蒲公英的種子作文(集錦15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的蒲公英的種子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的種子作文1
隨風(fēng)而去，不知?dú)w所。
似一顆蒲公英的種子，只是隨風(fēng)而去，直至風(fēng)停我落，生根發(fā)芽、繁殖死亡。
只道不畏生死，我心向陽(yáng)。由生至死這段歲月，我樂(lè)觀向上，是死我便繁衍后代、延續(xù)生命。不會(huì)隨波逐流，有了家，定了心，我情至此，矢志不渝。
我本心向陽(yáng)光，明媚燦爛，歸途中不畏艱險(xiǎn)，卻不知何時(shí)死了心臟，失了希望。
開(kāi)始畏懼歸途中的雨雪會(huì)阻擋我前進(jìn)的步伐，打落我飄浮的綽約身姿。
開(kāi)始畏懼歸所里的環(huán)境會(huì)阻擋我生長(zhǎng)的激情，消逝我期望的風(fēng)華絕美。
開(kāi)始畏懼我所畏懼的一切都將成真，現(xiàn)實(shí)會(huì)將我打入谷底。
我消極對(duì)待這可能會(huì)發(fā)生一切。雨雪打落、歸所惡劣歸由天定，是生是死都是宿命，我無(wú)法決定，我也不相信我可以掌握自己的命運(yùn)�；钪巧咸齑也槐�，死了是命本如此。
一念成神，一念成魔，一念之間便是千差萬(wàn)別。是樂(lè)觀向上，還是消極對(duì)待僅在一念之間。
我本心向陽(yáng)光，卻被現(xiàn)實(shí)打醒。太多太多的事情讓我開(kāi)始不確定了自己的心，就像瘸子失去了支撐的拐杖，我失去了希望。
海子說(shuō)：“面朝大海，春暖花開(kāi)�！蔽也恢浪f(shuō)的什么意思，隱約他給了活著――精神上的支柱，他臥軌自殺也不可否認(rèn)他樂(lè)觀向上的高尚情操。是否他也模糊了希望，不確定了自己的心，或者是他去尋找了自己想要的生活劈：材喂馬，周游世界�，F(xiàn)實(shí)不能給他的，他便去尋找自己的世界。
從明天起，做一個(gè)幸福的人。就是很小的風(fēng)浪，也會(huì)揚(yáng)起美麗的風(fēng)帆；再大的雨雪，也會(huì)灑落的風(fēng)華絕代；我是一顆蒲公英種子，也會(huì)飄浮的絢爛多姿。
隨風(fēng)而去、不知?dú)w所是我的宿命，不畏艱險(xiǎn)、樂(lè)觀向上是我的態(tài)度。我就是我，無(wú)法決定開(kāi)始，我便去掌握之后的所有，直至結(jié)束。
只道不畏生死，我心向陽(yáng)。
蒲公英的種子作文2
在一片充滿著希望的田野上，生長(zhǎng)著一叢蒲公英，她便是我的母親。我與我的兄弟姐妹們?cè)谀赣H的照料下茁壯成長(zhǎng)。成熟以后，他們都迫不及待地趁著起風(fēng)時(shí)脫離母親的懷抱，離開(kāi)這片土地，去尋找各自心目中理想的沃土。只有我傻傻地等待母親口中的太平洋洋流的到來(lái)。當(dāng)除了我的最后一朵蒲公英飛走時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：我的傻姐姐，你還真以為會(huì)有那個(gè)什么洋流來(lái)呀！我勸你，趁你干之前，還是趕快走吧！這番話并沒(méi)有打擊到我，反而更堅(jiān)定了我的信念：我一定要找到一塊最理想的沃土。
我一直的耐心等待沒(méi)有白費(fèi)。終于，在某一天，那股洋流來(lái)了，我趁機(jī)脫離了母親的懷抱，升上了天空，開(kāi)始了我的夢(mèng)想之旅。
我隨著洋流來(lái)到了一座現(xiàn)代化城市，從路人的談話中，我得知我來(lái)到了北京——中國(guó)的首都。聽(tīng)母親說(shuō)，這有幾個(gè)城市是住不得的，北京就是其中之一，因?yàn)楸本┟磕甓紩?huì)來(lái)幾次沙塵暴，雖然我們蒲公英的生存能力很強(qiáng)，可以在這兒住下來(lái)，但他與我想像中的家園差遠(yuǎn)了。于是，我便悻悻地離開(kāi)了這里。
