朋友小學(xué)作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的朋友小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友小學(xué)作文1
一天，我在窗戶邊上看風(fēng)景，無(wú)意間認(rèn)識(shí)了兩只小螞蟻，我可喜歡它們了，像迎接朋友一樣把它們請(qǐng)到家里來(lái)，給安置了一個(gè)特別的家——一個(gè)透明的小瓶子。還切了小蘋果粒作為大餐給它們接風(fēng)。
我仔細(xì)打量著兩位朋友：黝黑的皮膚，像是從非洲來(lái)的黑人。六條腿又細(xì)又長(zhǎng)，走起路來(lái)，像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛奔的運(yùn)動(dòng)員。頭上的觸角，像姑娘頭上的兩根小辮，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的。方圓的頭，小小的胸，橢圓的腹，整個(gè)身子就像一輛載著油罐的.小卡車。
我發(fā)現(xiàn)他們怕水。它們每走一步都會(huì)用兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的“小辮”去探路，如果遇到了水它就馬上收回，然后用兩條前腿使勁拍打，直到小辮上的水干了為止。我擔(dān)心它們?cè)谄孔永飼?huì)悶的，就讓它們爬到蓋子上呼吸新鮮空氣，可它們一點(diǎn)也不老實(shí)，從瓶蓋爬到我的手上，手臂上，衣服上，脖子上，臉上……一副要逃跑的架勢(shì)。我急忙把它們“捉拿”到瓶蓋中，再把瓶蓋漂浮在水盆里，想用滿盆的“汪洋大海”把它們軟禁起來(lái)。結(jié)果原本怕水的螞蟻，居然在危險(xiǎn)中學(xué)會(huì)了游泳，只見它們把后四條腿分開浮在水面上，再用兩條前腿劃水前進(jìn)。它們能在危險(xiǎn)中自救真讓人敬佩。我被感動(dòng)了，我不再軟禁和為難它們了。回家吧，朋友！
我把兩位朋友送到它們的“家”門口，在那兒我看到了迎接它們的同伴，我的朋友肚子大大的，而迎接的同伴的肚子卻是扁扁的，估計(jì)是沒(méi)吃飽吧。我趕緊拿了一些飯粒放在了它們的面前，結(jié)果它們見了食物就跑，好象那不是食物，而是定了時(shí)的炸彈一樣。是因?yàn)槲业呐笥迅嬖V了它們我是“壞人”？或是我的食物有毒？
我真想變成一只小螞蟻，到它們的家去玩一玩，學(xué)習(xí)它們的語(yǔ)言，告訴它們，我給的食物是可以吃的，我不是壞人，我是最喜歡它們最愛護(hù)它們的好朋友。
朋友小學(xué)作文2
村子里有兩位非常要好的小伙伴，他們倆互相幫助，自己的心里話也會(huì)和對(duì)方說(shuō)，他們就是鐵蛋和剩包。
一個(gè)夏日炎炎的中午，人們有的頂著自己的'草帽在農(nóng)田里辛勤勞動(dòng)，有的在河塘邊洗衣服，還有的在家里準(zhǔn)備可口的午餐，煙囪上不時(shí)地冒出一縷縷青煙。孩子們則在玩耍、嬉戲，鐵蛋和剩包也不例外，鐵蛋把家里的牛拉了出來(lái)，他們倆坐著牛在村路上走著，快到村口時(shí)，他們看見了一塊西瓜地，他們倆讒的直流口水，他們下了牛就往西瓜地里跑，他們特別想吃，但又想到老師說(shuō)過(guò)不可以隨便拿別人的東西，他就問(wèn)：“誰(shuí)的西瓜呀？”沒(méi)人回答，他們又扯開嗓子喊：“誰(shuí)——的——西——瓜？”耳邊只有一陣清晰的回聲，但還是無(wú)人回答，他們實(shí)在是太想吃了，就剖開一個(gè)吃，正當(dāng)他們吃地津津有味時(shí)，一個(gè)身材高大的身影出現(xiàn)在他們的眼前，緊接著便聽見一個(gè)聲音說(shuō)：“誰(shuí)讓你們吃的。”那人沒(méi)容他們解釋，就舉個(gè)掃帚準(zhǔn)備來(lái)打他們，他們倆調(diào)頭就跑，鐵蛋縱身一跳就騎上牛背，而剩包就顯得比較笨拙，怎么也爬不上去，眼淚都快哭出來(lái)了，鐵蛋看見了，忙拉住剩包的手，但剩包身上背著個(gè)重重的水壺，怎么也拉不上來(lái)，眼看那人就要追上來(lái)了，剩包說(shuō)：“你快走！別管我！”鐵蛋卻沒(méi)有聽他的，還是拉著剩包的手不放。
