牽掛的作文

時(shí)間：2021-03-09 16:45:53 牽掛我要投稿

【精華】牽掛的作文匯總九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的牽掛的作文9篇，歡迎大家分享。

【精華】牽掛的作文匯總九篇

牽掛的作文篇1

　　每個(gè)人的心中都有一份牽掛，牽掛是人與人之間一種非常珍貴的情感，是一顆心對另一顆心的一種深深的惦記，牽掛是一封遠(yuǎn)道而來的家書，牽掛是聯(lián)結(jié)親情、友情、愛情的紐帶，牽掛，因?yàn)樾睦锓挪幌露肽睢?/p>

　　說起牽掛，不由的想起身處異地的爸爸。那份牽掛讓我明白了一家團(tuán)聚的重要性，讓我知道了爸爸媽媽都在身邊是那么幸福。

　　昨天下午看到日本發(fā)生了8·8級的地震及其引發(fā)的海嘯，那一幕幕觸目驚心的畫面，那由地震引起的一系列災(zāi)難性事件。我猜想或許有很多人在那天上班之前或上學(xué)之前還和父母有些不悅或其他的。卻想不到那天下午就發(fā)生了地震，多少房屋、居民被海嘯卷走，甚至有很多車因?yàn)榈卣鸲紵５窃谀菚r(shí)再想挽回也來不及了。

　　爸爸每次回來都只是短暫的幾天而已，記得小時(shí)候爸爸每次回來的時(shí)候我已經(jīng)睡了，到第二天醒來后看見爸爸時(shí)都會(huì)羞澀的不好意思叫“爸爸”。但是每次爸爸走的時(shí)候我都會(huì)哭，但是我不會(huì)當(dāng)著媽媽、姐姐的面哭，而是躺在被窩里默默地哭。爸爸從小就非常疼愛我，不會(huì)對我大聲說話，不管媽媽是在說我的優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，爸爸都是喜笑顏開的。然后隨著我的年齡的日益增大，爸爸對我的要求也變了嚴(yán)格起來，或許有時(shí)多看會(huì)兒電視多玩會(huì)兒電腦也會(huì)被訓(xùn)兩句。不過我還是能感覺到那深深的愛意。

　　我們隨著年齡的增長，對父母的愛意表達(dá)的方式卻越來越幼稚了。不像兒時(shí)那樣會(huì)對父母說一聲：“爸爸媽媽我愛你們！”現(xiàn)在對于他們的訓(xùn)言只會(huì)在心里默默地想“好煩啊”。如果這一聲說出口來，父母該是多么的傷心！

　　我的那份牽掛一直寄住在爸爸那兒，似乎從不曾改變。以后應(yīng)該也不會(huì)改變。牽掛是互相的。牽掛別人與被牽掛都是一件幸福的事情。

牽掛的作文篇2

　　我們總能得到來自親人的牽掛。有來自爸爸的牽掛，來自奶奶的牽掛。我記憶深刻的還是媽媽對我的牽掛。

　　記得有一次，應(yīng)該是二年級。媽媽陪外公去醫(yī)院看病，那是我第一次一個(gè)人在家，媽媽經(jīng)常打電話給我，過10分鐘就問我作業(yè)做得怎么樣了，再過10分鐘要問我餓不餓，雖然我覺得很煩，但也讓我不無聊了。那天，從上午開始到下午三四點(diǎn)，媽媽都不在家，那天正好是星期六。出門前，媽媽和我說她要去醫(yī)院陪外公看病，讓我自己一個(gè)人在家里做作業(yè)，不會(huì)的題空著，等她回來問她。出門前幫我做好了一切，才放心地出了門，還再三叮囑我：“有事就給我打電話啊。”，媽媽出門不到5分鐘，電話就響了，是媽媽，她說：“你趕緊做作業(yè)啊，明天還要上課，培訓(xùn)班的作業(yè)預(yù)習(xí)一下，不會(huì)做的去問老師，寫作業(yè)的時(shí)候?qū)懽肿藙菀欢ㄒ_，寫一會(huì)兒作業(yè)之后要望望遠(yuǎn)處或綠色植物，你已經(jīng)近視了，不可以再加深了……”媽媽還說了一大堆話，整整打了三十多分鐘。中午，媽媽又打電話提醒我該吃午飯了，錢己經(jīng)幫我準(zhǔn)備好放在門口了，直接樓下買包子或其他東西就可以了。吃到一半，媽媽又打電話問我：作業(yè)怎么樣了？買了什么？花了多少錢？有時(shí)會(huì)覺得媽媽很煩，但我知道這是她對我的愛，關(guān)懷。

