有關(guān)牽掛的作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的牽掛的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
牽掛的作文 篇1
如果命運(yùn)折斷了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)榘哆�在;如果生命凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)榍o還在;如果人生迷失了方向，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)榕c家人朋友的牽掛還在。
牽掛是慷慨的給予，是無(wú)私的奉獻(xiàn);牽掛是深深的祝福，是默默的祈禱;牽掛是濃郁的情感咖啡，是依依惜別的真摯祝福;牽掛是靈魂的絮語(yǔ)，是心靈的對(duì)話;牽掛是人與人之間的一種真情流露，是源自心底的一份純真期盼。
牽掛哪怕是令人煩惱的，那也是幸福的煩惱，是美麗的煩惱，是快樂(lè)的煩惱。要不然怎么每次放假回家，我都能夠看到母親那被歲月染上了痕跡的面容上掛著淡淡的幸福微笑呢?
每當(dāng)要回學(xué)校的時(shí)候，母親總要一遍一遍地整理我那個(gè)并不是很大的書包，擔(dān)心我會(huì)因?yàn)榇中耐鼛|西。每次離開，母親都會(huì)送我出門，而且總是替我背著那沉重的書包，她把我送出家門很遠(yuǎn)后，嘴里才念叨著：“好了好了，不送了。就送你到這兒，后面的路你自己慢慢走吧!”可是，話雖如此，母親送我的腳步卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。
每次放假回家，我離得很遠(yuǎn)就能看見(jiàn)一個(gè)身影在路口張望著——那是母親在等待著將要到家的女兒。古人說(shuō)“兒行千里母擔(dān)憂”，但我認(rèn)為，不管孩子身在何處，母親的心里永遠(yuǎn)都牽掛著自己的孩子：擔(dān)心孩子能不能吃好睡好，擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)是否充實(shí)、生活是否快樂(lè)……牽掛是瑣碎的，但牽掛也是幸福的，要不然怎么母親一看見(jiàn)我回家就眉開眼笑呢?
牽掛是思念，牽掛是情懷，牽掛就像一杯醇厚的酒，初聞之不知其滋味，細(xì)品之方覺(jué)其醇厚。母親的牽掛雖融于日常小事，卻演繹著愛(ài)的真諦，引導(dǎo)我腳踏實(shí)地的走好人生的每一步，幫助我度過(guò)生活的每一道難關(guān)。
牽掛的作文 篇2
如今，我的心里一直牽掛著姥姥家旁邊的那個(gè)樓道，樓道旁住著我最親的姥姥、姥爺。可是，我曾經(jīng)將那個(gè)愛(ài)的天堂忘卻了。
童年是在姥姥家度過(guò)的。那時(shí)候，每到夏天，姥爺、姥姥常常領(lǐng)著我來(lái)到樓道里，在人群中找個(gè)位子，放下涼椅，快樂(lè)地坐下，一起在樓道里乘涼。當(dāng)時(shí)的樓道很火，就像是北京四合院院子里的空坪，樓道里四面通風(fēng)，一到了夏天，感覺(jué)特別涼爽。那時(shí)候，最喜歡的就是坐在姥姥旁邊聽(tīng)她講故事。姥姥呢，一邊為我打著蒲扇，一邊講她少年時(shí)候看見(jiàn)日本鬼子的故事。這些，可是我的最愛(ài)。我呢，一邊喝著甜酒沖蛋，一邊聽(tīng)著這些奇妙的故事，心里有著說(shuō)不出的愜意。旁邊的姥爺總是微笑著，坐在旁邊看著我和姥姥聊天。