【熱門】蒲公英作文合集八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的蒲公英作文8篇，希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文 篇1
藍天白云下，有一株“蒲公英”燦爛地飛著。
——題記
1.“蒲公英”萌芽
周末，我和朋友小敏相約去書店買復習資料，路上看到一個售賣蒲公英的小女孩。我很好奇，在這個蒲公英遍地的季節，怎么還會有人售賣蒲公英？于是乎，我和小敏決定過去看看。
小女孩看起來不過才八九歲的樣子，小女孩說，她從小和母親相依為命。現在，母親生病了，家里沒有錢給小女孩的母親看病，小女孩只得出來賺錢。小女孩又還小，沒法賺錢，只好售賣蒲公英。聽了小女孩的故事，我心頭一怔，猶豫了一下，決定把買學習資料的錢買了蒲公英。
我掏錢之際，小敏開口了：“別輕易相信她，說不定，她只是想多賺點零花錢花呢。你可想清楚啊，到時候可別怪我沒提醒你……”我再次猶豫了，到底要不要買呢？算了，不買了。可現實總是那么偶然，我看到了小女孩的眼睛，那分明透露著一種黯淡的光、一種絕望的光。
我的手又一次伸向褲兜……
2“蒲公英”成長
角落里，生長著一株不起眼的小草。
茉莉姐姐說：“小草弟弟，我把我的清香分給你一點兒吧。那樣的話，你就可以像我一樣招來許多蝴蝶了。”“茉莉姐姐，謝謝你。不過，還是不用了。我知道你很香，但是，我的身上，有一種陽光的味道。”
玫瑰姐姐說：“小草弟弟，我把我身上的色彩分你一點兒吧。”“玫瑰姐姐，謝謝你。不過，還是不用了。你身上的紅色的確很好看，但是，我的身上，有著青春的顏色。”
大樹哥哥說：“小草弟弟，快到我這里來吧，我可以為你遮風擋雨。”“大樹哥哥，謝謝你。不過，還是不用了。我覺得，我可以勇敢地面對一切風風雨雨。”
……
在我心中，同樣有一株蒲公英在飛，帶著陽光、帶著善良、帶著勇敢、帶著希望，飛向遠方……
——后記
蒲公英作文 篇2
有一株蒲公英，它的絨毛非常多，就像一個白色的小球，有一天這株蒲公英被出來玩的風娃娃給吹散了，蒲公英的花瓣掉落在了它的身旁，而那株蒲公英還會再長出新的絨毛，可是在蒲公英長新的絨毛時，發生了一個讓蒲公開心的一件事，可惜又有了一絲的遺憾。
這開心是：在蒲公英長新的絨毛時，蒲公英以前傳播的種子發芽了，已經長出了小小的花蕾了，這讓蒲公英特別高興，因為蒲公英要當媽媽了，蒲公英看著就要有白色絨毛的蒲公英花蕾，心里特別激動，蒲公英看著小蒲公英的絨毛馬上就要長出來，大蒲公英就想要叫一聲，等到小蒲公英把絨毛都長出來了以后，第一件事就是：叫媽媽，媽媽，大的蒲公英太開心了，以后小蒲公英就天天叫媽媽，媽媽，說的話也是：媽媽，媽媽，這會讓人們想到這這些小蒲公英是多么喜歡媽媽的，會把別的小紅花、小黃花給叫成：“媽媽”大的蒲公英就會出來立刻解釋，我的孩子從小只會說“媽媽”這兩個字，對不起呀！對不起呀！這會讓別的花家庭感覺到，這個媽媽是個好媽媽，是愛這些小蒲公英的好媽媽。
遺憾的又是:在這個家庭最開心，一件“悲哀”發生了，小蒲公英的心都碎了，自己的媽媽離開了，自己的媽媽陪著自己度過了許多開心和悲哀的時光，在最后的一分鐘，小蒲公英的媽媽給孩子們說了最后的一句話：你們已經長大了，可以獨立了，一定要待人友好心存感激，要有寬容之心，這點你們要明白，我走了。小蒲公英大哭了一場，那時下了一場大雨，并沒有人聽見小蒲公英哭了，但小蒲公英真的已經長大了，它不再是以前的小蒲公英，小蒲公英變成了大的蒲公英，大的蒲公英記住了媽媽說的這句話：你們已經長大了，可以獨立了，一定要待人友好心存感激，要有寬容之心，這點你們要明白，我走了。
