蒲公英的作文【合集10篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的蒲公英的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蒲公英的作文 篇1

　　我美麗的家鄉(xiāng)在北董鄉(xiāng)安古村。這里長(zhǎng)年到處生長(zhǎng)著一種植物——蒲公英。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，蒲公英以它頑強(qiáng)的生命力破土而出，第一個(gè)向人們報(bào)告春天來(lái)了。

　　夏天，蒲公英開(kāi)花了，吹來(lái)一陣風(fēng)，蒲公英就隨風(fēng)飄動(dòng)，小朋友都把蒲公英收集起來(lái)，編成了美麗的花環(huán)。

　　秋天，蒲公英那美麗的花瓣，神奇般地變成了一團(tuán)小絨毛，小絨毛就變成了小傘兵漫天飛舞起來(lái)。

　　冬天，蒲公英的'種子不怕風(fēng)雪嚴(yán)寒，身披潔白的披紗，準(zhǔn)備明年再為綠化家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)！我愛(ài)家鄉(xiāng)的蒲公英，因?yàn)樗�有頑強(qiáng)的生命力，為大地增添無(wú)限生機(jī)，而且它還是一味中藥，可以給人們治病。

　　所以，我愛(ài)家鄉(xiāng)的蒲公英。

蒲公英的作文 篇2

　　爸爸用手在碗中沾了些水，向蒲公英撒去。豆大的水珠順著莖緩緩落下，流進(jìn)土里，在空中留下了一道美麗的弧線，一滴，兩滴，三滴……一顆顆水滴浸入土里，原本龜裂的土地變成了深褐色，水珠卻悄然而逝，做完一切，爸爸好像想起了什么，在桌上拿起了紙筆，在紙上寫(xiě)了些什么，塞進(jìn)了花盤(pán)底下的盤(pán)子里。拍了拍手，爸爸徑直走向了房間。露露趕緊關(guān)起了門(mén)，跑向了小床，把頭塞進(jìn)了被子里，盡量不讓爸爸發(fā)現(xiàn)。呼吸著被子里污濁的空氣，靜靜聽(tīng)著啪嗒啪嗒的腳步聲�；蛟S是已經(jīng)走到床前了吧，腳步聲突然消失。露露感覺(jué)一支大手伸向了被子，露露趕緊閉上了眼睛。

　　清新的空氣撲面而來(lái)，露露大口大口呼吸著空氣，卻始終沒(méi)有睜開(kāi)眼睛。又不知過(guò)了多久，又是一陣細(xì)瑣的聲音露露，露露知道爸爸已經(jīng)離開(kāi)。

　　夜很靜，露露只聽(tīng)見(jiàn)了自己的呼吸聲。

　　第二天，陽(yáng)光重新回到了大地。露露披著一身長(zhǎng)發(fā)，奔到了桌子旁。小心拿開(kāi)依舊盛開(kāi)的蒲公英，映入眼簾的`是一張張褶皺的白紙。有的已經(jīng)被水澆地土黃，還有的已經(jīng)只掉了幾個(gè)角，顯然是很久之前的。翻開(kāi)白紙，所有的紙上都用歪歪扭扭的字跡寫(xiě)著六個(gè)大字“露露，爸爸愛(ài)你”

　　頓時(shí)，淚流滿面，濕潤(rùn)的眼淚讓白紙變得更加脆弱。

　　手里攥著已經(jīng)發(fā)黃的白紙，露露踏出了家門(mén)，越過(guò)山丘，奔過(guò)小店，走過(guò)溪流，露露進(jìn)入了一片稻黃色的麥田，尋找了許久，終于在雪白的一片中找到了爸爸的聲音。

　　蒲公英，露露不敢相信自己的眼睛。淚水也更大了些，松開(kāi)白紙，露露撲向了一臉疑惑的爸爸。露露踮起了腳，把嘴伸到爸爸耳旁，細(xì)小的聲音在耳邊響起“爸爸，我也愛(ài)你”

　　“……爸爸也愛(ài)露露哦”

