六年級我牽掛的人作文
六年級我牽掛的人作文1
牽掛，心中放不下而掛念。每個人都會有牽掛的人；牽掛的事；牽掛的許許多多的事…當你牽掛一個人的時候，你會想，他（她）是否也在牽掛著你；當你牽掛一件事的時候，你會不會忍不住自己的淚水，淚水就從你的臉龐流下，然而淡淡的憂傷就變成了抱頭痛哭……
如今我最牽掛的，應該就是它了吧~
每次打開電腦，看見桌面上的它，心中有著說不出的感覺，我一直有嘗試要忘記，但是我發現，有些東西已經刻在了你的心里，揮之不去。
每天晚上，仰望星空，幻想著天邊的那一顆星星會是它。我確信，它沒有死亡，只是去了一個很遠很遠的地方，那個地方或許我要到很久很久以后才能去。我一直牽掛著它，他是否也有掛念我呢？這或許也只有他才知道。
有的時候，這份牽掛，讓我感覺到有些痛苦，有時也是因為這份牽掛，讓我明白，真正的友誼的存在。當我因為一些事和朋友吵架時，回到家，趴在床頭上，在別人看來，我是在自言自語，但是其實我是在與你對話，雖然每一次都是我自己說話，沒有人會來回應我，但是我堅信，你一定有聽到。其他人的自言自語都是因為自己孤獨，但是我的“自言自語”是消除我的孤獨，讓我感覺到，生活一直有你與我相伴。我不知道，你是在天上哪個角度哪個方向，但是我知道，每次我都是仰望幸福的角度。我能夠這樣牽掛你，是因為這樣的牽掛，是我最大的幸福。
或許，等到哪一天，你告訴我你很幸福的時候，我就會不再牽掛了。到那個時候我也沒有設么好惦記的了，呵呵。
我思念著你，牽掛著你，惦記著你……你不需要牽掛我，你只要幸福著就好！不幸福的話，我也會很傷心的！
六年級我牽掛的人作文2
打開窗戶，看著一地金黃的梧桐葉，我想秋天又來了吧。去年的這個時候，當最后一片梧桐葉投進我手心的時候，我們在車站告別。
仿佛一切還發生在昨天，那么清晰，那么深刻。本來還很高興地在滿地梧桐葉的小路上蹦蹦跳跳，可是一陣風吹過之后，梧桐葉飄起來了，思緒也飄起來了。然后姐對我說，你是個大人了，要學著好好照顧自己，我不在的時候你要幫家里多干點活，爸媽的工作很辛苦的。我只是茫然地點點頭，為什么一定要走呢？留下來不好嗎？
在人潮擁擠的車站，我還是和姐告別了。那么嘈雜的環境，可心里卻那么平靜。看著姐踏上火車，我的眼淚就止不住了。看著火車離我越來越遠，而我只能揮揮手。我很想對姐說我會很想她的，但我沒有說出口，真是遺憾。
自那以后，不論什么時候我都只是一個人，靜靜地踩在梧桐葉上，想著和姐在這里吵嘴，為了一顆糖。如今，這一切都不存在了，再也沒有牽著我的手在這里享受秋天。希望有一天風兒能把我的思念帶給姐，云兒能把我的掛念載給姐。那一份思念，那一份牽掛，在遠方的姐是否收到了呢？
快過年的時候，朋友們都收到了很多賀卡，可我只想收到遠方姐的賀卡。姐說她不回來過年了，我很失望，埋怨她出去了就不知道回家，忘了爸媽的牽掛，忘了那份對家的思念。我有點討厭這個不回家的家伙了。
獨自一個人走在冷清的路上，還是那條鋪滿梧桐葉的路，我隱隱約約看見一個熟悉的身影，在心頭烙得那么深。是姐，她回來了！我奔向她，然后緊緊地抱住她。姐說，傻女孩，姐怎么會不回來呢，姐也想你們呢？
姐拉住我的手往家的方向走，走進另一份牽掛，我的左手邊是你的右手。那么近，牽掛那么濃。每個人都不要辜負家人朋友的一份牽掛，或許它渺小得你無從察覺，可它溫暖著每一顆心，告訴他家的方向……
六年級我牽掛的人作文3
打我出生起，你的心便老掛在我身上，念著我的吃，想著我的穿，盼著我開口學語，憧憬著我長大的模樣。
照片上那個年輕的母親望著蹣跚學步的孩子，笑得一臉幸福。我仔細瞧著照片，忽然間好像懂了——我是你一生的牽掛啊！小學時我進了寄宿學校，你含淚送我進校門，叮囑著“要吃好，別省著。”“晚上要蓋好被子，別著涼……”一句一句，重復了一遍又一遍，生怕離開你的小女兒遭一點兒罪。那時的我不懂，只是塞上耳機不耐煩的揮揮手。聲音漸漸變小聲，我也不曾回頭，便無法看到你不舍的眼神，失落的身影，更無法觸碰你當時那濃濃的牽掛。
