蒲公英作文

時間：2023-08-10 10:18:24 蒲公英我要投稿

蒲公英作文15篇（熱）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的蒲公英作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英作文15篇（熱）

蒲公英作文1

　　陽光照耀著大地，一枚枚蒲公英種子正掙脫母親的懷抱飛往天空，追逐著自己的夢想。

　　第一次與蒲公英相識，是去年暑假，在奶奶家的園子里，我和奶奶，一起采摘蒲公英的葉子。蒲公英在陽光下伸展開綠色的腰肢，托舉出一朵朵潔白的絨球。奶奶說：“蒲公英把自己的種子拋向了天空，它就可以隨處生根發芽。蒲公英的葉子可以治炎癥，還可以泡成蒲公英茶，有疏肝理肺的功效。”這讓我感覺很好奇。

　　回到屋子里，奶奶拿出已經晾曬好的蒲公英葉子給我泡了一杯茶。熱水倒進杯子里，干枯暗黃的葉子在水中慢慢的伸展開，很快，茶水變成了淡綠色。我迫不及待的端起來，聞了一下，一股被陽光炙曬過的青草的味道，讓人感覺很溫暖，很親切。我忍不住喝了一大口。“呸，一點也不好喝，真苦。”奶奶戳了一下我的頭，嗔怪地說：“誰叫你喝得那么急，你輕輕的喝一口，在嘴里慢慢回味它的.味道。”我聽了，輕輕的抿了一口，仍是苦，慢慢的，變成了一種清爽，感覺頓時精神了許多。

　　“奶奶，再來一杯！”我大喊道，奶奶聽了笑著又給我續了一杯，于是就在那個夏日的午后，我慢慢的品著一杯蒲公英茶，感受著它賜給我的一份獨特的韻味。

　　又是一個涼爽的夏夜，我漫步在小區樓下的草坪旁，見草叢中匍匐著一棵課幼小的蒲公英幼苗，它們長有細細的鋸齒的葉片在地面上肆意的伸展著。我很不解，蒲公英為啥不能像其它的花那樣，直起腰身生長？這時，我突然感覺腳底軟軟的，一抬腳，發現自己正踩著一株蒲公英。我自責傷害了一個生命，可抬起腳一看，蒲公英并沒有受到任何傷害，我突然懂了，蒲公英選擇這種姿勢生長，正是為了保護自己避免因踐踏而帶來的傷害，說這是一種隱忍，莫不如說這是一種生存的智慧。

　　蒲公英只是一株平凡的小草，卻擁有著不平凡的品質，它生命力頑強，懂得生存的智慧，有樂于奉獻的精神，這正是我們身上缺少的品質。

　　我愿意做一株蒲公英，在大地上頑強的生長，在風中自由的放飛自己的夢，造福別人，也快樂自己。

蒲公英作文2

　　一年盛夏。

　　記憶里的夏天都是那樣美好。在夏日慵懶溫度的催促下，遠處坐在公交車站的人們都昏昏欲睡。夏日午后的陽光有些悶熱，粘稠裹在人們身上。因為夏天的溫度，便使世界如此靜謐，顯得天空又高又遠，看得到流動而又滯留在頭頂上的，千絲萬縷的云，聽得到撫慰著臉頰的風。

　　這個時候，總會在路邊找到幾株蒲公英。

　　它佇立在草叢中，輕盈搖曳在風中，純白色花絮像天鵝絨般，柔軟，美麗。它當然無法與國色天香媲美，顯得有多卑微，但它卻有著無人知曉的偉大。

　　蒲公英上每一粒種子，都是一個夢，每一個孩子許下的夢。起風了，這些夢想便隨風流浪，四海為家，落地生根，悄悄綻放著夢想的芽。但它們無法知曉風將會把它們送去哪里，它們也無法改變。

　　而風就像一只無形的手，悄悄操縱著蒲公英的種子們，和我們的夢想，我們的未來。不論路途有多艱辛，不論終點有多不盡人意，都無法改變，只能默默接受。

　　同樣，我們也無法去逆轉命運，那么，便不要去抱怨，但也不要在途中被磨滅掉了夢想，不要遺忘當年你起行時的初衷、熱血和夢想。

　　蒲公英隨風流浪時總是那樣優雅，靜謐。它是真的沒有怨言。它可以看見途中的風景，看見途中熟悉的面孔，看見生命的意義，享受著每一刻生命的幸福。它不在乎命運給它分到哪個地方，不管那地方有多貧瘠，有多荒蕪，它依然生長，繼續傳播著孩子們的夢想。它隨性自然，不奢望，不強求。

