實用的蒲公英作文（范例9篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的蒲公英作文9篇，希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文 篇1
我是一顆蒲公英。我的媽媽是和藹可親的土壤。我的莖又嫩又綠，在媽媽的保護下過著無憂無慮的生活。
我每天都能看到許多有趣的事情：我看到了農民伯伯在田里干活，雖然他們已是汗流浹背，但還是在辛勤的勞動；幾只燕子飛快地掠過田野，停在了柳樹上，稍作休息后又張開翅膀飛走了；一頭老實憨厚的老牛正在悠閑地吃著草，真是閑情逸趣；遠處，一群小孩子正在追逐嬉戲；近處，幾只小鳥在電線上歌唱……
咦？天怎么變暗啦？沙啦啦，沙啦啦……原來是美麗的雨姑娘，她正在唱著一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……雨姑娘用細細的雨絲愛撫著我、滋潤著我。過了一會兒，雨慢慢的停了，太陽公公出來了，他用和煦的陽光照耀著我，溫暖著我……
一天又一天的過去了，我也慢慢地長大了，保護著弟弟妹妹。有一天，媽媽對我說：“孩子，你已經長大了，是時候去別的地方自己生存了。”我一聽這話，就急了：“不！媽媽！我不想走！我不想離開這個地方！我更不想離開媽媽！”這是風伯伯來了，他說：“孩子，你應該聽你媽媽的`話。”“可是……還有弟弟妹妹要我照顧呢！”我幾乎要哭出來了。風伯伯語重心長地對我說，沒關系的，孩子這里不是還有你的媽媽嗎？”我默默地點著頭。風伯伯把我帶到了一片森林，這里的樹木都很茂盛，動物也有很多。我一來到這里，那些樹木就跳起了優美的舞蹈，以表示歡迎。
在這里，我像以前一樣，健康快樂地成長，過著無憂無慮的生活……
蒲公英作文 篇2
斜行向上的蒲公英種子，順著陽光的軌跡慢慢前行，只剩下一株光禿禿的蒲公英花徑，默默呆在原地，似在揮手祝福，又似在流淚惜別，其實蒲公英種子與蒲公英告別并不需要太多告別的話語，只是默默，默默的揮手再見。
靜默在這幅畫旁，我還能有什么更多更美的語言，只能任思緒如潮水般涌動……
自小學畢業離開家鄉離開朝夕相處的朋友，來到這個陌生的城市，我的心里始終放不下那些人和事，經常默默躲在角落哭泣，覺得自己好孤單。無助的我只好一頭扎在書堆中學習中，這樣子才不會讓我感到落寞。
每天一頭扎在書堆中，對外界的事不聞不問，本以為這樣就可以遮擋我對朋友的思念，可是每每走在街上校園中的時候，看見成群的朋友待在一起有說有笑，打打鬧鬧，我心中對朋友的思念就愈發的遮掩不住，總躲在一旁悄悄流淚。很委屈的想起那時快樂的時光，我們一起調皮，一起玩耍，有時一起在大街上毫無顧忌的大笑。
那時藍天下，每一寸土地都是我的樂園，那時的我極愛蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕松地享受平靜。
這樣美好的日子，手指一掰一算就過去了。記得畢業那天我們哭得不成個樣子，緊緊抱著不想分開……
我經常性的浸在回憶中不能自拔，在老師的一一次開導后，我開始意識到我的怯弱，一抬頭漫天飛舞著蒲公英的花朵，若有所思的想了一會兒，恍然大悟。蒲公英不也如同我一樣么，被風一吹立即開始了飄蕩的生活，可是他們并不像我啊，他們即使留戀但也勇于面對新的生活，他們是勇敢的，此刻一陣風吹起，滿地的蒲公英忽的漂浮起來，繚繞在我的周身。我想對于蒲公英來說：它的.人生就是不斷尋找新的棲息地，不斷尋求新的體驗。每一次的起程都是一種特別，而每一次的將落，卻不是一種歸宿。它有自己的征途，在風兒面前，有時很無奈，但它很樂觀。因為它的每一次征途，都把希望帶到了遠方，留下大地對它的眷戀，和自己成長的足跡。蒲公英將落在兩俟諸涯之間的一平地上，這地山懸風急，然，土壤肥沃，水分充足。在這環境下，它慢慢的成長著，很快樂，每天可聽希水緩緩的樂音，與微風戲鬧。偶爾獲得一些陽光的恩惠。
