蒲公英的作文7篇(精華)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的蒲公英的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英的作文 篇1

　　風(fēng)微微地吹，吹著蒲公英那嬌柔的身軀。在風(fēng)的吹拂下，它微微地顫動(dòng)那嬌柔的身軀。

　　蒲公英媽媽為了讓蒲公英孩子能獨(dú)立生活，便借那風(fēng)的力量讓蒲公英種子隨風(fēng)而去，離開她的懷抱。

　　我是隨風(fēng)而去的一粒種子。媽媽狠心的把握拋棄了。我依依不舍地離開她的懷抱。我冥思苦想，還是不明白媽媽為什么會(huì)忍心拋下自己的孩子，讓我們?nèi)ツ莻�(gè)未知的天地流浪呢。想到有這樣一個(gè)狠心的媽媽，而又不知今后該何去何從，淚水模糊了我的眼睛。當(dāng)最后一滴眼淚流下后，我毅然地離開了。我發(fā)誓再也不會(huì)回到這個(gè)傷心的地方。

　　我被風(fēng)吹到了一個(gè)小島上，我傷心的是我無法左右我的方向。當(dāng)我以為我就要在這里待過我的一生時(shí)，突然眼前一黑，我不知道我身在何處。在這伸手不見五指的漆黑中，我不停地叫喊，但是沒有起絲毫的作用。我心中充滿了恐懼，在我大聲地叫喊變成無力的呻吟時(shí)，我仿佛聽見了鷹的叫聲。嗚呼！原來我被一只老鷹銜在嘴里。“媽媽！我將要離開人世了，您可曾想過我，擔(dān)心過我嗎？”就在我失聲痛哭時(shí)，眼前仿佛一亮，我便到了一片綠洲。我想那只鷹不舍得吃掉我這顆可憐的種子吧，所以把我?guī)У竭@里來了。我慶幸自己能來到這一個(gè)美麗的地方。我開始不怨恨媽媽了，是媽媽讓我看到了一片我從沒有看見過的美麗景色，我想她是為了讓我見多識廣吧！

　　經(jīng)過種種磨難困苦，我終于在這片綠洲生根落地了。在春風(fēng)的.吹拂和雨水的滋潤下，我茁壯成長。每一個(gè)拂曉，每一個(gè)日落，不知不覺間我已經(jīng)成長為一棵美麗的蒲公英。在這片綠洲中，我年輕嬌美的身軀成為了大地的“驕子”。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)成為蒲公英媽媽了，我終于明白了當(dāng)初媽媽為什么會(huì)棄我而不顧了。她是希望孩子們能夠獨(dú)立生活。父母總不能一輩子庇護(hù)自己的孩子。因?yàn)榭傆幸惶焖齻儠?huì)老去，會(huì)枯萎的。我也毫不猶豫地放飛自己的兒女。心里明明是淌著血，是多么的不忍，但我還是把他們放飛了。與其他們現(xiàn)在恨我，我也不愿意他們將來恨我。忽然，我真的好想回到我曾立下誓言永不回去的地方看看我那偉大的媽媽，但我只能仁立在這里。我想，媽媽是風(fēng)采依然？還是只剩下幾片零落的葉子呢？

　　現(xiàn)在，我不但不恨我媽媽，反而更敬重她，在我成長過程中，我認(rèn)識了許多事情，明白了許多道理，我生命中所有的精彩都是媽媽給予的。

　　在微風(fēng)中，我仿佛看見遠(yuǎn)方有一張慈祥的臉龐正為我的長大而綻放微笑。

蒲公英的作文 篇2

　　我是一粒蒲公英種子，稚嫩的蒲公英種子。我害怕離開母親溫暖的懷抱，放開兄弟姐妹的手心。但我知道那一天終將來臨。

　　風(fēng)阿姨在我耳邊呢喃細(xì)語：“孩子，快帶著微笑出發(fā)吧!”“不！”我怯生生

　　地回答并將小手緊緊地攥住兄弟姐妹的手心。風(fēng)阿姨笑了，笑出了聲，我便獨(dú)自踏上了那未知的旅程。

　　狂風(fēng)突至

　　我孤零零地借著寒風(fēng)漂泊，轉(zhuǎn)過頭去，我的'家早已模糊不清，不知在何方，我只能面向前方。

　　忽然，狂風(fēng)大作，天際閃過一道寒光，刺痛了我的心。緊接著，雷聲轟鳴，隨后，黑暗籠罩著世界。我在寒風(fēng)中無助地打著旋兒，忽上忽下，我渾身瑟縮著，孤獨(dú)、無助、寂寞、恐慌溶為淚水，止不住地流淌。“媽媽，你在哪里？我想回家！我想回家！”我只能在心底發(fā)出歇斯底里的吶喊。我只能緊閉雙眼，任由狂風(fēng)將我?guī)�向遠(yuǎn)方。值得慶幸的是，雷聲過后，雨水并沒有趕來湊熱鬧。

