蒲公英的故事作文11篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的蒲公英的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英的故事作文1
今年過年，疫情大爆發，又給我做了蒲公英湯，這使我起關于蒲公英的往事。
小時候，每到，外婆總會帶著我和表弟去江邊的鳳凰山上采蒲公英。山坡上，有一大片蒲公英，頗像一塊白的地毯。湊近一看，圓圓的腦袋，白白的絨毛，怪逗人的。風一吹，絨毛就像雪片似的飛了起來。我們立即撲向那片蒲公英，一朵一朵吹得樂此不彼。這兒一朵，那兒一片的飄了起來，又像一個個降落傘似的落了下來，下顯得非常絢爛。我們一邊吹著，一邊拔著蒲公英的根，不到兩小時，就滿載而歸。
為什么要拔根呢？原來，蒲公英一身都是寶，根部可以做蒲公英根湯，甘甜可口，又能清熱解毒，是一味好中藥。兒時我經常感冒，外婆就給我熬湯喝，沒幾天就恢復了。小小的一株蒲公英居然有這么大的功效。
每當我們走在回路上，外婆就會說：這蒲公英啊，生性好動，不滿足于偏僻的角落，去外面闖蕩，你們了也得好好學學蒲公英啊！此后，每次回去外婆就說：我的小蒲公英們來啦！小時候不懂，說久了我們就會覺得煩，但現在看來，確實挺有道理的。它不像溫室里的花朵，要精心呵護。它在山上隨處可見，隨風飄揚，飄到哪就把家安在哪。蒲公英的品質真是讓我欽佩啊。
每次看見那漫山遍野的蒲公英，便不由地想起了外婆的話
蒲公英的故事作文2
秋天到了，天氣格外涼爽，溫暖的陽光普照大地，調皮的秋風也加入了這支隊伍，天空被秋風擦拭得格外耀眼，像一塊塊用藍寶石砌成的屋頂，覆蓋著大地。
我蒲公英，感到渾身有一種說不出的舒暢，我聽到了遠方在呼喚著我，看來我又要開啟一場新的旅程了。忽然，一陣陣風吹來，我那輕盈的身體即刻飄了起來，我輕輕地搖曳著身體，偶爾我會調皮地觸碰一下我的同伴，而我的同伴則是友好地回應著我。秋風和煦輕柔，她輕輕地撫摸著大地上的一切生物(包括我)，仿佛這些生物都是她的孩子，她時不時地動一下手，像是在給大地上的一切生物織一件大毛衣。
我安靜地享受著現在的一切，忽然，一只剛出生的小小蟲在我身邊對我說：“蒲公英姐姐，我想去環游世界，你能帶我去嗎？”我對他說：“我不知道我的落腳點在哪兒，可能在小溪上，可能在泥土坑里，可能在你愿意嗎？”“當然愿意。”“那我們就開始旅程吧！”小小蟲立刻坐在我的身上，我們便開始了這次旅程。
風，輕輕地拂過我的臉龐，我忘記了旅途中的勞倦，小小蟲愜意地躺在我的身上，我輕輕地顫動了一下身子，發現小小蟲竟然睡著了。我想，大概是它太累了吧，畢竟它的夢想實現了。我靜靜地看著小小蟲的睡顏，不忍心去打擾它。風停了下來，我們也到達了目的地一條小溪。
我慢慢地飄落在水面上，發現一個金發碧眼的小孩子小心翼翼地把我捧在手心里。就這樣，我被帶回了他家，新的故事又要開啟了
蒲公英的故事作文3
有一朵小蒲公英的名字叫丁丁，丁丁非常幸福，每天都依偎在母親溫暖的懷抱里，過著平靜又安逸的日子，但是他卻很討厭現況，因為他比較喜歡精采又刺激的冒險生活，不喜歡這種平凡又無聊的日子，也因此他想要去旅行，看看世界是長什么樣子的，并體驗各種新奇的生活，于是他拜托風爺爺，帶她到遠方去旅行，而風爺爺也一口就答應了。在某一個艷陽高照的上午，丁丁就告別他的媽媽和家園，準備開始他的新旅程了。
