蒲公英作文

時間：2022-02-18 11:14:01 蒲公英我要投稿

【實用】蒲公英作文錦集10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的蒲公英作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】蒲公英作文錦集10篇

蒲公英作文篇1

　　我靜默著，看著一顆蒲公英散落的全部過程。我雙眼中的目光寒冷的猶如千年寒冰，讓人望而卻步

　　今天在校園里走，偶然間在墻角處看到了一顆蒲公英在秋風中瑟瑟發抖。那是一種非常普通的植物，可不知怎么，目光卻被它吸引。它生長在幽暗的角落里，根緊緊扎在一推碎石殘瓦中。可就在這的險惡的條件下，它卻頑強的生長了下來，并堅定的佇立在碎石殘瓦中，抵抗著瑟瑟秋風。絕望與希望交織，又終于堅持不住，身上的純毛盡數散落，無影無蹤。

　　我嘆了一口氣，不知是為了那悄然消逝的生命，還是為了自己落寞的青春。總是喜歡一個人盯著某個東西傻傻發呆，任憑生命里的那些來路和回路。總是無緣無故的在撕心裂肺狂笑那一剎那突然沉默，沉默的讓人窒息，沉默的讓人淚流滿面。仿佛一場夢，夢中我們走過一個充滿光芒的世界，而醒來時，我們終究重回原地。沒有大起大落，沒有大喜大悲，卻無時無刻不感到命運的捉弄和上蒼的玩笑。跌倒了千萬次卻不曾有一次站起來，我怎能容忍自己碌碌的度過這一年后，最后留下的只有滿身的疲倦，遍體的傷痕和一顆千瘡百孔的心。曾自擬劍客，寫下《劍客吟》：電閃劍出氣凝霜，光華繚繞露鋒芒，銳氣難當沖霄漢，豪氣千云我為王。這曾經在日記里的礪志之句與現在的處境不啻天淵，現在看到更是句句反譏，字字中傷，又有誰懂得一柄劍曾光耀千秋，而一顆心卻幾近絕望。龍困淺灘，幾時入海興風雨！虎落平陽，幾時歸山嘯深林！

　　我不想再看蒲公英了，這樣的明天讓我的心生疼。就在我轉身的時候，突然想起了日記中的一句話：鳳凰在烈火中迎來的不是死亡，而是又新一輪重生。剎那間，我頓悟，一顆蒲公英的死亡，換來的是無數希望的種子，它們來年還會重新綻放光彩。努力掙脫黑暗的束縛，我學會了笑著流淚。

蒲公英作文篇2

　　在一片空曠的草地上，陣陣微風吹過，眼前一個個白色的小傘兵飛過。我莞爾一笑，不得不說，蒲公英真的很美，很美……

　　蒲公英是一種草本植物，全株含白色乳狀汁液，葉子倒披針形，羽狀分裂，花黃色，結瘦果，褐色，有白色軟毛，十分討人喜愛。它可以在微風吹過時隨風飄揚，那無數小傘兵撐起自己的白色絨傘，飛向屬于它們的遠方……

　　第一次見到這種花時大概是五六歲時吧。那時不懂事，看到花就想摘，有一次發現了一株白色的小絨球，我心生好奇，便摘了下來，不經意間打了個噴嚏。花兒便隨風飄揚，當時那景象十分的美。我一時半會兒還沒反應過來，“咦？”怎么飛到那么遠的地方去了呀！等等我嘛！我奔跑著追逐著小傘兵。從那時起我就喜歡上了蒲公英。喜歡上了它那潔白的色彩，也喜歡上了它那一顆自由的心……

　　時隔六年，我再次蹲在一株蒲公英前，輕輕地摘下它，再輕輕地吹一口氣，那情景是那樣熟悉，再次望著它時，心中不禁佩服蒲公英的勇往直前，從不回頭，它隨風飄揚，飄落到哪里就在哪里生根，發芽，開花，最后長成一個個白色的小絨球……由此周而復始，我們贊嘆它追求自然的心，也贊美養育它的蒲公英媽媽，它知道只有讓自己的孩子去完成那人生的一場旅行，它才可以明白世界的美麗……

