我的朋友作文（通用40篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的我的朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的朋友作文 1

　　她，我最好的朋友之一。短短的黑發(fā)，散發(fā)著“伊甸園”獨(dú)有的香氣。眼神中每每都會(huì)閃爍著渴求的目光。不愛(ài)穿裙子，甚至從小到大只穿過(guò)一次裙子。只穿T恤、長(zhǎng)褲、厚重的棉襖……活脫脫的一個(gè)假小子。為了這事兒還鬧了一個(gè)哭笑不得的笑話。

　　我和她正在前往中山公園的路上，前邊有一個(gè)路口。“紅燈，等等吧！”一向遵守交通規(guī)范的我，一如既往地拉著旁邊的她停下了腳步。

　　這時(shí)，交通協(xié)管員徐徐向我們走來(lái)，停在我倆面前，上下打量著我們。“他想干嘛呀？總盯著我們看，要干什么呀？”總之是一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　突然對(duì)她冒出的一句話，真是讓我大跌眼鏡。“你是男是女？”盡管我看出他并沒(méi)有惡意，但是說(shuō)這話總應(yīng)該顧慮的別人的感受吧。回頭看看稍稍退后的她，一臉的尷尬漲紅了滿臉。接著說(shuō)出來(lái)的更是摸不著邊兒，“我還以為你們倆是兄妹呢，”我暈……

　　“綠燈！”我拽著她三步并一步地離開(kāi)這個(gè)十字街頭。雖然她嘴上不說(shuō)，但我看出她的尷尬，現(xiàn)在就由我來(lái)調(diào)節(jié)一下氣氛好了，隨即一句“我看上去有那么小嗎？”立刻融化了這座冰山。

　　她，一個(gè)善良的“小孩兒”，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大似的，讓人不住想把她捧在手心里。執(zhí)著，不對(duì)，應(yīng)該是固執(zhí)，是她的`性格。這不，又有一件事兒讓我無(wú)奈……

　　“我給你寫了一封信，別忘了回家開(kāi)信箱啊……”這句話不用想也知道是出自那位“天真”的她了。話音剛落，我慢慢抬起頭，一種慵懶的神情在面部慢慢擴(kuò)張開(kāi)，“拜托！現(xiàn)在都21世紀(jì)了，誰(shuí)還用手寫信啊，你能不能modern(現(xiàn)代化)一點(diǎn)啊。”

　　她隨即做了一種生氣又夾雜著鄙視的表情。我最受不了她做這個(gè)表情，倒不是因?yàn)槲遗滤�生氣，而是因�(yàn)樗�做這個(gè)表情會(huì)讓我有一種說(shuō)不出的難受，“好好好，我一回家就先開(kāi)信箱，行了吧，滿意了吧……”。“這還差不多，”總算把她打發(fā)走了，不然，指不定要被她煩到什么時(shí)候，我可受不了她的疲勞轟炸。

　　其中一封信中有一句話令我感懷至今，“轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了三年之久。在風(fēng)雨中我們共患難，在快樂(lè)中我們共成長(zhǎng)。”每回想起這句話，心中泛起感動(dòng)的漣漪久久不退。你問(wèn)我“如果到了初三，我們即將畢業(yè)，這幾年來(lái)的友誼還會(huì)存在嗎？我們還是無(wú)話不談的好朋友嗎？那是我們將各奔東西，像和小學(xué)一樣，進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，那是不是也有一群新朋友呢？”

　　我從來(lái)都沒(méi)有正面回答她這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在我可以信心滿滿的告訴她：也許將來(lái)我們會(huì)有其他我最好的朋友。

　　我的朋友作文 2

　　書是我的朋友。在生活中，它告訴我世界的每一點(diǎn)...困難的時(shí)候，它告訴我不要害怕挫折，勇敢前行；在我的學(xué)習(xí)中，他告訴我要不斷進(jìn)步...就是它，告訴我很多理由；是嗎，帶我去認(rèn)識(shí)未知的世界。

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)成績(jī)很差的學(xué)生。雖然我投入了大量的精力、汗水和耐心，但效果并不大。當(dāng)我感到迷茫的`時(shí)候，是書籍把我從無(wú)知的黑暗中拉了出來(lái)，教會(huì)了我學(xué)習(xí)的秘訣，是我在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步。從那以后，我就一直伴隨著書。從不滿拼音的識(shí)字書，到著名的西游記，我從一個(gè)懵懂幼稚的頑童，變成了一個(gè)懂得很多知識(shí)的少年。

　　讀一本好書就像和一個(gè)智者交談，談?wù)摾硐牒臀磥?lái)。書會(huì)教你分辨善惡，告訴你宣揚(yáng)正義。讀一本好書，比如品一杯好茶，會(huì)持續(xù)很久。書是知識(shí)的源泉，是甘甜的甘露，是誘人的玉液……讀書既是學(xué)習(xí)，也是享受。

　　當(dāng)我看到同學(xué)們?yōu)榱藵M足自己的貪欲，用錢買零食，不想買書的時(shí)候，我想起了培根的一句名言:“世界上最庸俗的人是不讀書的人，最卑賤的人不買書，最貧窮的人不買書。”古往今來(lái)，很多名人都很喜歡讀書。

　　古人云:讀書使人避邪；讀書使人友善；讀書使人聰明；讀書使人高尚。與書為伴，與書為友，是我最大的幸福。

　　我的朋友作文 3

　　書籍是人類文明的“永恒果實(shí)”，是人類進(jìn)步的階梯，是整個(gè)世界的養(yǎng)料。多讀書，讀好書，是我最快樂(lè)的時(shí)光。

　　書是我的好朋友。當(dāng)然好朋友之間也有一些小摩擦。我走路看書，下課看書，甚至在家里的衛(wèi)生間看書。有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，突然心里癢癢的，就立馬拿了本書跑到衛(wèi)生間的小板凳上，開(kāi)始津津有味的看起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)...我像一只餓狼，貪婪地閱讀，忘記了時(shí)間。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才想起來(lái)忘記做作業(yè)！于是我以最快的速度趕到書房。結(jié)果那天我一直做作業(yè)到十點(diǎn)。唉！我終于知道，我應(yīng)該先完成作業(yè)，再去做我想做的`事情。

　　好朋友，雖然有一些小摩擦，但還是有很多美好的回憶！我喜歡每天學(xué)習(xí)，超級(jí)偵探，數(shù)學(xué)大王，兒童文學(xué)...沒(méi)有一篇是我不喜歡看的，尤其是《天天愛(ài)學(xué)》，那里的雜志最好看！有一次我在里面看了一篇文章，好像走進(jìn)了那個(gè)空間。“幻想時(shí)空”專欄里的各種異想天開(kāi)讓我眼花繚亂。腦子里的各種想法仿佛集體活了過(guò)來(lái)，腦子里的“小海馬”也跳動(dòng)起來(lái)。每一項(xiàng)發(fā)明都承載著作者美好夢(mèng)想的結(jié)晶。讓我心動(dòng)！

　　書是歷史的記錄，是夢(mèng)想綻放的夢(mèng)幻世界。只要你把每一本書都認(rèn)真讀一遍，就一定能讀出它的味道:有的書甜如糖果，有的書酸如檸檬，有的書苦如咖啡……人生充滿了味道，書也是。要知道，一本書可能是改變你一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！

　　我的朋友作文 4

　　書，在知識(shí)的靜靜徜徉；書，在童年的回憶里慢慢飄浮；書，在我的里發(fā)揮了不可替代的作用。古人有囊螢映雪與懸梁刺股，而今更有教室里的書聲瑯瑯，而書，也是我最好的。

　　那是一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，我和去圖書館借書，步行趕到圖書館時(shí)，管理員卻告訴我借書卡過(guò)期了，必須得花將近半個(gè)小時(shí)來(lái)激活，我跑到二樓叫下來(lái)，好容易辦好了卡，借回來(lái)的書也過(guò)期了，折騰得我跑上跑下，爸爸也笑話我圖書館一行是“二過(guò)期”。來(lái)回幾趟，我也熱得滿頭大汗，挑好了書本，馬上一路小跑回了家。剛進(jìn)了家門口，連鞋也來(lái)不及換，立刻躲進(jìn)書房看書。那模樣，就像是一只如饑似渴的.餓虎在撲食。一目十行地看完一本，我才開(kāi)始慢慢暢游于我的“書中樂(lè)園”，一直到了晚上叫我吃飯，我才依依不舍地從書房里走出來(lái)。匆匆扒了幾口飯，就跑回去“密會(huì)書友”了……

