蒲公英的夢600字初中初一優(yōu)秀作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的蒲公英的夢600字初中初一優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英的夢600字初中初一優(yōu)秀作文1
第二天曉萌干活時忽然感覺這個工作其實也沒有那么討厭了，原來有個朋友就會輕松很多，人的心情只要輕松了就沒那壓抑了。師傅他們不在時施月從窗口對她笑笑，偷偷的遞個桔子給她。曉萌也做賊似的把桔子藏起來。等師傅回來曉萌心里就偷偷的笑，仿佛瞞著師傅做了什么壞事。這是曉萌最近第一次開心的笑雖然只是在心里笑。一天不知道不覺就過去了，到了傍晚時，師娘去做飯了，師傅也出去了，曉萌不知道施月怎么算的這么準又在窗口了，神神秘秘的對楊曉萌說下班到我家來。曉萌答應一聲，施月又說一定來啊。
楊曉萌又做了好長時間感覺天開始黑了，她就關了機床，到屋子前洗了手。剛洗了手施月突然就冒出來拉她去。曉萌說等我吃過飯就過去，施月噓了一聲拉了她就走。到她家施月媽端了一碗茼蒿肉圓湯給曉萌吃，曉萌剛要推辭，施月媽示意她不要作聲，小聲說你師傅知道不給他女兒吃會不高興的。師傅的女兒才十一歲。曉萌不好作聲就吃了肉圓湯，臨走時施月媽說謝謝你教我們家施月寫作業(yè)，以后還要請你多幫忙了。楊曉萌也不好多說悄悄的回到師傅家吃晚飯。
這個晚上楊曉萌幾乎睡不著了，這是她第一次因為知識而得到的物質(zhì)，更重要的是因為知識別人所給予的尊重。在別人看來是不起眼的事，但對于那時的楊曉萌來說，足以讓她很激動。那時候打工是很卑微的，什么派出所居委會隨時可以去查的，不會有人說要尊重一個打工的。更重要的是，她們因為讀書家里窮，在老家只有讓人看笑話的份，從來沒有人因為知識而看重她們家人。曉萌在家除了過年是很少能吃到肉圓的，就是在師傅家也很少吃到的，現(xiàn)在施月家竟然因為她教施月寫作業(yè)就請她吃肉圓湯，而這是施月媽每星期天特的做給女兒吃的。這讓楊曉萌更有信心看書，因為知識總是有用的。
蒲公英的夢600字初中初一優(yōu)秀作文2
蒲公英有一個夢想，就是讓自己飛起來傳播花粉，可是不管怎么嘗試，嘗試多少次都是失敗的，他母親對她說：“不要再做嘗試了呀，你也許要長大后才可以完成，好嗎？”蒲公英對他母親的一番話沮喪極了，可她只不過沮喪，她并沒有生母親的氣，只是嘆一口氣。她的兄弟姐妹也輕蔑地對她說：“你能一口氣飛出去嗎？只知道天天做白日夢，整天東飛飛西飛飛的，哼！”
可是，蒲公英沒有放棄，他要去大江南北，山川戈壁的地方，和她在那里的朋友會見，他的心里充滿了期盼：我一定要成功！她再一次飛出家，她的親人對她的表現(xiàn)十分氣憤，媽媽勸道：“孩子，你現(xiàn)在還不可以飛行，你會被樹壓、被石砸、被雨淋、被鳥吃、被草刮的，快回來吧。”“不要管她，那是她自作自受。”父親說。
蒲公英只好一個人走向世界，年級還小的她離開了家，一開始，她就被樹刮傷了，她只好忍受著傷痛，隨著風飛向前方。她找到了一棵小草包裹起自己，當做自己的家。她在家里呆著，風往前吹著，她就在草房子里隨著風前進，一路上，有許許多多的困難，如：在第一個月里蒲公英的小草房撞到了樹上，小草房被撞破了，她就找來一些小樹枝修補好；在第二個月里，蒲公英的小草房又被石頭給壓了，小蒲公英花了九牛二虎之力才把小草房救了出來，小草房給壓扁了，她就給小草房灌點水，充點氣，出發(fā)了；小草房因為長期不下雨而變得枯萎了，她只好到處去找水給小草房喝……
