(薦)以牽掛為話題的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的以牽掛為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以牽掛為話題的作文1
有一種牽腸掛肚，是永遠無法停止的；有一種企盼，是從來沒有被放棄過的；有一種羅嗦，是始終不會讓人厭煩的，這就是母親的牽掛。令人難忘的母親牽掛，像是爬滿墻頭密密麻麻的樹藤，層層疊疊蜿蜒連綿，一直圍繞在我的身旁。因為有了母親的牽掛，才讓我的生命中充滿令人動容的故事。
在我念幼兒園小的時侯，因為先天體質不佳，很容易被細菌病毒感染，所以幾乎每個月都要到醫院報到，小病不斷，偶爾也有幾場大病住院治療，媽媽心情也隨著我的病情七上八下，不眠不休一直守護在病床前，細心呵護著我，媽媽對我的牽掛，沒有一刻停止過。
進入小學求學的過程，我曾經在考試時表現大反常，不但令媽媽十分擔心，還要不斷鼓勵我，協助我重拾信心，從小考到大考，每一個求學階段，有時跌跌撞撞，分數起起落落，都有媽媽的牽掛。可以這樣說，在我已走過的十年時間里，每一個日日夜夜都是在母親的牽掛中度過的。
記得有一次學校舉辦戶外夏令營，母親一開始非常擔心不想讓我去，但是在我的強烈要求下，母親無奈只好答應了。因為這是我第一次獨自遠行外宿，母親放心不下。 臨行前，她千叮嚀萬囑咐：“外出游玩要注意安全，緊跟著老師走，不要走失了，吃飯不要挑食，睡覺要蓋好被子……”一連串的嘮叨羅嗦，讓我十分不耐煩。
本來說好，她不到學校送我的`，可是就在游覽車緩緩啟動的那一剎那，我卻清晰地看見有一個模糊而熟悉的身影，尤其是那一雙關切的眼神正凝視著我。在外住宿的時 間，心里竟然若有所失，感到十分空虛，才驚覺母親的牽掛是那樣難得，她成了我心靈的寄托，此刻也轉變成我對媽媽的思念和牽掛。
不知不覺，我的身體一天天地強壯起來，也逐漸懂事了；但是歲月的痕跡，卻在媽媽的臉上流露無遺，幾道皺紋突然爬了出來；還有媽媽的白頭發，也愈來愈多了，可是媽媽對我的牽掛，卻仍然沒有停止，在她的的臉上，始終掛滿了微笑。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”
每當我讀起這首千古絕句時，心情就無比悸動，古詩中所描述的這位偉大的母親不就是我母親的寫照嗎？
現在，我終于明白，原來媽媽用她的愛心，為我帶來歡樂，留下溫馨，并且用她的那雙溫暖的手，默默地為我做著所有的事情，母親就是這樣，為別人想的多，卻從不為自己考慮，我想向媽媽大聲說：“媽媽，我永遠愛您，您是天底下最偉大的母親！”
以牽掛為話題的作文2
最近，全家人話少了，飯也吃得少了，心情一直不好。為什么？還不是我的父親在"非典"疫區北京工作。
這些天，外面鬧得風風雨雨，讓人心驚肉跳。每當鄰居提及北京"非典"的事兒，家人便都沉默了。報紙和中央臺的新聞成了全家人關注的焦點。每天不識字的奶奶總要到街上買份報，專等我放學后念給她聽。一向最厭聽新聞的媽媽也天天陪同爺爺、奶奶按時觀看新聞聯播，看到電視中的"非典"病人，奶奶不由自主地流下眼淚，媽媽則眉頭緊鎖，呆坐一邊直發愣。
"叮鈴鈴--叮鈴鈴--"電話鈴聲震耳欲聾。爺爺、奶奶、媽媽都彈簧似地跳起來。
怪了！以前家里的電話鈴聲沒這么響嘛。是電話性能好了？不，是家里冷清了，沉寂了，不再熱鬧了。我顧不上多想，跑去抓起聽筒，是遠方的姑媽找媽媽的。
她們聊了很了很長時間，只是媽媽直掉眼淚。我的心不禁懸了起來。
