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蒲公英作文（推薦）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的蒲公英作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
蒲公英作文1
飄搖在夕陽下，晚風(fēng)中，不知多久，也不知多遠。身背白色行囊，你啟程了。隨風(fēng)飄蕩，浪跡天涯。你已不知家在何方，更不知路在何處，只知道遠方有你的歸宿。
這一去你便不再回頭，只有去拼，去闖，去流浪。信念早已在你心中堅定，為了這個信念，你也從不停步。只是朝著理想的方向，踏著新的腳步，追逐你向往的目標(biāo)，飛向那遙遠的夢。
飄啊飄，你尋找著自己的天地。登上那朵云，飄上那座山，游過那個海，再飛過那片天。你相信夢就在前方，就在太陽升起的地方……
那個小小的、潔白的翎羽在你頭上舒展著，在風(fēng)中，飄逸得很。上面載著什么呢?大地的回憶和眷念，童年純真的夢想和希望，還有遠方朦朦朧朧的向往……那曾是一種孩提的沖動和希望，使你離開了溫暖的家，置身于這漫無邊際的天地之間。小草、小花羨慕的目光和那種無憂無慮、無牽無掛的`感覺讓你飄飄然，你醉了。
醒來的時候，你依然飄在風(fēng)中，在這漫無邊際的天地之間。似乎依然無憂無慮、無牽無掛。然而，你又有些茫然了，前方真的有夢嗎?征途漫漫，何處才是你夢想的天堂?你又有些徘徊了，夢還遙遠，家又在何方呢?你孤身一人，心中的苦悶又向誰傾訴呢?誰來告訴你，難道就這樣永遠隨風(fēng)而去嗎?
命運告訴你，路在腳下�？赡銋s不禁問自己，路在何方?你曾堅信太陽升起的地方是你生命的地平線，然而你分明看見，那片希望離自己那樣遙遠。你想把自己托付給這片廣袤與深邃的天空，就這樣無憂無慮、無牽無掛，但你不能，因為你無法放棄自己的夢想。
“風(fēng)啊，你停停吧!給我些時間理清心緒;風(fēng)啊，你不要停!別把我丟在這沼澤，送我去你的天堂。”
蒲公英，你好矛盾。你的信念，哪里去了?你的勇氣，哪里去了?什么時候你把它們都收進了你的白色行囊?噢，蒲公英，請你聽我說，哭過、笑過、彷徨過，人卻總會長大。你看，遠處太陽升起的地方，霞曦依舊，你的夢就在那里�？烊グ桑瑢ふ夷阏嬲膲簦啦环艞墸啦煌２健�
蒲公英作文2
星期天的下午，媽媽買了鏟子，帶我來到二郎廟鄉(xiāng)安裝風(fēng)力發(fā)電的山腳下挖蒲公英。
蒲公英初春便開始萌芽，快速生長并開出黃色的花朵，所以在我們當(dāng)?shù)赜纸凶鳇S花苗，它的根、莖和葉子可以曬干用來泡水，具有抗菌消炎、清熱解毒的功效。
我們來到目的地后便開始尋找開出黃花的蒲公英。剛開始只零零散散發(fā)現(xiàn)幾棵，媽媽自言自語說：“不是說這個地方很多嗎？難道我們來錯地方了？”我仔細看了看，說：“媽媽，這里應(yīng)該是被別人挖過了。你看，有很多被翻過的小土坑。”媽媽定睛一看，還真是這樣，便夸贊我道：“你真是一個善于觀察的聰明孩子！”
我們沿著山腳一直往前走，過了一片樹林，便應(yīng)了那句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，前面的綠地當(dāng)中點綴著一朵一朵的黃花——太多太多的蒲公英出現(xiàn)在眼前。我忍不住歡呼雀躍，大聲叫道：“媽媽，這里的蒲公英也太多了吧！我們能挖完嗎？”媽媽笑著回答：“我們可以選擇看起來漂亮的去挖呀！趕快開始吧！”
