【集合】朋友的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的朋友的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友的作文 篇1
我的書桌上有一本仍被仔細收藏的舊書
一個星期天，我最好的朋友來我家玩，但我沒有完成作業，所以我給他一本書，我每天都會帶去學校給他看。當我寫完作業，我們準備出去玩的時候，他對我說:“這本書真好。可以借我回家看看嗎？”我說:“是的`。”他收集了書，我們出去玩了。但是我好像忘記了什么。
晚上睡覺，我媽來我房間嘮叨:“書包收拾好了嗎？”明天要交的語言資料費用收齊了嗎？“我剛剛想起我的錢在那本書里。我告訴過你真相。我媽讓我再弄一個，我拒絕了，因為他是我最好的朋友。我媽還是不放心。我睡覺的時候，她悄悄鉆進我的書包，在我床邊留了張紙條。
第二天，我來學校早，他也來了。他把書還給我，我找了找，沒找到錢，就問他怎么回事。他無辜地回答:“我沒看到錢。”我理所當然地和他吵架了。我們只是漸行漸遠。
一個星期天，我無意中打掃了房間，搬了桌子，卻發現了意想不到的事情。"錢在桌子的角落里。"我放下工作，馬上寫了一封道歉信，準備第二天交給他。
第二天我早早來到學校，準備給他我的道歉信，但他直到上課才來。下課后我跑去問老師，老師說:“他轉學了，給你留了信。”我的眼睛突然充滿了淚水。我打開信，寫道:雖然我們之間有誤會，但我們仍然是好朋友。看完這個，我不敢再往下看了。我立刻跑回家，小心翼翼地收集了這本書。
我明白了朋友是建立在信任的基礎上的。
朋友的作文 篇2
親愛的災區小朋友們：
你們好！
當8.0級特大地震降臨汶川大地的時候，我們都被這突如其來的災難嚇呆了。我們還沒有從災難的震撼中完全清醒過來的時候，關于你們的消息卻又讓我們又一次深深的震撼了。
“清清，那個美麗好學的女孩，你們看見沒有？”當鎣華鎮中學的教師和官兵們一起從廢墟中救出她的時候，她正在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”一個多么堅強的女孩啊！即使在生命的最后一刻，也不放棄自己求知的渴望。
“叔叔，我不慌張，你先救他們吧。”當救援人員動用液壓組合破拆器撐開一條縫隙，將手伸向渾身是血的小男孩時，他卻要求先救別人。果然，在小孩的幫助下。救援人員在旁邊的隔層中發現了十多個孩子，一個多么勇敢的孩子，在生死存亡的關頭都懂得要把安全讓給別人。
“我是班長！”在巨大的災難面前，林浩臨危不懼，勇敢地救出兩名同學，當人們問及他救人時的想法，他稚氣地大聲這樣宣告。那時，他才九歲半，上小學二年級，可是他的勇敢卻已經超越了一名成年人。一個多么負責的.班長啊，在危險的時刻，考慮的不是自己的安危，而是作為一名班長的責任。
許許多多這樣的消息震撼著我們的心。災區的朋友們，你們是多么堅強啊！這一幅幅動人的畫面將永遠定格在人類的災難史上，成為偉大人性的證明。有句話說的好，“沒有任何災難是人類所愿，但災難的出現卻是對人性的最好考驗，成為推動人類經驗和精神成長的寶貴財富。”朋友，你們的精神就是我們的財富，就是我們的驕傲！我們堅信，在名叫“汶川”的廢墟上，因為有了你們，將有一個繁榮的未來。
此致
敬禮！
朋友的作文 篇3
當一個對自己來說是非常重要的人，這個重要的人滿懷期待的眼神看著你，你會怎么做呢？
