朋友的作文

時(shí)間：2024-11-22 18:07:30 朋友我要投稿

朋友的作文15篇(優(yōu)秀)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的朋友的作文，希望能夠幫助到大家。

朋友的作文15篇(優(yōu)秀)

朋友的作文1

　　她是風(fēng)雨過后的彩虹。當(dāng)你難過時(shí)，她會(huì)給你一絲安慰。是冬天的一束陽(yáng)光，讓你冰冷的心感到一絲溫暖。她是沙漠中清澈的泉水。當(dāng)你焦急無助的時(shí)候，她會(huì)給你一絲期待。她是我的朋友，也是我的朋友小薇。

　　小薇，一個(gè)開朗的女孩，非常漂亮。然而，吸引人的不僅僅是她的外表，還有她幫助他人的精神和正直。正因?yàn)槿绱耍呐笥褌兎浅Ｅ宸?/p>

　　在班上，從班上的第一名到最后一名，我和她關(guān)系很好。因?yàn)椴还苣惆l(fā)生什么事，她都會(huì)像姐姐一樣安慰你，啟發(fā)你，幫助你。例如：如果她今天忘了帶文具盒，她會(huì)拿出她的文具借給XX，但遇到了她無法解決的問題。來征求她的意見。即使她很忙，她也會(huì)放下手頭的東西，耐心地向XX解釋步驟，直到XX可以。如果她今天心情不好，她會(huì)主動(dòng)安慰她。例如，如果你是她的好朋友，你和一個(gè)朋友吵架，這是你的錯(cuò)，她必須幫助你或不責(zé)罵你。但是之后，她會(huì)以她自己的方式讓你知道你的錯(cuò)誤。在這個(gè)時(shí)候，她的'形象會(huì)很高。

　　她不僅在班上是這樣，在外面也是這樣：當(dāng)她在路上遇到一個(gè)失明的叔叔時(shí)，她會(huì)幫助一個(gè)不能在路上行走的老婦人，她會(huì)主動(dòng)幫忙的最讓我感動(dòng)的是小薇把她所有的壓歲錢都送給了貧困山區(qū)的孩子們，幫助他們上學(xué)。我經(jīng)常問她：“你是誰？”；你為什么這么喜歡幫助別人“她總是笑著對(duì)我說：“幫助別人讓我感到快樂。如果我能為社會(huì)盡我的一份力，我會(huì)感受到我存在的價(jià)值。”此刻，在小偉的影響下，我已經(jīng)成為一個(gè)樂于助人的孩子。看到需要幫助的人，會(huì)主動(dòng)伸出援助之手。

　　幫助別人真的很有趣！

朋友的作文2

　　她，活潑、開朗、樂于助人；她，善良、大度、從不斤斤計(jì)較。她就是我最好的朋友——言言。

　　她有一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一雙葡萄粒似的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的'。無論何時(shí)，這雙眼睛里總蘊(yùn)含著笑意。

　　她是我們班的晨讀領(lǐng)讀人。一天，我對(duì)她說：“言言，今天咱們考幾個(gè)同學(xué)，看看誰作業(yè)沒完成。”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我去接了一杯水。回班時(shí)，眼前的一切讓我大吃一驚。

　　此時(shí)的言言，正在領(lǐng)讀今天要考的全部?jī)?nèi)容！“你在干什么！”我吼道。“今天不是要考他們嗎？”“我……我覺得如果之前不讀，他們會(huì)背不下來的！”“可是你現(xiàn)在讀了，還能檢驗(yàn)出誰不合格嗎？那樣，考他們還有什么意義！”我繼續(xù)吼道。一想到今天早自習(xí)不能順利進(jìn)行，我異常憤怒。她怔住了，大眼睛呆呆的望著我，顯然被我沖動(dòng)的語(yǔ)言驚呆了。

　　過了一會(huì)，我也覺得我這話說的有點(diǎn)過分了。她可能不希望有同學(xué)因?yàn)闆]背下來而受到批評(píng)。善良的言言！她會(huì)原諒我嗎？我的心里忐忑不安。