　　柔陽復(fù)現(xiàn)

　　雷聲止了，柔陽現(xiàn)了，整個(gè)世界變得明亮起來。溫暖的陽光灑在我身上，微分親扶著我的臉龐，我仍緩緩飄蕩。

　　我慢慢睜開眼，低頭俯瞰大地，呀，原來世界那樣美麗！小草搖頭晃腦，大樹搖擺枝梢。他們?nèi)绱藲g喜！

　　我也露出了笑容：我經(jīng)受住了狂風(fēng)的考驗(yàn)！我心中涌起莫名的歡喜，我忽然明白了狂風(fēng)帶給我的不僅是恐懼，還給了我戰(zhàn)勝各種困難的勇氣！我現(xiàn)在已不知在何方，原來，狂風(fēng)還提高了我前進(jìn)的速度！

　　微風(fēng)止息

　　風(fēng)，止了。

　　我緩緩落下。微笑著。

　　我踮著腳尖兒，哼著小曲兒，環(huán)顧我的新家，是石縫，我依然微笑，我知道，今后的生活會(huì)更加崎嶇。但是，我毫不畏懼，我堅(jiān)信，我會(huì)在這石縫中扎根、發(fā)芽，茁壯成長，綻開美麗的笑顏！

　　這，就是我的青春。

蒲公英的作文 篇3

　　蒲公英有個(gè)約定，和伙伴的約定。等我們長大后，會(huì)在一個(gè)參天大樹下相聚一起去旅行。到森林，到城市，到海邊……最后，在沙漠安家。

　　我急切地等待，等待那一天的到來。度日如年，一天又一天。我不斷吸收營養(yǎng)，盼我快快長大。我在想：森林是什么樣的？聽長輩說，森林很大，有很多樹，還有動(dòng)物。那城市呢？聽說沒有蒲公英去過那兒。海是什么……我不懂得太多了，就等這次的旅行讓我去明白這些。

　　終于，我終于長大了！我從媽媽身邊離開，撐著晴雨傘，這樣，就不怕日曬雨淋了。

　　我唱著我們小時(shí)候一起編的歌，它是我們的暗語：“一起長大的約定，那樣熟悉……”好的心情將我很快帶到了這棵古樹下。啊，它更茂盛了，更粗了。青苔是它的衣服，樹葉是它的帽子，根是它的腳。它那么偉大，又那么慈祥。咦，我的伙伴怎么還沒來？我在樹爺爺身上坐下來，取了葉上的露珠當(dāng)飲料。

　　好幾天過去了，伙伴還沒來，它不會(huì)忘了吧？不！它不會(huì)忘的！這時(shí)，幾棵蒲公英在微風(fēng)的護(hù)送下飄了過來。我走上前去跟它們打招呼：“你們好，你們看見我的伙伴了嗎？它也撐著晴雨傘，我們約好在這里相聚的。”蒲公英姑娘們想了想，有個(gè)說：“哦，我看到過一棵，它說它要找它的朋友去旅行，我還給了它我的果子露呢！它的確撐著晴雨傘，快樂地跑著。可不巧，它落到了蜘蛛網(wǎng)上，好像被蜘蛛拿回去，墊在窩里了。”聽說朋友被“綁”了，我猶如五雷轟頂，差點(diǎn)兒跌在地上。我急切地問：“它在哪兒落到蜘蛛網(wǎng)上的？”“好像在……不，一定是在前面村子的雜貨鋪的屋檐下，那兒只有一家雜貨店。我們要走了，再見。”“謝……謝……了，”由于我很擔(dān)心我的伙伴，聲音都有些顫抖了，“再見。”

　　告別后，我行色匆匆地來到了它們所說的村子。村子依山傍水，鳥語花香。可我沒有心情來欣賞風(fēng)景，一心只想找到雜貨鋪。蒼天不負(fù)有心人，我找到了雜貨鋪，可蜘蛛網(wǎng)卻不見了。人們都在掃地擦窗。后來我才知道，過年前人們都要把房屋打掃干凈，以煥然一新的面貌迎接新一年的來到，而那天正好是大年三十的前一天。

