【通用】蒲公英的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的蒲公英的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
生命的起止是在于對外物的好奇，對世界的向往和探索。
一個小孩將一株蒲公英的種子扔進了枯井里。時光匆匆，一個冬天過去了，迎來了一個新的開始，新的生命輪回。在井底有一粒蒲公英的種子沖破了堅實的外殼，鉆了出來，探出它的小腦袋，深深地吸了第一口新鮮的空氣，舒展著它那嬌嫩的莖葉，抖擻著精神。
在蒲公英幼苗的旁邊有一塊歷經滄桑的石頭。石頭睜開眼，看見小蒲公英，問道：“小家伙，你望著井口干什么？”
小蒲公英微笑著，望著又高又窄的井口問道：“井口的外面是什么？”
石頭笑了笑，然后說：“井口的外面是天空，天空的外面是時間。對井外的人來說，井口是個神秘而充滿好奇的地方，對井內的人來說，井外又是個令人向往的地方。小家伙，你明白了嗎？”
小蒲公英似乎懂了，似乎又沒懂，但是，它什么也沒有說，只是緊緊地盯著井口邊蔚藍的天空。
夜深人靜，萬物都進入了夢鄉，星星也在空中竊竊私語，怕吵醒別人的夢。此時的小蒲公英卻沒有休息，仍然靜靜地望著井口的天空，描繪著井外美好的畫面。不知不覺中，它在成長著，在石頭的'深處緊緊的扎下了根。
春雨靜靜地落在這一片荒蕪的地方。小蒲公英輕切地問道：“春雨姐姐，井外有什么？
春雨笑道：“孩子，井外的世界很美麗：清澈的湖水，美麗的嫩草，可愛的動物，芳香的花朵。一切都是那么的和諧、溫馨。孩子，總有一天，你會看到井外的世界。”
小蒲公英聽后，什么也沒有說，仍然望著井口的天空，而此時，它的眼中充滿著希望。同時，它也在靜靜地在夢想，靜靜地在飛翔。
這天晚上，小蒲公英望著皎潔的月光，向她許下最純潔的愿望。時間在慢慢地推移，小蒲公英也有了很大的變化：葉兒綠了，莖兒壯了，羞澀的花蕾也悄悄地打開了。
八月，收獲的季節，同樣也是小蒲公英夢想收獲的季節。小蒲公英將自己的希望孕育成一粒又一粒的蒲公英籽，把它們交與溫柔的風兒，將它的希望帶到井外的世界去。成千上萬的蒲公英在飛翔，成千上萬的夢想和希望在遠航，去尋覓著屬于自己的地方。
最終，小蒲公英化為了一潭春泥。不過，天空中又多了一顆耀眼的星星，在它照耀的土地上，有成千上萬的小蒲公英在成長。
蒲公英的作文 篇2
“今天是步入初中的第一天，一定要給人留下個好印象才好，千萬不要把我跟那個無禮的臭小子分到一個班啊！算了！先找找老同學吧！”軒藍站在十一中的門口尋覓著，可是她卻看見了一個相貌英俊，瘦高瘦高的，有著一頭日本漫畫似的發型的男孩，也正東張西望的看著。絢爛看了看，覺得這個男孩很面熟，會是誰呢？
軒藍走近看了看，對了他就是上次踩蒲公英的那個人，哼，真是說曹操曹操到，千萬別跟他一個班就好。此時，竣宇也看見了軒藍，四目相視，他馬上就想起來了，自己的冤家怎么能忘記呢！“嘿！丫頭！你看你干的好事，把我的腿都磕破了，你，還是第一個！以后有你好日子受！”
“好！我奉陪到底！”
軒藍趁竣宇不注意，朝他做了個鬼臉，然后高傲的轉身走向初一三班，剛好看到了冰兒，便一起來到教室隨便找了一個位置就坐下來，冰兒做在傍邊唧唧喳喳的說個不停。竣宇穿著白色襯衫，配著帥氣的牛仔褲，簡直是氣宇不凡，他低著頭慢慢的走進初一三班。冰兒頓時不說話了，軒藍覺得很奇怪，抬頭看了看冰兒，她的眼睛瞪的有燈泡一樣大，嘴巴也張的老大，問：“怎么了！程彥冰？”