"你姑媽說，他們那里許多外地的打工仔都逃回家了，她讓你--爸--也逃、逃回家。"媽媽幾乎泣不成聲。我明白爸爸是不會回來的，肯定不會，因為他深知也許自己不注意就會把"非典"病毒帶回來。
晚上，我起來上廁所，竟然發現爺爺獨自坐在院子里，默默流淚。我還從來沒見到爺爺傷心過呢，要知道爺爺一向是很堅強呀！我默默地走近爺爺，看見爺爺手里拿著爸爸的照片，一夜之間，爺爺似乎老了很多。爺爺察覺到了我的存在，連忙擦干眼淚，讓我陪他坐會兒。
這天夜里，我再也沒合眼，這是我平生以來第一次失眠。
一天、兩天，一個星期、兩個星期……我們全家人就這樣在思念、牽掛、痛苦中煎熬著。媽媽的眼睛里失去了往日的光澤，額前的白發猛生了許多；奶奶做活心不在焉，切菜時常常切破了手，盛飯常常拿起湯勺；爺爺又抽起了戒了多年的煙……
唉，爸爸你那兒什么時候才能"解禁"呀？
"非典"牽動了多少人的心腸。本文作者選取了一個大家極其關注的.話題，以細致的筆觸，用自己家庭的悲歡再現了在"非典"肆虐的日子里老百姓的心態。文中對家人憂愁的描寫細致入微，可圈可點。
以牽掛為話題的作文3
牽掛，是一種眷念，是一份纏綿，是一縷相思，是一絲感悟。
走南闖北的人，被牽掛，是幸福;獨在異鄉的人，被牽掛，是溫暖。當我們走進了紅塵，走進了人生，便走進了牽掛，擁有了牽掛，便擁有了感情的寄托。
牽掛，是人生的符號，時時刻刻都伴隨著每個人的腳印，每一絲情愫。擁有了牽掛，便有甜、酸、苦、辣、咸五味人生，就有了你我她的喜、怒、哀、樂。
牽掛是一種心靈的煎熬，是一種精神的寄托，是夢中的笑靨，是情感的升華。“慈母手中線，游子身上衣”，是充滿親情的牽掛;“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”是溢滿鄉情的牽掛;“但愿人長久，千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛;那“相見時難別亦難，東風無力百花殘”是牽掛的折磨;那“曾是寂寞金燼暗，斷無消息石榴紅”是牽掛的煎熬;那“獨在異鄉為他客，每逢佳節倍思親”是牽掛的寄托;那“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”是牽掛的大氣與豪邁;那“海內存知己，天涯若比鄰”是牽掛的.蘊含……有了牽掛，人生才變得更加完美。
牽掛，像一束冬日里的陽光，使寒冷的人感到人間的溫暖。牽掛，像一鴻沙漠里的泉水，使困境的人看到生活的希望。牽掛，像一首夜空的歌謠，使無依的人獲得心靈的慰藉。
牽掛是歌曲中一個個跳蕩的音符，錯落跌宕，彈奏著人世間的月圓月缺，悲歡離合;牽掛是窗臺上那株永不凋謝的百合，越開越水靈耀眼，越開越鮮活誘人;牽掛是江上不滅的燈盞，光芒四射，指引我們正確的方向;牽掛是伊人如絲如縷的訴說，回腸蕩氣，讓生活溢滿甜蜜的溫馨和豪邁的激情……
牽掛是一種生命形態，是所有人都要尋找都會珍愛的精神場所和心理磁場。鑒別感情深淺的最好辦法是牽掛時間的長短。“孔雀東南飛”的美麗傳說，“孟姜女哭長城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減青輝”的妙句佳章，都描繪著因牽掛到極點，終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠的美麗。