　　午休時(shí)，我去找她。還沒開口，她先說了：“朵兒，下樓玩啊！”奇怪，她好像忘了早上的事。我問她：“言言，你不生我的氣嗎？”她愣住了。接著，她“撲哧”一聲笑了：“朵兒，要生氣也應(yīng)該是你生我的氣，犯錯(cuò)誤的不是我嗎！”我笑了，我為有這樣一個(gè)有著寬闊胸懷的朋友而驕傲。

　　這，就是我永遠(yuǎn)最好的朋友——言言。

朋友的作文3

　　“找啊找啊找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮，握握手，你是我的好朋友……”俗話說的好，朋友就是你生命的一半。你傷心時(shí)，朋友會(huì)安慰你;你高興時(shí)，朋友和你一起笑。今天，我們翰林寫作班就舉行了一次“交朋友”的游戲。

　　首先，老師要讓幾個(gè)同學(xué)向大家介紹自己。不一會(huì)兒，上來了一個(gè)女同學(xué)，她像一只蝴蝶，輕輕地“飛”了上來。我一看，她穿著一件雪白的短袖，上面有一只正準(zhǔn)備起飛的蝴蝶，下面穿著一條粉紅的短裙。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子下面，長(zhǎng)著一張櫻桃似的小嘴。她向我們隆重推出自己：“我叫王予立，是二附小四(二)班的.一名學(xué)生。我是學(xué)校的大隊(duì)委，是班里的班長(zhǎng)。我的興趣廣泛，有……”。我聽了后，不禁佩服起這個(gè)女孩來，四年級(jí)就當(dāng)大隊(duì)委，那么，她長(zhǎng)大將多么讓人重視啊!

　　接下來，舒老師讓我們自己來找朋友。我看看這張臉，又看看那張臉，最后，我把目光鎖定在了我的同桌管寶奕身上。她胖嘟嘟的，一張白白的臉上，長(zhǎng)著一雙不大不小的鼻子，還有一張大嘴。我看著她，想：真是一個(gè)人見人愛的同學(xué)呀，我正想著，她先開口了：“我叫管寶奕，我的興趣愛好廣泛，有彈鋼琴、書法……，你愿意和我交朋友嗎?”我毫不猶豫地答應(yīng)了。我對(duì)她說：“我叫徐瑜浛，是新星學(xué)校四0二班的學(xué)生，也是班里的語(yǔ)文課代表，也希望你能和我交朋友。”她高興極了，我你就這樣成了好朋友。

　　這堂課結(jié)束了。我在這堂課上交了一個(gè)朋友——管寶奕，希望她能成為我一生中最好的朋友。

朋友的作文4

　　從前有一個(gè)奶奶，她特別喜歡剪紙，而且技藝高超。曾經(jīng)她剪過一幅著名的剪紙，這剪紙中還有一個(gè)故事：很久很久以前，在我國(guó)南部有一個(gè)風(fēng)景秀麗的小山村，那里住著許多以挖草藥為生的山民，他們世世代代，互相幫助，生活得非常融洽。

　　村子里有個(gè)出了名的孩子，他特別孝敬生病的奶奶。一天，小明想起家中還有體弱多病，臥床不起的奶奶，他不禁暗暗著急，一定要上山采草藥，只有多采點(diǎn)草藥，才能多換錢給奶奶看病。想到這里，他爬上了山，手里加快了動(dòng)作，不一會(huì)兒，就采了滿滿一筐了。這時(shí)，他那顆懸著的心才徐徐地放了下來，在老牛背上，慢悠悠的晃回了家。

　　“哎呦！真疼！”一個(gè)聲音將小明的思緒拉了回來。原來是朋友小剛，他在爬山的時(shí)候不小心扭到了腳，正一瘸一拐地往回走呢！

　　“要不要幫幫他呢？”小明心想，可是帶他回去，牛背上的草藥就帶不回去了。一邊是好朋友，一邊是奶奶，這該怎么辦呢？經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)后，小明想：草藥可以待會(huì)再來拿，但人就不一樣了！于是他定定心，拉起了小剛的手：“上來吧，我們一起回家！”