隨后，我來(lái)到了一條小溪邊，令我奇怪的是，本該綠草如茵的岸邊寸草不生，地上全是已經(jīng)枯萎了的草；岸邊的幾棵樹(shù)也已經(jīng)枯死，風(fēng)一吹，枯干了的葉子就飄落下來(lái)；清澈見(jiàn)底的小溪上漂浮著許許多多的死魚(yú)，死鳥(niǎo)，死青蛙它們大都已經(jīng)開(kāi)始腐爛了，散發(fā)出陣陣惡臭。
蒲公英的種子作文3
我是一顆種子，我可不是一般的種子，我是一顆蒲公英的種子。一出生我就在一個(gè)沒(méi)有風(fēng)、沒(méi)有雨的地方。我開(kāi)始渴望外面的世界，我想和鳥(niǎo)兒一樣在碧藍(lán)的天空飛翔。
風(fēng)婆婆好像聽(tīng)到了我的心聲，給我刮來(lái)一陣大風(fēng)，我飛了起來(lái)，我飛過(guò)溪流，飛過(guò)高山�！班�，沒(méi)能量了，我降落了�！�
我就像這可蒲公英的種子一樣，一出生就被爸爸媽媽呵護(hù)。還記得我上幼兒園時(shí)，一天中午，收飯盒的阿姨，為了讓我吃飯快一點(diǎn)，便嚇唬我，害得我把飯撒到我的衣服上。
爸爸媽媽愛(ài)子心切，當(dāng)天就找上園長(zhǎng)，讓那阿姨當(dāng)面向我道歉。爸爸擔(dān)心我以后在幼兒園會(huì)被怎么的，就讓我轉(zhuǎn)了幼兒園。
我不能就這樣依靠著爸爸媽媽?zhuān)疫�是要自己做事的我，我要在碧藍(lán)的天空上飛翔，我不要落在爸爸媽媽的身邊；我在外面飛向溪流，飛過(guò)高山；我也會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想。一個(gè)人事業(yè)做得再好，如果沒(méi)有親情，什么都是空的。
但現(xiàn)實(shí)，雖然是爸爸媽媽的身邊落下，但我還是不會(huì)依靠爸爸媽媽了。
這是一生都不會(huì)忘的一件事了。這天放學(xué)，我和弟弟鬧著要去社區(qū)玩。過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)一件事，呵呵……有人居然敢欺負(fù)我弟弟。我上去就給他一個(gè)“包子”。這招我不常使用，那就是“億年殺”。
在接下來(lái)的日子里，我不會(huì)再依靠爸爸媽媽?zhuān)铱墒且活w蒲公英的種子。
蒲公英的種子作文4
蒲公英飄落，回到最初的美好�！}記
深秋的早晨。
帶著一絲涼意，空氣中彌漫著豐收果實(shí)的香甜，幽靜的山谷中不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)兒的啼囀。
秋風(fēng)的列車(chē)來(lái)了，我急忙告別了扎根的土地，告別了朋友們，雙腳一輕，就乘風(fēng)開(kāi)始了游歷。
我越飛越高，藍(lán)天燦爛的笑臉?lè)路鹩|手可及，她輕輕擁著我，我感受到風(fēng)兒對(duì)我輕輕的撫摸。鳥(niǎo)兒就在我的上空盤(pán)旋，仿佛是一個(gè)巨大的剪影，我低頭便可看到大地寬闊的臂膀，她孕育了無(wú)數(shù)生命的繁衍生息�？�！那一片茂密的森林，明如玻璃帶子的小溪在陽(yáng)光的照耀下清澈見(jiàn)底。瞧！一匹長(zhǎng)著白色斑點(diǎn)的小鹿正在河邊梳妝。
種子飄落，我漸漸靠近大地寬闊的臂膀，尋找著歸宿。
越過(guò)山丘，山兒們從來(lái)沒(méi)有太多言語(yǔ)，只是默默望著我，目送我到來(lái)又離開(kāi)。太沉默了，這不是我要落下的地方。
拂過(guò)蘆葦叢，雪白的穗子彎著腰，像是在邀請(qǐng)我，“來(lái)吧，這兒有世上最溫暖的陽(yáng)光。”可是，你們太高了，這兒，也不是我要待的地方。