　　鵝毛般的蒲公英在風(fēng)中不停搖曳，露露忽然發(fā)現(xiàn)，蒲公英，很香。

　　或許，這是愛(ài)的香味……

　　其實(shí)我們總是這樣，在不經(jīng)意間被愛(ài)。

蒲公英的作文 篇3

　　蒲公英象征著純潔，這是因?yàn)檫@一個(gè)原因，我尤其的喜歡蒲公英，不僅僅是這些蒲公英的不管在什么環(huán)境下都能生長(zhǎng)，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

　　蒲公英有雪白的“翅膀”，其結(jié)構(gòu)再簡(jiǎn)單不過(guò)了。一個(gè)個(gè)近似降落傘的花辮結(jié)在花桿上。旁邊有幾條細(xì)長(zhǎng)的綠辮兒“盛”著花辮�；�桿直下去點(diǎn)就是“護(hù)衛(wèi)”——葉子，葉子呈圓形，但邊上會(huì)有大大小小的“波浪”。葉和桿上都有兩三毫米的毛，在葉上的毛，不細(xì)看就像沒(méi)有一樣；在葉和桿交接處，毛居多。桿就這樣直插進(jìn)土里了。原來(lái)就純潔的蒲公英在綠葉的'襯托下更潔白無(wú)睱了。

　　我有一個(gè)自己的花盆，我發(fā)現(xiàn)蒲公英那小精靈是一次在陽(yáng)臺(tái)觀察時(shí)。我走到走到陽(yáng)臺(tái)，突然，我發(fā)現(xiàn)了一朵長(zhǎng)出了一個(gè)小巧玲瓏的花苞的植物——蒲公英！葉子還綠油油的，花苞鼓鼓的正戴著帽子，羞澀地朝著太陽(yáng)光的地方伸張，好像要緊緊擁抱陽(yáng)光，似乎已經(jīng)快被別人搶完了一樣，貪婪地享受“陽(yáng)光浴”。我欣喜若狂，連蹦帶跳地去取水。澆了水后，打算過(guò)幾天又來(lái)觀察。

　　可才過(guò)了兩天，我就迫不及待來(lái)看看了。蒲公英已經(jīng)享有一絲開(kāi)的痕跡了，花苞內(nèi)部嫩嫩的雪白清晰可見(jiàn)，離開(kāi)花不遠(yuǎn)了，我期待著！第三天我就又一次來(lái)察看了。面對(duì)著蒲公英，我用手捂住眼，慢慢地移開(kāi)，希望蒲公英已開(kāi)花。果真不假，蒲公英開(kāi)得那么的精神抖擻，那么的積極向上！那綠綠的帽子已脫下，托著盛開(kāi)著的花瓣，白白的，總能讓人聯(lián)想到漫天飛舞的雪，一根根小花兒，都帶著一個(gè)降落傘，可愛(ài)極了！我的第一個(gè)念頭就是：吹！我不加思索，呼出的一口氣輕輕地飛向它。一下子，漫天飛雪的景象油然而生了。一朵朵調(diào)皮的“傘架”飛舞著，是那么美麗。這里一朵，那里一朵，遍地的花朵也沒(méi)有這樣美而多的。有這么幾秒鐘，我聯(lián)想到一個(gè)個(gè)小天使從天而降的情景。

　　不久后，它們慢慢的逝去了……讓我想不到的是：今年春天我的小花盤(pán)中，竟也冒出了那么幾朵蒲公英來(lái)！有心栽花，花不開(kāi)；無(wú)心插柳，柳成蔭。

蒲公英的作文 篇4

　　小時(shí)候最喜歡的野草是蒲公英，因?yàn)樗�是離我們最近的玩伴。

　　乍暖還寒時(shí)候，春風(fēng)無(wú)聲地?fù)崦�著我們稚嫩的臉頰時(shí)，春姑娘告訴我們她的蹤跡。迎來(lái)春風(fēng)的同時(shí)迎來(lái)的是墻角里挺立著的蒲公英。

　　我是喜歡蒲公英的，它很美麗，也很脆弱，卻透著股頑強(qiáng)。它以一根柔弱的莖撐起一把“龐大”的.“傘”，傘中囊集著千絲萬(wàn)縷的輕盈的絨羽，它們包裹著的種兒——那正是蒲公英的希冀所在。