　　正好那位愛剪紙的老奶奶路過，便用剪紙記錄下了這一幕。

　　回到了小山村，小明救人的`事跡很快傳揚(yáng)開來。小剛千恩萬謝不說，村民們更是紛紛捐錢捐物，幫助小明的奶奶看病。

　　美麗的山村又恢復(fù)了往日的平靜，只有嘰嘰喳喳的鳥兒依舊圍著老牛歡快地?cái)⒄f著什么……

朋友的作文5

　　從小到大，我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友就是雪（暫時(shí)這么叫她吧），雖說在幼兒園不少同學(xué)，但那時(shí)我性格孤僻，沒有和誰講過幾句話。所以雪是我最好的朋友，也是我交的第一個(gè)朋友。

　　她長(zhǎng)的挺漂亮的，雪白的皮膚里頭露出一股她特有的氣質(zhì)，一眼看上去就是一位文質(zhì)彬彬的好學(xué)生，或許正應(yīng)了她名字中這個(gè)“雪”字吧！

　　說起我們的相識(shí)，真可謂是不打不相識(shí)，還是在飯桌上認(rèn)識(shí)的。那時(shí)她坐在我對(duì)面，她踢了一下我的腳，我又踢回去，鬧著鬧著我就哭了，應(yīng)該是不滿她的做法吧，眼淚一滴滴打在我身上……

　　后來不知道為什么，我和她奇跡一般成為好友，每天形影不離，也許是不打不相識(shí)吧。我們的友誼更深了。

　　我們倆不僅是生活上的好友，還是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。如果我們當(dāng)中有一位考得比另一位好，稍稍落后的那一位一定會(huì)暗下決心爭(zhēng)取在下一次取得優(yōu)異的.成績(jī)。

　　應(yīng)該是二年級(jí)吧，有一次我語(yǔ)文考了0分，那時(shí)老師說我筆太粗看不清我的字，但我答案大部分都是對(duì)的，這次是想給我個(gè)教訓(xùn)。上課老師分析試卷，我有意遮擋分?jǐn)?shù)怕被同學(xué)們看見。老師似乎看出我的心思，抽起我的試卷在全班面前說：“你們的字如果像她這樣，就也是0分！”我的眼淚偷偷的在眼眶里打轉(zhuǎn)。下課后，我到廁所偷偷抹眼淚，雪在角落里找到我，安慰我，陪我一起哭……

　　在五年級(jí)的時(shí)候，我們各自都有了新朋友，也許她的新朋友跟她更合得來吧，但是我并不想交這個(gè)朋友，可是我覺得五年來，她一直和我在一起，沒交過什么新朋友，人也有情感需要，我也十分理解她。

　　雖然她和我的關(guān)系大不比以前，可是在我心中，她永遠(yuǎn)是我最好的朋友。

朋友的作文6

　　伴著徐徐的秋風(fēng)，望著湛藍(lán)的天空，享受著午后的陽(yáng)光，正是秋高氣爽的季節(jié)。我想，去年的這時(shí)侯，我和她，還是形影不離的好朋友。但是自從發(fā)生了一件事后，我和她的友誼便支離破碎了。

　　那天星期一，上周我參加了語(yǔ)文競(jìng)賽，學(xué)校發(fā)給我一個(gè)嶄新的軟皮本，上面印著一只粉紅小貓的圖案。我拿到它之后便愛不釋手。可是沒想到，中午，它便和我玩起了失蹤。

　　中午，來到學(xué)校，我在第一時(shí)間到桌洞里找那個(gè)本子，可是我怎么找都找不到。我把書包、桌洞翻了七八遍，也沒有找到本子的影子。我的第一反應(yīng)就是本子丟了，于是馬上匯報(bào)給了老師。老師讓我把每個(gè)人的書包都翻了一遍，可還是沒有。那一個(gè)下午，我都垂頭喪氣的。

