蒲公英的約定作文

時間：2023-02-04 17:37:50 蒲公英我要投稿

蒲公英的約定作文(精選15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的蒲公英的約定作文，希望對大家有所幫助。

蒲公英的約定作文(精選15篇)

蒲公英的約定作文1

　　直到沒有了風，它結束了，并沒有怨言…中國也如此，在敗落中，隨著風，飄香希望。

　　忘不了那奇跡圓明園的輝煌，在不可名狀的晨曦中依稀可見；忘不了南京三十多萬中國同胞得鮮血染紅了滾滾的長江；忘不了曾經無數次令我們中國人痛心和憤恨的恥辱。

　　小小的蒲公英就這樣任人踐踏，任人蹂躪，毫無反抗的余力。有過憤怒，自己卻已經無力了。他曾經以為一切都是上天的安排，就聽天由命吧！我對他說：“你還有我呢！”

　　果然，60年后的今天，我們熬過去了。用勤勞的雙手播種；用智慧的頭腦暢想；用滾燙的汗水澆灌；用誠摯的期待盼望。60個深深地腳印，踏出了高速公路和立交橋，60葛厚實的年輪，布滿了衛星電視和信息網，60葛漫長的等待，迎來了小康村和百強鄉。每一次的勝利，都在史冊上一一記載，每一次的.勝利都將中國各族人的心連結在一起。看，長城在拔高；聽，黃河在歡唱。騰飛的樂章早已奏響。

　　蒲公英不在聽天由命了，帶著自己小小的夢想，他已經有能力站起來與命運斗爭。他要飛到世界各角落播下種子，然后那個地方會長出許多小蒲公英，再長大，被風兒吹到更多得地方，再播下更多的種子，在長大成更多的蒲公英，放飛更多的夢想！

　　她，得到了人們的肯定；她，更強了！

　　一起長大的約定，那樣清晰，拉過勾的我相信。

　　說好要一起旅行，是你如今，唯一堅持的任性。

蒲公英的約定作文2

　　蒲公英的約定一起去看那蒲公英.我們倆一起去.蒲公英的美麗,就像柔柔的春風.第一次去看蒲公英時,我們還不是朋友,只是偶然遇到. 蒲公英掂著柔柔的'手掌,小蒲公英只是害怕地飛著,恨不得回到媽媽的懷抱中.這朵小小的蒲公英帶著害怕,漸漸飄遠了.其它的也一樣…… “你好呀！請問你是第幾次來看蒲公英XXX？” “恩，你好。我是第一次，從來沒有見過這么美的景象。你是第一次嗎？” “是的啊，我們可以交個朋友嗎？”“可以，你叫什么呢？”“我叫煙，你呢？” “哦，叫我可吧。” “恩，記得下次蒲公英飛舞時，我們來一起看喔~”我對煙大聲地說。 “可以啊。拜拜。” “恩，拜拜。”就這樣，一次偶然的機會，我和煙相識了。我認識她真得很高興。第二次，我們又一起去看蒲公英。依然這樣，我們站在一起。只是比前一次多了幾分冷淡，見煙默默的望著蒲公英遠去、沒說話，我便也沒有開口說什么，只是看著蒲公英飛遠。這次的蒲公英似乎沒有上次的柔情了，好象硬邦邦的。我倆，都沉默著。空氣，似乎要窒息。蒲公英都早已遠去，只是我倆一直沉默著。煙比上次冷清了許多，我很不明白。 “煙，我走了。下次再一起來看，再見……”一個人走在路上，心里很沉悶。蒲公英，又來了。。我帶著有些傷的心情去和煙看蒲公英。地點，到了。周圍沒有一個人，我到了上次看蒲公英的地點，煙，沒有來…… 我的淚，飄了出來。心，刮了一道傷痕。蒲公英，依舊那樣飄著，依舊那樣的靜……

