- 蒲公英的作文 推薦度：
- 蒲公英的作文 推薦度：
- 蒲公英的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
蒲公英的作文精品【8篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的蒲公英的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蒲公英的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在東北，那里許許多多的植物，但是我最喜愛的還是蒲公英。
春天，在熟睡中的蒲公英的種子蘇醒了。雪一化變成了水，蒲公英破土而出。蒲公英剛發(fā)芽時，葉子是淺粉色的，它的葉子邊緣是鋸齒形的，像一道花邊。
蒲公英的葉子長大了，莖也有粉褐色變成了翠綠色，
上面還長著白顏色的小絨毛，最大的變化是它開出來的'小黃花，一絲絲的，柔軟而美麗，湊上去聞聞，還有一陣陣淡淡的香氣，雖然很淡，但是還是能聞得到。又長一陣，蒲公英非常大，長出了一朵絨毛似的花朵來，越來越大，長成了培養(yǎng)下一代的種子。一陣秋風(fēng)吹過，小絨球被吹散了，種子寶寶背著白色的小傘，隨風(fēng)而行，在藍天白云下隨風(fēng)飄蕩，落到哪兒，就在哪兒安家落戶，這種自立自強的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
蒲公英是一種藥食兼用的植物，它可以蘸醬吃，把它晾干后可以泡水喝，它有清熱解毒的功效。秋天的蒲公英雖然口感不好，但是作用依然很好。
寒冷的冬季里，蒲公英，正蓋著厚厚的＂雪花被＂，在泥土里睡大覺。等待春姑娘來用春雨叫醒它們呢！只要春風(fēng)一吹，春雨一酒，他們又會發(fā)芽，把金燦燦的花兒綻放。
我喜歡蒲公英，我希望自己像它一樣，盛開在家鄉(xiāng)的土地里，把家鄉(xiāng)裝扮的更美麗！
蒲公英的作文 篇2
在那悠悠白云之上，有一個美麗的地方——-天堂，天堂上，有一個美麗的傳說，在天堂深處，有一株蒲公英，誰得到了蒲公英，誰就擁有了幸福。可是，千百年來，住在天堂的神仙沒有一個去采摘它，這一直是世間人們無法破解的謎。
在人間，幾乎家家戶戶都知道這個傳說，誰不想擁有幸福呢。這千百年來，有無數(shù)人登上通天樹，去摘取那株蒲公英，但沒有一人回來，于是，這株象征幸福的蒲公英變成了罪惡的根源，再沒有人討論它。
十年，百年，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，人間越來越繁榮，這株蒲公英的傳說已沒有幾個人知曉，也沒人再去探究，直到有一天
在一片森林中，有一座木房子，房子里住著一個牧羊人，他有一個女兒，叫古月，古月的母親在她3歲時病重，離開了她，她從小就是被爸爸養(yǎng)大的，受爸爸的影響，古月心地善良，樂于助人，她從小就聽爸爸講了蒲公英的故事，她從爸爸渴求的眼神中讀出了爸爸想得到蒲公英的迫切心情，孝順的她立下心愿，一定要摘到那株蒲公英，不管有多艱難。
在古月18歲時，牧羊人患上了重病，不久于人世。一天，牧羊人把古月叫到身邊，聲音顫抖地說；‘古月，對不起，爸爸一生的愿望，就是能見一見那株蒲公英，可我已撐不了多久，從今以后，再沒有人能照顧你了，真對不起你。’古月緊緊握住牧羊人的手，流著淚說；‘爸，你放心，我一定會達成你的愿望的，此生此世，我一定要讓你見到那株蒲公英。’說完，她不顧爸爸的勸阻，背上早已準(zhǔn)備好的行李，離開了家，踏上了去天堂的路。