我徹悟了，如果我能早些放開心扉，是不是也會多一點快樂？
看，又是一片的蒲公英，現在你們依舊是我的最愛，只不過以前是我獨自來看望你，現在卻是一群人來看你……
蒲公英作文 篇3
蒲公英的種子成熟了，花托上長出了雪白的絨球，一陣風吹過，那潔白的絨球就變成了幾十個小降落傘，在陽光下隨風飄蕩。
太陽公公看見了，親切地囑咐它們：“孩子們記住，不要落到金光閃閃的沙漠或波光粼粼的湖泊，只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長葉的地方。”
大多數種子飛向了肥沃的土地，有兩顆種子不這樣想，一顆種子輕輕地說：“這黑黑的泥土有啥意思！瞧，那金光閃閃的.地方一定有數不盡的寶貝，到那兒去，我準會成為億萬富翁！”另一顆種子慢慢地說：“那波光粼粼的湖泊一定能給我帶來樂趣。”
太陽公公聽見了它們的竊竊私語，勸告它們：“閃光的東西并不都是金子，到沙漠和湖泊的種子，都會死或淹死的。”兩顆種子一愣，還是堅持自己的想法，向目的地飛去。飛向沙漠的種子還沒來及得意，一股熱浪襲來，它痛苦地呻吟著：“好熱啊，好熱啊！”沒幾天就奄奄一息了。此時，落在湖泊里的種子感到萬分無助、孤獨，幾天后就淹死了。而飛向泥土的種子在水的滋潤和陽光的照耀下競相開放，把大地裝點得更加美麗。
太陽公公語重心長的話語在空中回響：“做任何事都要實事求是，不要被表面現象所迷惑，不要有不切實際的幻想。”
專家點評:
本文是一篇狀物的短文。開頭有丟字現象，主體部分對蒲公英進行了詳細的描寫，能夠準確運用擬人的修辭手法，另外，語言質樸、自然，結尾“做任何事都要實事求是，不要被表面現象所迷惑，不要有不切實際的幻想。”揭示出深刻的哲理。
蒲公英作文 篇4
世界上什么東西氣力最大，那當然要數是植物的種子了。連機器都無法分開的頭骨，植物種子卻能完整的分開，這是一種多么神奇的力量啊！不可思議。
在我家的庭院中，就生長著幾株蒲公英。蒲公英像是一個透明的玻璃球，拴著一根繩子，可愛極了。蒲公英除了種子以外，還有一根細細的，脆脆的莖。莖呈嫩綠色，極脆，輕輕一捏就碎了。蒲公英種子與種子之間挨的非常緊密，組合到一起，像一個白色的絨毛球。那一根根種子像一朵朵潔白的小花，白色毛絨的中心像是煙花在空中剛剛綻放。在蒲公英還未完全成熟之前，蒲公英是一朵黃色的小花，鼻子湊近一聞，哇！好香啊！即使我已經很長時間沒聞蒲公英了，可是那股清香還在我的鼻子旁繞來繞去，好想怎么甩也甩不掉。真想每一天都能聞到蒲公英花的香味啊！
蒲公英還有一定的食用價值。蒲公英可生吃、炒食、做湯、熗拌、風味獨特。生吃時味鮮美清香且爽口，也可以根據自己的口味來烹飪。蒲公英還可以多加一點肉，用來包餃子。蒲公英含有豐富的營養價值，含有蛋白質、脂肪、碳水化合物、微量元素及維生素等。
說到這里，蒲公英還有一個特殊的功能，那就是能治療。蒲公英又成尿床草，有很好的利尿作用。黃色的葉子還可以起到改善濕疹，關節不適的.凈血功效。根具有消炎作用，可以治療膽結石和風濕病，不過沒有專業指導師的情況下，還是不要擅自使用的好。蒲公英在被人服用時，人喝下去，會感覺到甘甜，有一點點微苦，非常涼。主治 ：上呼吸道感染，眼結膜炎，胃炎，痢疾，肝炎，膽襄炎，急性闌尾炎，癰癤疔瘡， 咽炎，淋巴腺炎，瘰癘，疔毒瘡腫，急性結膜炎，感冒發熱，急性扁桃體炎，急性支氣管炎。
蒲公英屬菊科多年生草本植物，高10——25厘米。他雖然很渺小，但蒲公英種子也有它自己頑強的生命力。他在無時不刻尋找他的家，種子成熟后，隨風飄到新的地方安家落戶，孕育新的花朵 。它是那么不起眼，但卻依然不忘帶著美好的愿望在空中自由地飛翔。他四海為家，從不需要肥沃的土地，在中國大陸，每一塊土地都有可能。
