初一狀物作文：蒲公英(700字)

時間：2021-06-17 10:42:00 蒲公英我要投稿

初一狀物作文：蒲公英(700字)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的初一狀物作文：蒲公英(700字)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一狀物作文：蒲公英(700字)

初一狀物作文：蒲公英(700字)1

　　一顆種子，一陣微風，就能營造一片蒲公英的燦爛。

　　--題記

　　穿過綠樹成蔭的林間小道，眼前是一片開闊的天地。白白的蒲公英裝點著大地，鋪陳一塊雪白的地毯。沉浸在蒲公英的國度，我醉了。

　　徘徊于這片白色天地間，一個人靜享屬于我的白色時光。“啊!是蒲公英耶!”一聲驚訝劃破靜謐。小沫，就這樣與我邂逅。

　　徜徉在這片白色花海中，我與小沫的身影被陽光拉的老長老長。奔跑著，感受風拂過臉頰的清爽和太陽曬在身上暖暖的踏實感。我們迎著蒲公英，一路跑過，留下一路綻放的笑容，暖暖的，甜甜的。

　　鼻尖滲出細細的汗珠，腳步漸漸放慢節奏，小沫歪著頭笑得像陽光一樣燦爛，向每朵盛開的蒲公英say“Hi”。我也學著小沫的樣子。盛開的蒲公英，陽光般燦爛的笑容，相同的姿勢，成為我生命中最美的記憶。

　　而后，一起倒在白色花海中，傾聽蒲公英內心深處最純真的聲音。小沫說過:“我最愛蒲公英，它們為了夢想會執著追求，無論身處何處，都不會忘記彼此。”小沫的話，在我的白色時光中留下深深印記。

　　這些可愛的小精靈，圓圓的腦袋，白白的絨毛。風一吹，它們就飛走了，去追逐夢想了，伸出手掌迎接它們，卻遲遲不回來。

　　是否，蒲公英飛走了，就不再回來了?

　　“我就像一棵蒲公英，現在，起風了，我也該飛走了，去追逐我的夢想了。”盛開的蒲公英訴說著離別，小沫，漸行漸遠于來時的路上。眼淚，劃過早已風干的淚痕。

　　小沫，將是我白色時光中遺失的美好。

　　沒有了小沫，我像是一只冰激凌，暴曬于初夏之太陽光之下，沒了靈魂，慢慢融化于這片盛開的蒲公英中。

　　就像一棵蒲公英，飄飄悠悠隨風飄逝，找不著方向。起初的目標只是追夢，但我自己也不知道夢的歸宿究竟在哪，夢的旅途究竟有多遠。那個夢，就是小沫。

　　一個四季的輪回，又一年蒲公英花開，我仍在原地苦苦守候。“啊!是蒲公英耶!”那個熟悉的聲音，又回來了嗎?

　　--后記

初一狀物作文：蒲公英(700字)2

　　在這個萬千世界中，每個角落、每個縫隙都會有小生命的存在。

　　樹下的小螞蟻在不停地尋找著食物，然后，幾只一起搬回洞里，最后，經過自己的勞動，吃到了美味的食物；蜘蛛在忙著織網，等待著美食自己上來；小鳥在樹上嘰嘰喳喳叫個不停，歌頌著夏天的美好；小草在默默地成長；大樹變得更加茂盛……

　　這個世界，美麗無處不在。只要你細心觀察、仔細尋找，就能發現。

　　那天，我獨自走在回家的路上，在不經意間，發現墻角有一顆蒲公英。都已經到夏天了，還會有蒲公英的存在？我感到很是好奇。于是，我走到那里，蹲了下來，準備仔細觀察它一下，覺得非常有趣。它那狹長而又嫩綠的葉子總是向上翹著，好像一把綠色的小傘，到扎在地上。我一直以為蒲公英是白色的，沒想到，仔細觀察后卻發現不是，嫩綠的的葉子顯得非常可愛。它的莖總是直直地挺立著，永不垂頭。如果將其莖折斷，就會從它那吸管似的莖中流出白色的液體。在陽光的愛撫下，碧綠的齒形葉子緊緊地簇擁在一起，顯得安閑、舒適。它的花蕊很特殊，仿佛一個淺黃色的帽子扣在花莖上，還有金黃色的花瓣，環繞在周圍，既高雅又樸實無華。