　　我也想能夠隨性自然，不受條條框框的'拘束，任游天地之間。現在的我總是去完成別人所剩下的事，多希望有一天我能夠完成自己的心愿。就算有一天，我被命運送到了終點，但我也可以驕傲地告訴世界，這一世我沒有白來。在意的不是結局，而是通往結局的過程。

　　只為與君千金一諾，不為功名，多談笑，多從容，多灑脫。

蒲公英作文3

　　王安石曾有一悟：“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠。”我起初不大理解，后來當我看到石縫里的蒲公英后，我明白了，這種奇麗的美景其實就在身邊，哪怕僅是一株毫不起眼、在石縫間安扎的蒲公英。

　　草長鶯飛，陽春三月。我沿著小路往外婆家去，路上不經意一瞥，看到路邊的石縫中有一株鵝黃色的蒲公英花開得正艷。這一抹黃色讓我眼前一亮。微風吹過，蒲公英搖搖晃晃，好像要被風吹倒石縫間。然而，熱情的舞動后，蒲公英便在原地搖曳，宛如跳起了探戈，不一會兒又換了華爾茲。雖然她看過去是那么弱不禁風，卻那么輕盈，充滿了生機。

　　石縫間的蒲公英早已綻放，但看過去是那么孤單，連那抹黃也是黯淡無光。我好奇地停下來，仔細地看她。我想，這株蒲公英也許生在遙遠的平原，隨風落在了石縫間石縫間的。雖然風的摧殘讓她無法長得亭亭玉立，環境的貧瘠讓她沒有充足的營養，然而正是這種敢于拼搏、在逆境中成長的蒲公英，讓我更加敬佩。與那些落在肥沃土地上的同伴相比，她無法選擇成長的地方，然而她不埋怨，勇敢地面對現實，不言放棄，勇敢地活下去。適者生存，再惡劣的環境也無法阻擋生命的綻放與燦爛。微小的絲絮是她生命的'延續，小小的希望如針一般織起一株蒲公英的未來。她似乎在說，只要活著就有隨風飄舞、鳥瞰天地的機會;只要活著，就有姹紫嫣紅、萬花飄絮的希望

　　我靜靜地佇立在一旁，不敢伸出手去觸碰。她是那么讓人憐惜，卻又那么令人敬佩!她用行動闡釋了生命的真諦!是啊!生命的意義，不在于生長得多么巨大，亦或是多么卑微，而在于對生的渴望，對生命價值的展示。

　　一絲微風吹過，蒲公英輕輕地點了點頭，似乎認可我的觀點。我微微地一笑，像告訴蒲公英又像告訴自己說：“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，也常在于身邊。”它們無不在展示著生命的價值與意義。

蒲公英作文4

　　當萬物復蘇百花齊放的時候，我會想起一個我經常愛去的地方，因為有一個我很好的朋友——蒲公英。

　　春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來，用溫暖的手輕輕拂過大地，一切都從睡夢中驚醒。我家院子的草坪也被剝去了黃色的冬裝，換上了五顏六色的春裝。然而，草坪的顏色不同，綠色上有金色。綠色中間點綴著一個小絨球。太美了！當你走進去仔細觀察，你會驚訝地發現，除了草，蒲公英幾乎無處不在。這種蒲公英，不管是綠葉還是黃花，都是嬌嫩刺激的。

　　蒲公英看起來很有趣。我俯下身仔細看的時候，看到蒲公英的葉子在地上匍匐，綠色的葉子又小又長，邊緣參差不齊。樹葉從中心向四周蔓延。從綠葉當中，拔出一根直立的莖，莖的頂端支撐著一朵明亮的'黃花，像一個圓形的金盤，面對著陽光。我還發現蒲公英花可以像我們的手掌一樣開合。有一天早起去上學，發現草不是金黃色的，是綠色的。中午回家，看到草是金黃色的；傍晚，草又變綠了。為什么？我來到草地上，仔細觀察，蒲公英花就像我們的手掌，可以開合。中午打開，花瓣金黃，草金黃；早晚寫，金色的花瓣包裹，青草變綠。

　　蒲公英可以有很多用途。有一次在外面玩的太開心了，晚上睡覺的時候嗓子有點酸痛干澀。我媽聽我變聲，就拿出干蒲公英花泡給我喝。我喝了，淡淡的苦澀中帶著一點點清香，很舒服。第二天早上起床的時候，我覺得自己吵多了。原來蒲公英有清熱去火的功效。媽媽說蒲公英還可以治瘡，腦膜炎，流感，肝膽疾病。蒲公英有這么多用途！