　　既使現(xiàn)在媽媽也這樣。周六，周日我在家，媽媽去上班，到中午總會(huì)打個(gè)電話提醒我吃飯，或者和我說樓下有快遞要拿、門口有快遞……有時(shí)去上培訓(xùn)班，媽媽會(huì)在前幾分鐘給我打個(gè)電話，并提醒我要帶傘，多穿些衣服，帶個(gè)圍巾……

　　媽媽在外面，會(huì)用電話來提醒我，監(jiān)督我，從電話中，我感受到了媽媽的牽掛，媽媽對我的愛。

牽掛的作文篇3

　　外婆在露臺(tái)上種了很多蔬菜，有油心菜、菠菜、番茄、絲瓜等。我每天放學(xué)回家第一件事情就是和它們“打招呼”，其中我最喜歡觀察的.是絲瓜，因?yàn)樗L得最快，一天一個(gè)樣。

　　記得外婆把絲瓜秧剛買回來的時(shí)候，它只有十多厘米高，稀稀疏疏的幾片葉子。過了幾天，它漸漸地長高了，藤條上布滿了一根根的細(xì)絲，猶如龍須一般。你們別小看那些細(xì)絲，靠著它們，瓜藤才能順著外婆插的細(xì)棒慢慢地往上爬。現(xiàn)在，它都已經(jīng)快爬滿搭好的架子，比我高多了。

　　絲瓜的葉子更加茂盛了，每片葉子都有五個(gè)角，猶如一只張開的大手，把架子遮蓋起來。層層疊疊的綠，或濃或淡，或青或碧。風(fēng)吹來，綠葉蕩起一道道的波紋，好像在向我招手致意。

　　如果你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)藤條上已經(jīng)有一朵朵正待開放的花苞了。外婆說，等到開出金燦燦的花兒才美呢，就像一個(gè)個(gè)黃色的大喇叭點(diǎn)綴在綠葉之中。

　　我期待時(shí)間快點(diǎn)過去，這樣美麗的絲瓜花和穿著綠色衣服的小絲瓜，才會(huì)快快來到我的身邊。

牽掛的作文篇4

　　假如說愛是天上的一只風(fēng)箏，那么另一頭的就是我，手中的線的名字便叫做牽掛。說不清市線連著風(fēng)箏，還是風(fēng)箏連著線；也說不清是有愛才有牽掛，還是有了牽掛才發(fā)現(xiàn)愛。牽掛就是這種感覺，模糊的，淡淡的，酸酸的，甜甜的，像是我想家時(shí)的觸感。

　　又一張電話卡在我手上報(bào)廢了，平時(shí)及其懶惰、“何妨一下樓”的我，今天竟破天荒的出了門——僅僅是為了買一張電話卡——僅是想給家里打個(gè)電話——僅是想聽聽家里人的聲音。想家的感覺多么奇妙啊！

　　政治老師說過，住宿要獨(dú)立自主，不要老給家里打電話，最好不要打：一來浪費(fèi)錢，二來影響情緒，三來沒必要。我卻一直不以為然，我覺得，想家，這僅僅是出于一種牽掛，一種思念，一種情感。