　　在許多人的眼里，蒲公英是一種很不起眼的植物，有時在路旁會長出一個、兩個，但是，微風吹過，就好象在世間蒸發一樣，只留下一枝嫩綠色的莖；有時在花園里被小孩子發現，由于好奇，就會將它拔起然后吹散，它給孩子們帶來了歡樂，卻使自己在世間蒸發；有時由于自己太渺小，忙碌的人們看不到它的存在，會在不經意間踢到或是踩到它；有時…… 但即使是這樣，它依舊不會放棄、依舊頑強的站立著。

　　當被風吹散時，它的種子會散落在另一片土地上，生根、發芽，又會長出一顆顆蒲公英。因此，它雖然弱小，但生命力卻是非常頑強！

　　其實，人也是如此。當遇到挫折時，只要我們敢于拼搏、堅持到底，成功就屬于我們。

初一狀物作文：蒲公英(700字)3

　　我至今都還記得，在炎熱的操場上，在安靜的走廊里，蔡老師那溫柔如水的眼神……

　　太陽在天空中發出利箭般的光芒，照得人睜不開眼睛，大地被太陽曬得焦黑，蒲公英低垂著腦袋，無精打采……

　　第二節課結束后，我們在操場上做早操，同學們做得認真規范，只有我被太陽曬得昏昏沉沉，做得心不在焉，像八爪魚一樣懶懶散散。老師看到了，皺了皺眉，推了推眼鏡，緩緩向我走來，我一看，緊張極了，心想：完了！老師看見了，怎么辦？這頓批評挨定了。不出所料，老師走到我面前，嚴厲地批評我：“你是不會做操嗎？做得有氣無力，等下別回班級，留下重做！”老師的話像晴天霹靂，在我心中不斷發酵，留下道道傷痕，我難過極了。風在我耳邊劃過，發出刺耳的尖叫聲，小鳥在樹上不停聒噪，似乎是在譏笑我，就連陽光也變得越發刺眼……

　　總算熬過了上午，我背起書包走在空蕩蕩的走廊上。正走著，突然，一只手搭在我的肩上，我一驚，扭頭一看，是老師！

　　“今天做操為什么做不好？”她的語氣緩和了許多。

　　“嗯……因為……那個……”我支支吾吾，目光躲閃不已，真怕再次遭受老師暴風雨似的批評。

　　“嗯？”老師只盯著我，刨根究底地追問道。

　　我默不作聲，臉像熟透的蝦一樣。

　　“唉……”老師嘆了口氣，語重心長地說，“你可能是覺得做操沒用，才故意懶散懈怠的吧？其實，做操不僅可以鍛煉身體，還可以讓人更有精神，這樣聽課，效率也會提高，下次好好做，加油！”說完，老師再次拍了拍我的肩膀，走進了辦公室。老師的話如同一縷春風，撫平了我內心的傷疤，又如一股清泉，滋潤了我的心田。

　　我一蹦一跳地走在回家的路上，小草向我彎腰點頭，小鳥在樹上為我歌唱，蝴蝶在花叢中若隱若現，翩翩起舞，陽光也柔和了許多。潔白如雪的蒲公英種子在暖風的帶領下，隨著我愉快的心情飄向遠方……

初一狀物作文：蒲公英(700字)4

　　那是一天下午放學的時候，雨，沒有任何征兆地，“嘩”的一聲就從天潑了下來。我用書包遮住頭，頂著就往家跑。

　　忽然，墻角的一株蒲公英，一株含苞待放的蒲公英讓我停了下來。只見它弱弱地舉著幾片尖尖嫩嫩的小葉子，葉間托著兩三個青嫩的花苞，一個人在干澀的墻角瑟縮著。倏忽間，狂風大作，豆大的雨點一顆顆重重地砸在它的葉子和花骨朵上。它猛地一低頭，連葉子都被打翻在泥土的地上。

　　雨越下越大，一大點緊接著一大點地砸在它的莖上，砸在它的花苞上，砸得它不停地顫抖著，仿佛馬上就要折斷似的。可是它沒有放棄，仍然執著地和風和雨對戰著，挺舉著自己僅有的幾朵花骨朵。敬佩之情從我心底升起，但馬上又落了下去。我想：這么脆弱的蒲公英怎能承受住這樣的風、這樣的雨呢？我非常地確定，等到明天早上，它就會早已折斷了。

　　我向兩邊捋了一下早已打濕的頭發，傾了傾早已積水的書包，向家不緊不慢地走去。衣服反正是濕了，書包反正也已經濕了，書濕了又能怎樣？我早就有破罐破摔的心理了。

　　第二天清晨，太陽出來了。陽光穿過路邊大樹青蔥的枝葉，篩下無數金色的光點。走在去學校的路上，我特意到那墻角去看，去看那株蒲公英，去驗證我的非常預言。出乎意料的是——花，蒲公英的花，全開了！清晨那金色的光芒不偏不斜地照在它那幾朵鮮黃鮮黃的小花上，那么嬌艷，那么動人。只見它們佇立在青青的花莖上，正高傲地仰著頭，對著每個過往的行人訴說著自己的故事。