媽媽一邊挖一邊給我科普有關(guān)蒲公英的知識。我了解到蒲公英的花果期特別長，是多年生草本植物，成熟的種子上有白色冠毛結(jié)成的`絨球，可以隨風(fēng)飄到很遠很遠的地方。
不知不覺兩個多小時過去了，我和媽媽滿載而歸。雖然很累，但是我在這美好的春日里不僅身體力行收獲了蒲公英，明白了付出才能收獲的道理，還增長了知識，真的是趣味多多啊！
蒲公英作文3
我家后院的菜地里，有幾株蒲公英。不開花的時候，就是一株綠色的小草，毫不起眼。如果它開了花，結(jié)了種子，那就大不一樣了。它像翡翠盤里的一顆明珠，又似少女頭上裝飾的絨球，格外顯眼，美不勝收，以致人人見了都會驚呼：“哇！蒲公英！”春末夏初時節(jié)，賞玩蒲公英已成我的一大樂趣。
一個周六的上午，天氣又干又熱，已經(jīng)有一個星期沒下雨了，以往肥沃的土地已經(jīng)泛黃，甚至有了幾絲干裂。花兒們要么葉泛黃，要么莖打蔫，一副無精打采的樣子。而蒲公英雖也精神不振，但莖依舊挺拔，葉依舊碧綠。澆一些水，當(dāng)天下午蒲公英馬上就回過神來了。多么堅強的蒲公英啊！我看著這片蒲公英，不禁浮想聯(lián)翩，想到了那些到貧困山區(qū)支教的老師。他們很多都來自城市，畢業(yè)于師范院校，卻為了讓更多的孩子受到良好的教育，放棄安逸舒適的城市生活，去貧苦山區(qū)教書育人，他們不辭辛苦，扎根山區(qū)，永不言悔……
心正想著，忽然吹來了一陣風(fēng)，白色的小絨毛紛紛起飛，越飛越高，越飛越遠……每一朵絨毛就是一顆蒲公英，飄呀飄呀，飄向遠方。那些可敬的支教老師又何嘗不是如此？他們扎根山區(qū)，播下知識的種子，學(xué)有所成的孩子們，接過知識的.接力棒，飛向祖國的大江南北，成為建設(shè)祖國的棟梁之才。
又過了幾天，飄完種子的蒲公英花朵枯萎了，葉子也卷曲了。但是不用擔(dān)心，只要根還在，明年春天，它們將再培育出一批希望的種子，飛向遠方……
蒲公英作文4
聽說蒲公英有去火的功效，我便拿著鏟子去挖。
正挖的起興，我看到了一株生長磚縫之間的蒲公英。它不似別的蒲公英生長在肥沃的土地上，而是生長于磚縫之間;他也不似別的蒲公英那樣枝繁葉茂，他的葉皺巴巴的，大量的灰中夾雜著少許的綠，像一個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，孤獨的'站在一個角落里。
我搖搖頭，為這株蒲公英惋惜，環(huán)境這樣惡劣，活下來都好不容易，應(yīng)該不會再開花了。我離開了那株蒲公英。
期中的考試成績下來了，我又一次失利，我的心被寒冷包圍。我郁悶的看向窗外。那”萬綠叢中一點黃“驚呆了我。
不可能！怎么會是它，他不可能開出花來!我跑進菜園。
真的是它！它的葉還是皺巴巴的，還是那樣的枯萎，但它卻在大聲嚷嚷：”我在開花！我在開花！“
這朵小小的黃花如一段黃色的綢緞經(jīng)細心擺弄而成。這里除了黃色，還有淡淡的生命的芳香，香氣似乎也是黃色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。
這株小小的黃花不僅開在我的眼前，更開在我的心上，我心中那揮之不去的寒冷也被這小小的黃花照耀得煙消云散，我沉浸于這小小的黃色的光輝之中。
那小小的黃花至今還開在我的腦海里，他用生命的光輝來告訴我：無論怎樣，要學(xué)會鼓起勇氣去面對，要努力的綻放生命之花，讓所有人聞到你的芳香！