　　蒲公英給了我快樂，就像我的好朋友一樣。有一次沒認真看題，基礎考了只有56分。老師嚴厲地批評了我，我意識到了自己的錯誤，但我還是忐忑不安，怕媽媽回去打罵我。我從學校回到家，來到我的好朋友面前。他們在微風中搖動他們的金花，好像在問候我。我慢慢說出了我的想法。蒲公英仿佛對我說：這個教訓一定要記住。下次別來了！看著看著，想著，感覺自己好像是一朵蒲公英花，穿著金色的衣服，沐浴在陽光里。一陣微風吹過，我感到涼爽。鳥兒飛過，告訴我，我飛得多開心。蜜蜂告訴我采蜜時的快樂。我也沒那么害怕。我會犯錯并改正。

　　我的好朋友——蒲公英，它美麗，它有趣，它和我一起成長。我喜歡我的朋友——蒲公英花。喜歡嗎？

蒲公英作文5

　　輕風向我撲面而來，我離開了有兄弟姐妹的大家庭，開始了我的旅程。因為，我是一朵蒲公英。

　　涼爽的風輕輕地吹著，溫柔地帶來一個好消息，美麗的姑娘就要來到。天空深遠而清爽，空氣中透著一絲寂寥。

　　到了這金秋時節，樹葉離開了母親的懷抱，飄向了土壤，草的綠色被寒風一吹，帶著生機躲到了地下。在這清冷的秋天，我并不孤單，因為我有我的兄弟姐妹們陪我度過這整個季節。但是，今年卻發生了變故，下午，苞準時打開，正當我們享受陽光的沐浴時，一陣風吹過，大家沒有防備得被圈里地面兩三米，為了不走散，我們手握著手，但最后還是被吹散了。

　　當我醒來時，金色的麥浪在我腳下，它們翻滾著，散發著金色的迷人光暈，我就像真置身于無垠的大海。我搭乘著和煦的微風，它好似一匹千里駿馬，載我在一望無垠的田野里奔跑，這些被耕耘過的土地上，種滿了高粱與玉米，每棵玉米都被沉甸甸的果實壓得彎下了腰，高粱的頭已經紅得近乎成紫，這紅不紅得妖艷，不紅得高貴，只顯出高粱樸素的真善美。我在這片稻田中看到了我以往不曾見到的景象。

　　不知不覺中，我已經飄到熙熙攘攘的.都市。不知是什么原因，這里沒有野花野草，樹種得井然有序，花種成各種形狀，總之千姿百態。可能是到了秋天的緣故，也可能不是，這里的樹都是病懨懨的，沒有一點精神。這是，一個孩子看見了低空飛行的我，他大叫起來：“爸爸，這個是什么？”“這是蒲公英，孩子。”父親回答說。

　　“是嗎？它真漂亮。”孩子肥厚的小手向我慢慢地撲來。我輕輕避開，她嬉笑地追趕著我，我與他玩了一會兒，來到了一片陌生的地方，這里到處烏煙瘴氣，水也是渾濁不堪。這種地方，怎么可能住人?這時候，從附近走來一個老奶奶，戴著口罩還不停咳嗽。我突然下了好大決心，我決定在附近生根、發芽、綠化。哪怕是為了那個孩子，為了人類，我決定，以后，我的每一個子孫都要慢慢為綠化作出貢獻。

蒲公英作文6

　　一顆種子，一陣微風，就能營造一片蒲公英的燦爛。

　　--題記

　　穿過綠樹成蔭的林間小道，眼前是一片開闊的天地。白白的蒲公英裝點著大地，鋪陳一塊雪白的地毯。沉浸在蒲公英的國度，我醉了。

　　徘徊于這片白色天地間，一個人靜享屬于我的白色時光。“啊!是蒲公英耶!”一聲驚訝劃破靜謐。小沫，就這樣與我邂逅。

　　徜徉在這片白色花海中，我與小沫的身影被陽光拉的老長老長。奔跑著，感受風拂過臉頰的清爽和太陽曬在身上暖暖的踏實感。我們迎著蒲公英，一路跑過，留下一路綻放的笑容，暖暖的，甜甜的。

　　鼻尖滲出細細的汗珠，腳步漸漸放慢節奏，小沫歪著頭笑得像陽光一樣燦爛，向每朵盛開的蒲公英say“Hi”。我也學著小沫的樣子。盛開的蒲公英，陽光般燦爛的笑容，相同的姿勢，成為我生命中最美的記憶。

　　而后，一起倒在白色花海中，傾聽蒲公英內心深處最純真的`聲音。小沫說過:“我最愛蒲公英，它們為了夢想會執著追求，無論身處何處，都不會忘記彼此。”小沫的話，在我的白色時光中留下深深印記。

　　這些可愛的小精靈，圓圓的腦袋，白白的絨毛。風一吹，它們就飛走了，去追逐夢想了，伸出手掌迎接它們，卻遲遲不回來。

　　是否，蒲公英飛走了，就不再回來了?