　　我固然喜歡梅花的堅韌不拔，玫瑰的鮮艷美麗，水仙的清純動人，但是，我更贊嘆蒲公英那追求自由的美，它是那樣美得動人！美得別致！美得震撼！

　　太陽漸漸西沉了，給蒲公英鍍上了一件金色的外衣，夕陽下的蒲公英顯得更美了……

蒲公英作文篇3

　　春日，和煦的陽光照耀在大地上，風兒輕輕吹過，蒲公英們高興地撐開了傘柄，飛呀飛，最后降落在一片嶄新的土地上，深深扎根，繁衍后代。

　　蒲公英為什么會飛呢？也許是風兒太大了，又或者是它真的太輕了，以至于風兒吹過時，無法站穩腳跟。

　　到底是為什么？我百思不得其解，直到那天，我發現自己就是一株蒲公英，嬌小地躲在角落里的那株蒲公英。

　　“你們看，這里有好多蒲公英，真好看。”我睜開雙眼，映入眼簾的是漫山遍野的綠，中間點綴著朵朵白花，大概是蒲公英吧。

　　“快來，快來！”孩子們的笑聲如銀鈴般輕脆，他們手舉著潔白的蒲公英，此刻正激動地想把它全吹散呢。

　　“這朵太差勁了，吹不起來了，不要了，不要了。”當我回過神來，一個小男孩鼓起小小的腮幫子，用力地向我發功，片刻卻將我丟在了地上。

　　我真的有那么令人討厭嗎？作為一株失敗的蒲公英，我沒有同伴們光鮮亮麗，因為我不漂亮也不能飛翔。

　　我難過地閉上了雙眼，將頭努力地埋進身下一方土壤，然后沉沉地睡去了。

　　“怎么那么悶啊，好重，是什么東西壓著我，我快喘不過氣了。”再次醒來，是在第二年的春天，依舊是山花爛漫，依舊是綠草如茵，也依舊是一樣的情景，不同的是，我開花了。

　　“給，這個送給你。”一們可愛的小男陔將我摘下，遞到樹下正在哭泣的小妹妹手里，看到我，小妹妹立馬就收起了眼淚，開心地站起。“呼啦”一陣風吹過，我從枝莖上脫落，一下一下，飄向了遠方，遠遠地，我卻把小女孩甜蜜的笑容記得一清二楚。

　　蒲公英為什么會飛，我想我已經知道答案了，但——我會將它深深埋藏在心里，因為那是一個秘密。

　　夢醒時分，陽光暖暖地傾灑下來，透過窗戶，映在那睡夢中的人兒，有了答案之后的我，不再徘徊，不再迷惘，那些在睡夢中經歷的一切仿佛一塊烙印一般，與我不離不棄，而那迷底也一目了然。因為被埋入泥土中的我，只看到滿眼黑暗，甚至都沒有蚯蚓在我周圍松土，我竭盡全力吸收每一滴露水，呼吸每一方空氣，感受每一縷陽光，在歷經九九八十一難后，終于沖破了頭頂的土壤，見到了湛藍色的天空，也正因如此，我才積蓄了足夠的能量，讓自己隨風飄得更遠，更高。

蒲公英作文篇4

　　村里的孩子們一面唱，一面摘下蒲公英，深深吸足一口氣，“噗”的一聲把茸毛吹去。

　　“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠，噗！”

　　蒲公英的茸毛象螞蟻國的小不點兒的降落傘，在使勁吹的一陣人工暴風里，懸空飄舞一陣子，就四下里飛散開，不見了。在春光彌漫的草原上，孩子們找尋成可茸毛的蒲公英，爭先恐后地賽跑著。我回憶到自己跟著小伙伴們在草原上來回的奔跑的兒時，也給孫子一般的小兒子，吹個茸毛瞧瞧：

