【必備】橋的作文合集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的橋的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
橋的作文 篇1
我經(jīng)歷過(guò)許多的第一次，第一次做飯、第一次洗衣服、第一次失敗、第一次……但是，最令我難忘的是第一次走吊橋。
記得那是暑假中的一天，我和姐姐、姐夫還有爸爸媽媽一起去白馬洞玩。我們?cè)谲?chē)上說(shuō)笑，不一會(huì)就到了目的地――白馬洞。去白馬洞的必經(jīng)之路上有一座吊橋，我們必須走過(guò)去。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們要去走吊橋，很危險(xiǎn)哦，你敢走嗎？”“當(dāng)然敢呢！”我滿懷信心地說(shuō)。可是當(dāng)我打算邁出第一步時(shí)，才發(fā)現(xiàn)吊橋下面水很深，大約有二三米，水流很急，吊橋離地
面大約有二三十米高。我不禁打了個(gè)寒顫向后退了幾步，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這怎么走啊？”“就和平時(shí)走路一樣就行了。”“那會(huì)不會(huì)掉下去？”“放心，這是很安全的，不會(huì)掉下去的。”聽(tīng)了爸爸的話，我放心多了。我走上吊橋，吊橋晃了一下，我心想：爸爸應(yīng)該不會(huì)騙我的，只要和平是走法一樣，吊橋再晃了，也不會(huì)有危險(xiǎn)的。我又走了幾步，吊橋還是晃個(gè)不停，我被嚇出一身冷汗，過(guò)了半天才緩過(guò)勁來(lái)，我連忙向爸爸走去，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你騙人，吊橋一點(diǎn)也不安全，我不走了，你背我過(guò)去吧！”爸爸那張慈祥的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，你只要邁出了第一步，就沒(méi)有過(guò)不去的火焰山。我想信你一定能走過(guò)去的。”聽(tīng)了爸爸的話，我鼓起勇氣，向橋的另一邊走去。我雙手扶著護(hù)攔，和平時(shí)走路一樣，慢慢地向前移動(dòng)著，就快到了，我高興極了。可就在這時(shí)，來(lái)了幾個(gè)調(diào)皮的小男孩，他們?cè)诘鯓蛏嫌直挠痔鯓騽×业鼗蝿?dòng)起來(lái)，我屏著呼吸，心都提到了噪子眼，但還是繼續(xù)向前移動(dòng)著。我在吊橋劇烈晃動(dòng)的情況下，走了過(guò)去。
這件事使我明白了萬(wàn)事開(kāi)頭難，你只要邁出了第一步，就沒(méi)有過(guò)不去的火焰山。
橋的作文 篇2
橋是路的連接和延伸，它能使人們溝通、交流更方便。我要給大家介紹一座神奇的未來(lái)之橋。
這種橋，更像是空氣，因?yàn)樗鼪](méi)有規(guī)定的路線，別的東西不能穿過(guò)的時(shí)候它可以穿過(guò)去，橋不會(huì)受到損傷。它是用金剛石和水晶做成的，當(dāng)有東西要穿過(guò)它時(shí)，它會(huì)提前自動(dòng)隱身。它由一個(gè)遙控器控制，操作起來(lái)很簡(jiǎn)單，你先輸入你在哪里，越精確越好，再按下→，然后輸入你要去的目的地，最后按下搜索鍵，立刻就會(huì)在你面前出現(xiàn)一座最短路程的橋，假如你要中途更換地點(diǎn)，它就會(huì)自動(dòng)改變路線，如果別的橋和自己的橋重疊或相交叉，那么其中一座橋會(huì)提前自動(dòng)升高或降低。橋上有自動(dòng)點(diǎn)歌區(qū)，腦海里想聽(tīng)什么歌，它就會(huì)自動(dòng)播放什么歌，且只有點(diǎn)歌的人才能聽(tīng)到自己喜歡的美妙的歌聲。四周的欄桿是透明水晶的，上面可以播放電視。在橋上有一種專(zhuān)業(yè)交通工具是電動(dòng)的，只需要在腦袋里想，它就能為你加、減速，它的樣子像滑板，就給取名為“橋上電滑板”吧！
