初中級(jí)作文我的朋友600字
友誼是一縷陽(yáng)光，照耀彼此的心田；以下是小編整理的關(guān)于初中級(jí)作文我的朋友600字，歡迎閱讀。
篇一：我的朋友
班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女生，叫殷響，這個(gè)名字乍一聽(tīng)，還以為是“音響”呢！便暗暗地給了她又一個(gè)別名“VCD”。
要競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)了，我可是胸有成竹。哪知半路殺出個(gè)程咬金，老師把這個(gè)可愛(ài)的名額讓給了一個(gè)女生，怎么會(huì)這樣？我可一向是老師的“寵兒”，怎么這么大的官職輕易就給別人？氣死我也！
我馬上找到那個(gè)女生。天！居然是那個(gè)“VCD”。瞄了一眼她那張不是很美的臉，暗罵了一句“不要face”，氣沖沖地掉頭就走，哪知她笑瞇瞇地追上我，一臉誠(chéng)懇。我卻不予理睬，加快了腳步離開(kāi)。
兩個(gè)星期后，要舉行“十佳學(xué)生評(píng)選”活動(dòng)了。我將和一名女生作為全年級(jí)代表參加這次活動(dòng)，心里那個(gè)美喲！
直到參加的那天，我才知道和我同行的居然又是“VCD”。一路上她總是找機(jī)會(huì)和我說(shuō)話，可我總是用極不友好的口氣回絕她。
也許是天氣太熱，大會(huì)堂太悶，也許是我體質(zhì)太差，會(huì)剛剛開(kāi)始我就吐了。一股異味很快彌漫開(kāi)來(lái)，引起一陣騷動(dòng)。殷響發(fā)現(xiàn)了，立刻扶我到衛(wèi)生間，又是幫我擦又是幫我洗，前前后后忙了半個(gè)小時(shí)。我有點(diǎn)感動(dòng)，語(yǔ)氣也緩和了一些。
回去的路上我沒(méi)有看到殷響，突然想找個(gè)人陪我說(shuō)說(shuō)話，才發(fā)現(xiàn)我的心門已向她撇開(kāi)了一條縫，對(duì)她不再封閉。
事后，我才知道是殷響幫助清潔人員一起處理掉了我吐的臟物。
此后，我們便正式交往起來(lái)。她是怎樣的一個(gè)女孩啊！爽朗、率直、大大方方，給人的'感覺(jué)清清爽爽。真有一種相識(shí)恨晚的感覺(jué)，對(duì)以前的兩件事我有很深的愧疚，有了這種感情，我們的交往更融洽了。
歡樂(lè)的時(shí)光似乎格外短暫。我要離開(kāi)她到很遠(yuǎn)的地方讀書了。那晚，我們站在霓虹燈閃爍的天橋上，陣陣晚風(fēng)吹的有點(diǎn)凄涼。我問(wèn)她：“你會(huì)忘了我嗎？”“不會(huì)。”好堅(jiān)定干脆的回答！“我會(huì)永遠(yuǎn)記住你！”“我也會(huì)，不打不相識(shí)的朋友！”“你會(huì)寫信給我嗎？”“會(huì)，每星期都會(huì)！”“真的？……”
殷響，我的朋友，遠(yuǎn)方的你現(xiàn)在還好嗎？知道我正在思念你嗎？我只祈求風(fēng)兒將我的祝福捎一縷給你。
篇二：我的朋友，我的書
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——題記
我不是所謂的“書呆子”，但我很愛(ài)書，書豐富了我的童年，充實(shí)了我的課間。
沒(méi)有書的世界不堪設(shè)想，不讀書的人，他的世界一片黯然。
書讓我領(lǐng)略了繽紛四季：感受——“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。”濃濃的春的氣息。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”多美的夏的景致。“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”別樣的秋的顏色。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”高潔的冬的品質(zhì)……