從此以后那些大的蒲公英按照媽媽所說的話執行，結果，附近的小花兒、小草兒都喜歡上了這些蒲公英，蒲公英按照媽媽的這句話，一直是花壇里的最善良最寬容的一叢蒲公英。
這故事告訴我們，“愛”是最美好的。
蒲公英作文 篇3
我最喜歡的植物，便是蒲公英了。它不如蘭花那般清新淡雅，也沒有荷花這樣亭亭玉立。在植物界中，蒲公英不過是平凡的“路人”，但我還是對它情有獨鐘。
蒲公英的生命力很強，從一開始的陽春四月，到最后的金秋十月，這段時間里，到處便可看見它潔白的身影。蒲公英象征著開朗、自信，隨遇且安分。這，也是值得我們學習的。
嬌小的身姿，細長的綠葉像一只手，輕輕地捧著種子，仿佛生怕捧壞了。種子上長著許多白色的絨毛，乍一看，真像一把可愛的小傘。遠遠望去，泥土的顏色將它映襯得更加潔白了。
四月的風滋潤大地，溫和而芬芳。小小的蒲公英，在大地上形成了一道靚麗的風景線。
瞧！它們在陽光的撫摸下，挺直腰桿，像身著白衣的翩翩女子。它們在安靜地等待，等待風的到來，等待灑脫地飛翔。終于，一陣微風吹來，剎那時，蒲公英掙脫出綠葉的懷抱，與風兒跳起了優雅而美麗的雙人舞，真可謂是“飄似羽，逸如紗，秋來飛絮赴天涯。”它們四處飄楊，如嚴冬的漫天飛雪，似三月的揚揚柳絮。它的美，真的讓人無法用語言來形容，也許，只有風兒懂吧。
蒲公英，它雖然不是最艷麗的，也不是最高貴的，但它翩翩起舞的情景，卻能讓人感到溫暖，將人心一點一點融化。
飛走，落下……這就是蒲公英的旅程，它們被風吹起，來到一個陌生的地方。那里也許是廣闊無垠的草原上，也許是清澈見底的小溪邊，也許是無邊無涯的沙漠中，也許是寒冷無光的角落里……它們的歸宿無人可知，甚至連它們也不知道自己何去何從，但是那一顆積極樂觀，隨遇而安的心從未褪色。
聽說，小小的蒲公英也很美……
蒲公英作文 篇4
一天，小鳥發現蒲公英耷拉著腦袋，無精打采的。小鳥問：“蒲公英，你怎么啦？”蒲公英回答道：“唉！又到了播種的季節了，可在這個山谷，風根本吹不進來，我的寶寶就無法生長成像我一樣的蒲公英了。”小鳥想了想，說：“這好辦，我帶著你的寶寶去安家吧！”“真的嗎？那真是太好了！”蒲公英很激動。于是，小鳥帶著種子們起飛了。
小鳥來到沙漠上空。種子們看到沙漠金光閃閃的，一定是個生長的好地方。他們對小鳥說：“小鳥，我們要到沙漠里去生長，請把我們放下去吧。”小鳥說：“不行，沙漠里的溫度高達40攝氏度，你們如果到沙漠里生長，不被燙死才怪。”
他們又來到大海邊。種子們對小鳥說：“大海碧藍碧藍的，而且溫度也不高，應該可以到大海里去生長吧。”小鳥又搖了搖頭：“大海雖然溫度不高，但是它的海水多得驚人，如果讓你們到那兒去生長，肯定會被淹死的。”種子們對小鳥說：“這兒不能去，那兒也不能去，那還能去哪兒呢？”
小鳥飛到了一片空地上，指著那黑黑的泥土說：“那才是你們生長的地方。”種子們紛紛跳了下去。沒過多久，他們就發芽了。
蒲公英對小鳥說：“謝謝你。”小鳥撲打著翅膀說：“不客氣，朋友之間互相幫助是應該的。”
蒲公英作文 篇5
今天放學回來，我突然發現樓下的草地上開了兩朵黃燦燦的蒲公英，還有一朵早已經結出了雪白的籽。
仔細一看，它的花兒金黃金黃的，中間帶著橙色。花蕊上立著許多“胡須”，像一根根的黃色小刺。花瓣是重疊的，大小疏密排列有致。聞一聞，花里帶著清香。再看旁邊那枝已經結籽的，只見雪白的“羽毛”像絲帶似的“扎”成一個圓球，長在那謝了的小花上。