蒲公英找到了她的朋友，她通過信號告訴自己的母親。這時她的兄弟姐妹們還在學習飛呢。母親羞愧地責罵自己來：“為什么我要剝奪蒲公英的夢呢？”是的，蒲公英因為自己的努力而獲得了成功。
蒲公英的夢600字初中初一優(yōu)秀作文3
天空中，還有誰在飛。
還有誰在向著夢想飛。
或許你曾經(jīng)看見過蒲公英，看見過風中，它的種子在翩翩起舞，那是多么美麗的圖畫啊！
像童話的世界，美麗的蒲公英在風中揮灑自己的美。你可能也幻想著乘著蒲公英的小船在空中飄來飄去。特別是在美麗的夜晚，想飛去星星上面……
我在操場邊的草叢中發(fā)現(xiàn)了一簇蒲公英，它很美麗，但很孤單。偌大的一片空地，只有它在生長。仿佛是被遺棄的生靈，讓人感到惋惜……
但當我在一個含風的月夜經(jīng)過那里時，它并不是在那里靜靜地立著。在風中，它的身旁，飛舞著它的種子。星星點點地飛起。多美麗呵！我不禁停住了腳步，望那蒲公英，就像一只精靈在放飛生命的光芒。
蒲公英的種子越飛越遠。終于，它能飛上天空，擺脫了空地的寂靜與孤單，能一睹這片屬于它的世界。
看著種子的遠去，我感到好像蒲公英心中一直擁有一個夢，夢想著能將自己的種子鋪滿大地，讓世界處處綻放蒲公英的笑容。
是否——我們也應該像蒲公英一樣，展開我們夢的翅膀，向那夢想的地方飛翔。
真的希望——能在空中和蒲公英一起飛翔，飛到長滿蒲公英的地方，你就會發(fā)現(xiàn)，夢想不再渺茫，你將看見你的成功和希望。
天空中，不只是蒲公英在飛。還有我，還有你……
蒲公英的夢600字初中初一優(yōu)秀作文4
每個人都喜歡叫我蒲公英，我也說不清是為什么，可能是因為我那永遠都無法確定的夢想吧，就像蒲公英的種子，漂泊在廣闊的藍天下。
剛上一年級時，因為看見媽媽用那雙靈巧的手為我編織出一件漂亮的毛衣，我的心里就定格下了人生中的一個夢想：我要當紡織工！可能因為那時年紀還小，身上總是有一股天不怕地不怕的沖勁，許下夢想的第二天我就拿起了媽媽織毛衣用的長針和毛線。結(jié)果可想而知，我拿著長針琢磨了整整一上午，換來的只是滿地的廢毛線和媽媽的責罵。
“我不當紡織工了！不當了！”我哭著喊道。
那當什么好呢？這個問題時常從我的腦海里蹦出來。我拿著沉重的剪刀去剪花壇，把那些美麗的花兒剪得七零八落，被爸爸揍了一頓以后又擦掉淚去掃大街，媽媽找到我后又對我一陣揍，“為什么那些叔叔阿姨可以掃，我不行呢？”我的抗議消失在委屈的哭泣聲中。
從那以后，我的夢想仍然在不停的改變，只是我不會再去做。因為我很清楚，那樣做只能得到嘲笑和責怪。所以，當我一個人坐著發(fā)呆時，熟悉的人都會說：“蒲公英又在想她的夢想了！”一陣嘻嘻哈哈的打鬧之后，我又會恢復原狀，繼續(xù)我那無法實現(xiàn)的夢想。
直到上了初中，有一天，一個老同學朝我開玩笑：“蒲公英，你現(xiàn)在的夢想是什么啊！”我一愣，一股心酸突然涌上心頭。在同學們錯愕的眼神中，我落荒而逃。
回到家里，我抱著絨毛熊放聲大哭。不知何時，我已經(jīng)不再追求自己的夢想，生活像摻了水的咖啡，變得枯燥無味。今天同學的一句玩笑話，喚醒了沉睡在我內(nèi)心深處的一樣東西。是的，我應該有夢想的，只是時間和失敗讓它們離開了我。但現(xiàn)在，我不會再讓它們離開了，即便失敗了多少次，我都不會放棄我的夢想了。