牽掛是一杯濃郁的感情瓊槳，是一句依依惜別的殷殷祝福。父母對子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越千山萬水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹間的牽掛，有如山間小溪，清沏透明，只要青山不老，它就會淙淙流淌不息，唱一路歡歌，激一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠，相思常使淚沾巾。還有朋友之間的牽掛不含血緣關系，不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無窮的力量和勇氣。
以牽掛為話題的作文4
牽掛是一種思念，是一種對親人的眷顧，有了牽掛，親情就多了一份溫馨，才可以使人間充滿親情；牽掛是人們的一種精神寄托，可以更好地表達彼此的牽念。有了牽掛，友情就多了一種幸福；有了牽掛，愛情就多了一縷相思。牽掛別人是甜蜜的幸福，被人牽掛則是世上最美妙的幸福。
在靜謐的深林里，一棵古老的樹上，有兩只老鳥，瞪直了雙眼，伸長了脖子，一起向遙遠的東方看去，兩只眼睛是那么的幽深。身上的羽毛已經斑斑駁駁了，它們老了，它們在看什么呢？原來是在期盼著遠去的孩子早日歸來，兩只眼睛是那么的炯炯有神，很長時間不眨眼，總是期待著……期待著……，嘴里不時地“咕嚕嚕”的說著一些的話語，好像在說：“快回來吧，我們在等你回來”。我們何曾不是一樣，我們忘我的在外面游戲，毫不考慮父母的感受。每次出門，父母都是對我們說：“騎車慢點，注意安全。”就是這一句簡短的話，飽含了父母對我們深深的牽掛啊，這種牽掛無疑是人間最真摯、最能表達父母對子女愛的一種方式。我們應該珍惜，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，類似這些名言諺語，還有許多，但我們的父母都只有一個。我們總對父母說：“長大我來孝敬您”。這一句話，好像在敷衍，他們并不期待著你的回報。父母的需求其實很簡單：一張成績單、一張獎狀、一個成就，一些表揚的話語，這些，對于父母來說，已經很滿足了。“兒行千里母擔憂”我們一個人在外，身上總帶著家人的牽掛，我們是他們一輩子的牽掛，無論我們是身處異鄉還是身居高位，他們對我們的牽掛仍舊是不變的、無私的。
牽掛也是相互的，在我們心里，也時刻在牽掛著別人。媽媽有時值夜班，接近深夜才回來，如果在正常的時間媽媽不能回到家里，我的心也忐忑不安，一會兒焦急地踱著步子，一會兒看看鐘表的'指針，“嗒”“嗒”，看著分針緩慢而沉穩的步伐，我的心卻靜不下來，“怎么還沒來啊”，我眉頭緊皺，如坐針氈，不大會兒，額頭上就會冒出一層細密的汗，什么事情也做不下去。只豎起耳朵聽著樓梯里那熟悉的腳步聲。“嗒、嗒、嗒”，那熟悉的腳步聲終于響起來了，我渾身為之一振，眉毛也終于舒展開了，開心地笑了！心里那塊石頭終于落在了地上。門開了，滿是相見的喜悅，再放心的睡去。
牽掛猶如一縷縷無形的細線，把父母與子女的心牢牢牽在一起；牽掛猶如一條寬闊的路，它是由無數的惦念鋪成的路面。被人牽掛是幸福的，要珍惜這種幸福。其實我們一直都在牽掛中成長，留意這些細節，在不經意間，它會成為我們最珍貴的回憶。
以牽掛為話題的作文5
母愛是偉大的，是無私的，直到那一次我才體會到母親在我身后的牽掛。
一天，我生病了，十分難受，問：“媽，今天能不能不去上學，我很難受，向老師請個假，休息一天”媽媽說：“不行，難受也得去上學，一節課也不能耽誤、拉下來，一步跟不上，會步步跟不上，快起來，別遲到了.”這句話顯得斬釘截鐵，沒有絲毫商量的余地，我埋怨道：”都生病了，還去上學，怎么那么狠心呢？身體重要還是學習重要，休息一天能怎么樣……無奈，只好下樓，上車。一路上，媽媽開車顯得異常平靜，沒有一點慌張、焦慮的神態。