　　啊，這散發著金色光芒的蒲公英！

　　我呆呆地站在那里，忘了行人，忘了時間，也忘了自己。

　　一直以來，我都認為我的生活如一張白紙，一張空白的紙。可是，真的是這樣嗎？小小的蒲公英花，在風中在雨中奮斗著，在困難在挫折面前感受著奮斗的樂趣。我們的生活也一樣，每天都會有無數的風雨，而我選擇的卻只是逃避。

　　在這個陽光明媚的清晨，我終于挺起了頭，大步向學校走去。因為，我懂得了：面對風雨，我們只有正面迎擊，我們的人生才會因奮斗而充滿激情，充滿希望！

初一狀物作文：蒲公英(700字)5

　　不經歷風雨，又怎能見彩虹？

　　——題記

　　人的一生不可能是一帆風順的，前進的道路上總會有一些挫折。

　　我很羨慕植物的那種堅強的毅力，因為它懂得在強烈的暴風雨下，敢于面對；也正因為它們的那種精神，指引著些我前進的道路。

　　有一次無意之間，從我家后院的一棵大樹旁路過，這棵大樹長得很高大。忽然一株微小的蒲公英映入我的眼簾中，在風的吹拂下，它隨風搖曳著，顯得格外活潑。它是生長在石縫間的蒲公英，石頭與石頭之間相互擠壓著，它們都很想知道這株蒲公英的生死。可蒲公英呢？它挺著它那筆直的身軀，好像很不服氣石頭們的比拼。自打那以后，每當我路過后院，都會禁不住地“偷瞄”它一眼，觀察它的“行蹤”。

　　終于，該來的還是要來，考驗蒲公類英的時候到了。

　　天上的云陰沉沉的，閃電時隱時現的。摧枯拉朽似地向地面狂奔。狂嘯的大風吹吼看，摧殘著蒲公英那嬌小的身姿，可它仍不屈服于這一切，始終挺著它那筆直的身驅。狂風暴雨過后，天空中出現了一道彩虹，燕子在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著歌。我迫不及待地跑到后院想要一看究竟，我驚訝地發現，蒲公英居然投降了，它彎下了身軀，給大地鞠了一躬。我本想要去扶起它，扶起它原來的姿態，可是我并沒有去，因為我堅信它會戰勝這一切的。風好像也在一次又一次地幫助它，幫它直起身軀。它也在風中痛苦地掙扎著，嘗試了一次又一次，結果都失敗了。

　　我覺得，可能，連它自己都要放棄了吧。

　　過了很長時間，等到我再次去一探究竟的時候，卻驚訝的發現，蒲公英又再次站了起來，并且身姿更為挺拔，睥睨四野！我不得不敬佩它那種不屈不撓的精神。可是我又何嘗直面過挫折呢？哪一次不是嘗試著逃避不敢正視呢？

　　是啊，我們應該學習蒲公英的那種不向命運低頭的精神，敢于面對挫折與磨難，并且我還懂得了一個道理：縱有疾風起，人生不言棄！

初一狀物作文：蒲公英(700字)6

　　夢之花開的地方，生命便欣欣向榮。——題記

　　仲夏的黃昏，漫步在田間。路旁開滿了蒲公英。風一吹，蒲公英的花絮便漫天飄落，像雪白的精靈在空中飛舞。我甚愛蒲公英，也因此不禁替它惋惜。它的生命太短暫了，努力地生長，努力的綻放，可微風輕輕一吹，它的生命完結了，不是嗎?我輕輕地嘆息。

　　前方，一個俏麗的身影映入我的眼簾。她站在路旁，捧著一束蒲公英，指尖輕輕地滑過蒲公英，留戀的目光凝視天空，久久不肯收回。是她，鄰家的小女孩，她的父親早逝，母親又患病在床。生活的重擔并沒有壓垮她，她依舊微笑著面對生活。我詫異地走過去，輕聲詢問：“你，很喜歡蒲公英?”她微笑地點頭：“嗯!”“為什么?”我注視著她，目光里有幾多不解。她好像明白了我的心思，飽含深情地看著手里的蒲公英，幽幽地說道：“因為我有夢想，我不放過希望，就像蒲公英一樣，努力地生長，努力的綻放，只是為了實現飛翔的夢想!”她的嘴角掛著一抹微笑。我不禁地問道：“你的夢想是什么呢?”她用手指了指北京的方向，“那里，北京大學。”望著她那堅定又有自信的臉，我不禁呆住了。

　　是啊，她不就是這樣一棵蒲公英嗎?生活的坎坷，命運的不幸，并沒有擊垮她，并沒有使她放棄飛翔的夢想，她的心早已和蒲公英一樣翱翔在天際。人生因有追求而美麗，生命因有夢想而精彩!