　　爸爸媽媽雖然說(shuō)喜歡我看書，可是不能在上學(xué)時(shí)間看，說(shuō)是怕影響我學(xué)習(xí)。周末我得做家務(wù)和作業(yè)，這點(diǎn)時(shí)間哪夠我這個(gè)小書迷看書的呀？九歲的我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)“好辦法”。我抽出柜子里的迷你手電筒，往床上一塞，翻箱倒柜般找來(lái)幾本我最喜歡的書，那時(shí)諸如《西游記》《一千零一夜》之類的書塞滿了我的床頭，可不就是“書香四溢”嘛。到了晚上，人人入眠的時(shí)候，我躡手躡腳地拿出書本，像只小老鼠一樣“啃”了起來(lái)……這么挨了幾天，這“絕妙”的辦法雖然好用，但望著鏡子里掛著兩只濃濃黑眼圈的我，還是無(wú)奈地戒了這個(gè)壞習(xí)慣。

　　書是我的朋友，它也像小舟一樣，載我在知識(shí)的大海遨游，帶我領(lǐng)略錦繡河山與萬(wàn)千世界，在暖風(fēng)的吹拂下，我慢慢地向前駛?cè)ァ?/p>

　　我的朋友作文 5

　　書是什么？是人類知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯。書如綻開(kāi)的玫瑰，散發(fā)著迷人的芳香；書如多彩的顏料盒，為你帶來(lái)了各種顏色，因此書是我最真摯的朋友。

　　書蟲

　　每當(dāng)正午時(shí)分，我放學(xué)到家之時(shí)，便把書包一扔，立即沖進(jìn)書房，鎖上房門，開(kāi)始飛快地尋找“目標(biāo)”，不一會(huì)兒，一本書，二本書，三本書……便都摞在了我的面前，隨即我便開(kāi)始閱覽。當(dāng)窗外落滿繁星，老爸那急促的催飯聲便早已不耐煩地響起了，但我可不想這么快就丟下我的朋友，于是故作聰明，開(kāi)始大聲的讀起《論語(yǔ)》來(lái)，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，……”爸爸聽(tīng)到這聲音之后，便也只好無(wú)奈地離開(kāi)，我偶然聽(tīng)到爸爸這樣的一句話“這孩子真是條書蟲呀！”

　　書呆子

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我搬起板凳坐在房外看著書同，不久一只小白貓向我爬了過(guò)來(lái)，眼看就要爬到了我的腿上，但我絲毫未察覺(jué)到，它生氣了，只見(jiàn)它的`爪子在地上劃了兩下，一下跳到了我的腿上，并用它那鋒利的爪子撓著我，但我仍未察覺(jué)，忽然那貓“喵”的一聲逃走了，恰巧我的一本書正好也看完了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽不知不覺(jué)的已站在了我的眼前，并對(duì)我說(shuō)：“這孩子真是個(gè)書呆子！”

　　書博士

　　自打小以來(lái)，每次我看書之時(shí)，姐姐便會(huì)跑來(lái)看著，并且不住地稱贊我，不僅如此，她還向爸媽進(jìn)言，夸我愛(ài)看書，就像個(gè)博士，但適得其反，爸爸不但未夸我和姐姐，反而把我和姐姐給訓(xùn)了一頓，但老姐還是跟我是死黨。我愿意讓我的好朋友——書籍帶我穿梭時(shí)空，走遍各個(gè)角落，了解古往今來(lái)，我也將做一個(gè)活到老、學(xué)到老的人，只因?yàn)闀�是我的朋友�?/p>

　　我的朋友作文 6

　　我要將自己“嫁給”書，是書教給我許多知識(shí)，是書教會(huì)我怎么做人，是書教會(huì)了我喜、怒、哀、樂(lè)……

　　一天，我正在家里寫作業(yè)，突然，“玲玲”門鈴響了，我跑去開(kāi)門，原來(lái)是媽媽在網(wǎng)上買的書到了，我拿起書，興奮地跑回房間，我迫不及待地想把書拆開(kāi)，拆開(kāi)一看，都是經(jīng)典名著，我拿起一本，開(kāi)始看了起來(lái)，那精彩的描寫讓我癡迷。

　　“該吃飯了。”媽媽喊道。我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽又說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)吃飯。”

　　“等一下，我看完這一頁(yè)就吃。”我立馬回答。媽媽生氣了，走進(jìn)房間，直接把我的書拿走了，拉著我去吃飯，我依依不舍地放下書。

　　吃完了飯，我又拿起書，沉浸在了書的世界里，不知不覺(jué)，已經(jīng)到了晚上，媽媽又說(shuō)：“桂旺，快點(diǎn)刷牙洗臉，很晚了，快點(diǎn)睡覺(jué)。”我也只好聽(tīng)媽媽的話，要不然“竹筍炒肉”這一盤菜就夠我吃的了。

　　在洗臉的過(guò)程中，我想到了一個(gè)好辦法：我可以偷偷拿著書去4樓看，4樓又寬又安靜，對(duì)！就這么辦。我洗完臉，對(duì)媽媽說(shuō)：“我去睡了。”我在門縫看著媽媽，一直看到她走進(jìn)房間，她進(jìn)去了，關(guān)了燈。

　　我我拿起書，關(guān)上燈，拿了個(gè)手電筒，小心翼翼地向4樓走去，到了4樓，我找了個(gè)椅子，打開(kāi)書，手電筒現(xiàn)在也不能閑著，派上了大用處，我就這樣看了起來(lái)。

　　漸漸地，我感覺(jué)眼皮有千斤重，不時(shí)地閉上眼睛，但我還是勉強(qiáng)一次次睜開(kāi)眼睛，繼續(xù)看著書，看著看著，我還是抵擋不住睡覺(jué)的誘惑，在不知不覺(jué)中，我睡著了。

　　“桂旺，趕快下去睡覺(jué)。”媽媽不知什么時(shí)候，站在我的面前，大聲呵斥。我看了看媽媽，只好下去睡覺(jué)。

　　書就是我的朋友，是我的'知識(shí)來(lái)源。我對(duì)書充滿了無(wú)限的樂(lè)趣！

　　我的朋友作文 7

　　從我小時(shí)候起，書就已經(jīng)悄悄進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可或缺的一部分。

　　那時(shí)我是小學(xué)二三年級(jí)，我的同學(xué)手里每天都有很多本課外書，有的同學(xué)還拿著書四處?kù)乓�，就是不看，我真的不明白這是為什么。雖然我的書沒(méi)有他們那么多，但是我明白，書，你可以讀千遍，甚至可以背誦下去，但是你不發(fā)揮它供認(rèn)閱讀的作用，就失去了它存在的意義。你不會(huì)因?yàn)榫涂磿�一眼就拋棄他吧；你不�?huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺校�就棄家而去吧。一本書就是你的朋友、家人，你要�?ài)惜她。

　　每到周末，我就會(huì)讓媽媽給我買新書看，雖然這不是好的習(xí)慣，但是我還是抵不住書的誘惑。只要我有書看，就覺(jué)得自己像個(gè)幸福的天使。一本書，我總會(huì)看個(gè)幾十遍，總是看不夠。

　　很長(zhǎng)一段時(shí)間，我沉浸在科幻與冒險(xiǎn)類的書籍中，我很喜歡他們，幾乎每天都在讀書。當(dāng)我無(wú)書可讀的時(shí)候，會(huì)在我們班圖書角借書，只要借到了，我就會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的回到座位上聚精會(huì)神的看起來(lái)，要是沒(méi)有書讀，就會(huì)有種想哭的感覺(jué)。

　　漸漸地長(zhǎng)大了，隨著時(shí)光的流逝，那些科幻書都不見(jiàn)了，但我對(duì)讀書的熱情絲毫沒(méi)有減退，我如饑似渴的讀著一本文學(xué)名著。在這里，我知道了很多，比如列夫托爾.斯泰是俄國(guó)偉大的作家，他的作品《復(fù)活》通過(guò)男女主人公的'遭遇，淋漓盡致地描繪出一幅幅沙俄社會(huì)的真實(shí)圖景，草菅人命的法庭關(guān)押著無(wú)辜的老百姓，看到這里，我真想把他們?nèi)�部提出世界�?/p>

