朋友作文15篇(精華)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
朋友作文1
每個人一生都會有很多朋友，但是這些朋友的素質參差不齊。我這里有兩個小故事供你品味：
有一個死囚，很快就會被絞死。他是個孝子，對國王說：“親愛的國王，我想在死前再見見我的母親！”“是的，但是你得找人替你去坐牢。你不來，他就掛了！”國王說。但是哪里有人會冒這么大的風險呢？你可能不這么認為，但死囚的`朋友漢斯對國王說：“親愛的國王，我愿意代替我的朋友去坐牢！”“嗯，你得在15天內回來，否則他會被絞死！”死刑犯去了很遠的母親那里。十五天很快就過去了，漢斯被送上了絞刑架，追魂槍被引爆了。毛毛的天空下著雨，每個人都在為漢斯嘆息，有些人在詛咒不講信用的死囚。這時“我回來了，我回來了！”我看見死囚從遠處跑來。之后，他們兩個都很好，國王親自赦免了他們.
還有一個故事。以前有個睡神，很困。他有一個退休將軍朋友。一天晚上，每個人都睡著了，但是睡著的上帝去他朋友家敲門。“誰？"“我，你最心愛的朋友的朋友”很快，將軍出來了，“什么事？賭輸了？沒關系。我還留著。是在用，還是在被欺負？我可以借給你盔甲和一把利劍。”“沒什么，只是我夢見你出事了，所以不放心。我就是來看你的。”
好了，故事結束了。感覺怎么樣？朋友就像一杯酒，你必須知道如何品嘗，否則，你將一無所獲！
朋友作文2
我真的很想有一個知心朋友，這是我的一個愿望！每個人都應該至少有一個知心朋友，但我沒有。
現在我在班上有好有壞。我現在想有一個能和我一起快樂玩耍，努力學習，真誠交談的知心朋友。知心朋友對自己有許多好處。當你一個人無事可做時，你的好朋友會陪你一起玩。當你在學習中遇到困難時，親密的朋友會幫助你和你一起解決困難。當你遇到困難或悲傷的`事情時，知心朋友會幫助你把困難和悲傷的事情減少到越來越小，甚至為零。如果你和你的好朋友分享快樂的事情，每個人都會在一起快樂。我記得一位名人曾經說過:如果你有一個知心朋友，你會有兩種幸福和一半的悲傷。有個知心朋友真好。
普通朋友通常只是打架斗毆，沒有真正的感情。如果你告訴他真相，也許他會像其他人一樣公開它。如果你生病了或受傷了或什么的，也許他們不會難過，更不用說你的家人看著你或類似的事情了。另一方面，親密的朋友是完全不同的。他們會和你分享他們自己的事情。如果你生病或受傷了，他們會為你感到難過并來看你！
如果我有一個知心朋友，我會珍惜這個知心朋友。
朋友作文3
我想一直走在那條路上，即便是沒有月光沒有風景h就有自己的生活。即便是再也不能看到你的身影，也可以積極樂觀的生活下去。我知道距離我變了地方有一座山。真的，說三上一定發生過關于她自己的故事。只是我不知道罷了。
可是我保持著我的好奇心，并且希望有一天能夠從書本上看到。那些曾經我感到很好奇的故事。
我像有一天我終于走下去，然后就和那些仰視著我的人握手言和。即便是曾經我們鬧過很多的不愉快，我們最終也終將能夠成為朋友。其實朋友真的是很簡單，沒有什么大不了的。而且出門在外，你也需要有很多的.朋友，并且每個人都是這么想的。
或許朋友都在并沒有什么不好。可是很多時候我還是希望朋友和我能夠保持一定的距離。我需要我自己的個人空間。我需要一些時間，自己和自己相處。