“你你你…..快看……那個人！”冰兒指了指歐陽竣宇。
軒藍抬起頭，剛好跟竣宇目光相對。
兩人都十分驚訝，異口同聲的說：“怎么會是你？”
在一旁的冰兒更是不解，看了看軒藍，又看了看竣宇：“怎么？你們認識！”
“這豬我怎么可能不認識！”竣宇輕蔑的說。
“討厭！”軒藍白了竣宇一眼。
“見鬼！”竣宇毫不示弱。
“哼！”
“哼！”竣宇說完轉身就走。
冰兒忙問軒藍：“到底是怎么回事？”
“就是那個無理的人！”
“西西！想不到他不僅人帥，還這么有個性！現在男孩怎么都這么酷！”冰兒。
“你呀！表那么花癡好不好！”
吱~~~~門開了，走進來一個長頭發，帶眼鏡，又高又瘦的漂亮女老師，看起來很平易近人。“大家好！我是你們的班主任兼語文老師，我姓高，你們以后就叫我高老師吧！”說完，臺下響起一陣雷鳴般的.掌聲。“好，現在我們來分同桌！”
“某跟某。”
“………”
“冰兒你跟子俊坐在一起。”
“竣宇跟……”老師在女生中掃視了一便，許多女同學都自告奮勇，但是老師選了軒藍，誰叫她再女生中個子比較高，竣宇有是全班最高的。
軒藍拍了拍自己的腦袋，不住口的說：“天意弄人，天意弄人…….”竣宇也把嘴巴張的老大。軒藍勉強的坐到竣宇旁邊，竣宇使勁往邊靠，想里軒藍越遠越好。
蒲公英的作文 篇3
山地里，淡淡的風吹過耳際，吹散了許多蒲公英，就像斷了線的風箏，它們離開母體，帶著母親繁衍后代的希望，尋找屬于自己的天地。我是其中的一顆蒲公英種子。我順著西風，穿過漫漫河流，闖過原始森林，走過皚皚雪山，終于找到了住處。
那是一間屋子的后院：花田里種滿了黃色的野花，不時幾只黃色的蝴蝶穿插其間，花盆中種著黃金菊，左邊則是一架秋千式的藤椅，嵌滿了金色的花兒，房屋里布置得極其簡單溫馨，處處都有黃色的身影。看的出這間屋子的主人對黃色情有獨鐘，黃色樸素和藹，住在這房子里，相信她應該會善待我。于是，我在這里安了家。
晨曦穿過老人朦朧的雙眼，映照在她那滿頭銀絲上，靜靜的塵埃漂浮在空中，她坐在秋千上，輕輕搖著木藤，蕩出淡淡的漣漪。已是芽兒的我擺了擺綠葉上搖搖欲墜的露珠，便一動不動的看著老人，那可憐的老人。很久很久，老人突然起身，拿起一旁的水壺，開始澆花。當老人走到我的身旁時，突然駐足，細細的端詳著我。倏地，老人有些微皺的眉舒展了，會心的一笑，她蹲下身子，喜悅的說：“原來是蒲公英的種子啊!”說罷，便拿起剪子耐心地除草，施肥。我的雙眸看著老人，竟有些濕。
其實老人是有老伴的，只是因為他二十年前就早早的撒手西去了，獨留下了她，連子女也未有。只因為老伴曾在青蔥歲月時送她了一簇黃色的野花，她才格外喜歡黃色，滿園皆是黃。縱使如此，二十年的獨自生活，該有多么寂寞難耐啊雖然老人的親人曾叫她去城里過，但
她卻毅然的選擇守在這座擁有她與老伴的記憶的屋子。
在我來時，黃野花們就告訴了我這些，讓我與老人一起度過最后的歲月。我的心早已被感動，哪有不留之意我在土壤中每天看見老人都會在清晨時在秋千上坐好久，然后再澆花，施肥。也許，曾經老人與
老伴總在此時一起坐在秋千上，一起等待日出，等待新的一天的到來，然后一起在勞動中享受兩個人的甜蜜生活，可惜
在這六個月來，老人每天悉心的照料我，總像珍寶一般的輕輕撫摸著我的葉片，慈愛的端詳著我，每每有什么長大的跡象都笑的半天合不攏嘴，似乎回到了稚嫩的童年時代。可這一個月里，老人竟來得越來越遲，不斷有花兒枯萎，今天更是連晌午都還未出來，老人到底怎么了當夕陽從西方斜斜的照來時，拄著拐杖的老人終于從門檻處踏出，徑直走到秋千處，微風輕輕吹著，老人的銀發在風中虛弱的搖擺著，似乎一吹就散。她一瘸一拐的在秋千上坐下，疲憊的雙眼凝視著夕陽，許久。老人緩緩看向我，此時我的.花苞盡數開放，白色的絨毛圍成球，在夕陽的映襯下，恍若少年時的一張剪影，充滿著歲月歷程的痕跡。“咳咳。”老人突然猛烈地咳嗽，繼而仰躺在秋千上，惆悵的望著夕陽，瞳孔中不知在訴說些什么。