至今，我仍忘不了，那孤獨角落里的蒲公英；我仍忘不了，那株小小的黃花；我仍忘不了，那株蒲公英用花詮釋的人生哲理……
蒲公英作文5
清晨，晶瑩的露珠滋潤著大地，空氣中彌散著泥土的芳香，蝴蝶扇動著翅膀，貪睡的花兒睜開了惺忪的睡眼。一陣微風(fēng)掠過，蒲公英離開了媽媽的懷抱。
如同一片羽毛，她飛啊飛，看見了一片薰衣草，便和薰衣草姐姐打了個招呼。它羨慕薰衣草們是一個大家庭，不像自己那樣孤孤單單。
如同一朵白云，她飄啊飄，看見了山谷的.野百合。百合花在風(fēng)中綻開了笑顏，像一位羞答答的少女。它為百合花姑娘獻上一首歌，羨慕百合花有個固定的家，不像自己那樣無依無靠。
如同一個泡泡，她蕩啊蕩，看見田野邊的野花，散發(fā)出樸素的幽香。它向小野花訴說自己的故事。它羨慕野花擁有閑適的生活，不像自己居無定所。
終于風(fēng)停了，蒲公英落在了草地上。在飽飲春天的雨露后，她把自己的根扎入泥土里，就如母親從前那樣。在這兒，蒲公英開始了新的生活——她喜歡看天邊驟然躍起的紅日；她喜歡看少女們赤腳在草地上嬉戲；她喜歡仰望天空，凝視著被夕陽染紅的云霞……她感到了前所未有的快樂。
蒲公英明白了——自己不必去羨慕別人，每種生命都擁有各自的幸福生活。對于蒲公英而言，它的旅程同樣值得羨慕。這也是一種燦爛的生活！
蒲公英作文6
在我家屋后有一條小溪，每到夏天小溪兩旁便黃黃的開滿野花；秋天便結(jié)滿了蒲公英，白白的、薄薄的毛球兒。清晨，初升的朝陽映著蒲公英，會放出一團團五彩的光。
小時候，每到傍晚，我最喜歡做的事就是和媽媽一起去小溪邊玩。隨手折下一個小絨球，和著晚霞用力一吹，紅色的天空中變多了一群美麗的精靈，他們飛過樓房，飛過天邊，飛向遠方、遠方……
可是后來，媽媽不知怎么再也沒有空陪我去小溪邊玩了。而那溪邊的蒲公英依舊燦爛地開花，開心的結(jié)果。于是，我便一個人去小溪邊玩，看到那飛舞的蒲公英，心里又多了一份惆悵。我便依舊拿起一個絨球在手上，當(dāng)我將它吹向天空時，看著這白色的精靈，眼里充滿的.是迷茫。
今年秋天，當(dāng)小溪再次結(jié)滿花蕾時，我獨自一人又來到這兒，把報紙往地上一放，便躺在上面，看著夕陽，內(nèi)心無限的慨嘆。就在這個時候一個三口之家闖入我的視線中，小孩子在與父母哭鬧，把父母弄得一點辦法都沒有。就在這時候，一股風(fēng)襲來。吹起蒲公英，白白的飛向天空，“真的很美麗”，孩子的母親說，這時孩子也不哭不鬧了，只是注視著快樂的笑了起來，結(jié)果這一家人在微風(fēng)中漸漸遠去。
看著他們我真的很高興。當(dāng)蒲公英落在我手中時，我不知道為什么高興不起來，而那不爭氣的淚水流了出來。我發(fā)現(xiàn)“物是人非”的家庭不再像以前那樣溫馨，人也不再像以前那樣，都變了。而不變的只有這白色的蒲公英。我抹著眼淚便走了。
也許是中考考的不好吧，所以高興不起來；也許是自己缺乏信心，所以現(xiàn)在我感到很痛苦；也許是母親的工作太忙，所以不能陪我。
到后來的一個傍晚，我又來到溪邊，看著它隨風(fēng)漂泊，但是它卻把最美的那一刻展現(xiàn)出來給我們看�？粗∠吰压�，我拿起一個，他們很勇敢，很堅強無論在哪里都開得很好。我輕輕吹散，讓它們高高飛起，又隨著秋風(fēng)徐徐落下，我沉思了一會，便飛奔回家，我想通了，無論如何也要把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，報答父母的養(yǎng)育之恩。向蒲公英一樣，展開美好的人生，實現(xiàn)人生的價值。