慢慢地，腦袋里裝進(jìn)了一些知識(shí)的我愛(ài)和姥姥爭(zhēng)論了。姥姥沒(méi)讀過(guò)書，她老是說(shuō)天是圓的，地是方的，而我就和她爭(zhēng)辯說(shuō)地球是圓的，天是沒(méi)有邊界的。她是大人，我老是爭(zhēng)不贏她，這讓我幼小的心里很是不甘。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，知道了很多很多姥姥不知道的知識(shí)，領(lǐng)教了各種不同的新鮮事物，我慢慢地覺(jué)得姥姥很是無(wú)知，也就不大愿意到她家去了。我知道，只要我一去，她就會(huì)講那些關(guān)于日本鬼子的陳芝麻爛谷子的故事。這些，我都可以倒背如流了。
去年“五一”長(zhǎng)假第一天，姥姥就打來(lái)電話，要我第二天去她家玩。我隨口“嗯”了一聲，但是第二天我根本就不想去，在自己家里玩游戲機(jī)。第二天傍晚，姥姥就打來(lái)電話，急切地問(wèn)我是不是病了，她說(shuō)她在樓道里等了我整整一天，沒(méi)見(jiàn)到我，心里都擔(dān)心死了。我心里一顫，我是不是太過(guò)分了？
第三天，我動(dòng)身去了姥姥家。走進(jìn)了久違的樓道，沒(méi)有一個(gè)孩子，只有一些早已年邁的老人，形單影只。在樓道里守望。當(dāng)他們看到我，歡喜得就像自己的孩子回來(lái)了。這時(shí)，姥姥早已迎了出來(lái)，她拉著我問(wèn)道：“孩子，身體好吧，啊？”“嗯。”我微笑著點(diǎn)了一下頭。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)蒼老的聲音：“我孫子好久沒(méi)來(lái)了。”我真正被這聲音給震動(dòng)了。
這以前充滿了笑聲與快樂(lè)的樓道，如今，沉淀著老人們的失落。那些在這里長(zhǎng)大的孩子都已不見(jiàn)了蹤影。我看著步履蹣跚的姥姥，突然間，心里痛苦起來(lái)：瞧瞧我以前都做了些什么——讓一個(gè)老人無(wú)望地守在樓道里，我卻用虛偽的推托之辭敷衍著一個(gè)老人的期望。我傷了一個(gè)愛(ài)著我的親人的心，這是不是一種罪過(guò)？
“進(jìn)來(lái)吧，天氣涼，地上冷。”姥姥見(jiàn)我還站在樓道里發(fā)呆，便叫了我一聲。我大聲說(shuō)：“姥姥，我知道了，地是方的，天是圓的。”姥姥看了我一眼，得意地笑道：“就是，我怎么會(huì)說(shuō)錯(cuò)！”お
牽掛樓道，就是牽掛姥姥、姥爺，就是牽掛親人，就是懷念美好的童年。作者將這一切都寄托在一個(gè)小小的樓道里，將一種比較“虛”的情感寫“實(shí)”了，寫活了，收到了情真意切、動(dòng)人心弦的感人效果。應(yīng)該說(shuō)，這是虛題實(shí)寫的典范之作。
作者善于觀察生活，注重從個(gè)人的經(jīng)歷中向普遍現(xiàn)象的發(fā)散、輻射。具體地說(shuō)，就是從樓道里人氣的變遷中發(fā)現(xiàn)了親情的流失、漠然的趨勢(shì)，提出了慰藉老人心靈、關(guān)愛(ài)親人的主題。這是從生活中發(fā)現(xiàn)、提煉主題的高明之舉。
牽掛的作文 篇3
牽掛似花，美麗而嬌艷，牽掛似太陽(yáng)，耀眼奪目，牽掛像大樹，高大而茁壯，牽掛像小溪，清澈見(jiàn)底，我心中的牽掛，只為了那給我愛(ài)和愛(ài)我的人。
小時(shí)候，父母是那樣的年輕，而現(xiàn)在我們漸漸長(zhǎng)大了，父母卻一天天步入衰老，真是樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待啊!