　　第二天，我去朋友座位上玩，無意中發(fā)現(xiàn)朋友桌子上有一本軟皮本，和我丟的那個(gè)一模一樣。我拿起本子，翻開一看，里面是空的，而且我的本子也什么都沒寫。我問朋友這是從哪來的`，她說這是買來的。“撒謊！”我大叫一聲，飛奔出教室，剩下的，則是朋友茫然的眼神。

　　我和老師說明了情況，老師當(dāng)即把朋友叫到辦公室，不管三七二十一，把朋友說了一頓，并叫她把本子還給我。從此，朋友再也沒和我說過話，看見我就像看到陌生人一樣。

　　事情過去一周后，又有一本一模一樣的軟皮本出現(xiàn)在我桌洞里。我很奇怪，但后來一想，一定是有人把我給耍了。

　　在這里，我想對(duì)朋友說一聲：對(duì)不起，我不應(yīng)該太武斷，希望我們倆能重新和好。

　　秋風(fēng)中夾雜著泥土的芬芳，風(fēng)中帶著陣陣歉意和愧疚。希望秋風(fēng)把祈盼帶給朋友。我好像聽到蘊(yùn)藏在風(fēng)中的回聲：對(duì)不起，朋友！

朋友的作文7

　　周華健曾唱過一首歌《朋友》，其中的歌詞“朋友不曾孤單過，一生朋友，你會(huì)懂……”這都說明：朋友在我們的一生當(dāng)中起著不可替代的作用，當(dāng)我們遇到傷心事時(shí)，首先想到的是朋友，并向他訴說自己的心聲;當(dāng)我們高興時(shí)，首先想到的也是朋友，并向他暢談自己的'一些開心之事;當(dāng)我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，首先想到的還是朋友，并向他尋求一些幫助……凡此種種都說明了朋友的重要性。

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，五湖四海之內(nèi)都是朋友，那就得看你是用什么態(tài)度來交往了。“相逢何必曾相識(shí)”，一見如故的朋友，定是值得彼此之間用真心去交往的，雖然有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些“裂縫”，但是“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”，該放下的就要放下，放下那些“裂縫”去回顧那些美好的時(shí)光。像陶淵明一樣，活一份“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫;像杜甫一樣，活一份”會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的不羈;像李白一樣，活一份“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信，放下那些與朋友之間的顧慮，相信自己會(huì)做的很好，并大膽的交往。

　　當(dāng)然，在交往中會(huì)有一些傷痛，但是我們不能因一時(shí)的傷痛就否認(rèn)自己，就認(rèn)為自己的真心未能得到回報(bào)，對(duì)交友失去信心，人生偶有不順，自暴自棄實(shí)為大忌，要放下那些顧慮，認(rèn)準(zhǔn)那個(gè)你認(rèn)為值得交的朋友，真誠(chéng)以待。

　　只有以自己的寬容，大度，真誠(chéng)和真心，才能夠交到朋友，在遇到誤會(huì)的委屈是要知道“小不忍則亂大謀”要懂得珍惜朋友，切不可失去之后才去想著與朋友的美好時(shí)光，那只會(huì)讓你覺得追悔莫及，并且遺恨終身。

朋友的作文8

　　書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書是離不開的。

　　有人說："書是不開口的，時(shí)刻教你知識(shí)。"有人說："書是金山，是你財(cái)富的來源。"還有人說書是一個(gè)園丁，把你這棵小苗培養(yǎng)成參天大樹。我覺得這些比喻都很親切，都很恰當(dāng)。我覺得書還是你的家，你的，你的一位好朋友。

　　書，無時(shí)無刻的在幫助我，它就像我的一位好友。當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候，它會(huì)跳出來，默默的陪著我，幫我趕走孤獨(dú)，帶給我窩心的`溫暖。有一天，都不在家，我自己一個(gè)人在家，寫完作業(yè)，就開始看書。我的書有很多，同桌系列，神話系列，童話系列，還有很多科學(xué)方面的。我看的是同桌系列，這套書內(nèi)容精彩，是寫小學(xué)生的，不一會(huì)我就看入迷了，看到一半就大笑起來。書不僅能讓你笑一笑，放松心情，拋卻煩惱，增長(zhǎng)知識(shí)。當(dāng)你一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，害怕了，怎麼辦？書會(huì)像朋友一樣，陪伴你，安慰你，和你談心，給你講笑話，給你講趣事，意氣風(fēng)發(fā)的少男少女。遇到不會(huì)的問題時(shí)，書就是知識(shí)淵博的智慧樹，給我解答疑難雜癥，使我這棵小苗吸收養(yǎng)分，補(bǔ)充能量，長(zhǎng)成參天大樹。

