我和我的朋友小學優秀作文

時間：2022-01-28 12:06:29 朋友我要投稿

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我和我的朋友小學優秀作文

　　【篇一：我和好朋友】

我和我的朋友小學優秀作文

　　在我的記憶中有過許多的好朋友，有令我難忘的、愉快的、開心的。

　　但最使我深受感動的是陳佳圍，那件事如同星一般印在我的心里，使我至今難忘。

　　那是一天下午，我借陳佳圍一本《作文選》并再三囑咐他明天上午換給我，因為我要去老娘家還給表姐的書。

　　第二天，風和日麗，我們一家匆匆清完東西準備出發。這時我突然想起表姐的作文便讓媽媽等一會。于是時間一分一秒的過去了，這時太陽公公像孩子的臉一樣—說變就變，頓時雷電大作下起了雨。我心里嘀咕著：“他肯定是忘了還《作文選》了，怎么辦？”我像熱鍋上的螞蟻一般在走道上來回排行，心里焦急不安最后媽媽催促道：“走吧！再不走雨就下的更大了。”于是我上了車子，這時后面傳來叫聲，陳佳圍就出現在我的面前，他淋得和落湯雞差不多。他遞上書我接過書對他說：“你明日再還也不遲。”“今日事今日必，我借了你的書就要按時歸還。”他答道。

　　這件事使我深受感動，歌得說的真沒錯：“有一個有益的朋友就像和一個高尚的人談話。”他的話我永遠都忘不了。

　　【篇二：我和我的朋友】

　　我的好朋友是王凱樂，雖然他現在再老家上學，但是，每次回老家，我都會和她形影不離。

　　這次我回到老家，一進門，便看見凱樂老早就在奶奶家等著我，我和凱樂整整玩了一上午，于是，我就讓凱樂留在奶奶家吃中午飯。吃完中午飯后，我和凱樂就坐在炕上看電視，這時，我突然想到“綜合一”有我喜歡看的電視劇，于是，我把凱樂正看得津津有味的“少兒臺”換成了“綜合一”，凱樂又換回了“少兒臺”，我就對凱樂說：“我想看看綜合一。可凱樂說：“我想看看少兒臺。”吵來吵去，最后，凱樂生氣的走了。我也覺得很委屈。后來又一想，畢竟是自己先換的臺是自己不對，可我也不好意思在把凱樂追回來。所以，我難過了一下午。

　　第二天，當我正準備去凱樂家向凱樂道歉，剛要去，卻看見凱樂興沖沖的跑過來拉著我向河邊跑，要和我一起捉河蚌，好像都不記得昨天的不愉快了。于是，我們倆高高興興的去河邊玩了，我倆還找了一只不小的河蚌呢。

　　朋友之間，最珍貴的東西莫過于友誼，有了矛盾，彼此應該互相理解，互相體諒。只有這樣，我們才會擁有更多的朋友，更多的歡樂。

　　【篇三：我和我的好朋友作文】

　　在小學六年級時，我有一個好朋友，名叫浦梓軒。他的身材在我們班可算重量級的了，但是浦梓軒的體育成績非常好，別看他胖，卻跑得飛快，踢球也不錯，老是跟我們一起踢球，而且他還是我們學校棒球隊的主力，真是一個不折不扣的體育健將。他還有另外一個優點，就是學習十分的刻苦和認真。

　　有一次，下數學課了，老師布置了十道數學應用題，我做到第五道就被難住了。該上體育課了，我干脆不做了。就在這時他也被一道數學題給難住了。只見他目不轉睛的望著那道題，還時不時地用筆在草稿本上畫著。我叫他去上體育課，可他卻用手做了一個安靜的動作。我想上去幫他，但他卻擺擺手，我立刻明白了他的意思，這時，他又冥思苦想起來。不知過了多長時間，他用手拍了一下桌子說道“我怎么這么傻，解題的關鍵原來在這兒呀！”看到他高興的笑了，我也笑了。我們倆一蹦一跳的下樓去上體育課了。

　　浦梓軒就是這樣的一個人，他對待學習認真刻苦的勁兒多么值得我學習呀。你說，我怎能不愿意和他在一起做好朋友呢？

　　【篇四：我和我的好朋友】

　　浦梓軒就是這樣的一個人，他對待學習認真刻苦的勁兒多么值得我學習呀。你說，我怎能不愿意和他在一起做好朋友呢？

　　【篇五：我和我的好朋友】

　　我今年九歲了，我有過許多的好朋友，然而給我印象最深的好朋友要數何美鷦了。

　　何美鷦本是重慶人，讀一年級時才轉到我們班的，何美鷦今年也9歲了，比我才小一天呢。她長得表面看起來很文靜，其實她即頑皮又好動，像個男孩子。

　　我和何美嬌鷦不但是同學而且是鄰居，所以我們成為了形影不離的好朋友，無論在學校還是在家里只要一有時間我們就會在一起學習一起玩。我們在一起不但學習了老師教的知識，也在一起看了好多雜志書學習了很多課外知識。還在我媽媽的帶領下學習了打乒乓球。打羽毛球。騎自行車‘我們還自學了滑滑板。最有趣的是我們還在一起學會了養蠶呢了。