蒲公英的約定作文3

　　丹桂飄香的十月，天氣格外晴朗，天藍得像一汪海水，悠游的白云洋洋灑灑地點綴在天空，像一幅美妙的畫。我置身于這幅山水畫中，在田野間地奔跑，去尋找那白色的蒲公英。

　　它像一個白頭翁，圓圓的腦袋，白白的茸毛，只要風一吹，就能輕盈地飛起來。它能飛往哪呢？是天空，是大地，還是江河？總之，是一切風能到達的地方。

　　這是我記憶中和小伙伴們一起追逐蒲公英的情景。我們站在田野里，漫山遍野的蒲公英，像一把把小傘展開著。我們高興地沖過去，這時，一陣風兒吹來，蒲公英頭上那茸茸的毛被風輕輕地托起，在我們身邊翩翩起舞。我們奔跑著、歡呼著、追逐著，只見那白色的`茸毛輕飄飄地飛上藍天，仿佛要去觸摸那潔白的云彩；或者慢悠悠地飛向大地，去感受大地母親懷抱的溫暖；又或者輕盈盈地飛入大海，去撫摸大海哥哥寬闊的臂彎……慢慢地，他們消失了、不見了。

　　現在，我的朋友們都轉學了，不常常見面，只留下我在田野里追逐白色的蒲公英。我們就像那吹散的茸毛一樣，隨著風的腳步，停在了不同的地方。但是，我們曾經約定：不管在哪，我們都是最好的朋友。我想：說不定有一天，我們在風的幫助下還能在一起。

　　我喜歡蒲公英，這是我們美好童年的回憶，也是深厚友誼的約定。

蒲公英的約定作文4

　　當那朵潔白的的絨花被我無情的吹散，紛紛揚揚的絨毛四處飄零，仿佛在述說這與姐妹們的分離之苦。就在那時，我在心中暗暗的生出了一個念頭，我要與蒲公英定下一個承諾，要那朵普通的蒲公英去那遙遠的天國，將我對爺爺的哀思捎去，代替我做爺爺的貼心小棉襖，陪爺爺熬過一個個孤獨的夜晚。

　　記得六歲那年，爺爺曾用那雙寬厚無比又帶有老繭的手牽著我那雙稚嫩的`小手，來到渾河邊的一片草坪上，領我坐在那里，靠著一棵大樹;看藍的天，白的云。突然間眼前就出現了一團毛茸茸的東西，爺爺指著它告訴我說：“蒲公英，一種能寄托人的夢想，希望，甚至是五彩繽紛的童年，它能帶著他們去那遙遠的國度在異國他鄉落地生根。”我只記得那天我異常的高興，吹散了一團又一團的蒲公英，躺在草坪上看飛落的絨毛感覺幸福的要死。我扒在爺爺耳邊告訴他，明年的今天我還要來，吹蒲公英看毛毛雨。爺爺也笑嘻嘻的要求帶他一個。我欣然同意了。

　　然而一切都來得那麼突然，在正月初八，就傳來了爺爺猝死的消息，我頓時失去了知覺，覺得一切都垮了，在渾河邊的一幕幕就像幻燈片，一遍一遍的重復......

　　那年的渾河邊我也去了，只不過不是賞景，而是獨自的在哭。時隔八.九年了。今年的夏天我又去了渾河邊，還是老地方，還是同一棵樹下，還是同樣有著蒲公英，只不過在樹下看景的只剩下我獨自一人，將那些朵蒲公英一一吹散，唯一不同的是在回家之前我把一個千紙鶴放到草坪上。

　　我暗暗的對蒲公英說：“我遵守了與你的約定，你也要遵守你的諾言，把我的思念帶給爺爺。”明年的今天我還會來看你的。就讓我們彼此都在心中誓守這個約定吧。

蒲公英的約定作文5

　　一起長大的約定，那樣清晰，打過勾的我相信，說好要一起旅行，是你如今，唯一堅持的任性。一起長大的約定，那樣真心，與你聊不完的曾經，而我已分不清……

　　每每哼唱起這首《蒲公英的約定》時，我總會想起你——親愛的同桌，現在的你還好嗎？

　　每當回憶起兩年的同桌時光，微笑總會在我臉上蕩漾。你那獨具代表性的笑聲和幽默的談吐常常感染周圍的人。和你同桌的兩年時光中，我留下一段段不可磨滅的記憶。還記得我們曾定下約定：做一生一世的好朋友。