掠過(guò)清涼的小溪，望著溪中的小魚(yú)、小蝦，我俯身與它們打招呼。這兒多好啊，可總覺(jué)得缺了些什么。
我仍在尋找……
我來(lái)到了一片青草地，漫山遍野的矢車(chē)菊染盡鄉(xiāng)村山野，星星點(diǎn)點(diǎn)的蒲公英開(kāi)著，像一簇簇火苗，像一縷縷青煙。少了春天的放肆，多了寒秋的堅(jiān)強(qiáng)。我決定就在這兒落葉歸根。
將來(lái)，希望的種子定會(huì)開(kāi)滿神州大地，長(zhǎng)出一株又一株蒲公英。我落進(jìn)泥土，吮吸著此刻獨(dú)屬于自己的青草的清香，望著藍(lán)天與有些刺眼的陽(yáng)光，癡癡地遐想，落下蹁躚的背景。
蒲公英的種子，終究飄落，回到最初的地方，享受著最初的美好。
蒲公英的種子作文5
小傘兵是一顆小小的蒲公英種子，在這年的春天草原上燃起了一團(tuán)烈火，綠油油的草地被吞食著，小傘兵覺(jué)得越來(lái)越熱，越來(lái)越熱，突然，它覺(jué)得臉上一陣火辣辣的疼，然后就什么也不知道了
當(dāng)小傘兵醒來(lái)時(shí)，眼前是塊堅(jiān)硬的黃土地，雜草叢生，小蛇在身邊鉆來(lái)鉆去，嚇的它渾身發(fā)抖，再看看，咦？“媽媽和兄弟姐妹呢，難道它們還在大火中嗎？”小傘兵想。年幼的它還不知道媽媽和兄弟姐妹們?cè)缫驯淮蠡鸹癁榛覡a，是春風(fēng)把它救了。一想到媽媽找不到自己，心急如焚的樣子，小傘兵堅(jiān)定了回家的信念。
風(fēng)來(lái)的可真及時(shí)，一下子把它吹到了田地外的小路上，它艱難的在道路上移動(dòng)著，顧不上沙礫磨破了手腳，它只有一個(gè)堅(jiān)定的信念“回家！”沒(méi)想到路旁有一條小河，它一不小心掉進(jìn)了河里，這時(shí)一條大鯉魚(yú)向它奔來(lái)，小傘兵覺(jué)得這回可死定了，它想往后退，卻被一塊大石頭絆了一腳摔在石縫里，小傘兵喘著粗氣正慶幸自己沒(méi)被大鯉魚(yú)吃掉，又一陣狂風(fēng)刮來(lái)，小傘兵又打著旋飛了起來(lái)，飛了一天一夜，被風(fēng)重重的甩在地上。碰巧一只小麻雀經(jīng)過(guò)這里，叨起小傘兵就跑，可小麻雀太高興，一叫喚，這顆小小的種子又成功的逃脫了，
之后，小傘兵飽受磨難，駕馭著幸運(yùn)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨終于回到了家，那里已變成了肥沃的土地，但不見(jiàn)媽媽和兄弟姐妹的蹤影，這時(shí)它終于明白了，它們都被那場(chǎng)大火“吃”掉了，此時(shí)此刻，小傘兵絕望了，鼻子一酸，眼淚嘩嘩地流了下來(lái)，但堅(jiān)強(qiáng)告訴它，媽媽會(huì)在天上看著你，你要在這里繼續(xù)繁衍生息，！
小傘兵搖搖晃晃的站起身來(lái)，在草原上安了個(gè)家，生根發(fā)芽，長(zhǎng)葉開(kāi)花，終于在這年的春天，開(kāi)出了全蒲公英界最美的小黃花。
蒲公英的種子作文6
時(shí)間過(guò)的可真快呀，轉(zhuǎn)眼間就已是下午第三節(jié)課了，再看看大家那一張張昏暗的臉龐就知道，大家完全沒(méi)有前兩節(jié)課的精神了。一個(gè)個(gè)如同剛剛從戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)的斗士，疲憊不堪，昏昏欲睡。
上課鈴剛剛響過(guò)，我卻沒(méi)有興致聽(tīng)課了，真想美美得睡上一覺(jué)。望著窗外的風(fēng)景，想象著網(wǎng)上的“兄弟姐妹”正在歡度他們的快樂(lè)時(shí)光，心里總有一番不是滋味。偶然，一棵蒲公英的種子出現(xiàn)在我的視線之中，那雪白色的絨毛下垂著一棵棕色的小種子，可愛(ài)極了。