　　在學習之余我們也經常一起上下學，一起坐三輪，一起買玩具，一起抽獎，一起做游戲，一起用沙子堆城堡或者挖陷阱，一起用花草樹葉辦假家席，我們還一起過生日，一起……我和我的好朋友之間還有好多好多的故事喲。遺憾的是今年國慶節我的好朋友又轉回了重慶，愿我的好朋友依然天天開心，成績優異。

　　【篇六：我和我的朋友】

　　聽到這個題目，你一定會問道：“你這個朋友是誰？”別著急，我現在就告訴你，他叫葛瀚陽，他長著一副濃眉大眼，鼻子微微翹起，嘴唇很紅，而且臉色白皙，他可不光外表長得俊俏，而且學習也出類拔萃，不過別以為我的成績是敗在他之下的，而是不相上下。為什么說我敬佩他呢，那是因為他不懈努力勤奮學習的精神是我不及的，實在令我佩服。

　　有一次，老師在黑板上寫了題讓我們做，還沒等同學們做完的時候，已經下課了，有不少同學在偷笑，想：真是天助我也，這就下課了，這時同學們紛紛擠出教室放學，我想和葛瀚陽一起走，所以去叫他，誰知，他還在寫，我就說道：“還不走哇，別人都走了，你怎么還不走。”心里暗想：真是個傻瓜，天堂有路你不走，地獄無門你自來投。誰知他卻說：“你先走吧，等我寫完就走。”跟我預料的完全不同，我吃驚了，我沒有想到他會這樣回答，從那時起，我決心向他學習，于是受到了他的影響我也留下來寫完了才走。

　　還有一次上課時，老師布置了課堂作業，一到下課，很多同學都想回家寫算了。可是當我去找葛瀚陽玩的時候，他卻在認認真真地做作業，他說：“我寫完再去吧。”我只好自己去玩了，過了一會兒，我又來找他，可他卻正在復習語文，我就走過去說了一大堆話，什么下課不緩解一下疲勞啦什么的，這才答應和我出去玩。我的這個朋友真是愛學習，可能有些同學會認為他是個書呆子，可是我認為，他是一個值得我學習和敬佩的人。

　　【篇七：我和我的朋友】

　　我的朋友鄭婕有著一雙烏黑的閃閃發亮的大眼睛，長長的頭發也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她特別的喜歡笑，她一笑就停不下來，但是她一笑起來就露出兩個小酒窩，非常的可愛，人人都夸她漂亮。

　　有一次，老師讓同學們每個人都做一張關于時間的書簽在班里評比。星期六，我正在家里做書簽，鄭婕來我家找我玩，我剛剛發現書簽上的字寫錯了，正準備拿膠帶紙粘，鄭婕看到了，說：“我幫你看看上面該畫什么吧！”我答應了。

　　她說：”你看，這里的字體可以改成這樣，這個字寫的有點大……“過了十分鐘，書簽終于做好了，我連忙感謝鄭婕，她很謙虛地說：”沒事，這點小事不用感謝我。“

　　到了交書簽的時候，我發現自己的書簽是最漂亮的，還在班里得了一等獎。我心里十分地感謝她。

　　鄭婕幫助了我許多的事情，我也會為她做一些我盡可能做到的事。

　　有一次，她正在折紙，可是折到一半忘記怎么折了，我問她要折什么，她說：“我想折千紙鶴，可是折到這里忘了怎么折了。你能教教我嗎？“”當然可以了。“我回答她。”于是，我便手把手地教她，一直教到她會為止。

　　我和鄭婕就是在互幫互助下結下深厚友誼的。

　　【篇八：我和我的好朋友】

　　他中等個，長著一張面容剛毅的標準國字臉，上面一頭蓬松的短發，一對如毛筆畫的濃眉毛，眉宇間流露出一派英氣。眉毛之下，是一副大框的，深黑色的眼鏡，閃著光的大鏡片后面，是一雙亮閃閃的，令人很難琢磨透的黑珍珠一般的眼睛。一對招風耳，一個挺鼻子，鼻子下面是一張小嘴巴。

　　他的面孔富于感情，卻不像一張復雜的地圖那樣變化萬千，你們可能會問，他是誰？能長得如此俊秀？

　　告訴你，他是我的好朋友！我們倆形影不離，是一對真正的朋友。

　　每天不管下課還是放學，時常可以見到我們倆在一起的身影。他就是我的知己，我每每高興時，都會和他分享快樂；憂傷時，他會和我一起分擔悲傷。

　　什么？問我他叫什么名字嗎？嘻嘻，先不告訴你。

　　他的座位就在我旁邊。他和我的觀點經常是一樣的，我們總是互幫互助。每次我受人欺負時，他總會來幫助我，無論是對是錯，他都會幫我分析。

　　那次，高錦涵看到我的速記手冊，寫著“含教材習題答案”時，便一把搶過去，給別的同學看。就在這時，他猛地站起來，一把奪回我的手冊還給我。沖著高錦涵孔道：“你怎么可以亂拿別人的東西呢？”高錦涵的聲音明顯低了很多，說：“你怎么可以庇護他的呢？”他說：“有事好好談，為什么一定要搶別人的東西？”高錦涵低下頭，默不作聲。嘿！奇了！他就這么說服了高錦涵把本子還給我！雖然我嘴上沒說什么，但心里暗暗佩服。

　　對了！差點忘了告訴你，他，就是我的好朋友——陳鍇戈！

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