我知道，當風兒吹過，“羽毛”就會變成種子，像跳傘員似的.從空中落下，等到明年春天，種子就會生根、發芽、開花，最后結種子。我真希望明年的草地上開滿了蒲公英，于是，我輕輕一吹，種子就漫天飛了起來，飄向“遠方”。
告訴大家一個秘密：用蒲公英泡茶喝還可以治療感冒和扁桃體發炎喔！
蒲公英作文 篇6
蒲公英長在一個池塘的旁邊，盛夏的景色很美，垂柳倒懸著柳絲，簡直快要夠到水面了。水呢，碧綠晶瑩像閃閃發光的一塊翡翠，波紋一圈一圈的蕩向岸邊。
蒲公英想去旅行，于是就去找風伯伯，求風伯伯帶他去旅行。風伯伯本身就慈祥善良、和藹可親，再加上蒲公英很誠懇的態度，風伯伯就答應了他。風伯伯鼓起腮幫子“呼”的一聲就把他吹上了天空，天空上有著并排飛的小麻雀，有著潔白晶瑩的云，還有著一只棕色的大雁。大雁看見了蒲公英就問：“你要去哪？”“我要去法國旅行”蒲公英說。“我帶你去吧。”蒲公英不好推辭就跟大雁去了。大雁的嘴巴黃黃的，兩只大而寬的翅膀有力的擺動著，它的羽毛也可舒服了，蒲公英一會兒躺在翅膀上，一會兒夾在腋下，一會兒躺在尾巴上，舒服的不得了。
蒲公英和大雁完成了空中的旅行又來到了小河邊。忽然，蒲公英聽見遠處河上有呼喊著救命的小動物。它急忙下來拿起了一片樹葉，踩著樹葉劃過去看個究竟，原來是一只小螞蟻溺水了，他急忙把小螞蟻拉了上來。小螞蟻對小蒲公英說：“謝謝你，蒲公英，你好心把我救上來了，你太善良了！”蒲公英說：“不用謝，這是我應該做的，誰會見死不救呢？”。樹葉碧綠碧綠的，像小船一樣在水里游，上面載著小螞蟻和蒲公英，水流很急促，一會兒就把他們送上了岸。
終于蒲公英和大雁到達了法國目的地。這里許多花朵正競相開放，小鳥也在唱歌，好像在歡迎他們的到來。他們既高興又興奮，一會兒蹦蹦跳跳，一會兒又躺在草叢中。他們看到了法國許多像蜘蛛網一樣的馬路，看到了鐵塔，還看到32個國家的球迷正大批涌向足球館，并去看了歐洲杯，過了十分美好的一天。
這真是一個美好的旅途，蒲公英長了見識并開闊了眼界。于是它們又往別的國家旅行了……
蒲公英作文 篇7
白色的溫柔自由地在天空中飄蕩，選擇“她們”自己想要的生活。
濕潤的風浸濕大地，生機在清新的空氣中聞得到。各種各樣芬芳美艷的花朵競相綻放。看那桃花挺立在樹枝上，娟秀且安靜地開著，自顧自的美麗。這馬蹄蓮也是亭亭玉立，在大地上隨風搖擺。這一束一束的花朵一瞬間就成為了永恒，沒有選擇，無需判斷。我們都生活在溫馨的港灣，無所顧慮，好好成長即可。
綠草如茵的大地上，好似繡上了一朵白云，它是由萬千的蒲公英織成的。又像是把綠幕燙了一個洞，亮人眼球。蒲公英隨風搖擺，顫顫巍巍的，徐來的微風也好像能將它們連根吹向遠方，飄向山的另一頭。
蒲公英如馬蹄蓮一樣是純白的花朵，但不同的是，它們的生活，有自己的追求。蒲公英小巧圓潤的頭上密布如蛛絲一般的白色柔毛。卻如同孩子一般，不拘泥于同一處地方，它們隨風擺動，綠色的莖稈不自主的擺動，冠毛也蠢蠢欲動。噓!它們在等待時機。
終于，強壯的風襲來，它帶來的是更加濃郁的芬芳，撲人耳鼻，沁人心脾。撫摸著大自然的每一寸肌膚，并為蒲公英的起飛助力。
這一刻，終于來臨。
“小精靈”們不約而同的迎風飛翔，天空中掠過許多美好的白色剪影。打個旋兒，展示自己的耀眼的身姿，翩翩起舞。望向山的另一頭，好像是海，又好似一片油油的草原。總之，是心之所向的美景。一直飄啊，飄啊，活出自己的節奏，找尋自己的自由。心兒向往著未來，也不懼多少苦難。
面對大自然的壓迫，也總要從容面對。不是所有溫柔都能被生活以愛相待，亦不是所有精靈都能蛻變成天使。暴風后還有大雨，土地卻是貧瘠，河水常常干旱。生活有兩幅面孔，有一面猙獰恐懼，但蒲公英從不會被現實而蹉跎了眉目。