　　書，是我離不開的朋友，書是知識(shí)的，花的世界，智慧的源泉，它帶領(lǐng)我在中遨游，帶領(lǐng)我學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，慢慢的攀上科學(xué)的高峰。

朋友的作文9

　　我的朋友謝金利，是個(gè)活潑可愛的女孩。謝金利的皮膚是淡黃淡黃的，臉是瓜子臉，眉毛彎彎的，像一個(gè)彎彎的月亮。八字形，鼻子不高，鼻梁有點(diǎn)塌。她的嘴巴是櫻桃小嘴，她的嘴唇像一張薄紙一樣薄。牙齒很齊，牙齒像雪一樣白。沒有掉大門牙，是短發(fā)，扎了一個(gè)辮子。像馬尾巴的`毛一樣多的辮子，她帶著粉色和黃色的卡發(fā)，是三角形。

　　她穿著連衣群，是橙色。后面有玖瑰的花紋，褲子是黑色的，沒有口袋。鞋子是紅色的，是涼鞋。她穿的鞋子是33碼，很干凈。她群子的特點(diǎn)是有2層。

　　她讀書非常認(rèn)真，不跟同學(xué)說話的讀書習(xí)慣。讀的很大聲，聲音往我耳朵里鉆，眼睛盯著書看，不是微微搖擺著腦袋。讀書流利，但是，沒有感情。老師還表?yè)P(yáng)過，她認(rèn)真聽講，經(jīng)常舉手發(fā)言。都非常正確，沒有鬧過笑話，沒有小動(dòng)作，她經(jīng)常出去玩，常和幾個(gè)好朋友玩，玩些小游戲。上課鈴聲響了她常第一個(gè)進(jìn)教室。

　　她住桃園市場(chǎng)，有一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)，是走著來上學(xué)。大約10分鐘，喜歡讀名詞書，喜歡吃飯。特長(zhǎng)是舞蹈，有拿過獎(jiǎng)狀。她最好的朋友是劉思雨，愛好是唱歌，愿望是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，理想是當(dāng)一名畫家。

　　我愿意和她做好朋友,因?yàn)楹退谝黄鹞夷茏兊酶斆鳎視?huì)更快樂。老師也常說：“近朱者赤近墨者黑。”

朋友的作文10

　　讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。時(shí)間過得越長(zhǎng)，情誼也就越深厚。

　　——題記

　　夜晚，我習(xí)慣拿一本好書仔細(xì)的品讀，隨著淡淡的書香進(jìn)入甜美的睡夢(mèng)中??????

　　現(xiàn)在，你們別看我整天捧著一本書，像個(gè)書呆子似的。告訴你們一個(gè)秘密，其實(shí)我從小就不愛讀書，哪次都是被媽媽訓(xùn)斥一頓，迫不得已拿起一本書看的。媽媽認(rèn)為，一個(gè)要想有知識(shí)學(xué)問的人，必須要熱愛讀書。因此，他下定決心讓我養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。于是，她邊讀書邊講給我聽，到現(xiàn)在我還深刻地記得那篇文章的題目叫做《生命中最好的饋贈(zèng)》，講述的是一個(gè)十佳少年成長(zhǎng)的故事。就在那一次，我被文章中優(yōu)美的語(yǔ)言與此起彼伏的`故事情節(jié)深深地吸引住了。從那以后，我癡迷上了讀書。成了現(xiàn)在的書呆子，但我很快樂交上了這么一個(gè)知己的好朋友。