　　“我就像一棵蒲公英，現在，起風了，我也該飛走了，去追逐我的夢想了。”盛開的蒲公英訴說著離別，小沫，漸行漸遠于來時的路上。眼淚，劃過早已風干的淚痕。

　　小沫，將是我白色時光中遺失的美好。

　　沒有了小沫，我像是一只冰激凌，暴曬于初夏之太陽光之下，沒了靈魂，慢慢融化于這片盛開的蒲公英中。

　　就像一棵蒲公英，飄飄悠悠隨風飄逝，找不著方向。起初的目標只是追夢，但我自己也不知道夢的歸宿究竟在哪，夢的旅途究竟有多遠。那個夢，就是小沫。

　　一個四季的輪回，又一年蒲公英花開，我仍在原地苦苦守候。“啊!是蒲公英耶!”那個熟悉的聲音，又回來了嗎?

　　--后記

蒲公英作文7

　　很多人喜歡嬌嫩的百合，喜歡高貴的玫瑰，我卻喜歡最普通的植物——蒲公英。

　　記得小時候，我很喜歡蒲公英，當時也許是因為蒲公英很奇特。有一次，爺爺載著我在馬路上奔馳，小小的我看見馬路邊上生長著許許多多的蒲公英，我覺得很奇怪，這白白的東西是什么？好吃嗎？爺爺似乎看出了我的心思，說：“這是蒲公英，用嘴一吹，蒲公英就會變成一個個小降落傘飛走。”說著，爺爺就把車停在路邊，給我采了十幾朵蒲公英，我開心極了，用小嘴一朵一朵地吹，蒲公英真的變成了小降落傘，飛起來了。我突發奇想，對爺爺說：“爺爺，我要找一朵超大的蒲公英，用力吹，那些大降落傘就是我的飛機，我乘著‘飛機’周游世界”。爺爺笑著，說：“好好好，爺爺幫你多采一點，你手握好，我開車時，蒲公英飛起來了，就成大降落傘了。”說干就干，我東采采，西瞧瞧，不出十分鐘就弄了一大堆，爺爺給我找了一個籃子，把蒲公英放進去之后，就又開始騎車了。我坐在后面，手拿蒲公英，讓它們自由地飛翔，果然，那些小降落傘匯成了大降落傘，我伸手去抓，卻抓不到，也許是車開得太快了，我盡力安慰自己……

　　回想起這件事,我還真有點純真。我想:童心是冬天,白得簡單,純得透明,那時候的我真是太可愛了。站在田野里,有時那一大片一大片似曾相識的蒲公英，在秋風中,它們搖戈著自己的身軀,向大自然展現自己最美好的笑容。蒲公英把自己獻給了世界 ,寧愿自己灰飛煙滅也要裝點這世界。我伸手接住了蒲公英的`種子,突然覺得它好美,那么無暇。我們應該學習蒲公英給予我們的啟示:一個人活在世上,不應該為祖國做些貢獻嗎?哪怕是芝麻大的小事也要盡全力去做好.

　　直到現在,我還是很喜歡蒲公英,唯一改變的是我喜歡蒲公英的原因。小時候是因為蒲公英奇特,現在是蒲公英的精神,我無法預知將來我對蒲公英的感情，但有一點我仍然堅信:蒲公英永遠是我最喜歡的植物。

蒲公英作文8

　　今晚站在學校門前，看著不遠處的路燈，暈黃的散射著。其實我沒有看到燈，我看到了蒲公英，金黃色的蒲公英，大大的盛開著，在近視的我的眼里，一切有距離的東西都是不一樣的，天氣有點涼，風微微的吹著，絲絲涼意從背后襲來，聽著校園里操場上的各種聲音，隱隱約約，似有似無，心里異常平靜，就這樣站了半個小時，一直看著眼前的蒲公英。