　　不過在我心中，我的伙伴沒有被蜘蛛捉去，而是沒有找到我，在一個(gè)山清水秀的地方安家了。它一定想我自己去旅行吧，我想。

　　帶著這個(gè)沒有理由的'自我安慰，我踏上了這個(gè)沒有趣味的旅游路程——我還在想我的朋友。森林，城市，大海，我都沒有心情去看，只當(dāng)它們是我的必經(jīng)之路，而不是為了欣賞。

　　路漫漫，我走著，像幽靈一樣飄著。終于到了沙漠，挑了一塊沒有小草的沙丘，扎進(jìn)了沙里。我還在想念我的朋友，我將我們編的歌繼續(xù)編了下去，唱了下去……“說好要一起旅行，是你如今……”

　　沙漠里的蒲公英漸漸多了起來，它們都幫我找我的朋友，邊走邊唱這首歌，嗓子都沙啞了。

　　一天，有一行人從這兒經(jīng)過，其中有一位音樂家。他聽我在唱這首歌便記錄了下來。他俯身問我：“這首歌有名字嗎？”“有，叫‘蒲公英的約定’。”

　　歌傳到了人類的世界，人類的聲音淹沒了我們微弱的聲音，我們?nèi)栽谂�力，但一直沒有找到它。只要風(fēng)一吹，蒲公英們就出發(fā)了，嗓子沙啞了，歌也唱不出來了。人們聽說了這個(gè)故事，輕輕一吹氣，護(hù)送我的同胞們踏上了旅行之路。

蒲公英的作文 篇4

　　第二天曉萌干活時(shí)忽然感覺這個(gè)工作其實(shí)也沒有那么討厭了，原來有個(gè)朋友就會(huì)輕松很多，人的心情只要輕松了就沒那壓抑了。師傅他們不在時(shí)施月從窗口對她笑笑，偷偷的遞個(gè)桔子給她。曉萌也做賊似的把桔子藏起來。等師傅回來曉萌心里就偷偷的笑，仿佛瞞著師傅做了什么壞事。這是曉萌最近第一次開心的笑雖然只是在心里笑。一天不知道不覺就過去了，到了傍晚時(shí)，師娘去做飯了，師傅也出去了，曉萌不知道施月怎么算的這么準(zhǔn)又在窗口了，神神秘秘的對楊曉萌說下班到我家來。曉萌答應(yīng)一聲，施月又說一定來啊。

　　楊曉萌又做了好長時(shí)間感覺天開始黑了，她就關(guān)了機(jī)床，到屋子前洗了手。剛洗了手施月突然就冒出來拉她去。曉萌說等我吃過飯就過去，施月噓了一聲拉了她就走。到她家施月媽端了一碗茼蒿肉圓湯給曉萌吃，曉萌剛要推辭，施月媽示意她不要作聲，小聲說你師傅知道不給他女兒吃會(huì)不高興的。師傅的女兒才十一歲。曉萌不好作聲就吃了肉圓湯，臨走時(shí)施月媽說謝謝你教我們家施月寫作業(yè)，以后還要請你多幫忙了。楊曉萌也不好多說悄悄的`回到師傅家吃晚飯。

　　這個(gè)晚上楊曉萌幾乎睡不著了，這是她第一次因?yàn)橹�識而得到的物質(zhì)，更重要的是因?yàn)橹�識別人所給予的尊重。在別人看來是不起眼的事，但對于那時(shí)的楊曉萌來說，足以讓她很激動(dòng)。那時(shí)候打工是很卑微的，什么派出所居委會(huì)隨時(shí)可以去查的，不會(huì)有人說要尊重一個(gè)打工的。更重要的是，她們因?yàn)樽x書家里窮，在老家只有讓人看笑話的份，從來沒有人因?yàn)橹�識而看重她們家人。曉萌在家除了過年是很少能吃到肉圓的，就是在師傅家也很少吃到的，現(xiàn)在施月家竟然因?yàn)樗�教施月寫作業(yè)就請她吃肉圓湯，而這是施月媽每星期天特的做給女兒吃的。這讓楊曉萌更有信心看書，因?yàn)橹�識總是有用的。

