子的歌聲的時候，就突然間有點想聽他的聲音了，雖然也不是那種響應嘛，就感覺自己基本上每天都會把每一種事物，然后每一個人和他的聯系在一起。所以自己聽到那個聲音的時候會想到他基本上都是有用歌曲去表達每個人的愛意吧，就是我們一個人真的就是挺吃這一套的。所以我在想要是他過來我們這邊的，畢竟他也能說你這邊的路了，現在說他后來我們這邊的概率也是很小的，那些女生都不在了。不同地方，我現在說家具也是挺近的區域不同的區，所以每個人說的他的活動范圍可以看，不過你看我們這一片區域里面活動的機會還是挺少的。完全是不可能存在的，就覺得自己沒有必要說，只是知道這些東西了，感覺我們兩個人的關系，其實就是因為自己對他的期待太多了，才會導致自己我是那么失望的，自己也是有一定的期待嘛，所以最后才。對對自己不滿意的。
說到今天你的這一個說他對自己不滿意的這一點，然后就這樣就想到幫幫主，在于他們在身邊。這是他微信，我會輕輕的一班的一個個性簽名嗎？就是說不需要自己太多么完美，只需要展示自己的時候就想到了就是你。關于我們這種關系，你真的沒有必要說去逼對方作出怎樣的表決，就是沒有必要去逼對方，說的，在朋友圈上發光的一些動態，就說他的聲音，我自己的相信。但是我大概是現在從零開始隨心的吧，就是等情到深處的時候自然就會去表露出來，這樣就會去看公開的，那時候在他的眼中可能日常很多到的那一種程度，所以是我想來一路一切都行就可以了。
期待-五年級作文8
當人們在世俗淺薄的喧囂中慢慢淪陷時，城信二字也就貶值了。
還記的讀古文時，向教師詢問“尾生之約”的故事，教師講解后，我們卻不約而同笑起來。老師臉色略變，沒笑也沒說什么，只輕輕嘆一口氣。瞬間大家的笑聲有了停頓，那聲嘆息里分明隱藏著些許苦澀，也許幾千年來的讀書人在關于“誠信”的問題上，都只能留下一聲嘆息。
誠信真就變的如此卑微了嗎！我不信。在漫漫人海中，點一盞心燈，開始尋覓誠信。其實，不是所有的誠信都流失在人心的沙漠里。誠信依然在那些純樸美麗的人們心中生根發芽。你看……
誠信是買東西忘記帶錢時，老板仍將貨物塞在你手中送你出門時的輕輕的一笑。
誠信是在一連串失敗后，朋友們主動伸出的那一雙雙溫熱的手。誠信是為徘徊在路邊的陌生人指路后，看到他臉上的粲然一笑。
誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。
誠信無處不在，無時不在。失去誠信，便失去創業根本，失去做人資格。1999年日本東芝筆記本電腦曾因存在嚴重質量問題被起訴。事件發生后，東芝對美國用戶實行經濟陪償，對東南亞用戶卻一拖再拖，妄圖輕描淡寫敷衍了事。這種“給美國人美金，給中國人補丁”的做法引起社會各界的強烈不滿，結果是東芝銷售額暴跌，從此無法在東南亞市場上立足。
難道這還不足以說明誠信的重要性么？話說回來，人生苦短，更當以誠為本。再聰明的人最多也只能蒙人幾十年。然后，所有的偽裝、心機都將在時間面前萎縮一個不堪回首的笑話。終將如雪泥鴻爪，慢慢無痕。要想從平凡中閃出輝煌，只能堅持誠信的原則。別忘了，我們為人一場也不過幾十年光陰，與其庸庸碌碌虛度人生，哪如坦蕩蕩，氣昂昂，捧一顆誠心，做一次真人？那么，縱然是短短的一瞬，也會因它真實的美麗而燦爛一生了嗎？
“交友須帶三分俠氣，做人應有一片誠心�！薄皦m世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。”古老的詩句中蘊含著耐人尋味的深理。只要心誠，石頭也會開出花來，讓我們緊握這些箴言，相信，并且期待……
期待-五年級作文9
上小學時哥哥送我一本書，書名是《閱讀文選》。當時我對其中的《老黃牛》這篇文章情有獨鐘。