結(jié)果他們倆都被抓住了，但那人卻笑了，正當(dāng)他們疑惑時(shí)，村長(zhǎng)從樹林里走出來(lái)，緊接著一些村民也來(lái)了。原來(lái)，這是村長(zhǎng)設(shè)的一個(gè)“圈套”，村長(zhǎng)要選出村里的友誼模范，他們知道后都笑了，連喜鵲都來(lái)報(bào)喜了，因?yàn)檫@事他們倆成了村里的小名人。
朋友小學(xué)作文3
我們班里的一個(gè)同學(xué)，他不但是我的好朋友，也是我的好鄰居。他有一雙黑亮的眼睛，小小的嘴，小小的耳朵。他小時(shí)候留有一條很細(xì)很細(xì)的馬尾辮，聽說(shuō)是他奶奶給他扎的，十歲時(shí)剪掉了。因?yàn)槭畾q是長(zhǎng)大的標(biāo)志，用俗語(yǔ)說(shuō)就叫長(zhǎng)辮子，當(dāng)然就不用留辮子了。
他是一個(gè)非常重感情的人，跟他可開不得玩笑。有一回，他在回家的`路上，我突然走到他后面，假裝嚴(yán)肅地說(shuō)：我以后再也不和你玩了，咱們的友誼就此了斷吧！沒(méi)想到他卻當(dāng)了真，甩手就走。我急了，馬上滿臉堆笑，討好地對(duì)他說(shuō)：你可別當(dāng)真，我是說(shuō)著玩的。他把手一擺，生氣地說(shuō)朋友之間怎能開這種玩笑？我連忙一疊聲地道歉：對(duì)不起，對(duì)不起，我以后再也不敢開這種玩笑了。經(jīng)過(guò)我再三解釋，又是彎腰，又是作揖，他的氣才算是消了。
他膽子很小，有一次，我在玩那種可以放火藥的槍，他在一旁看著我玩。這種火藥槍不傷手，也不傷人，我就遞給他玩，他嚇得邊擺手邊后退，一邊退一邊跑，好象后面有一頭狼追趕似的，我跟在后面，一邊追一邊喊：別怕，這槍不傷人！可他還是不聽，一溜煙不見了。還有一次，我把火藥槍里的火藥拿出來(lái)，然后用火藥槍對(duì)準(zhǔn)他，他嚇得臉色一下子變白了，腿也邁不開了，一動(dòng)不動(dòng)。我捂著肚子笑彎了腰，上氣不接下氣地說(shuō)：哈哈，你上當(dāng)了，這槍里根本沒(méi)有火藥。他一聽受了騙，過(guò)來(lái)就要抓我，我撒腿就跑，身后留下我們一串串歡笑聲......
他有很多拼裝玩具，全部都放在我家，因?yàn)樗麐寢尣蛔屗嫫囱b玩具，但他又特別喜歡，總是忍不住去買，買了以后又不敢拿回家，于是就放在我家里。我們經(jīng)常放學(xué)以后趴在地板上擺弄玩具，反反復(fù)復(fù)，百拼不厭，有時(shí)又把幾個(gè)小的組裝成大模型，然后拿到樓下向小朋友炫耀。小朋友都羨慕不已。我們甚至夢(mèng)想有一天，可以把我們自己制作的模型拿去參加國(guó)際展覽。
這就是我的好朋友——?jiǎng)⒁?/p>
朋友小學(xué)作文4
今天是日，是常外七年級(jí)新生夏令營(yíng)活動(dòng)的第一天，今天我交到了新朋友。早晨，因?yàn)榧?dòng)，我很早就醒了，迫不及待地想早見到新老師、新同學(xué)。走進(jìn)常外，人頭攢動(dòng)，家長(zhǎng)、同學(xué)個(gè)個(gè)很興奮。環(huán)顧校園，茵茵綠草，生機(jī)勃勃的芭蕉……常外很美哦。
懷著興奮、忐忑的心情坐到七班教室里，四周大多是陌生的同學(xué)面孔，班主任是一位年輕的男教師——尤老師。尤老師點(diǎn)名之后給我們做了簡(jiǎn)短幽默的自我介紹。尤老師想盡快認(rèn)識(shí)我們，或者想讓我們互相熟悉吧，他讓我們也做一番自我介紹。大概沒(méi)有思想準(zhǔn)備，同學(xué)們都楞在那里面面相覷。或因?yàn)檫�沒(méi)有準(zhǔn)備好，或因?yàn)閮?nèi)向害羞，一時(shí)間大家誰(shuí)也不想第一個(gè)上講臺(tái)，在陌生人面前講話。我想，“自我介紹”不就是讓同學(xué)們盡快了解自己，結(jié)交好朋友的最好途徑嗎？就讓性格活潑的我做第一個(gè)發(fā)言者，給大家?guī)�(gè)頭好了。想到這，我舉手示意首先發(fā)言，告訴我是誰(shuí)、愛好特長(zhǎng)等。令我高興的是，接下來(lái)，同學(xué)們相繼走上了講臺(tái)，跨出了相互認(rèn)識(shí)的第一步。盡管大家發(fā)言簡(jiǎn)短。但還是給我留下了初步的美好印象。