成為他的家。蒲公英還像一個愛干凈的小男孩，在他的家園中，他不允許有一塊石頭阻礙他的生活，有石頭就用他那不可阻擋的力掀翻它。他生命的頑強令人十分敬佩。
我們也必須要學習蒲公英這種自強不息，不達目的不止，永不言敗的精神！！
蒲公英作文 篇5
“櫻，對不起。”楓在電話一頭呆滯的說。
“不，我不會原諒你，永遠都不會。”櫻冷冰冰的話將她們之間最后一絲友誼撕扯得不堪入目。
“滴，滴…”電話掛了。
“櫻，我們真的再也不能回到過去了嗎？再也不能一起看日出日落，看蒲公英飄飛了嗎？對不起，對不起，對不...”眼淚順著楓的臉頰滴落在她身下一朵朵雪白的蒲公英上，余霞映襯著，是那么美，像她們的曾經一樣。
櫻和楓都是孤獨的孩子，她們的世界普通人很難進去，一朵小小的蒲公英將她們兩個聯系在了一起。
那天，楓手握著一朵剛盛開的蒲公英走在放學的路上。它引起了旁邊櫻的注意，一向惜字如金的她小聲說了一句：“你也喜歡蒲公英？“
楓望著旁邊這個可愛的女生，臉紅地說：“我喜歡看它飄飛的'樣子，好美，好美。”
“我也喜歡。”櫻低頭望著地，依舊小聲地說。
“走，我帶你去一個地方。”那時楓不知從哪來的力氣，拉起櫻就跑。風吹散了那朵蒲公英，在陽光下旋舞，而前方兩個女孩正迎著黃昏奔去，望著對方，兩人都笑了…
不知跑了多久，楓和櫻停了下來，氣喘吁吁地望著眼前這個開滿了蒲公英的小山坡。殘落的霞光散落在那朵朵蒲公英上，空中還有幾絲飄向遠方的”絨毛“。
“看，我的”秘密基地“，只有我一個人知道，怎么樣！”楓略帶自豪地說。
“好棒，以后我可以和你一起來這玩嗎？”櫻說。
“當然可以，我叫韓楓，你呢？”
“陎櫻。”
“以后我們做好朋友吧，這個地方只屬于我們。”
“好，我們每天放學都來吧。記住哦，我們誰也不能向別人透露這個地方。”
“一定不會。”
“唉，楓，你的名字有點像男生。”
“是啊，很難聽吧。”
“不，很好聽，我很喜歡。”
“櫻，我們要做一輩子的好朋友，對嗎？”
“對。“
……
夕陽下，兩個女孩并排坐著，一起吹著同一朵蒲公英，她們像天使般美麗，時不時傳來一陣陣笑聲……
“櫻，你還會記得曾經的承諾嗎？”楓喃喃自語，而電話那頭，她不會知道的是陎櫻此時也在哭泣。
或許，時間能沖淡一切吧，經過幾個星期的“冷戰”，她倆只留下了美好的過去，但驀然回首，彼此正愈行愈遠。差不多同時，兩人奔出家門，朝著那個地方跑去，隔著一朵朵蒲公英，望著對方。
“對不起，真的！”
“我原諒你，一輩子的好朋友。”
此時，一朵朵蒲公英在兩人共同的吹動下，快樂飄飛……
蒲公英作文 篇6
蒲公英，雖然沒有玫瑰花的華麗，也沒有紫羅蘭的雅趣，也沒有百合的迷人香氣，它們不需要肥料來栽培，不需要固定的莊園，只要給它一個角落，它也可以開出花來，是一群脆弱而又很堅強的植物。
我很喜.歡它們，因為它的精神只得我學習;我贊美它，因為它并驕傲。春天的蒲公英，是燦爛而明亮的金色，是快樂的顏色，是陽光的顏色。也許是正因為她們的顏色與陽光相像，所以，在每一個陽光燦爛的`日子里，在草地上望向那些青嫩的小草，仔細地看一看，就會發現有零星的幾點金色，仿若陽光一般，卻又不若;往高處站一站，俯視下方，闖入視野一大片耀眼的金色，那時會發現，是多么暢爽，就好像被被陽光籠罩著一般，暖暖的，很貼心。
初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝了，。花蒂處長出比乒乓球略小的絨球，當陣陣微風吹拂時，成片的蒲公英就隨風擺動。接著，一個個成熟的小絨珠上飄出一把把“小傘兒”。“小傘兒”下端帶著一顆顆黑色的比芝麻粒兒還小的種子，漫天飄飛，像無數只小蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美麗。