　　我便開始慢慢的走進(jìn)孫悟空的神通廣大；贊嘆武松的機(jī)智勇敢；體會(huì)林黛玉的悲慘與哀傷；羨慕有著非凡智慧卻不會(huì)鋒芒畢露的諸葛亮?????仔細(xì)的品讀它們，你會(huì)覺得在品嘗一杯濃郁的香茶；聆聽一首美妙的音樂；欣賞一幅優(yōu)美的畫卷；觀賞一處美麗的風(fēng)景。使你陶醉在書香的這片天空下

　　書籍就像一頓美味，豐富的晚餐，使饑餓的人們吃到精神的食糧；書籍就像各種靈丹妙藥，使那些煩惱，悲傷中的人們能撫平心靈的創(chuàng)傷。

　　我愛讀書，因?yàn)樗鋵?shí)了我的大腦；我愛讀書，因?yàn)樗S富了我的生活；我愛讀書，因?yàn)樗拖裎业囊粋€(gè)好朋友，使我快樂，使我悲傷，使我煩惱

　　書，你永遠(yuǎn)是我一生當(dāng)中最好的朋友。

　　。”這才是我們成功的基本條件！

朋友的作文11

　　“56個(gè)民族，56枝花，56個(gè)兄弟姐妹是一家，56種語(yǔ)言，匯成一句話……”每當(dāng)我聽到這首歌，我就想起我的朋友——祖瑪麗亞，她長(zhǎng)得濃眉大眼，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。

　　她的家在南疆，她的.爸爸、媽媽在烏魯木齊打工，我和她相識(shí)是在那一年的夏天，我們剛搬到了新家，爸爸媽媽上班去了，我做完作業(yè)出來玩兒，一切都是那么的新鮮，我在院子里歡快地跑著，突然腳底下不知什么東西絆了一下，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔在了地上，手上蹭破了皮，疼得我哭了起來。

　　爸爸媽媽又不在家，我多想有個(gè)人幫幫我呀，就在這時(shí)，祖瑪麗亞跑了過來，把我從地上扶起，一邊撣著我身上的塵土，一邊安慰我，她見我手上蹭破了皮，馬上跑回家拿來了藥水給我抹上，“你還疼嗎?”她用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話問我，我很吃驚，她還會(huì)講普通話，我說：“好多了”。她就一直陪著我，30分鐘過去了，一個(gè)小時(shí)過去了……媽媽下班回來了，心痛地責(zé)備我不小心，當(dāng)她知道是祖瑪麗亞幫我處理的傷口時(shí)，激動(dòng)地連聲說“謝謝!”，從此以后，我們倆就成了好朋友了。

　　祖瑪麗亞漢語(yǔ)發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)，我就經(jīng)常幫她補(bǔ)習(xí)漢語(yǔ)，她教我她們的維吾爾族舞蹈。她們過節(jié)的時(shí)候，我就做了一個(gè)賀卡送給她，她總是拿出她們維吾爾族的美食招待我。我們兩家人像親人一樣，不是親人勝似親人，不是姐妹勝似姐妹。

　　老師經(jīng)常教我們新疆是個(gè)多民族聚居區(qū)，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各民族之間要互相關(guān)心，互相幫助，互相愛護(hù)，讓民族友誼像花兒一樣綻放。

朋友的作文12

　　生日那天，表哥送給我一份特殊的生日禮物。它，遠(yuǎn)看水里一朵花，近看凸眼有尾巴。色彩絢麗人人愛，缸里常玩過家家。你猜，這是什么?對(duì)了，金魚!現(xiàn)在它已經(jīng)成為了我的好朋友呢。

　　這些金魚可漂亮啦!它們的眼睛烏黑發(fā)亮，像兩顆寶石一樣閃閃發(fā)光。身上的鱗片被陽(yáng)光一照，忽閃忽閃的，讓人直瞇眼。它的尾巴就像媽媽的裙擺一樣，自如地?fù)u擺，使它在水中快活地游來游去。自從有了它的陪伴，我的生活增添了許多活力與樂趣，變得更加豐富多彩。