吃午飯時(shí)，我主動(dòng)和鄰桌的幾名女生交流，沒(méi)想到一番交談后，發(fā)現(xiàn)大家興趣相投，不知不覺沒(méi)有了陌生感，已然成為了朋友，我好開心。有了朋友，就有了力量，因?yàn)榕笥涯芟嗷椭o予溫暖。這個(gè)觀點(diǎn)很快得到了驗(yàn)證。下午，學(xué)健身操時(shí)，排在我前排的男同學(xué)老是擋住做示范的學(xué)姐。這一我可慘了，我左看右看，上看下看，就是看不全學(xué)姐的動(dòng)作，只能跟著周圍的'同學(xué)胡亂揮舞，心理既無(wú)奈又著急。幸虧在面對(duì)面的交流環(huán)節(jié)中，新朋友們教給我剛剛學(xué)會(huì)的分步動(dòng)作，還耐心地把動(dòng)作連起來(lái)示范了好幾遍，終于我也能做得象樣了。看看她們臉上的汗水，我好感動(dòng)，同時(shí)又感到好幸福。
一天下來(lái)，盡管有些累，但值得！因?yàn)榻Y(jié)交了新同學(xué)，新朋友。
朋友小學(xué)作文5
我有一個(gè)好朋友，她是一個(gè)活潑可愛的女生，名叫歷彥涵，和我一樣，今年9歲，只是比我大兩個(gè)月多一些。
歷彥涵是一個(gè)長(zhǎng)相清秀的小姑娘。她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，讓我聯(lián)想到黑色的瀑布，一張瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的小眼睛，眼睛是心靈的窗戶，透過(guò)她的眼睛可以看出她是一個(gè)活潑可愛的女生，眼睛下面是一張櫻桃小嘴。歷彥涵喜歡穿裙子，每一次看到她時(shí)，她都穿著漂亮的裙子。歷彥涵雖然比我大，身高卻比我矮6厘米，高1。4米，她還比我輕10斤，重70斤。我媽媽常說(shuō)：“小歷，你的小細(xì)胳膊小細(xì)腿跟竹竿一樣，你應(yīng)該多吃點(diǎn)肉。”
她性格開朗，不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎蠲伎嗄槨Ｔ谖液土硪粋�(gè)朋友韓詩(shī)瑤眼里，她總是喜歡扮演一只名叫泡泡的`小兔子，給我們的感覺就是可愛。
她有兩個(gè)愛好，分別是畫畫和打扮。有一次我去她家玩，看到一幅美麗的畫，我情不自禁地在心里大叫：她剛學(xué)不久，就會(huì)畫這么難，而且這么好看的畫呢？一定是她很努力很認(rèn)真畫畫的結(jié)果。還有一次她到我家來(lái)玩，她到來(lái)時(shí)，比以前早了很多，我好奇地問(wèn)她說(shuō)：“你怎么來(lái)的這么早？”她說(shuō)：“我準(zhǔn)備到你家來(lái)打扮呀，我的化妝盒都帶來(lái)了，一塊吧！”我只好無(wú)可奈何地跟著她到我的房間里打扮。真是一個(gè)愛畫畫、愛打扮的歷彥涵呀！
下面我來(lái)給你講一個(gè)我和歷彥涵之間的故事。在幼兒園的時(shí)候，我們玩貼樹皮的游戲，不管是從前分，從后分，我和歷彥涵到了游戲結(jié)束時(shí)都在一起，是因?yàn)槲覀儌z很想貼在一塊，想貼在一塊就得我們其中一個(gè)只要跑，就得去貼另一個(gè)人，只要反復(fù)貼，就總會(huì)在一起啦。幼兒園的時(shí)光結(jié)束了，我和我們班的同學(xué)很少在一起玩了，可我和歷彥涵還經(jīng)常一起玩。
這就是我的好朋友，我希望我們的友誼地久天長(zhǎng)，永遠(yuǎn)保持下去。
朋友小學(xué)作文6
我最好的朋友是我的媽媽，她也是我第一個(gè)朋友。我的媽媽不會(huì)做飯，春游的時(shí)候我想讓她像別的小朋友的家長(zhǎng)一樣給我做點(diǎn)吃的，沒(méi)辦法，她不會(huì)做。我只好要水果沙拉，就這樣，爸爸還在一邊使勁地看著她，生怕她切到手。
我的媽媽，她很怕小動(dòng)物。如果路上有個(gè)毛毛蟲，她肯定是躊躇地想半天，是從蟲子前面過(guò)還是蹦過(guò)去，又或者從后面繞過(guò)去。如果我們買的螃蟹從盆里爬出來(lái)，她一定會(huì)大喊大叫，左跳右跳地躲到一邊。
我的媽媽，她還迷糊。好多次鎖了車沒(méi)走兩步，她就又得回去看看，說(shuō)自己好像沒(méi)鎖車。還有時(shí)候，我放學(xué)回來(lái)有題不會(huì)做，給她打電話，卻發(fā)現(xiàn)悠揚(yáng)鈴聲在屋里響起，她又忘記帶電話了。
我的媽媽，她還有點(diǎn)懶。每次去超市買了東西，她從不自己拿，都是讓我拿著。她連自己的包都不背，還美其名曰她背著怕別人搶，我背著不會(huì)有人搶，其實(shí)她就是懶。
我的媽媽，她還是個(gè)壞脾氣。如果我做了什么讓她不高興的事情，前一秒鐘還笑臉如花，后一秒鐘就會(huì)變得烏云密布、狂風(fēng)暴雨。她就和小孩子一樣，生氣了得哄著，要不然她能好幾天不理我。