文章的內容是這樣的：一位老師布置了一篇作文，讓同學們寫一寫自己對老黃牛的看法。云云趴在桌子上開始寫：“老黃牛很臟，不講衛生，我要幫它洗澡，讓它變干凈……”云云的媽媽走過來說：“走題了，走題了！這個題目是贊揚老黃牛的，你應該把它比喻成老師或者是勞動模范才行！”云云的爸爸走過來笑著說：“這個題目抓住老黃牛吃苦耐勞、忠誠老實的精神來寫就對了！”云云用不解的眼光問：“必須這樣寫嗎？”爸爸媽媽異口同聲地說：“對！”云云聽后只好擦去原先寫的內容，轉而開始贊揚老黃牛了。
第二天，老師表揚了云云，并要將這篇文章登到�？稀�
當時，對于年少的我來說，只是出于對文章的好奇，由于第一次讀這類文章，而且這篇文章是這本書上篇幅最短的，所以便經常拿來讀。
不知不覺中，那個年少無知的我踏進了中學的大門，我依舊經常拿出那本書來讀讀這篇文章。當時的感覺只是從心里默念：將來我要做一個像老黃牛一樣的人，吃苦耐勞，腳踏實地！
近期又發下了�？�，在閱讀的時候，一篇名叫《誰偷走了孩子的思考力》的文章引起了我的興趣。剛剛讀完時，我便感觸很深，使我猛然間想起了我經常閱讀的那篇文章《老黃�！�。我這才恍然大悟：那篇文章并不是贊揚老黃牛的，而是闡明老師、父母限制了孩子的思維空間！
人們一貫的思維就是一提到“老黃�！本拖肫鸪钥嗄蛣诘木�，從而聯想到勞動模范，然后又會抒發自己的志向：長大后要做像老黃牛一樣的人。然后老師就會夸獎學生有志向……正是這一連串的過程，反面剝奪了孩子的見解，將孩子別出心裁的結論扼殺于萌芽之中。
人們都知道，中國最不缺的是人口，而最缺的是人才，卻不知道人才就是由普通的人口鍛煉出來的，而鍛煉就是從學會思考開始的。
在《老黃牛》那篇文章中，從父母“異口同聲”地說“對”到老師的極力表揚，這一連串的習慣思維定勢正窒息著青少年創新思維的火花，扼殺著青少年的創造能力。
隨著素質教育的深入，我懷著一顆真誠的心期待著——當提到“老黃�！钡臅r候，不會只聽到“吃苦耐勞”四個字。
期待-五年級作文10
清晨，當第一縷陽光迎接晨曦，剪破淡淡的霧靄時，折射出七彩光芒，那是一個期待，期待即將到來的一天會充實而有滋有味。
傍晚，當最后一縷陽光收回余暉，掠過遠處山角時，天邊染上了一抹微紅，那又是一個期待，期待明天會更美好。
總有一個期待，鑲嵌在生活中點點滴滴，讓我們用“發現美”的眼光去尋找它的蹤跡。
爸爸要出差了，一個月的時間，媽媽開始幫爸爸收拾行李，忙碌了一晚上。一邊收拾一邊埋怨爸爸為什么不早說好提前準備，又詢問和囑托了一些問題，而我則是在屋里來回走著，口邊重復著四個字：一路平安。這只是一個小小的期待，也是我對爸爸唯一的囑托，卻在我心中泛起了一陣波瀾。直到把爸爸送上火車，車尾消失在遠方，心中仍默念著那四個字。回到家開始期待爸爸回電話，因為只有當電話鈴響起的那一刻，我的心才能徹底平靜。
期待，是家人來自遠方的問候，是臨別前的一句親情囑托，是溫暖的美好的回憶。
每當我遇到挫折時，是您，媽媽，總會用慈祥的目光看著我，我知道，那其中充滿了期待，頓時，我的信心神奇地又回來了，我又振作起來去努力奮斗，迎接新的挑戰。
每當我內心煩悶之時，我總會走到窗前，推開窗子，讓更多的清新的空氣進來，期待聽到花開的聲音，給我一份安靜的享受。
每當我深感無聊之時，我總會泡上一杯清茶，期待讓清清茗香，芬芳永銘于我心中;拿起一本唐詩宋詞，細細咀嚼，期待古風遺韻將我感染，將我包圍，給我一閑適的陶冶。
其實，無論何時，我最期待的是能雙腳踏上江南小巷青石板鋪就的小路，那從歲月深處蜿蜒而來的幽深的小道，訴說著一代又一代人的歷史，我以為是生活的最高的品味。
期待，是美好的希冀，是我們面對明天的動力。
清晨，迎著朝陽，一路上無論海棠，牡丹，月季都吐露著芬芳。我看到了，一群可愛的孩子們奔跑著手搖著風箏的線，讓他們所期待的目標越飛越高，也祝愿他們有一份自己的期待，或是一份他人的期待，快樂地成長。
夕陽下，迎著余陽，我看到了，一對老人手拉手，肩并肩散步在通往明天的大路上，帶著他們彼此的期待越走越遠，更祝愿他們擁有一份天倫之樂。
總有一個期待，鑲嵌在我們身邊;總有一個期待，會伴隨我們成長。無論是被給予還是屬于自己的期待，我們都要珍惜、都要化做動力去迎接我們的未來!