書讓我領(lǐng)悟了世間真情，品味——“那一個(gè)雨季，我遠(yuǎn)行了，母親撐一把黑傘，撐了一傘的叮嚀，無(wú)語(yǔ)的送我……”多么深情的母愛(ài)，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。“小朋友歡樂(lè)地奔跑，臉上洋溢著幸福的微笑……”多么天真，這是孩童們獨(dú)有的情感，是純粹的快樂(lè)。“沒(méi)關(guān)系，別擔(dān)心，有我們呢……”多么美好的友情。的確，有人作伴，就是災(zāi)難也容易度過(guò)……
書讓我懂的了諸多道理，思考——“驕傲是盲目的`，自信則是清醒的。”它教育我驕傲不可取，自信不可無(wú)，我們要自信地去面對(duì)，去迎接挑戰(zhàn)。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香。”它告訴我要想獲的成功，必先經(jīng)歷磨難與挫折。的確，成功來(lái)之不易，否則成功便失去了它的意義與價(jià)值。“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡天下書。”它激勵(lì)我去閱讀更多的書，涉及更廣的書，知識(shí)更開(kāi)闊的書……
書讓我少了些混沌與無(wú)知，讓我多了點(diǎn)明理與智慧；書讓我少了份對(duì)外界的排擠與恐懼，讓我多了份對(duì)外界的接受與勇敢；書讓我少了點(diǎn)處事的無(wú)奈與慌張，讓我多了些處事的自信與沉著……
書讓我明白了讀書的意義，不是為了教師，不是為了父母，甚至不是為了自己，而是為了祖國(guó)的發(fā)展，為了社會(huì)的進(jìn)步，為了我們更好的生活。
就是這白紙與黑字帶來(lái)的廣博的世界。就像是大力士，把我舉上高空，讓我領(lǐng)略天的風(fēng)采，就像是海中的潛艇，帶我觀賞海底的多姿。這平凡的白紙黑字時(shí)時(shí)在我們的學(xué)習(xí)、生活中顯出非凡。它正以它獨(dú)特的光彩影響著我們每一個(gè)人。
篇三：我的新朋友
迎著金秋的微風(fēng)，邁著輕快的步伐，帶著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，我終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的中學(xué)。
初來(lái)乍到，人地生疏，市區(qū)許多尖子生都聚集在樹人學(xué)校，真可謂“高手如云”，一次次的較量，讓我見(jiàn)識(shí)了他們的實(shí)力，我有些膽怯了。此時(shí)，在小區(qū)的足球場(chǎng)上，我結(jié)識(shí)了一位新朋友。記的當(dāng)時(shí)我踢球正起勁兒，突然來(lái)了位女生，自告奮勇要當(dāng)守門員，一打聽(tīng)，才知道她是初一（1）班的羅筱溪。
有道是“四海之內(nèi)皆兄弟”，羅筱溪雖是女同學(xué)，卻是一位地地道道的“女漢子”。瞧，她中等身高，留著齊刷刷的短發(fā)，精神、干練；眼睛雖然不大，但很明亮、有神；挺直的鼻子下嵌著一張紅艷艷的嘴，彰顯著她營(yíng)養(yǎng)豐富、血液循環(huán)流暢；微微上翹的嘴角，不經(jīng)意間流露出青春的朝氣……她的思維極其活躍，腦子里常常裝滿了奇思妙想。
過(guò)去，我們雖然同住一個(gè)小區(qū)，卻素不相識(shí)，如今她卻是我不折不扣的“哥們”之一。不信？看，球場(chǎng)上我接到足球調(diào)動(dòng)全身肌肉將球狠狠地射向球門，誰(shuí)知道對(duì)方的守門員竟然接住又踢到我方，只見(jiàn)羅筱溪舒展雙臂，來(lái)了個(gè)“餓虎撲食”，以“獅子滾繡球”的姿勢(shì)，把射來(lái)的足球緊緊地抱在懷里，向前來(lái)了個(gè)前滾翻……