從床上爬起來，擦干眼淚，我敲擊著鍵盤，開始繼續(xù)我的夢想。
或許蒲公英的種子是漂泊不定的，但早晚有一天它會扎下根。不管環(huán)境多么艱苦，它都會頑強的生存，直到，開出那朵心靈之花。
蒲公英的夢600字初中初一優(yōu)秀作文5
我是一株蒲公英，平庸至極，與世無爭。自從陽光與月光在我頭頂那塊天空上交織發(fā)光的那刻起；自從微風拂過我的臉龐的那一秒起，我便深知自己是一株無拘無束的蒲公英……
我夢想學會獨立，長大后，要四海為家：落到山丘上看星星；飄到田野里去見牛羊；越過叢林飛到溪邊與魚兒嬉戲；追著風的腳步往往崇敬的太陽月亮。身邊的野花笑的花枝亂顫，她們笑我太傻了，太狂妄。于是她們開始遠離我，不再和這個“瘋子”說話。寂寞的我只能自己空想，知道兄弟姐妹都從地里探出頭來。
“你想去哪？”
“我要到到山谷旁綻放。”
“我要到花園里”
終于，一陣大風，將這群在旁人看起來時是“瘋子”的蒲公英吹散了。她們互相離別，然后各自飄散。
旅途不會寂寞。可以和路邊的野草聊天；跟蚯蚓打打招呼；有時還停在路邊，欣賞陌生而與眾不同的風景。于是，那些被我飄過的草地，都留下我淡淡的足跡。直到一天我真的累了，不想旅游了。我便在新家扎了根，我身邊又長出許許多多的小蒲公英來。然后，我便又有了一個新的夢想，在這片土地上都繁殖出蒲公英，如果一些蒲公英像當年的我一樣想出去闖蕩。我會告訴他們：“去吧！希望的你能找到新家。”
日子一天天的過去了，每天都有新的憧憬與希望。在日復一日的生活中，便會流露出萬分感慨。但是，對這個世界的熱情，永不變。
又來了一陣風，又有很多很多的蒲公英飄走了，又有許多蒲公英留了下來。各自尋求不同的命運。此時，我想：“萬物都有萬物各式各樣的追求與夢想，必要的作為。”也許吧，蒲公英注定只有兩種命運：自己闖蕩，留下繁殖。但，這樣簡單平凡的夢，仍能綻開出夢想之花。那么，在各式各樣的夢中，哪個是屬于你的呢？
蒲公英的夢600字初中初一優(yōu)秀作文6
就算夢想有多渺茫，我也要穿過迷霧，去擁抱明天燦爛的曙光——題記
這是一朵飛揚的蒲公英，它貯蓄著愛的乳汁，孕育著新的生命，那淡淡的小花正做著一個金色的夢。在夢中，它實現(xiàn)了生命的羽化，結(jié)出了一個精靈般的絨球。我懂了，這是它夢的結(jié)晶啊，它要伴隨著清風去旅行，要飛向藍天，飛上山崗，飛往那原野的荒涼……
每一顆種子都是一把傘，每一顆種子都擁有一個與眾不同的夢。它不像其他的花，爭芳斗艷，萬紫千紅，它只愿飄落在田野里，堅守著這份寂寞。它將內(nèi)心的孤獨化作力量，用來孕育生命的勃發(fā)。即使是降著寒霜的冬天，它也要從容的站立在芳草間， 曠野上。好凄美，好壯觀，一棵棵，一束束，仿佛整裝待發(fā)的士兵。只等春風吹來，春雨飄落，芳草再次從睡夢中醒來，茫茫大地再次被染成翠綠。它不畏春寒，顧不得枝上的綠芽成葉，便要早早地亮出金子一般的靚影，成為春天里群芳花開的第一枝！
仿佛聽到了那溫馨的召喚，人們紛紛來到郊外，每一片綠色，都是一份驚喜；每一朵花，都折射著一份燦爛。婦女們挖下它的葉，嫩的可以做成美味的菜肴，老的曬干后可以制成藥茶，舒肝消炎，很有療效。頑皮的孩子摘下那小傘一樣的花絮，嘟起小嘴，用力吹去，把童真放飛在天空中，讓快樂的笑聲飄蕩在遠方……
我走近蒲公英，品味著它的清苦，感受著它的幽香，也讀懂了它的夢--- 犧牲自己的所有，帶給人們健康和歡樂……