　　在書的世界里，我無(wú)憂無(wú)慮的生活著。每讀一本書就似乎和主人公各為一體，在讀書的過(guò)程中，他們快樂(lè)，我就快樂(lè)，他們悲傷，我就悲傷。讀書已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分，我愛(ài)讀書，并將一直讀下去。

　　我的朋友作文 8

　　書，一直是我的好朋友。高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這話一點(diǎn)兒不錯(cuò)，莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，因?yàn)闀�不僅給我知識(shí)，也給我?guī)��?lái)了快樂(lè)和收獲。

　　書，是人們知識(shí)的源泉。從古自今的文人墨客都對(duì)書情有獨(dú)鐘，道出了自己的讀書觀和人生觀。一位叫趙恒的皇帝曾說(shuō)過(guò)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”也有人說(shuō)：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”不過(guò)想把書讀好也不是一件容易的事。蘇軾就說(shuō)過(guò)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。”所以讀書還要有“三更有夢(mèng)書當(dāng)枕，半山絕句當(dāng)早餐。”的精神。讀書對(duì)人們來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣，在書海中遨游是一件快樂(lè)的事。冰心奶奶就說(shuō)：“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂(lè)！”我覺(jué)得書是一種人類文明傳播的工具，讀書是探索知識(shí)和真理的重要活動(dòng)。

　　我從小就喜歡讀書。從注音版的童話到世界名著。書伴我走過(guò)了好多日子。讀完了注音的童話故事，我就跟小伙伴們一起講故事，談?wù)撏�話之中�?人物。海底深處的小美人魚，堅(jiān)強(qiáng)的丑小鴨，白雪公主、賣火柴的小女孩兒……他們告訴我人世間的真、善、美，不斷充實(shí)著我的心靈。悄悄地我長(zhǎng)大了，學(xué)校的《自主閱讀》讓我很喜歡。就連媽媽那澀暗的《新少年》我也照讀不誤。書不知不覺(jué)的走進(jìn)了我的生活，領(lǐng)著我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。每當(dāng)用攢下的錢買到一本好書時(shí)，我都是愛(ài)不釋手。甚至院里跳皮筋時(shí)也要跳一會(huì)兒，看一會(huì)兒呢！我的小書箱的書越來(lái)越多，我對(duì)書的體會(huì)和理解也越來(lái)越多。

　　我的朋友作文 9

　　我的房間里有個(gè)好朋友——書。它已經(jīng)陪伴我好幾個(gè)春秋了，就讓我講講我和書的故事吧。

　　有一天，爸爸媽媽去上班了，爺爺奶奶去耕地了，家里只剩我一個(gè)人了，我在床上翻來(lái)覆去,不知道干什么才好,我絞盡腦汁地想,對(duì)了！看書吧,我飛馬般地跑向書桌下的書箱,我東翻翻,西翻翻,過(guò)了一會(huì)兒,我捧著一大堆故事書放在玻璃桌上,拿起一本《生活的鏡子》就津津有味地讀起來(lái)。可能是我書看得太入迷了,就連媽媽叫我下樓吃飯,我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

　　過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,才發(fā)覺(jué)肚子餓了。等我一下樓,發(fā)現(xiàn)桌子上只有一些剩菜剩飯了,媽媽奶奶都在洗碗,原來(lái)是我看書看得“超時(shí)”了。

　　還有一次是好朋友約我到他家玩的事。我來(lái)到朋友家，一到她家樓上看到她桌上有許多課外書，我馬上打消了玩的念頭，挑了其中一本津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，她叫我陪她玩，我搖了搖手，說(shuō)：“不行，這書太精彩了，讓我再看會(huì)兒書吧。”她只好無(wú)奈地去看電視了,過(guò)了一會(huì)兒，她又來(lái)叫我和她玩，我還是搖了搖頭，說(shuō)：“不行，讓我把這幾頁(yè)看完吧。”時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼已是近黃昏，后來(lái)，在她陪我回家的.路上，她對(duì)我說(shuō)：“你看書實(shí)在太認(rèn)真了。”我聽(tīng)了笑笑，讓她孤單地待了一個(gè)下午，當(dāng)時(shí)我心里還真有點(diǎn)不好意思。

　　書，是我成長(zhǎng)道路上的營(yíng)養(yǎng)素，是我求知路上的好伙伴，我的生活中不能沒(méi)有它，它是我最好的朋友！

　　我的朋友作文 10

　　下棋、養(yǎng)花、唱歌、跳舞……人們?cè)跇I(yè)余生活中各有所好，個(gè)得其樂(lè)。而我的業(yè)余時(shí)間，大部分是在書架旁、書房里、書海里度過(guò)的。

　　書是我的好朋友。兒時(shí)，我常依偎在媽媽懷里，望著皎潔的月兒，聽(tīng)媽媽講善良的七個(gè)小矮人、美麗的人魚公主……那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里流連忘返。

　　逐漸，聽(tīng)故事已不能使我滿足。強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了小人書，那曲折生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我。

　　慢慢地，小小的畫冊(cè)也不能滿足如饑似渴的我了。于是，我開(kāi)始交更多的朋友——向中外小說(shuō)發(fā)起了“進(jìn)攻”。歲月如流水，幾個(gè)春秋眨眼過(guò)去了。我已先后閱讀《格林童話選》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》……

　　書，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的感情。我曾為被黑暗社會(huì)吞沒(méi)的小音樂(lè)家楊科灑淚、哭泣；為被奸臣所害的楊家將憤憤不平；曾和聰穎的小靈通一起漫游世界，探索大自然的奧秘；也曾伴隨那活潑的浪花公主在湛藍(lán)的大海里嬉戲。

　　“智慧是穿不破的衣裳，書是取不盡的`寶藏。”在我寫作文需要遣詞造句時(shí)，是書為我捧上精美的佳詞麗句；在我偷偷地羨慕人家的一件漂亮外衣時(shí)，又是書——我的良師益友提醒我：“用珠寶裝飾自己不如用知識(shí)充實(shí)自己。”這句諺語(yǔ)給我深刻的啟迪，我把它作為座右銘，時(shí)刻鞭策自己探尋知識(shí)，鼓舞自己刻苦學(xué)習(xí)。

　　每得到一本內(nèi)容健康的好書，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心脾的墨香，仿佛其中知識(shí)的泉水潺潺流入我的心田……我知道自己在知識(shí)面前還是一貧如洗，但我將孜孜不倦的去讀、去寫，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好朋友——書。

　　我的朋友作文 11

　　俗話說(shuō)，“書讀百遍，其意自見(jiàn)”，這話頗有道理。其實(shí)早在我小時(shí)候，我就與書結(jié)下不解之緣。在我上幼兒園時(shí)，媽媽就給我讀《格林童話》，我被書中的精彩的故事深深地吸引住了。

　　在那里，我結(jié)識(shí)了小紅帽、白雪公主，白雪公主的善良讓我感動(dòng)。我一遍又一遍地讓媽媽讀，又一遍又一遍地流下激動(dòng)的淚水。隨著我的年齡的增長(zhǎng)，語(yǔ)文書中的文章已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我讀了。我就央求媽媽給我買一本厚厚的名人傳記。我愛(ài)不釋手地捧著那散發(fā)著墨香的書，一溜小跑回到家，匆忙寫完作業(yè)，坐在書桌前如饑似渴地看起書來(lái)。在書中我結(jié)識(shí)了貝多芬，認(rèn)識(shí)到米開(kāi)朗琪羅及托爾斯泰。

　　書中人物的故事，有的讓我高興；有的讓我心酸、有的讓我欽佩；有的`讓我悲憤。尤其讓我感受最深的是貝多芬，貝多芬是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他在1800年的時(shí)候患上耳疾，可想而知，失去聽(tīng)力對(duì)于一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)，是多么大的打擊，從此，變得一蹶不振，對(duì)什么都失去了信心，在給他的摯友的信中，他提到與命運(yùn)的抗?fàn)帲�他甚至想到自殺。后�?lái)他憑著驚人的毅力終于站起來(lái)，還創(chuàng)作了舉世聞名的《英雄交響曲》。