　　可是，天不遂人愿，我們始終還是分開了。記得那天，我倆像往常一樣漫步在蒲公英花圃旁。忽然，你支支吾吾地告訴我，你即將隨父母去外地就學。我怔住了，可又隨即反過來安慰你：“沒事兒，不管怎么樣，我們永遠是好朋友嘛！”你笑了，但你卻不知，我的心中早已泛起了陣陣漣漪……

　　一轉眼，和你分開已經一年多了。雖然我們時常會在網上見面，可我還是止不住對你的思念。我常常走在我們愛走的那條小路上，尋覓著你最愛的蒲公英，哼唱著你最愛的《蒲公英的約定》，品味著與我們頗有相似之處的.歌詞。回想著你我曾一起度過的美好時光……此時此刻，你是否也正和我一樣品味著專屬我倆的記憶呢？

　　曾經的你給我帶來快樂，我也給你帶走了孤獨。兩年的同桌時光已經成為我記憶中不可分割的一部分。如今，我在蒲公英花圃旁為你祝福，為你祈禱。就讓蒲公英載著我的思念飛到你的身邊！

蒲公英的約定作文6

　　我想鋼琴是唯一可以敲打人心靈的樂器。我沒有學過，但我可以聽見黑白琴鍵精致的交替起落，以一種華麗的色調安靜訴說。那些逝去的無知與天真，被琴鍵慢慢拼起來，用喧囂后安靜下來的微笑，講一個已經過去的故事。我一遍遍回放《蒲公英》的前奏，聽琴鍵以最虔誠的姿態去紀念所有的逝去，聽JAY用隱隱憂傷的聲線，詮釋出一個與愛情無關的`，一個在無數次回憶和遺忘后被過濾出的，刻進骨子里的美好。

　　年輕的東西總是很容易帶給我們美好，因為那些沒有沉淀過的歲月，就像沒有用過的水一樣純潔透明。蒲公英，操場，流星，硬幣，約定，午后，蜻蜓，旅行，《蒲公英》似乎是就是所有美好的總和。太完美的東西總是讓人覺得傷感，而那些沒有被污染過的意像，在我們每個人的心里，紛紛組合喚醒一個個不可磨滅的片段。那種浮華過后的安寧，也只有經歷過喧囂才能感受到。

　　蒲公英是有夢的植物，因為它可以帶著陽光飛翔。約定也是孩子氣的東西，因為繁華后的我們早已經不敢輕易的承諾什么。《蒲公英》就這樣帶著一種勇敢的美好，讓我發現藏在我們心里的最本質的愛。

　　還記得幾年前，沒長大的我們，曾經在晚自習的下課后跑到操場最中間，那樣熱血的喊出“never give up”的誓言，然后放肆的大笑。現在想起來，可笑而傷感。這種激情，是現在的我無論如何也找不回來的。我慶幸自己曾經做過那些幼稚的事，讓今天的自己可以回憶，看到自己已經不可阻止的長大。

　　當我們慢慢老去，孩提的誓言漸漸褪色，愛情平息，故事結局，總有些回不去的曾經在抽痛，那么，逆時針前行，悼念我們死去的年輕。

蒲公英的約定作文7

　　晨曦，微弱的暖光透過漂浮的云朵灑在寂寞的泥墻上。我走在鄉間小路上，忽的，瞥見了一片未開放的蒲公英。他們單薄的身影，只有幾片葉子伏在地面上，顯出光禿禿的一片。心想：它們開放后一定很美麗。我站在原地，誠心的與它們約定：我會來看你們的。微風輕撫過我的臉頰，輕柔的撫摸著我的臉。風和我一起堅守著這個承諾。