　　想到這里，不由向她投去了深深的一瞥，多么頑強的女孩啊!多么令人敬佩的蒲公英啊!逆境中不屈服，不放棄。看起來弱不禁風，骨子里寫滿執著堅韌。不綻放則已，一旦綻放則漫天花絮。這就是蒲公英，這就是霍金，這就是海倫，這就是張海迪。

　　我緊緊地握住小女孩的手，語氣堅定地說：“讓我也做一顆蒲公英吧，和你一起翱翔天際!”

　　夢之花開放的地方，就一定會有荊棘。只要用心將夢想放飛，就會綻放漫天的美麗。因為心的堅定，愛的執著，點亮了不凡的人生。

　　像蒲公英飛翔的不僅是她，還有我們，還有夢想!

初一狀物作文：蒲公英(700字)7

　　我喜歡蒲公英，不僅僅是因為它美麗，而是因為它的性格：堅強、善良。

　　春天的蒲公英，好似一位害羞的姑娘。從地上探出一個胖嘟嘟的腦袋。待到深春時，蒲公英就會變成一個金黃色的小花，如同一個純潔的少女。它會和玫瑰、月季姐姐打招呼“你好啊！在春天你做了一個什么美夢？

　　夏天的蒲公英，是一個美麗的姑娘。這時，它已經交到了很多伙伴：蜜蜂、七星瓢蟲，每天它們都會飛來，告訴蒲公英它有多么美麗，它的笑容有多么可愛。當然，從伙伴們的眼里，它也發現了自己所存在的美。

　　秋阿姨踏著豐收的清風來了，這時的蒲公英凋謝了，說是凋謝，還不如說成是把自己的生命寄予了后代。啊!它們的孩子可真漂亮啊！白花花，毛茸茸的，好似是一片初生的雪花。但是，幸福的日子總是過的很快，兩三天后，它們就要離開自己的媽媽了，它們既傷心又興奮，傷心事因為見不到自己的媽媽了，興奮是因為終于可以去見見伙伴們所說的神奇世界了！它們和媽媽說：“媽媽，你放心吧！我們一定會安全的到達！”說完，便被風哥哥給帶走了。有一些去了湖里；有一些去了山里；還有一些呢則舒舒服服地趟在了地里。

　　冬姐姐帶著一床大棉被來了，大地銀裝素裹。這時，我們的蒲公英去哪兒了呢？哦！原來它們被大雪給蓋住了呀！在地下的蒲公英想：“等到明年呀，我一定要變得更漂亮，交更多的伙伴！”想到這兒，蒲公英滿意地笑了，也就安穩的睡了。

　　四季過去了，我們也看見了蒲公英是多么地堅強，多么地活潑。你們也就知道我為什么喜歡蒲公英了！

初一狀物作文：蒲公英(700字)8

　　天下起沉悶悶的雨，青地磚上一簇簇蒲公英靜靜地茂盛，它們無言地開放著，有如站著發呆的人群。但我知道，當秋季走過，冬季來臨，它們不會枯萎不會老去，有如永遠盛開在仲夏季節。

　　小小的城市并不只能承載小小的回憶，不過有時人的回憶又只是小小的，小的就像一粒蒲公英的種子，輕的能跟著思緒飄到天上去。我曾經住過很小很小的屋子，后面是濕漉漉的青磚鋪就的小院子，而蒲公英就合著濕漉漉的水汽斑白了整個青色的院落，到后來，卻是青磚染綠了潔白的花海。那花朵，密密漫漫地延伸，迎著并不和煦的風搖曳著，不解風情的西風，也不知吹殘了幾多柔美的花。那花瓣只是靜靜伏在地上，與地貼近，更近。直到輾轉而來的時光把它磨成薄薄的粉塵，和著濕漉漉的水汽，那青石地磚越發蔥蘢發亮了。