丁丁在旅途途中看到了湛藍的天空、聳立的高山，其中最令他感興趣的是那一片無邊無際汪洋的大海，這是他畢生從未見過的景象，于是他一躍而下，因為他實在太興奮了。沁涼的海水讓丁丁倍感舒暢，就這樣，丁丁隨風逐流的漂流了好幾天，最后終于漂流到一個村莊。
在這個村莊哩，丁丁彷彿看到了他以前的家園，他以前的家園有青山也有綠水，還有遼闊的天空，于是他決定定居在這里，另一個原因是因為一個小男孩。那個小男孩跟以前的自己很像，同樣都有個幸福的家庭。正當丁丁要定居時，地震來了，他將小男孩和丁丁雙雙活埋在地底下了。
小男孩不斷的哭喊著，并搥打著地面，但是都沒有人回應他。正當小男孩準備放棄時，走一個渺小的聲音告訴他說不要放棄，原來是小蒲公英丁丁，丁丁告訴小男孩說不要放棄希望，一定會有人來救他們的，于是他們倆拚命喊叫，最后終于被救出來了。小男孩很感謝丁丁，于是邀請丁丁到他家居住，而丁丁也欣然答應了，小男孩將丁丁種在庭院里，并細心的施肥、照顧，不久之后，丁丁發出嫩芽，展開了他的新生。
蒲公英的故事作文4
我是一個會飛的小種子，我叫做”浦公英”，我住在一位小男孩的院子，每天小男孩都會幫我澆水、曬太陽，他還會給我滿滿的愛。
我在土里時，有許多小螞蟻，它們陪我度過了我的半個生命，我每天都和它們一起玩耍、一起度過艱難的日子，住在土理會是我最美好的回憶，我也要感謝溫暖的土，無時無刻對我的奉獻都是無私的，讓我安心的成長、茁壯，才能讓我的下一代飛去遙遠的國度。
過了幾天，我開出了燦爛、美麗和動人小黃花了，那是我在黑暗的深夜里開出來的，我期待的仰望著美麗的夜空，看著閃閃動人像寶石般的亮麗星空，我好愛這浪漫的夜晚！到了早晨，早晨的天空有著金黃皮球般的燦爛太陽，而且我還感覺到了春風緩緩的吹起，那種溫暖的氣息是讓人好像重生了一樣，我當時發現小主人起床了，小主人訝異的看著我，結果他跑去找媽媽，小主人訝異的說：”我的小黃花開了！我的小黃花開了！”小主人拉著媽媽走到我的身旁，望著我說：”你好棒喔！把小花養育的這么健康。”小主人最后跟我說”我希望你可以在院子里開滿美麗的浦公英。”
聽小主人這樣說，我展現了我雪白色的小外衣，如天鵝般柔軟的白色絨毛，我脫下了我的小外衣，讓風把我如天鵝絨毛般的種子吹散出去！他們乘著風高高飛起、緩緩升空！我告訴他們：“有一天我們可能會再相遇！記得要好好的照顧自己喔！”希望大家愛護我們家族的任何一個成員，我多么希望人類們能聽到我的心聲，讓他們能順利的尋找到自己最美麗的國度。
蒲公英的故事作文5
從前，在一片綠茵茵的草地上，長著許許多多的蒲公英。小蒲公英和媽媽一直幸福地生活在這片樂土上。日子一天天飛逝著，小蒲公英長大了，它必須離開媽媽的懷抱，去其它地方安家落戶。
這時，風婆婆趕來了。小蒲公英拉著風婆婆的衣袖，含著淚水跟媽媽道別。
風婆婆飛呀飛呀，來到一個公園。小蒲公英想在這兒落下來。可還沒等小蒲公英落下去，地上的花花草草就嚷了起來：“別下來，別下來！這兒不合適你。我們住在這里時時刻刻聞著汽車排放出來的廢氣，忍受著別人的吵鬧聲，甚至還有人來踩踏，采摘我們……”
“風婆婆，可以再送我一程嗎？”小蒲公英輕輕地問。“好的!”說完，風婆婆又帶著小蒲公英飛向別的地方。