　　一個月后，我回來兌現諾言了。

　　蒲公英開了。它開得那么清秀，風一吹，那毛茸茸的乳白色的冠毛就漫天飛舞，在淡藍色天空的映襯下，他們是空中輕盈舞動的小精靈，他們撥動了我心中最柔弱的弦。蒲公英的種子隨風飄揚，像飛舞的雪花，似雪白的羽毛，又若純白的花瓣雨。他們安靜地等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，蒲公英就像冰山下的火種，外表冷清孤獨，內在熱血奔騰。

　　我熱愛我的家鄉，熱愛它的一切。蒲公英雖隨處可見，但唯有家鄉的蒲公英最美。現在，我雖不在家鄉，但我的心和他是緊密相連的，當我把我的手放在胸口上時，會強烈的感受到他在撞擊著，他還在噴涌著熱血，我的血液已經和故鄉大地深層的'巖漿融為一體。我流的是故鄉的血。我永遠記得他，我親愛的故鄉。

　　又是一個美麗的春天。蒲公英，依然開得那么美麗，還是同一個人，同樣的場景，同樣的情感。但唯一不同，是與蒲公英邂逅的地方。蒲公英漫天飛舞，又將我的思緒飄回故鄉，飄回在故鄉的那段日子。

蒲公英的約定作文8

　　誰能告訴我，約定是否會被遺忘？誓言又真會消失不見嗎？——題記

　　不知從什么時候，我喜歡上了周杰倫《蒲公英的約定》這首歌，簡單的歌詞，悠揚的曲調，讓我久久不能忘懷，今天，當耳畔再次想起這首歌時，我閉眼欣賞。忽然，眼前的一切都變了……

　　我變成了一粒蒲公英的種子，從小就生長在美麗的大草原，枕著夕陽入睡，伴著晚霞入夢，生活地十分快樂。不知什么時候，大草原上又來了一株蒲公英，成為了我的鄰居。在日出下，我和它玩捉迷藏，晚霞下，我們一起談知心話，或許我們是草原上最好的朋友吧。我的夢想是能夠飄到鄉間去生長，喜歡平凡，沒有美麗的景色又何妨。而它卻喜歡美麗的大草原。我請求它，讓我們一起到鄉間去生長，它答應了。有人說，在星星墜落的光環下，靜靜地向它許愿，那么星星將用它最后的光亮，向天空閃耀，讓天使聽到，那么星星的愿望會在天使的`翅膀中實現……那一天，我看見一顆星星墜落在了遠方，于是我們一起向星星許愿：希望風能夠將我們一起吹向鄉間。

　　又是一個美麗的秋天，我們要準備去遠方旅行了，風姑娘來到了人間。呼-呼-，我們離開了媽媽的懷抱，離開了美麗的大草原，手拉手，一起飛向遠方。忽然，它掙脫了我的手，留在了大草原生長。它說：“對不起，我不想去鄉間，我喜歡這里。”'可是你忘了我們的約定嗎？”它沉默不語。我哭了，一顆淚珠滑動下來，我不再前進了，轉身撲向小河，當然，我深知我會死了……

　　突然，我從幻想中醒了過來，發現我所經歷的與歌詞完全不同，或許這才是我內心深處的感受吧。原來約定是會遺忘的，誓言也是會消失的。

蒲公英的約定作文9

　　她抬頭一看，是一個玉樹臨風，明眸皓齒的一個男生。

　　韓曉雪見到他，就有一種前所未有的親切感。她甚至覺得這個男生就是李澤熙。她連忙站起來說；澤熙，你是澤熙嗎？那個男生冷冷地說；什么澤熙，我才不是。你撞了我，還不道歉。韓曉雪嘀咕道；你一定不是澤熙，他才不會這么冷酷，這么不近人情。說著，拿上滑板，扭頭就走。