聽，那是蒲公英在快樂的歌唱：
在風里面長大，沒人路過身旁。
為了你的一句叮囑，我堅守著這片山崗。
每一天在我心上，我要為你舞在遠方。
我是你的花，不管春天有多長。
蒲公英的夢600字初中初一優(yōu)秀作文7
在一個安靜的夜晚，一株小小的蒲公英誕生了。它被媽媽緊緊的摟在懷里，那株蒲公英是誰呢？那其實啊！是我。
清晨的第一縷陽光照射在富饒的大地上，我睜開睡眼惺忪的雙眼，向旁邊的樹爺爺和花姐姐說了聲早。他們隨風搖擺表示回答。我向一旁的媽媽靠去：“媽媽，山那邊是什么啊？”“孩子，山那邊啊，有人家，有集市還有好多我們不知道的稀奇玩意兒，可熱鬧了咧”蒲公英媽媽笑呵呵的說。我聽媽媽說的心里發(fā)癢，看著那座山，恨不得立馬看到山那邊的樣子。“媽媽，您能帶我去看看嘛，我好想去看看啊。”我聲音里充滿了向往。媽媽嘆了一生氣說道：“孩子啊，我們蒲公英的一生很短暫，命運都掌握在大自然手里，說不定哪一天風不高興我們的一生也就結(jié)束了，不是媽媽自私不想帶你去，只是啊你才剛剛來到媽媽身邊，媽媽不想那么快失去你啊。”聽完媽媽說的，我低下了頭，同時一顆小小的種子也在我的心田種下，我想看到山那邊的世界，哪怕今天是我活的最后一天，我也想把我小小的夢想實現(xiàn)。
天有不測風云，突如其來的暴風雨澆濕了我的身體，我冷的瑟瑟發(fā)抖，但心中的想的卻絲毫沒動搖。風漸漸變大，我感覺我的身體快被吹走了，我并沒有害怕。風吹起了我的身體，我感覺自己變得好輕盈，我恍恍惚惚看到自己好像往山那邊飄去，就快了，快了，馬上我就能看到了。突然，風像是止住了，我意識到我在往下墜，我知道我的一生旅程已經(jīng)結(jié)束了，但是我看到了山那邊的樣子，雖然只看到了很亮的燈光，我已經(jīng)滿足了……
哪怕今天就是生命的最后一天，我也會好好珍惜，做自己想做的事，不讓這一生留下遺憾，生命的每一天都是考驗，只要堅定心中所想，必能實現(xiàn)心中的夢。
蒲公英的夢600字初中初一優(yōu)秀作文8
世間的花有千千種，我愛蘭花的清雅，木棉的熱烈，櫻花的嬌艷，紫荊的魅惑……但我又常惦念蒲公英的自由。我也不知為何，許是心之所向吧——
有人問:蒲公英，它是花嗎？而我的回答是:是亦不是有那么重要嗎？同是自然界的一員，同是萬物生靈的一物，同是人世間的生存者。有著那么多的相似之處的我們，為何將它視作異類？吶，淡黃色的蒲公英，風一吹，漫天的繽紛與絢爛，不沾染一絲塵埃，飛向遠方。蒲公英的花語是——無法停留的愛。那么，在我們的內(nèi)心深處是否也會有這樣一個蒲公英的夢？
每年的初春的第一場雨后，空氣清新而好聞，依稀記得，我總愛到田野間去探望我親愛的朋友們——田野間的花草。瞧呀！田野上一派生機勃勃的景象，溢滿了生活甜美的氣息，泥土的芬芳與花草的芳香糅和在一起。這股氣息讓我明白了青春就像蒲公英，看似自由，實際上卻是身不由己。怎么說呢？蒲公英是充滿朝氣的，雖平凡無奇卻活潑開朗，是自由的追尋者，天生的旅行家，但是，在蒲公英的人生里，它的轉(zhuǎn)折點便是風。因為風，它才能去追逐想要的自由；因為風，它才能成為無憂無慮的旅行家；但是，也因為風，它的花語是‘無法停留的愛’，它的人生才受風所牽制，不能自拔。
這樣的蒲公英，真是像極了我的青春。我時常妄想著畢業(yè)后出去打一片天地，闖一番事業(yè)，卻從不曾想過我該如何為未來而努力著。不愿前進也不愿后退，而在這的同時，我竟也妄想飛上云巔，飛向遠方，追逐自己的人生理想。