風婆婆飛呀飛呀，飛到了小溪邊。小溪的周圍堆滿了各種各樣的垃圾，正散發出陣陣惡臭，一群群蒼蠅在那手舞足蹈。小蒲公英實在受不了。于是，風婆婆又帶著小蒲公英飛呀飛呀，，飛到了田野、森林……可都不合適小蒲公英成長。
最后，風婆婆只好帶著小蒲公英回到它的家鄉，找它的媽媽。可是，小蒲公英的媽媽不見了，綠茵茵的草地不見了，地上豎起了參差不齊的高樓大廈。小蒲公英傷心極了！
“咳，咳……”
“是誰在咳嗽？”小蒲公英問。
“是我。小蒲公英，你回來了呀！”榕樹爺爺虛弱地回答。
“啊，榕樹爺爺。”小蒲公英說，“我媽媽呢？”
“哎，別提了！自從人類的科技發達了，他們就跑到各個地方造房子，辦工廠，把我們這兒的植物都鏟除了。幸虧，我的樹冠大，可供他們乘涼。要不然，我的這條老命早沒了。至于你媽媽呢，人類用挖土機……咳，咳……”
天哪，我的家園在哪里？小蒲公英拉著風婆婆的衣袖到處游蕩……
蒲公英的故事作文6
在一個無邊無際的蒲公英草原里，住著一家快樂、幸福的蒲公英。他們家庭成員蒲公英爸爸、蒲公英媽媽，包括他們的孩子蒲公英寶寶阮冰霜。
有一天，年幼的冰霜獨自跑到了傳說中的“幽暗城堡”。剛踏進城堡的鐵欄，一股刺骨而可怕的陰風陣陣吹來。冰霜有點害怕了，可是，她鼓足了勇氣進入了那古老、陰森的“幽暗城堡”。
冰霜只聽見寒風刷刷的聲音與鬼的呻吟聲，只看見有無數的無頭鬼圍在自己身邊，她大叫了一聲“啊”，就掉入了炎熱的火山。
當冰霜醒來時，她下了一大跳——因為，自己面前的父母已經被五馬分尸了。可她并不害怕，帶著分尸的父母尋找回家的出路。
就在這時，以為天使般的女孩拿著蠟燭一揮將冰霜的父母運出了城堡，在外頭與其他的蒲公英一起努力的干活。冰霜不敢相信眼前一切，她開始“ 幽暗城堡”的一切都是虛幻，可是，自己每次只差一點兒就能找就可以出去了，這點讓冰霜不明白。
于是，她下定決心，決定跟著“天使女孩”(阮冰霜為那女孩區的名字)一起尋找出路。
冰霜不知怎么了，像找了魔似的尋找出路，可是，每次走路總沒“天使女孩”快387。于是，冰霜加快了腳步，終于跟上了“天使女孩”。可，她沒想到自己竟找到了出路，而且，出路就在自己身旁，就是沒發現。她拉著“天使女孩”的手走出大門，只見一道亮光將自己從夢中醒來.........
蒲公英的故事作文7
我是一棵蒲公英，我已成為了一個母親，我的孩子才剛剛誕生，卻即將離我而去。我不忍心將它們放飛天涯，然而這是事實，也是命運。我也僅僅只能期待它們在離開我的日子里能夠茁壯地成長。
于是，我祈求太陽，將它的光芒照滿大地，照醒我那還迷糊著睡眼的孩子，告訴它們去尋找自己的未來與希望。
我一夜未眠，就是在等待太陽的出現，然而黑夜真是漫長啊，我焦急地等待著。漸漸地，對面的山腰上露出太陽小小的額頭，一會兒功夫，太陽便將自己那慈善的目光投向了我們，投向了每個角落。然而此時的.我，心情卻復雜起來。我希望它們能在陽光的撫摸下獨立、堅強地成長，可我卻放不下它們。
命運并沒有改變，它們，我的孩子帶著淚水離我而去，我也只能告訴它們，有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。不知何時，我的綠葉上，變出了幾顆晶瑩的水珠，那是我的淚，伴隨著陽光，希望帶去一個母親的祝福。オ