而后，我變得更“獨立”，更不耐煩你的嘮叨。一次失利的月考后，我心情煩悶地在床上扯著被子，同寢室的同學沒有一個敢上來勸慰，而你的電話卻響起，我態度惡劣地應答，你卻只是沒事一樣的告訴我，“多吃水果蔬菜，”“最近會下雨，記得帶傘”……講到最后，我忍無可忍，對著電話只管說道：“你可不可以不要這么煩？沒見過你這么啰嗦的！”說完“啪”的一聲合上了手機。我以為你會怒氣沖沖的指責我，沒等到引發戰爭的電話，卻收到了你的信息。你只是說你知道我沒考好，但希望我依舊開心，你依舊說要吃飽穿暖，要照顧好自己。你說你愛我，我“哇”的一聲便哭了起來——世間竟有這樣一個人，她對我的牽掛竟已深至此，罵不走，趕不跑，她只是牽掛著我。
我終于懂得了牽掛，而現在，我知道開始牽掛在異地工作的你。知道在過節時打一個問候的電話，在你生病時關心你的病情如何，知道在你不開心的時候給發搞笑的短信，知道……
過去，你牽掛著我，我主導，我讓你凝眸，等待，期盼。現在，我牽掛著你，你是主導，你讓我駐足，微笑，幸福。
六年級我牽掛的人作文4
牽掛好像一只斷線的風箏，緩緩的飛向天際，悠悠地飄向心中的那個地方。那個地方是我無法忘懷的，我童年的記憶永遠都定格在那里，永遠，永遠……
外婆家在鄉下。外婆用籬笆圈起了一個溫馨的小院子。我出生了以后，曾在那里度過了幾年的童年生活。小院子的前面是一大片的菜田，秋天的時候，菜田就變得金燦燦的，到處都是飽滿的小麥，它們被豐收的麥穗壓低了頭，好像是犯錯的小孩子。籬笆的周圍纏繞著一條又一條的綠藤，藤上面還結了好多的小豆子，看上去小巧玲瓏的。院子里還種了一棵大柿子樹，柿子樹并不高。小時候，我總是喜歡搬把板凳，然后輕而易舉地就爬上了樹，那個時候，外婆總是會慈祥地看著我，我就會坐在樹杈上咯咯地笑，傻傻地笑。
在我的心目中，夏天和外婆一起去小河里撈蝦，真是再合適不過了。那個時候，我才五六歲，還系著圍嘴兒趔趔趄趄到處跑，一見到糖果就流口水，見到小花貓就上去揪尾巴。外婆拉著我，拎了一個裝蝦的籃子，然后就來到了小河邊。那個時候，河水還不是很深，外婆卷了卷褲子，就下水了。只見外婆嫻熟地撈起蝦，時間慢慢地過去，只見籃子里的小蝦越來越多。我顯得很吃驚，先是發怔，然后便嚷著要下水撈蝦，外婆慈愛地看看我，抱起我，小心地把我放進河里；我下水后，便靜立不動，等著小蝦自投羅網，誰知小蝦不停地在河水里撓著我的腳板，癢得我咯咯地笑，在小河里不停地濺起浪花。上岸后，我一個小蝦也沒有撈到，還沾了一身的泥土，可我還是很自豪。
童年的時光轉瞬即逝，我來到了南京——這個我生活了7年的地方，離開了那個充滿歡笑的小院子。可是，在我的夢中卻常常重現童年的場景。牽掛，像只風箏還在我心中劃過，緩緩地在心中飛翔。
六年級我牽掛的人作文5
牽掛，心中放不下而掛念。每個人都會有牽掛的人;牽掛的事;牽掛的許許多多的事…。.當你牽掛一個人的時候，你會想，他(她)是否也在牽掛著你;當你牽掛一件事的時候，你會不會忍不住自己的淚水，淚水就從你的臉龐流下，然而淡淡的憂傷就變成了抱頭痛哭……
如今我最牽掛的，應該就是它了吧~
每次打開電腦，看見桌面上的它，心中有著說不出的感覺，我一直有嘗試要忘記，但是我發現，有些東西已經刻在了你的心里，揮之不去。
每天晚上，仰望星空，幻想著天邊的那一顆星星會是它。我確信，它沒有死亡，只是去了一個很遠很遠的.地方，那個地方或許我要到很久很久以后才能去。我一直牽掛著它，他是否也有掛念我呢?這或許也只有他才知道。
有的時候，這份牽掛，讓我感覺到有些痛苦，有時也是因為這份牽掛，讓我明白，真正的友誼的存在。當我因為一些事和朋友吵架時，回到家，趴在床頭上，在別人看來，我是在自言自語，但是其實我是在與你對話，雖然每一次都是我自己說話，沒有人會來回應我，但是我堅信，你一定有聽到。其他人的自言自語都是因為自己孤獨，但是我的“自言自語”是消除我的孤獨，讓我感覺到，生活一直有你與我相伴。我不知道，你是在天上哪個角度哪個方向，但是我知道，每次我都是仰望幸福的角度。我能夠這樣牽掛你，是因為這樣的牽掛，是我最大的幸福。
或許，等到哪一天，你告訴我你很幸福的時候，我就會不再牽掛了。到那個時候我也沒有設么好惦記的了，呵呵。
我思念著你，牽掛著你，惦記著你……你不需要牽掛我，你只要幸福著就好!不幸福的話，我也會很傷心的!