這種橋還可以連接別的星球，不過(guò)你得先穿上宇航服，這樣人人都可以去別的星球游玩，我想我們或許會(huì)偶遇外星人，可以和他們交流更多的科學(xué)技術(shù)，可以讓我們的生活更方便。
如此方便神奇的橋，雖然目前還是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，但我相信只要我們努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，堅(jiān)持向前，路途再遠(yuǎn)也能和夢(mèng)想相見(jiàn)！
橋的作文 篇3
懷化市河西的舞水河上，有一座像巨人一樣的橋，叫舞水橋。它是20xx年建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有3年了。
舞水橋非常雄偉，橋長(zhǎng)100多米，中間行車(chē)，兩旁走人。這么寬大的橋，把懷化城和河西開(kāi)發(fā)區(qū)連接在一起，真方便呀！
橋下就是舞水河了，河水碧綠碧綠的偶爾有船從橋下穿過(guò)就會(huì)有點(diǎn)小波浪，波浪像小姑娘一樣，輕輕地跳舞，美麗極了！
黃昏的時(shí)候，附近的人們紛紛到舞水橋上散步、乘涼，真熱鬧呀！當(dāng)路燈亮起來(lái)的時(shí)候，舞水橋就像臥在河面上的一條巨龍，美麗又壯觀！篇三：四七橋
四七橋是由20xx年1月12日上午，由段鑫杰設(shè)計(jì)的。這座橋共有四層。第一層是船行走的地方，就算有幾百個(gè)普通的船加起來(lái)那么大也只夠塞牙縫的。第二層共有七個(gè)洞以防萬(wàn)一洪水來(lái)了，水能過(guò)去。第三層呢，是由于橋是長(zhǎng)方形的，所以過(guò)河的人要乘坐電梯，隔了一層玻璃，就可以看到許多可愛(ài)的小豬，許多忠誠(chéng)的小狗，還有許多只愛(ài)偷東西的小老鼠(當(dāng)然全都是假的)，這都是我們一家的生肖。第四層是用來(lái)讓汽車(chē)跑的，上去和下去時(shí)都各有一個(gè)坡，坡上長(zhǎng)著各種各樣的花，只要給草地滴一滴油，花馬上就會(huì)開(kāi)放，而且草地里面是空心的。
它為什么叫四七橋呢?因?yàn)樗兴膶樱诙䦟佑衅邆�(gè)洞所以就叫四七橋。
橋的作文 篇4
著名的橋梁學(xué)家茅以升說(shuō)“橋不過(guò)是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔(dān)重量。把這板凳放大，“跨”過(guò)一條小河，或是一個(gè)小谷，就形成一座橋。”如果是的.話，那愛(ài)心橋算什么呢？那天上迷離的彩虹橋又算什么呢？所以，它并不簡(jiǎn)單。它是——架起理解的橋梁。
溝通是理解的橋梁。趙國(guó)的大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如，揚(yáng)言要使他難堪，而藺相如卻處處避免與之發(fā)生沖突。眾人不解，藺相如的一句“先國(guó)家之急而后私仇”化成了一座橋梁道出了他的用意，使廉頗了解到藺相如高尚的人格，瞬間消除了對(duì)藺相如的偏見(jiàn)，到藺相如家門(mén)前負(fù)荊請(qǐng)罪，最終與藺相如成為刎頸之交。倘若沒(méi)有了溝通的橋梁，藺相如與廉頗心靈的隔閡怎能被沖破呢？