來到校門口，我遲遲不肯進校門，誰知媽媽用手一推，把我推了進去，還說：“快進去吧，快晚了，我先走了，有什么事讓老師打電話給我。”我只得低頭進去了，埋怨不止，真狠心……
我的抱怨伴著腳步已不知不覺到了教室門口，我有氣無力地晃起胳膊，叫了聲報告，這一聲不要緊，所有人的視線剎那間脫離了黑板，齊刷刷地看著我，我拖著軟弱無力的身軀一下子做到位子上，趴在桌子上，苦著臉，目光呆滯地看著黑板，可是既沒有看到黑板上老師寫什么，也沒聽見老師講什么，像籠子里的鳥一樣，人在其中心在外，像徐庶一樣身在曹營心在漢。
我的胳膊垂在桌下，臉的.下巴緊貼在桌面上，眼睛睜開一會又閉上了，然后再重新抖擻精神，又昏昏欲睡了，這病的力量一下子把我徹底打垮了，我頂多算睡著了聽天書。突然，老師不講了，我疑惑地抖擻精神，以為下課了。只見老師和同學的目光又轉向了窗外。呃？窗外？我心里一驚，猛然回頭，只見窗外站著一個人，正探著頭四處張望，不是別人，正是我的媽媽，我想：“呃，她去上班了，怎么來了”，老師走出門外，請問：你找誰？媽媽說：“我是王子涵的家長，他今天不舒服，我怕他發燒，來這兒看看，就是擔心他……”班里頓時炸開了鍋，老師說：“哦，怪不得今天來遲到了，原來他生病了，那可以休息一天，以后完全可以補回來，何必帶病上學呢？事倍功半。媽媽只好說：”怕他功課拉下來，跟不上，所以讓他來上學了。我的心仿佛被重擊似得，原來媽媽也想讓我休息，怕我成績下滑耽誤了學習。所以她逼迫我來上學，媽媽沒有等老師開口便說：我一直再等，那我再等一會兒，到放學時候直接把他帶走就行了，她顯得那么自然卻又顯得那么不安，我咬著牙盡量不在同學面前流淚。放學了，我走出教室，發現媽媽依舊站在班門口等我。
那一天我感到了母愛不是寵慣不是獎賞而是那身后的牽掛。
以牽掛為話題的作文6
如果，雨是風中的寂寞，你還會不會離開。
如果，雨是風中的情愁，你還會不會等待。
如果，雨是風中的癡情，你還會不會傷悲。
沒有理由地追問著風中流浪的感覺，疑惑著腳步中留下的足跡，你不再是當年風中漫步的小男孩，更不是那個羞澀滿身靈氣十足的小松鼠，而是我心中掛念的寂寞。
轉眼，秋色重疊，心情如初，容顏卻不再復得。
凌亂而崢嶸過后的一片花朵，滿目散盡的痕跡，卻是如此的凄涼與冷漠。枯黃代替墨綠的色彩，而飄飛在荒野間，卻是說不盡的離愁與寂寞的無奈，淡淡的陽光，也失去了往日的熱情，就像我心中那個模糊了許多年而無法明白的詞匯，也一直擾亂著我的心緒，屬于你留給我的，屬于我多余的牽掛形成的寂寞。
沒有蝴蝶和蜜蜂的季節里，沒有溫暖和陽光的關愛，只有為了成熟，而獲得離散飄零的抉擇，它們何曾沒有牽掛過，它們何曾沒有過愛，在秋雨中卻悄悄地融化著愛中的寂寞，把那些無法釋懷的情感悄悄地隨著落葉掩埋。
厚厚的落葉，焦急地成泥，去追逐著故去的身形，有多么癡情。
我的世界里，愛的寂寞是誰，寂寞里的愛又是誰，沒有風的日子里，沒有了落葉的日子里，沒有了雨的日子里，僅有的夢又知道多少。
撫摸著粗糙斑痕累累的楊樹皮，才充盈地感覺到一只只飽滿滄桑的眼睛，隨著日月的輪回，在悄悄地隱藏著往日里屬于我的不經意，觀察著厚厚的落葉里重重疊疊的腳印，回味著腳印里迷情的色彩，感受著腳印里遺失多變的角色，失落和疼痛都在老楊樹的'眼睛里醞釀成了生活。
仰望著天空，已經沒有了你的模樣，沒有了屬于你的具體一點的所有。
原來，心心相認是這樣的馬虎，是這樣的草率，是這樣的隨意。
可是，我卻在為一個不清晰的身影，而執著地追憶著不屬于我的情感，僅僅記得的是你無力的身影，是你留給我記憶痕跡里的不尋常，是那片月色中呢喃的故事，時常地縈繞在我的懷念的情緒里。