六年級我牽掛的人作文6
打我出生起，你的心便老掛在我身上，念著我的吃，想著我的穿，盼著我開口學語，憧憬著我長大的模樣。
照片上那個年輕的母親望著蹣跚學步的孩子，笑得一臉幸福。我仔細瞧著照片，忽然間好像懂了——我是你一生的牽掛啊!小學時我進了寄宿學校，你含淚送我進校門，叮囑著“要吃好，別省著。”“晚上要蓋好被子，別著涼……”一句一句，重復了一遍又一遍，生怕離開你的小女兒遭一點兒罪。那時的我不懂，只是塞上耳機不耐煩的揮揮手。聲音漸漸變小聲，我也不曾回頭，便無法看到你不舍的眼神，失落的身影，更無法觸碰你當時那濃濃的牽掛。
而后，我變得更“獨立”，更不耐煩你的嘮叨。一次失利的月考后，我心情煩悶地在床上扯著被子，同寢室的同學沒有一個敢上來勸慰，而你的電話卻響起，我態度惡劣地應答，你卻只是沒事一樣的告訴我，“多吃水果蔬菜，”“最近會下雨，記得帶傘”……講到最后，我忍無可忍，對著電話只管說道：“你可不可以不要這么煩?沒見過你這么啰嗦的!”說完“啪”的一聲合上了手機。我以為你會怒氣沖沖的指責我，沒等到引發戰爭的電話，卻收到了你的信息。你只是說你知道我沒考好，但希望我依舊開心，你依舊說要吃飽穿暖，要照顧好自己。你說你愛我，我“哇”的一聲便哭了起來——世間竟有這樣一個人，她對我的牽掛竟已深至此，罵不走，趕不跑，她只是牽掛著我。
我終于懂得了牽掛，而現在，我知道開始牽掛在異地工作的你。知道在過節時打一個問候的電話，在你生病時關心你的病情如何，知道在你不開心的時候給發搞笑的短信，知道……
過去，你牽掛著我，我主導，我讓你凝眸，等待，期盼。現在，我牽掛著你，你是主導，你讓我駐足，微笑，幸福。
六年級我牽掛的人作文7
無線電的兩端有兩個人——我牽掛的人與牽掛我的人，除了嘴角的蠕動，就是滿面的淚水，濃濃的親情串成了無言的對話。
——題記
在我心中，“爺爺”是個浸滿慈愛的字眼，它可以使所有冰川融化，它可以使一切隔閡不復存在，我的爺爺是個慈祥的老人，過去我和爺爺住在一起，只要遇到寒冷的天，大門外總會站著個老頭，一見巷口我的出現，他的眼角就會向上揚，煥發出活力。他用兩只粗糙卻無比溫暖的手捂著我的耳朵，然后喃喃自語：“哎喲，可真把我的妞妞（乳名）給凍壞了。”那時的我總瞪著雙大眼睛，眨巴眨巴望著眼前這個凍得滿臉通紅的“老頭”。
小時候的我很優秀，幾乎每天都能帶個小紅花回來，為此，爺爺專門為我訂了個本子，嚷著爸爸在上面寫了“紅花本”三個字。每當我蹦蹦跳跳從學校回來，爺爺就小心翼翼地摘下貼在我臉上的小紅花，然后，一路盯著紅花回到臥室里，認認真真地貼在本子上，明明知道總數多了一個，卻要從頭到尾數來數去，邊數邊說：“我孫女咱這么有本事呢！”數夠了，還要用幾本大字典把本子壓在下面，生怕小紅花沒粘牢固掉下來。
20xx年11月，爺爺患了癌癥。我得知后，只感到天旋地轉，猶如晴天霹靂！爸爸和姑姑果斷決定到北京進行手術，為了不讓爺爺有心里負擔，他們沒有告訴爺爺實情，只是含糊其辭說到北京檢查檢查。不知情的爺爺去北京之前逢人便說去首都轉轉，爺爺越是高興，我心里越不是滋味，背著爺爺一直流淚。臨走前，爺爺千叮嚀，萬囑咐：“一定讓我妞妞吃好穿暖，但可得記住要好好學習啊。”