　　每次看到蒲公英都會想很多事情，很多的想法會涌入腦海。有時候覺得蒲公英很可憐，沒有安穩的家到處漂泊，像很多城市里流浪的人，沒有落腳處，無處安息。有時候又羨慕它們，四海為家，有風就會有一段旅程，以風為舵，以力為軸，看萬千美景，遇無限人生。替那些想旅行的人看景賞情。突然又覺得，蒲公英很幸福，感覺它的存在就是最好的隨緣證明。它們四處為家，廣交親友，所到之處，所遇之花都是緣分。風向在哪，它就在哪，風走多遠，它隨多遠。不定時間，沒有方向，充滿期待。只要有合適的環境便會落地成花，播一片童話。隨心而舞，隨遇而安，是蒲公英生活最真實的寫照了吧！我想，它有時也會思考自己的命運吧，有時深感無力，沒有權利決定去哪去見誰，沒有辦法控制時間和地點，就這樣輕飄飄的蕩著，一陣風或者一個笑容之后，帶著四分五裂的身軀去漂泊。它們每個人應該都是大師吧！閱人間無數，種種經歷與動蕩，讓它們早已看清了生活的本質，從而帶著不一樣的.心境去感受一切。躺在風的懷里，做個夢，醒來便落地。它們的適應能力應該很強吧，時時變化的環境與周遭，它們會有一顆強大的心的。像一個看透一切的得道高人，云游四海，不留姓名，不道出處，沒有目的地，也了無牽掛。蒲公英扮演著很多角色，流浪者，大師，無奈的人，灑脫的人，隨緣的人。生命好像是無止境的，人間處處是它們的身影，聽風，它的懷里抱著蒲公英。

　　愿你我能有它的自由，有它的灑脫，有它的智慧，亦有它的無奈，有它的無能為力。帶著笑容，在天氣晴朗的微風里，開始一段充滿奇跡的旅行，帶著憧憬，也帶著緊張。不枉閱歷一趟。

蒲公英作文9

　　曾經聽奶奶說過，蒲公英是世間最美麗的植物，沒有那些或是華麗或妖嬈的外表，卻有著一顆熾熱的種子，向四周慷慨的灑下耀眼的光芒。

　　那么，我想化作一縷蒲公英，一株自信的蒲公英。

　　在那片不顯眼的土地上，我開始生根、發芽。不去在意那眼里的玫瑰的挖苦，不去理會那驕傲的牡丹的嘲笑，我努力的朝著有陽光的方向生長，允吸著大地給予我的營養，化作一股力量，沖破泥土的阻攔，慢慢展露著我最潔白的絨毛。在最后一絲絨毛伸展開的那一刻，我終于看到了他們驚訝的神情。我笑了，仍然不停的開花。

　　我想化作一縷蒲公英，一縷感恩的蒲公英。

　　為了感恩那塊生我養我的黃土，我決定要比任何植物都要出落大方、端莊、繁茂。我一天天長高長大，路人們都將為我的綻放嘆為觀止。我不像花，也不像草，但我可以用一顆感恩的心去感動那些生命!為了感謝那束照耀我的陽光，我日也吸收著那甜美的雨露，在陽光下嫵媚的笑，向他栓釋生命的精彩。我要說，謝謝你們讓我擁有今天的輝煌。

　　我想化作一縷蒲公英，一縷祝福的蒲公英。

　　看著病床上痛苦呻吟的女孩和他日益蒼老的父母，我的心在隱隱作痛。女孩躺在病床上，病魔的吞噬讓他幾乎失去與同齡人該有的陽光與燦爛。藥水、病魔，床單上令人作嘔的消毒水味。

　　或許這才是他童年中最深刻的記憶。看著父母為巨額的醫藥費愁白了頭，他多么希望拔出針頭讓死神把自己帶走，又害怕父母更加悲傷。

　　這些，我都看見了。

　　于是，我盡我最大的努力開放，一定要開出最大、最漂亮的花，讓女孩看到我，擁有重新治療的希望。

　　我做到了。我的'花的確長成了一株雪白的，沒有一絲雜質的蒲公英，重新仰望自己白色的房間，與無血色的女孩的臉上的驚喜目光相遇。他說:"爸爸，媽媽，快看，多么美麗的蒲公英呀!”