再看，小區(qū)里男生自創(chuàng)的爬鐵桿比賽，也是她的拿手好戲，她和我們一樣不緊不慢地走到鐵桿旁邊，先抬頭望了望桿頂，又麻利地使勁搓了搓手，然后敏捷地向前一躍，雙手牢牢地抱住鐵桿，兩只腳也緊緊夾住鐵桿，雙腳用力一蹬，手臂同時(shí)用力一拉，身子跟著上升了，她雙手交替著向上爬著，像一只靈活的`猴子，不一會(huì)就爬到了桿頂，然后又像燕子似地縱身一躍，輕盈地、穩(wěn)穩(wěn)地落到地上，這一系列動(dòng)作她一氣呵成，讓人嘆為觀止。
而上次階段性測(cè)試，她的語(yǔ)數(shù)英總分達(dá)到了驚人的413分，在我們班足以排到第二！她的作文是我們?nèi)昙?jí)的第一篇范文！我，自愧不如，發(fā)誓要努力趕上與她齊頭并進(jìn)。
看到這兒，你是否也想結(jié)識(shí)這位既酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)又聰明絕頂?shù)暮谩案鐐儭蹦兀?/p>
篇四：我的新朋友
今天，是我的生日，爸爸媽媽說(shuō)給我準(zhǔn)備了一份生日禮物，要給我個(gè)驚喜，我這一天都在焦急地等待中度過(guò)。終于等到爸爸媽媽下班了，聽(tīng)到門鈴聲，我飛奔過(guò)去開(kāi)門，咦，怎么門口沒(méi)人，再低頭一看，一個(gè)黑呼呼的小家伙站在地上，正睜著一雙烏溜溜的眼睛，小尾巴搖來(lái)?yè)u去，膽怯地看著我。啊，我一聲歡呼，原來(lái)是一只拉布拉多獵犬。因?yàn)樗幸簧砑兒诘钠っ晕医o它取了個(gè)名字：黑皮，也是為了紀(jì)念我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)但走失了的另一只小狗。黑皮可聰明了，剛來(lái)到我們家的時(shí)候，它還不會(huì)上樓梯，為了讓黑皮學(xué)會(huì)上樓梯，我把食物放在樓梯上，黑皮最終擋不住大餐的誘惑，顫抖著把前腳放到樓梯的臺(tái)階上，后腳小心翼翼地也探了上去，可是平衡沒(méi)掌握好，一下子就滑了下來(lái)。再來(lái)一次，在黑皮堅(jiān)持不懈的努力下，終于掌握了竅門，短短幾個(gè)臺(tái)階花了好幾分鐘的時(shí)間，也吃上了它的“戰(zhàn)利品”，高興的吠叫著。后來(lái)它越上越快，有時(shí)竟然能一下上兩個(gè)臺(tái)階。下樓梯就更輕松了，三步并作兩步，噌噌幾下就下來(lái)了，比我還跑的快黑皮在我的訓(xùn)練下，學(xué)會(huì)了很多技能，比如說(shuō)大小便、握手、坐下、臥倒，還會(huì)拾東西。記的'剛訓(xùn)練它拾東西時(shí)，我把球一扔出去，它就飛快地奔過(guò)去，用嘴咬著，就開(kāi)始自顧自地玩起來(lái)，我再怎么招呼它撿回來(lái)，都不理我。后來(lái)我就嘴巴模仿吃東西的嘖嘖聲，饞嘴的黑皮趕緊跑回來(lái)，可球又不管了，這樣來(lái)來(lái)回回幾次，它明白了我的命令，能很好地完成任務(wù)啦。每當(dāng)它完成，我都要給它獎(jiǎng)勵(lì)的。媽媽說(shuō)，要訓(xùn)練它撿錢，我們家就發(fā)財(cái)啦，哈哈。
這就是我的新朋友，聰明、貪玩、饞嘴的黑皮，它是我最忠實(shí)的好伙伴，我要好好地照顧它。
篇五：我的朋友——書
我的朋友就是書，原先，我根本不知道書的好處，我要看書，就只是看一些什么漫畫書，就算是要我看一些有意義的書，我只是囫圇吞棗的看，根本沒(méi)有耐心去仔仔細(xì)細(xì)的看。
那時(shí)的我覺(jué)的自己很孤獨(dú)，為什么這么說(shuō)呢？，那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們班正在流行一個(gè)換書看的活動(dòng)，也就是說(shuō)：我把我的好書給你看，你也要把你的好書給我看。當(dāng)然，同學(xué)們看完我的漫畫書之后就會(huì)慢慢的淡忘了，久而久之，同學(xué)們也就覺(jué)的漫畫書沒(méi)有意思了，也就再也沒(méi)有人找我借漫畫書了。