　　我被他的毅力而折服。他的遇到困難不退縮，積極努力的生活，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)的精神鼓舞著我，指引著我以后前進(jìn)的道路。我喜歡讀的書還有很多，百科全書系列，給我打開(kāi)未知奇異世界的大門；通過(guò)鏡頭看世界讓我重新看到已經(jīng)發(fā)生的驚人的瞬間；法布爾的昆蟲世界是那么的奇妙，我像一條快樂(lè)的小魚在書的海洋中遨游。書，我的良師益友，我永遠(yuǎn)喜歡它。

　　我的朋友作文 12

　　我最好的朋友并不是人，而是書。

　　書是一位好朋友，他像一位有閱歷的長(zhǎng)者，每于我困惑不解時(shí)，總是幫我答疑。但他并不主動(dòng)，唯我閱讀他時(shí)才能解開(kāi)疑問(wèn)。

　　我的書，本是別人閱歷。不知多少人，所思所想后總會(huì)以筆記之。那是他們的思考，是全人類的珍寶。

　　我的朋友初是小說(shuō)。引人入勝的情節(jié)總是牽動(dòng)我的心。不是每一本書都蘊(yùn)含大道理，那是我還僅僅將書看做消遣的工具。

　　然后我長(zhǎng)大了。成熟的大腦已經(jīng)不再滿足于奇麗的想象，轉(zhuǎn)而投向了“真理”的`海洋。我如一塊海綿般吸取著知識(shí)，我大笑、我悲傷，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)曾經(jīng)堅(jiān)信不疑的事其實(shí)并不總是那樣。我似乎已然離不開(kāi)書，他像毒品一般使我欲罷不能。

　　但讓我警醒的，卻另是一本書——叔本華的作品：書籍有好壞，但好書也不能長(zhǎng)讀；不然，你的大腦便成了別人思考的平臺(tái)。你以為你是智者，但你不過(guò)是個(gè)抄書人，只是較動(dòng)筆的高明些。

　　我終于知道，別人的思考助你攀登高峰。但山峰有盡，須當(dāng)心掉下后尸骨無(wú)存。

　　書是別人的閱歷，但我們用我們的閱歷去讀。所以好書百看不厭：你自身改變了，書的投影自然也就改變了。但他終不是你的，你改變的其實(shí)只是自己。

　　我開(kāi)始謹(jǐn)慎的讀書。“開(kāi)卷有益”？那是什么時(shí)候的事了？我反思自己，我反思反思，我反倒寫起了書。但我永不會(huì)因而停止閱讀，因?yàn)闊o(wú)論如何這位朋友都會(huì)告訴我一些我所不知道的事。我終有一日也會(huì)化為泥土，但那時(shí)書還陪我，也只有書陪我。我的思考，人們的思考，那時(shí)便一起入了這本書。

　　朋友啊！你的生命終于收容了我。我不懼任何人，只畏你——我最好的朋友。

　　我的朋友作文 13

　　書不僅能在我們孤單時(shí)，陪伴我們;在傷心時(shí)，安慰我們的心靈;還能在我們迷失自我，失去方向時(shí)，幫我們把正確的道路照亮。我愛(ài)讀書，好像一天不讀書就會(huì)起雞皮疙瘩似的，我在班級(jí)的.排名中也是數(shù)一數(shù)二的，在我看來(lái)，書是人類最忠實(shí)的朋友了。是它們讓我們懂得了人生道路中的許多道理和知識(shí)，讓我們積累了許多好詞佳句。

　　暑假期間，我的小表弟來(lái)我家作客。那時(shí)我在玩我最心愛(ài)的遙控小汽車。我對(duì)它愛(ài)不釋手，每次睡覺(jué)都要把它放在床頭才能安心地入睡。這時(shí)，小表弟開(kāi)始起了疑心，便好奇地問(wèn)：“哥哥，這是什么呀?”我不耐煩地跟他說(shuō)：“去去去，一邊玩去。”突然，我腦海里浮現(xiàn)出了孔融讓梨的情景。于是，我把小汽車給了小表弟并教他怎么玩。他感謝道：“謝謝哥哥”。我心血來(lái)潮，這不就是謙讓所應(yīng)得的嗎?

　　書不但告訴我謙讓的重要性，還讓我明白三思而后行的道理。

　　周末，我和媽媽在下五子棋。經(jīng)過(guò)幾回合后，現(xiàn)在的局勢(shì)不分上下，我在想怎樣才能打破僵局呢。于是，我想起了曾經(jīng)度過(guò)的《三十六計(jì)》。我便用一計(jì)“聲東擊西”在棋盤上已經(jīng)連起來(lái)的兩顆棋子的一邊跳一格擺了一顆棋子。不出我所料，哈哈，媽媽上當(dāng)了，我形成了一個(gè)活四。我自豪地說(shuō)：“媽媽你真是‘聰明一世，糊涂一時(shí)‘呀。”媽媽輸?shù)眯姆�口服，說(shuō)：“No，No，No，應(yīng)該是長(zhǎng)江后浪推前浪，后生可畏呀。”

　　正如伏爾泰所說(shuō)：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書的時(shí)候，仿佛與一個(gè)老朋友重逢。”

　　我的朋友作文 14

　　一本好書，就相當(dāng)于一位好朋友，你總能從其中發(fā)現(xiàn)新東西。

　　我從小就喜歡看書。小的時(shí)候，我最喜歡看漫畫書。故事情節(jié)曲折，讓我看得快要發(fā)瘋了。一本漫畫書我最起碼能看六遍以上。

　　等到我讀幼兒園大班時(shí)，扔掉了手中的漫畫，轉(zhuǎn)為看故事書。安徒生、格林兄弟的童話書我都看過(guò)。書中的故事有些令人開(kāi)懷大笑，有些讓人毛骨悚然。幼兒園的老師也經(jīng)常講故事。

　　上了小學(xué)以后，我便開(kāi)始看一些大作家的書，以及一些歷史的書。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》等等。正好，我爸爸單位同事的一個(gè)小孩考完了大學(xué)，把他所有的中學(xué)課本全送給了我。從此，我又對(duì)歷史發(fā)生了興趣，像火燒圓明園、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)等等走入了我的視野。

　　三年級(jí)后，我又讀了一些更成熟的書。《簡(jiǎn).愛(ài)》、《昆蟲記》、《朝花夕拾》我都讀完了。這里的故事有時(shí)催人淚下，有時(shí)另人開(kāi)心不已。故事的起伏讓我領(lǐng)略到一種更加高的境界。

　　三年級(jí)和四年級(jí)的寒暑假我又看了《三國(guó)演義》和《水傳》。它們讓我感悟古戰(zhàn)場(chǎng)上的撕殺，波瀾壯闊的戰(zhàn)爭(zhēng)，栩栩如生的人物刻畫，讓我如癡如醉，真不愧是世界名著。

　　書真不愧是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我把近幾年從書中學(xué)到的`東西列了一個(gè)單子。我掌握許多寫作本領(lǐng)，學(xué)到了許多知識(shí)，書真是功不可沒(méi)啊！我

　　長(zhǎng)大后有兩個(gè)志向：一是當(dāng)總統(tǒng)，二是當(dāng)作家，書已經(jīng)成為我實(shí)現(xiàn)理想不可缺少的一個(gè)東西。

　　正象凱勃說(shuō)的那樣：“書是隨時(shí)在你身旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以為你提供你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的意思，多次請(qǐng)教他。”我現(xiàn)在對(duì)古今中外有了基本的概念，正是我有了書。

　　永遠(yuǎn)記住吧，書不但是人類靈魂的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類進(jìn)步的階梯，為書—質(zhì)樸無(wú)華的車騎而歌頌吧！

　　我的朋友作文 15

　　人們都說(shuō)，過(guò)于內(nèi)向的孩子不容易交到好朋友。的確，我這個(gè)內(nèi)向的孩子在學(xué)校里沒(méi)有交到什么朋友，但我卻從不覺(jué)得孤單，因?yàn)槲矣小皶�”這個(gè)好朋友一直陪伴著我。