　　到了夜晚，整個院落就安靜下來了，蒼白的月光把青石磚也映成了失血過多的白堊，而蒲公英的小花開得雖密，卻也頗有間隙，正好能讓月光透過。白月，白天，白花，白地，惟獨小院上方一塊天是黑色的。我便想，這難道是小院為誰悲傷而黑白了顏色？如果真的是，那是為誰？難不成是白天那些被雨打折，被風吹彎，被我踏倒的蒲公英？想到這里，不禁自責起來，而后更遷怒于冷漠的雨、辣手的風。

　　后來，我來到了城市，蒲公英的花不多見了，只能見到它褪盡花瓣后一身白絨絨的樣子，長得疏疏落落，讓人提不起精神，有著哀嘆命運的味道。到后來，就連蒲公英也不多見了。

　　那天，我戴著耳麥聽歌，是《蒲公英的約定》。窗外飄舞過一片白色的東西，我順手撈過，是一朵微微殘缺的白色小花。只是一眼，然后我閉上眼睛，卻知道那一定是蒲公英，因為，她有著我那么熟悉的小院青石磚上濕漉漉的味道。而這種味道，其實從未從我的呼吸中離開。

初一狀物作文：蒲公英(700字)9

　　說到蒲公英，我從心里一點兒也不稀罕。

　　一到春天奶奶就帶著我去田間啊，去小樹林里挖野菜，挖的最多的就是它。滿地的蒲公英有的開著黃色的小花，有的已經變成白色的小絨球，奶奶卻專門找那種個頭大又還沒來及開花的蒲公英，連根一起挖出來。奶奶說過，這種沒開花的大顆蒲公英，更有營養，消炎又去火。

　　我滿不在乎的折斷一枝白絨絨的毛球，深深的吸了一口氣，想把這些帶著降落傘的種子吹出去，不料嘴張的太大，把毛毛吸的滿嘴都是。喉嚨里癢癢的，費了半天力氣才把它們清理掉。再看看剛剛摘花的手，也被乳白色的汁液粘住了，我順手往褲子上一蹭，褲子也粘上了汁液，粘上了毛絮。這回可有的忙了，到家后媽媽不讓我把臟褲子扔進洗衣機，而是要求我自己手洗。

　　蒲公英還真是難纏。

　　辛苦過后，媽媽準備了一桌香噴噴的美餐犒勞我們。我抓起一個冒著熱氣的包子，張嘴就是一大口，狼吞虎咽的嚼起來。一股肉汁充滿了口腔，怎么還夾雜著陣陣的苦味？我皺起了眉頭，原來這豬肉蒲公英陷的包子真的難吃。

　　大人們津津有味的吃著包子，還喜歡用蒲公英的嫩葉蘸豆瓣醬來吃，媽媽還經常用蒲公英的根泡茶來喝。大人們覺得蒲公英渾身都是寶，我卻一點也不喜歡它！

　　直到那一次，幾朵小花我改變了對它的態度。

　　考試失利后，我垂頭喪氣的踢著路上的小石頭。草地上零零星星幾朵金光色的小花，也沒有逃過厄運，被飛來的`石頭壓的七扭八歪，白色的絨球也被打散，被迫離別媽媽的小傘兵，隨風漂泊不定。我惆悵的思緒也隨它飄搖，不知會停在哪里。

　　不久后，我驚奇的發現，二層的房檐上開出幾點小黃花，路邊的墻縫里也開出了同樣的小黃花，似曾相識的模樣。

　　注視這它們生長的地方，纏繞了我許久的陰霾漸漸散開了！不論前方的路是順境還是困境，我都要努力生長！

初一狀物作文：蒲公英(700字)10

　　回憶往事，總會想起那叢蒲公英在微風的呼喚下輕舞飛揚，越飛越高，越飄越遠，最終與大自然融為一體。

　　————題記

　　從小，愛花、愛草、愛山、愛自然，童年的記憶里總忘不了那座山，那叢蒲公英。

　　大約五六歲時，那時沒有什么朋友，我最好的玩伴就是家鄉那座大山。平時，一有空閑就老往山上跑，有時還叫上父母一起去，不過，大部分時候是獨自一人上山玩。

　　我對山中的地形了如指掌，幾乎每一處我都走過。每當我躺在柔軟的草地曬著太陽時，我就感覺特別的愜意。有時候，微風還會把遠處的花香帶來。當然，風有時也會把蒲公英的絨葉吹到我臉上，那時，我并不認識蒲公英，也不知道有蒲公英，所以，我并沒有太大反應。時間長了，這種事情也發生的多了，我這才產生了疑問，想知道吹來的到底是什么?