從那天起，我就下定決心，自己一定要看書，還要看一些有意義的書，這樣才會(huì)有同學(xué)和我一起換書了。我還記的我那天是買了一本《三國(guó)演義》，我當(dāng)時(shí)一下子被里頭的故事吸引住了：那將近400多個(gè)的人物栩栩如生地出現(xiàn)了，讓我久久難一忘懷，讓我連飯都顧不的吃，讓我走進(jìn)了這三國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)……從那時(shí)起，我愛(ài)上了書。
我的朋友就是書，原先，我的'語(yǔ)文成績(jī)總是在80分或70分之間。自從我讀了大量的書籍后，我的語(yǔ)文成績(jī)現(xiàn)在變的是在90分以上，我還真的的感謝我的書。自從我看了書以后，我的作文水平也已經(jīng)提高了許多，寫上六、七百個(gè)字不是問(wèn)題了，現(xiàn)在，就是我們李老師也夸我有進(jìn)步了呢，我還變的上課愛(ài)舉手回答問(wèn)題了呢。
我們學(xué)校這在開(kāi)展“讀書”活動(dòng)，我一下課就和同學(xué)們討論書。我從書中還知道了小常識(shí)，還有人生道理，我還懂的了一些歷史知識(shí)，有關(guān)一些國(guó)家大事、天文地理……
我愛(ài)書，因?yàn)槭菚屛叶脑S許多多的知識(shí)，是書讓我和朋友更加親密，是書讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓！
我的朋友——書！
篇六：我最好的朋友
朋友是茶，溫暖清香；朋友是傘，抵擋風(fēng)雨；朋友是光，驅(qū)散黑暗，把路照亮。
我最好的朋友，是我虎頭虎腦、字母也傻傻分不清楚的弟弟。
我比弟弟大五歲，所以，作為姐姐我必須的讓著他。因此，他“不怕天，不怕地”，經(jīng)常和我發(fā)生可愛(ài)的小沖突，在一個(gè)個(gè)可愛(ài)的.小沖突中，感受弟弟帶給我別樣的力量與溫暖。
又是一個(gè)安靜的晚上，我和弟弟各踞一方，我在客廳，他在臥室，飛快地寫著作業(yè)，因?yàn)椋l(shuí)先寫完便可以先出去跟同學(xué)玩。我和他暗暗較勁，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，以至于誰(shuí)去上個(gè)衛(wèi)生間，另一個(gè)人都要逮住空隙，加速地寫，因?yàn)樗湃昙?jí)，寫字速度自然沒(méi)有我這個(gè)八年級(jí)學(xué)生快啦，他滿頭大汗，我悠然自的，心里想著：好！只剩下歷史和生物啦，加油！就在我吸完鋼筆水，去了一趟衛(wèi)生間回來(lái)時(shí)，我由喜悅轉(zhuǎn)為震驚，繼而變成憤怒：因?yàn)槟疀](méi)有蓋上，墨水瓶被碰倒了，我辛辛苦苦寫完的語(yǔ)文作業(yè)本上，一大灘墨水的污跡。再看看弟弟忐忑不安的神情，我頓時(shí)明白了。我二話不說(shuō)，把本丟在一邊，又找出另一個(gè)新本，含著眼淚再寫，心中的怒火不言而喻。果然，幾十分鐘后，弟弟作業(yè)全部寫完。我心里想：哼！真卑鄙！有這種方法寫完了！
可弟弟并沒(méi)有按我所想出去玩，只見(jiàn)他靜靜走過(guò)來(lái)，坐在我身旁，盯著我，盯著我移動(dòng)的筆尖，一聲不吭，直至作業(yè)全部寫完。他開(kāi)口說(shuō)道：“姐，對(duì)不起，我過(guò)來(lái)看你作業(yè)時(shí)不小心把瓶子碰倒了，原諒我吧！”然后露出歉意的笑容，飽含著內(nèi)疚，還有他有些濕潤(rùn)的眼睛。
剎那間，我心中的“堅(jiān)冰”全部融化了，變成陣陣暖流：我的好弟弟，謝謝你陪著我，我最親的親人，我最好的朋友！
篇七：我最好的朋友
在學(xué)校里，我有我最好的朋友，在家里，我也有我最好的朋友，他們的名字叫小海和大頭。小海是一只毛絨絨的玩具小棕熊，大頭是非常可愛(ài)的小男孩，是圣誕節(jié)那天圣誕老人送給我的禮物。