我的媽媽她不是超人，她有著這樣那樣的不足，但是我還是非常愛我的`媽媽。因?yàn)樗沁@個(gè)世界上最愛我的人之一。不會(huì)做飯的她，會(huì)精心地把給我準(zhǔn)備的春游午餐串成串兒、擺成花。打開精致的飯盒，你會(huì)看到滿滿的驚喜，滿滿的愛。那么怕小動(dòng)物的她，會(huì)毫不猶豫地給我擋住那些沖過(guò)來(lái)的狗狗，把我護(hù)在身后。迷迷糊糊的她能第一時(shí)間把我的事情記得絲毫不差，并且準(zhǔn)備的妥妥當(dāng)當(dāng)……為了我，媽媽可以變成無(wú)所不能的媽媽俠，能唱能跳，能寫能畫，能文能武。她是我的朋友，是我最好的朋友，是我永遠(yuǎn)的朋友，她是我的媽媽俠！
朋友小學(xué)作文7
一天，小小的“亡”字獨(dú)自一個(gè)人覺得太孤單了，它就決定出去找朋友。 亡字來(lái)到豎心旁家門口敲了一下門，看見豎心旁先生走了出來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“豎心旁先生，咱倆交個(gè)朋友吧！行嗎？”豎心旁先生聽了說(shuō)：“我很樂(lè)意成為你的朋友，請(qǐng)進(jìn)我家來(lái)吧！”于是，亡字開心地走進(jìn)了房子。可是豎心旁先生和亡字在一起，每天忙個(gè)不停，豎心旁先生有一天對(duì)亡字大叫：“我不和你做朋友了，和你做朋友我每天都忙個(gè)不停，累死我了，你去找別人做朋友吧！”豎心旁先生一說(shuō)完，“砰”的一聲就把門關(guān)上了。亡字只好傷心地走了。 哎，亡字心想， 過(guò)了幾天以后，亡字又來(lái)到心女士家門口敲了一下門，心女士走了出來(lái)，心女士說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”亡字說(shuō)：“我想和你做朋友，行嗎？”心女士高興地說(shuō)：“當(dāng)然可以，請(qǐng)進(jìn)。”自從亡字和心女士做朋友后，心女士做什么事情都會(huì)忘記，連給孩子們上課的.事，心女士也忘記了。
有一天，心女士對(duì)亡字說(shuō)：“你真討厭，我不和你做朋友了，你讓我做什么都會(huì)忘記，再見！”亡字聽了，就慚愧地走了。 亡字兩次找朋友均告失敗，于是只好待在門框下，不進(jìn)不出門。總是感到悶悶不樂(lè)。突然，他恍然大悟地看到了艸，于是就成了芒。但覺得也不好玩。 一天，亡字來(lái)到賽場(chǎng)上，看見了口、月、貝、凡這幾個(gè)字，又在想：我還是不要去找他們玩吧！它準(zhǔn)備扭頭就走，但是忽然，“口、月、貝、凡”來(lái)到亡字面前說(shuō)：“加入我們的隊(duì)伍吧！”亡字說(shuō)：“我會(huì)給你們添麻煩的。”“不會(huì)的，我們比賽連場(chǎng)都輸，你加入我們了，我們不就是一個(gè)贏字嗎，別擔(dān)心那些事。” 最后，亡字加入了它們的隊(duì)伍，果然是每次比賽都得冠軍，還贏得了世界幾屆比賽的金獎(jiǎng)呢！
朋友小學(xué)作文8
朋友可以是同學(xué)，可以是萍水相逢的人，也可以是忘年交……從小到大，我們都有朋友，但總有一個(gè)最好的朋友。
我最好的朋友是小兔。 小兔這個(gè)名稱很適合她，她比較瘦，戴著一副眼鏡，在她的身上總能找到天真可愛的氣息。
上體育課時(shí)，她跑得可快啦!她跑起來(lái)像一陣風(fēng)，鬼點(diǎn)子很多，你總不知道她在想什么。
上課時(shí)，她會(huì)認(rèn)真聽講，總不分神;下課時(shí)，她也會(huì)很高興地和我們玩耍;很大方，但唱歌時(shí)，總是有一點(diǎn)羞澀;放學(xué)時(shí)，她的歡聲笑語(yǔ)回蕩在僻靜的小路上。
有一天放學(xué)后，我和他走在僻靜的小路上，看見了一只可愛的小貓正“喵喵喵喵”地叫著，它的毛是雪白的，耳朵是粉紅色的短短的胡須，它那綠寶石一樣的眼睛里泛著靈氣。小兔慢慢地移動(dòng)了視線，“呀!”小兔驚叫一聲，“它的小腿受傷了，我們把它帶回家去包扎一下吧!”小兔說(shuō)完，用可憐的`目光看著它，又用懇求的目光看著我，生怕我不答應(yīng)她似地。“好吧。”我答應(yīng)了。她高興地把它抱起來(lái)，輕輕地?fù)崦怂鼛紫拢f(shuō)：“我們走吧。”我們飛快地回到了家里。