終于，當太陽完全被山陰掩蓋時，老人閉上了雙眼。一陣西風吹過，秋千搖出“吱嘎吱嘎”的聲音，伴著老人的一生。
我的子女也被西風吹走了，我告訴他們，如果遇到我的母親，一定要告訴她，您的兒子的一生是陪一位桑榆暮年的老人走完了歲末。
蒲公英的作文 篇4
在春天里，我有時會在草坪上看到蒲公英的花。它是多么白呀！像圓圓的雪球。它是多么輕呀！像紛紛的柳絮。
有細心的人會發現，在那朵小小的花上，一個個整裝待發的小生命，如樹木般矗立著。微風吹來，便有幾個小生命抓著風的衣袂飄走。它們也許飄到沃土，也許飄到石縫。它們不知前方是什么，只知道頑強地活下去，因此，有人叫蒲公英的花為“無法停留的愛”。無法選擇出身，從不抱怨命運，永遠熱情生活，這就是“蒲公英的愛”。生活中，也不乏這樣的人。
曾有過這么一位父親，在他的孩子出生一周后，他被告知得了癌癥，這突如其來的厄運令他五雷轟頂，但這飛來的橫禍并沒有讓他崩潰，他還是一如既往，該吃飯吃飯，該睡覺睡覺。同時，他還秘密地接受治療，這一切，他沒有讓任何人知道。
在孩子五歲時，醫生告訴他，他只能活兩個月了。他告訴了自己的親人好友，大家都很關心他，而他卻樂觀地說：“我一定要活到兒子十歲生日的時候！”他那時很激動，像是對自己下了死命令。
花開花落，月移星走，時光飛逝，十五春秋，這位偉大的父親每天堅持吃藥，每天笑對生活，他不知前方是什么，不知哪一天便會猝然倒下。他憑帶著一股信念，勇斗癌病魔，含笑對生活，連醫生都稱他為“神話”。
他就像一朵盛開的蒲公英，對于家人，他是一份“無法停留的愛”；對于兒子，他是一份“無法長久的愛”；對于世人，他是一份“無法抹去的愛”！
聽說過一位著名的國際勵志大師嗎？他天生沒有雙腿，卻成為了世界公認的激勵大師——約翰·庫提斯。他的一句名言是：“別對自己說不可能。”他無法選擇自己人生的起點，卻一樣到達了成功的彼岸。他有一位美麗的妻子和一位健全的兒子。他可以開著特制的汽車去任何地方，他可以用自己的手寫出精彩的`文章。
約翰在全世界都享有盛名，他游走世界，用自身的經歷感動激勵了無數人，使他們走出陰霾，走出消沉。
他又何嘗不像一朵盛開的蒲公英呢？他沒有好的出身，卻仍然頑強地“萌芽”、倔強地“生長”，直到到達彼岸。我們都是一顆顆蒲公英的種子，被命運的風吹散到世界各地。我們沒法選擇自己的出身，有的人富裕，有的人貧窮，但只要我們心中有一份不放棄的夢想，頑強地生活下去，我們終將盛開出屬于自己的最美麗、最絢爛的花朵！
蒲公英的作文 篇5
“嘰嘰喳喳”鳥兒們在歌唱，“叮叮咚咚”泉水在吟誦著小詩，我迫不及待地睜開雙眼。忽然，眼前一亮，動物們正慶祝我的母親—蒲公英媽媽，有養育了新一代的蒲公英，我看看四周。呦！好多的兄弟姐妹！
長得毛絨絨似的我，像雨中為人們撐起的花傘。孔雀姐姐掂著輕盈的腳步向我走來。“呦，這個小傘最可愛！”
過了幾天，我的兄弟姐妹們陸續的離開了母親。于是，我問媽媽：“為什么它們都離開您了呢？”媽媽笑了，她說：“你們長大后，都要有自己的天地，生命需要你們延續，短暫地離開也為了以后的再次相遇！”幾天后，風爺爺對我說：“孩子，你長大了，去看看外面的世界吧！”出于好奇，我我隨著風爺爺離開了母親的懷抱，開始了新的生活。