　　好奇心極力驅動我去尋找。功夫不負有心人。我終于在花叢中找到了這種植物。它摸起來十分柔軟，一陣微風吹過，它搖搖晃晃起來，時不時從頂部飄出一些絨葉。那些絨葉隨著風的呼喚漸漸飄向遠方，越飄越遠，直到我看不見它的蹤影。

　　我對這種植物充滿了好感，于是，摘下一朵給家人看。

　　爺爺笑著對我說：“孩子，這就是蒲公英。它雖不像別的花一樣嬌艷，但它也有自己的特點，在風的呼喚下，它的花種會隨著葉子隨風飄散，在其它地方生根發芽”。

　　聽了爺爺的解釋，我終于認識了蒲公英，并喜歡上了它。以后，每次上山去玩，都要對著蒲公英欣賞一番。

　　離開大山后，我已經很少看到蒲公英，可我對它的牽掛，絲毫沒有減弱，記憶中也擦不掉蒲公英這個詞。隨著時間的流逝，我對蒲公英的理解越來越深，我還常常希望自己能養蒲公英，自己能變成那樸實而特別的蒲公英。

　　我想化作蒲公英，讓自己的理想隨著風越飄越遠、越飛越高。

　　忘山忘水，忘不了蒲公英！

初一狀物作文：蒲公英(700字)11

　　教室里前所未有的安靜反而使我有些手足無措。百無聊賴地掃視著練習冊上密密麻麻的習題卻遲遲無法下筆。索性丟筆，呆呆地望向窗外。

　　窗外的陽光很燦爛，天空中沒有云朵，干凈的一塵不染。其實干凈反而顯得寂寞，越干凈就越覺得空虛。

　　突然，眼前的光線被什么撕成了碎屑，猛地一柔和，隨即又變成了眨眼的亮。我猛地一怔。待調整好視線，那肇事逃逸者已悠悠而去。

　　我努力地回想—啊，是它！一朵蒲公英。記憶的旅行袋便被這樣突然的劃開了拉鏈，一團絨球般的東西探出頭來。

　　終于憶起小時候，蒲公英就是我心中最美的風景。它那么自由，那么柔和，在天空中輕飄飄，輕飄飄的，想到哪里，就能撐著小傘飛到哪里。小時候的我常會不顧一切地追逐著，追逐著。仰著頭——緊緊跟隨。每當我飛奔過去，伸手去抓，它卻總是與我開玩笑——每次都在我快要觸碰到他的那一剎那，躲開。靈巧而又調皮！

　　我一直在追逐，一直都在。我跟著它去到過神秘的大海，我跟著它去到過美麗的湖泊，我跟著它去到過奔流的大河，也跟著它去到過潺潺的小溪……有人說：“長翅膀的不一定是天使，他有可能是鳥人。”也有人說：“騎白馬的不一定是王子，他有可能是唐僧。”人生中有無限的可能，幼年時的我便跟隨著蒲公英，肆無忌憚地欣賞著人生的無限美景，而它，卻總是在我快要觸及到的那一瞬，莞爾一笑，轉身離去。那笑，映著太陽，映著月亮，映著夜空中的繁星點點，永不停歇地，尋找著扎根的地方。于是，我也永不停歇地，日日夜夜地尋找、追逐。那清新美麗的笑便成了世上最美的景色，映刻于心。

　　不知不覺中，人已長大，可蒲公英離我卻越來越遠，遠得我找不見它的影子，看不見它的身影，也忘卻了它的存在。如今，他又輕飄飄，輕飄飄地回來找我，那份熟悉卻又陌生的感覺，令我潸然淚下。

　　有人說，人生是有無限可能的，有了無限的可能便有了無限的美景。我想，只要心中還存在之那朵蒲公英，夢就不遠了吧！

初一狀物作文：蒲公英(700字)12

　　曾經聽奶奶說過，蒲公英是世間最美麗的植物，沒有那些或是華麗或妖嬈的外表，卻有著一顆熾熱的種子，向四周慷慨的灑下耀眼的光芒。

　　那么，我想化作一縷蒲公英，一株自信的蒲公英。

　　在那片不顯眼的土地上，我開始生根、發芽。不去在意那眼里的玫瑰的挖苦，不去理會那驕傲的牡丹的嘲笑，我努力的朝著有陽光的方向生長，允吸著大地給予我的營養，化作一股力量，沖破泥土的阻攔，慢慢展露著我最潔白的絨毛。在最后一絲絨毛伸展開的那一刻，我終于看到了他們驚訝的神情。我笑了，仍然不停的開花。