我希望周就有一天你能明白現在我說的這些話。就是不明白，也能夠理解一些。
朋友作文4
吃晚飯的時候， 我發現媽媽帶回來一盆花，它們分別是郁金香和風信子。
我首先看到了格外引人注目的郁金香，它伸出嫩綠的'葉子好像要和我握手說：“你好，很高興認識你！”它紅潤潤的臉龐好像是在對我微笑，就像一位恬靜美麗的小姑娘。我對媽媽說：“謝謝您，給我帶來這么好的朋友。”我是打心眼里喜歡這位新朋友。
第二天一大早，我起床后立刻跑過去看郁金香，發現它的花瓣合了起來。著急地對媽媽說：“要不要把郁金香放到我的臥室里來曬曬太陽，那里溫暖，陽光充足。”媽媽對我說：“郁金香的花朵含有堿毒，和它待上幾個小時會頭昏腦漲，所以它不宜養在臥室里。”我聽完后不禁打了一個冷戰，我對這位新朋友又有了一些新的了解。媽媽又對我說：“郁金香是在暖和的氣溫下才開花的，晚上氣溫低，花瓣才會閉合。你就當它晚上要睡美容覺算了。”聽媽媽這樣一說，我才恍然大悟，原來是這樣啊！
第三天，我驚訝地發現郁金香居然又開出兩朵橘紅色的花朵，它們就像三個姐妹一樣牽著手開心地在做游戲呢！我讓媽媽拿出照相機，我來給三姐妹來張合影，留下它們最美的瞬間。
朋友作文5
朋友像一杯濃烈的酒，越久越醇厚；朋友像一支奔放的歌，越唱越有味。我有一個形影不離的好朋友，他叫林博宇。
博宇也算一個小帥哥了，五官端正，兩腿修長，奔跑起來非常有力。從四年級起，我與他結下了深情厚誼。我們一起上學，一起回家，關系很好，直到現在。
我跟他的故事，那真是數不勝數。我記憶最深的就是那一次。
記得那是一個星期五下午，我征得老師同意后直奔操場––––我要參加籃球隊。我沖到樓下后，把書包隨手一扔，便三步并作兩步地跑進器材室，迅速拿起一個籃球跨出器材室，直奔操場。那里已經有不少人在打籃球了。我急忙加入他們，一起熱火朝天地打了起來。運球，上籃我操控著籃球，做出一個個動作，呀！真是太高興了！我忘乎所以，什么也沒想，只聽風在我的耳邊呼呼作響，我就這樣一會兒運球，一會兒上籃，一會兒投三分球。我不知不覺打到了天黑，依然意猶未盡。無奈器材室的門要關了，我只好極不情愿地把寶貝籃球放回器材室。
休息了一會，我的頭腦清醒些了，便把書包拎進體育組辦公室，準備邊寫作業，邊等媽媽。我一翻書包，驚訝的發現一個重要問題——我的抄作業本不見了！我急了，“翻箱倒柜”找起來：有夾在語文書里嗎？沒有；夾在數學書里？沒有；夾在美術書里？沒有；夾在音樂書里？也沒有！啊，哪兒都沒有！我急得像熱鍋上的'螞蟻——團團轉。忽然，我灼熱的頭腦清醒起來：剛才急著去打籃球，忘了抄作業了！抄作業本肯定落在教室里。我急忙跑上六樓的教室，打開燈一望：作業全擦了，教室里空無一人。哎，怎么辦呢？看來只能等回家再打電話問同學了。不過，這樣一來，我肯定少不了挨媽媽的一頓訓。我垂頭喪氣地下樓。
當我下到一樓時，忽然聽到了一個熟悉的聲音：“吾棟！”我抬頭一看：啊，是博宇！我像看到了救星似的，跑過去，剛想開口向他借作業本抄作業，他卻遞給我一個本子。我定睛一看：“是我的抄作業本！”我欣喜苦狂，接過來一翻，他早就幫我把作業記在我的本子上了。“謝謝你！博宇。”我跟他來了個激情擁抱。他告訴我，放學時，他發現我的抄作業本落在抽屜了，打開一看，發現我還沒抄作業，就特地幫我抄好在學校大門那兒等我。我熱淚盈眶：“讓你等這么久，真不好意思。可放學的時候，你為什么不馬上給我呢？”我感到有些納悶。“我看你打球打得那么投入，怕影響你。反正我也沒啥事，多等一會兒沒關系。”