　　呵，女孩。你好，我是一株渺小的蒲公英，我要帶給你最大的祝福。金色的陽光下，一片雪白在朝著驕陽微笑。

　　我知道，那是一株叫蒲公英的種子在我心中，開始發芽……

蒲公英作文10

　　我至今都還記得，在炎熱的操場上，在安靜的走廊里，蔡老師那溫柔如水的眼神……

　　太陽在天空中發出利箭般的光芒，照得人睜不開眼睛，大地被太陽曬得焦黑，蒲公英低垂著腦袋，無精打采……

　　第二節課結束后，我們在操場上做早操，同學們做得認真規范，只有我被太陽曬得昏昏沉沉，做得心不在焉，像八爪魚一樣懶懶散散。老師看到了，皺了皺眉，推了推眼鏡，緩緩向我走來，我一看，緊張極了，心想：完了！老師看見了，怎么辦？這頓批評挨定了。不出所料，老師走到我面前，嚴厲地批評我：“你是不會做操嗎？做得有氣無力，等下別回班級，留下重做！”老師的話像晴天霹靂，在我心中不斷發酵，留下道道傷痕，我難過極了。風在我耳邊劃過，發出刺耳的尖叫聲，小鳥在樹上不停聒噪，似乎是在譏笑我，就連陽光也變得越發刺眼……

　　總算熬過了上午，我背起書包走在空蕩蕩的走廊上。正走著，突然，一只手搭在我的肩上，我一驚，扭頭一看，是老師！

　　“今天做操為什么做不好？”她的語氣緩和了許多。

　　“嗯……因為……那個……”我支支吾吾，目光躲閃不已，真怕再次遭受老師暴風雨似的批評。

　　“嗯？”老師只盯著我，刨根究底地追問道。

　　我默不作聲，臉像熟透的蝦一樣。

　　“唉……”老師嘆了口氣，語重心長地說，“你可能是覺得做操沒用，才故意懶散懈怠的吧？其實，做操不僅可以鍛煉身體，還可以讓人更有精神，這樣聽課，效率也會提高，下次好好做，加油！”說完，老師再次拍了拍我的`肩膀，走進了辦公室。老師的話如同一縷春風，撫平了我內心的傷疤，又如一股清泉，滋潤了我的心田。

　　我一蹦一跳地走在回家的路上，小草向我彎腰點頭，小鳥在樹上為我歌唱，蝴蝶在花叢中若隱若現，翩翩起舞，陽光也柔和了許多。潔白如雪的蒲公英種子在暖風的帶領下，隨著我愉快的心情飄向遠方……

蒲公英作文11

　　小時候，初夏經常和媽媽去家后面的山坡。我身邊有五顏六色的花朵、綠草和美麗的蝴蝶在飛舞.我高興地拍手，摘下這些不同顏色和不同種類的花。但是我媽總是輕輕拉著我的手，走到山坡的另一邊，那里有很多白色的小絨球。花兒很有趣，圓圓的頭，白色的絨毛，瘦瘦的身體。風一吹，它頭上的絨毛就輕盈地飛起來，飛得又高又高。我花了很大的力氣才抓到一朵小白花在空中飛舞。

　　媽媽說：“這是蒲公英。它總是不滿足于呆在一個偏僻的角落。它喜歡去外面的'世界。看，空中的小白花，它們在尋找未來的家。”

　　媽媽的話在我幼小的心靈里留下了深深的烙印，然后我就會撲進媽媽的懷里聽。

　　上了小學不久，媽媽給我買了一個新書包，里面鑲嵌著幾顆白色的蒲公英，上面寫著——飛蒲公英。每天背著這個書包，就像一只快樂的蒲公英在家里和學校之間飛舞。

　　一個刮風的晚上，我從學校跑回家，興高采烈的帶著媽媽來到長滿蒲公英的山坡上，唱著老師剛剛教媽媽的兒歌《蒲公英的種子》。一邊唱歌，我一邊在蒲公英花叢中跑來跑去，白色的花朵在我的歌聲中輕輕飄向天空。我母親看上去很激動，她充滿希望的眼睛隨著飛來的小白花飄向遠方.

　　時光飛逝，我上了中學，那個裝著蒲公英的書包又舊又破。一天晚上，媽媽把書包放在桌子上，看了很久。后來我媽給我買了一件繡有白色蒲公英的藍色連衣裙。我穿著它在我家鄉的中學門口和公路上飛來飛去。

　　現在我上初三，面臨著——中考的轉折點，這決定了我一生的命運。我有點害怕和焦慮。我想起了我媽媽給我買的書包和裙子。我眼里有淚。我長大了。曾經飛在媽媽身邊的蒲公英，不僅會飛，還懂得飛得更高更遠。