在風爺爺的帶領下，我看到了湛藍的天空，潔白的云朵，活潑可愛的孩子們……那是一個美麗，繽紛的世界。突然，風爺爺停下了腳步，我便輕輕地停下，落在一只小狗的身上。不幾天，我和小狗成了無話不談的好朋友。但我的'旅途并沒有就此結束。一天，我與小狗去郊外玩耍，一不小心掉在了草坪上，也在這兒結束了我的旅途。
清晨，當第一縷陽光照在大地上，我感受到了太陽的溫暖。雨中，我便大口大口的吮吸著上天為我準備的“飲品”。光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已成為一株成年蒲公英。當我的“小傘兵”離開我時，，又想起了年輕時的我，那段讓人回味的旅途……
我愛這萬物中的一切，當然也包括你們—可愛的蒲公英！
蒲公英的作文 篇6
成長，就如一杯檸檬茶，是酸，是澀，更是苦，余后會有一絲說不出的微甜。
流年，悄悄帶走了13個春秋，蛻去稚嫩外表的我，已不再是那個天真無邪、整天就只知道嘻嘻哈哈的傻丫頭了。
夜晚，我用手托著下巴靜靜望著窗外的滿天星辰，任由清涼的晚風輕撫我的黑發，可煩悶還是情不自禁地流上心頭。兩滴淚珠靜靜的臉上滑落到素凈的衣裙上，我哭了。不堪回首的記憶被思緒拉近了眼前……
剛入初中不久，自己在溫暖的早上背著書包慢步著，仿佛是那么的輕松，默默祈禱著新一天的順利，可迎面而來的狂風刮得我的臉生疼。
“你知不知道你講話很傷人啊？”朋友大聲抱怨道，淚如斷了線的玻璃珠似的往下落，我不以為然，淡淡的看了她一眼，沖動的火花碰擦在心頭，本身就是她不對，我沒有必要去道歉的，情不自禁地話就脫口而出了，眼一黑，沒想太多，倔強的我始終沒有放下此刻應不屬于我的“尊嚴”，直到她無聲息地離去，拋下了一句簡短卻寧我微微一震的話語“絕交！”，她又拿這話來嚇我，我不會再上她的當了，說不定明天就會叫我陪著她一塊兒回家了。不一會兒，我寬慰了許多，可內心深處總感到些許的不安。
她不會來找我了，不會忸怩的挽著我的胳膊要我陪她一起走了，更不會對我不經意間露出一個個會心的微笑了，她跟我已形同陌路，不再是朋友了……事實將瞞騙自己的我帶回了清晰地思維中。
事后，我閉緊那對被淚水浸濕早已紅腫了的雙眼，用雙手捂著耳朵，努力地告訴自己“那不是我做的.！”要強好勝的我總會無意間觸碰到他人的痛楚，可自己也不希望這樣的殘局總是縈繞在腦海里，揮之不去。
放學，落單的我凝望著那輪朦朧的殘月，輕聲嘆息，可卻硬要擠出一個比哭還要難看一千倍的笑容“沒關系，‘我不在乎’明天依舊陽光明媚！”夜里冷颼颼的，不過我的腳步卻加快了許多。
在一次次地為自己加油打氣之后，面臨的卻是一次次的冷眼與抱怨。
也許，表面上我是那么的開朗活潑，可內心卻充滿了暴風雨的襲擊，滿腔的熱情總會被關進死角里，長久束縛著……
從此，我學會了沉著、鎮定與淡然，我明白了要去珍惜，擦肩而過的友誼，我不甘讓它如同蒲公英般的飄走，轉眼逝去的美麗，無聲無息，毫無保存。
她是我最要好的朋友，一路上，我們互相傾訴著自己的心事，使我嘴邊多了幾絲燦爛的笑容，這是我決定去道歉的一個完美的回答與句號。我始終相信，明天依舊陽光明媚！我將會做得更好！
心聲告訴自己渴望品嘗到成長的甘甜，不輕言放棄就是我的宗旨。
笑意，驅走了悲傷，成長，帶來了希望，拐角處的蒲公英種進了我的心里，燦爛的光輝永不逝去……
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