沒有你，這邊一切茫然。沒有你，這里缺少了一片天空。沒有你，更多時候需要你的安慰和慰藉，哪怕是回憶里的插曲，插曲里的低調。
牽掛在心，寂寞里才會有愛，才會有浪漫，才會有生活的奇趣。
牽掛就牽掛著吧，寂寞就寂寞著吧，平和之后，才會感覺到那寂寞的不同，也是非常想得到寂寞的補償。
牽掛著，補償著寂寞。
心如凈水，世界無縫，可是靜落以后，世界卻陌生的不可以存在。
以牽掛為話題的作文7
三年前一個初冬的早晨，，天空和現在一樣也是那么藍，我跟著媽媽去一個偏遠的山村掃墓。我們住在大姨家，我認識了從未謀面的表姐——一個可憐的傻姐姐。大姨告訴我，姐姐小時候身子弱，隔三差五就去打針，后來打多了，留下了后遺癥。大姨的話喚起了我的一點點同情，但我仍然忍不住討厭她。
大姨要和媽媽談一些事情，讓姐姐帶著我出去玩。姐姐可高興了，拽起我的手就往外走，我心里卻很不舒服，故意裝作不認識她的樣子，遠遠地跟在她的后面。盡管她有些失望，但仍然很興奮，用含糊的'聲音喊我，那聲音難聽死了！“大傻子出來嘍！”一群小孩嘁道，“看哪，還帶著個小傻子。”什么？敢罵我？我氣得臉紅脖子粗，沖上去跟他們打起來，可寡不敵眾，我當然不是他們的對手，幸虧姐姐跑過來把我抱在懷里，可她自己卻任憑那些小孩拳打腳踢。
“要不是你，我才不會被人罵呢！我討厭你。”我從姐姐懷里掙脫開來，她只好放開我，我轉身就跑。而她卻牢牢地跟著我，用她含糊的聲音喊我的名字，聲音顫抖，聽著好像在哭。當時我沒在意，只是拼命地往前跑。
不知跑了多遠，我不經意地回頭望望。“咦，人呢？”完了！姐姐丟了！我在這陌生的村子迷路了！我害怕極了，一邊走，一邊大哭起來。這時我隱隱約約聽見有人叫我的名字，我向遠方望去，淚眼中看到一個模糊的影子——是姐姐。她發瘋般地搖著樹干，竭力呼喚我的名字，嘶啞的叫喊聲在空中飄蕩。終于，她走不動了，失魂落魄地跌倒在冰冷的地上…
我被深深感動了，哭著向姐姐跑去。一看到我，她立刻跳起來，用那凍得通紅的手笨拙地幫我擦眼淚，比劃著讓我跟她回家，她已發不出任何聲音……
以后幾年里，她經常托大姨帶一些小禮物給我，雖然是小禮物，但都是她用自己最真誠的情感來表達她對我的思念。
一個智力有缺陷的人，用她最單純的心向周圍的人表達自己的感情，她是多么渴望被理解，可沒有人愿意接受她，她卻用最寬廣的胸懷去體諒和理解每一個人。她是大家的笑料，大家的負擔，然而這絲毫沒有影響她毫無保留地對我們付出愛，絲毫沒有影響她內心的善良。
姐姐呀，姐姐，你現在在做什么呢，過得好嗎？你是我在太山那邊最遠的牽掛，你知道嗎？在夢里，我經常夢見那片藍天，夢見你哭泣的眼睛，夢見……
以牽掛為話題的作文8
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的祝福。父母與子女之間的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越千山萬水，縈繞在心頭。
——題記
“蘋果、桃都帶上吧!火車上可以吃。”母親機械性地沒有語氣地邊裝邊說著。
“不用了，很重！”我反駁。
路途上，黑暗中股股刺骨的寒風凜冽著，手凍得顫抖，父親駕駛著車問道：“冷么？”就只有這句話，接著又沉默，時間如被凝住。我的心也被凝住，用顫抖的牙齒回答：“不——冷。”心突然很酸，卻很溫暖，帶著絲絲憧憬，黎明前的漆黑似乎早已吞沒了我，也吞沒了父親，顯得那么渺小，又那么卑微。或許，這是上蒼注定的離別。
燈火黯然，冷清寧靜的火車站里，我與父親坐在一排，以后，很少再有這樣的機會與時間坐在一起了。旁邊的人已經熟睡，似乎只有父親的眼睛與我相逢，他的`眼神里，是一種難以察覺的悲哀與喜悅，像一潭清澈的水，洗亮著我的心。窗外，黃色的燈光照滿火車道，那瑣碎的光亮開始愈加繁雜，似乎在為我送行，遠處，搖搖晃晃的樹發出“沙嘩”的聲音，是在向我告別么？