總有一個期待，你看到了嗎?
期待-五年級作文11
在我天真的心靈世界里有一個美好的愿望，那就是希望自己快些長大，在生活中找準自己的位置，早日成為一個對國家對人民有用的人。
“長大了”--對于我們這些天真無邪的孩子來說，是一個多么令人神往，多么富有誘惑力的字眼啊!“長大了”，意味著成熟了，不再需要父母的呵護，不再被別人輕視、小瞧。在社會主義的市場經濟飛速發展，祖國面貌日新月異的今天，對于一個中學生來說，像我，欲試鋒芒的急切心情可想而知�？释粍e人信任，想獨立于一番事業的強烈愿望時刻在我的心里翻騰，我是多么希望自己快一點兒長大呀。
小的時候，有一次，我問爸爸：“為什么人們都管祖國叫'母親'呢?”爸爸意味深長地對我說：“孩子，你長大了，提出的問題很有意義。祖國是養育每一個人的媽媽。”
后來，我背上了書包。在學校里，老師又經常教導我們：“祖國是我們共同的母親，是我們最親愛的媽媽。沒有祖國就沒有家，國家不強盛，人民的腰桿就挺不直，愚昧就要受騙，落后就要挨打!只有祖國富裕強大，才能使幸福之花永放光芒。如果一個人把他與祖國的前途、命運割舍開來，就如同離開了大海的小水珠兒，很快就會干涸，他個人生活得再舒適，也是毫無意義的，更無幸�？裳�。”
從此，在我思想的軌跡上，在我短暫而又深刻的記憶中，祖國和人民利益高于一切的人生信條便與我的理想、追求緊密的聯系在一起了。我注意每天收聽看新聞，注意向身邊的老師、同學請教、向叔叔、阿姨們學習、學習成績突飛猛進，各方面的知識也日漸豐富。漸漸地，我覺得自己長大了，成熟了。我常想：我們九十年代的青少年，是祖國母親的驕子，是時代的弄潮兒，是決定祖國前途和命運的一代!
我們每一個人都肩負著沉重的歷史使命，我們每一個人都應該珍惜時間，抓住機遇，刻苦地學習科學廣泛的知識，立志成才，報效祖國。把滿腔的愛國熱情化作勤奮學習努力拼搏的實際行動，為祖國的繁榮昌盛和人民的安居樂業奉獻出一切。
多少個夜晚，我夢見自己成了一個妙手丹青，用五顏六色的彩筆描繪著我們偉大祖國色彩斑斕的未來!誰知醒來，自己仍然被人們認為是一個不問世事的孩子!唉，我什么時候才能長大呀!