　　我想化作一縷蒲公英，一縷感恩的蒲公英。

　　為了感恩那塊生我養我的黃土，我決定要比任何植物都要出落大方、端莊、繁茂。我一天天長高長大，路人們都將為我的綻放嘆為觀止。我不像花，也不像草，但我可以用一顆感恩的心去感動那些生命!為了感謝那束照耀我的陽光，我日也吸收著那甜美的雨露，在陽光下嫵媚的笑，向他栓釋生命的精彩。我要說，謝謝你們讓我擁有今天的輝煌。

　　我想化作一縷蒲公英，一縷祝福的蒲公英。

　　看著病床上痛苦呻吟的女孩和他日益蒼老的父母，我的心在隱隱作痛。女孩躺在病床上，病魔的吞噬讓他幾乎失去與同齡人該有的陽光與燦爛。藥水、病魔，床單上令人作嘔的消毒水味。

　　或許這才是他童年中最深刻的記憶。看著父母為巨額的醫藥費愁白了頭，他多么希望拔出針頭讓死神把自己帶走，又害怕父母更加悲傷。

　　這些，我都看見了。

　　于是，我盡我最大的努力開放，一定要開出最大、最漂亮的花，讓女孩看到我，擁有重新治療的希望。

　　我做到了。我的花的確長成了一株雪白的，沒有一絲雜質的蒲公英，重新仰望自己白色的房間，與無血色的女孩的臉上的驚喜目光相遇。他說:"爸爸，媽媽，快看，多么美麗的蒲公英呀!”

　　呵，女孩。你好，我是一株渺小的蒲公英，我要帶給你最大的祝福。金色的陽光下，一片雪白在朝著驕陽微笑。

　　我知道，那是一株叫蒲公英的種子在我心中，開始發芽……

初一狀物作文：蒲公英(700字)13

　　暑假里我讀了一套書《開滿蒲公英的地方》，這本書是由一個個精彩的小故事組成。“紅線的心愿”告訴我應該有自己的夢想并努力去實現它；“瓢蟲裁縫店”讓我知道了團隊的力量是強大的其中我最喜歡的還是開篇故事“開滿蒲公英的地方”。

　　故事發生在大草原。一天，奶牛爸爸和奶牛媽媽來到一片開滿蒲公英的草地上。他們看到許多美麗的蒲公英，決定給即將出生的小奶牛取名叫“蒲公英”。它們的談話被一朵小蒲公英聽見了，它非常渴望見到那頭和自己名字一樣的小奶牛。

　　可過了很多天，它都沒有見到小奶牛“蒲公英”。小蒲公英焦急地向別人打聽，原來小奶牛一出生就是跛的，被牧人扔到了荒山里。小蒲公英決定去尋找那頭被遺棄的小奶牛“蒲公英”。它乘著“降落傘”越過草地，翻過荒山，歷經千難萬險，終于在荒山里找到了那頭跛腿的小奶牛。小蒲公英跑過去和小奶牛打招呼，小奶牛有氣無力地抬起頭問它：“你是誰？”“我是蒲公英。”小奶牛更傷心了，“媽媽告訴過我，因為我長得和蒲公英一樣漂亮，所以才給我取名叫蒲公英，可是你一點都不漂亮，你不漂亮，我也不漂亮。”小蒲公英也很傷心，但它沒有哭：“小奶牛，對不起，我知道自己不漂亮，可我想做你的朋友。”

　　小蒲公英就這樣慢慢地讓小奶牛感受到了純潔的友誼，重拾了自信。第二年春天，荒山上也開滿了美麗的蒲公英。而小奶牛“蒲公英”也長得非常壯實，變成了草原上最漂亮的奶牛。

　　讀了這個故事，我被小蒲公英的精神感動了。它是那樣善良，那樣堅強。它為了幫助與自己毫不相干的小奶牛，不顧姐妹們的反對，經歷挫折后變丑了也不在乎別人的眼光，依然想方設法地幫助小奶牛，用溫暖的心來陪伴著小奶牛，給它支持和鼓勵。