　　在媽媽爸爸意識(shí)到我的性格內(nèi)向的那一天開(kāi)始，我們家的書，忽然又多了許多，像是來(lái)了許多友好的客人一般，使我們家變得既安靜又熱鬧了。我的爸爸媽媽也是愛(ài)看書的人，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我的性格也很內(nèi)向的時(shí)候，他們知道他們又收獲了一個(gè)可以一起看書的同伴。爸爸媽媽告訴我，如果我有什么不開(kāi)心或者感覺(jué)孤單的時(shí)候，都可以去找一本書來(lái)閱讀，在閱讀的過(guò)程中，那些不開(kāi)心的事情，那些孤單的情緒，會(huì)隨著書本里內(nèi)容的出現(xiàn)而消失殆盡。我照著爸爸媽媽建議的`去做了，還別說(shuō)，真讓我不再有“沒(méi)有朋友”這個(gè)煩惱了。

　　書是我的好朋友，以至于我的好朋友種類非常多，有長(zhǎng)得非常可愛(ài)的漫畫朋友，也有長(zhǎng)得一本正經(jīng)的小說(shuō)朋友，有像是有很多秘密的詩(shī)歌朋友，也有像是非常愛(ài)抒情的散文朋友，還有已經(jīng)是老奶奶老爺爺級(jí)別的古籍朋友。不過(guò)現(xiàn)在的我，更喜歡和那些可愛(ài)的漫畫朋友一起玩耍，因?yàn)樗麄儾粌H長(zhǎng)得可愛(ài)，而且心地也非常的善良，會(huì)教會(huì)我許多我這個(gè)年齡段的孩子可以做的事。偶爾我會(huì)從書柜里掏出一個(gè)長(zhǎng)得一本正經(jīng)的小說(shuō)朋友來(lái)和她聊天，本來(lái)對(duì)一本正經(jīng)的相貌沒(méi)有特別大興趣的我，在與她的交流過(guò)程中，慢慢喜歡上了這一本正經(jīng)的小說(shuō)朋友，她們的內(nèi)心世界非常的豐富，我了解了之后，使我的內(nèi)心世界也變得充盈愉悅起來(lái)。

　　如果不出意外的話，我這個(gè)性格內(nèi)向的孩子會(huì)永遠(yuǎn)和這些書籍朋友作伴，她們教會(huì)我這個(gè)世界是如何運(yùn)轉(zhuǎn)，我教會(huì)她們友誼天長(zhǎng)地久。

　　我的朋友作文 16

　　魯迅說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯；蘇軾說(shuō)，舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知；而我卻說(shuō)，書能打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，也能走進(jìn)文學(xué)的大門，書是我們形影不離的好朋友。當(dāng)然，我也是個(gè)愛(ài)讀書的孩子，有人說(shuō)我肚子里能裝下一個(gè)書櫥，也有人說(shuō)，我是個(gè)小書蟲，把書都吃爛了。我讀了很多書，我對(duì)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人而高興，也對(duì)西游記里師徒四人歷經(jīng)八十一難、最后化險(xiǎn)為夷而驚奇。

　　每當(dāng)我看書的時(shí)候，好像不是在看書，而是興高彩烈的看一片精彩的電影。有時(shí)，我正在看書，我的心早就被精彩的'故事而吸引，根本聽(tīng)不見(jiàn)媽媽來(lái)叫我吃飯。我是這樣的喜歡看書，所以我書架里的書沒(méi)有一本是沒(méi)讀過(guò)的，甚至有的讀了好幾遍，每讀一遍，都有不同的感受。

　　我離不開(kāi)書，書能帶給我快樂(lè)。有一次，我和媽媽生氣了，我心里很痛苦，但卻找不到理解我的人，我覺(jué)得自己委屈，卻不知跟誰(shuí)說(shuō)。我把自己關(guān)在書房里，隨手從書架里拿了一本書，讀著讀著，我慢慢的不生氣了，也慢慢的理解了媽媽的苦心。

　　從此以后，我知道了從書中去尋找快樂(lè)，從書中去尋找理解。我離不開(kāi)書，書讓我明白了很多人生的道理，書也讓我明白了大自然奧秘，沒(méi)有了書，我們就無(wú)法生活；沒(méi)有了書，就聽(tīng)不見(jiàn)歡聲笑語(yǔ)；沒(méi)有了書，世界上也不會(huì)出現(xiàn)那么多人才。假如我是一只小鳥，那書本就是遼闊的天空，讓我自由的飛翔；假如我是一條小船，書就是無(wú)邊無(wú)際的大海，讓我盡情的遨游；假如我是一只小小的蝸牛，書就是我腳下遼闊的土地，讓我任意的走來(lái)走去。

　　書是雨，帶走憂愁，留下歡樂(lè)；書是橡皮，擦走錯(cuò)誤，留下正確；書是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。書永遠(yuǎn)是我最知心的朋友。

　　我的朋友作文 17

　　書，我一生中最好的朋友，你帶給我知識(shí)，帶給我情感，帶給我勇氣，還帶給我做人的道理。

　　古人云：“書中自有黃金屋”，但我覺(jué)得，書帶給我的知識(shí)比黃金還要珍貴。與書相伴，最大的樂(lè)趣就是知道自己不知道的東西并擴(kuò)充你的視野。

　　記得兒時(shí)，我常看書，獲取許多的知識(shí)，比其他朋友懂得多。因此，他們視我為“百科全書”，有什么不懂的東西都來(lái)問(wèn)我。有一次，我一個(gè)朋友需要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，便求助于我。我一看，想起書中的知識(shí)，三下五除二的便完成了實(shí)驗(yàn)，并做得十分完美，令那個(gè)朋友對(duì)我敬佩不已。這一切都是書本帶給我的。

　　當(dāng)然，以書為友，可以得到無(wú)私的幫助。記得一次考試中，作文題十分的復(fù)雜，令我煩惱不已。寫到中段時(shí)更是費(fèi)盡精力！忽然，我腦中想起前幾天所看的書中有幾句精美的話語(yǔ)，正好可以用于文章中，使文章內(nèi)容更豐富，從而升華主題，點(diǎn)明中心。于是，我借用了，結(jié)果我成了全班唯一的.作文最高分，心里開(kāi)心得不得了。當(dāng)時(shí)，老師請(qǐng)我上講臺(tái)演講，介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。望著臺(tái)下幾十個(gè)同學(xué)仰望的目光，我的臉火辣辣的，我的心激動(dòng)無(wú)比。是啊，如果不是書，我還能取得如此成績(jī)？

　　我對(duì)書的迷戀，使我成長(zhǎng)；書的豐富知識(shí)，使我沉醉。與書相伴而行，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此精彩和充實(shí)。我真的無(wú)法想象，如果沒(méi)有書，我們還能正常的生活嗎？正常的學(xué)習(xí)嗎？甚至那些豐富多彩的故事，可能早隨時(shí)光的流逝而被我們遺忘了呢！如果沒(méi)有書，那世界上還有什么人才？還有什么呢！

　　書，你是我最好的朋友，引領(lǐng)我的理想之舟駛向正確的航道。書，你讓我迷戀，讓我陶醉，讓我成長(zhǎng)，讓我喜悅。

　　我的朋友作文 18

　　在五年級(jí)上冊(cè)的課文《走遍天下書為侶》中有這樣一句話：“你喜愛(ài)的書就像一個(gè)朋友，就像你的家。”我覺(jué)得這個(gè)比喻很貼切。

　　記得在我五歲時(shí)就十分喜歡看連環(huán)畫。有一次，媽媽要帶我去新華書店，聽(tīng)到這個(gè)消息，我激動(dòng)地連跳了好幾下。要知道，新華書店里的連環(huán)畫可不少，我每天都是盼星星盼月亮的，現(xiàn)在終于要如愿以償啦!我立刻去向別的小孩炫耀，洋洋得意地說(shuō)：“我就要去新華書店啦!”別的小孩知道了，都用羨慕的眼光看向我，我心里美滋滋的`。

　　到了新華書店，我看向書的海洋，真想一輩子住在這兒。不管三七二十一的，跑進(jìn)去，趕忙挑選連環(huán)畫，然后悄悄地躲在一個(gè)不起眼的角落里看。

　　我好像融入到故事里了，被故事中的劇情所牽動(dòng)：看到搞笑部分，便哈哈大笑;看到感人部分，就流下滾燙的眼淚。如果眼睛酸了，那就揉揉眼睛，繼續(xù)看。

　　我已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)了，要回家了，可我似乎忘記了時(shí)間，仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫頁(yè)。媽媽已經(jīng)在柜臺(tái)旁邊等得不耐煩了，大聲喚我，我才發(fā)覺(jué)該回家了。雖然知道要回家了，但我仍然挪不動(dòng)步，因?yàn)槲抑�道媽媽是不�?huì)買了連環(huán)畫的。沒(méi)辦法，我實(shí)在太喜歡這本連環(huán)畫了，只能邊走邊看。走到柜臺(tái)，我緩緩地把乞求的目光投向媽媽，而媽媽也用眼神回絕了我。可我真的太喜歡這本連環(huán)畫了，只好努力地勸說(shuō)媽媽。終于，媽媽在我的軟磨硬泡下買了連環(huán)畫。我激動(dòng)地抱住連環(huán)畫，生怕別人把連環(huán)畫搶走了。嗯，這是我的第一本書，也是第一個(gè)專屬我的朋友!