“去了之后，好好學習，記得常打電話，如果愿意，就回來吧！相信自己會成功！”父親像是思索了很久才終于又說出這話，我分明感到父親的微笑后面是何等擔心，我想起昔日同我一起玩笑，一起戲耍的父親；想起督促我學習，講訴道理的可親的父親；卻又想起打罵我，不容辯解的可憎的父親……每每腦海中涌出這一幕幕，我的心痛楚而甜蜜。此時此刻，父親的一字一句響在我耳邊，也深深刻進我心里。
“嗯！”我握緊了拳頭，終于帶著顫抖說著，也不知是否因寒冷，淚亦如灑地小雨輕輕溢出，但我又不得不忍住，擦干這溫暖而幸福的淚。因為父親告訴過我：“流淚是懦弱的！”
在火車上，我見父親還在向我不停地揮手，嘴動著卻不知說的什么，但他的笑容更加燦爛，望著父親遠去的背影，越來越小，一步一回頭揮手，直到被漫天鋪地的沙塵蓋住。我開始懷疑自己太過無情，或者說太不屑一顧，這只有在學校我找到自己的一席之地與生命的舞臺時，才能減輕自責，可迷茫的我也不知未來如何？甚至不知道自己可以做什么？可至少我還有一個堅強的后盾，這也是我永遠忘不了的——家。
到校后，我又看到了那嫩紅的蘋果和桃，心如被牽連至百里以外。忽然我的眼眶中突然掉下一滴地晶瑩剔透的淚水，潮濕地劃過我的臉頰，在干燥的皮膚上留下一道曲折的線，臉上卻還掛著笑容，那思念的淚滴是甜蜜的，濃濃地糊在心頭……
爸媽，知道嗎？蘋果很甜，桃很脆……
以牽掛為話題的作文9
又到了春節，屋外飄著雪花。他正趴在桌上寫信："尊敬的二老，你們身體還好嗎？天冷了，要注意身體。兒子不孝，今年春節又不能回去了……"他的手開始顫抖，他想起每年春節寫給父母的信，幾乎都是這樣。
他抬起頭，看著屋外的雪花，他多想變成雪花，飄到父母的身邊。參軍以來，他還沒回過家呢。他不知爸爸頭上生出了多少白發，不知媽媽的老毛病又犯了幾回，但他知道，每年春節，二老都會在村口向遠方凝望……
是的，在北方一個偏僻的小山村，正有兩位白發蒼蒼的老人迎著風雪，佇立在村口，焦急地等待著。
"他爸，看來咱兒子今年又不能回家了。"
"是咧，部隊肯定又有任務了。他媽，這兒風大，你身體不好，咱還是別等了。"
"唉--"
二老緩緩地移開步子。
"他爸，不如咱去給兒子打個電話？"
"咱家沒電話，要打還得去大隊部呢。"
"反正在家心里邊也不踏實，咱去吧。"
"你走得動？"
"沒事，走。"
二老蹣跚地走向大隊部，雪花仍在飄著。
走進大隊部，二老已是氣喘吁吁，身上積了厚厚的'一層雪。
撥通了電話，老人長噓了一口氣。
"他媽，你講。"
"還是你來吧，他爸。"
"爸，你咋打電話來了?
"四強，我和你媽在大隊部呢。"
"大隊部？您二老……"
"沒事，我倆硬朗著呢。"
"我來。"四強媽搶過聽筒，"盡說些沒用的。強，天冷了，媽給你織了件毛衣，趕明兒讓隔壁張叔捎去。孩子，好好當你的兵，別記掛家里，我和你爸好著呢……"老人的眼圈紅了，渾濁的淚順著臉上的溝溝只往下淌。
"強子，好好保衛祖國，我們臉上有光哪。"四強爸接過聽筒。
"爸--媽--"聽筒的那頭也已泣不成聲。
……
好久，他們才掛上了電話。
二老相互攙扶著離開大隊部。電話那頭的四強向著電話莊重地敬了個軍禮。
風吹動著二老蒼白的頭發，雪依然無聲的飄著。
這篇習作細致地描述了一名普通軍人和軍人家屬的生活。字里行間深沉而細膩的感情令人怦然心動，對軍人及其家屬的敬意油然而生。此文的可貴之處還在于以樸實的語言描繪出普通人的生活，文章似山野鄉風一般純凈。
以牽掛為話題的作文10