我牽掛我的父母，父母在，不遠(yuǎn)游。可是為了父母的期望和我追逐的夢(mèng)想，我不得不離開父母，到外求學(xué)。現(xiàn)在每周只有兩天和父母呆在一起，總感覺(jué)時(shí)間那么短暫，而在學(xué)校總感覺(jué)時(shí)間那么漫長(zhǎng)。我擔(dān)心我讀了高中，上了大學(xué)，找到工作以后，沒(méi)有更多的時(shí)間陪伴我的父母，害怕沒(méi)有更多的精力去照顧他們。
如果我能返老還童，我一定會(huì)讓他們變得更年輕，享受更多的快樂(lè)和幸福。
如果我有長(zhǎng)生不老藥，我一定會(huì)讓他們停留在這個(gè)美好的青春年代，因?yàn)檫@樣我就能陪伴他們、照顧他們了。
是父母給了我們寶貴的生命，我們要好好珍惜，是父母含辛茹苦養(yǎng)育我們，我們要懂得感恩。當(dāng)然，能給以我們愛(ài)的除了我的父母，還有我們那敬愛(ài)的老師。
是誰(shuí)?把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識(shí)?
是您，老師! 您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)?把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
是您!老師! 您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
又是誰(shuí)?把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?
是您，老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
你的胸懷就好似寬闊的海洋，包容了我們的叛逆
您如春天中的細(xì)雨， 滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地， 陪伴我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷，讓我們獲得豐收的碩果。
老師，你辛苦了 !
我心中的那一絲牽掛，只為了那給我愛(ài)和愛(ài)我的人。
我心中的那一絲牽掛，他是永遠(yuǎn)也抹不去的，但愿我的這些愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，同時(shí)也激勵(lì)著我，為了我以后的人生好好努力奮斗吧。
牽掛的作文 篇4
擁有人生，便擁有牽掛， 牽掛是痛苦的，也是幸福的。
———題記
初冬的夜，悄悄降臨了，她靜謐而安祥。
寫罷作業(yè)，我坐在書桌前，細(xì)細(xì)的端詳著一張不尋常的照片，這是爺爺奶奶的婚紗照。
照片里的爺爺穿著禮服，奶奶披著婚紗，他們精神煥發(fā)，幸福甜蜜地微笑著。看著眼前的照片，我陷入了沉思……
那一年，我的親奶奶因心臟病突發(fā)而永遠(yuǎn)離開了人世，爺爺受到了很大的打擊，一夜間蒼老了許多，兩鬢增添了許多白發(fā)。沒(méi)有了奶奶的陪伴，爺爺常常陷入一種莫名的痛苦中，變得沉默寡言了。有一天，我和爸爸回老家，看見(jiàn)爺爺在門口的老樹下，呆呆地坐著，樹葉飄落在身上，他都沒(méi)有什么反應(yīng)。看著爺爺那孤獨(dú)的表情，我和爸爸心里別提有多難受了。盡管有大伯、二伯對(duì)爺爺精心地照顧，爸爸媽媽也經(jīng)常帶著我去看望爺爺，但還是解決不了爺爺孤單、寂寞的問(wèn)題。
后來(lái)，爸爸終于想出了一個(gè)好辦法——給爺爺找一個(gè)新老伴。當(dāng)爸爸同大伯、二伯商量此事時(shí)，卻遭到了他們的反對(duì)。爸爸解釋說(shuō)，讓老人安度晚年，是兒女的責(zé)任，老人身體健康，精神愉快，也是兒女的幸福。經(jīng)過(guò)爸爸再三的做工作，大伯、二伯終于想通了。