　　長(zhǎng)大后，我對(duì)書更加感興趣了。從小時(shí)候看連環(huán)畫，慢慢地向?qū)W校的圖書館借閱書籍，現(xiàn)在已經(jīng)在看大部頭書了。

　　書，已經(jīng)作為我的朋友陪伴我五年了，而它注定會(huì)陪伴我的一生!

　　我的朋友作文 19

　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書像我的一位忠實(shí)朋友，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我。

　　從我懂事起到現(xiàn)在，書一直是我最好的朋友，它陪我一起成長(zhǎng)，帶給我無(wú)比的快樂(lè)。小時(shí)候，媽媽給我買了很多故事書，什么《葫蘆娃》、《西游記》《大頭兒子小頭爸爸》、《貓和老鼠》……家里都有，可那時(shí)的我還小，一點(diǎn)字也不認(rèn)識(shí)，倒是那些花花綠綠、五彩繽紛的圖片吸引了我，我還看得津津有味，因?yàn)槟切┊嬛�娃娃的圖片實(shí)在是太好看了。

　　漸漸地，我會(huì)認(rèn)一些簡(jiǎn)單的字了，又把以前那堆圖書找出來(lái)，津津有味地看著，這下我更是愛(ài)不釋手了，就連我最喜歡吃的糖醋排骨也顧不上吃，我的心里也想著：這書怎么這樣好看?

　　慢慢地，我的閱讀能力提高了，我開(kāi)始交更多的朋友了。開(kāi)始我看了《格林童話》、《安徒生童話》、《寓言故事》……后來(lái)我又看了《上下五千年》、《勵(lì)志故事》、《讀書故事》、《和書交朋友》……這幾本書里讓我最喜歡的、令我印象最深刻的還是《勵(lì)志故事》這本書。它里面的內(nèi)容很豐富，講的都是古人們勵(lì)志圖書的故事，使我受到很多教育。故人們讀書很努力，若不是他們的`勤奮，怎么有我們今天的幸福生活呢?

　　書，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的感情。我愛(ài)書!因?yàn)闀�是知識(shí)的寶庫(kù)，是幻想的舞臺(tái)!是它給了我知識(shí)，給了我勇氣，讓我在知識(shí)的海洋里遨游!

　　讀書時(shí)我的生活變得充實(shí)；讀書使我開(kāi)闊了視野；讀書使我改變了處事的態(tài)度……我不得不感嘆道：“書，你是我無(wú)聲的老師；書，你是我親密的朋友；書，你是我終生的伴侶……”在人的一生中，如果有書同行，我們將會(huì)多么的幸福啊!

　　啊!書你是我最好的朋友!

　　我的朋友作文 20

　　我愛(ài)讀書，從書中我學(xué)到了許多知識(shí)。它像一位忠實(shí)的朋友，伴隨著我每一天的成長(zhǎng)。

　　我看書非常投入，經(jīng)常看得忘了時(shí)間。只要我手里捧著書，便能紋絲不動(dòng)坐好久，只有輕微的翻書聲和時(shí)緩時(shí)急的呼吸聲。看到緊張的地方，我的心里像有塊石頭懸在半空；看到驚險(xiǎn)的'地方，我的手心會(huì)沁出細(xì)密的汗珠；看到快樂(lè)的地方，我的眼里閃爍著神采奕奕的光芒。

　　書里的情節(jié)深深吸引了我，媽媽喊我吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。直到她放開(kāi)嗓門又喊了一遍：“快去洗手吃飯！”我央求道：“讓我再看五分鐘吧！”五分鐘一眨眼就到了，媽媽見(jiàn)我還坐著不動(dòng)，便來(lái)到我面前，想要把我從椅子上拉起來(lái)，我連忙用手緊緊抓住椅背。這時(shí)，媽媽的眉頭鎖得更緊了。突然，她伸出雙手想搶走我的書，我眼疾手快，迅速地把書抱在胸前。于是，我倆都拽著書，四目相對(duì)，僵持不下。最后，媽媽懊惱地嘆了口氣，松開(kāi)書走了。媽媽一走，我趕緊埋頭苦讀，把剩下的書給看完，這才如釋重負(fù)地去吃飯。

　　我和書之間有很多有趣的故事。有時(shí)，我會(huì)提一些奇怪的問(wèn)題，把爸爸媽媽問(wèn)得啞口無(wú)言。有時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)書中印錯(cuò)的地方，比如《神奇校車》里有一處人物的姓名印錯(cuò)了。有時(shí)，我會(huì)跟著文章的內(nèi)容哼唱起來(lái)。《國(guó)學(xué)小古文》的附錄有一段《增廣賢文》節(jié)選，讀起來(lái)瑯瑯上口，十分有韻律。我便找來(lái)鐵盒和筷子，邊敲邊讀。我像說(shuō)快板一樣讀得抑揚(yáng)頓挫，惹得爺爺奶奶哈哈大笑。我一口氣讀了十幾分鐘，雖然讀得口干舌燥，但真是過(guò)癮。

　　書是傾盆大雨里的一把雨傘，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣；書是茫茫大海里的一艘小船，幫我抵達(dá)知識(shí)的彼岸；書是黑暗中的一盞明燈，指引我回家的方向。我愛(ài)讀書，書是我忠實(shí)的好朋友！

　　我的朋友作文 21

　　書，她是我的好朋友！我覺(jué)得“朋友”這個(gè)詞用得特親切。讀書就像蜂蝶在花叢中玩耍，就像泉水在山里流淌一樣。在記憶的心扉中，大大小小都是讀書的故事。

　　每一次，我一放學(xué)回家，就馬上放下書包，急匆匆的向超市的方向跑去，目的'地可不是超市哦，而是緊鄰它的一家書店。

　　有一次，我在書店里津津有味的看著《水滸傳》，不料看過(guò)頭了，我急忙把書放回書架，走出書店。快走到家門口的時(shí)候，我隱隱約約看見(jiàn)有人站在陽(yáng)臺(tái)上。走近一看，原來(lái)是媽媽呀！回到家里，媽媽便問(wèn)我：“曉素，你怎么看到現(xiàn)在才回來(lái)啊？”我便向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，并對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我以后看書會(huì)注意時(shí)間的，您就放心吧！”被我這么一說(shuō)，媽媽才放心下來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：“那你以后一定要注意時(shí)間哦！我“嗯”了一聲。

　　還記得有一次，奶奶過(guò)生日，爸爸和媽媽在準(zhǔn)備個(gè)奶奶過(guò)生日。爸爸想考驗(yàn)考驗(yàn)我，便問(wèn)：“曉素，你知道去奶奶那兒怎么走嗎？”我回答：“我知道，坐45路車！”爸爸說(shuō)：“那好，我們來(lái)比賽，看誰(shuí)先到奶奶那！”我信心十足地回答：“好啊！”

　　開(kāi)始出發(fā)，我?guī)�上我的好朋友“書”一起出發(fā)嘍。我在車上津津有味地看著書。我被書中那精彩的情節(jié)所吸引，完全沉浸在那曲折的故事中，我完全融入到了書中、忽然耳邊響起一陣聲音：“親愛(ài)的乘客朋友，終點(diǎn)站已到了·····”。我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)做過(guò)頭了，我身上又沒(méi)帶多余的錢，只好走回去，路上還是書陪伴我·····

　　同學(xué)們，一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和情感！讓我們與書交個(gè)好朋友吧！

　　我的朋友作文 22

　　我的好朋友——書

　　記得高爾基說(shuō)過(guò)這樣的一句話“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。”所以我喜歡讀書，記得小時(shí)候第一次獨(dú)自在家時(shí)，還是書幫了我大忙哩!