尊重是理解的橋梁。在一次游覽中，一對(duì)伙伴遇到了一位殘疾人。在路上攀談起來(lái)，漸漸便熱絡(luò)起來(lái)。到達(dá)景點(diǎn)之后，殘疾人在殘疾人專(zhuān)用通道上順利的通過(guò)，沒(méi)有花任何的錢(qián)。其中一個(gè)人看到后，對(duì)他的伙伴說(shuō)：“我也去試試。”說(shuō)罷，便買(mǎi)了副黑墨鏡戴上，走到了殘疾人專(zhuān)用通道上，對(duì)工作人員說(shuō)：“我的眼睛……”還沒(méi)等他說(shuō)完，工作人員便為他打開(kāi)了通行的門(mén)，那個(gè)人高高興興地走了，他的伙伴很是疑惑！如果這樣，所有人不都效仿了嗎？等他排著隊(duì)到了大門(mén)口時(shí)，那名工作人員說(shuō)話了：“請(qǐng)告訴你的朋友，以后不要再做這種占小便宜的事了，我讓他進(jìn)去，只是因?yàn)榍懊娴臍埣踩诉�沒(méi)有走多遠(yuǎn)，如果和他爭(zhēng)執(zhí)，只會(huì)讓殘疾人聽(tīng)到之后受到侮辱。”倘若工作人員沒(méi)有用理解與善良架起了這座尊重的橋梁，怎能讓每一個(gè)人都為之陣容而感動(dòng)呢？
寬容是理解的橋梁。由于小偉9歲就被送到姥姥家，缺少父母的愛(ài)，經(jīng)常違反紀(jì)律，上課看小說(shuō)并在座位里罵班主任撕了他的書(shū)，班主任采取了冷處理，打電話給家長(zhǎng)，家人向班主任道歉，小偉也向班主任道歉，并寫(xiě)了一份保證書(shū)。班主任得知小偉的情況，就找小偉談一談，走進(jìn)他的世界，使他健康成長(zhǎng)，指出身上的缺點(diǎn)，并希望他及時(shí)改掉，同時(shí)指出他的優(yōu)點(diǎn)，地空導(dǎo)彈他，努力去做好每一件事，談話后的最近幾天看出他真的學(xué)習(xí)了，值日生也主動(dòng)認(rèn)真去做季，也看到了笑容在臉上出現(xiàn)了。倘若沒(méi)有了班主任的寬容，怎能有小偉的進(jìn)步呢？
讓我們?cè)谏钪屑芷鹄斫獾臉蛄海瑸樽约簞?chuàng)造出燦爛輝煌的明天，為他人開(kāi)出一朵絢麗的花朵，為構(gòu)建一個(gè)更加和諧美好的社會(huì)而努力吧！
橋的作文 篇5
橋，即為“放大的板凳”，溝通兩岸最方便的方式。在漫長(zhǎng)的歷史中，橋漸漸演變成一種文化 ：西湖的斷橋，牛郎織女相會(huì)的鵲橋，紅軍長(zhǎng)征的鐵索橋，無(wú)一不在用一種獨(dú)特的方式向人們?cè)V說(shuō)著別樣的歷史。它們是無(wú)聲的傾訴者。
也許有一天，人們能造出一座“時(shí)光橋”，連接過(guò)去與現(xiàn)在。人們都說(shuō)歷史是個(gè)小姑娘，你把她畫(huà)成什么樣，她就會(huì)是什么樣子。我想跨越橋那頭，目睹她的真容，目睹她的真實(shí)的姿態(tài)看看橋那端的她，究竟有著怎樣的風(fēng)采！
在科技發(fā)達(dá)的今天，有許多與我想法相同的人，他們通過(guò)研究文獻(xiàn)典集將歷史神秘的面紗層層剝落，將她的“容顔”編寫(xiě)入教科中，編寫(xiě)入影視劇中。
可是即使隔著那樣近，我也依舊看不真切。諸葛亮是否真的那樣神通廣大，后主劉禪又是否真的那般癡傻愚笨？我看不真切，即使古書(shū)所搭建的橋連接著對(duì)岸，我也依舊迷茫著，擔(dān)心對(duì)岸的“真相”只是蜃景。