多好的朋友啊，為了給我送抄作業本，整整等了我一個小時。
博宇，你真是我最好的朋友！
朋友作文6
前些日子，我讀了《山中訪友》這篇課文。
咋看題目，“山中訪友”，顧名思義，我猜是說作者去山中拜訪他的朋友。或多年不見的同學，或在事業上共同拼搏的同事，或……
帶著強烈的好奇心，我的眼光移過行行文字，這個謎也逐漸揭曉——作者要拜訪的朋友是大自然呀！
青蒼松林間，飛鳥在這里婉轉啼叫，仿佛在呼喚他的名字；晶瑩的`露珠，像在眨著眼睛，仿佛在與他交換眼神……
你可以，到鄉下來，那里沒有城市的喧囂，只有安然與恬靜。這里，就是大自然。
我有一次去農村，只記得那是一個夏夜，我躺在一家農舍里，貪婪地吮吸清鮮的空氣。沒有城市的那股汽油味，只有那野花的清香和稻香味。窗外，幽深的夜空中點綴著幾顆星星，還有一彎明月。大地上，一片一望無際的田野和油菜花，青蛙、知了，一切生靈都在享受著盛夏之際，一絲絲清風拂過，令人立刻心曠神怡。這是在城市的空調房間里所感受不到的美好。
空曠的夜空，月明星稀，涼風輕拂稻花香，蟬鳴蛙叫，多么美好的夏夜，多么美好的大自然啊！
朋友作文7
像風走了八千里，不問歸期。
我們一直都不知道如何正確有愛的去對待每一個人的感情，不管是朋友還是親人，我們都沒有認真的去思考過，花時間去思考過我們該怎樣規劃對他們的感情。有時候就在一些能夠聊天社交的軟件上和朋友東扯扯西扯扯，但是回過頭來才發現自己說的一些話都有一些違心，有時候配合著朋友發的，哈哈哈，其實自己一點都不覺得好笑，只是為了不破壞氣氛，在勉強打上去的三個字。但是卻有的一些人會說自己不想笑，直接就把想說的打到上面發給朋友，但是像我這種總是要謙和著別人哪怕是自己說這些違心的話的人，我是有很多的朋友愿意和我玩。社交圈也比較大，人緣也比較多，但是這樣我覺得真的好嗎？
說實話我一直都不喜歡把一些事情說的很明白，雖然我話很多，但是有一些事情我總是會繞著那個話題去說，不會去捅破，我不喜歡讓一個局面變得僵硬，讓所有人的感情也變得僵硬。所以我決定那就犧牲自己不去把所有的東西說的太明白，就讓那些虛假的畫面永遠的虛假下去，但是這樣到底好嗎？
有時候就是有一些根本就不想再和他玩的朋友話想要說出去，但是到了嗓子眼的時候卻又吞了回去。那有時候我真的覺得自己有些太懦弱了。看著旁邊玩的好的親親異地就能說出來的話，我自己卻說不出來，可能我這個人性子和脾氣好，也不甘愿傷了別人的心。有時候一個朋友跟我說話，另一個朋友又說著不一樣的話題，我真的不知道我該怎么辦，只能兩個一起復合已經回答著他們想要的答案。那時候我真的覺得超級無奈，但是又能怎么樣呢？兩邊都是朋友，手心手背都是肉。