　　可是，小時(shí)候的我是多么無(wú)知，總愛(ài)用小手將蒲公英折斷，眼看它只能耷拉下腦袋，彎下其纖細(xì)的腰兒。有意無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)它總努力不讓自己的希冀著地。那一刻，我倏然悔悟，這多么像我們無(wú)私、偉大的母親��！她們不正像這蒲公英一樣盡著全力去保護(hù)自己的孩子嗎？于是，我低下頭輕輕地吹了吹蒲公英，幫助它把希冀送向遠(yuǎn)方 ……

　　而今我已長(zhǎng)大，可仍然喜歡蒲公英，喜歡它平凡里透著[來(lái)自]的美麗，平凡里透著的偉大，平凡里透著的沉甸甸的母愛(ài)！

　　每當(dāng)我在枯燥的學(xué)海中奮力前行之時(shí)，便會(huì)想到春風(fēng)里飛翔著的蒲公英！我知道我也如它一樣，正載著厚重的愛(ài)與沉甸甸的希冀向遠(yuǎn)方飛翔呢！

蒲公英的作文 篇5

　　我是蒲公英，出生在一片綠色的田野里，每天和哥哥姐姐們一起玩耍。

　　時(shí)間一天天過(guò)去，漸漸地，哥哥姐姐們都乘風(fēng)而行，去了世界各地。

　　我等啊等，等啊等，等到媽媽告訴我哥哥姐姐們?nèi)チ撕枚嗟胤�。我向往外面的世界的，也想去旅行。可是風(fēng)阿姨這幾天卻生病了，太陽(yáng)公公烤著大地，好像不把大地烤熟，烤得香噴噴，決不罷休。

　　唉！我再曬就干枯了，就在這個(gè)時(shí)候，云朵姐姐用盡自己全身的力氣下了一場(chǎng)雨。

　　我又回到了聽(tīng)風(fēng)阿姨講著哥哥姐姐們的故事的`日子。

　　我的蒲公英大哥哥，他很容易滿足，隨著風(fēng)媽媽飛到了一個(gè)花壇里，就停下了腳步，在那里生根長(zhǎng)大。

　　我的二哥，落到了馬路邊的泥土里，因?yàn)榕赃呌幸豢眯〔蓍L(zhǎng)出了嫩芽，二哥想陪伴著那顆嫩芽，就在那里頑強(qiáng)地生長(zhǎng)了。

　　三哥和四姐，他們都落到了校園里，一個(gè)落到了翠綠的多肉盆里，另一個(gè)落到了枝葉繁茂的綠蘿盆里，他們都在校園里幸福地生長(zhǎng)。

　　五哥哥因?yàn)榇中恼莆斟e(cuò)了方向飛到了一個(gè)臭水溝里，誰(shuí)都不知道他在臭水溝里怎么樣了，希望它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)起來(lái)。

　　六姐姐看看這看看那，都搖搖頭擺擺手，最后她找到了一個(gè)富人家的后花園，躲藏在了玫瑰花叢里，可沒(méi)過(guò)多久，富人家的園丁看到了這棵不起眼的蒲公英，立馬把她拿起來(lái)扔到了路邊的垃圾桶里。

　　七姐姐隨著風(fēng)飛來(lái)飛去，見(jiàn)了大千世界，知道了很多人和事，最后她落到了大樹(shù)的身邊，大樹(shù)已經(jīng)很老很老了，七姐姐就落到了他的身邊，每天和他講故事。

　　最后，我也乘風(fēng)而行，飛到了一個(gè)小女孩的病房里，陪伴著她，希望她健康起來(lái)……

蒲公英的作文 篇6

　　大家好，我是蒲公英的種子，我叫小英。我的頭頂上有好多好多的羽毛，可以幫助我在天空中飛翔。春天終于來(lái)臨了！迎著風(fēng)，我要出去旅游啰！

　　飛呀飛，飛呀飛，我看見(jiàn)了趕著去上課的小學(xué)生；還有玩的正起勁的小朋友；以及跟狗玩飛盤(pán)的運(yùn)動(dòng)員。房子里，有正在做菜的媽媽?zhuān)�還有睡的香甜的小嬰兒。咦！ 我好像看到適合我生長(zhǎng)的地方了呢！先飛低一點(diǎn)，下去看看吧。哇！這里風(fēng)景優(yōu)美，而且還有許多五彩繽紛的花朵，我還可以和他們做朋友，降落吧！