　　我不知道我的蒲公英是否能飛出這個小鎮，進入一所理想的大學，但我正在積蓄力量。不管前方的路有多坎坷，風雨多大，我也會尋找未來的家。

蒲公英作文12

　　不經歷風雨，又怎能見彩虹？

　　——題記

　　人的一生不可能是一帆風順的，前進的道路上總會有一些挫折。

　　我很羨慕植物的那種堅強的毅力，因為它懂得在強烈的暴風雨下，敢于面對；也正因為它們的那種精神，指引著些我前進的道路。

　　有一次無意之間，從我家后院的一棵大樹旁路過，這棵大樹長得很高大。忽然一株微小的蒲公英映入我的眼簾中，在風的吹拂下，它隨風搖曳著，顯得格外活潑。它是生長在石縫間的蒲公英，石頭與石頭之間相互擠壓著，它們都很想知道這株蒲公英的生死。可蒲公英呢？它挺著它那筆直的身軀，好像很不服氣石頭們的比拼。自打那以后，每當我路過后院，都會禁不住地“偷瞄”它一眼，觀察它的“行蹤”。

　　終于，該來的還是要來，考驗蒲公類英的時候到了。

　　天上的云陰沉沉的，閃電時隱時現的。摧枯拉朽似地向地面狂奔。狂嘯的大風吹吼看，摧殘著蒲公英那嬌小的身姿，可它仍不屈服于這一切，始終挺著它那筆直的`身驅。狂風暴雨過后，天空中出現了一道彩虹，燕子在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著歌。我迫不及待地跑到后院想要一看究竟，我驚訝地發現，蒲公英居然投降了，它彎下了身軀，給大地鞠了一躬。我本想要去扶起它，扶起它原來的姿態，可是我并沒有去，因為我堅信它會戰勝這一切的。風好像也在一次又一次地幫助它，幫它直起身軀。它也在風中痛苦地掙扎著，嘗試了一次又一次，結果都失敗了。

　　我覺得，可能，連它自己都要放棄了吧。

　　過了很長時間，等到我再次去一探究竟的時候，卻驚訝的發現，蒲公英又再次站了起來，并且身姿更為挺拔，睥睨四野！我不得不敬佩它那種不屈不撓的精神。可是我又何嘗直面過挫折呢？哪一次不是嘗試著逃避不敢正視呢？

　　是啊，我們應該學習蒲公英的那種不向命運低頭的精神，敢于面對挫折與磨難，并且我還懂得了一個道理：縱有疾風起，人生不言棄！

蒲公英作文13

　　春天的田野里，長著一叢叢開著金黃色花兒的蒲公英，當它的花謝了，葉子中間長出了一個小絨球，風兒一吹，小絨球就散開了，一粒粒像降落傘一樣的種子，就會在空中飛舞……我看到那自由飛翔的蒲公英，就想到了我的知心好友——小王。

　　小王長得比較黑，個子就比我矮一點，在班里也算是高個兒，眼睛有神，頭發短短的，體型比較胖。小王很喜歡打籃球，而且打得特別好。因為他是看了喬丹這類人在打籃球上特帥、特厲害，所以他也想像喬丹那么厲害，想成為喬丹那樣的籃球酷男。所以他才會去學籃球、打籃球，直到籃球打好了，或是運球、技巧用好了，才會停止自己的籃球訓練。

　　去年夏天，我、小王和其他同學舉行了一場籃球賽，打了很久，我們的配合很默契。但是對方好我們實力相當，還多次以用“看不見”的`犯規方式來搶球。

　　上半場結束了，我們隊因為對方犯規，比分打成15：19，落后4分，是個大落后。中場休息有20分鐘，我們就湊錢買了牛奶補充身體能量，同時也部署了戰術。下半場開始了，對方還是用同樣的犯規方式來克我們。但我們因為部署了戰術，而對方沒有，我們還分析了對方犯規的規律，我們采取了新的打法，也用了大家商量確定的戰術，成功地躲開了他們的犯規手法，一舉開始讓分數乘勝追擊，從15分提升到了19分，而對方只是從19分到了20分。下半場的最后，我們又配合了一波。在小王的努力下，我們在最后又進了三球。

　　比賽結果出來了：22：21，我們反超了對方一分，我們贏了！大家都很高興，而小王則更是欣喜若狂，因為他是我們之中最喜愛、最積極籃球運動的人。

　　一看見蒲公英，我就會想到小王那追求理想和自由一樣，就像蒲公英那自由和理想的小傘飛舞在空中，就像小王追求籃球理想的人生道路一樣，很遠，也很讓人努力！

蒲公英作文14

　　正值盛夏，田地里晉出了雪球般渾圓的小肺袋，它們隨風搖擺，在黃鸝鳥兒甜美的歌聲中，顯得更加活潑機靈。

　　它們的媽媽，是生長在土地里，長年不見太陽的根。在根媽媽的培養下，它們生性純潔，成群結隊，綻放美麗。

　　一個身穿黃裙子的小姑娘，邁著輕快的步伐，走進了蒲公英的世界。她戀下腰，折下一枝修長的`蒲公英的莖，那莖的頂端，就是毛絨絨的雪球般的小腦袋。她很喜歡，把它輕輕地靠近嘴邊，“璞—”地吹了一口氣，蒲公英笑了。它一笑，整個身子都在抖。身子一抖，小腦袋就從年糕團一下子變成了芝麻粒，四分五裂，飄搖而下……