那件事發生在我小學時期，我和我的同班同學小明吵架了，原因是什么呢？追根結底都是因為我太小氣了，心胸太狹隘了。
那是一個風和日麗的上午，我帶著爸爸給我的一只鋼筆去上學，想去教室里炫耀一番，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課聲一響，我們都像發生了什么瘋似的沖向教室外的小操場，我突然想起了我的鋼筆，于是吼了一聲“快回來，看，我的新鋼筆。”我這一吼把他們一半的人都給叫了回來，因為他們都知道我買的筆又好看又好寫，過了五六分鐘，同學們也都散開了，這時小明走過來對我說“小軍，你能把你的新買的鋼筆給我看一下嗎？”“當然可以啊。”我豪爽的答道。我把鋼筆給小明遞了過去，可是小明卻沒有拿住，而是掉在了地上，我立馬去把鋼筆撿了起來，打開筆蓋說“你干什么啊？我的新鋼筆都爛了。”小明好像被這突如其來的事情給嚇哭了。
我后來把這件事情講給了媽媽，聽媽媽語重心長地對我說“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心胸啊。”媽媽一邊安慰我，一邊又說“明天你去給小明道歉，知道了嗎？”媽媽那滿懷期待的眼神望著我，我也明白了，這件事情的確是我做錯了，小明并沒有做錯什么，而是我太過小氣了，一支鋼筆沒有了可以再買，如果朋友沒有了，而且是被我重重的傷害了，實在怎么挽留都挽留不來的，這也會成為我人生的一個遺憾，所以我堅定的說“我知道了，媽媽。我明天就給小明道歉。”媽媽也露出了欣慰的笑容。
一個對你期望的神情，有可能是希望，有可能是失望，還記得那天筆掉在地上我吼了吼小明，小明用委屈又有一些神情的眼神看著我，大概是想求得我的原諒，可是我當時真的太心急，暴脾氣又上來了，一沒忍住，所以就對他發了火，這其實是我的錯，怎么能夠讓小明來承擔呢？
晚上沒有睡一個安穩覺，因為感覺小明受了非常大的委屈，而且是因為我的無理取鬧，好不容易才睡著了，醒來還是有一些困，像往常我都是會再睡一會兒的，但是今天不同了，我要早早的.走到學校，如果不跟小明道歉，我這顆心永遠也放不下。
我很早就到了學校，結果校門都還沒開，我就在外面等，往后面一看，原來是小明，他這么早來學校干什么呢？我急忙的跑過去對他說“小明，對不起，我錯了，我不應該對你發脾氣的這件事情是我的錯，你能原諒我嗎。”小明露出了開心的微笑對我說“我知道你不是故意的，我原諒你了，你看這是什么。”他給我看他手上的東西，是一只鋼筆，而且是全新的，是他用自己的零花錢買來的，雖然不是他弄壞的鋼筆，但也是因為他沒有接住所以才壞了的，我有些高興，差點控制不住自己流下了眼淚。
友誼是偉大的，它可以在你孤獨的時候陪伴你，可以在你有困難的時候第一個伸出援手，它也可以陪你走過迷茫的路程，珍惜好與朋友之間的友誼，不要因為一些雞毛蒜皮的小事而失去了自己最好的朋友。
朋友的作文 篇4
兩個星期前，葉子換了新同桌。那可能是因為一次偶然事件引發的較大規模的座位調整，先是和琪琪在一起坐了兩節課，后又調整，和現在的同桌陳玉霞坐在了一起。
開始的一兩天，葉子因為和好朋友“失之交臂”而懊喪，但最近這一兩天，我從女兒的話語里聽到了新內容——
“媽媽，我發現陳玉霞真是一個好姑娘！”
聽女兒的評語如此鄭重，我不禁莞爾:“何以見得？”
“她很善良，樂于幫助同學。”
“嗯！”
“她很安靜，上課從沒有小動作。”
“好！”
“她很樸素，一星期才換一次衣服，但她的裙子總是整潔漂亮。”