　　撥通電話，電話線電源連接處，是我溫暖的歸宿。媽媽在那邊歡愉的嘮叨著——像是她打電話給我，我總是靜靜的聆聽著，想在聽世界上最美的歌謠，偶爾應(yīng)著——看是隨意，心里卻快活得很。接著是爸爸、弟弟，又跟我聊個(gè)沒完……他們說完了，輪到我的時(shí)候，我總是愛把學(xué)校上至大小事務(wù)，下至雞毛蒜皮的小事重復(fù)上三遍——一遍是給媽媽的，一遍是給爸爸的，還有一遍是給弟弟的——他們都是我最愛最信任的人。知道舍友催促是，我才依依不舍地SayBeyBey。留下心里余味無窮，我想爸爸、媽媽、弟弟也該有這種感覺吧——我們的血是相通的，心也是相連的。

　　現(xiàn)在媽媽該做些什么呢？在做家務(wù)活兒嗎？爸爸呢？工作？看新聞？弟弟啊，肯定是在乖乖寫作業(yè)……多么想念他們啊！

　　風(fēng)箏是一種美好的東西，因?yàn)閻壑沤o它牽上一條叫牽掛的線，緊緊的握在我手心；放開它，是因?yàn)樗盐业乃寄钏偷竭h(yuǎn)方的家……

牽掛的作文篇5

　　讓我最難忘的是母親的牽掛，母親的牽掛，就像云彩一樣漂亮的彩，母親的牽掛，就像那春雨，滋潤著我這小禾苗，母親的牽掛就像炎熱的夏日的風(fēng)，給我?guī)頉鏊?/p>

　　正是有了這牽掛，才有了人生中感動(dòng)人心的歷史，正是有了這牽掛，才有了生活中無數(shù)的纏綿故事。

　　小時(shí)候的我，身子瘦得像一個(gè)猴子，皮膚黃得勝過黃牛的皮，鄰居們常拿我開玩笑，說我過幾天就可以拿來喂螞蟻了。母親的心時(shí)刻不牽掛我的身體，她帶著我一次又一次的出現(xiàn)在醫(yī)院，盡管每次檢查結(jié)果都正常，但母親的一直放不下去。

　　歲月的風(fēng)霜使高大的母親日漸消瘦，令母親容顏更加蒼老了。不知不覺中，我已經(jīng)十四歲了，我的身體一天天壯了起來，母親臉上也開始掛滿了笑容。

　　可以這樣說，在我度過的十四年里，母親的牽掛日夜伴著我。記得學(xué)校組織的一次春游，母親開始是不同意我去的，可是在我執(zhí)意要求下，母親還是同意了，因?yàn)檫@是我第一次出遠(yuǎn)門，母親當(dāng)然放心不下。臨行前，他不斷囑咐：外出游玩要小心，要跟著老師走，不能挑食……一串串的嘮叨，開始讓我有些厭煩了。本來說好，她不去送我的，可是在汽車發(fā)動(dòng)那一刻，我的眼睛又在一個(gè)角落掃描到了母親的身影。我頓時(shí)眼淚模糊，我忽然感覺心里有些空虛，那時(shí)我才明白母親的牽掛是那樣難撐，那樣的珍貴。

　　友情也許會(huì)褪色，誓言也許會(huì)被淡忘，但親情卻會(huì)永流人間。我在那一刻才讀懂了母親的牽掛，它會(huì)成為我成長的階梯，讓我有信心度過生活的每一道難關(guān)。

牽掛的作文篇6

　　微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，吹來陣陣花香，也吹來你我最美好的回憶。你——是否還安好？

　　——題記

　　一頭瀑布似的披肩長發(fā)，一雙裝滿了星星的大眼睛，高挺的鼻梁，紅潤的嘴唇，構(gòu)成了你——一個(gè)美麗精靈的你。

　　兒時(shí)的我，時(shí)常住在外婆家，每天玩耍，讓我遇見了你。

　　你比我大幾星期，我便叫你姐姐，雖然不是我的親姐姐，但你總是給予我溫暖的關(guān)懷。

　　你會(huì)每天來到我家門前叫我玩耍；會(huì)在我耍小孩子脾氣時(shí)一次次的包容我，讓著我；會(huì)在我傷心無助時(shí)一次次地開導(dǎo)我，幫助我。你與我在外婆家門前的那棵大槐樹下，不知度過了多少美好的時(shí)光：春天，一起背誦唐詩成語；夏天，我們一起摘槐花，做花環(huán)；秋天，漫步與厚厚的樹葉地?cái)偵希欢欤R心協(xié)力搭成一個(gè)又一個(gè)雪人……你說，因?yàn)橛形遥愕耐瓯愀涌鞓贰Ｆ鋵?shí)，我又何嘗不是呢？