從出生到現(xiàn)在，成長的階段中經(jīng)歷了多少挫折與磨難。雖然都一一走過來了，可就是不知為何內(nèi)心深感迷惘。我蹲下來，摘了一朵蒲公英，輕輕吹散了，茸毛散開，隨著風起程，飛向了遠方，一直飛向我心底的迷茫……
剎那間，我似乎明白了:人生就像蒲公英，隨風蕩墮，不論是現(xiàn)在還是過去亦或是未來只要放下了就淡了，如此，甚好。
啊——我所惦念的蒲公英，愿你能盡情地追逐你的“夢想”，不管結(jié)果如何，你都完成了你的使命，不是么？
蒲公英的夢600字初中初一優(yōu)秀作文9
“嗚——嗚——”咿，是誰在哭呢？原來，是一株受傷的蒲公英。
幾天前，我還與哥哥姐姐爸爸媽媽生活在一大片雪白的蒲公英田中，我和風哥哥約定一起去旅行，結(jié)果飄到了這里。這時我，忍不住哭泣起來，腦袋中浮現(xiàn)的都是家里溫馨的畫面。藍藍的天空中，有小鳥當歌唱家。潔白的白云，有彩虹當畫家。我和哥哥們開心的玩著游戲，有時連五彩斑斕的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂也被我們吸引過來，蜜蜂當歌唱家，蝴蝶當舞蹈家，可快樂了！
一陣冷風將我吹醒。現(xiàn)在，我的周圍全是垃圾，連旁邊的大榕樹上都布滿了密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)，樹葉全掉光了，許多蟲子在啃食著它的身體，下水道里傳來陣陣惡臭。你瞧，小河阿姨的身上還有許多垃圾呢！把小河阿姨的衣服都染臟了，最最讓人生氣的是，遠處那個工廠還不斷地在制造污染，上空冒著源源不斷的濃煙......
被煙熏了眼睛的我，朦朧間，仿佛看見自己被一位可愛的小姑娘重新栽到了一個新地方，那里山清水秀，土地有蚯蚓來松土，有螳螂來找蟲，還有小女孩來給我澆水，蜜蜂來采蜜。前面的河水一塵不染，清澈見底，任由小魚們在它的懷抱里嬉戲玩耍，有的還越出了水面，調(diào)皮極了。看著旁邊大榕樹枝繁葉茂的模樣，我心里更是欣喜若狂，之后可以和葉子姐姐玩捉迷藏呢，可能哥哥都找不到，想想就好開心啊！當哥哥找不到我，會不會著急呢？爸爸媽媽會不會批評它呢？
忽然，一陣鞭炮聲響了起來。我睜開眼睛，看見爸爸媽媽不見了，旁邊的一切都不見了，難道這是個夢？望著周圍這殘破的一切，我傷心的哭泣起來。鞭炮的火星子濺到了我的身上，我的生命也到了盡頭。
此刻，我又躺在了柔軟的大地上，和哥哥一起享受著陽光......
蒲公英的夢600字初中初一優(yōu)秀作文10
蒲公英的花語：無法停留的.愛。是的，它們生命短暫，但他們時刻準備用紛飛迎接新的生命。
現(xiàn)在藍天上的白云，絲絲卷卷的，不是棉花糖，而是一個個純凈的夢。我，置身于一片曠野之中，躺在那兒，和遍地的植物一起呼吸，一起仰望天空。忽然一團潔白的夢進入我的視野，夢便開始了……
我變成了蒲公英
但我啊，到了離開世界的時候了，
風，你能慢慢的帶走我嗎？
不用多想，走吧。
這時，風不經(jīng)意間吹起了我的身體，頓時，漫天的絨毛在時間里御風而行。不知道，迷失的我會飄到什么地方去呢？
三天后。
呵呵，我啊，真的都散了啊。