蒲公英作文7
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，走過了坎坎坷坷。我，終于來到了——夢寐以求的地方。
我以為自己已經(jīng)到達了目的地，走進了成功的殿堂，來到了我多年向往的地方。然而，事實不會那么盡如人意。正當(dāng)天真的我還在美美的幻想著時，現(xiàn)實像一盆冷水，一把重錘，澆涼了我的熱情，敲碎了我的夢。
我明白了以前的那些苦難都是那么的渺小。真正的困難才剛剛來臨。我不知道初中三年是怎么過來的，壓力幾乎為零的我就這樣跑著，笑著，鬧著度過了三個傳說中很難的春秋。自己走過了才知道，并沒有所謂中的那么苦。就私自給高中三年也下了一個“不苦不難”的定義！然而，我錯了！
面對一道道陌生的公式，面對一個個不認識的單詞，甚至面對我生活的地球是那么陌生。這復(fù)雜的一切讓我對自己感到懷疑，原來，初中的知識都是“玩”過來的，基礎(chǔ)那么差！看到一個個底子比我好的同學(xué)，一股股自卑的沖動就涌了上來。那么長的距離，那么大的差距，那么深的.一道鴻溝，我要怎么跨越？
我想過要放棄，因為我在普通班，而且又不是尖子生！我的夢想似乎全被黑暗遮住了，我看不到那個讓我執(zhí)著追求多年的夢，看不到前方的路要如何走下去……我也曾說過要相信自己，要相信自己，可每次都能相信到懷疑自己！徘徊在十字街頭的我不知所措，我迷茫了！我要怎么辦？
當(dāng)我看到父母為我奔波勞碌的身影，手上起滿了老繭，我無言以對。還沒有經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的！我不能讓父母的血汗成為我浪費的資本，我不能用我的懦弱來揮霍父母對我的愛。我不能讓他們失望，我要他們以自己的女兒為榮，所以，我沒有理由放棄！
全校那沒多高一的學(xué)生都還在堅持，甚至還有比我學(xué)習(xí)差的，我憑什么放棄！他們能，我就一定能！我會比他們更好！我做好了準(zhǔn)備，無論多苦多難！我不會比別人差！現(xiàn)在，我只離成功一步，我要堅持下去！走過高三的坎坷與風(fēng)雨，我的臉上將寫滿自信與執(zhí)著！高三，等著我吧，我一定會來的!
脫掉了稚氣，成就了瀟灑與從容；放棄了任性，收獲了成熟與自信！
我，是蒲公英。我以為自己陷入了泥潭。其實，泥潭中才有沃土。他能讓我在生命的天空里，頑強的成長！
蒲公英作文8
每當(dāng)風(fēng)起的時候，我就會笑，我要笑著講一個故事。
那是兔子與狐貍之間的故事，也是我們心中的故事。電影《兔子鎮(zhèn)的火狐貍》向我們展示了這個美麗的兔子鎮(zhèn)，里面有一群團結(jié)友愛的兔子和一只從天而降的火狐貍。
愛發(fā)明的小狐貍叮咚為了證明它是一只會使壞的狐貍，為了成為狐貍鎮(zhèn)的英雄，接受了一個秘密任務(wù)——潛入兔子鎮(zhèn)偷取守護符。
叮咚到底是一只好狐貍還是壞狐貍呢?它一心想使壞，卻連小草也不愿意傷害。
或許在一開始，它是為了博取兔子們的信任，一次次的'幫助它們。
可是，當(dāng)鎮(zhèn)上的兔子們將叮咚視為它們的朋友，甚至是家人，叮咚也逐漸的融入它們。
兔子鎮(zhèn)上有一只兔子，叫門牙王。它整天跟在小公主身后，像個跟屁蟲。看到鎮(zhèn)上的兔子對新來的叮咚十分照顧，心里非常嫉妒叮咚。它為了實現(xiàn)小公主的愿望，把自己的房頂讓給它們種蒲公英，自己卻因房子漏水而感冒。