　　漸漸地，我們都升入了小學(xué)，學(xué)業(yè)不斷加重，但并未影響我們之間的友誼。每每我回到外婆家時(shí)，第一個(gè)去找的總會(huì)是你。你我一起談天說地，交流學(xué)習(xí)的近況，甚至?xí)驗(yàn)橐坏离y題而互相爭的面紅耳赤，互不理睬，但當(dāng)難題解決后，我們又會(huì)重歸于好，繼續(xù)開著無傷大雅的玩笑……你我還約定：一起考大學(xué)！

　　但在小學(xué)五年級的一天，當(dāng)我興沖沖地去找你時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你早已搬家，且不知所去。我十分傷心，外婆勸我說：“沒關(guān)系，孩子，你還可以再交新的朋友啊！”可我卻遲遲無法釋懷，曾將承諾做彼此永遠(yuǎn)的朋友，可現(xiàn)在卻一聲不吭的離去，卻杳無音訊。沒有了你的妙語連珠，沒有了你銀鈴般清脆的笑聲，我的內(nèi)心十分冷清，甚至都有些消沉……

　　現(xiàn)在，升入初中的我，又結(jié)交了當(dāng)初同你和我一樣的額親密的好友，我的心結(jié)也漸漸地打開。只是，當(dāng)我再次踏入外婆家那條小巷時(shí)，望著那棵大槐樹，心里依舊有些漣漪泛起。我相信，身處他鄉(xiāng)的你，也會(huì)想起我想起那段時(shí)光，想起，那曾經(jīng)的諾言……

　　也許，我們做不了一生的朋友，但我們依舊可以做彼此最牽掛的人，不是嗎？

牽掛的作文篇7

　　快樂的寒假結(jié)束了，開學(xué)已經(jīng)第四天了，我們的工作緊張有序，和孩子們一起快樂的游走在課本的文字之間，幸福地守望在溫馨的教室。回望我們的寒假，和孩子們離開了，但是我并沒有完全撒手，心中也時(shí)刻惦念著孩子們的閱讀和習(xí)慣。不是我不放心孩子們，而是心中有點(diǎn)滴的牽掛更讓我有職業(yè)的幸福感。

　　我把假期里和孩子們、家長們交流的短信記錄下來，留下這份牽掛與溫暖。

　　假期建言：利用假期時(shí)間，咱們擠出點(diǎn)時(shí)間，開開心心地讀點(diǎn)書！老師督導(dǎo)學(xué)生，家長敦促孩子，孩子拉動(dòng)家長，大家一起與書交上朋友，哪怕每天只讀一篇文章，讀一首詩歌，或者讀幾句話也行，只要養(yǎng)成了習(xí)慣，閱讀就會(huì)成為生活中不可或缺的一部分，并為我們展開一個(gè)新奇的天地。

　　假期建言：為什么很多學(xué)生怕做閱讀題、怕寫作文、怕口頭表達(dá)？追溯根源，就是沒有完成奠基性讀書。利用假期時(shí)間，咱們擠出點(diǎn)時(shí)間，開開心心地讀點(diǎn)書！老師督導(dǎo)學(xué)生，家長敦促孩子，孩子拉動(dòng)家長，大家一起與書交上朋友，哪怕每天只讀一篇文章，讀一首詩歌，或者讀幾句話也行，只要養(yǎng)成了習(xí)慣，閱讀就會(huì)成為生活中不可或缺的一部分，并為我們展開一個(gè)新奇的天地。