期待-五年級作文12
我想，每個人都應該有自己值的期待的事，它像陽光的溫暖，雨水的滋潤；它可以是一種美麗的幻想，也可以是一種美好的向往。
在上個月，鄰居的姐姐從異鄉回來，給家人帶了很多當地的特產。見到我時，她微笑著將一包東西塞進我的手里對我說：“不知道該送你什么好，只好送你這個�！蔽覕傞_手來看，塑料的包裝膜里面有一些小顆粒，是一包種子。禮物雖然很普通，但這是姐姐的心意，因為我知道，與其送別人一束鮮花，不如送別人一包種子，再好看的鮮花，隨著時間的流逝，也會枯萎，而自己親手種下的，永遠盛開在種花人的心里。我好奇地問姐姐：“這是什么花的種子��？”姐姐笑著搖了搖頭，說：“我不告訴你！你將它種下，等它開了花不就清楚了么�！钡牟坏较胍拇鸢�，我只好把種子撒在了一個花盆里。但與此同時，在我的內心里，也種下了一顆叫“期待”的種子。
我曾見過無數的花草，但惟獨這一種，我親手種下的，我卻怎樣也想象不出它的模樣。這下子令我內心的那顆種子扎的更深了。我依照姐姐的囑咐按時澆水，好幾次我都忍不住去問姐姐，但姐姐總是笑而不答。一個星期過去了，花盆里連根雜草都沒看見，我有些泄氣，心想：該不會不發芽了吧。姐姐看我一臉失落的表情，就說：“哎呀，種花是要有耐心的，我告訴你吧，這種花盛開時是很漂亮的！”“真的嗎？”我驚奇地問，“嗯！”姐姐點了點頭，又接著說：“所以啊，你要用你那顆期待的心去灌溉它！”期待的心？姐姐怎么知道我心里的期待��！
不過，姐姐的話真的很靈，三個星期后，那顆種子終于肯探出頭來了。碧綠的葉子在陽光的照耀下顯的那么耀眼，鮮嫩嫩的，油亮亮的。它隨風搖動著，仿佛正好奇的看著外面的世界。我很激動，畢竟這是我親手種下的�。‰S著時間的流逝，芽兒越長越大。就像一個女孩蛻變成一個少女一般，終于在一個清晨，綻放了它那可人的笑臉，很美！真的很美！白色的花兒下襯托著綠色的花莖和花葉，遠遠望去，像一片小草上覆蓋著疏疏落落的白雪；像點點繁星，閃爍著銀白色的光芒。細細一聞，還能聞到它散發出來的淡淡的清香……
后來，姐姐終于告訴我，這種花叫銀蓮，而它的花物語就是：期待。
原來，期待只是一個充滿好奇的過程，但這個過程卻令人感到美好。期待的結果，有時并不能令人感到驚奇，但期待的過程，定會令你一生難忘！
期待-五年級作文13
冬天，雖然冰封了萬物，卻也有它美麗動人的一面。
雪。雪就要下了。我趴在窗臺上，等待著這場精彩的表演，期待著這次自然給予我們的奇觀。
終于，這美好的時刻到來了。我看著這些穿著白連衣裙的小精靈——雪花，從天空上飄飄蕩蕩跳著華麗的舞蹈下來了。我情不自禁地走出門，想要一探究竟。
捧起一片雪花，我發現它從內到外發散出晶瑩剔透的銀色的光芒，多漂亮��！慢慢的，它在我手中融化了。我看著雪景，帶著欣賞的感情發現發現每一片雪花都不一樣，發現大自然的美麗和美妙。
過了一會兒，雪停了。天邊出現了一道絢爛有亮麗的風景線——彩虹！七色彩虹高高掛在云層間，閃爍著耀眼的光芒，給這冷冰冰的寒冬，帶來了一絲生機。
小朋友們從屋子里像潮水一樣涌了出來，下過雪的地面上蓋上了一層銀色的被子。小朋友們堆雪人、打雪仗，好不快活！
大自然并沒有辜負我的期待，她讓我見到了我所期待的雪精靈。
期待-五年級作文14
它還是向陽，靜靜地生長著。
我多希望我能像它一樣！
我現在的生活，就是給自己建個避風港，拆了東墻補西墻，心中幾塊可憐的磚早就用盡，還余三個斷壁殘垣，打滿的補丁的意地笑。
而它還是向陽，靜靜地生長著。
父母突然間忙了起來，每日呼太陽早起，喚群星回家，余我一個人獨守空閣；可恨的化學每日煩我，日日深至夜，也不見紅筆改分；大姐出嫁，二姐成家，早已可望不可即；相知四年，誰知時過境遷，友情難延……