長老十分反對它們種蒲公英，因為它認為屋頂上的蒲公英是長不大的。在叮咚的發(fā)明幫助下，小公主和甜甜播種著屬于它們的蒲公英。當(dāng)長老來到屋頂，看到一大片蒲公英，心中充滿喜悅、激動。
那些原本被認為不會長大的蒲公英，現(xiàn)在長滿了屋頂。
也許，有些被認為不可能的事情，只要堅持，就會變成有可能。
屋頂上的蒲公英一下子全被吹散了，隨風(fēng)飄向遠方，它們的希望、喜悅像這蒲公英種子，傳播到其他地方。
我不知道叮咚從什么時候開始，將那些兔子們視為朋友。我只知道當(dāng)它不顧生命危險，救下夢游兔，從火中救出門牙王的時候，它們已經(jīng)是它的朋友了。
它在任務(wù)和友誼之間，已經(jīng)有了一個選擇了。
原來，叮咚要找的守護符就是兔子鎮(zhèn)鎮(zhèn)規(guī)，長老在一開始就知道叮咚是只狐貍。發(fā)明家留下的鎮(zhèn)規(guī)上寫著：當(dāng)它承認自己是只狐貍，它就已經(jīng)是只兔子了。
發(fā)明家的預(yù)言很準(zhǔn)，它預(yù)料到叮咚的到來，也預(yù)料到叮咚會被兔子們所感染。其實，不是因為發(fā)明家猜得準(zhǔn)，而是它們太善良了。
人與人之間缺少的就是團結(jié)友愛的精神，人與人之間相處更多的應(yīng)該是包容信任�；蛟S，我們應(yīng)該向兔子們學(xué)習(xí)。
也許，每當(dāng)風(fēng)起的時候，你看見空中飛舞的蒲公英，說不定那是從兔子鎮(zhèn)的屋頂上飛來的。
蒲公英作文9
微風(fēng)襲來，蒲公英沒有抓住自己的“救命稻草”，開始了自己的天空之旅�！}記
只是一個平常的的日子，做完作業(yè)后突然不想再拾起那枯燥的課本，上面的文字和數(shù)字密密麻麻的跳在我的眼前，我并不想理。
要不出去走走，我的心里響起了這個聲音�？墒俏倚睦锪硪粋�人又說：就要考試了，趕緊復(fù)習(xí)吧!是啊!就要考試了，我怎么能在這個時候還有空閑的心思去干其他，“出去散散心更加促進學(xué)習(xí)”我的心里又響起了聲音，適當(dāng)?shù)男菹⒁幌乱苍S更能促進學(xué)習(xí)，我想了想，終于決定遵從這個聲音—出去走走。
雨后的春天稟外妖嬈，使我情不自禁的`想和她靠近。嗅嗅花香，聽聽鳥叫，再到海邊坐坐，感覺春。咦，那是什么?在青草從中有一團白茸茸的工具，它吸引了我的眼光。我向它徑直走去，發(fā)明那竟是一棵蒲公英!但我立刻轉(zhuǎn)變了想法，由于一場大雨剛過，一棵蒲公英怎么大概擔(dān)當(dāng)?shù)淖�。那是天使的化身�?不，它不是天使，天使不會在這里擔(dān)當(dāng)狂風(fēng)雨的洗禮，他只會躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎?不，它不是精靈，精靈不會在這里體驗戰(zhàn)斗者的興趣，他只會在花圃里飛翔。它是公主嗎?
不，它不是公主，公主不會在這里聽風(fēng)婆婆講故事，他只會在膽怯是哭泣。它是王子嗎?不，它不是王子，王子不會在這里被土壤掩埋，他只會想方想法的展示本身的才氣。它是什么哪?它是高爾基筆下的海燕，在狂風(fēng)雨中擔(dān)當(dāng)洗禮。再靠近一點，看的更明白了，是處子的皮膚，結(jié)實的芳華!