　　寒假提醒：1、凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，父母盡快抽出半小時(shí)時(shí)間和孩子制定合理、詳實(shí)的寒假計(jì)劃，并督促孩子按計(jì)劃執(zhí)行。（大家可以在博客內(nèi)曬一曬自己的寒假計(jì)劃。）2、《語文寒假作業(yè)》只需做閱讀理解、給句子排序和給詞語選擇正確的意思，這三類題型，省出來的時(shí)間留給讀書、做讀書筆記。對語文來說，閱讀比做題更見效，相信我，跟我來！

　　親愛的孩子們和家長朋友,年的腳步漸去漸遠(yuǎn),開學(xué)也就剩七八天了,時(shí)間飛逝啊!孩子們的作業(yè)寫得怎么樣了?想我了嗎?給我寫信并郵寄了嗎?去做有趣的抄對聯(lián)游戲了嗎?把自己調(diào)整為閱讀模式了嗎?你有自己心儀的小書架嗎?拍上照片曬一曬吧?找?guī)讉€(gè)要好的朋友或離得較近的伙伴舉辦一次好玩的讀書會(huì)吧!可以在家里,也可以在家長陪同下去公園,享受美好的春光,沐浴甜潤的書香!

　　家長朋友您好:濮陽市第七屆博客之星活動(dòng)4月1日結(jié)束,請沒有參賽的孩子積極參賽,已經(jīng)參賽的孩子一定要及時(shí)上傳自己所寫的文章,并多學(xué)習(xí)交流,給別人進(jìn)行評論,文章質(zhì)量、瀏覽次數(shù)及評論數(shù)都是參評的一方面,愿更多的孩子參與,更多的孩子獲獎(jiǎng),為了榮譽(yù)與提升,我們一起努力!

　　前天在昆吾一期小廣場舉辦了讀書交流會(huì)。具體環(huán)節(jié)是:一讀書交流,二寒假我印象最深的一本書,三有獎(jiǎng)猜謎,四才藝展示,為參加的十位同學(xué)點(diǎn)贊!照片發(fā)在了班級微信群。謝謝趙浩然,孔子凡,李一果媽媽的支持! 希望家長朋友積極組織,可以設(shè)置以下環(huán)節(jié):經(jīng)典誦讀,讀四下的語文書中的古詩或每單元的日積月累,二好句交流,三好書推薦,四才藝展示,或者看動(dòng)作猜成語。大家集思廣益,只要積極準(zhǔn)備一定大有收獲!

牽掛的作文篇8

　　看著窗外掠過的風(fēng)景，望著秋天那藍(lán)的沒有一絲雜質(zhì)的天空，她的思緒也仿佛隨著那南飛的大雁飄向了遠(yuǎn)方……

　　猶記得離開家鄉(xiāng)的那天，家里人都放下手頭的活兒，聚在村口為她送行。仍記得母親用那粗糙的雙手拉著自己的手，含著淚囑咐她要多注意身體，不能為了打拼事業(yè)賺錢而累著自己，多回家看看……從小就被母親嘮叨著的她，此刻多了一份耐心，半真半假的應(yīng)和著。平時(shí)不多話的父親也有些哽咽，望著自己唯一的女兒，卻只說了一句：“多保重。”她應(yīng)了一聲，便不再說話了。見時(shí)間差不多到了，她向親戚們一一告別，便走向了離鄉(xiāng)之路。

　　離開家鄉(xiāng)，到大城市里工作是她一直的夢想。從小努力學(xué)習(xí)知識，只為有一天能走出去看看，現(xiàn)在的她因?qū)崿F(xiàn)夢想而快樂著。故意忽略心中那點(diǎn)點(diǎn)的不舍，卻不知道那是牽掛埋下的種子。

　　初到異地的她，從最基層做起，每天累得不能動(dòng)彈，卻只能躲在冰冷的被窩里獨(dú)自哭泣。這個(gè)時(shí)候，開始牽掛起在遠(yuǎn)方的雙親，想母親柔聲細(xì)語的安慰，想父親沉默無言的鼓勵(lì)，想在沒有她的日子里他們過得好不好。