我是蒲公英，是個剛出生的嬰兒。我剛從母親的懷里探出個小腦瓜，便領會到了世界的美麗，真漂亮啊!我欣喜若狂，胡蹦了一陣子，媽媽讓我別搖了，我才靜了下來，但心里的激動并沒有停止。
不知為什么，媽媽似乎很憂傷，我問媽媽有什么事，媽媽說，孩子，你們明天便要離開我了啊！為什么……
你們要獨立去生活，成長，成為一棵棵美麗的蒲公英。不過你們別擔心，有太陽在你們身邊，有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。
一夜，我一點也沒睡，媽媽也沒睡。她一直在祈求著太陽，好好地照顧我們。而我也跟著祈求，希望太陽能保佑我和媽媽，永遠都不分離。
可惜的是，我的愿望未能實現，我還是離開了媽媽。可我始終記得媽媽的話：有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。
蒲公英的故事作文8
秋天，一個萬物凋零的季節，秋姑娘邁著輕盈的步伐朝我們走來。年邁的蒲公英媽媽也日漸衰老。
蒲公英媽媽知道自己的時日不多了，當她望著自己的兒女們日益長大時，猛地想起了自己的“遺產”，其實是自己還未送出的禮物時，竟發起了愁。
“怎么辦呢?孩子們會不會喜歡我送它們的禮物?會不會嫌棄那把傘?”蒲公英媽媽在心里嘀咕著。
許久，蒲公英媽媽把它所有的孩子叫醒，對它們說：“孩子們，媽媽快不行了，趁現在還有一口氣，把你們應得的禮物送給你們。”
“禮物?什么東西呀?肯定是鎧甲，蒼耳媽媽送給它們的孩子的禮物是就鎧甲。”大兒子搶著發話。“不過，應該是衣裳，蝴蝶媽媽送的是衣裳。”二女兒也不甘示弱。“你們說的都不對，是珠寶，花媽媽送的是珠寶。”三女兒也爭著發表自己的看法。
“都不是，是傘，那傘是我們祖祖輩輩的傳家寶，它飽含著媽媽對你們的愛，對你們的希望和夢想。”蒲公英媽媽意味深長地說。
二女兒似懂非懂地點了點頭，三女兒也學著姐姐的樣子。只有小兒子像大博士一樣對所有的兄弟姐妹說：“媽媽的意思是：希望我們，自己去拼搏，自己去闖蕩。”
“對，媽媽就是這個意思。”說完，她為兒女們戴上傘，一陣秋風吹過，兒女們隨著風兒，飛上了天空，蒲公英媽媽看著兒女們消失在自己的視線里，永遠的閉上了疲憊的眼睛……
蒲公英的故事作文9
我是個愛花的姑娘，從小我就很喜歡花，一見到花就走不動了。媽媽說我是條小花蟲，爸爸說我是只小蜜蜂。
我最喜歡的花，就是被秒為“小傘兵”的蒲公英花了。我喜愛它從高空飄臨，喜愛它隨處都可安家，喜愛它不管在哪里都會倔強地生長，最喜愛它不怕千難萬險，隨風在空中翩翩起舞……那年我五歲。有一次，一個偶然的機會，我發現，我放在窗臺上一個剛把花移走但沒有把土倒掉的花盆，發出了兩個小芽來，我定睛一看，喲，還是一大一小呢！我高興得一蹦三尺高，連蹦帶跳地跑到媽媽跟著，把看到的一五一十告訴她，還把她拉到窗臺小芽前看。媽媽說：“這是蒲公英種子發的芽。”
在我和媽媽的精心照顧下，兩個小芽漸漸長大了，披著碧綠的鋸齒形的長葉，葉叢中，滋出一根圓柱體的花莖，花苞扁圓扁圓的，鼓鼓的，慢慢地飽脹得裂開了，都開出了黃燦燦的小花。她們隨風搖擺，好像在對我說：“謝謝！謝謝！”不久，兩朵小花漸漸變枯萎了，各自戴上了雪白雪白的小絨帽。過了一夜，大一點兒小花上的白帽無影無蹤了。我傷心極了，跑到媽媽面前流著眼淚哽咽說：“媽媽，一朵蒲公英的白……白絨帽被……被人摘走了。”媽媽摸著我的頭，輕聲細語地告訴我：“蒲公英頭上的白絨帽，就是它的種子，每粒種子都有一撮小白毛，種子們擠在一起，就成了一頂白絨帽了。風吹來，‘小傘兵’們就乘風飄起，去找自己的新家了。”媽媽把我帶到窗臺前，啊，一股涼爽的風吹來，另一朵小花的白絨帽也飛走了。我一邊招手一邊喊：“再見了，小傘兵！”