哪管桑田，哪管滄海。無論身在何處，蒲公英總會全力以赴，去擁抱生活。它們用力扎根，勁風來了就緊緊咬住大地;暴雨襲來，就挺直了腰板，撐起自己的天。它們愿意踏上一條不歸路，走到底，活的比別的花兒都精彩。任何風雨都是它們無怨無悔撞的南墻，不回頭，笑得爽朗。
雨停了，蒲公英也扎根了。
太陽徐徐升起，為天空染上一層暖色，為大地鍍上一圈金邊。蒲公英或許不能奔向太陽，但是它，要太陽因它而閃亮。
我愿像蒲公英一樣。上進，努力，有出息，做自己的驕傲。
蒲公英作文 篇8
很多年以后，當她面對那一雙雙充滿求知欲的眼睛的時候，她突然想起了媽媽辦公室窗前的毫不起眼的蒲公英。
她的媽媽是一位遠近聞名的好老師，可她卻不明白媽媽這位老師好在哪里，在她看來，她的媽媽連一位合格的媽媽都當不好，又怎么會成為好老師。
在她的童年中，她的媽媽是缺席的，當同伴與父母玩耍的時候，她的媽媽在陪伴著她的學生做游戲；當同伴在父母的懷中撒嬌時，她的媽媽在耐心的為學生講題；當同伴在父母的督促下苦背唐詩的時候，她的媽媽在課堂上為學生傳授知識，暢談理想，她的媽媽能把每一個學生的理想銘記卻唯獨說不出自己女兒的，其實，她女兒的理想并不是成為那以“家”字結尾的人，而是成為他媽媽的學生。
在她的家長會中，她的媽媽是缺席的，因為媽媽正忙于接待別人的家長；在她忙于備戰中考的時候，她的媽媽是缺席的，因為她的媽媽在幫學生爭分奪秒，她的媽媽把全部的精力都給了那些即將畢業的學生，卻忘記自己的女兒也即將中考，之后，她考入了重點高中，當人們笑著夸獎她不愧是老師的孩子的時候，她沒有絲毫自豪之情，因為在這一次又一次的缺席中，她對她媽媽的記憶僅僅停留在一張照片上：
在簡陋的辦公室中，她的媽媽在悉心為學生批改著作業，而辦公室外，是一片生機勃勃的蒲公英。
蒲公英是她媽媽最喜歡的花，她的媽媽說，蒲公英雖然不起眼，但它孕育了很多小蒲公英，并給了它們向遠方前行的能力。或許，這就是她的媽媽成為教師的原因，也正是因為這個，她一度很痛恨蒲公英，但當她成為老師后做的第一件事卻是在辦公室外種了許多蒲公英。
她真正的改變對媽媽的看法，還是因為與老師的一次談話，那次老師留了篇作文讓寫自己的母親，她只寫了一句話便交了上去，她是這樣寫的，或許我的媽媽是一位好老師，但她永遠不是一個好家長。
而在她把這篇作文交上之后，她第一次被老師叫去喝了茶，當她來到辦公室的時候，卻發現有一個白白胖胖的小孩正在哭求著老師陪他去一次游樂園，她看著那個男孩，仿佛從他身上看到了當年的自己。
“老師，對不起，我會好好寫這篇作文的，但請您多陪陪您的孩子。”
“老師陪伴你們的時間只有三年，但我卻可以陪他很久，我不想讓你們留下遺憾，也不想讓我自己留下遺憾，你明白嗎？”
那天與老師的談論促使著她去了次母親所在的學校，她來到了母親的辦公室前，但并沒有去打擾她，而是躲在窗外靜靜的看著母親：她依舊在伏案工作，歲月已經在她的額上鐫刻了許些皺紋，但卻比任何時候都要美。而她的辦公室桌上陳列著的除了那仿佛永遠也批改不完的作業，還有一張照片，一張她女兒的照片。
那天，她在窗外看了好久，他看見了母親忙綠的身影，她好像明白了什么，又好像什么也沒明白。但可以肯定的是，她的理想，從那時起由成為母親的學生而變成，成為一名教師。
那天，她在窗外看了好久，指導辦公室的燈滅了，她蹲下身來，吹散了一株蒲公英，望著遠飛的小傘，她確信，這蒲公英永遠都不會枯萎。
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