　　進入學校，韓曉雪就看見管家趙叔在教學樓底下等她。她走過去說；趙叔，你在這干什么？他說；老爺吩咐過，我在這把校服校徽給你，你就是青園高中的一員了，你先去換衣服，等一會兒，你去趟校長室，老爺在那等你。哦哦，韓曉雪答道。換好衣服，她就隨便找了個同學問校長室怎么走，問完就向校長室走去。一路上，有很多人看著韓曉雪，因為她太好看了，一頭飄逸的.長發，五官精致，沉魚落雁。即使穿著校服，但還是難掩舉手投足的氣質。

　　來到校長室，韓爸已經走了。校長卻說；你就是曉雪吧，你的班級是高一三班，去教室吧。韓曉雪點點頭，向教室走去。老師在外面等著她，看見她就像神一樣。趕忙迎接她，把她帶進教室。韓曉雪一進教室，全班都沸騰了。老師示意大家安靜，老師開始介紹；這是我們班新來的一位同學，她是從英國轉學過來的，下面請她給我們做自我介紹。韓曉雪說；我叫韓曉雪，今年十六歲，初次見面，請多多關照。老師安排他坐在李煦的旁邊。韓曉雪一看是今天早上那個男的就……

蒲公英的約定作文10

　　淡淡的流云，承載著我淡淡的夢。我在夢境中徘徊著。夢里，好美；夢里，經過了花開花謝……

　　我，一株蒲公英。我并沒有像你們人類那樣有多遠大的志向，我的愿望很簡單，就是一直待在這片我所鐘愛的這片大草原上，與我的伙伴們一起，無憂無慮地生活著。

　　“喂，你怎么了？在想什么呢？”一株蒲公英問我。我這才反應過來：“沒事兒，就是一下子腦子糊涂了而已。”說完，我就把眼神轉到了別處。“呵，你就別騙我了，你的眼神就已經出賣了你自己。”聽了她的話，我還想再說些什么的，可誰知一陣風悄然而至。

　　風很大，把我們這片蒲公英都給吹得東倒西歪了，有幾個身子比較弱的甚至都快要被吹倒了。

　　過了許久，風才停。

　　我的`頭腦這才清醒過來。我仰頭看了看四周，急切地尋找著剛才的那株蒲公英。突然，我的目光停留在一個熟悉的身影上，是她！“怎么樣了？你沒事吧？”她卻并沒有回答我，反而說了一句不易懂的話：“終究還是到了這個時候。”對于這句話，我百思不得其解。這時，她又說了句：“喂，我們約定好下輩子再見，好嗎？拜托，請你一定要答應我！”她的語氣帶著懇求，我什么也沒想便點頭答應了。

　　風，又刮了起來；雨，也下了起來。這片大草原上，飛散著蒲公英，遠遠望去，恍如夢一般的情景。夢中，也包含了彼此的約定……

蒲公英的約定作文11

　　我一直在生長，風兒也一直伴隨這我。我相信自己有一天定能飛翔……

　　時間的流水沖走了許許多多的記憶，直到……

　　我逆來順受地接待著風的到來，缺不知腳兒早已脫離了母親。風勁讓我覺得如癡之大，突然一股勁風把我掀向空中。我頓時飛翔得很高很高，高得可以看全我的母親，我的兄姊，當然還有風。看見他們，我無比幸福。我對風說：“這就是我們的`愛咯。我倆要伴隨一生，飛翔一生，平凡一生……”風對這來急德爾約定沒有任何反應。

　　於是，我和風飛過田野，看見金金燦燦的油菜，她一陣過去把田野變成了金色海洋一般。我發現風竟有如此的魅力，更愛她。愛她帶來的旅行，帶來的快樂，還有她那輕柔靈敏的身姿。