一路上，她遇到了不少艱難險阻，從熱洞中穿過，蛇洞中行過，窄谷中擠過，踏過不少小路，終于來到了通天樹，古月抬頭看，樹曲曲折折，一直深入了云層中。古月深深呼吸了一下，便開始往上爬，豆大的汗珠從她臉頰上滑過；傾盆的'大雨從她臉上淋過；炙熱的太陽在她身上曬過，可，古月仍堅持不懈地往上爬，她的心里一直有一個念頭，爸爸在等我，他在等我，我一定要爬上去。可能是上天的憐憫，三天三夜后，她終于上了天堂，這里真美，一朵朵云漂浮著，可她無心欣賞，便跑向了天堂深處。
一會兒，她看見了天堂深處的蒲公英，正閃閃發(fā)光，古月高興地跑過去，正準(zhǔn)備摘，突然一束光擋住了她，接著出現(xiàn)了一位仙女；‘你好。’‘你是誰，為什么要擋著我。’古月疑惑的問。‘我是守護蒲公英的仙子，你不能摘這株蒲公英，不然你會死的，之前有一些人上來，不聽勸告，因此喪失了生命，你也要嗎。’‘不，我不相信，我爸爸還在等著我，我一定要把這株蒲公英帶回去。’古月堅決地說道。‘你爸爸。’‘是的，我爸爸很想看到這株蒲公英，我要拿給他看。’‘可如果你死了，怎么給他。’仙女問道。‘不，我不會死的。’‘會，只要你摘了它。’‘那怎么辦，我爸爸生命垂危，我真想達成他的愿望。’古月焦急地說道。‘你為什么對你爸爸這么好。’‘我從小就失去了母親，是爸爸含辛茹苦的把我養(yǎng)大的，他一生的愿望就是見見這株蒲公英，可他現(xiàn)在生命垂危，作為女兒，我卻什么都做不了，我真是沒用。’古月邊哭邊說道。仙子沉寂了一會兒，緩緩地摘下了蒲公英，她對古月說；‘孩子，你不知道，你爸也不知道，這株蒲公英是一個人對我們天上的神仙施了一個詛咒，除非有一位仙子摘下它，詛咒才能解除，但那個仙子也得灰飛煙滅，這就是天上神仙不摘它的原因，你拿這株蒲公英去找你父親吧。’仙子說完，帶著微笑，化成了灰。‘仙女姐姐。’古月奔過去，可只摸得到那株蒲公英，古月站起來，對著蒲公英說了聲；‘謝謝你。’然后，古月按原路回到了家，把蒲公英交給了父親，父親過世后，古月把蒲公英和父親，帶著對仙女姐姐的感謝，埋入了土地
蒲公英的作文 篇3
友情如蒲公英，終將被風(fēng)吹散，消失得無影無蹤，卻又會在天涯海角，重新開放。
——題記
童年的友情，那么真摯，那么美好，總令人浮想聯(lián)翩。可童年里的黃金歲月，總是如蒲公英般的被時間的風(fēng)吹散了。回想童年的友情，總覺得有一絲黯然的悲傷。
小時候，不知什么是分別，卻在即將離去時一如既往的拋灑著日子，等到那一刻，才突然醒悟，留下了懺悔的淚，可是有什么用呢？不過是增加悲涼的氣氛罷了，不過是無用的懺悔罷了，時間一去不復(fù)返，我們只能回憶他離去時的匆匆罷了……
幾年后，又有了朋友，卻格外的珍惜光陰，害怕又一次的分別，可這只是延緩了時間的流逝，最終都將離別，我們只是無能為力，只有靜靜的.等待風(fēng)的來臨，將我們吹散，卻又在異地生根發(fā)芽，綻放花朵，等待新一輪的風(fēng)來到。
友情的蒲公英，在春天綻放，也在春天凋零。我們在狂風(fēng)中緊緊相擁，為在一起獻出最后一份力量！讓我們迎接漫長的孤獨，留住剎那的幸福！太陽有云朵簇擁，月兒有繁星相伴，我們也有團聚之時！
我并不希望風(fēng)消聲亦跡，那是不可實現(xiàn)的愿望。我只祈禱：在即將分別時，風(fēng)，來得更晚一些……
專家點評:
語言平淡，中心不突出，文題不符
蒲公英的作文 篇4