回到家后，我們把它的傷口清洗了一下，又找來(lái)紗布把傷口包扎了一下，給它喂了一點(diǎn)餅干，喝了一點(diǎn)水，我們對(duì)它可真像對(duì)一個(gè)病人呀。
后來(lái)，小貓的傷好了，已經(jīng)可以走路了，它高興地?fù)u搖尾巴，淘氣的沖我們叫個(gè)不停，似乎在表達(dá)我們對(duì)它的救助之恩。我們也經(jīng)常一起去看望它，照顧它，我們?nèi)齻�(gè)成了好朋友。
我還要感謝這只小貓呢，如果不是它，我和小兔之間的友誼也不會(huì)像寶石一樣堅(jiān)固呢!
朋友小學(xué)作文9
說(shuō)到老師，也就是高高在上、非常嚴(yán)肅的形象，總是讓人感覺很害怕，但廖老師老師卻與眾不同，他很溫柔，同學(xué)們遇到“攔路虎”他都是一遍又一遍的教導(dǎo)我們，所以我們大家非常的喜歡他！
開學(xué)第一次單元測(cè)驗(yàn)下來(lái)，我竟然從九十分降到了七十分，這讓我和廖老師覺得非常的不可思議，但他并沒(méi)有責(zé)怪我，只是說(shuō)：“一次測(cè)驗(yàn)考差了，沒(méi)有關(guān)系，重要的是你有沒(méi)有怒麗的心態(tài)，加油吧，老師相信你！”聽了這句話，我心里的那塊大石頭沉下來(lái)，本以為老師會(huì)責(zé)罵我一頓，沒(méi)想到老師竟然沒(méi)有這樣做而是從另一種方式來(lái)激勵(lì)我鼓勵(lì)著我，這不禁令我想：“老師這么相信我，那我也一定不能辜負(fù)了老師的期望，加油吧，一定要做給老師看我的能力！”從這以后，我比以前上課更認(rèn)真了，下課也有做筆記了，晚上也有多多復(fù)習(xí)功課，。第二次測(cè)驗(yàn)來(lái)臨了，我信心滿滿的寫完了試題，開始反復(fù)檢查，然后交卷了。過(guò)了幾天，要發(fā)試卷了，我就像是站在熱鍋上的.螞蟻心急如焚地等待著，當(dāng)聽到‘黃佳曉９１分’時(shí)我竟高興地說(shuō)不出話，老師還像以往那樣鼓勵(lì)我說(shuō)：“你做到了，但不要驕傲，古人說(shuō)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話你要牢牢記住啊！”“謝謝老師的教導(dǎo)！”我激動(dòng)地拿過(guò)考卷說(shuō)著。
說(shuō)實(shí)話吧，如果真要說(shuō)三個(gè)老師哪個(gè)我最喜歡的話，那我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)是我們的班主任廖老師，因?yàn)樗麜?huì)讓人感覺很親切不會(huì)兇巴巴的，而且很溫柔從不體罰我們，同時(shí)又會(huì)鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。尤其是上他的課很輕松，他講課非常的生動(dòng)詳細(xì)，但又不會(huì)讓人感覺疲倦不耐煩，所以我很喜歡他講到的課，但更喜歡他這個(gè)老師。
老師，是我們成長(zhǎng)路上的好朋友，他引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向，一路上有老師的陪伴，我們學(xué)會(huì)了許許多多。現(xiàn)在，我向老師您說(shuō)一聲謝謝您了，您辛苦了！
朋友小學(xué)作文10
我有一個(gè)好朋友，她就是方欣妹，也是我們的班長(zhǎng)。她是一個(gè)活潑可愛的女孩。三年同窗，我們互相激勵(lì)，互相幫助，我們的友誼像寶貴的珍珠，彼此珍惜。
方欣妹長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)像瀑布一般。腦袋后面還經(jīng)常扎著一個(gè)長(zhǎng)辮子。圓圓的臉蛋，彎彎的好似月牙兒的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁下，有一張能說(shuō)會(huì)道小嘴，笑起來(lái)露出兩排潔白的牙齒，笑聲是那么清脆，那么悅耳。
她的性格特別活潑開朗，敢于負(fù)責(zé)任。以前自習(xí)課的時(shí)候，班里亂哄哄，鬧成一團(tuán)。有的在和同桌竊竊私語(yǔ)，有的在拳打腳踢，還有的像我一樣把別人當(dāng)風(fēng)景看也不愿意寫作業(yè)。現(xiàn)在輕輕的走進(jìn)我們的教室，同學(xué)們都在人認(rèn)認(rèn)真真的完成老師布置的作業(yè)，聽不見講話的聲音，更看不到打鬧的現(xiàn)象，只聽見"沙沙"的寫字聲。這是因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)。