我到現在還記得有一件事，那個朋友他很可愛，我也很喜歡和他玩。他總是在我面前眉飛色舞的，說著他的朋友都是怎么怎么跟他好的，包括我和他一起玩的好的`原因，都會時常掛在他的嘴邊。有一天他突然不和我玩兒了，我那時候還覺得或許他是玩膩了，不想和我玩兒了，我也就沒有怎么追究，但是最后我才知道，原來他總是在背后說我的小話。那些有的沒的，全都像是云朵一樣越來越多，飄來飄去。我開始還覺得那些事情都可以讓我諒解，但是自從他的朋友一起來嘲諷我的時候，我才發現他是那樣的不好。問過他為什么，好幾次他都不回答我，只是低著頭看著他的腳尖久久都不曾說話。直到那一次他回答了我的疑問，他說他只是想讓我知道他有多壞。
其實說實話，我是一個離不開朋友的人，如果離開了朋友就像烏鴉離開了天空不能飛翔，魚兒離開了是海洋不能呼吸。但是我還是會珍惜每一個來到我生命中的人，我會珍惜和他們相處的每一分每一秒，在這僅僅短暫的時間里發揮出我們最真摯的友誼。
時光將會把所有溫暖的回憶，拼湊成最美的話語。
朋友作文8
我有一個特別的“好朋友”，它是一只和我一起生活了兩年多的小烏龜。它的特點是：怕陌生人，但常喜歡去散步。
我和小烏龜去散步時正是和它在一起最有趣的時候。因為它一散步起來就十分興奮，它總喜歡在山上的一條長長的渠道里歡快地走來走去。在家里，它在我們精心為它布置的.小天地里無憂無慮地游泳。晚上，我給它喂食時，它總會游到浮有食物的地方，然后像蛇一樣，突然頭往前一伸，就把食物吃掉了。
漸漸地，我覺得和小烏龜的感情越來越深了。還記得有一次，我覺得好玩，故逗烏龜。一生氣卻咬住了我的手，我急忙摸了摸它的背，它馬上就松了口。后來我去喂它食物的時候，它卻過了好一會才肯去吃，好象正在用懲罰自己的方式來向我道歉。
我耐心地注視著它，漫漫地我覺得它不再只是一只小烏龜或我的寵物，而是一個我的“好朋友”。
朋友作文9
我有很多很多的朋友，其中最特別的是王。
她有很多特別的特征，如蘑菇狀的圓頭發型，月牙形的眉毛，黑珍珠般的黑眼睛，紅蘋果般的圓臉，非常可愛。開學時，她胖乎乎的身體是她最明顯的標志，所以全班都認識她，把她列為“微胖人”。當時班里很多同學都嘲笑她，甚至我。
但是有一件事改變了我對她的'看法。
今年是兒童節。那天我和媽媽起得很早，因為有個節目我要參加，媽媽要幫忙化妝，所以我和媽媽要早點準備。可惜我們到了學校，我媽發現忘了帶手機，就跑到門衛辦公室借電話告訴了我爸，讓他把手機帶到學校。
剛打完電話，我媽媽看見王站在教室門口，就走上前對她說：“孩子們，請你們幫幫我好嗎？”王點點頭，表示同意，“一會兒
兒梁燦的爸爸要來學校送手機給我，我在二樓有事，請你幫我收一下”，媽媽說道。
當我和媽媽化好妝下樓后，我們班的同學正在走廊里排隊。隊伍中有個人引起了我和媽媽的注意，我仔細一看，原來是王蓬絮。只看見她胖胖的左手舉著媽媽的手機，來回揮舞，眼睛急切地眨巴，嘴里不知在說些什么。媽媽見狀，急忙跑過去接過了手機，感激地對她說了聲“謝謝你”！此時，王蓬絮笑得燦爛極了，像一朵盛開的花兒，我從未發現她有如此美麗。
此刻，我真想對媽媽說：“其實人的外表不是最重要的,重要的是心靈美，我覺得王蓬絮真的很可愛”。通過這件事情，我改變了對王蓬絮的看法，從此我再也不嘲笑她了。
朋友作文10
我有一個好朋友叫姜倩。
一次，我的橡皮忘帶了，就向姜倩借。誰知，姜倩一聽就回答說：“不。”我聽了，很生氣，心想：以后再也不和你做朋友了。幾天后，我突然肚子痛，姜倩見了，忙帶我去醫務室。到醫務室后，吃了幾服藥，就不疼了。