經(jīng)過(guò)爸爸的牽線搭橋，我的新奶奶和爺爺走到了一起。20xx年6月19日，爺爺和奶奶辦理了結(jié)婚手續(xù)，同時(shí)照了這張婚紗照。那天正是爺爺70歲生日。
現(xiàn)在，爺爺好像年輕了許多。平靜的小院，變得熱鬧起來(lái)，不時(shí)傳來(lái)歡快的笑聲。爺爺奶奶互相關(guān)心，互相照顧，整天有說(shuō)不完的話。他們不僅在小院里栽種了五顏六色的鮮花，還經(jīng)常互相攙扶著到村外去散步，去欣賞燦爛的朝霞、美麗的夕陽(yáng)。爺爺奶奶的幸福生活，吸引了許多人羨慕的目光 。
“丹丹，吃飯了。”媽媽的聲音打斷了我的思緒。
來(lái)到飯桌旁，媽媽正等著我呢。剛要吃飯，我忽然意識(shí)到爸爸不在，就問(wèn)：“媽媽，爸爸呢？怎么不來(lái)吃飯？”“給你爺爺生火去了，很晚才能回來(lái)。咱們就不等他了。”媽媽說(shuō)。
媽媽的話使我的心一下懸了起來(lái)，因?yàn)榘职稚眢w不好，又要干體力活，還要趕夜路，能吃的消嗎？去年初冬的一天，爸爸帶我去看望爺爺。一看爺爺家還沒(méi)有燒暖氣，奶奶又感冒發(fā)燒，爸爸一下急了，趕緊劈柴，準(zhǔn)備生火。爸爸半蹲著，用他那有力的大手輪起斧子劈向木柴，“咔—咔—，咔嚓—”一段圓木被劈成了兩半。天氣雖然很冷，爸爸的臉上還是冒出了汗珠。很快爐堂里冒出了歡騰的火苗，暖氣燒好了，爺爺?shù)奈堇锪⒖虦嘏饋?lái)。那天，爸爸回來(lái)后，又是咳嗽，又是發(fā)高燒，輸了三天液才好的。
飯后，我問(wèn)媽媽：“怎么看不到你們的婚紗照呢？”
媽媽說(shuō)：“我們那時(shí)候，生活困難，咱們?nèi)h也沒(méi)有拍婚紗照的地方。今年暑假，我們準(zhǔn)備補(bǔ)照一個(gè)，因?yàn)榻o你看病，就給忘下了。”
夜深了，爸爸還沒(méi)有回來(lái)。我躺在床上久久不能入睡，放飛思緒難以收回。
我想：人人都會(huì)老，只要人人都有一顆敬老愛(ài)老的心，那些孤獨(dú)的老人將不再孤獨(dú)，寂寞的老人將不再寂寞，黃昏中的夕陽(yáng)會(huì)更美麗。
夜里，我夢(mèng)見(jiàn)我家的墻上掛了一張很大的彩色照片，照片中爸爸穿著瀟灑的'禮服，媽媽披著漂亮的婚紗，他們幸福地微笑著。
牽掛的作文 篇5
如果，雨是風(fēng)中的寂寞，你還會(huì)不會(huì)離開。
如果，雨是風(fēng)中的情愁，你還會(huì)不會(huì)等待。
如果，雨是風(fēng)中的癡情，你還會(huì)不會(huì)傷悲。
沒(méi)有理由地追問(wèn)著風(fēng)中流浪的感覺(jué)，疑惑著腳步中留下的足跡，你不再是當(dāng)年風(fēng)中漫步的小男孩，更不是那個(gè)羞澀滿身靈氣十足的小松鼠，而是我心中掛念的寂寞。
轉(zhuǎn)眼，秋色重疊，心情如初，容顏卻不再?gòu)?fù)得。
凌亂而崢嶸過(guò)后的一片花朵，滿目散盡的痕跡，卻是如此的凄涼與冷漠。枯黃代替墨綠的色彩，而飄飛在荒野間，卻是說(shuō)不盡的離愁與寂寞的無(wú)奈，淡淡的陽(yáng)光，也失去了往日的熱情，就像我心中那個(gè)模糊了許多年而無(wú)法明白的詞匯，也一直擾亂著我的心緒，屬于你留給我的，屬于我多余的牽掛形成的寂寞。
沒(méi)有蝴蝶和蜜蜂的季節(jié)里，沒(méi)有溫暖和陽(yáng)光的關(guān)愛(ài)，只有為了成熟，而獲得離散飄零的抉擇，它們何曾沒(méi)有牽掛過(guò)，它們何曾沒(méi)有過(guò)愛(ài)，在秋雨中卻悄悄地融化著愛(ài)中的寂寞，把那些無(wú)法釋懷的情感悄悄地隨著落葉掩埋。
厚厚的落葉，焦急地成泥，去追逐著故去的身形，有多么癡情。