心緒如七月的陽光漫步在午后的林間，感受著花兒與夏天帶來的溫暖，和煦的風(fēng)吹拂我的臉頰也吹走了蒲公英，那是我無法停留的愛。
“銀杏，你還在那片山野嗎？山腳下的草人還陪著你嗎？”空洞的心回憶著逝去的美好，隨風(fēng)飄蕩看似自由，卻身不由己，或許我也是一顆蒲公英。
草人一向安詳，他的骨來自于銀杏枝，他的肉來自于銀杏葉，他的一切甚至生命都來自銀杏，他只屬于銀杏。臉上永遠都是虔誠。銀杏樹婆娑間，他沉醉于這唯美的想象，想象他會有一天可以于銀杏一樣，一樣的純潔一樣的金黃。每天他都在山腳下眺望，眼中透露出最深的信仰。銀杏呢？永遠如迷一樣，看不出是迷茫還是最憂寂的思量，他不知道這樣了多久，總之我出現(xiàn)的時候他就這樣惆悵。
我是一顆蒲公英，依靠在銀杏樹下生長，懶散無慮的我總愛眺望山下的草人，對草人眼中的熾熱永遠都是迷惑，于是問：“銀杏，草人為什么永遠都看著你，眼中還包含著異樣？”銀杏回答：“因為草人也想站在高處，看著遠方。”說完便不理我，低下頭閃過難以掩飾的落寞，和一絲的憂傷。
時間匆匆，我已經(jīng)到了紛飛的時刻，微風(fēng)吹拂著我，輕輕的晃動，傾起一片漣漪，慢慢剝落的花蕾，帶著羈絆和廖落飛去：“銀杏，你會永遠的記得我嗎？”我還記的你說：“現(xiàn)在說一輩子太過于遙遠，如塵埃落地，如浮云般虛無，縹緲。”
銀杏黃葉雨玲瓏，行人太匆匆，煙雨素琴花欲醉，風(fēng)聞也萋萋。這是七月的第一場雨，朦朦的清晨，那片山坡我已經(jīng)不在了。
懷著不舍和對前方的憧憬向著天空而去：“風(fēng)，你要帶我去哪兒？”“呵呵，你想去哪兒？”“嗯，我想要去看海。”“噢！”原以為海是平靜，蔚藍與余暉的'紅韻和我的潔白構(gòu)成一副色彩斑斕的畫面，可是當(dāng)我到了海面，看見的是昏暗的天，濤波驚駭?shù)乃路鹂梢酝淌梢黄鸬暮魢[，期待的美好瞬間支離破碎。
在我去海的時候，那片山坡遭遇了洪流，“銀杏，我不能再看你了。”水浸過了草人的半身，“蒲公英已經(jīng)離開，他是否會把我們遺忘，如果你沒有被淹沒希望你可以把我記得。”水沖散了草人，“草人，蒲公英會把我們記的，如果我沒有被這場水淹沒，我最希望見的人是你。”
“風(fēng)，我們快走吧！”“噢，你想要去哪？”“嗯，我想要人類的地方，去看煙花，去聽琴箏古瑟。”
“呼，呼！”沒有一絲彩色的滾滾黑煙，無處不在的工廠，樹墩的荒涼，將我的想象崩塌，“這里就是人類生存的地方？咳咳，風(fēng)我們還是快走吧。”我一刻也不想停留，這里不禁又令我想起了山野的花，草。“你想去哪？”“我想回家！”“回去？呵呵，你拿什么來交換？”“什么，交換，可是我一無所有呀！”
“不，你有，你有潔白的顏色，有了顏色，人們就可以看見我，你愿意嗎？”
猶豫不決的我考慮了很久，終于點了下頭，之后我的白退成了灰暗，光華的身體，變得焦枯，風(fēng)的意的笑了，將我送回了最初的山坡，可是我看見了什么？
看見了銀杏折倒在地上，草人不知去了何方，沒有蝴蝶和花草的芬芳，墜落中的我流滿了黑色的淚，發(fā)瘋似的呼喊著她們的名字，沒有人應(yīng)答，十年生死倆茫茫，不思量，自難忘，相顧無言，唯有淚千行。
時過幾何，百般輪回，蒲公英伴隨著離人淚，滿天盡紛飛，白凈如雪的蒲公英，你現(xiàn)在要去哪里？
蒲公英的作文 篇5
風(fēng)乍起，愜意的風(fēng)引我走向校外一片蒲公英的海。
滿目白皚皚的波動，很是中看。偶爾有蝶飛過，飄零的海被點綴的詩意盎然。突然有一種塌起進去的欲望。 踏上米昂花糖般的蒲公英，頭腦回憶起兒時，在“溪頭臥剝蓮蓬”的`時候，倒在媽媽懷里，念著：“七八個星天外，兩三點雨山前”的幸福。