大頭穿著一雙非常大的鞋子，我本想叫他大腳的，可是，不太好聽(tīng)，他的頭也很大，所以就改做大頭，他的頭上帶著一頂冬天帶的大棉帽，有一對(duì)像青豆一樣黑乎乎圓溜溜的小眼睛，他的頭發(fā)是淺棕色的，他還帶著一雙冬天帶的小手套，小手套是連指的。手套是天藍(lán)色的，還有一些白白的小雪花的圖案。
小海有一個(gè)很大的頭，他手短短的，腳粗粗的`，黑溜溜的眼睛大大的耳朵，身子毛絨絨的，非常可愛(ài)。他的尾巴是半圓形的，因?yàn)槲矣X(jué)的怎么才能讓小海更可愛(ài)些呢？我想出了一個(gè)主意，讓他穿上我的小短褲，那個(gè)小短褲太小了，我穿不下，所以就給他穿了。他們兩個(gè)都會(huì)說(shuō)話，是媽媽幫他們兩個(gè)說(shuō)話的，所以，我覺(jué)的他們兩個(gè)變的更可愛(ài)了。
平時(shí)吃飯的時(shí)候，我都會(huì)把他們拿過(guò)來(lái)跟我一起吃飯，但他們吃的是玩具做的食物，因?yàn)橛兴麄儍蓚�(gè)之后，我就更有食欲，吃的更多，更快了。我們的飯桌上加起來(lái)就有了四個(gè)人。睡覺(jué)的時(shí)候，我先把他們兩個(gè)放到他們睡的小床上，用我的衣服當(dāng)被子給他們蓋，要是他們兩個(gè)沒(méi)有上他們的小床，沒(méi)有蓋好被子，晚上我會(huì)睡不好的。只要他們上了小床，蓋好了被子，我就會(huì)睡的很香很香，有時(shí)半夜還打呼嚕呢！
有時(shí)寫完作業(yè)時(shí)，我還跟他們兩個(gè)玩呢。有兩回，星期六星期天，吃完飯沒(méi)事干的時(shí)候，我還騎著單車把他們兩個(gè)放在車上，帶他們兜風(fēng)呢！
篇八：我的朋友
沒(méi)有一顆心生來(lái)喜歡孤獨(dú)，所以我們需要朋友。然而，朋友，就像冬日里的陽(yáng)光，是饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；朋友，就像久旱土地上的一片甘霖，是身處絕境的人重新看到了生的希望。你的朋友是誰(shuí)呢？我的朋友是張爽。
她和我相處了十年已久，可還是因?yàn)樯踔袝r(shí)分開(kāi)了。因?yàn)槲覀兩狭瞬煌某踔校m然這樣，但我們的心依然緊緊相連。
有一次，我們?cè)谛媳匙紧~，我們走到了比較深的地方，正捉的'起勁呢，全然不知危險(xiǎn)就在眼前。我看了一下張爽的兜里已經(jīng)有了好幾十條了，而我只有三四條，有些著急了。我看到了一條紅色的魚，用力一網(wǎng)，腳下一滑，只聽(tīng)“撲通”一聲，濺起了水花，原來(lái)是我掉進(jìn)了深一些的水中，只喊救命。張爽見(jiàn)我掉進(jìn)水中，不顧個(gè)人安危拼命拉我，最終把我拉了上來(lái)。她卻因?yàn)閱芩^(guò)多而昏迷不醒，被送進(jìn)了醫(yī)院。
張爽在生活上對(duì)我無(wú)微不至，但在學(xué)習(xí)上，她是絕對(duì)不會(huì)縱容我抄作業(yè)，不學(xué)習(xí)的。
那天，我剛做完作業(yè)，便把電腦打開(kāi)，“啪”的一聲，一張紙條被張爽拍在了桌子上。我一看，是爸爸寫的：明艷，爸爸和媽媽有事不在家，你需要把我給你買的《知識(shí)訓(xùn)練》做一下，再看兩本書。不要玩電腦。我會(huì)讓張爽看著你，不要偷懶。我眼巴巴的望著張爽，希望張爽可以讓玩一會(huì)電腦。可他似乎和爸爸商量好了似的，無(wú)論怎么說(shuō)還是不行。沒(méi)辦法，只好寫作業(yè)了。寫到了天黑，爸爸回來(lái)了，把張爽夸了一頓，誰(shuí)也沒(méi)有顧及我的感受。算了，誰(shuí)讓她也是為了我好呢，沒(méi)辦法。
張爽對(duì)我雖然有些嚴(yán)，但她為我還
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