我想把它摘下，讓它在我的手中舞蹈，我彎下身，發(fā)明它四周竟然開滿了小黃花。宛如是蒲公英謝失后開出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就流落!這時誰人聲音又想了起來：“該回家了，否則回著涼的。”我選擇了脫離，轉(zhuǎn)頭，再次呼吸：蒲公英依然在風(fēng)中搖蕩。
蒲公英作文10
“小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風(fēng)景……”《蒲公英的約定》這首歌忽然在我的耳畔響起，我不由自主地想起兒時陪伴著我的'蒲公英。
兒時的公園，每當(dāng)夏季，蒲公英便紛紛揚揚地在天空中飄舞，惹得游人駐足觀看。不知何時有一個習(xí)慣，每當(dāng)看到心儀的蒲公英，我便會在蒲公英前許下一個簡單而純真的愿望，然后“呼”得一口氣把蒲公英送到風(fēng)中。
蒲公英大多是白色的，把臉附在上面，有點癢癢，好像有人在輕輕地撓你似的。
蒲公英是風(fēng)屬性。有時我只是輕輕地嘆了一口氣，它也會隨風(fēng)飄揚。蒲公英的生命很頑強，它們可以長在巖石縫里，可以長在路邊。人不應(yīng)如此嗎？不管遇到多大的困難，都要想方設(shè)法克服它們；它們非常知足，只要有水，有陽光，有空氣，有土壤，它們便可以活出自己的顏色。人不應(yīng)如此嗎？不能向世界索取太多，真誠，信念，友誼，足矣。
那個公園已經(jīng)沒有蒲公英，都改栽別的花了，現(xiàn)在，我也很難看到蒲公英，也無法像以前那樣對著渺小的蒲公英許愿了。那些愿望已經(jīng)寄托在蒲公英上隨它融入風(fēng)中了。不過我也沒有必要再去許愿，因為我相信，只要我努力，愿望一定會實現(xiàn)。
渺小的蒲公英承載著遠大的愿望飄向遠方。雖然蒲公英已離去，但愿望已在我的心中扎下深根，相信它在未來的某一天，能夠?qū)崿F(xiàn)！
蒲公英作文11
晨曦，暖光透過天空中漂浮的云朵灑在了寂寞的籬笆墻上。
下過雨的操場，空氣中彌漫著的泥土的`味道，甜淡而清新。
在籬笆墻旁，有兩朵盛開的蒲公英。
蒲公英，雖然沒有玫瑰般的芳香惹人醉目，也沒有荷花般的出淤泥而不染的高潔……
蒲公英，就是那么渺小脆弱，而讓人不起眼�；蛟S，有的在別人眼中，根本就不算是花……
蒲公英，有人會說它不是花、。
或許有人認為，蒲公英沒有根，它能離開花梗飛去很遠的地方。
蒲公英不像其他花，有著多姿多彩的顏色，它只是簡簡單單。
蒲公英，沒根的植物，注定只能隨風(fēng)飄動。
因為它相信，只有跟著風(fēng)才可以找到那一個有著幸福的味道的地方……
風(fēng)吹到蒲公英經(jīng)過的那一個是幸�？鞓返牡胤胶�，它便會停下在那生根發(fā)芽，過完自己漫長的一生。
那便是蒲公英最幸福的時刻……
小時候看的蒲公英，總會問奶奶：“奶奶，這個世界這么大，蒲公英要飛去哪呀？”
蒲公英，它只是隨風(fēng)飄動，在風(fēng)中飛舞，吹到哪就到哪……
蒲公英成熟后，一陣風(fēng)過后，便離開花梗，變飛走了，還來不及述說離別時的痛苦，離開后就再也無法相逢相聚了。蒲公英的花語是無法停留的愛……
蒲公英作文12
我?guī)еＭ�，在空中飄蕩，隨風(fēng)舞蹈。遠方，遠方是什么？曙光？微風(fēng)？柔雨？我執(zhí)著地飄蕩……