　　每次上學(xué)之前，我都要給金魚們喂食。它們一看見我把魚食扔向水里，就像老虎找到了獵物似的，像箭一樣飛快地沖過來，爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)搶食物。搶不到食物的金魚就在水里翻來滾去，好像在說：“你再給我點(diǎn)食物吧，我沒有吃到!”于是我又把一些魚食扔進(jìn)水里，好讓那幾條沒有吃到魚食的小魚們吃個(gè)飽，并示意那些吃過魚食的金魚不要去跟他們爭(zhēng)搶食物。

　　等它們吃飽了，我就拿著幾叢假的金魚藻在水里晃一晃，這些小金魚們一見到搖晃著的金魚藻就會(huì)迫不及待地游過來，在金魚藻中穿梭自如。它們有的`把“裙擺”放在水中快活地舞動(dòng)著，就像在舞臺(tái)上舞蹈似的;有的越出水面，好像在進(jìn)行跳高比賽;還有的躲到金魚藻里面不出來，好似一個(gè)害羞的小姑娘……

　　我的金魚朋友給我的生活帶來了許多歡樂，就像小精靈施了魔法一般，讓我們家充滿了歡聲笑語(yǔ)。

朋友的作文13

　　朋友，多么溫暖的字眼，多么親切的人。除了親人以外，朋友就成了我們唯一可以傾談，可以玩耍的人了。

　　也許好朋友之間并不需要天天聯(lián)系，因?yàn)槲覀冃睦锒加心敲匆桓?xì)細(xì)的線，就算天涯海角也能系在一起，互相牽掛。我的好朋友有很多，她們?cè)敢鈴堥_雙臂，接受并不完美的我;愿意注視著我，為我的每一點(diǎn)進(jìn)步歡喜，為遭遇的挫折而擔(dān)憂，愿意陪我跨過脆弱和迷惑，迎接新的朝陽(yáng)……和朋友在一起有很多感動(dòng)的瞬間，成為我記憶中的永恒。

　　與朋友一起走過的日子，同樣是美好。充實(shí)的`。還記得假期里，和朋友一起偷偷溜到別人家的菜地里，兩個(gè)人貓著腰，躡手躡腳地走近麥田，摘了幾棵麥穗，還有兩個(gè)人躲在菜地兩端放哨，眼睛睜的滾圓，整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)都繃緊了。摘到后不管三七二十一，立馬開溜，跑出好遠(yuǎn)后，才停下來喘口氣，然后到操場(chǎng)上點(diǎn)了一小簇火，一起“噼里啪啦”地烤著吃，就算有些糊了也吃得津津有味。雖然偷別人的東西不對(duì)，但那也是小時(shí)候的童真和與朋友在一起的快樂。開了學(xué)，我們又聚在一起討論學(xué)習(xí)問題，常常為了一道題搞得劍拔弩張，火花四濺，但當(dāng)討論出結(jié)果后，那些小別扭就煙消云散了。到了雙休日，我們的生活又變得豐富多彩。春天，我們?cè)谝黄鸱棚L(fēng)箏，看“小鳥“和”“熱帶魚”一起在藍(lán)天遨游;夏天，在一起看書，玩游戲;秋天，在一起捉蛐蛐，采集各種各樣的樹葉;冬天，在一起玩雪、聊天……

　　和朋友相逢、相識(shí)都是緣，雖然上了初一不再常見面，但這些卻成為兒時(shí)最美好的記憶，千言萬語(yǔ)都化成一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情……”

朋友的作文14

　　窗外，有一絲的陽(yáng)光，天卻還是陰的，我?guī)е@種交加的心情，有些話兒在這里，我想對(duì)你說。

　　畢業(yè)臨近，我們將要面臨分離，不管我們今后是否還能在一起，我都不會(huì)忘記你。不會(huì)忘了你總是在我身邊陪我，我開心的時(shí)候，你陪我瘋。我難過的時(shí)候，你安慰我，給我遞面巾紙，好像習(xí)慣了有你的日子。放學(xué)后，和你一起等車。回家后，做作業(yè)無聊時(shí)，不由自主地給你發(fā)短信，聊聊天。半夜睡不著，也會(huì)發(fā)一發(fā)短信給你，無論你是否能回復(fù)。成績(jī)考不好。挨罵挨打后，我拿起手機(jī)，第一個(gè)就是打給你，然后我們一起訴苦，一起分擔(dān)悲傷。而你的手機(jī)號(hào)碼，早就印在了我的心里。