蒲公英的作文 篇5

　　在深秋清晨，看著飄落的金秋葉，去聽那冰霜輕輕的呢喃，于是思緒在落葉之間翻飛，在心靈的某個(gè)角落，一定會(huì)想到我們最歡樂的天堂——故鄉(xiāng)，思緒也莫名的沉重了。

　　記憶中的故鄉(xiāng)是一片飄散著蒲公英的土地。

　　幼時(shí)，總約上幾個(gè)要好的小伙伴，一同到田埂上玩樂。四五月的時(shí)光里，蒲公英都是攢足了勁肆意的生長著，開放著。玩累了，便一屁股坐在田埂上，嬉笑著把田邊的蒲公英送向遠(yuǎn)方。

　　調(diào)皮的男孩子偷偷將蒲公英放置在女孩子的頭上，等女孩子發(fā)現(xiàn)后，一片歡樂的打鬧聲回蕩在天地之間，無邊田野，總有說不完的'童年趣事。

　　飄飛著蒲公英的田野就是心中快樂的回憶。

　　到了傍晚，絢麗的夕陽將一對小毛孩的身影扯長，卻無法牽絆住向河流前進(jìn)的步伐。

　　稚嫩的小腳在清澈的小河里拍打著，激起亮眼的水花。清涼的水花洗去陽光的毒熱，沖破陽光的枷鎖，滌盡一身的燥熱。

　　伸出雙手，迎接漫天飛絮，將潔白的蒲公英捧在手心，宛如一個(gè)個(gè)飛舞的精靈，多么渴望我也是一株自由的蒲公英。想著想著，不禁醉了。

　　飄飛著蒲公英的河畔就是心中快樂的回憶。

　　夜涼如水，在仲夏之夜，看著如水般的月色，去聽奶奶輕輕地哼唱。

　　奶奶將我抱在她溫暖的懷抱中，悠閑的躺在那張老藤椅上，發(fā)出咿咿呀呀的聲響。朦朧月色籠罩下的小院四處環(huán)繞著奶奶悅耳的嗓音，墻角的蒲公英也陶醉在其中。

　　聽著聽著，便在大蒲扇的搖晃中，晚風(fēng)的吹拂下，依偎在奶奶的懷中睡著了，夢里還有一叢潔白的蒲公英。

　　飄飛著蒲公英的小院就是心中快樂的回憶。

　　舊日時(shí)光，飛花一般。時(shí)間如液態(tài)的水珠慢慢蒸發(fā)。漸漸長大了，童年的紙飛機(jī)現(xiàn)在飛回我手里。離開了那片歡樂的故土，唯有那飄飛的蒲公英能給我一絲慰藉。平淡的日子里，那株蒲公英飄飛著，一直飄到我心里，氤氳化開。帶我去尋找生命的本真。

　　我的思戀，只為那心中飄飛著蒲公英的故鄉(xiāng)。

蒲公英的作文 篇6

　　回到故鄉(xiāng)，我見到老屋檐下正在開花的蒲公英。一株株蒲公英金燦燦，像一朵朵綻放的金菊；笑盈盈的，像一群快樂的孩子。

　　其實(shí)，蒲公英不僅長在屋檐下，在田野河旁，山腳路邊，房前屋后，處處可見她的蹤影。她一般生長野草荊棘中、石塊瓦礫旁，時(shí)時(shí)被人畜踩踏，但她的枝葉踩斷了又長，黃花踏落了又開。她習(xí)慣于與薺菜結(jié)為姊妹。如今，薺菜被人喜愛，她卻被人冷落，無人關(guān)注，但她照樣舒枝展葉，花開花落。

　　迎春花開了，柳枝漸漸綠了。她從溫暖不久的土地上，探出綠綠的、尖尖的頭，聆聽隆隆的`春雷聲。幾經(jīng)春風(fēng)春雨，她長成嫩綠芊芊、亭亭玉立的“寒門碧玉”。正如詩曰：“小草芳菲獨(dú)自妍，繡茵流翠悄無喧。”春風(fēng)送暖，黃花盛開，流金溢彩，搖姿弄影。

　　在艱難困苦的日子里，她被人當(dāng)糧充饑，不知養(yǎng)活了多少人的生命。她全身都是寶。她的葉子、枝莖、花朵、根系、絨球都是天然的靈藥，可減肥降壓，消炎去腫，瀉火清熱。長期食用，對人體有很好的保健作用。因?yàn)樗�是藥材，在那缺吃少穿的年代里，鄉(xiāng)親們利用工休飯后采挖，曬干賣錢。因?yàn)橛辛怂�，鄉(xiāng)親們點(diǎn)燈有了油，炒菜有了鹽，孩子們上學(xué)有了作業(yè)本。