偶爾有幾朵飄起的蒲公英，兒時記憶般的純美。 回憶兒時的純美，有不覺想到了現(xiàn)在。 “嘆世間多少癡人，多是忙人，少時閑人”想來便是，機械的社會生活是否磨沒了我們心中的天真 自由和魂。“無官何患？無錢何憚？”就像眼前的蒲公英。責(zé)任太重反而飛不起來了。 “多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”情是最傷神的，蒲公英教我的正是“絕情”你分瀟灑令我向往，羅衫飄忽，十步一回頭的飄逸。隨遇而安的開放，并無思索的感情牽絆。
“角聲滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫”的慘壯與蒲公英的性情不符，蒲公英骨子里的魂是和平的，縱然被你一腳踢折，她也絕無“卷土重來未可知”的念頭。無爭的精神是不敗的象征。
蒲公英的海里收集了多少人的魂，有洗刷了多少人的罪？
蒲公英的作文 篇6
日復(fù)一日的三下鄉(xiāng)支教活動，每一天都是滿滿的激情與干勁，雖然天氣時而暴雨，時而暴曬，但是惡劣的天氣也不能湮滅我們對唯一一次的三下鄉(xiāng)的熱愛.因為有孩子在，有需要我們的人在，就比如是在那偏僻的高粱舊城老人院里的.老人們，我們內(nèi)心的激情如熊熊大火般燃燒起來。
連日暴雨后，高州總算迎來了一個陽光明媚的早晨，或許得說是有些毒辣的陽光，使得早出為老 人們買手信的我們汗流浹背。但是，我想到老人們的笑容確實是痛并快樂著。有了早上的準(zhǔn)備，下午我們便踏上了前往老人院的漫漫長路。很多同學(xué)們在下午毒辣的太陽暴曬下，還沒到老人院就已經(jīng)汗流不止，但大家都不言苦不言累，眼中充滿了激情與干勁。到達老人院一通簡單寒暄 后，我們便開始為老人們打掃衛(wèi)生，大家不嫌臟，不嫌臭，將老人們堆積許久的垃圾、污漬都一 一清理干凈。最后還為他們唱起了歡快激昂的歌兒，悠揚的歌聲帶來了迅疾的時雨，卻澆不滅我們服務(wù)他們的熱情與干勁。我們還陪老人家聊天。通過聊天，我們了解到他們的生活。同時，他 們慈祥的樣子也讓我想起了爺爺奶奶，讓我有了要更加努力地照顧他們的想法。
蒲公英飛到哪里便在哪里開花結(jié)果，我希望我們所做的一切能夠為老人們和孩子們的生活帶去一絲絲愉快，一絲絲幸福。
蒲公英的作文 篇7
總有一個聲音回蕩在我的腦海：不能停留于現(xiàn)狀，不能滿足于一個地方，一定要走出去，走出去……這個聲音讓我想起了蒲公英，多么美好的事物。我想當(dāng)一株蒲公英，一株有理想的蒲公英！
黎明時分，太陽只露出了半邊臉，散發(fā)著柔和的光芒，不像正午的那樣灼烈。我立在草地上享受著一一我還是一顆未成行的蒲公英，根嫩得仿佛可以捏得出水，羽絨也沒有長齊，但也不失有一點可愛。耳邊有響起了“風(fēng)火車”的鳴笛聲，許多蒲公英快樂地踏上這次漫才而又艱難的旅途。我也有以一種想飛的沖動，我真的想飛！可惜，我還飛不了。
正是因為我想飛，所以我努力學(xué)習(xí)，努力生長。每當(dāng)與到風(fēng)浪是，哪怕風(fēng)浪將要吹折我的腰，我也咬咬牙關(guān)挺過去，因為我還要去飛翔，去周游世界，去看外面美麗的景色，去……
隨著時間的推移，我用我的努力，我的汗水，終于換來了滿株的羽絨。我終于開展了一次次小型的旅行，風(fēng)再次吹來，這一次它拂過了我，啊，飛的感覺真好！我歡快地在旅途中飛舞，盡顯活潑稚嫩。我飛到過許多地方，不再待在家中飛到了幼兒園；時間的`漫游和我的不滿足，再次讓我飛向了小學(xué)。……我每到一個地方，都會遇到困難，但我還想飛，不想就此停止，所以我堅持。