　　第一天我沒(méi)有什么變化，第二天我還是沒(méi)什么變化，直到第三天，我冒出了頭，我看看旁邊的.花朵，我問(wèn)：”你們可以跟我做朋友嗎？”菊花說(shuō)：”我的名字叫小菊，你呢？”我說(shuō)：”我的名字叫小英，你好嗎？”小菊說(shuō)：”我很好啊！”于是我和小菊就成了最好的朋友。

　　秋天來(lái)了，我的頭上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)蒲公英的種子，他們就像我一樣，正開(kāi)心的去尋找適合自己生活的地方呢！

　　第二年的春天來(lái)了，不知道今年會(huì)有什么樣有趣的事！

蒲公英的作文 篇7

　　在一條小河邊，長(zhǎng)滿了綠油油的青草，草叢中有著一朵朵美麗的小花，還有一朵快樂(lè)的蒲公英。

　　一天，太陽(yáng)公公說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要飛往祖國(guó)，各奔前程去了。只要不離開(kāi)土壤，你就能生存�！闭f(shuō)著，給了蒲公英一把小傘，讓風(fēng)伯伯帶它飛了起來(lái)。

　　它飛呀飛，抬頭往上看，藍(lán)藍(lán)的天空上，一只麻雀展翅高飛。低頭往下看，整個(gè)草叢，全在它的眼皮低下，青草姐姐，大樹(shù)婆婆，土壤媽媽正向它揮手，與它告別。

　　它飛到了草坪里，這里空氣新鮮，風(fēng)景優(yōu)美，還有許多朋友：有小小的金黃野菊花，有綠油油的小草，喇叭花更是吹著小喇叭，像在歡迎它的到來(lái)。蒲公英歡喜得不得了，抖了抖身體，把種子撒播在草坪堆里。

　　它飛到山坡上，小樹(shù)向它招手，好像在歡迎它的到來(lái)；小鳥(niǎo)在快樂(lè)地歌唱，好像在與它快樂(lè)交談。于是，蒲公英在這里安了家，和這里的.動(dòng)物們交上了朋友。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，蒲公英又跳起了優(yōu)美的舞蹈，去把希望的種子撒播……我們的解放軍叔叔，不正是一朵朵的蒲公英嗎？去到哪里，他們就在那兒扎根、安家。

蒲公英的作文 篇8

　　我們每天都與大自然和諧相處，它的神奇與美麗給我們留下了無(wú)限的遐想。有許多科學(xué)家都從中得到啟示，有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展，使我們的生活大大改善。

　　小小的蒲公英很平凡，不引入注意�？墒�，微風(fēng)一吹，蒲公英就在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空下翩翩起舞。它們四海為家，風(fēng)姑娘一吹，它們就出發(fā)了，風(fēng)姑娘把它們吹到哪兒，它們就在哪里安家扎營(yíng)，培育下一代。 科學(xué)發(fā)現(xiàn)了蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng)的特性，反復(fù)研究，反復(fù)實(shí)踐，終于發(fā)明出了降落傘。

　　在科技不發(fā)達(dá)的`年代，飛機(jī)一但遇到障礙，就會(huì)爆炸，人們因?yàn)檎也坏嚼�于逃生的工具，想不出能安全著陸的方法，所以造成不幸身亡的慘事，常常發(fā)生了機(jī)毀人亡的慘禍。而現(xiàn)在，科學(xué)家發(fā)明了降落傘，飛機(jī)在飛行時(shí)一但遇到故障，就不用慌慌張張的想辦法怎樣逃生，只要拿出降落傘，背著降落傘，就可以平平安安地著陸了，不會(huì)再和以前那樣摔得粉身碎骨了。