　　“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠，噗！” 小兒子高興了，從院里的蒲公英上摘下所有的茸毛來，小嘴里鼓足氣吹去。茸毛象雞虱一般飛舞著，四散在狹小的院子里，有的越過籬笆飛往鄰院。

　　一旦扎下根，不怕遭踐踏被蹂躪，還是一回又一回地爬起來，開出小小花朵來的'蒲公英！

　　我愛它這忍耐的堅強的樸實的純美，曾經移植了一棵在院里，如今已經八年了。雖說愛它而移植來的，可是動機并不是為風雅或好玩。在戰爭激烈的時候，我們不是曾經來回走在田地里尋覓野草來么？那是多么悲慘的時代！一向只當做應時野菜來欣賞的雞筋菜，芹菜，都不能算野菜，變成美味了。

　　我們亂切一些現在連名兒都不記不去來的野菜，摻在一起煮成難吃得碗都懶得端的稀糊來，有幾次吃的就是蒲公英。據新聞雜志的報道，把蒲公英在開水里燙過，去了苦味就好吃了，我們如法炮制過一次，卻再沒有勇氣去找來吃了。我就在這一次把蒲公英找來的時候，我偶然憶起兒時唱的那首童謠，就種一棵在院子里。

　　蒲公英當初是不大愿意被遷徙的，它緊緊扒住了根旁的土地，因此好象受了很大的傷害，一定讓人以為它枯死了。可是過了一個時期，又眼看著有了生氣，過了二年居然開出美麗的花來了。原以為蒲公英是始終趴在地上的沒想到移到土壤松軟的菜園之后，完全想蔬菜一樣，綠油油的嫩葉沖上天直上，真是意想不到的，蒲公英只為長在路旁，被踐踏，被蹂躪，所以才變成了象趴在地上似的姿勢的么？從那以后，我家院子里蒲公英的一族就年復一年地繁殖起來。 “府上真新鮮，把蒲公英種在院子里啦。”

　　街坊的一為太太來看蒲公英時這樣笑我們。其實，我并不是有心栽蒲公英的，只不過任它繁殖罷了。我那個想孫子似的兒子了來我家，也和蒲公英一樣的偶然。這個剛滿周歲的男孩子，不蒲公英遲一年來我家。

　　男孩子和緊緊扒住扎根的土壤，不肯讓人拔的蒲公英一樣，他初來的、時萬分沮喪，沒有一點精神。這個“蒲公英兒子”被奪去了撫養他的大地——戰爭從這個剛一歲的孩子身上奪去了父母。我要對這戰爭留給我家的兩個禮物，喊出無聲的呼喚：“須知你們是從被踐踏，被蹂躪里，勇敢地生活下來的。今后再遭踐踏，再遭蹂躪，還得勇敢地生活下去，卻不要再嘗那已經嘗過的苦難吧！” 我懷著這種情感。和我的那孫子一般的小兒子吹著蒲公英的茸毛：“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠……”

　　我是個愛花的姑娘，從小我就很喜歡花，一見到花就走不動了。媽媽說我是條小花蟲，爸爸說我是只小蜜蜂。我最喜歡的花，就是被秒為“小傘兵”的蒲公英花了。我喜愛它從高空飄臨，喜愛它隨處都可安家，喜愛它不管在哪里都會倔強地生長，最喜愛它不怕千難萬險，隨風在空中翩翩起舞……那年我五歲。有一次，一個偶然的機會，我發現，我放在窗臺上一個剛把花移走但沒有把土倒掉的花盆，發出了兩個小芽來，我定睛一看，喲，還是一大一小呢！我高興得一蹦三尺高，連蹦帶跳地跑到媽媽跟著，把看到的一五一十告訴她，還把她拉到窗臺小芽前看。媽媽說：“這是蒲公英種子發的芽。”在我和媽媽的精心照顧下，兩個小芽漸漸長大了，披著碧綠的鋸齒形的長葉，葉叢中，滋出一根圓柱體的花莖，花苞扁圓扁圓的，鼓鼓的，慢慢地飽脹得裂開了，都開出了黃燦燦的小花。她們隨風搖擺，好像在對我說：“謝謝！謝謝！”不久，兩朵小花漸漸變枯萎了，各自戴上了雪白雪白的小絨帽。過了一夜，大一點兒小花上的白帽無影無蹤了。我傷心極了，跑到媽媽面前流著眼淚哽咽說：“媽媽，一朵蒲公英的白……白絨帽被……被人摘走了。”媽媽摸著我的頭，輕聲細語地告訴我：“蒲公英頭上的白絨帽，就是它的種子，每粒種子都有一撮小白毛，種子們擠在一起，就成了一頂白絨帽了。風吹來，‘小傘兵’們就乘風飄起，去找自己的新家了。”媽媽把我帶到窗臺前，啊，一股涼爽的風吹來，另一朵小花的白絨帽也飛走了。我一邊招手一邊喊：“再見了，小傘兵！”這段美好的蒲公英的故事，叫我怎么能忘記呢？

