實用的牽掛的作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的牽掛的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

牽掛的作文600字 篇1

　　這幾天我真的是緊張！很緊張！但緊張著又偷偷快樂著！期末復(fù)習(xí)只有一點(diǎn)兒緊張，最讓我緊張的是生怕我們的朋友——一只流浪小貓咪，被老師發(fā)現(xiàn)而將它趕走！

　　那是一個很晴朗的晚上，我們下晚修后回到宿舍就知道了一個天大的消息：瀅雪和藍(lán)天在停車場撿到了一只出生沒多久的流浪貓。在這緊張的復(fù)習(xí)期間撿來只流浪貓還要在宿舍里養(yǎng)著，這讓我們幾個女生既興奮又緊張！首先就要解決小貓的住處，既要安全又要舒適。我們拿了一個紙盒子，把小貓放在盒子里，在盒子上扎了幾個洞透氣，再在外面套上一個袋子。晚上把它放在宿舍里，白天把它帶到教室里放在靜同學(xué)的課桌下面。記得第一天把它帶到教室時，我們像護(hù)寶貝一樣，悄悄地，輕輕地……上課鈴響了！我沒有心聽課，我怕，我害怕小貓叫喚！如果小貓一叫，讓老師聽到了發(fā)現(xiàn)了它的存在，不僅我們要挨批評，更重要的是小貓要被趕走，我不停地想：小貓咪啊小貓咪，你可一定要聽話，千萬不要叫出聲音來啊！小貓可真是懂得我的心，它一聲沒吭……

　　下課了，我們又悄悄地把它帶到洗手間，給它喂吃的。它睜著一雙帶點(diǎn)藍(lán)光的眼睛，安安靜靜地望著我們，我們撫摸著它的毛，它的頭，輕輕地，輕輕地……上課鈴聲又響了，我們依依不舍地把它又放進(jìn)盒子里，再三跟它說：“要乖，不要發(fā)出聲音。”也許它是聽懂了我們的話，更懂得我們的心吧，每次都沒有發(fā)出聲音。

　　這樣的日子過了三四天，我們快樂并緊張著。有一天，老師還是知道了小貓的存在。她沒有批評我們，但告訴我們：這事應(yīng)該跟她說，得到她的幫助，于是，小貓出現(xiàn)在老師的面前了……

　　畢竟，學(xué)校不是養(yǎng)貓咪的地方，最后，小貓讓瀅雪帶回家養(yǎng)了。跟它相處才幾天，它被帶走了心里有點(diǎn)空落落的。

牽掛的作文600字 篇2

　　有了牽掛，便有了人生。

　　春天，是那美麗動人，嬌艷似錦花的牽掛；夏天，是那陣陣清爽和蛙蟬的牽掛；秋天，是那累累果實和漫天“蝴蝶”的牽掛；冬天，是那粉裝玉砌和飛舞雪花的牽掛……

　　牽掛不是天邊海市蜃樓的縹緲，也不是雨后彩虹的虛無，而是一種真切地感情，是一種無所修飾坦然純真地思想，是精神美好的寄托和語言美妙的傳載。

　　牽掛，是孟姜女哭長城的源泉；是梁山伯與祝英臺的動力；是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”的原因；是“何當(dāng)共剪西窗竹，卻話巴山夜雨時。”的靈感……

　　悠悠無際的牽掛，是連接心與心的橋梁，是寄托思念的情感。天長地久，千溝萬壑，無論是時間還是空間，都無法阻隔，對“遠(yuǎn)方”的思念與牽掛。

　　牽掛縈繞心頭，是“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無蓋鬢毛崔。”的情感。此時的心靈也許真的'被“鄉(xiāng)愁”塞得滿滿。什么也無法再放進(jìn)去了，這就是“牽掛”的分量。

　　擁有牽掛的日子，永遠(yuǎn)不會孤單，因為你無論何時何地，都在和你的牽掛在一起。

　　假如你身居海外，但卻心系祖國。這就證明，在你的心里，祖國母親早已超越了一切的一切。正如“蘇武牧羊”那樣，面對生死離別，榮華富貴，所有的一切都沒有改變它那顆原來的“本心”，它依然純潔的保留在心中。

　　被人牽掛，也是一種幸福。當(dāng)你在教室中學(xué)習(xí)時，母親此時的心在牽掛著你；當(dāng)你在風(fēng)中奔跑時，父親此刻的心也在牽掛著你；當(dāng)你在遠(yuǎn)方游玩時，這時朋友的心亦牽掛著你……在地球日日夜夜的運(yùn)轉(zhuǎn)中，享受牽掛的人就是享受著偉大的“愛”。

　　其實，牽掛和被牽掛都是一種無與倫比的快樂。讓我們每個人都領(lǐng)會牽掛，品味牽掛，學(xué)會牽掛，讓未來的世界變得美好、溫馨，成為一片人間樂土！

牽掛的作文600字 篇3

　　牽掛是什么滋味？是甜，是酸，還是苦？

　　去年二月，我在房間里聽見媽媽對爸爸說：“下個月我要去長春讀研究生，晚上早點(diǎn)回來，給孩子做飯……”我愣住了，瞬間想：“就一學(xué)期，時光稍縱，何況還有爸爸呢！”可是，就在火車開走的一剎那，我哭了，因為我知道什么是牽掛了，不是甜，也不是酸，而是苦。我怕苦，更怕牽掛的苦。媽媽走了之后，我始終牽掛著媽媽，怕她生病、累著。但是我更怕牽掛的太久，就如我只能喝苦的咖啡一樣，而不能償?shù)剿�的甜美。還好，我還能經(jīng)常聽到媽媽那溫柔的聲音，讓我牽掛媽媽的心能平靜點(diǎn)。

　　這也使我不禁想到了那些已經(jīng)年老的父母，牽掛他們在外工作的兒女們的心情，不僅僅是思念，更多的是牽掛與惦記！

　　媽媽從長春回來整理義務(wù)的時候，我隨口問：“媽媽，你在長春時惦記我嗎？”“當(dāng)然了”其實我心里是知道的，我學(xué)習(xí)時都牽掛著媽媽，更何況媽媽呢！晚上，我躺在床上想：牽掛只是惦記在遠(yuǎn)方的親人的心情嗎？此時此刻，我終于悟出牽掛是什么了：在你牽掛遠(yuǎn)方親人的時候，是“苦”；當(dāng)你知道別人在牽掛你的時候，是“甜”。

　　曾記得，在我去夏令營時，爸爸年、媽媽千叮嚀、萬囑咐每天要給家里打個電話，可因我玩得太瘋了，而忘乎所以了，更忘了爸爸媽媽對我的牽掛。當(dāng)我雙腳踏進(jìn)家門時，看到爸爸媽媽臉上焦慮的神情時，才想起我忘掉而又不該忘掉的事，心里一酸，哭了。我更加明白，當(dāng)你忘記而又不該忘記別人對你的牽掛時，是酸的滋味。

　　牽掛的滋味是難以用語言來形容的，它是“甜”、是“酸”、還是“苦”？

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