我想：到了關鍵時候伸出援助之手的'才是真正的朋友。
朋友作文11
我喜歡到山里去，但去山里不是去欣賞那嬌艷的花，婆娑的樹，也不是去欣賞那奇崛的巖石、爽颯的風，飄逸的云朵，而不是去拜訪我的那位久違的朋友---鳥。在山上，每一片風景都會使你神迷，但，我還是最喜歡去看我的朋友，聽我的朋友與大自然合奏的天籟之音。
到山里來，找一片幽深的林子躺下，靜靜的躺在鋪著落葉的土地上，這時你的心靈便貼緊了山的心靈，別動也別想，好好地聽一聽這天籟般的鳥叫吧！走進山中，便能拜訪到我的那位朋友。當我漸漸走近他們時，它們喃昵著，相互依偎著，廝磨著。如果你夠細心的話，你可以發現從走進山中的那一刻起，你就聆聽到了這世上最美的歌。逐漸走入山中央，那鳥兒的鳴叫聲越來越大，和著清風明月，山泉在為它伴奏，白云在為它伴奏，就連樹葉沙沙地響也在為它伴奏。
坐下來，去諦聽兩只鳥在我的頭頂鳴叫。它們總是用五個不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接著，纏纏綿綿，重重復復，透明的情意，像滑落在青石上的'一線靈泉從歌聲里迸落。過午之后，山林便到了入睡的時候，高照在千山之外的秋陽，朦朧的光線竟靈空得如同飲醉了的月華：透著微醺，透著溫柔，斂起那份耀眼；任憑幽谷深林去制造秋日的神秘了。山林睡了，鳥兒們靜默了。踏一坡金黃的落葉，踏一地斑駁的樹影，也踏著一份薄薄的寂寞。林是鳥的家，天色漸黑。鳥一片片，一群群歸來。我想：我也該回我的家了吧！
朋友作文12
朋友像一杯醇香的葡萄酒，只有彼此信任，才能品出其中的蘊味。——題記
我一直很喜歡唱那首《朋友》，因為它美妙的旋律讓我沉醉，那幽婉的歌聲更是讓我心曠神怡，每當聽到它在我耳邊幽幽地響起，我的盈盈淚光就將灑在我心中最柔軟的地方……一年級的時候，我們很有緣地，被老師“分配”在一個不起眼的角落里。我們這一幫嬌氣的小孩子一見如故，不禁偷著樂。上課時，我們不把老師放眼里，彼此哈哈大笑，了無顧忌地大聲談天吹地，常常攪了老師上課的好心情。班主任氣得上前來把我們四個小姑娘分在四個不同的地方。
記得當時，蕊玥哭哭啼啼地，說要去法院告老師，我們還義憤填膺地說要去當證人。六年級時，新來的老師再次把我們的位子安排在一起。此時的我們，因為時間的關系已經成長起來了，當年稚氣的影子早已不再存留。我們不約而同想起了一年級時那件令人害羞的往事，又格格地笑了起來。曾經始終忘不了那個雪花飄零的日子，那天，蕊玥的作業忘記帶了，她哭得一塌糊涂。蕊玥是個極要面子的女孩，她不肯在老師眼中留下這個壞印象。當一片小小的雪花悠悠閑閑地飄落在地面的當兒，我們不約而同地決定幫她拿本子。圓婕的手往桌子上狠狠一拍，用目光告訴我們：“出發！
”伊琪這個體育健將立刻飛奔起來，我們則隨后跟著。慵懶的我也使出了渾身的勁兒跑，腳下的雪花發出極其刺耳的聲音，我們全然不顧，一邊掐著表算時間，一邊鼓勵對方。一會兒，就抵達蕊玥家。我們用了可以震天響的敲門手段，愣是把睡得死沉沉的蕊玥爸爸敲了醒來。蕊玥爸爸和藹地問我們什么事。我們上氣不接下氣，斷斷續續地說：“蕊……玥……她……她的，數學……練……練……練習……本，忘記……帶……了……”蕊玥的爸爸立刻把她的作業遞給我們。沒等蕊玥爸爸道謝，我們三人又飛一般沖進雪里……到了班里，老師早已在班上拿我們當反面教材對同學們苦口婆心地“循循教誨”見我們“姍姍來遲”不禁“怒發沖冠”，尖聲問：“你們干嘛去了！