她也是一個(gè)助人為樂(lè)的班長(zhǎng)。只要有同學(xué)遇到困難，她都會(huì)主動(dòng)上前幫忙。記得有一次，有位同學(xué)在擦黑板，一不小心，從凳子上摔下來(lái)，擦破了皮。班長(zhǎng)看見了主動(dòng)上前把那位同學(xué)扶到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室治療。站在一旁的我們都被方欣妹這種助人為樂(lè)的'品質(zhì)感動(dòng)了。
就因?yàn)樗倪@種堅(jiān)持不懈。被多次評(píng)為"三好學(xué)生""優(yōu)秀少先隊(duì)員"等崇高的榮譽(yù)。在這短暫的三年時(shí)光中，我永遠(yuǎn)也忘不了，那盡職盡責(zé)樂(lè)于助人的好朋友，好班長(zhǎng)方欣妹。
在以后的生活學(xué)習(xí)中，不管是否還在一起，我們將互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。讓著份真摯的友誼陪伴我們一起成長(zhǎng)。
朋友小學(xué)作文11
我的這位朋友，就是在爸爸媽媽口中鄰居家的孩子。
她個(gè)子高高的，有1。65米左右。所以每一次我和她站在一起，就像和我的哥哥站在一起一樣———我都要仰視他們。而我的`好閨蜜每看見一次說(shuō)一次，可有什么辦法呢，誰(shuí)讓他倆都比我高。我只能在心中默默感嘆。
她從小到大都比我優(yōu)秀，也被我父母當(dāng)成與我對(duì)比的對(duì)象，我們還是非常要好的一對(duì)朋友。因?yàn)樗龔男W(xué)開始就是一個(gè)學(xué)霸，一直是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好班長(zhǎng)，還有父母眼中的小棉襖，同樣她也是一位好姐姐。但是我從來(lái)都不覺得這有什么，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)比我好這是一個(gè)事實(shí)，我無(wú)可否認(rèn)。
她很毒舌，又或者說(shuō)這毒舌只是針對(duì)我一人的，我問(wèn)她為什么她告訴我說(shuō)：“我和別人不熟，就你是我從小到大的朋友，我肯定比較了解你呀，你自己說(shuō)是不是，你說(shuō)我不損你，我損誰(shuí)去。”面對(duì)這樣的回答，我也只能作罷，只能讓她繼續(xù)毒舌，因?yàn)槲艺f(shuō)不過(guò)她。我只能默默接受，十分無(wú)奈，即使是這樣，我們還是很好的朋友。
她人很好，人緣也很好，在班上也非常受歡迎。因?yàn)樗且粋�(gè)善良又充滿活力的女孩，跟她相處久了，你也會(huì)被她感染——我就是一個(gè)很好的例子，以前的我比較害羞不太喜歡跟陌生人打招呼。有一次我們一起出去玩，可是卻迷路了周圍都是不認(rèn)識(shí)的地方，她跑上前去問(wèn)路，可我卻什么都不敢。后來(lái)她試著讓我也去，剛開始我還不是很適應(yīng)，后來(lái)就變得不一樣了。現(xiàn)在的我一人也會(huì)出去玩，不會(huì)害怕迷路了。
這就是我的好朋友，她用她的一舉一動(dòng)感染了我。雖然她有時(shí)會(huì)損我，但她同時(shí)也是一個(gè)十分贊的朋友。如果你想和她交朋友，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)非常好的女孩。
朋友小學(xué)作文12
一提起“動(dòng)物朋友”，我們班的同學(xué)都會(huì)興奮地說(shuō)個(gè)不停。他們有的喜歡憨態(tài)可掬的大熊貓，有的喜歡古靈精怪的猴子，有的喜歡羽毛華麗的孔雀……而我，喜歡的是我家那只調(diào)皮可愛的小狗。
我家的小狗長(zhǎng)著一身雪白的絨毛，一雙眼睛像兩顆黑葡萄一樣晶瑩透亮。我給它取了一個(gè)好記的名字，叫“小白”。