　　山坡上起風了。風像一輛輛推車，推著蒲公英四散的英子，獨自遠行。根媽媽站在家門口，不住地抖動葉子，像是在揮手，她對孩子們既戀戀不舍，又很堅定地送它們啟程。她不希望孩子們都守在家里，為了一小塊地盤，成天窩里斗，消耗了青春，浪費了生命。外面的世界很精彩，出去闖一闖，經歷風雨，健強筋骨，就能開創一片新天地。根媽媽順著風喊：，孩子們，不要太貪玩，趁粉陽光明媚，趕快找到自己的位置，拼耘出一片屬于自己的土地……”

　　遠去的英子牢記著媽媽的叮囑，高唱著只有它們能聽得傲的歌兒，一會兒飛過高高的山岡，一會兒飛越叮叮的小溪，有的在平原上落腳，有的去山林里定居，有的到田野間安家，有的往大路邊扎根。

　　又一年盛夏，遍地盛開粉雪球一樣的蒲公英，在風中翩翩起舞。它們不再是小小的一簇，而是成了一個寵大的家族，延伸到四面八方。

　　蒲公英媽媽老了，她的孩子們又成了媽媽。面對和自己年輕時一樣的孩子們，這些媽媽們沒有在分享天倫之樂里沉醉，它們撫摸著活潑機靈的小家伙們，在欣賞它們的同時，又催健它們上路了……

　　你看，在黃鸝鳥兒甜美的歌聲中，風車又推著英子出發了，成群結隊，浩浩蕩蕩。

　　世界生機盎然，生命川流不息。穿黃裙子的小姑娘站在又一年的盛夏，她正在作詩，賴以歌頌美好的大自然，歌頌蒲公英！

蒲公英作文15

　　以前我家有里的園子有一棵雪白的蒲公英，每天我一有空就來看這美麗的蒲公英。

　　蒲公英很美麗，一身都是雪白的衣服，從近看就像一個小降落傘兵，從遠處看像一個個雪白的娃娃，多么可愛呀。如果把蒲公英畫成一個有愛心的媽媽的話，這個畫家可能就是全世界最有想象力的畫家了。蒲公英不像別的花朵一樣膽小，它從不滿足于呆在偏僻的`角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。蒲公英的形狀很單條，沒有像玫瑰花一樣美麗，沒有像菊花一樣五顏六色，沒有像桂花一樣香，沒有像水仙花一樣形狀獨特。它就是一個圓溜溜的小圓球，外面有一個個小娃娃幫小圓球圍住。

　　我愿意做一朵蒲公英，任憑風把我吹到哪里。什么地方才是我的降落點？陽光告訴我：“你去小河邊，那里有充足的水分”大樹爺爺急急忙忙地說：“別聽它胡說，你有頭腦，你想想一去小河邊你就會被水給淹死。我看呀你去沙漠吧，那里有許許多多的寶物。”小鳥聽了說：“你別聽它的，我的兄弟聽你們家族說沙漠有很多寶物，它們就急急忙忙地去看，可是誰知道，一去那里，地下就是一片沙漠，太陽把我們的兄弟給搞地口渴死了，他們沒有了力氣，也就飛不動，結果什么寶物都沒有看見結果白白地去送命了。我看你呀，還是和我去我的巢吧，在那里我可以給你充足的水分，還可以很你一起玩。”我聽了心里想：我要靠自己的力量找到自己生長的地方。風越吹越大，我就慢慢地飛在高空，我還是第一次有這種飛翔的感覺，飄悠悠，飄悠悠.....風在我的身旁，陽光照耀著我，春姑娘在我的身邊告訴我，自己在飛翔是多么快樂。小鳥在我的身邊告訴我應該在哪里降落。漸漸地風慢慢地吹，我也慢慢地降落，我想風伯伯可能已經找到了我自己生根長葉的地方，我心里想那里應該沒有煩惱，沒有哭泣，沒有傷......，應該只有快樂的笑聲，那笑聲是甜美的，是甜蜜的。我降落在一個樹木茂盛，百鳥鳴叫、百花開放的世界里。

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