蒲公英作文 篇7
“你還指望人來請你走嗎？”雪靈柔柔的問。“哼哼”雨冷笑了幾聲“指望？我指望過，但是幾萬年了，要來早來了，何必等到現在？”“但也許他們回心轉意了呢？雨。”“不可能，我太了解他們了，畢竟幾億年了，他們想要的，不管任何手段，都要得到手，不要的呢？送他他也不會要。”雪靈沉默了一會兒，說：“如果我消失了呢？你有沒有想過？”“消失？怎么會突然問這么怪的問題？”“噢，沒什么，隨便問問而已”雪靈有些慌亂。雨沒有追問，但他已隱隱的感到雪靈似乎不太對勁，似乎有什么事瞞著他。
雨想著想著，想到了幾萬年前遇到雪靈時的情景：狂風呼嘯著，雨在這另一個星球的大地上，正為人類不需要自己降雨而把自己趕出來而苦惱，這時，雪靈出現了。她帶來了一種叫蒲公英的東西，雨見過，唯一不同的是雪靈帶來的蒲公英是紫色的。“你是誰？來這干什么？”“我是誰并不重要，重要的是我是來幫你的。”雪靈帶著笑容。從那，他們成了好朋友。但她從哪里來，人類是可能到這里來的，難道……
正在雨思考的時候，一顆極美的流星飛過。其實在這里，看到流星并不稀奇，但剛剛的'哪顆星會流眼淚，傳說，只有幫助過人的星才擁有流淚的權利，淚在這里是極為珍貴的。雨似乎想到了什么，跑到了那片紫色蒲公英生長的地方，果然有封紫色的信，上面只有短短幾行字：雨，對不起，原諒我的突然離開，我是一顆星，我的任務是幫助你，我的使命結束了，我留下了屬于我的那顆珍貴的淚，傳說只要收集夠了十顆眼淚就能回到地球，祝你好運！雪靈留。“啪”信件掉落了，雨受到了極大的震撼。
紫星，就是那片長滿紫色蒲公英的地方。
蒲公英作文 篇8
山坡上住著一顆蒲公英。突然，有一只小鳥飛到這兒。天長日久，蒲公英和小鳥就成了好朋友。有一天，小鳥生了場大病，蒲公英知道后，就請了大江南北的醫生給小鳥治病，可是這些醫生都告訴蒲公英和小鳥：“小鳥已經沒救了。”小鳥聽了醫生的話之后，整天都無精打采、垂頭喪氣，但是蒲公英總會對小鳥說：“那些醫生的.水平不高，只要找一位治病高手就行了。”
忽然有一天，蒲公英在報紙上看到有位叫扁鵲的醫生，從來還沒有他治不好的病。蒲公英看了報紙之后，四處奔走，忙著找這位醫生。為了找扁鵲他吃盡了千辛萬苦，走遍了萬水千山，終于有一天，蒲公英找到了扁鵲，請扁鵲給小鳥治病。
扁鵲看了又看，想了又想，終于想到了辦法，沒過多久，小鳥的病就好了。
這時的小鳥和蒲公英又像從前一樣開心地玩了起來！
我最近在玩和訊微博，很方便，很實用，你也來和我一起玩吧！
蒲公英作文 篇9
假如我是一個小小的蒲公英，在我很小的時候，和哥哥姐姐們躺在媽媽的懷抱里，那時我的夢想就是：讓風伯伯把我帶到遠處的那座山頂，看看山的那一邊。于是，我就拼命地長啊長啊，吸收太陽公公和小雨姐姐給我的營養，讓我茁壯、蔥翠。
終于有一天，我長大了，風伯伯鼓足了氣，把我們送上了天空，仿佛為我插上了一雙翅膀，我努力地飛呀飛呀，越過了小溪，穿過了樹林，翻 過了山岡……哦，我終于到了期待已久的山頂。我看見山頂上紅的'花朵、綠的樹木和黑的泥土，我像降落傘一樣落了下來，在山頂的一棵大樹旁安下了家。
放眼望去，我看見山的那一邊是一個不同的世界，有透明的小河、白色的亭子、悠閑的小船和彎彎的小橋，還有愉快的小朋友和正在小河旁散步的人們……做一棵蒲公英真幸福！
【蒲公英作文】相關文章：
描寫蒲公英的作文：蒲公英01-27
關于蒲公英的作文：飄飛的蒲公英01-27
關于蒲公英的作文：想家的蒲公英01-27
關于蒲公英的作文：蒲公英的夢08-25
有關于蒲公英的作文：蒲公英的等待01-27
蒲公英的作文01-19
蒲公英作文01-27
蒲公英的作文08-31
蒲公英作文09-30
作文：蒲公英01-28