蒲公英作文篇5

　　秋天來臨了，大地穿上了五彩繽紛的衣裳。風婆婆來到花園，看見蒲公英媽媽和她的娃娃。

　　風婆婆問：“你們好嗎？”蒲公英媽媽高興地點點頭，娃娃們好奇地問：“風婆婆，您去哪兒呀？”風婆婆親切地說：“我打算去世界各地看一看。”

　　蒲公英娃娃羨慕地問：“那……那您能帶上我們嗎？我們一定聽您的話。”蒲公英媽媽也說：“讓他們去吧，他們已經長大了，應該學會自力更生了。”

　　風婆婆永手輕輕一揮，蒲公英娃娃就飛到了風婆婆的背上。他們越飛越高，越飛越遠。

　　夜晚，娃娃們和風婆婆來到了一個可怕的地方，每棵樹上都有巨大的網，每張網上都有色彩斑斕、大小不同的八腳老妖怪，娃娃們嚇得直發抖。這時，一個巨大的八腳老妖怪開口了：“你們好，我叫梨子，是這兒的大王，歡迎你們來到蜘蛛王國。”蒲公英小妹妹比較好奇，用手摸了摸蜘蛛網，糟了，她被黏在網上了。頓時，她被嚇得臉色蒼白，大聲喊：“救命！救命！”梨子趕緊把她從網上摘了下來，放回風婆婆的背上。蒲公英小妹妹非常感謝蜘蛛大王救了她，于是，對哥哥姐姐說：“我想永遠做蜘蛛的鄰居，我就在這安家落戶，祝你們旅行愉快，再見！”

　　風婆婆又帶著蒲公英娃娃們飛呀飛呀，這次又飛到了一個荒無人煙的地方，這里到處都是石頭，安靜得可怕。

　　風婆婆和娃娃們累得滿頭大汗，正坐在大青石上休息，突然，大青石非常生氣地說：“你們是什么人？為什么坐在我的身上？”

　　蒲公英娃娃們說：“我們也不好意思坐在你身上，可這里都是石頭，沒有其他的地方可以休息的呀！”

　　為了招待小蒲公英和風婆婆，石頭門表演了許多有趣的節目。風婆婆把許多愿望留下來的娃娃留在了石頭國，希望不久的將來，這里會成為風景秀麗、鳥語花香的地方。

　　在明年的春天里，這里到處能聽到蒲公英歡聲笑語……

蒲公英作文篇6

　　今天上午我和媽媽去公園玩，走在小石頭路邊時，看到了一只蒲公英，它的葉子綠綠的，長長的花莖上有一個白色的絨球，我蹲在他旁邊用嘴一吹，蒲公英的花瓣就飛起來飄向空中，好美呀!