年輕的母親，見兒子發燒，慌了手腳，抱著兒子往醫院跑，卻忘了同樣發燒在家的老母。當她把兒子抱回家時，卻不慎摔了個跟頭，等她睜開眼，年邁的母親正擁她在懷，手中端著一碗熱氣騰騰的姜湯，女兒的第一句話是兒子怎么樣，老母笑著告訴她外孫沒事，她喝完湯無意中碰到老母滾燙的手，才想到老母也在發燒，淚水在女兒的臉上滑落，她心中牽掛的是她的兒子，卻忽略了老母，而老母牽掛的卻是自己的女兒，因為在她的心目中，外孫只不過是女兒的一部分，是女兒生命的延續！
生活中的我們就象這樣，我們習慣于被父母牽掛，卻不曾怎樣仔細地牽掛過父母。父母給予我們的是無盡的付出；而我們對父母除了索取和依賴又有什么？跚跚學步的嬰兒緊抓父母不放，是因為依賴；孩童于別人打架吃虧哭著去找父母還是因為依賴；年輕的夫婦三天兩頭回家給父母又帶來了什么？無非是索取，等他們有了自己的孩子，他們的心又全到了孩子身上，而生他們、養他們、一直牽掛他們的父母卻拋在了腦后。偶爾想起，才發覺自己對父母的牽掛幾乎沒有或者是那么的淺薄！
朋友，請正視父母對你的牽掛，再想想你對父母的牽掛如何，如果做的不夠，那就要作出情感上的補償！如果做不到這一點，那么你的親情是不完整的！
小時侯的我，身子瘦得簡直像一根藤兒，皮膚黃得勝過那燒焦的蠟。鄰居們常拿我開玩笑，說我過不了幾天就可以用來喂螞蟻了。母親的心無時無刻不牽掛著我的身體，她帶著我，一次又一次地徘徊在醫院的門口，盡管每次檢查的.結果都是一切正常，從沒查出過什么毛病，但母親卻仍然放心不下……
歲月的風霜讓母親那高大的身影日漸消瘦，令母親那自信的容顏日漸蒼老……不知不覺，我已13歲了，我的身體一天天地壯起來，母親的臉上也開始掛滿了微笑——
可以這樣說，在我已走過的13個春秋里，無一個日日夜夜不是伴著母親的牽掛度過的。我和母親說我要去夏令營，母親開始是不讓我去的，在我的執意要求下，母親無奈只好答應了。因為這是我第一次獨自遠行，母親自然放心不下。臨行前，她千叮嚀，萬囑咐：“外出游玩要小心，緊跟著老師走，吃飯不要挑食，睡覺要蓋好被子……”一串串的嘮叨，一陣陣的羅嗦，開始讓我不耐煩了，我甚至感到有些討厭。本來早就說好，她不去車站送我的，可就在汽車緩緩啟動的那一剎那，我卻清晰地看見，車站的一個角落里，分明有一個模糊而熟悉的身影，一雙關切的眼睛正凝視著我。我的眼淚在眼睛滾滾轉動。溫建營
以牽掛為話題的作文11
不知不覺，大學畢業已四個月了，在這一百多個日子里，內心總有一份情感揮之不去且愈久彌堅。
那是對母校——山東農業大學深深的牽掛。
記得離校前夕，有同學笑言“我會走得很瀟灑”，但真的要各奔東西時，卻依然逃不過淚眼。那段時間，似乎最害怕面對要好的老師、同學，怕碰及心底最柔軟的地帶。但是，又最渴望和每一位老師、同學說說心里話，即使那些感謝和祝福的話語總是變得哽咽。依然清晰地記得，離別的車站，相擁而泣的兄弟姐妹和火車上發不完的短信、止不住的眼淚——這份摯情無論何時都不會褪色。
沒有過離開的經歷，永遠都無法知道這個地方對你是多么重要，沒有過分別的體驗，也不曾想過少了那人、那事你會怎樣煎熬。當畢業后的一天，我習慣性地想要上網查閱學校的圖書館資料，卻發現無權進入頁面，那一刻，突然有了一種游子在外的孤獨與不甘，或者說一種從未有過的懷舊的沖動。那天以后，不知道多少次翻起那本滿是母校回憶的'畢業紀念冊，多少次打開“校內網”上山東農業大學的校園照片，多少次通過網絡閱讀農大新聞、點擊《山東農大報》……似乎只有這樣，我那難解的母校情結才得以安放。