有一點絨毛，飄進了一戶人家的花園，慢慢地長大，每天，有人給我澆水。但總是給我唱歌的孩子不見蹤影。直到有一天，她終于走出房間，與我見面了。那是個擁有一雙大眼睛，穿著碎布花裙，但坐在輪椅上的沒有頭發(fā)的女孩子。她對我說：“蒲公英啊，你能聽懂嗎？對不起，以后都不能陪你了啊，我要去另一個世界歌唱啦！我的心永遠會在你身邊哦。”原來，她要死了……
有一點絨毛，順飄進了水溪里。一會停留在落葉上，一會停在小魚身上，一會停在了土地上。我看見在小溪旁，農(nóng)舍散落、雞犬啼鳴、房頂?shù)拇稛熝U裊、屋旁的亭亭修竹，使得幽深中帶著恬淡，粗獷中帶著嬌媚，給我了心曠神怡之感，讓我寧靜。
又有一點絨毛，在風的帶領下，去過馬路、去過花盆、去過蟲子的家，但都沒找著屬于自由的土地，它等待著……
我，就這樣被帶到各地去了。我并不是死，而是以另一種方式，留住世界中的我。
夢啊，醒了。時常折下幾支放在天空，使它飛翔，在絨毛中，讓美麗臨風飛逝，樸實的它寄寓著童年的簡單快樂，無華的它帶給人飛向天空的遐想。
蒲公英啊，你就是我的夢啊！
蒲公英的夢600字初中初一優(yōu)秀作文11
我喜歡走路，一個人在風中，不追趕這樣那樣的時間，僅僅是走，讓腳帶著我，就那么簡單地走，這樣簡單的動力沒有收獲也無需惋惜。就像蒲公英一樣……
記憶中的蒲公英總是安靜的，總是在角落中靜靜地等待，時刻準備著在起風的季節(jié)里，起飛，飄舞，旋轉(zhuǎn)，沒有目的，沒有方向，它不能選擇自己落到哪，也不知道自己會落到哪里，或許是自己向往的充滿陽光的肥沃的土地，或許是綠樹蒼翠的茂盛的森林里，也或許一轉(zhuǎn)身便飛向潮濕陰暗的沼澤。就這么盤旋著，跟著風的腳步，它不知道自己現(xiàn)在的處境可能是多么危險，可它還是享受著……風就這么帶走了它們，有沒有和家人道聲別？下雨天了怎么辦？狂沙來了怎么辦？如果目的地不如自己的故土，那么又何必飛翔呢？但它們?nèi)匀涣x無反顧，一直走下去，沒有方向，就像我一樣……
從我們一出生，長輩們就為我們計劃著人生，他們想讓我們走得平坦一點。可我還是選擇隨著風跟著感覺走，哪怕沒有陪伴也好，哪怕會迷失方向也好，哪怕會身入沼澤無法自拔也好，義無反顧地離開故土，我們執(zhí)著地找尋，執(zhí)著地追求，執(zhí)著地拼搏。不安分的我總在漂泊，偶爾停駐又啟程，總覺得這個地方不是自己最向往的，直到累了，疲倦了，想要留在還算安逸的地方。但風起了，又帶走了我，我的夢想，就這么一吹而散，就像一團毛絨絨的蒲公英一樣，只要風一吹，立刻就全部飛散……
安靜下來，問自己，后悔嗎？失落嗎？不。因為當我在風中飛翔，會看到美麗的山泉，會看見清澈的小溪，還有那茂密的樹林，狀如棋盤的田地，還有美麗的采茶姑娘……我迷失方向了，我終于迷失了方向，我仍舊笑容燦爛地看著天邊，迷失方向的感覺其實也可以很好。
其實當我們迷失了方向的時候，也常常是夢想落地的時候，因為沒有風引導著我們?nèi)プ分鹆耍覀儾辉僮分穑敲次覀兊膲粝刖鸵涞厣恕?/p>
蒲公英的夢600字初中初一優(yōu)秀作文12
一片綠草地上生活著一群蒲公英。他們生活得非常快活。
直到有一天，不幸降臨在了他們身上。這片綠草地旁造起了一座座工廠。工廠排出的廢氣、有毒污水污染了蒲公英的家園。就這樣，蒲公英們一直都垂頭喪氣的。
有一株蒲公英，他非常向往能換一個地方居住。然而蒼天并沒有反對他，用一陣風讓一粒粒水珠告訴他，旁邊有一片綠地。蒲公英轉(zhuǎn)過身，還真看見了那片綠地：一棵茁壯的大樹正接受著水珠和陽光的沐浴，底下還有茂密碧綠的小草。他又看了看自己的家園，一片死氣沉沉，伙伴們都奄奄一息。眼前的伙伴們一個一個地倒下了，他看不到一絲希望。他與剩下的伙伴們說：“快來！旁邊有……”沒等他說完，伙伴們都倒下了。一陣風吹過，多了幾分悲涼。