未知的遠方漸漸清晰，臨近……美好的夢被現(xiàn)實打破，那是峭壁，堅硬，讓我絕望……
一切的一切，都完了嗎？
為了生命的延續(xù)，我不得不在這落地生根。我用柔軟的根與堅硬的大地相抗衡，我決不屈服！這就是生的力量，夢的.動力！我堅信，只要我活著，只要我有夢想，只要我努力拼搏，那潔白的花總會綻放！
一切的一切，還沒有完！
頑固的峭壁只是一個開始，在我邁出第一步后，狂風(fēng)開始挑釁我脆弱的身軀，風(fēng)聲中帶著輕蔑的語氣，我心中憤懣不平，血液涌動，意志在磨練中堅定。哦，母親說過：“感謝折磨你的人�！�
好久好久，我在狂風(fēng)的吹刮和暴雨的敲打中一點點長大，身軀不在脆弱，意志不再消沉，始終不變的是永恒的夢。
這一天，清晨的陽光灑在我的臉頰上，耳際有幾分喧鬧，我揉揉睡眼：那是個天真的孩子，她的父親牽著她的手，他們歡笑著……
“爸爸，你看，白絨絨的花……”
花？我驚喜地端詳起自己，那是一朵潔白的花！我禁不住感嘆，我的內(nèi)心重燃起希望……
那是一片蔚藍的廣闊的天，風(fēng)聲中蘊含著快樂，我放出我那些潔白的花絲，讓他們自由地飛，帶著我的夢想去點綴藍天：
如果你是一朵滿懷夢想的蒲公英，請不要拋棄你的夢想，他會給予你快樂，讓你翱翔！
蒲公英作文13
有一朵蒲公英在一個地方，風(fēng)兒把它吹到一個很遠很遠的地方，然后風(fēng)停了，蒲公英張開眼睛一看，嗯，陌生的小樹、陌生的小河、陌生的小山、還有陌生的小草。好心的蟋蟀看見了對它說：“別哭，別哭，聽我唱歌。”蒲公英說：“不、不，我不要聽你唱歌，我要回家�！焙眯牡捏肟匆娏藢λf，
“蒲公英，別哭，別哭，聽我唱歌�！逼压⒄f：“不、不，我不要聽你唱歌，我要回家。”天黑了，月亮升起來了，月亮船上坐著仙女和小白兔，仙女看見蒲公英在哭，就對蒲公英說：“好孩子，別哭了。”蒲公英對仙女說：“你能帶我回家嗎？”“能！你的家住在哪里呢？”“我的`家有高高的山坡，深深的大海，長長的長墻。”仙女說：“知道了�！比缓�，小白兔把尾巴伸出了船外，尾巴越伸越長，越伸越長，一直拖到了地上。蒲公英沿著兔子尾巴爬了上來，它看見了高高的山，仙女告訴它，這是幾百年前人們造出來的，它又看見了深深的水，仙女告訴它，這是中華民族打仗做的，然后它又看見了長長的長墻，突然它對仙女說：“停一停，這就是我的家�！毕膳f：“好孩子，記住你的家就住在——中國。”
蒲公英作文14
蒲公英老了。子女問：有什么遺產(chǎn)？母親默默地給每個孩子，戴上了一個遠飛的傘。
莫名其妙的愛上這首詩，或許是由于我就是一朵正戴著母親專門為我準(zhǔn)備的傘遠行的小蒲公英吧！
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”當(dāng)我知道有這么一首詩的時侯，我已經(jīng)上路了。這是風(fēng)婆婆唱給我聽的。我心里一遍遍的默念著這首詩，回想著我與母親揮斷手臂的淚別。
就這樣，我隨著風(fēng)婆婆飛過崇山峻嶺，飛越千山萬水……
突然，風(fēng)婆婆對我說：“孩子，婆婆老了，已經(jīng)沒有多大的力氣了，就送到你這里吧！以后就要看你的了�！闭f完，風(fēng)婆婆消失在了曠野上，我降落在這個陌生的地方，孤獨和迷茫向我襲來。不一會兒，天昏暗下來，那不懷好意的`冷風(fēng)“嗚嗚”的叫著，蒼黃的天底下，只有我孤獨的躺在這片土地上。