第十一屆全運會火種在泰山之巔采集時，我的思緒不由自主隨著電視畫面回到了仰望過無數次的東岳；看到網上全校師生中秋節不能放假而集體歡度的照片，我深深地被感動，品嘗到了別樣的溫暖；得知經管學院胡繼連院長獲得省“十優”教師稱號，我由衷地高興，第一時間送去祝賀；看到學校培育出晚熟桃新品種的消息，我忍不住告訴身邊的每一個人……工作中，偶然遇到過幾位山農大的校友，突然間的親切一下子拉近了彼此的距離，也找到了聊不完的話題。這才感受到，畢業典禮上，校領導“你們永遠是母校的孩子，母校永遠是你們的家”的話語蘊含著怎樣的質樸和深意！難怪百年校慶時，那些從四面八方歸來的校友們臉上洋溢著那樣的激動與喜悅。因為，這方土地上流淌著我們年輕的過往，滲透著我們可貴的成長，生長著我們青春和夢想的根！
就這樣，有了一份濃濃的牽掛，牽掛著母校的每一次進步、每一個成績，牽掛著母校的每一位老師、每一位校友，牽掛著母校的每一個好消息、每一項新改革。這份牽掛，是一種源自愛的感恩，是一種聚愛的情懷。這份牽掛，源遠流長！
以牽掛為話題的作文12
“牽掛”到底是什么？這是一個十分抽象的概念。好在話題材料中已用兩人比喻提示了它的內涵。我們完全是可借助這兩個比喻，展開類比聯想，由此及彼地切人話題。比如由“高飄的風箏掙不脫細長的線繩”，類比聯想到海外游子對祖國的掛念、在外求學的學子對父母的惦念、父母對子女的思念，對久別的同學、朋友的想念等等；由“瓜豆藤蔓纏繞著籬笆”，類比聯想到子女對家庭的依戀、妻子對丈夫的眷戀，等等。通過類比及轉換，就能快速打開思路，確定文章主題。具體寫作時應精心選擇具體感人的事件，著力抒寫出內心的真摯的情懷。用書信體寫作，一要注意格式的規范完整，二要根據“牽掛”這個話題，選擇好陳述的對象（自己熟悉的或關系密切的人），三是口氣要符合與陳述對象的關系，四主體部分要突出“牽掛”的'中心。
打開窗戶，看著一地金黃的梧桐葉，我想秋天又來了吧。去年的這個時候，當最后一片梧桐葉投進我手心的時候，我們在車站告別。
仿佛一切還發生在昨天，那么清晰，那么深刻。本來還很高興地在滿地梧桐葉的小路上蹦蹦跳跳，可是一陣風吹過之后，梧桐葉飄起來了，思緒也飄起來了。然后姐對我說，你是個大人了，要學著好好照顧自己，我不在的時候你要幫家里多干點活，爸媽的工作很辛苦的。我只是茫然地點點頭，為什么一定要走呢？留下來不好嗎？
在人潮擁擠的車站，我還是和姐告別了。那么嘈雜的環境，可心里卻那么平靜。看著姐踏上火車，我的眼淚就止不住了。看著火車離我越來越遠，而我只能揮揮手。我很想對姐說我會很想她的，但我沒有說出口，真是遺憾。
自那以后，不論什么時候我都只是一個人，靜靜地踩在梧桐葉上，想著和姐在這里吵嘴，為了一顆糖。如今，這一切都不存在了，再也沒有牽著我的手在這里享受秋天。希望有一天風兒能把我的思念帶給姐，云兒能把我的掛念載給姐。那一份思念，那一份牽掛，在遠方的姐是否收到了呢？
快過年的時候，朋友們都收到了很多賀卡，可我只想收到遠方姐的賀卡。姐說她不回來過年了，我很失望，埋怨她出去了就不知道回家，忘了爸媽的牽掛，忘了那份對家的思念。我有點討厭這個不回家的家伙了。
獨自一個人走在冷清的路上，還是那條鋪滿梧桐葉的路，我隱隱約約看見一個熟悉的身影，在心頭烙得那么深。是姐，她回來了！我奔向她，然后緊緊地抱住她。姐說，傻女孩，姐怎么會不回來呢，姐也想你們呢？
姐拉住我的手往家的方向走，走進另一份牽掛，我的左手邊是你的右手。那么近，牽掛那么濃。每個人都不要辜負家人朋友的一份牽掛，或許它渺小得你無從察覺，可它溫暖著每一顆心，告訴他家的方向……
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