　　我和媽媽唱了起來：草地上蟲兒飛，蒲公英打瞌睡，夢見懷里的小寶貝，變成傘兵滿天飛。

蒲公英作文篇7

　　有一天，放學回家的路上，我發現了一片空地，我很好奇，于是我跑過去發現上面長滿了雪白的蒲公英。

　　每年五六月份的時候，蒲公英已經開了很多了。早晨，哪里一片是綠色的，中午放學回家的時候，那片地又變綠了，這是為什么呢?原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開，合上。花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的，花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

　　每天放學時，我都會在這里停下，然后小心翼翼把它摘下來，高高舉起，對著陽光用力一吹，無數張小傘飄向空中，借著風力在空中隨風飄舞，時左時右，忽高忽低，有時眼看著就要墜落到地面，而一陣微風吹過來，那小傘又晃晃悠悠地升起來，越飄越高，越飄越遠，漸漸的遠離視線，消失的無影無蹤。

　　如果我是蒲公英，我會在天空中自由自在的飛翔，可是我突然醒來，發現自己在幻想春天里那白色絨毛的球狀蒲公英，好期盼春天的到來，看到我喜歡的蒲公英。

蒲公英作文篇8

　　每當看到在天空飛舞的蒲公英時，我就想起了一件有趣的往事。

　　那天，我和弟弟在院子里玩游戲，一陣清風拂過我的臉，在蔚藍的天空下，飄來了一團潔白的蒲公英，像一只可愛的小精靈。我輕輕的用手捧起了它，它是那樣嬌美、輕柔、毛茸茸的，在我的手掌心里來回扭動。弟弟高興地手舞足蹈，央求道：“我可以要更多的蒲公英嗎？”于是我們就在院子里分頭尋找，可惜一個也沒有找到，看著弟弟垂頭喪氣的模樣，我心疼極了。突然一個念頭腦海中閃過，我們有一團蒲公英就可以種出更多的蒲公英啊！

　　我找了一個廢棄的花盆，從后院的草地上挖了一些土，弟弟拿了噴壺。我一邊翻土，他一邊噴水，不一會兒就像和面一樣，把土和成了泥團，然后壓實在花盆里，上面挖了一個洞，把蒲公英種了下去。

　　我們滿懷希望地等著，可是好幾天過去了，花盆里一點變化也沒有，我們失望極了，跑去問爺爺是怎么回事？爺爺告訴我們，原來蒲公英是需要松軟的沙土，還需要把種子陰干才能種，而且蒲公英是一種會飛的花，它們的種子四海為家，風到哪兒他們就跟到哪兒落地生根。

　　這次種蒲公英讓我懂得：蒲公英在藍天下飛舞的時候是最美的，并不是在我們的手里。

蒲公英作文篇9

　　天灰蒙蒙，突然一道閃電劃過天際，鳥兒如驚蟬一般撲棱棱地躲回了暖巢，我靜靜地在家中坐著，看著美術老師的畫，看到陽臺上的蒲公英被風吹散了，忙起身阻止，卻想了想，停下腳步，趴在陽臺上，看著蒲公英自由的飄散。

　　9歲的時候，我開始了繪畫的學習，我的老師姓李，是個留著飄飄長發的，白白凈凈的，戴著黑框眼鏡的女老師，畫畫是她的最愛，但她卻不止只會畫速寫，素描、石膏體、兒童畫都可以畫得活靈活現，她是東北人，卻因為想要出來闖一闖而來到了我們這座城市，很特別，第一節課她就告訴我說不會按照書上的內容教我，而是會按照我想學什么而教我什么。于是，我就畫著正方體，慢慢學會了怎樣把調子上勻，學會怎樣畫難畫的速寫。漸漸的，老師的頭發越來越長，我的繪畫技術越來越好。

　　我是在老師家學美術的，老師的家是租來的，但卻到處是藝術氣息，她的畫板和作品擺在客廳，房間里還有一個大大的書柜，里面都是關于美術的書。好幾個美術本里滿滿都是她畫的草稿，她很喜歡這些畫，每次我來的時候總能看見她在臥室里端詳著它們，她這些作品可以凈化心靈，讓人心平靜，她每次都會很大方的叫我帶幾幅畫回去臨摹，剛開始我依然固執的喜歡素描，什么速寫啦，兒童畫啦，無所不畫，但漸漸地，我喜歡上了老師那些美麗而不失端詳，華麗而不失淡雅的畫，喜歡上了那份寧靜中的紛擾，喜歡上在傷心時看一看那幽默的小漫畫，喜歡上在忙碌了一天之后看一看夕陽景色帶給我的溫暖。媽媽說學個畫畫真是好，以前瘋瘋癲癲的女兒終于有點安靜了，終于心細了，而我只有呵呵的傻笑。