　　我和風飛過溪面。看著悠哉游哉的魚兒，聆聽著叮當的泉聲。飛鳥和魚兒相輔相成正如我和風兒一樣相隨相伴。

　　我和風飛過高山。太陽斜暉脈脈，溫柔如水，顯示出他另一面的嫵媚。我和風卻依然同行。

　　不知，風兒還一直還擠著那個約！

　　終於，她說話兒咯：“只有靠你自己才能越飛越高，越飛越遠……”

　　可……那個約定……

　　突然，風兒一把把我摔進了地下，身體頓時痛如刀絞，深陷潤土。她走了，只留下那撫摸不盡的淚水，而那個約也如流水般淌得不知何處。

　　淚水一點點落在身上，忽然覺得身上的痛兒消失得無影無蹤。覺得心頭有股迸發的力量。一剎那，一顆小小的芽而從我身兒里鉆出，鉆向地上——天堂。

　　而風就再不見了。

　　不！風兒一直守著那個約，一直……

　　蒲公英，我們真實的寫照。

　　風兒，恩師偉大的靈魂！

蒲公英的約定作文12

　　蔚藍的天空中，飄著朵朵白云，一片綠油油長著蒲公英的草地上，有兩個穿著小裙子、頭上扎著小辮子的小女孩，手拉著手在草地上玩耍。一只又一只的蝴蝶，在空中翩翩起舞，兩個小女孩追這蝴蝶跑，想要抓住它們，卻礙于自己太小。

　　玩累了，便坐在草地上休息。一個女孩拔起地上的一個蒲公英，還沒來得及吹，就被身旁的女孩叫住。那個女孩微微低著頭，好一會兒，才說：“我要搬家了，搬去很遠的地方，可能，不能再和你一塊兒玩了……”話還沒說完，一陣微風吹過，女孩手中的蒲公英隨風飄散開，說話的女孩見身旁的女孩一直沒有反應，便急得哭了出來。“別擔心，別擔心，我們還是好朋友，只不過是暫時的分開，媽媽告訴我，我們現在的離別，是為了以后更好的重逢。”久久沒有說話的女孩，轉過頭，含著淚看著不斷哭泣的女孩“那我們做一個約定，12歲時我們一定要在這里見面，12歲！一定！”哭泣的女孩猶豫了一下，便答應了。

　　這就是我們，兒時的'我和你，離開的人是你，而停留在原地等待的人是我。12歲那年，我遵守約定，來到這里，等待了一天也沒有等到你的出現，或許你早已忘記了，又或許是家里的原因。

　　回去時，摘了幾朵蒲公英，走到半路，便被風給吹散了。這也許就是我們，像蒲公英一樣，被風吹散，不知何時才能相聚。我們的約定也像著蒲公英一樣，說散就散，說忘就忘，像蒲公英一樣脆弱。但它的美，卻是人無法忘記的，是人最美好的回憶。

蒲公英的約定作文13

　　斜行向上的蒲公英種子，順著柔和的陽光軌跡緩緩飛翔，只剩下一株光禿禿的蒲公英花莖，默默地呆在原地搖曳。似乎在揮手祝福，又仿佛在流淚惜別。其實，蒲公英種子與蒲公英不需要太多告別的話語，只是默默地、默默地再見。

　　靜默在這幅畫旁，我還能有什么更多更美的語言，只能任思緒如潮水般涌動……

　　畢業的傷感持續到高中，畢業前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的高中課堂，我時常在腦海中將初中老師和高中老師比較，總是拿不準那個老師更好。這樣艱難的選擇，讓思念之情達到了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進初中，老師慈祥但不失嚴厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就開懷笑了起來，智星？難道就是梁山上那個智多星吳用嗎？這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動不已，一口流暢的普通話，生動的上課氣氛，讓我們沉醉在語文的'花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動，微微上揚的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄著您的勞苦，您說讓我們在朗讀中了解課文，讓朗讀成為我們的習慣。就這樣，我對您的尊敬也隨著歲月的推移而遞增……

　　藍天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕松地享受平靜。