時(shí)間太長(zhǎng)了，即使經(jīng)過(guò)口口相傳，真相也早已模糊不清。
于是不說(shuō)話的敘述者登場(chǎng)了。十二獸首，圓明園，盧溝橋，作為古董，作為遺跡，作為不會(huì)經(jīng)人為而改變觀點(diǎn)的見(jiàn)證者，為我們一點(diǎn)一點(diǎn)褪去歷史小姑娘臉上的面紗，還原她一張真實(shí)的臉。縱使英國(guó)，法國(guó)政府不愿承認(rèn)英法聯(lián)軍侵華實(shí)施的暴行，圓明園的廢墟真實(shí)地佇立在那里，嘲笑他們的謊言，縱使日本 右翼份子不愿承認(rèn) 侵華的丑惡行徑，那填埋尸體的土地，也在狠狠鞭打著他們虛偽的嘴臉！
―――終于找到了，連接過(guò)去和現(xiàn)在的橋！
不會(huì)輕易改變，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的古董和建筑，是不會(huì)騙人的，它們身上承載著數(shù)年的歷史，只因它們無(wú)口，才無(wú)法訴說(shuō)當(dāng)年的真相，而我們?nèi)钥梢詮乃鼈兩砩蠈さ竭B接真相的橋。
它們是無(wú)聲的傾訴者，承載著當(dāng)年月光，靜默千年。
橋的作文 篇6
上節(jié)科學(xué)課，我們班做了各種各樣，形態(tài)各異的紙橋。這節(jié)課，老師帶著滿面笑容走進(jìn)了教室：“今天，我們?yōu)樽约鹤龅臉蚺e辦一次選美會(huì)。“選美會(huì)？”我在心里打了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，“老師，你的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥啊？“
正在做眼保健操時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了“橋的選美會(huì)”五個(gè)大字，我心里的疑惑又油然而生，便急著想把眼保健操做完。
眼保健操完畢，老師請(qǐng)了季柏民等一小組同學(xué)上來(lái)展示自己制作的橋，季柏民那組的橋，造型極像火炬，季柏明就像奧運(yùn)火炬手一樣拿著他們的橋跑上來(lái)，他口齒清晰的介紹了他們組制作橋的構(gòu)思與橋的形狀，接著老師叫他把橋留在講臺(tái)上。
有趣的時(shí)間總是過(guò)得很快，20分鐘一眨眼就過(guò)去了。
輪到吳晨拓這一組展示了，他們制作的橋一上場(chǎng)，我們的四十六雙眼睛就直溜溜地盯著這座紙橋，好像這座紙橋有吸引人的魔力一樣。堅(jiān)固的三角形框架，美麗的外觀，正如優(yōu)秀的建筑師設(shè)計(jì)的建筑一般。
選美也要看“才華”，橋的“才華”當(dāng)然是看它的承受能力了。老師往各組的橋上放10克一個(gè)的鉤碼，不愧是吳晨拓那組制作的橋，不僅美觀，而且還能承受住9個(gè)鉤碼——90克的重量，真是德才兼?zhèn)涞臉虬。?/p>
“鈴~鈴~”還沒(méi)選出個(gè)冠軍來(lái)呢，下課鈴就響了，這往常惹人愛(ài)的鈴聲現(xiàn)在卻“贏”來(lái)一陣陣抱怨，大家都希望把試驗(yàn)做下去。
唉，橋的選美會(huì)結(jié)束了！
橋的作文 篇7
踏著三生石，拜了前生，讓轉(zhuǎn)遞我前世的輪回從三生石上走過(guò)時(shí)，相遇了今生。那一世，我愿在前世是花的化身，熏染我今世的身心時(shí)，讓我在塵囂里清新明目。染盡風(fēng)霜時(shí)依然在婀娜里傲然前行。