別看小白是一只小狗，可貪吃起來(lái)更像是一只小饞貓。記得有一次，奶奶燒了一盤香噴噴的雞腿，我拿起一個(gè)正準(zhǔn)備吃，不知怎么小白突然飛奔到我身邊，不停地?fù)u動(dòng)著尾巴，用身體蹭我的腿，還用明亮的眼睛看著我。看它那一副“口水直流三千尺”的.樣子，我實(shí)在不忍心，就趁奶奶不注意的時(shí)候，又拿起了一個(gè)大雞腿，輕輕地放在它的面前。小白看到雞腿，立刻趴下身子，用兩只前爪緊緊握住雞腿，津津有味地吃了起來(lái)。還沒(méi)等我吃完手中的雞腿，小白又跑到我的面前，再一次表演它“搖頭擺尾”的動(dòng)作。我擔(dān)心奶奶發(fā)現(xiàn)會(huì)批評(píng)我，不敢再拿給它吃了，就裝著不理它。它見我不理，只好垂頭喪氣地走了。
小白有時(shí)候也很調(diào)皮。有一天，媽媽買了雙新鞋子，可到了第二天發(fā)現(xiàn)少了一只。媽媽四處尋找，怎么也找不到。那只鞋究竟去哪兒了呢?媽媽又氣又急，問(wèn)我是不是被小白給叼走了。我厲聲地問(wèn)小白，小白滿眼驚恐地望著我。我蹲下來(lái)摸摸它的頭，說(shuō)：“小白，鞋是你叼走的嗎?在哪里?快帶我去找，不然媽媽真的要生氣了喲。”小白似乎聽懂我的話了，搖搖尾巴帶我走到床邊，鉆進(jìn)床底，不一會(huì)兒就把那只失蹤的鞋子叼了出來(lái)。我驚喜萬(wàn)分，一把抱起小白，撫摸著它的腦袋。我笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你的鞋是小白變魔術(shù)變出來(lái)的。”媽媽聽完，忍不住笑了。
小白不僅僅是一只小狗，更是我的好朋友，它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。
朋友小學(xué)作文13
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，人越來(lái)越虛偽，幾乎每個(gè)人都帶著面紗，做著并不真誠(chéng)的自己。
“朋友”這個(gè)詞變的越來(lái)于抽象。朋友的含義在不同人的眼里有著不一樣的概念。朋友，無(wú)論相識(shí)的時(shí)間長(zhǎng)短，無(wú)論見面的次數(shù)多少，只要以誠(chéng)相待的，便是朋友。有的人，用的著朋友的時(shí)候是盡量恭維，等達(dá)到目的，就嗤之以鼻，甚至在別的朋友面前嘲笑諷刺你，在別人面前貶低你，其實(shí)，這不是朋友。這只是在他有困難時(shí)想利用的工具而已。朋友，并不是每天都要聯(lián)系，雖然天南海北，但是到什么時(shí)候?qū)Ψ揭膊粫?huì)和你失去聯(lián)系，也不會(huì)忘記你的手機(jī)號(hào)碼問(wèn)你是誰(shuí)，也許因?yàn)楸舜说墓ぷ髅β凳柽h(yuǎn)了關(guān)系，但是節(jié)日的短信也是溫暖的思念，朋友，也不是有什么事都要向你報(bào)告，朋友，越久越真，越平淡越純，越真誠(chéng)越久……真正的朋友，在你出丑的時(shí)候，他不會(huì)嘲笑你，在你有難的時(shí)候，他不會(huì)冷眼看你的哈哈笑，幫不上你的忙，也不會(huì)嚇的像鬼一樣跑開，真正的朋友在你優(yōu)秀的.時(shí)候不會(huì)嫉妒你，在你把秘密告訴他時(shí)，他不會(huì)破壞你甚至拿著當(dāng)把柄。在你難過(guò)的時(shí)候，他會(huì)用真誠(chéng)樸實(shí)的話勸解你，在你為工作煩惱的時(shí)候，他可以陪你解悶給你講些真理。真正的朋友不分年齡，不分男女，也不會(huì)分級(jí)別關(guān)系，也不分貴賤貧富，只要你夠真誠(chéng)，真正的朋友，在你處于困難中聽你訴說(shuō)的時(shí)候，他不會(huì)只當(dāng)成是別人的事就當(dāng)聽了笑話。真正的朋友會(huì)盡力幫助你，理解你，拽你一把！真正的朋友，有很多說(shuō)法，在我的眼里，這就是真正的朋友。
如果一個(gè)人一生能擁有兩個(gè)或者兩個(gè)以上這樣的朋友，那么我感覺這個(gè)人真的很幸福很幸運(yùn)。轉(zhuǎn)身看看我身邊的朋友，我覺得我真是世界上最幸運(yùn)的人了。所以我沒(méi)有理由不過(guò)好我人生精彩的每一天！
朋友小學(xué)作文14
他雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，黑黑的頭發(fā)。你猜他是誰(shuí)？他就是我暑假在廣州認(rèn)識(shí)的張健。我們朝夕相伴，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，成為了真正的好朋友。