　　那次，父母同時(shí)需要去外面辦事，所以讓我獨(dú)自留在家中，這下可把我樂(lè)壞了。爸爸媽媽臨走前千叮嚀萬(wàn)囑咐。什么出去必須要關(guān)好門，做飯時(shí)千萬(wàn)要小心······說(shuō)得我耳朵都起了老繭。爸爸和媽媽走后，我趕緊將淘好的米放入電飯煲中，不一會(huì)兒便響起了一曲“美妙的樂(lè)曲”。在這段時(shí)間中我感到無(wú)比的孤單與寂寞，就和我的好朋友——書，聊起天來(lái)。一“談”起來(lái)，我就不可自拔，深深地陷了進(jìn)去，將這個(gè)世界的所有事物都拋之腦后，忘的一干二凈。它已成了我心目中的神，永不離棄。就這樣，我漸漸和書中的“朋友們”一起在書海中暢游著，那些書中的故事都成了動(dòng)畫片在我眼前放映著，讓我吸收那一股股無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，智慧與勇氣的源泉。

　　突然一只巨大無(wú)比的手將我從書海中揪了出來(lái)，屋子里彌漫著一股刺鼻的焦味。啊!是不是電飯煲中的米飯燒焦了。果然，只見(jiàn)電飯煲中仿佛有千百萬(wàn)只烏黑的螞蟻在上面。這下急的'我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然一個(gè)“光點(diǎn)”從我腦海中閃過(guò)。對(duì)了!我曾經(jīng)看過(guò)一本書，書里記載著一個(gè)"去焦法”我何不來(lái)個(gè)牛刀小試呢!說(shuō)干就干 ，我立即洗凈了幾株蔥，將它們插在米飯上，還倒了少許的牛奶，蓋上蓋子，悶了一會(huì)兒，一鍋帶著清香和一點(diǎn)淡淡的牛奶味的米飯就出鍋了。

　　羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)“和書籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。”經(jīng)過(guò)了這件事，我終于體會(huì)到這句話的含義了。從此，書對(duì)于我來(lái)說(shuō)變的更加可貴，像一位活生生的小老師一般，傳授我知識(shí)與智慧。啊!書，我實(shí)在太愛(ài)你了!

　　我的朋友作文 23

　　你想要告訴誰(shuí)是我的好朋友嗎？那就先請(qǐng)求你猜猜下面這個(gè)謎語(yǔ)“不厚又并不大，可別小看它。肚里科學(xué)知識(shí)多，世界能容下”。“書“！

　　”對(duì)了，我的好朋友就是書”。

　　我爺爺?shù)臅�房里，有一屋子書。有一次我回答爺爺“你為什么什么都告訴？”“為什么什么難題到你手里都能迎刃而解？”爺爺拿著滿滿的書櫥說(shuō)道：“因?yàn)槲矣性S多好朋友，就是這書，你如果能和他們交上朋友，你就可以獲得無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)知識(shí)。”于是，我就也討厭上了書。

　　上學(xué)前，我認(rèn)不得字，就請(qǐng)求爺爺奶奶讀書給我聽(tīng)得。上學(xué)后，我自己能讀書了，爺爺就給我買了許多書，有：《我的第一本安全護(hù)照》、《魯濱遜漂流記》《木偶奇遇記》《上下五千年》《馬小跳玩游戲數(shù)學(xué)》《奧數(shù)讀本》等，爺爺給我的書櫥都擺放了。我的朋友越來(lái)越多，它們帶上我旅游世界，踏遍了天南海北；它們帶上我游歷古今，讓我告訴了很多歷史故事；它們帶上我遨游太空，探尋謎樣的`宇宙；它們帶上我轉(zhuǎn)入神秘的數(shù)學(xué)迷宮，密碼各種難題。書為我關(guān)上了科學(xué)知識(shí)大門，我讀書的興趣越來(lái)越美濃。每天做完作業(yè)，我就整天。有時(shí)書沒(méi)看完了，睡覺(jué)時(shí)也忘了拿起。有時(shí)晚上還把書帶回床上去看。奶奶說(shuō)道：“你真是廢寢忘食了！

　　”爺爺也常常說(shuō)道我是個(gè)“小書呆子”。

　　走出了書的樂(lè)園，交上了書的朋友，我腦子里減少了很多科學(xué)知識(shí)，有生活常識(shí)、科學(xué)知識(shí)、歷史科學(xué)知識(shí)、成語(yǔ)典故、文學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)知識(shí)等。讀書使我廣闊了眼界，提升了我的作文水平和思維能力，我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)也穩(wěn)步提升。書真是最差的朋友，我將永遠(yuǎn)熱衷它。

　　我的朋友作文 24

　　書是人類智慧的源泉，書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　好的書當(dāng)然是要精心細(xì)讀，細(xì)心品味。讀好書有如品嘗美味食品，只有細(xì)細(xì)咀嚼，其味才能充分享受，其養(yǎng)才能充分吸收。新書固然吸引人，舊書讀起來(lái)亦別有一番情趣。孔子說(shuō)“溫故而知新”，蘇軾說(shuō)：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。讀書可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富情感，陶冶性情；讀書還可以提高表達(dá)能力，提高寫作水平，甚至激發(fā)創(chuàng)造力。難怪人們說(shuō)“開(kāi)卷有益”。

　　讀書曾經(jīng)給我無(wú)限的快樂(lè)。小時(shí)候?yàn)榱伺c小朋友進(jìn)行講故事比賽，我讀了《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《成語(yǔ)故事》等很多故事書，在小朋友中間贏得多少的掌聲，在幼兒園老師的眼里贏得多少贊許的目光，我自信、我快樂(lè)。

　　讀書曾經(jīng)給我無(wú)盡的遐想。讀了《丑小鴨》，看到一只丑小鴨最后終于可以變成一只高貴美麗的白天鵝，我幼稚的心靈里充滿了美好遐想，夢(mèng)里都是金黃的'世界。我幻想著我長(zhǎng)大后我是一名服裝設(shè)計(jì)師，為人類設(shè)計(jì)絢麗多姿的服裝；是一名旅行家，游遍祖國(guó)名山大江，欣賞著祖國(guó)美麗的山山水水。

　　讀書豐富了我思想感情。我喜歡讀古代詩(shī)詞，古詩(shī)詞里寄托著先哲們憂樂(lè)悲傷。在我剛懂事時(shí)，父親常拿范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的名句來(lái)教育我，說(shuō)人要有寬闊的胸懷，要有先為他人、國(guó)家的情懷。長(zhǎng)大后我自己讀古詩(shī)詞，我與古人進(jìn)行心與心地交流，體味他們的情感。讀南唐李后主的《虞美人》，我理解他對(duì)大自然永恒不變而人事巨變的切身之痛；讀到《唐詩(shī)三百首》中的杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的詩(shī)句，我真是感嘆萬(wàn)分。

　　我的朋友作文 25

　　她，是我最要好，最忠誠(chéng)的朋友。但你們可曾知道，我們初次見(jiàn)面時(shí)，我卻是恨透了她。

　　第一次，“相親”

　　“快!沖啊，怎么這么慢啊，這死車，我看怕是壞的吧!哦，十米!八米!六米……耶!我勝利嘍!”正當(dāng)我沉浸在游戲時(shí)，不由的擴(kuò)大了分貝。這不，招來(lái)了“警察”媽媽，“你怎么一天到晚就知道玩電腦?快去看書!”“我再玩一會(huì)兒吧，求你了媽媽!”我苦苦哀求道，“不行，你再不去，以后不準(zhǔn)你上網(wǎng)了!”媽媽堅(jiān)決道，就這樣，我十分不情愿的被趕進(jìn)了書房。哼!死書，我討厭死你了，你該死!