夜幕拉下來了，夜空里，星子如霜粒，讓我更感到凄零。我的生命如風(fēng)中殘燭，心正被什么東西嚙噬著。
我在昏昏沉沉中，仿佛看到了母親那手搭涼棚的期盼。頓時，我渾身的血液沸騰了，借著這股狂風(fēng)，我飛向那希望的田野。
當(dāng)我再次睜開眼睛時，我絕望了，本想找一個富饒的土地，扎根安家，但這里卻沙粒、石礫遍地，走著走著還會碰到渾身是刺的家伙。我聽到了自己心碎的聲音。
“在世界上，沒有人能夠讓你倒下，如果你的信念還活著話�！边@是臨行前，母親給我的一句話。
是的，我活下來了，那支撐我的信念，是母親那讓我無法說出的特有的眼神，是她沖破了我內(nèi)心的黑暗魔障，讓我看到了光明，看到了希望。
我不再渴求富饒的土地，我要在這里扎根，我要讓這里充滿生機。
狂風(fēng)嚎叫著，我緊緊的抱住大地，如同抱著我的母親，沙土一層層覆蓋了我的身軀。我在地下積攢著力量，明年春天我要讓這里生長出希望……
蒲公英作文15
如果有機會，我一定要體驗一次蒲公英的“人生，”那種乘風(fēng)而翔，隨地啟程去尋找自己的生活的感覺，可以見識到不一般的風(fēng)景，可以追逐到自己的自由。
那是一次與家人的野餐……在聊天中我抬眸望向周圍，我不由得定住了神，那片綠油油的草地上，一團又一團的白色絨毛，原來是幾顆蒲公英，它們就在那靜靜地站著，沐浴著陽光和雨露，似乎在等待著屬于自己的那陣風(fēng)。
我便走過去摘起一朵，仔細端詳。蒲公英毛茸茸的，白色的絨毛整整齊齊地長在頂端，好似一顆圓圓的小球，可愛至極。雖然在草地上盡情地吸收陽光、營養(yǎng)，但是看起來又好像弱不禁風(fēng)的樣子，是懵懵懂懂的，是單調(diào)而又枯燥的，是樸實無華的，看起來是那么的簡單。這與艷麗的玫瑰，清新的百合，神秘的曇花都是不一樣的，但是它也有自己的魅力，也有自己的韻味，可能是脆弱的、普通的，也可能是充實的、堅強的……
我輕輕地一吹，蒲公英散啦，絨毛像一把把小傘分散開來，各自飄向了遠方，它們在藍天之下乘風(fēng)飛翔，更像是一只只背著滑翔傘的小精靈，分別飛向了自己該去的地方，有的成群結(jié)隊，而有的是獨自一個。它們當(dāng)可能會越飛越遠，它們會開遍每一寸土地，它們不畏艱辛，它們會為土地帶來一片生機。它們就像是未來自己的夢想一樣，去拼搏去創(chuàng)造，去尋找自己的自由，即使最后會將自己的一生奉獻給土地，但還是會在有限的一生里，保持自己平和心態(tài)，在即刻享受天空的安逸。
人當(dāng)然就要像是蒲公英一樣，為了自己去飛行，雖然不知道最后的自己會落到哪個地方，但是你仍會勇敢去闖，只是向著目標(biāo)的方向。無論飄到哪里，至少在當(dāng)下的你，將會是勇敢的，是幸福的，是自由的，是用著平和的'心態(tài)去面對。
人生不就是這樣嗎？人生只有一次選擇，需要的是你的勇氣，是你的心態(tài)，才可以去追尋自己的夢的勇氣，才有不怕最后的心態(tài)，不要去管最后的自己是否會后悔。所以，請跟隨自己的想法，去詢問一下自己心中的自由的蒲公英，去看看去那些旅途中的風(fēng)景吧！
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