　　隨著春天的加深，她的黃花落了，頭戴一頂頂小白帽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如飄飛朵朵白云。春風(fēng)徐來，她起飛了，如一把把小傘，悠悠地，輕輕地飄向田野河流；她像一只只風(fēng)箏，在高高的藍(lán)天飛舞，與白云媲美，與蒼鷹較勁；她像一只只快樂的小鳥，穿綠楊，伴翠柳，在油菜花開、麥苗青青的田園上翩翩起舞；她像一朵朵飛舞的雪花，徐徐落在土地上，緊貼土地，滋潤土地；她像一塊塊帶有種子飛翔的春泥，將一顆顆種子四處播撒。

　　因?yàn)闀?huì)飛，一代代生生不息，薪火相傳；因?yàn)闀?huì)飛，子孫愈來愈多，愈來愈廣；因?yàn)闀?huì)飛，鄉(xiāng)村處處有芳姿靚影、歡聲笑語；因?yàn)闀?huì)飛，春天既有她的精描細(xì)畫，又有她的濃筆重彩。

　　然而，她飛而不浮，美而不華，優(yōu)而不驕。打從出生起，她就身貼大地，即使鮮花綻放，也是低頭百卉之下。

蒲公英的作文 篇7

　　勇敢的追尋屬于自己的藍(lán)天，在夢想的田野里飛得更高更遠(yuǎn)！——題記

　　又是一年金秋時(shí)，我佇立在山坡上，凝視著遠(yuǎn)方。腳下遍地的蒲公英隨風(fēng)搖曳，顯得那么矮小，卻又是那么的挺拔。陣陣風(fēng)兒吹過，成群的小絨傘搖晃著離開母體，飛向遠(yuǎn)方，尋找自己的一方天地。我低下頭，打量這片漫山遍野卻又無人問津的蒲公英田，愛撫的這觸摸著它們，回想起了那個(gè)酒紅色的秋天，默許著那個(gè)白色的約定。

　　時(shí)光倒流。

　　楓葉。火紅的楓葉是秋天的代名詞。現(xiàn)在的人們到了秋天往往喜歡漫步高大的楓葉林中，走在鋪滿楓樹落葉的林蔭小道。然而古代也有“楓葉荻花秋瑟瑟”的詩句。我最終也不得不承認(rèn)楓葉的美麗。

　　但是，我還是更喜歡渺小的蒲公英。

　　那片已經(jīng)荒廢了很久的山坡長滿了蒲公英，因?yàn)榈靥幤�僻，所以幾乎沒有人會(huì)到那里去，除了我。我愛蒲公英，愛同他們交談，愛跟他們在一起，總是能讓我忘卻人世間的喧囂紛擾，沉浸在屬于自己的世界里。那是我一生中最美好的時(shí)刻。

　　它們盛開綻放，我為他們高興；它們隨風(fēng)而去，我惋惜并且祝福它們。它們不像是我的'朋友，倒更像是我訴說心事的伴侶，風(fēng)雨也陪我一起走的伙伴。走了一批，又來了一批新的，日復(fù)一日，年復(fù)一年。但是我始終堅(jiān)信，那些離開的蒲公英也已經(jīng)找到了屬于自己的家園。

　　我把夢想寄托在它們身上。每一次，當(dāng)他們劃破天際，沖向云的彼端，我都憧憬著，期待著，希望有朝一日，我的夢想也能像它們一樣在藍(lán)天美麗的綻放。不需要多么華麗，只要精彩就好。

　　約定。白色的約定。“謝謝你”，我在心底默念著。蒲公英，是你給了我生活的勇氣，是你給了我對理想的執(zhí)著追求。飛吧，飛吧，在夢想的天空自由的翱翔吧，在生命的長河里盡情的的遨游吧！

　　回到現(xiàn)在。

　　默默無聞的蒲公英，對你的感情可能不像以前那么這般強(qiáng)烈了，但我還會(huì)依然想你念你的，只是那份對夢想的渴求是時(shí)間無法磨滅的，你把它悄悄地送到了我的心里，等到它長成的那一天，我相信，一定會(huì)很燦爛，很耀眼。

　　清風(fēng)吹過，我走了，你還在。約定。白色的約定……

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