蒲公英的種子輕盈地在風(fēng)中飄動(dòng)著，仿佛要飄向一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，我的心也隨著蒲公英飄出了課堂，飄出了現(xiàn)實(shí)，慢慢地向虛擬中移去。這時(shí)，我真想化著作一棵蒲公英的種子，在母親的懷中悄然地度過(guò)自己美好而幸福的童年，然后展開(kāi)自己理想的翅膀，飛向夢(mèng)寐以求的天堂。在那里完成自己該做的工作，無(wú)拘無(wú)束地過(guò)著夢(mèng)幻般的生活。
一股猛烈的風(fēng)從窗外襲來(lái)，蒲公英舞動(dòng)著它那輕快而又雪白的絨毛快步奔跑起來(lái)。還沒(méi)容我多想，它已經(jīng)悄悄地從我的視線中消失了。想想時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼天地之間就只剩下白茫茫的一片煙氣了。
但，在這茫茫大地之中，這一棵弱小的生命是從哪里來(lái)的，它又要到哪里去呢？也許，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)知道，他們只知道蒲公英這樣做是為了繁殖，為了在自己這有限的短暫的一生中留下一些值得懷念，值得驕傲的東西。是的，蒲公英不就像人一樣嗎，一輩子無(wú)憂無(wú)慮地生活著，偶爾也會(huì)在自己的生活中留下一些令人懷念驚嘆的東西，已讓后人記住他的存在……
蒲公英的種子作文7
時(shí)間過(guò)的可真快呀,轉(zhuǎn)眼間就已是下午第三節(jié)課了,再看看大家那一張張昏暗的'臉龐就知道,大家完全沒(méi)有前兩節(jié)課的精神了.一個(gè)個(gè)如同剛剛從戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)的斗士,疲憊不堪,昏昏欲睡.
上課鈴剛剛響過(guò),我卻沒(méi)有興致聽(tīng)課了,真想美美得睡上一覺(jué).望著窗外的風(fēng)景,想象著網(wǎng)上的"兄弟姐妹"正在歡度他們的快樂(lè)時(shí)光,心里總有一番不是滋味.偶然,一棵蒲公英的種子出現(xiàn)在我的視線之中,那雪白色的絨毛下垂著一棵棕色的小種子,可愛(ài)極了.
蒲公英的種子輕盈地在風(fēng)中飄動(dòng)著,仿佛要飄向一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度,我的心也隨著蒲公英飄出了課堂,飄出了現(xiàn)實(shí),慢慢地向虛擬中移去.這時(shí),我真想化著作一棵蒲公英的種子,在母親的懷中悄然地度過(guò)自己美好而幸福的童年,然后展開(kāi)自己理想的翅膀,飛向夢(mèng)寐以求的天堂.在那里完成自己該做的工作,無(wú)拘無(wú)束地過(guò)著夢(mèng)幻般的生活.
一股猛烈的風(fēng)從窗外襲來(lái),蒲公英舞動(dòng)著它那輕快而又雪白的絨毛快步奔跑起來(lái).還沒(méi)容我多想,它已經(jīng)悄悄地從我的視線中消失了.想想時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼天地之間就只剩下白茫茫的一片煙氣了.
但,在這茫茫大地之中,這一棵弱小的生命是從哪里來(lái)的,它又要到哪里去呢?也許,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)知道,他們只知道蒲公英這樣做是為了繁殖,為了在自己這有限的短暫的一生中留下一些值得懷念,值得驕傲的東西.是的,蒲公英不就像人一樣嗎,一輩輩無(wú)憂無(wú)慮地生活著,偶爾也會(huì)在自己的生活中留下一些令人懷念驚嘆的東西,已讓后人記住他的存在......