于是，蒲公英努力讓自己的身體從泥土中掙脫出來，可沒有用。他看了看眼前那片綠草地，加把勁，用雙手纏住自己瘦弱的身體，用力一跳，跌倒在了地上。他使勁讓自己站起來，搖搖晃晃地踏出了一只腳，可不到一秒鐘，他退縮了。地面滾燙滾燙的，根本無法踩下去。
此時，蒲公英的腦海中如放電影般，一幕幕，全是同伴們倒下的畫面。想到這里，他再次艱難地爬起，踮起腳，鼓起勇氣，就這樣，蒲公英狂奔在滾燙的路面上。雙腳不停地冒著白煙。這時的蒲公英，身上已傷痕累累。走到了一半，他已經(jīng)氣喘吁吁，精疲力盡。但他還是努力地挪動著，就差一步時，他倒下了。蒲公英種子出現(xiàn)了，他努力把種子往上一拋，蒲公英種子飄散到了各處。而蒲公英自己卻再也沒有站起來。
夜深了，天空，繁星點點，透著光芒。
第二天，在陽光雨露的滋潤下，蒲公英寶寶們探出了可愛的腦袋。他們?nèi)宄扇旱劓音[著，驚奇地欣賞著這個陌生而熟悉的家園。
這一天，陽光似乎格外燦爛。蒲公英們歡樂地在新土地上生活著。彩虹里出現(xiàn)了一道光影，啊，是蒲公英媽媽！她微笑著說：“這是屬于你們的夢想之地，孩子們，好好生活。我愛你們。”
蒲公英的夢600字初中初一優(yōu)秀作文13
在這春暖花開的時節(jié),校園里常盛開一種金黃色的小花。我一直都很奇怪：為什么好像從沒見過這種花？它是什么花呢？
直到有一天，我看見一株花的枝上長出了白茸茸的一團球，哈！這不是蒲公英嗎？它怎么會是金黃的呀——在我的印象中，它向來都是白色的。于是我開始注意這成片的蒲公英，每次路過時，我總會看上一會兒。它似乎每天都開得更艷、更多。漸漸的，我眼中的蒲公英仿佛是一個個拖拽著金黃色紗裙在草叢中舞蹈的仙女。它是金色的精靈，有生命、有夢想。
那它的夢想是什么呢？小時侯，老師說蒲公英的愿望，就是讓懷里的種子飛上天空，飛得高高的、遠遠的。
然而我看見的蒲公英卻很少帶有絨毛，只是一朵一朵、盤根錯節(jié)地纏繞在一起。當一片空地上鋪滿蒲公英時，望過去好像比陽光還要燦爛金黃。我滿心歡喜地看著蒲公英，覺得它的夢想，是做一個小旅行家，把自己的足跡遍布每一個角落。于是我吹走蒲公英時，總是盡量將它吹到土壤里，讓它生根發(fā)芽。
可是不知道為什么，每回我欣賞蒲公英時，總會遇見幾種我從未見過的、和蒲公英一般大小的花，紫的、白的、黃的，有的花苞是“小袋子”，有的花朵像五角星……天天看著這些花兒，我像喜歡蒲公英一樣喜歡上了它們，甚至覺得它們比蒲公英還要美。繽紛的花兒讓我沉醉在春的溫暖與多彩下，而這時的蒲公英卻漸漸地淡出了我的視野，但偶然看了一眼，它還是原樣的金黃、燦爛，仿佛是在微笑。
蒲公英在做夢，天真可愛的夢；蒲公英在幻想，不可思議的幻想。蒲公英的夢想，是讓我們這些身處鋼筋水泥房中的孩子，感受到春天啊！
蒲公英的夢600字初中初一優(yōu)秀作文14
清晨，灰蒙蒙的天，我們已經(jīng)起身準備今天的行程。三小時的行程，我對花湖沒有很大興趣，當車經(jīng)過草原時，草原帶走了我的思緒。
交通管制，車堵在路上，我正無聊著。兩邊是茫茫的草原，遠處的山峰，頭頂?shù)乃{天白云。周圍的人完全沒有因車堵在路上而煩惱，反倒悠閑的借著風景拍起了照片。時而手中拿著野花，時而拿起蒲公英吹著。