11月3日，是爺爺做手術的日子，2號晚上爸爸打電話讓我給爺爺打個電話鼓勵鼓勵爺爺，我很矛盾，既想和爺爺說幾句，又怕我控制不住自己影響爺爺的情緒，那晚我徹夜無眠。3號早上，我遲疑地拿起手機，慢慢撥通了電話，“嘟嘟……是妞妞嗎？”一聽到爺爺的聲音，我終于控制不住了，失聲痛哭起來，眼淚唰唰地往下流，隱約聽見電話里“喂，妞妞，不要哭，爺爺做了手術就好了，過幾天就回去了，妞妞，妞妞，你別哭呀——”
我放下手機，雙手捂著臉，任淚水肆意流淌。“嘟嘟……“通話結束了，我沒有想到會是這樣一組無言的對話。可是我相信，爺爺一定能讀懂我的話，讀懂我的心，爺爺一定會好起來的。我流著甜甜的淚笑了……
六年級我牽掛的人作文8
人常說：每逢佳節倍思親。又是一年新春到來，這些天，看到媽媽忙里忙外準備一些棉衣和鞋子，我就知道，又該給那遠在青海貧窮山區讀中學的姐姐寄錢和衣物了，她是我爸爸媽媽領養的孩子，從她7歲起就和我家結下了不解之緣，也成了我們時常牽掛人。
姐姐叫馬克梅，是個回族女孩，自幼生長在青海，家里非常貧窮。八年前，在爸爸參加的一次“希望工程”助學活動中，已經到了上學年齡的馬克梅，被安排和一群上不起學的孩子一同接受捐助。聽爸爸說，當時，馬克梅姐姐非常膽小，躲在人群后面，但是眼睛里充滿了一種渴望，也正是他那種膽怯而又充滿渴望的眼神，觸動了爸爸的心，爸爸毅然領養了這個孩子。
在我記事后，就知道在青海我還有個從未見過面的姐姐。當我過生日的時，我會想到姐姐有這樣美麗的生日蠟燭嗎？當我在冬暖夏涼的教室里學習時，我會想到姐姐有這樣好的環境嗎？當我品嘗著肯德基的美味時，我會想到姐姐正在吃著怎樣的晚餐……
今年暑假，我有機會跟著爸爸去青海，親眼目睹了那個一直讓我們牽掛地方，和在那里生活的我同齡的人們。我為這次旅行而感到興奮，臨行前，我準備了各種糖果和學習用品。也特意為馬克梅姐姐準備了一套。
經過長途跋涉，我們來到一所希望小學，那里曾是馬克梅姐姐小學學習的地方，也是爸爸單位希望工程資助的學校之一。這里有很多藏族孩子，我從他們身上看到了姐姐的學校生活。這個的學校和我的學校相比非常簡陋，簡單的平房里沒有暖氣，沒有正規的操場。為了歡迎我們的到來，全校師生身著節日盛裝，準備了潔白的哈達，在那實在算不上是操場的地方舉行了簡單的歡迎儀式。我們把事先準備好的糖果和學習用品、衣物等分發給了這里的學生，并和他們一起跳起了歡快的鍋莊舞。
在這里我知道了，如果沒有希望小學，沒有像爸爸這樣人的資助，這里的孩子很多就會失學，馬克梅姐姐也不可能如愿升入中學。如果沒有知識，這一片土地將會更加貧瘠。
在把為姐姐準備的物品交給她時，我分明看到了姐姐眼中的感激和希望，姐姐含淚握著我的手說：“我們一起努力，好好學習。長大我要回報你們，回報社會”。
告別馬克梅姐姐和這所希望小學，我的心中感慨萬千。姐姐那雙略顯粗糙的手和手的溫度一直留在我的腦海中，我感到的是一種親情的力量和無限的愛，讓我萌發出一種責任，一種牽掛，一種企盼，為了這些貧窮的孩子們，我們應該做些什么呢？
六年級我牽掛的人作文9
如果說現在有個人讓我最牽掛，那應該就是我的奶奶了。她是我最牽掛，也是最想念的人。
奶奶今年都60多歲了，長得和大多數奶奶一樣，蒼老慈祥，臉上有很多斑斑點點，刻畫著歲月留下的滄桑。小時候，我被父母丟在老家，跟奶奶住在一起，是奶奶一手帶大的。那時，我只要哪里有點不舒服，奶奶就緊張得不知道怎么來形容。有時候，連我都覺得奶奶是小題大做了。