蒲公英的種子作文8
我是蒲公英的種子，我有一朵毛茸茸的小花。微風(fēng)輕輕一吹，我離開(kāi)了親愛(ài)的媽媽?zhuān)w呀，飛呀。我已經(jīng)長(zhǎng)大，我要去尋找屬于我自己的一片天空。
我是蒲公英的種子我成了一顆蒲公英的種子。我和我的兄弟姐妹們緊挨在一起，一起仰望蔚藍(lán)的蒼穹，正當(dāng)我們呆呆地望著時(shí)，太陽(yáng)公公笑了，仿佛在說(shuō)我們太天真。望著那一朵多如棉花、似輕紗的白云，調(diào)皮的我們總想給它潔白無(wú)瑕的衣裳上點(diǎn)大自然那奇特的顏色，充當(dāng)一個(gè)大畫(huà)家，因?yàn)榘咨珕握{(diào)。
白云瞟了我們一眼，仿佛在傲慢地說(shuō)：“小孩子，休想弄臟我的衣裳！”也許我們天生就喜歡在廣袤無(wú)垠的大地上飄蕩，喜歡豪爽。微風(fēng)一吹，我們努力地掙脫母親的懷抱，帶著母親的期望起航了 。我和兄弟姐妹們分散了，但是嘴里吐出的話語(yǔ)并不是告別親人的話語(yǔ)，我們個(gè)個(gè)在天空中不拘一格地叫喊著：“我要飛，我要飛，我還是要飛……”
心中對(duì)親人的依戀不是那么強(qiáng)烈，呼之即出，揮之即去。我在大地上飄著，跳著，樂(lè)著，風(fēng)和我做伴，小鳥(niǎo)與我同行，我們?cè)诖蟮厣蠚g樂(lè)地玩耍著。風(fēng)一會(huì)就要走，我只能飄到一粒泥土里，雨滋潤(rùn)我，泥土哺育我。我心中依舊戀著風(fēng)，總想讓風(fēng)帶我重新去旅行，但我只能與泥土長(zhǎng)眠了�？墒俏倚闹幸廊缓艉爸骸拔乙w！”看著那一顆顆蒲公英的種子，我忍不住喊：“快飛，快飛！”轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)已經(jīng)帶走了它們。
我低頭嘆息，我不能像它們一樣了。忽然，一陣悅耳的聲音傳入我的耳朵。我又抬起頭，看見(jiàn)一群小孩望著遠(yuǎn)去的蒲公英的種子，唱著：“我是一顆 蒲公英的種子！
蒲公英的種子作文9
在一片大森林里，蒲公英對(duì)孩子們說(shuō)：“孩子們，你們長(zhǎng)大了！該離開(kāi)媽媽了，記住！一定要聽(tīng)植物的勸，他們會(huì)告訴你哪兒好�！狈N子們每人拿著一把雪白的小傘，在風(fēng)婆婆的帶領(lǐng)下飛走了。
花花是種子們中最好看的一顆，她的動(dòng)作種子們都要模仿。只見(jiàn)她半開(kāi)著小傘，安全地落到了公園的草坪上。小草們見(jiàn)了花花，忙著說(shuō)：“快走，飛到草地去！”花花迷惑不解地問(wèn)：“為什么？”小草說(shuō)：“我們很久沒(méi)喝過(guò)干凈的水了！你看，我都要站不穩(wěn)了！”花花依依不舍地離開(kāi)了。
花花帶得小伙伴們飛到了一塊碧綠的草地上，草叢中的小花說(shuō)：“快走！快走！這兒不是種子生長(zhǎng)的好地方！”花花問(wèn)：“為什么？難道人類(lèi)任意踩你們嗎？”小花點(diǎn)點(diǎn)頭，只好飛走了。
種子們想：“還是森林好呀！遍地的花草樹(shù)木，真好！”想著想著，一股黑煙把它們給嗆得直掉淚。
種子們好不容易才回到了森林里面，可是，它們看到的卻不是昔日那一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林，而是一個(gè)個(gè)木樁。種子們只好讓風(fēng)婆婆帶它們?nèi)ズ叀?/p>
它們飛到湖邊，發(fā)現(xiàn)那兒不適宜種子生長(zhǎng)，花花哭喊著：“人類(lèi)呀！給我們一點(diǎn)立足之地吧！一寸也行呀！這是所有植物的心愿呀！”其它種子也哭了，這不是模仿，而是真實(shí)的。
哭完后，風(fēng)婆婆又吹了，種子們卻飛到了自己能隱身的地方，說(shuō)：“等人們給我們立足之地后再出來(lái)！”
聰明的人類(lèi)，給它們一個(gè)準(zhǔn)確的回答吧！
蒲公英的種子作文10
蒲公英是一種神奇的植物，它不像其他植物傳播種子是靠一些動(dòng)物，而蒲公英卻靠風(fēng)。