那一世，一定是在山間的雨花石的潺潺流水里拜了甘醇，換來(lái)了今世的歡欣。那一世，一定是在山間采擷了忘憂草，換來(lái)了今生的充盈。
今生，陽(yáng)光在升起落下里許我墨染年華，滋長(zhǎng)的期望栽種在庭院四方，贏弱的小苗，在弱不禁風(fēng)里茁壯，付出的辛勤不綴 ，來(lái)還我在三生石上的愿望。
連著三生石的石橋，目睹了浮生的過(guò)往今宵。走過(guò)的才子佳人感嘆，還在空中余饒著回音。讓不甘、奢望、悵然在石橋的一角刻下劃痕。
過(guò)往，是一朵云霄，在若隱若里相見(jiàn)，跟隨在身后的影子里，空靈深幽。三生石的獨(dú)木橋，攀過(guò)著勇敢，若要駐足觀望，赴湯蹈火，老天都會(huì)給予自由選擇的權(quán)利。
坐井觀天的自足，就不會(huì)看到無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰的旖旎。一世輪回的付出得到是呈現(xiàn)給未來(lái)的報(bào)答，而未來(lái)是有去無(wú)回的路，在慢慢耗盡榨干所有的年華里消融沉寂。未來(lái)的路上，是終結(jié)的休止符，那些不甘都會(huì)在枉然的希冀里落下帷幕。
今世的棲居，蔓延了真切的年華.曾經(jīng)的悵然若失，遺失在風(fēng)塵里。曾經(jīng)的躊躇滿志，打磨在塵路漫漫。風(fēng)雨的路，不斷的迎接挑戰(zhàn)和感受，不斷的在得到里失去。
我知道泥濘里蟄伏著萌芽，所以不看前生，未來(lái)，在今生里耕耘，每一天的變化，都是契機(jī)，是展開(kāi)里的篤定。
那一日，在南普陀燃香拜了菩薩，無(wú)聲的期許里帶給我三生的寫(xiě)照，讓我在三生石上擁抱現(xiàn)在。佛在心中時(shí)，心中頓悟。開(kāi)釋的前因后果，煥化成釋然。
那一日，在云逸間，承接了觀音的一滴水，讓我把善念蘊(yùn)染成覺(jué)悟，根植在心間。我望見(jiàn)虛空的心靈里住著茫然，善念里遮掩著惡行，那些頂禮膜拜的香火里埋藏了人的劣行。
那一日，在蕓蕓眾生里和你相遇，是佛說(shuō)：“所有的相識(shí)都是榮幸，所有的相知都是三生有幸。”親情，愛(ài)情，友情都是三生石上的風(fēng)情。深淺的緣分，飽含了歡喜和淚痕，三生有幸的相遇，珍惜，珍重。
擁擠的三生石，擦肩而過(guò)的過(guò)客，帶走了一陣風(fēng)。如果愛(ài)的人還沒(méi)有來(lái)，是不是錯(cuò)過(guò)了前世的約期？那么，就把等待融化成三生石石壁上的一塊石，拓刻的熱情安放在靈犀的一隅。靜靜的等待那一刻的來(lái)臨。
三生石上的悟，是在曲曲彎彎的路途里化的緣，讓領(lǐng)略撥開(kāi)了迷霧。有形生成無(wú)形時(shí)，就是得道。有人活著，卻死了。有人死去卻活著。造化創(chuàng)造了奇跡，奇跡創(chuàng)造了衍生，因果的報(bào)應(yīng)涵蓋其中。
三生石上的孤寂，用喧嘩掩蓋著孤獨(dú)。喋喋不休的言語(yǔ)，創(chuàng)造了語(yǔ)言的繁榮，而能夠真正懂得其中奧妙的人，必定要從三生石上走過(guò)，才能找到那把鑰匙。
那一日，三生石上的大雨傾盆，淋濕了所有，心里卻收獲了忍飲。所有幸運(yùn)的、不幸的、都是風(fēng)花雪月里的佐料，沒(méi)有什么承受與不能承受來(lái)比較。
三生石上演繹著生死，展開(kāi)著所有來(lái)過(guò)的印痕，一切的生命，都在前仆后繼里演繹著傳說(shuō)。
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