有一天中午，我在九姑家里享受著空調(diào)，吃著美味的`中午飯。突然，電話鈴響了。我趕緊拿起電話，問(wèn)：“誰(shuí)呀！”原來(lái)是張健，他要問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題。
我在三單元二樓，他在一單元七樓。我心想：如果去，就要走十多分鐘，那多累呀！而且這里還有空調(diào)，外面這么熱。我回答他說(shuō)：“我正在呢，吃完飯?jiān)僬f(shuō)吧！”下午，我找了個(gè)借口，就沒(méi)去他家。
第二天，我在做語(yǔ)文作業(yè)，遇到一道難題。我想查資料，可九姑住的地方?jīng)]有電腦，也不在家，怎么辦呢？這是我想起來(lái)張健，我打電話給他，我說(shuō)：“張健，我有一道題不會(huì)做，請(qǐng)你過(guò)來(lái)幫幫我吧！”“好的。”張健爽快的答應(yīng)了。二十分鐘過(guò)去了，他還沒(méi)有來(lái)，這時(shí)我想起了昨天的事，他肯定不會(huì)來(lái)了。正在失望時(shí)，門鈴響了。我打開門，居然是張健。他進(jìn)屋后水也沒(méi)喝就開始耐心地給我講題。沒(méi)多久，張健的手機(jī)響了，是張健的媽媽打來(lái)的，讓他回家吃飯了，張健對(duì)媽媽說(shuō)：“我和王浩宇把難題解決了才回來(lái)。朋友比吃飯更重要。”聽了這句話，我愣住了，想想昨天的自己，我羞愧地低下了頭。
以前，我總以為一起玩耍、一起分享食物就是好朋友。但張健讓我知道了，好朋友要真誠(chéng)相待，互相幫助。共同進(jìn)步才是真正的好朋友。
朋友小學(xué)作文15
書是人類智慧的結(jié)晶；讀書是精神的沐浴，是靈魂的升華。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)得好；“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉”我不是真正的雅人，既沒(méi)有杜甫“漫卷詩(shī)書喜欲狂”的癡情，又沒(méi)有趙普“半部論語(yǔ)治天下”的偉略，也沒(méi)有書中徜徉似神仙的灑脫，更沒(méi)有“黃金屋”“顏如玉”之類的眷念。而對(duì)窗外紛擾的世界，我只想捧起一本《小學(xué)生之友》，獨(dú)享人生的快樂(lè)！
我跟《小學(xué)生之友》是在三年級(jí)認(rèn)識(shí)的，當(dāng)老師把它發(fā)給我時(shí)，我就被它的“精彩”內(nèi)容給吸引住了，從此和它結(jié)下了不解之緣
《小學(xué)生之友》的花瓣真是數(shù)不勝數(shù)！有吸引人的故事大餐，有讓我一個(gè)字也不想錯(cuò)過(guò)的品味名著，有耐人尋味的'迷你連環(huán)畫和趣味英語(yǔ)，還有我酷愛的作文評(píng)論真是讓我眼花繚亂。它總是為我打開一扇扇大門，讓我走進(jìn)充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈(zèng)送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。它教我如何寫作，如何做人，如何感恩它帶我到知識(shí)的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識(shí)的高峰
當(dāng)我走進(jìn)《小學(xué)生之友》的書中時(shí)，就像走進(jìn)一個(gè)靜謐的世界，走進(jìn)了自己的精神樂(lè)園；像是在書山之巔自由地漫步，又像是穿越時(shí)空隧道的走廊上輕松地旅行。伴隨著《小學(xué)生之友》書籍淡淡的墨香，靜靜聆聽她的腳步聲。在青山之側(cè)，綠水之畔，我們傾心長(zhǎng)談，我望著她，她注視著我。她的每一個(gè)情節(jié)，每一個(gè)字符都似乎早已融入我的靈魂。
《小學(xué)生之友》就好象一個(gè)休戚與共的好朋友。每一次煩惱的時(shí)候，心情就好像被打入了地獄，立刻來(lái)到我身邊，給我講笑話，逗我開心，直到我的心情又重新回到了天堂；在我無(wú)聊的時(shí)候，它馬上趕過(guò)來(lái)陪伴我，給我講有趣的故事，讓我覺得人生如此美妙
《小學(xué)生之友》是我成長(zhǎng)道路上的一艘小船，載著我駛向成功的彼岸！
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