風(fēng)一吹，蒲公英的種子就滿天飄飛，飄落在土地上生長(zhǎng)。老師就像蒲公英，學(xué)生就像蒲公英的種子，經(jīng)過(guò)蒲公英六年的培養(yǎng)，自己落地生長(zhǎng)。
早上第一節(jié)課，是語(yǔ)文課，同學(xué)們都早早地拿出書(shū)來(lái)早讀課文。這時(shí)，一個(gè)身穿著紫色大衣、穿著牛仔褲、腳上穿著運(yùn)動(dòng)鞋的人走了進(jìn)來(lái)。她并不是我們班的語(yǔ)文老師，而是數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。她總是這么潮。
雖然她很?chē)?yán)格，但我們基本上能從她的衣裝上看出她這天心情的好壞。李老師還化了妝，看樣子想要迎接什么人似的。
不出所料，到了中午，有一群穿著西服、手提著公文包的奇怪的人來(lái)到班上。我偷偷打量了他們一番。他們看上去也就二十出頭，而且李老師一見(jiàn)到他們，臉上立即有笑容溢出來(lái)。
“他們肯定不是一般人，不然李老師怎么會(huì)對(duì)他們格外親切�！蓖瑢W(xué)們悄悄地說(shuō)。沒(méi)錯(cuò)，他們一定認(rèn)識(shí)李老師。
在他們和李老師的談話中，我聽(tīng)到他們叫“李老師”。哦！真相終于大白了，他們就是李老師以前教過(guò)的學(xué)生，今天回來(lái)看望李老師。
“鈴鈴鈴……”誰(shuí)的電話響了，原來(lái)是校長(zhǎng)打電話來(lái)叫李老師開(kāi)會(huì)。我們就趁李老師開(kāi)會(huì)的時(shí)間，和我們的“學(xué)哥學(xué)姐”們聊起天來(lái)。他們說(shuō)李老師對(duì)他們挺嚴(yán)格的，不過(guò)這樣才造就了他們今天的成就，造就了他們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
沒(méi)錯(cuò)，老師就像是蒲公英，放飛了一波又一波的蒲公英種子，而被吹落的種子，在大地上生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)……
蒲公英的種子作文11
“我們終于長(zhǎng)大了”！我們欣喜若狂的叫著。媽媽也欣慰地看著我們�？墒菐滋旌螅覀兙碗x開(kāi)了媽媽的懷抱，開(kāi)始各奔東西，飛向外面的世界，尋找自己的家了。
我順著風(fēng)飄啊飄，一路上都很輕松。就在快要降落的時(shí)候，我遇到了困難，風(fēng)停了，我看到下面是一條湍急的小河！怎么辦？我觀察了河面后，連忙降落在一片平整的葉子上，握著葉柄順流而下，忽然，一塊巨石擋住了我的“船”，眼看就要撞上了，我往上一跳，跳到了石頭上，我長(zhǎng)嘆了一口氣，可是，因?yàn)槭^太滑了，一不小心沒(méi)站穩(wěn)就滑了下來(lái)，暈倒了.....
迷迷糊糊醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在草坪上，腦袋暈乎乎的�；秀敝形铱吹街�?chē)性S多郁郁蔥蔥、密密層層的樹(shù)。忽然，我聽(tīng)到一個(gè)蒼老的聲音在說(shuō)：“你醒了？”我循著聲音一看，原來(lái)是大樹(shù)伯伯��！大樹(shù)伯伯和氣地說(shuō)：“我看到你昏倒在河里，奄奄一息了，就伸出一根樹(shù)枝把你挑了起來(lái)”。我感謝了大樹(shù)伯伯，跟隨他進(jìn)入到樹(shù)林里，看到了有許多的野獸，嚇得我心驚肉跳，我想找一個(gè)高一些的地方，讓我乘風(fēng)而去，可是里面密不透風(fēng)，找高一些的地方簡(jiǎn)直難于登天！我漫無(wú)目的地飄著，這時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)高大的山坡，于是像離弦的箭一樣沖上山頂，到了山頂，我看了看周?chē)�，這兒山清水秀，景色如詩(shī)如畫(huà)，我決定就在這里安家！
不知不覺(jué)過(guò)了許多個(gè)嚴(yán)寒酷暑，我也已經(jīng)有了自己的孩子，大家在一起歡聲笑語(yǔ)、談天說(shuō)地，安居樂(lè)業(yè)的生活著.......