　　數(shù)年之后，憑著自己的學(xué)識與努力，工作越換越好，工資越拿越高，給家中寄的錢也越來越多了。不是沒想過回家，只是工作太忙實(shí)在抽不開身。有時(shí)侯因應(yīng)酬與客戶在西餐館里吃飯，吃著精美的菜肴，食不知味，卻想著家里母親做的手搟面，三個(gè)人圍在一起的歡聲笑語；裝飾華麗的屋子卻只是讓她想起家中溫暖的壁爐，父親抱著自己講很多很多的故事……她越來越想家。不知從何時(shí)起，心中的想念與牽掛，在不為人察覺之時(shí)，就開始生根發(fā)芽，盤根錯(cuò)節(jié)，牢牢地糾結(jié)著，密不可分，緊緊地?cái)€住整個(gè)心房。

　　光陰如風(fēng)，沒有人留得住；年華似水，沒有人抓的牢。如風(fēng)似水，時(shí)光這東西是全世界最奢侈的殘酷。它能改變太多東西，讓一個(gè)幼稚的女孩變的成熟，讓她懂得自己再怎么遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，也是一個(gè)游子，她的歸屬與羈絆始終系在家的那頭。不知不覺中，開始越來越牽掛父母，想回家看看……

　　而遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的她不知道家中的父母也時(shí)刻掛念著她。二老只有一個(gè)女兒，卻已數(shù)年未歸，這讓他們怎能不想念？女兒越寄越多的錢讓他們知道女兒的生活很富裕。可他們所期盼的并不是錢，是女兒啊！牽掛她有沒有照顧好自己，又沒有經(jīng)常熬夜，是不是按時(shí)吃飯，天冷有沒有加衣……農(nóng)閑時(shí)在家里，每天必做的就是想想女兒。守著電話機(jī)就為了等那一個(gè)月幾次的鈴響，聊上幾句，就能開心好幾天。這是最簡單的牽掛，卻含著為人父母最真切的愛意。

　　……

　　此時(shí)，她坐在歸程的火車上，心里滿是安定與滿足，隨著火車的前行，她心中的牽掛有了歸處，那是在遠(yuǎn)方，一個(gè)名為家的地方……

牽掛的作文篇9

　　此時(shí)，葉，已落了，雖然楓還沒有紅。秋風(fēng)拂過我的臉龐時(shí)，我已闊別了生活六年的母校，踏入了中學(xué)的殿堂。有了開始，便會(huì)結(jié)束。

　　此時(shí)，我們已分入不同的班級，那些笑容，卻仍在浮現(xiàn)。暑假時(shí)，我們幾個(gè)，坐在公園的長椅，笑著侃侃而談，說著對中學(xué)的憧憬。而此時(shí)，我們卻距離越來越遠(yuǎn)，雖然說過心連心，雖然我們認(rèn)識了許多年……聽著你們笑著，說著你們班發(fā)生的趣事時(shí)，我才明白，我們早已疏遠(yuǎn)。可你們想過沒有，多年之后，我們不會(huì)相見。

　　秋風(fēng)徐徐，但它沒有將我的煩惱帶走，想著，多年之后，秋風(fēng)再次拂過我臉龐，我們到了分離的那一刻，那時(shí)，我們臉上還會(huì)揚(yáng)著笑容嗎。多年之后，我們將會(huì)面對著不同的人和事，回憶起往事，心中是否有絲酸意……我不知道，你們是否記得承諾，記得我，記得我在你們心中的位置。人海茫茫，多年之后，我們還會(huì)相見嗎？多年后，我們身處異地，不知你們心中的那個(gè)位置，是否早已讓位他人，多年之后，青春依然，不知哪日我們相逢，你們是否會(huì)說，嗨，好久不見，我的朋友。

　　隨他吧，隨他吧，我依然對你們牽掛，不知幾年過后，你們是否會(huì)想起，哦我曾經(jīng)還有一個(gè)朋友，我與她很要好。多年之后，秋風(fēng)再次拂過我臉龐。

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