　　大自然，人類(lèi)的老師，正因?yàn)橛辛怂�，我們的生活不再枯燥、平凡，我們的生活才充滿想像、絢麗。

蒲公英的作文 篇9

　　魚(yú)兒的眼淚融化在大海的深邃中;花兒的眼淚消失在出陽(yáng)的燦爛中;書(shū)本的眼淚消失在文字的韻味中。

　　離別的淚水是又酸又苦的。蒲公英的`淚水是隨風(fēng)飄蕩的種子。每一滴淚都掀心地痛，但也不得不分別。我第一次到學(xué)校報(bào)到時(shí)，我就是一顆蒲公英的種子，在這里扎根、成長(zhǎng)。第一次離開(kāi)家，不痛不癢，大概是因?yàn)樾�時(shí)侯體驗(yàn)過(guò)，在外婆家住上一個(gè)月也回家。第一個(gè)晚上，給家里打個(gè)電話吧！長(zhǎng)長(zhǎng)的點(diǎn)心暴露在外面，總覺(jué)得它漫漫地傳遞著，話筒里頭的“嘟——”也像蝸牛在怕一般慢，一聲又一聲像雨那樣把我的心都冷卻了。我蓋上了電話，蓋上了一切。

　　之后我蓋住了自己在被窩里無(wú)聲地哭得梨花帶雨，那一次，我真真正正地趕到蒲公英的孤獨(dú)，沒(méi)有子女和她告別，也沒(méi)有子女會(huì)向她道謝；而我成了一顆真正的種子，飛走了，夢(mèng)起航了；但爸爸媽媽分開(kāi)了，應(yīng)做的是做一多美麗的蒲公英，盡力的綻放自己的光彩。那一次，是第一次，哭掉了所有，讓夢(mèng)重生，重新起飛。

　　直到兩天之后，我才接到家里的電話，奶奶問(wèn)了我許多、許多，知道沉默了許久，才依依不舍地蓋上電話，也明白了許多。

　　蒲公英的味道是苦苦的，她為了下一棵蒲公英能更好地盛放，忍痛割?lèi)?ài)；蒲公英的種子辭別母親的懷抱，因?yàn)樗�要去尋找一片新天地；我就像一顆種子，父母千辛萬(wàn)苦把我送到一塊肥沃的土地，讓我更好地生根、發(fā)芽，而我是他們流下的一滴辛酸的眼淚，我就要在這顆眼淚之中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自立……為自己綻放最美麗的花。

　　正因?yàn)榇蠛５纳铄洌�才有魚(yú)兒的暢游；正因?yàn)轵滉?yáng)的燦爛，才有花兒的盛放；正因?yàn)橛形淖值捻嵨�，才有�?shū)香的流溢……也正因?yàn)橛衅压�英辛酸的眼淚，才有了后來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，感謝蒲公英的眼淚，洗滌了種子的心，讓它邊地堅(jiān)強(qiáng)。我就是一滴離別的眼淚，在辛酸中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

蒲公英的作文 篇10

　　只要有土，就有著它的身影。

　　蒲公英，一開(kāi)始不知道它的存在，只是因?yàn)樾�時(shí)候聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)。

　　蒲公英有著一顆小腦袋，純純的白色，使它們看起來(lái)天真無(wú)邪，似乎沒(méi)有煩惱。但是誰(shuí)都沒(méi)想到，看似普通的'它們，都會(huì)有著無(wú)奈與痛心。

　　仍然記得，幼年時(shí)母親講的，蒲公英媽媽會(huì)有很多寶貝，但最后她的寶寶都不能陪她，因?yàn)閷殞殏儠?huì)長(zhǎng)大，一長(zhǎng)大了，就得到外邊的世界去。

　　這故事好像總有一種魔力，每每母親說(shuō)完便會(huì)哭，年幼的我不懂的，便問(wèn)過(guò)母親，但母親每每都只會(huì)說(shuō)是進(jìn)沙了，我也就信過(guò)了母親。

　　漸漸地我長(zhǎng)大，如今的我已是初一的學(xué)生，也離開(kāi)了母親與父親。不舍，卻要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。雖與父母相距幾座城市之遠(yuǎn)，但也堅(jiān)強(qiáng)。

　　去年的寒假，正值過(guò)年，路過(guò)一座小房子時(shí)，看到了蒲公英，依舊沒(méi)變的模樣�？蓞s讓我想起了母親在我幼年時(shí)說(shuō)過(guò)的話，那樣的難以忘懷、深刻。原來(lái)母親她那是不舍得我長(zhǎng)大，原因是我已長(zhǎng)大我就得學(xué)著獨(dú)立，學(xué)著適應(yīng)著離開(kāi)她。淚，悄聲落下……

　　蒲公英的思念，永不停止！

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