蒲公英的種子作文12
等公交的時(shí)候，看到在空中飛舞的蒲公英，一小朵，纖細(xì)的絨毛，承載著一顆小小的種子，想要抓住它，卻因手帶起的風(fēng)，把它托著飛得更高……
我想，蒲公英應(yīng)該是很堅(jiān)強(qiáng)的，每一個(gè)小種子，告別蒲公英媽媽后都開(kāi)始獨(dú)自旅行，隨風(fēng)飄啊飄啊，當(dāng)找到合適的定居地便落地生根，開(kāi)始生命中下一個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)蒲公英媽媽都給小小蒲公英們一對(duì)飛翔的翅膀，便是那精致美麗的絨毛，然而，小小蒲公英們都必須懷揣著一個(gè)夢(mèng)想才能遠(yuǎn)方飛翔。種子便是夢(mèng)想，一個(gè)半漂泊半固定的期許，一個(gè)承載著旅行的夢(mèng)和繁衍生命的夢(mèng)……
蒲公英的生命旅程應(yīng)該是一部精彩的紀(jì)錄片，從離開(kāi)母體的那一刻便開(kāi)始了旅行的夢(mèng)，當(dāng)落地的那一刻便開(kāi)始了生命繁衍的夢(mèng)。這樣的生命旅程也是簡(jiǎn)單的，生命中唯有兩件事，卻用一生去完成，這是我們?nèi)怂患暗�。我想，它們的�?nèi)心是很強(qiáng)大的，擁有著堅(jiān)定的信念，從生下來(lái)就開(kāi)始踐行自己的夢(mèng)想。
隨風(fēng)飄揚(yáng)，纖細(xì)而柔軟的絨毛卻承載著一輩子的夢(mèng)想，這是多偉大的事。陽(yáng)光曬下，熠熠生輝。原來(lái)，蒲公英也有柔弱的一面，可這也應(yīng)該是最堅(jiān)強(qiáng)的一面了。
你知道嗎？如果可以，我愿化作蒲公英，活在人世，以飛翔的姿態(tài)，略過(guò)無(wú)數(shù)艱難與困苦，只為和你的朝夕守護(hù)；以堅(jiān)持夢(mèng)想的信念，化為強(qiáng)大的力量，只為呵護(hù)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；以看盡繁華后毅然落地生根的姿態(tài)，只為陪伴你一身，從此風(fēng)輕云淡，直至終老……
蒲公英的種子作文13
我是一粒蒲公英的種子，媽媽把我們養(yǎng)大了，我們很快就要離開(kāi)媽媽了。
一個(gè)安靜的夜晚，我們正在討論要被風(fēng)兒姐姐吹到哪里。有一粒種子得意地說(shuō)：“我會(huì)被吹到高貴的王國(guó)，被公主殿下種起來(lái)，最后開(kāi)得不是黃花，而是黃色的鉆石！”有一粒種子不服氣，說(shuō)：“我會(huì)被吹到美麗的花園，那里有各種各樣的花兒，但是，我肯定是最耀眼、最漂亮的一個(gè)�！庇钟幸涣７N子不高興了“哼，你們都沒(méi)有我好，我會(huì)被吹到小朋友的花盆里，開(kāi)出一顆糖果，你們肯定會(huì)佩服我的�！彼湴恋卣f(shuō)。森林被我的這些弟姐妹吵得不得安寧，他們都說(shuō)自己會(huì)被吹到很好的地方，開(kāi)出很特別的花。我也參加了他們的討論，我說(shuō)：“我只想被吹到土地里，開(kāi)出小黃花，讓走過(guò)這里的人感到快樂(lè)，因?yàn)槲覀冎皇且涣７N子，吹到哪里不是都一樣嗎？”可是，其他的種子好像瞧不起我似的。
又過(guò)了幾天，風(fēng)兒姐姐跳著優(yōu)美的舞蹈吹了過(guò)來(lái)，我們一起被吹到了天空上，就像長(zhǎng)了一雙翅膀，自由自在的飛翔。那些說(shuō)自己能被吹到很好的地方，開(kāi)出很特別的花的兄弟姐妹們都沒(méi)有如愿，沒(méi)有被吹到高貴的王國(guó)，沒(méi)有被吹到美麗的花園，也沒(méi)有被吹到小朋友的花盆里，而是被吹到了一些沼澤，干得不成樣子的土地里。只有我，被吹到了一片濕潤(rùn)的土地里。
我在這片土地里慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)出了一朵朵黃色的小花，雖然很普通，但依然能給人們帶來(lái)幸福和快樂(lè)。
蒲公英的種子作文14
我是一顆蒲公英的種子，我把自己埋在河邊的泥土里靜靜地等著春天的到來(lái)。渡過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的冬天，我盼望的春天終于來(lái)了。暖暖的太陽(yáng)、輕柔的小風(fēng)把我喚醒，我長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽，看著這美麗的世界，我努力的生長(zhǎng)著。身邊的小草問(wèn)我：“你叫什么名字？是從哪里來(lái)的？”我說(shuō)：“我叫蒲公英，是從河對(duì)岸來(lái)的。”“那你是怎么過(guò)來(lái)的？”小草問(wèn)�！拔沂秋w過(guò)來(lái)的。小時(shí)候媽媽就給了我一個(gè)降落傘，風(fēng)一吹我就飛了過(guò)來(lái)�！�
夏天，我開(kāi)出了黃色的小花，蜜蜂和蝴蝶還會(huì)不時(shí)地飛到小花里嬉戲，有時(shí)我還能聽(tīng)到一些贊嘆聲：“蒲公英姐姐您真美！”秋天，小花落了，我的花托上長(zhǎng)出許多的種子。他們都背著白花花的降落傘，準(zhǔn)備起飛呢！身邊的小草看見(jiàn)我的這模樣好奇的問(wèn)：“蒲公英姐姐，你怎么變成老爺爺了，白頭發(fā)、白眉毛、白胡子？”我解釋道：“這白花花的東西是我給孩子們準(zhǔn)備的降落傘，風(fēng)一吹他們就飛走了�！薄霸瓉�(lái)是這樣��！”小草說(shuō)。
當(dāng)大地都變成金黃色的時(shí)候，我的孩子們也都長(zhǎng)大了。一陣風(fēng)吹來(lái)，我的孩子們爭(zhēng)先恐后地隨著風(fēng)飛了起來(lái)，我笑著向它們揮手道別，看著它們?cè)斤w越高越飛越遠(yuǎn)，我的心也隨著它們飛到了遠(yuǎn)方。
冬天到了，我的孩子也要睡一大覺(jué)。等到第二年春天，他們也會(huì)像我一樣發(fā)芽、開(kāi)花……
蒲公英的種子作文15
或許每一份成功的背后，都有年少時(shí)小小的夢(mèng)想。它就像蒲公英的種子一樣，那么微弱，卻又那么執(zhí)著�！}記
當(dāng)夢(mèng)想被風(fēng)雨淋濕時(shí)，你是否還會(huì)勇敢前行呢？
如果是我，那么我一定會(huì)的……
還記得小的時(shí)候，奶奶常常牽著我的小手去村后看蒲公英。它們遍地開(kāi)花，它們擁有自由，擁有快樂(lè)；它們不拘地生長(zhǎng)著，各自懷揣著夢(mèng)想。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，那一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想，就隨風(fēng)起航。它們不知道前方會(huì)是什么景象，但它們還是一直努力地堅(jiān)持著，堅(jiān)持著……
因?yàn)樗鼈兿嘈牛灰獕?mèng)想還在，那便能克服所有的困難。
那時(shí)，每次看完蒲公英回家，我都會(huì)向媽媽講述今天的蒲公英是什么樣子的。
日久天長(zhǎng)，媽媽就開(kāi)始對(duì)我說(shuō)：“小雨，你的口才這么好，將來(lái)可以做老師呀！”是嗎？這個(gè)小小的鼓勵(lì)，漸漸變成了我小小的夢(mèng)想。
從那以后，我更愿意表達(dá)自己了。我開(kāi)始穿上媽媽肥大的高跟鞋，模仿我們幼兒園老師的模樣。可真是神氣極了！
漸漸地，我長(zhǎng)大了，以更為成熟的眼光去看整個(gè)世界。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師真的是個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)。我常常幻想著，當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光灑向大地時(shí)，我邁著輕快的步子走進(jìn)學(xué)校；孩子們清脆的讀書(shū)聲，以及我與孩子們做游戲的時(shí)光，都是無(wú)比珍貴的。我想，生活或許應(yīng)該如此，平淡而充實(shí)，認(rèn)真而又不乏情趣，就像蒲公英的種子，在懷揣著夢(mèng)想前行時(shí)，不也是如此嗎？
也許，蒲公英的種子可能并沒(méi)有到達(dá)它所想去的地方�？墒�，它從不氣餒，它會(huì)在它所存在的地方，萌發(fā)出新的種子繼續(xù)生長(zhǎng)。
因?yàn)樗嘈�，只要�?jiān)持，總有一天，它會(huì)和自己新的種子一起，再次為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而選擇飛翔！
【蒲公英的種子作文(集錦15篇)】相關(guān)文章：
蒲公英的種子作文【熱】02-24
蒲公英的種子作文【推薦】01-17
蒲公英的種子作文【熱門(mén)】01-17
蒲公英的種子作文600字01-10
蒲公英的種子作文集錦15篇01-10
蒲公英的種子作文(集合15篇)01-17
蒲公英的種子作文(精選15篇)01-17
蒲公英的種子作文通用15篇01-10
蒲公英的種子作文合集15篇12-23
蒲公英的種子作文(通用15篇)12-23