我的世界里，愛(ài)的寂寞是誰(shuí)，寂寞里的愛(ài)又是誰(shuí)，沒(méi)有風(fēng)的日子里，沒(méi)有了落葉的日子里，沒(méi)有了雨的日子里，僅有的夢(mèng)又知道多少。
撫摸著粗糙斑痕累累的楊樹皮，才充盈地感覺(jué)到一只只飽滿滄桑的眼睛，隨著日月的輪回，在悄悄地隱藏著往日里屬于我的不經(jīng)意，觀察著厚厚的落葉里重重疊疊的腳印，回味著腳印里迷情的色彩，感受著腳印里遺失多變的角色，失落和疼痛都在老楊樹的眼睛里醞釀成了生活。
仰望著天空，已經(jīng)沒(méi)有了你的模樣，沒(méi)有了屬于你的具體一點(diǎn)的所有。
原來(lái)，心心相認(rèn)是這樣的馬虎，是這樣的草率，是這樣的隨意。
可是，我卻在為一個(gè)不清晰的身影，而執(zhí)著地追憶著不屬于我的情感，僅僅記得的是你無(wú)力的身影，是你留給我記憶痕跡里的不尋常，是那片月色中呢喃的故事，時(shí)常地縈繞在我的懷念的情緒里。
沒(méi)有你，這邊一切茫然。沒(méi)有你，這里缺少了一片天空。沒(méi)有你，更多時(shí)候需要你的安慰和慰藉，哪怕是回憶里的插曲，插曲里的低調(diào)。
牽掛在心，寂寞里才會(huì)有愛(ài)，才會(huì)有浪漫，才會(huì)有生活的奇趣。
牽掛就牽掛著吧，寂寞就寂寞著吧，平和之后，才會(huì)感覺(jué)到那寂寞的不同，也是非常想得到寂寞的補(bǔ)償。
牽掛著，補(bǔ)償著寂寞。
心如凈水，世界無(wú)縫，可是靜落以后，世界卻陌生的不可以存在。
牽掛的作文 篇6
一絲牽掛，如一根風(fēng)箏線，我用它來(lái)感受你是否安全。這根線，一頭前纏著你。一頭系于我心，你的一舉一行都牽動(dòng)著我的心。而我的心在告訴你，我在牽掛你。
孩兒，父母牽掛你
慈母手中線，游子身上衣。孩子遠(yuǎn)出，做父母的，心中能沒(méi)有牽掛？于是，母親便將這絲牽掛織成了衣服，但愿孩子穿著這衣服，記著母親那春風(fēng)一般的牽掛。父親便將這牽掛幻化成一句忠言，但愿孩子遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)之時(shí)莫忘了這句忠言，因?yàn)樗且粋�(gè)父親嚴(yán)厲而不失溫柔的牽掛。無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論你在何方，你都要記著父母再遠(yuǎn)方牽掛著你，他們告訴你，他們愛(ài)你，他們牽掛你。
丈夫，妻子牽掛著你
或許你將要離開了那個(gè)與你同床共枕的妻子了，但是作為一個(gè)妻子，她一定會(huì)默默為你祝福，默默牽掛著你。一句輕聲的叮囑便化成了柔情似水的牽掛，流進(jìn)了你的心中。“小心點(diǎn)，注意安全。”或許她會(huì)這樣對(duì)你說(shuō)。這就是她對(duì)你的牽掛了。你要知道，她希望你平安歸來(lái)，因?yàn)樗龕?ài)你，她一直在牽掛你。
爸爸，兒女牽掛著你
要離開那些剛剛懂事的孩子了，你一定會(huì)不舍，而孩子們也一樣。幼小的心靈在用幼稚的方法牽掛著你。或許是在你臉上留下一個(gè)代表思念的唇痕，或許是一個(gè)代表愛(ài)你的擁抱，或許是每天晚上等你等到很晚，或許纏著大人問(wèn)你什么時(shí)候回來(lái)。總之，你應(yīng)該記住，你的兒女在牽掛著你，他們愛(ài)你，他們希望能早點(diǎn)見(jiàn)到你。
無(wú)論你在什么地方，什么時(shí)候，總是會(huì)有人牽掛著你。或許是你的父母，或許是你的妻兒。他們心中的那一絲牽掛會(huì)永遠(yuǎn)纏繞著你，因?yàn)樗麄儛?ài)你。
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