”我們一邊朝蕊玥使眼色，一邊裝作心虛似的挨著老師的罵。終于老師罵夠了，放我們進去了。我邊偷偷把本子遞給蕊玥邊竊笑，頓時，蕊玥的眼里浸滿了淚水，她失聲哭了起來。一件小小的事情，把我們的友情固的很牢很牢。難忘那次萬佳休閑舉行歌唱比賽。我對這種商業活動一向不太感興趣，可是圓婕卻激動不已，問我們去不去。我本想隨意搖個頭，可是，看見圓婕那欣喜的眼神，我不忍破壞她美好的心情，于是故意把自己弄得興奮來，對圓婕說：“我的歌唱得不好，但我當你和伊琪、蕊玥的堅強后盾，你們臺上唱，我臺下為你們喝彩！
”圓婕笑得更歡了。第二天去領參賽牌，她愣是向服務員要一個吉利的數字，服務員很不耐煩，給了她4號，她不依不饒，纏著服務員換牌，直到服務員給了她6號參賽牌，她才罷休。選參賽歌曲時，大家鬧了一點小小的不愉快，圓婕一心想唱《朋友》，可伊琪和蕊玥則想唱《道別》，圓婕哭了。我說：“你們把你們想唱的歌曲寫下來，然后少數服從多數！
”我想，這下肯定要委屈圓婕了。可是，當我看到那一張張紙條時，我震驚了，圓婕的紙條上方方正正地寫著《道別》，而伊琪和蕊玥的`紙條上則娟秀地記著《朋友》！
比賽的時候，她們沒有化妝，沒有向別的女孩一樣打扮得花枝招展的，而是留著最清新，最動人的純樸美。她們微笑著，唱著，向我招著手，看到她們可愛的神情，我覺得她們都是我的安琪兒！
跨出了小學的稚嫩年齡層，我們走向成熟的初中。可是，蒼天不成人之美，分班時，除了伊琪和我同在一班，蕊玥和圓婕則分在不同的班。記得那天，我們抱頭痛哭，誰能理解我們這份深沉的友情呢？隨著作業的增多，學業的繁忙，我們彼此間幾乎切斷了聯系，哪怕是和我同在一班的伊琪，也很少來往。雖然我們彼此都惦念著對方，可是，學業象帶剌的槍眼逼得我們不敢有半點偷懶。我們幾乎一個月才能相聚一次。我感覺這就叫咫尺天涯。“誰能夠劃船不用槳，誰能夠揚帆沒有風向，誰能夠離開好朋友，沒有感傷？我可以劃船不用槳，我可以揚帆沒有風向，但是朋友啊！
你離我遠去，我又怎能不感傷？”我在心里唱著那首《朋友》，她們美麗的模樣又漸漸浮現在我的眼前。
朋友作文13
我有許多許多朋友，比如阿雷，一朵，登旭……這些朋友都是大家一起玩陀螺認識的。
我家住大南門誠達大廈，大家都住套房，偶爾在電梯遇到，熟悉打個招呼，不熟悉就還是不熟悉。有一天晚上，我媽媽叫我去一樓信箱拿報紙。一到樓下，就發現一群鄰居小孩在玩陀螺。看到這一幕，我立即坐電梯跑到家，求媽媽讓我跟這些鄰居孩子玩陀螺，媽媽答應了。
那時，我著迷玩陀螺，水平在自己同學中數一數二。我拿著陀螺下去自告奮勇跟他們比賽。一開始，我們分不出上下。后來，經過一次次碰撞，比出了勝負，是我輸了，阿雷贏了。那晚，我們玩得很開心。
最后，爸爸幫我問了這些小朋友家的'住址、電話、學校。阿雷住大樓15樓，在建設小學讀書；一朵住大樓14樓，在實驗小學讀書；登旭住20樓，是我的校友，在我隔壁班級。有意思的是，大家都讀三年級！