這段美好的蒲公英的故事，叫我怎么能忘記呢？
蒲公英的故事作文10
在一個大山谷里，有一叢蒲公英，是蒲公英爸爸、蒲公英媽媽與蒲公英兒子。
一天，有一只小鳥飛了過來，它累壞了。于是它決定落在蒲公英旁休息。蒲公英媽媽看到之后便問小鳥道：“你怎么啦？”小鳥回答說“我從很遠的地方飛過來，累壞了，在這里休息一會兒。”“很遠的地方？”蒲公英媽媽問道：“那你能帶我的兒子去看看遠方的世界嗎？”小鳥想了一下說：“好吧，我們明天出發！”
第二天，蒲公英爸爸和蒲公英媽媽一再叮囑小蒲公英要注意安全。小蒲公英既興奮又不耐煩地說：“好啦！我會照顧好自己的，你們放心吧。爸爸媽媽再見！”說完就急匆匆催促著小鳥帶它飛走了。
小蒲公英輕輕地依附在小鳥的身上，小鳥帶著它在天空中自由地翱翔。小蒲公英看見了森林，在飛過那一片郁郁蔥蔥的森林時，小蒲公英喝到了新鮮而又甘甜的露水。它激動地說：“哇！太棒了，真好喝啊！”
又飛了一會兒，小鳥對小蒲公英說：“不要多久我們就能看到繁華的都市了，但是你有可能會不太喜歡。”在經過都市上空的時候，小蒲公英聞到了刺鼻的濃煙味、聽到了嘈雜的工業噪音。“我們趕快離開這里吧，我感覺不舒服，真的很不喜歡。”
于是，小鳥加速甩動翅膀飛快地逃離了重污染的都市。最后他們降落在了一片有青草地，湖水和麥田的世外桃源。小蒲公英激動地說：“這里比我家鄉還要漂亮，簡直就是天堂。我打算留在這里安家了！”
小鳥也非常贊同這位小伙伴的決定，并且把這個消息帶回給了蒲公英爸爸和蒲公英媽媽。蒲公英媽媽說：“讓它開辟出自己的新天地吧！”
蒲公英的故事作文11
依依的老師是一個藍色的精靈，叫伊莉莎。
上課了，老師說：“同學們，我們今天先學攻擊魔法。所謂攻擊魔法，就是在你被別人攻擊時，反攻擊別人的魔法。這種魔法可以防身，也可以主動出擊。”同學們迫不及待了：“老師，快叫我們吧！”老師見了，擺擺手，說：“同學們，安靜，想學魔法，必須靜下心來，特別是攻擊魔法，弄不好，會傷了自己。現在，你們把魔法項鏈拿過來。”同學們紛紛摘下項鏈，拿到老師面前。
老師對著項鏈，念了幾句咒語，項鏈頓時閃閃發光，同學們驚叫起來：“哇——”
老師說：“現在，項鏈就是你們的武器，只要你們說出你們的屬性加‘蝴蝶’就行了。比如木森，你可以說‘木蝴蝶’依依沒有屬性，可以說‘彩虹蝴蝶’。”
下課了，同學們互相使著自己的魔法，可越用越糟：瑪雅把木森烤焦了；小美美把麗莎沖成了泥人依依看見了趕緊去找伊莉莎老師。
伊莉莎老師來了，看見了這場面，對依依說：“你也來試試你的魔法。”依依疑惑地看著老師，老師笑著點點頭，依依對著同學們，閉上眼睛，說：“彩虹蝴蝶！”同學們瞬間恢復了，高興地跳起來。
老師說：“同學們，這次的教訓一定要記住，魔法師不能亂用的，要不是依依的魔法又恢復你們，你們早就不說了，你們應該謝謝依依。”
同學們都為依依歡呼起來。
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