它還是靜靜地生長，它不孤獨嗎？它向世界伸出無數只歡迎的手，享受著人間的溫暖，這樣的它，即使孤獨又怎樣？我還是我，還的打我的補丁。
這幾日實是寧靜。
“花…花…它快開花了！”即使沒有驚喜的回音，我已經狂歡不已。幾日以來，我的生活中還有這么一點的美好嗎？它太偉大了，吸收天地靈氣綻放枝頭，此時，迎風顰顰，花骨朵兒動人的嬌羞激著我的眼。
生活，本該如花般美麗，即使沒有鮮壯的莖和燁人的葉，也可以開出鮮花。
我聽自己的大哭聲，宛如嬰兒的初啼。
是啊，人生坎坷無數，這點孤獨又算什么？我相信，我的住那份花開，那份美麗。
我開始笑，開始跳，開始重新挑燈夜戰，如果上帝不垂青你，你就做自己的上帝！
有志者事竟成，今天，我做到了，如果你做了自己的上帝，上帝會給你一雙翅膀。
對鏡子淡淡地笑：這，算開花了嗎？
我實在是感謝那株花，是它的妖艷伴我度過了最孤獨的成長，它傲立枝頭的美，將成為我年輕生命的一處風景，它是如此的妖媚！
——可是，這是什么？
那是被刀砍過的痕跡，是一年前的深疤。天哪！濃密耀眼的綠葉下，竟打著這樣的一個補丁！柔美的曲線，竟背負著這樣沉重的傷痕！
驚訝之余，感慨從生。我的心曾如此痛苦地吶喊過，堅強的枝葉卻打了一個完美的補丁。世界上沒有完美的人和事，堅強地克服，會是更動人的美好；所謂困難，所謂艱苦，都是給生命一個漏洞，讓你擁有補丁的智慧和美麗。
有了生命的補丁，人生本應如此柔美；柔美的生活，在期待花開中精彩。
期待-五年級作文15
面對那些披著彩虹絲綢的成功人士，既不羨慕，也不嫉妒，而是選擇了自己的獨家招牌——沉默。
總是期待著、期待著，自己的未來是像夢一樣美美的，因此，現在的我十分快樂。
總覺得少了什么，又或者，是我期待太多。像其他孩子一樣，選擇寄托，卻不知這樣犯了一個莫大的錯。
我對理想的揣摩，班主任只是給予我這樣一句話：“成功不是在未來，而是每一天的努力積累而成的�！蔽译m明白表面上的那層含義，明白自己為什么而感到惶恐，只因對理想的不確定及過多的幻想，遺失了寶貴的時間，因而沒有去努力。有著對未來的期待和對夢想的期盼是好的，可是，將過多的青春耗費在期待之中，又總覺得遺失了些什么。
班主任那一句簡短的話，使我深思，但我還是想不明白，自從我學習到一篇文章時，我才明白，我對未來期待太多，從而錯過了身旁的美麗，我總是努力鐫刻、完善著自己，又總是覺得自己不夠好、覺得自己少了一個機會，其實，哪怕是在學校獲了獎，也是一個值得慶祝、紀念的貝殼。
所追求的光明，或許一直都在身邊，就像我所期待的機會，其實一直都在我的身邊，只是取決于我的眼光，取決于我怎樣去看待。如果，我把一支鉛筆當做是無價之寶，那么它在我的心中就是無價之寶了，而不是在于別人對它的綜合看法。就好比，我的同學在一次食物挑選游戲中，挑了一樣食物，那是價格最貴的食物，然而，他吃完后當即就吐了，他并不喜歡這種食物的口味，但是，因為它那昂貴的價格，他仍是選擇了這種食物。
我的朋友們不明白為什么我總是喜歡和別人爭，這樣爭有什么意義？我也想過，在我前面的人有那么那么多，我這么爭下去，就算爭到了世界第一，又得到了些什么？無非是榮譽與利益，但追逐的過程中，我又是一種怎樣的心情？
每天都害怕別人超越自己，有的時候想要停滯腳步，俏皮地偷個懶兒，前面就又超越了許多人，我想坐在地上大哭一場，卻發現自己已經落在了最后，有時候真的好想歇息歇息，想和那些成績平平沒有攀比心的人一樣，無拘無束地快樂著，但我只是想想，我仍是前行著，我仍是追逐著，我不甘心，不甘心在他們后面，更不渴望別人的同情。
斷了線的風箏，就讓它飛走吧…何必渴望它能夠飛回我的身邊。
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