有一次，我因為貪玩，趁奶奶在睡午覺，偷偷溜了出去。到了下午4點半左右，我玩得滿頭大汗，這才想起奶奶會擔心我，趕快跑回家去。回到家，嚇了我一跳：姑姑、姑丈、表哥、表姐……一屋子的人都拉長著臉。表姐嘴快，第一個發話，說：“哎喲，我親愛的表妹啊！你知不知道我們都很擔心你啊？”奶奶老淚縱橫地跑過來，緊緊地抱著我，說：“我的祖宗啊，你到底到哪里去了啊？”原來，奶奶就在我走了之后起來上了趟洗手間，這才發現我溜走了。她趕緊打電話叫了姑姑一家人，到處找我。我向奶奶道了歉，并說明以后再也不會這樣了。
還有一次，奶奶出去買菜了，我一不小心把一尊佛像給打破了，那可是奶奶最珍貴的東西啊，我趕快把碎片掃到一起，還拿一張廢紙包起來，藏進了垃圾桶。過了一會兒，奶奶回來了，看到我還在睡，就讓我起床去了幼兒園。下午，我回到家的時候，奶奶不僅不問我佛像的事，還給我講了一個“木偶和主人”的故事。最后拉著我的手，語重心長地說，“我可不想我漂亮的小孫女，長一個丑丑的、長長的鼻子啊！”我明白了，奶奶早就知道了真相，只是想告訴我，不能向木偶一樣撒謊，要做一個誠實的孩子。我知道錯了，趕緊向奶奶道了歉。奶奶開心得笑了，摟著我說：“乖孫女，做錯了事沒什么，改了就好！”
現在，我并不在奶奶的身邊，我只能這樣牽掛著她。奶奶，希望你健健康康的，每天都開心，等到放假，我一定會回去看你的！
六年級我牽掛的人作文10
打開窗戶，看著一地金黃的梧桐葉，我想秋天又來了吧。去年的這個時候，當最后一片梧桐葉投進我手心的時候，我們在車站告別。
仿佛一切還發生在昨天，那么清晰，那么深刻。本來還很高興地在滿地梧桐葉的小路上蹦蹦跳跳，可是一陣風吹過之后，梧桐葉飄起來了，思緒也飄起來了。然后姐對我說，你是個大人了，要學著好好照顧自己，我不在的時候你要幫家里多干點活，爸媽的工作很辛苦的。我只是茫然地點點頭，為什么一定要走呢?留下來不好嗎?
在人潮擁擠的車站，我還是和姐告別了。那么嘈雜的環境，可心里卻那么平靜。看著姐踏上火車，我的眼淚就止不住了。看著火車離我越來越遠，而我只能揮揮手。我很想對姐說我會很想她的，但我沒有說出口，真是遺憾。
自那以后，不論什么時候我都只是一個人，靜靜地踩在梧桐葉上，想著和姐在這里吵嘴，為了一顆糖。如今，這一切都不存在了，再也沒有牽著我的手在這里享受秋天。希望有一天風兒能把我的思念帶給姐，云兒能把我的掛念載給姐。那一份思念，那一份牽掛，在遠方的姐是否收到了呢?
快過年的時候，朋友們都收到了很多賀卡，可我只想收到遠方姐的賀卡。姐說她不回來過年了，我很失望，埋怨她出去了就不知道回家，忘了爸媽的牽掛，忘了那份對家的思念。我有點討厭這個不回家的家伙了。
獨自一個人走在冷清的路上，還是那條鋪滿梧桐葉的路，我隱隱約約看見一個熟悉的身影，在心頭烙得那么深。是姐，她回來了!我奔向她，然后緊緊地抱住她。姐說，傻女孩，姐怎么會不回來呢，姐也想你們呢?
姐拉住我的手往家的方向走，走進另一份牽掛，我的左手邊是你的右手。那么近，牽掛那么濃。每個人都不要辜負家人朋友的一份牽掛，或許它渺小得你無從察覺，可它溫暖著每一顆心，告訴他家的方向……