現(xiàn)在我飛進了鳥語花香的中學(xué)，這里似乎很適合我生存。但學(xué)校的課程、作業(yè)壓得我喘不過氣來，所以我想放棄，可這個念頭一冒出來便被一個熟悉的聲音蓋過，逐漸消失……
現(xiàn)在每一次飛并不是純屬的快樂了，還有不舍和一點點離別之苦，但是我不愿永遠呆在一個小地方，只有出來才能更好地讓我生長。每個階段都有每個階段要做的事，而我現(xiàn)階段就是要好好學(xué)習(xí)。期待下一次飛翔，那時我會帶上我的夢和理想一起飛！
蒲公英的作文 篇8
蒲公英總是那么美，像旋律般的你，隨風(fēng)飄蕩，卻依然有著你獨特的節(jié)奏，多少年使你成一風(fēng)景。將愿望交托到清風(fēng)手里，像流星般的滑落，過去，只是故事；未來，只是童話。已經(jīng)忘了的約定，卻依然那么清晰，說好要一起離去，卻不知道你到底去了哪里，想，記起，你的美。 在桌子上霸占著一大半的你，卻不知我的腦海已經(jīng)想捉弄你，輕輕拉起你的頭發(fā)，向后扯去。疼痛的你，大呼著要殺了我，卻未曾想過，你，是多么的幼稚，無聊。
從早到晚，一直很自戀…，承認自己是獨一無二的帥哥，來班上做的第一件事，就是來班上找我談起自己的泡妞史。好可愛的“男人”。 喜歡和你自戀的吼著，誰更帥，誰更完美，誰唱的歌更好聽。 記得，那年，快期中了，全班都在進行緊張的復(fù)習(xí)，你卻在那掐著我的脖子，讓我和你來歌詞接龍，結(jié)果，每次輸了都耍賴，假裝哭鼻子。“喂，你很無聊！”每次都會這樣對你吼，結(jié)果就把你真的吼哭了，雖然你有著男孩的個性，外表，張揚的'你，卻依然有著女孩子的內(nèi)心。 已經(jīng)長大的我們，已經(jīng)長大的約定。 曾經(jīng)相約著一起考進高中的大門，一起找到今后的路，不知道是不是因為太年輕，想法太簡單，太容易。有時候，已經(jīng)，不知道，該把你當(dāng)作男孩還是女孩，長大后的我們，開始有了距離，不再像已經(jīng)那樣的瘋瘋癲癲，不再像以前那樣的大大咧咧，你我已經(jīng)成熟了，而我們，也該學(xué)會了，對自己的言行負責(zé)，每次見面，只是靜靜的打聲招呼，頓了一頓，形同陌路。 忘記了，你曾經(jīng)飛進我的世界，忘記了，你曾經(jīng)在我的世界遨游。 現(xiàn)在的你，真的很可愛，記得以前的你，再怎么和我拉著小手跑步，散步都不會臉紅的你。那一天早晨，在街上，偶遇了你，好像不甘這樣陌生下去，笑了笑，向你走去，喊了你的名字，你轉(zhuǎn)過身看著我，看著我的眼睛，我第一次看到，你臉紅，僅僅就是因為說了幾句話就臉紅。
蒲公英的飄落，致使你我形同陌路。卻依然保持著那份童心，那份你我曾經(jīng)的兄弟情，或者說，友情。 歡子，你已經(jīng)不適合再叫瘋丫頭了，在某年某月某日，不在我的視線里，你已經(jīng)變了，你長大了，變漂亮了，成熟了。
【蒲公英的作文】相關(guān)文章：
蒲公英作文03-16
蒲公英的作文09-24
蒲公英作文(經(jīng)典)09-24
【精選】蒲公英的作文04-23
蒲公英作文（精選）08-21
[精選]蒲公英作文08-22
【經(jīng)典】蒲公英作文07-26
蒲公英作文[經(jīng)典]07-27
蒲公英作文【精選】08-28