　　長大以后，我也要做一朵美麗善良的蒲公英。

初一狀物作文：蒲公英(700字)14

　　突然想到了青春，翻開以前的東西，青春的記憶歷歷在目。

　　青春是一道亮麗的風景，讓我們在快樂中駐足，學會了擁有幸福。

　　時間刷新了童時的懵懂，曾有的快樂，已不復存在，笑語的記憶還言猶在耳。

　　青春，用羽翼劃破了記憶中明媚的憂傷。

　　仿佛還停在昨天那深深的年輪里，最美夕陽，卻已落下。

　　孤寂的樹干，總有葉的陪伴，冷漠的夜，總有點點繁星。

　　充滿陰霾的天空，是青春的傷懷還是我的悲哀。

　　總有一天，我們會拋卻煩惱，詮釋夢想和青春最美的釋懷。

　　生命的輪回是注定的，就像云彩的狂歡。

　　誰從青春中走過，留下了花罹印跡，誰在花季停留，灑下滿地思念，誰從雨季消逝，掩埋了孤獨。

　　是誰在青春里點綴了寂寞，拋卻幸福的童話。

　　我們都在各自的路上行走，在不經意間相遇，揮揮手，說了再見，又成了陌生的過客。

　　什么時候，雨水淋醒了回憶，卻又悄悄地被淚水掩蓋。

　　青春的記憶，猶如風鈴，搖曳快樂迷茫和未知。

　　青春就是曇花一現，剎那間的最美，看過花開，最后散場。

　　像一陣風，吹落秋天最后一片落葉，將它存入心間的弘泉，滴下兩顆清淚。

　　曾經以為流星不會隕落，可當它瞬間劃過夜幕，才懂得世間本就沒有永恒。

　　心總在受傷時，蘇醒；愛總在最深時，落入塵埃。

　　愛情的誓言，我立不起，因為那只是一時的失言。

　　凌亂的思緒結織成網，越網越緊，直到停止了心跳，方肯罷休。

　　快樂總是傷心的借口，幸福只是能讓快樂存在的理由。

　　愛你，往往只在瞬間，忘記卻直到化塵成埃，除非沒有了靈魂。

　　幸福或許離我太遠，已經有了世紀之隔。

　　曾經試著，用微笑帶去你給的傷痛，無奈卻還是用眼淚收藏。

　　不想再被愛刺傷，所以學會了偽裝。

　　或許不經意的離開，會帶走傷的迷茫，或許迷茫，讓你會不知所措的彷偟，或許彷偟，不會再讓你我的心空蕩，或許空蕩，也不會再讓彼此的心受傷。

　　或許釋懷，注定就要離開。

初一狀物作文：蒲公英(700字)15

　　童年的我，在初夏常常和媽媽一起去家后面的山坡，山坡上有五顏六色的花，碧綠的草和我身旁翩翩起舞的美麗的蝴蝶……我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳地采摘這些不同顏色、不同種類的花兒。可媽媽總是輕輕地挽著我的手走到山坡的另一側，那里開滿了一朵朵白色的絨球小花，花兒很好玩，圓圓的腦袋，白白的茸毛和細細的身子，風一吹，它頭上的茸毛就輕盈地飛舞起來，飛得老高老高，我得花費很大功夫才能抓到一朵飛在空中的小白花。

　　媽媽說：“這是蒲公英，它總是不滿足于呆在偏僻的角落里，最喜歡到外面的世界去闖蕩，看，那在空中的小白花，那是它們在尋找它們未來的家。”

　　媽媽的話在我幼小的心靈里留下了深深的烙印，這時我就會撲進媽媽的懷里傾聽著。

　　不久我上了小學，媽媽給我買了一個新書包，書包上鑲著幾朵白色的蒲公英，上面還寫著幾個字——會飛的蒲公英，每天我都背著這個書包，就像一朵快樂的蒲公英在家和學校之間飛來飛去。

　　一個有風的黃昏，我從學校跑回家，高興地拉著媽媽去開滿蒲公英的山坡上，把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽，我一邊唱一邊在蒲公英花叢中跑來跑去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕地飄上了天空，媽媽的神情很激動，希望的目光隨著那一朵朵飛起的小白花飄向遠方……

　　時光飛逝，我上了中學，那個鑲有蒲公英的書包舊了、破了。有一天夜里媽媽把書包放在桌子上，望了好久好久，后來媽媽又給我買了一件藍色的繡著朵白色蒲公英的衣服，我穿著它在中學校門和家鄉的公路上飛來飛去。

　　現在我已經上初三了，面臨著決定我一生命運的轉折點——中考，我有些害怕，也有些著急，我想起了媽媽給我買的那個書包和那件衣服，我眼里含著淚水，我長大了，從前那個常在媽媽身旁飛舞的那朵蒲公英，不僅會飛，而且還懂得要飛得更高更遠。

　　我不知道我這朵蒲公英是否能飛出這個鎮，飛入理想的學府，但我正在積蓄力量，不管前面的路多么坎坷，風雨多大，我也要去尋找我未來的家。

　　評語：作者以"會飛的蒲公英"為線索,反映出"我"不僅會飛",而且要"飛"得更高更遠.以物喻人,寫得唯妙唯肖.

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