認識后，大家經常把各種各樣的陀螺互相交換著玩。有時候，我爸爸媽媽不在家，我就到阿雷家玩電腦、看電視，打籃球。奶奶偶爾不在，我還在他家那里蹭飯。后來，我又著迷玩溜溜球，又玩出許多好朋友。
朋友作文14
時間如流水，一去不返；時間如彩虹，瞬間即逝；時間如日落，只是近黃昏。時光老人，你走慢些，讓我們在與充滿回憶的校園說一聲：再見。畢竟我們已有畢業生的稱呼。童年是多么美好，校園還是一如既往的熱鬧，缺少了我們，總覺得少點什么的。往日的一切多么美好。
不知不覺六年過去，總想說說什么，卻看見同學們那熟悉的面孔，話剛想說出口，又不知該如何說起。我們從那一年級互不認識的同學，到了可以像劉關張那樣“結拜兄弟”的友誼。我們可以一起哭，一起笑，在傷心的時候可以去安慰，去叫笑話給別人聽……
我們曾經在摔倒的時候，眼前就會出現一只手，我們笑嘻嘻得去接住著只手，在朋友的攙扶下，一瘸一拐地、咬著牙走過這一圈。我們可能只有幾個月的時間了，幾個月之后，我們就要分別了，之后，就是各走各路了。或許在十年后，我們可能還會記起，哦，原來我以前是笑得這么無憂無慮，原來我以前是這么的“呆”，原來我以前是有過這么好一群同伴，原來我以前是這樣的歡樂，即使有困難也不怕因為我有著一群可以在苦難時幫助我們、一起陪我咬著牙走過的好同學……
我們回想以前，在看見圓明園時，不禁為祖國打抱不平；在從書上看到周總理的工作時，為他這種崇高的精神而肅然起敬；我們在看見有朋友作業沒做好時，把自己的作業遞了過去，小聲的'說：“快點抄！”；我們看見有的同學吃飯時，菜不夠時，我們會把自己也不夠的才給他，還裝大度地說：“給你，不客氣！”……
同學們，我們的時間如大海的一滴水，馬上就要無影無蹤了，讓我們珍惜點滴時間，只有這樣我們回首往事才無愧于心。讓我們珍惜我們的友誼，讓它成為我們心中一段永遠的快樂記憶！
朋友作文15
我的身邊總是縈繞著許多快樂，因為，我有許多朋友。有了朋友，快樂一定才會伴著你。
圖書，是我的朋友。每當遇上煩心事，我從不皺緊眉頭，哀聲嘆氣，而是“請來一位朋友，讓他化解我心中的煩惱”，那位朋友，就是書。在柔和的陽光下，手捧心愛的書，讓清風拂過你的臉龐，你還會煩悶嗎？
電腦，是我的朋友。大山一樣多的作業壓著我，道道難題困擾著我，我抖抖肩膀，打開電腦，看集動漫喜劇，把作業難題拋到九霄云外，讓輕松快樂陪伴自己。身心舒展了，難題就迎刃而解了。當你被幽默的動漫逗得捧腹大笑時，你還會困擾嗎？
勞動，是我的朋友。無聊展開了無形的.翅膀，籠罩著獨自在家的我時，總有一個聲音提醒我:“干點活，給家人來個驚喜。”我掙脫無聊的翅膀，一把提起拖把，哼著《洗刷刷》，用勤勞的小手，送出一份驚喜。當汗淋淋的你看這那份“驚喜”，你還會無聊嗎？
同學，是我的朋友。四十三個人的班集體中，沒幾個不是我的朋友。每次下課，朋友們幽默的語言加搞怪的動作，樂得我人仰馬翻。有了同學的陪伴，你還會寂寞嗎？
圖書、電腦、勞動、同學……都將是我相伴一生的好朋友，他們給我的生活帶來了很多快樂，丟開煩悶的快樂，拋掉負重的快樂，送出驚喜的快樂，親密無間的快樂。啊，快樂與朋友，朋友與快樂，總是那么如影隨形。
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