“啊，真好！”
坦白地講，女兒對周圍人和事物的觀察與感受，有一份很難得的理性和客觀，這一點要比我強很多。聽了女兒的描述，我也對她的新同桌充滿了好感——
“哪天請她來我們家玩吧，媽媽真想見一見這位好姑娘！”
“可能性不大，媽媽，”女兒回答得一本正經：“首先不知道她家在哪里住，離咱家遠不遠？況且大家都挺忙的，不知她有沒有時間；再有，媽媽，我們還不是好朋友，這樣冒昧地邀請人家，讓人家多為難啊！”
“坐在一起是同桌了，難道還不是好朋友嗎？”我真是有些困惑了——11歲孩子之間的友誼難道不是拉拉手就有的嗎？呵呵，難不成也得像琪琪一樣，兩歲相識、同窗九載（含幼兒園）才能算得上是好朋友？
女兒看我繃著臉想笑不敢笑得樣子也困惑了——“做朋友，媽媽，這是兩個人的事啊！你把別人當朋友是你自己的事，別人是否把你也當朋友可是人家的事，你左右不了的！”
女兒的話真是讓我心生愧疚，為剛才的思想舉止有些汗顏了。拉了葉子的手，我也說得很鄭重——
“可我覺得我的女兒也是位好姑娘啊！兩個好姑娘一定能成為好朋友的！”
“這得需要時間，媽媽，而且我身上有很多缺點，琪琪能接受，陳玉霞不一定能接受啊。”
欣慰漫過心田，竟沉淀下來一絲對女兒的'敬意。昨天在青稞姐姐的博文里讀到了妞妞的憂傷，我落淚了，從妞妞身上依稀看到了當年自己的影子，妞妞的憂傷我感同身受——在有青春作伴的日子里，我流下過太多和妞妞一樣滋味的眼淚！而如今，歲月留痕、世故蒙面，我將自己幻化成一尾會微笑的魚，穿行于茫茫人海里，有誰還能再看到魚的眼淚呢？
呵呵，不想這樣煽情地給文章結尾啊！還是和女兒一起再玩一次“拍手跳跳”的游戲吧——“找啊、找啊、找朋友。。。。。。”
朋友的作文 篇5
一天，我站在陽臺上看風景，突然看到了一位小男孩兒在騎小型自行車，這使我引起了無限的回憶。
記得7歲的時候，每天都能看見姐姐騎著自行車路過我家門口，嘴里還唱著''我要去學校，天天不遲到，小鳥說早早早，我要背著書包去上學校……”看著她騎車子的樣子，對于一個不會騎車子的我，就別提多羨慕了，我心想：我要請求爸爸，讓他教我騎車子。我便乞求爸爸。爸爸眼珠子一轉便說：''好吧！但是，要是摔倒了會摔得很痛的喲，你有信心嗎？'' ''有，當然有了。''我斬釘截鐵地說。
爸爸開始教我了。經過一年的.時間我學會了騎車子。我把這個驚喜告訴了爸爸，爸爸聽后高興的笑了于是帶我去買自行車。
到了賣車市，我千里挑一，我目不轉睛的看著那輛銀車它在陽光下閃閃發光，它跟普通車子一樣。但比別的車子亮，它好像說：''快帶我回家吧，我保證你騎著我輕松。''我只想著輕松我告訴了爸爸，我們便買下了這輛車子。
自從上了三年級，我整天背著書包騎著自行車上學放學。
有一天，他''生病了''，它的筐的螺絲丟了。我和爸爸和爺爺對他產生''治療''，找來幾個螺絲湊和著用。最后病治好了，可是，改裝后的他變得很難看了，有黃色也有銀色。但我還是很喜歡他。
我的車子臟了，上面全是泥水，他該洗澡了。我拿來一盆清水和一塊抹布跟我心愛的自行車洗起澡來。洗后的它比以前更加光彩奪目，亮如白鏡。
我每天騎著他上學去，放學來。他就像我的朋友，和我一起上學和放學，我每天都很高興，我的騎車技術繼續提高。我和這輛自行車已經相處很多年了。她陪伴我3年了。
我愛你，我最好的朋友——自行車。
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