　　星期六我到老師家中上課，發現窗臺多了一盆蒲公英，我又好奇又驚喜，奔向窗臺，很激動的吹了一口氣，蒲公英花瓣隨風而飛，一點一點地在陽光中消失，“李老師，你什么時候種的蒲公英啊？”李老師沖我笑了笑，“一個星期前，沒想到這小東西長得這么快，現在就可以飛向各地了，真快樂，真自由啊。”李老師微笑著感嘆，“可能你下次來的時候又可以吹它了，不過這樣它會不高興吧，本來跟家就割舍不下，就讓它自己告別，自己飛翔吧。”我認真的看著蒲公英，點了點頭。

　　一個生命，只有順其自然，才能

　　最美地綻放。這是李老師教會我的，也是她自己最真實的寫照，他從不苛求什么，也不對生活不滿，她熱愛美術如熱愛生活一般，平靜待人，永遠不會去貶損別人，有的只是洋溢的贊美，她教會了我要像蒲公英一樣淡雅，自由，順其自然。她使我真正的去體會世間的一切，我感謝蒲公英紛飛時帶給我的粲然，更感謝那個生如蒲公英的人。

蒲公英作文篇10

　　冬月，撥開這冰天雪地，仍然可見那棵趴在泥土里，綠意猶存的蒲公英。

　　蒲公英又名黃花地丁、婆婆丁、華花郎，是多年生草本植物。蒲公英是一種很有趣味的植物。每年春天，蒲公英在小黃花凋落之后，就會結出白絨絨的種子。我們從野地或者院角處摘下蒲公英毛茸茸的小圓球，鼓足氣吹去，茸毛小傘就會四下飛散，飄飄蕩蕩，有的越過院墻，越過千隔萬阻，輕快自由地飛往高高的天空。這些看起來似乎極其平凡而柔弱的小傘兵，一旦落地扎下根來，就會長成一棵又一棵生機盎然的地丁。我覺得地丁這個名字，特別適合這種植物。它們好像一根釘子扎進地里，哪怕你去扯，去踩，哪怕它遭受什么樣的踐踏和蹂躪，它還是可以一回又一回地爬起來，不聲不響地蓄積生命的力量，開出小小的充滿希望的花朵來。

　　我十分愛它這忍耐、堅強和樸素的純美。于是在道行樹下挖了一些帶回家種。

　　這些扎根在土地深處的蒲公英很難挖。它們不愿意離開陪伴、撫養它歷經春風秋雨的土地。我想它的根系緊抓的不僅是泥土，還有無數美好的回憶和艱難度過的歲月的痕跡。這種強迫離開應該是充滿創傷的。所以蒲公英搬到我的花盆中后，萎靡了好一段時間。它垂頭喪氣地趴在那，葉片也蔫干了，仿佛折斷了翅膀的飛鳥，蜷伏不振，前路堪憂。我一天一天去看它，終于認定這移植的蒲公英是無法再生存下去了，于是，慢慢把它淡忘了去。

　　有一天，在我不經意的時候，它突然在花盆里站了起來，揚眉含笑，勇敢地生活下去了。而且，經年累月，我這蒲公英已經繁殖起來，在遠離大地的高樓一角，一棵接著一棵，精神抖擻，綠油油、脆生生地生長起來。

　　殘夢固然有著殘溫，但是天總是要亮的，路總是要往前走的，遭遇了生命無故的壓迫，也還是要勇敢地生活下去，開出花來，派出希望的小傘兵，即使遠離了大地母親，也一樣生活著，希望著，用一顆明亮的心，去尋找碧空下同樣明亮的世界。

【【實用】蒲公英作文錦集10篇】相關文章：