　　犯錯(cuò)時(shí)，我們會(huì)握緊著手，給予對(duì)方力量，聽著老師的`教誨，一起承擔(dān)責(zé)任。“有難同當(dāng)”。被家長(zhǎng)領(lǐng)回家，我們并肩著走，一邊走，一邊討論著回家后的“風(fēng)雨”，一邊給予鼓勵(lì)。那天，你調(diào)皮地說，快笑，笑后回家就不能笑了。于是我們說著好笑的趣事。我們會(huì)偷偷寫著日記，交換著看。我們也有交換的秘密，你告訴我你喜歡的男孩子，我也告訴你，訴說后還一邊拿對(duì)方開涮。中午做作業(yè)的時(shí)候，我們打打鬧鬧。

　　我想你應(yīng)該是最了解我的人了吧！你知道我喜歡什么，討厭什么。你也很講義氣，我遇到困難時(shí)，你總是開導(dǎo)我，如親姐姐一般。我很懷疑你是否和我有心電感應(yīng)，總是知道我心里在想什么？你也會(huì)和我一起分享音樂，我們一起喜歡一個(gè)歌手，一起討厭一個(gè)歌手。

　　你說你喜歡蒲公英，巧得是我也喜歡蒲公英。就讓春天中，還未成熟的蒲公英成熟吧！成熟后，它會(huì)帶著我們共同的心愿飛向遠(yuǎn)方，即使我們不能再相見。

朋友的作文15

　　我是一棵翠綠的樹，我有粗粗的腰，一個(gè)大人抱都抱不過來。葉子綠油油的，像一把大大的傘。我有朋友有很多，我很快樂。風(fēng)是我的好朋友，你們可是看不到它的哦，也摸不到它。它吹到我身上，我就很涼爽，我的樹枝被風(fēng)吹的來回晃。還給我撓癢癢，我們開心地笑了。雨是我的朋友，它可以給我澆水、洗澡，讓我變干凈。每當(dāng)我渴時(shí)，雨都能及時(shí)趕到，讓我喝個(gè)夠。我喝飽了，搖搖樹枝，向雨表示感謝。蚯蚓出是我的好朋友，它軟軟的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，平時(shí)你們看不到它。它喜歡在我的樹根下生活，因?yàn)槲业腵樹根那里濕潤(rùn)，所以它在我的樹根下安了家。

　　它還可以在地下給我松松土，讓我茁壯成長(zhǎng)。從此，我就和蚯蚓交上了朋友。我的朋友還有啄木鳥，有一次，它又餓又累，就決定找一棵樹站在上面休息一下，并且吃一頓美餐。它可是站在我身上的哦。它在我身上一邊休息一邊吃美餐。我是從啄木鳥醫(yī)生那里得到了健康、快樂，啄木鳥醫(yī)生從我這里找到了美餐，我們交上了朋友。我的朋友還有小松鼠，一天，小松鼠在我身上玩耍，忽然小松鼠發(fā)現(xiàn)我身上有許多蟲子，它連忙去找啄木鳥醫(yī)生幫我治病，病好后，小松鼠又可以在我身上開開心心地玩耍了。從小松鼠這里找到了真正的友誼。

　　人們也是我的朋友，天冷時(shí)，人們給我綁草保暖，天熱時(shí)，我給人們遮陽(yáng)擋雨。他們給我澆水、施肥、撥草、捉蟲。大人們喜歡在我的大樹下乘涼、下棋，小孩們喜歡在我的樹陰下跳繩、寫作業(yè)、聽老爺爺老奶奶講故事。我的好朋友有很多很多。小朋友們要互相幫助、互相謙讓才能得到真正的友誼，我得到了，你們得到了嗎?

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