是蒲公英！我多久沒有見到它了？
在陽光的照射下，蒲公英被吹散的那一瞬間，顯得金光閃閃，蒲公英被定格在了相片中。童年的故事中，這些蒲公英種子會飄散到很遠很遠的地方，然后努力扎根土壤，長成一株真正的成熟的蒲公英。繼續(xù)飄散，無限輪回。它們也曾有過疑惑，為什么要飄散到遠方？但沒有什么理由，他們必須適應自然，不論飄散到什么地方都要扎根成長。條件再艱苦也必須適應現(xiàn)實中的它們亦是如此。
紅軍長征時經(jīng)過這片荒涼的草原地，沒有食物，天氣變幻莫測。他們抱怨過嗎？沒有。還記得小學課本中的文章，老班長煮野菜、野草用來填飽肚子，在這種“鳥不拉屎”的地方尋找池塘釣魚，就算只是一小條魚也能讓戰(zhàn)士們興奮許久。若是沒有也不會抱怨，他們已經(jīng)習慣了適應這種艱苦環(huán)境。不論過草原，翻雪山，渡江河。
我們這次的甘南之行一直在黃土高原和青藏高原間穿行，高原反應一直困擾著我們，頭疼、嗜睡，最為常見，我們在努力克服。早晨，天還未亮，我們已經(jīng)出發(fā)，帶著朦朧的睡意走在路上，坐在車上。深夜，我們還在奮筆疾書。衛(wèi)生條件是我們平日關心的一大重點，但在這里，一切已無所謂了。我們在草原上，哪怕味道再大，用紙巾，衣服裹住自己的鼻子也會走進去。就連在家中絕不會碰羊肉的我也選擇了妥協(xié)。尊重和適應高原的飲食習慣，生活習慣，風土人情。
當我看到蒲公英時，想到了我們這幾天的行程，很辛苦，可我們都在適應。飄散的蒲公英就像現(xiàn)在的我們一樣，不論環(huán)境如何艱苦都會選擇適應，它讓我有一種親切的感覺。
蒲公英的夢600字初中初一優(yōu)秀作文15
我是一株蒲公英，在美好的季節(jié)里，我乘著風的翅膀，踏上了追夢的旅途。
天賦我輕，我如一粒塵土，被風裹挾著飄向遠方。臨行之際，太陽把余暉傾注我身上，叮囑我：“記住，選擇了遠方，就必須風雨兼程。”
那日，風正帶著我穿過一座城市，災難悄然降臨了。雨水打濕了我輕盈細軟的絨毛，我頓時覺得身體仿佛有千斤重，被狠狠地壓在了地上。我掙扎著，努力地與大雨作斗爭。雨越下越大，頃刻間，一片澤國。此時，已是黃昏，黑夜即將到來，但我并不懼怕，因為我知道，黑夜之后終將是黎明。
殘陽如血，連日趕路的疲憊瞬間向我涌來，仿佛要將我吞沒。雨水敲擊石板“啪嗒”的聲音。好似一首死亡交響樂，我的眼前頓時一片黑暗……
醒來時，雨已經(jīng)停了，滿天群星，遍地清輝。渾身的酸痛令我動彈不得。我的夢就這么被擊碎了嗎？這兒就是我的墳墓嗎？不，不會的，我還沒見到我向往已久的遠方。那兒，究竟是燈紅酒綠，還是鶯歌燕舞？是否有巍峨的高山，湛藍色的海洋，無垠的草原？我懷著這樣的期許，舒展著自己潔白的羽翼。
天邊露出一抹魚肚白，黎明到來了，我的絨毛被染得金黃，猶如金子般奪目。是啊，我還帶著一顆種子，一顆象征著夢想的種子，一顆始終記得“既然選擇了遠方，就必須風雨兼程”的種子，怎么能就這樣放棄了呢？
于是，我乘著風，繼續(xù)開始了我的征程。
一路上，我越過山川湖海，以風為伴，終于到了可供我生根發(fā)芽的地方。啊，這就是傳說中的草原吧！
四季輾轉(zhuǎn)，又到了蒲公英們出發(fā)的時候，我只想對它們說：“既然選擇了遠方，就必須風雨兼程。”
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