　　第二次，“約會(huì)”

　　“哎，真是無(wú)聊透頂了，老媽又強(qiáng)制我不準(zhǔn)開(kāi)電腦，不準(zhǔn)看電視……啊，我要怎么活啊!”我心里抱怨道。哎，只有看書了!看什么呢?嗯，對(duì)了，就看【童年】吧……(過(guò)了n久)“哎!這阿廖沙的命運(yùn)怎么那么悲慘啊，看來(lái)我比他好多了，我要學(xué)習(xí)阿廖沙在那么艱難困苦，令人窒息的環(huán)境下都沒(méi)有被打垮或變壞，反而成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人……”我感慨道。

　　第三次，“思念”

　　很久沒(méi)有看書了，我的心里竟有一種莫名其妙的空虛，越發(fā)的想見(jiàn)見(jiàn)我的`書們，品味她的意蘊(yùn)，聞一聞從她身上散發(fā)出的迷人香氣，撫摸她那細(xì)膩的臉龐……

　　第四次，我與她接下不解之緣

　　不知為什么，我越來(lái)越愛(ài)看書了，是她在我落寞的時(shí)候告訴我“失敗乃成功之母”，在我沉浸在快樂(lè)中的時(shí)候告訴我“山外有山，人外有人”，她，是我最知心的朋友，她曾在我身邊提醒我：“困難就像刀子，抓住刀柄就可以為我們所用，而抓住刀刃則會(huì)刺破手指。”鼓勵(lì)我：“笑到最后的笑得最好!”

　　這就是我和她相遇、相識(shí)、相知的故事。現(xiàn)在，我們是最好的朋友，她會(huì)一直伴我到永遠(yuǎn)。

　　我的朋友作文 26

　　從幼兒起，書就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶時(shí)光開(kāi)始倒流，我似乎回到了我的幼年時(shí)代。

　　那時(shí)，年幼無(wú)知的我經(jīng)常跟爸爸媽媽去書店，讓爸爸媽媽買一些童話故事，每天晚上由媽媽講給我聽(tīng)。通常，一個(gè)故事我都要聽(tīng)好幾遍。那時(shí)，年幼的我，經(jīng)常為善良的白雪公主而熱淚盈眶，為虛心的烏龜而拍手稱快，為可憐的灰姑娘唏噓不已……也正是從那時(shí)起我愛(ài)上了書，書也成為我生命中不可缺少的一部分，當(dāng)上了我形影不離的知心朋友。

　　上了三年級(jí)后，爸爸媽媽給我買來(lái)了好多本《意林》，讓我從中受到啟發(fā)，懂得做人做事的道理。不久，我便愛(ài)上了《意林》，每天對(duì)它愛(ài)不釋手。

　　一天，媽媽有事出去了，囑咐我如果下雨就收衣服。我拿著一本《意林》津津有味地讀著，在書中的`世界歡騰著，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了一切，絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)窗外的滴答聲。當(dāng)我看見(jiàn)一篇描寫兒時(shí)回憶的文章時(shí)真如身臨其境一般，一條清澈見(jiàn)底的涓涓細(xì)流在身邊悠悠的流淌著，兩邊彎著腰的垂柳揮著翠綠色的芊芊細(xì)手為這美如畫的景即興伴舞，曼妙動(dòng)人。一群六七歲扎著小辮、拖著鼻涕、黑不溜秋的孩子兒在小溪里尋找著大魚小蝦，他們圍啊、堵呀、抓啦、捕啊……好像我也是他們中的一份子，一切是那么的詩(shī)意……

　　不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了。走到陽(yáng)臺(tái)，衣服已經(jīng)濕得能擰出水了，我卻依然在看書。“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！”這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“我，我……我忘記了。”媽媽哭笑不得：“你呀！看書看呆了！”我不好意思地笑了笑。

　　我愛(ài)書，無(wú)論怎樣的好書，都能給我?guī)��?lái)感觀于心靈的愉悅。

　　我的朋友作文 27

　　這個(gè)世界上，誰(shuí)會(huì)沒(méi)幾個(gè)知心朋友？別人的朋友大多都是在一起聊天、玩耍的，而我的朋友，卻教給了我許多知識(shí)和道理。說(shuō)到這，你也許會(huì)認(rèn)為他是哪位老師或同學(xué)吧，其實(shí)，它就是一直陪伴在我身邊的——書。

　　回想起小時(shí)候，每當(dāng)我得到一本新書的時(shí)候，那心情比自己之前得到任何東西時(shí)都要高興。讀書，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件非常快樂(lè)的事情，簡(jiǎn)直是人生的最高享受。

　　我從上幼兒園起就開(kāi)始學(xué)會(huì)看書了。剛開(kāi)始，我看的是一些圖冊(cè)或者小人書。那時(shí)候，我只是被書中的圖片吸引，不懂得去看文字，但是我能從書中理解那么一點(diǎn)點(diǎn)意思。

　　漸漸地我長(zhǎng)大了，上了一年級(jí)，我的書本有了很大變化，增加了《伊索寓言》、《格林》、《安徒生童話》這三本書。這些書又教會(huì)我不少知識(shí)，比如好的詞語(yǔ)該用在哪里，也讓我積累了許多好詞好句。記得有一次，老師讓我們寫一個(gè)人，同學(xué)們大多都寫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，而我卻寫路邊的'環(huán)衛(wèi)工人，我不但把他的外貌描寫出來(lái)，還寫下他的好品質(zhì)。后來(lái)老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我用詞用句用得妙，還把我的當(dāng)范文讀給全班聽(tīng)，我感覺(jué)好自豪。

　　上了四年級(jí)，老師要求我們每天晚上復(fù)述一篇作文和抄寫好詞好句。平時(shí)，姐夫要求我寫作文要活用積累的知識(shí)，還要我寫我的所思所想，我寫得越來(lái)越生動(dòng)有趣。我悟出了寫作文選題應(yīng)與眾不同，該想好開(kāi)頭、結(jié)尾怎樣寫，還要表達(dá)真情實(shí)感。正因?yàn)樗麄儑?yán)格要求我，我的成績(jī)才能突飛猛進(jìn)。后來(lái)，我當(dāng)上了學(xué)校廣播站的廣播員，每當(dāng)我念著手中的稿子時(shí)，心中就有說(shuō)不出的喜悅。

　　現(xiàn)在，我明白了要寫好作文絕不是一天兩天就能練就的，要不斷多讀書，不斷積累并加以改進(jìn)，才能寫得一手好文章。

　　我的朋友作文 28

　　常言道：“人生難得遇知己！”在生活的道路上，給我勇氣，給我力量，這就是書，我朝夕相處的好朋友，我的摯友。而我的知己已經(jīng)陪伴我走過(guò)12個(gè)人生的小站了。

　　當(dāng)我剛剛呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，最喜歡的圖畫：笨拙的熊貓，活潑靈巧的小猴，高大憨厚的大象，溫順的小白兔，就好像帶我走進(jìn)了郁郁蔥蔥的大森林，盡情與小動(dòng)物們嬉戲，玩耍。

　　當(dāng)進(jìn)了學(xué)校的大門，課本教我認(rèn)字、畫畫、寫習(xí)題，知道了一些自然界里的奧秘，我最喜歡語(yǔ)文書了，因?yàn)檎Z(yǔ)文書里有許多有趣的故事，比如《龜兔賽跑》《小馬過(guò)河》，這些我現(xiàn)在還記憶猶新。

　　在課余時(shí)間里，我常常在童話書里堆里如癡如醉的享受，在這些書里，我看到了海的女兒舍己為人的高尚品質(zhì)；愛(ài)穿新衣的'皇帝的虛偽、愚昧；夸父追日的執(zhí)著；精衛(wèi)填海的堅(jiān)韌不拔……在這些書里，我看到了人世間的真、假、善、惡，看到了正義與邪惡的斗爭(zhēng)，看到了人們對(duì)美好和平的向往……

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，探險(xiǎn)小說(shuō)和古今名著越來(lái)越占據(jù)著我的課外生活。哈薩克爾和羅杰—————兩位知識(shí)豐富，聰明勇敢的青年在獨(dú)闖食人國(guó)時(shí)驚心動(dòng)魄的情節(jié)，引人入勝，使我愛(ài)不釋手，他那形像的描寫給了我寫作的啟發(fā)，并使人看到了人與人之間復(fù)雜的關(guān)系。當(dāng)我受到挫折時(shí)，書告訴我：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志！”在我學(xué)業(yè)有成，放松要求時(shí)，書告訴：“我虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。

　　書告訴了我國(guó)五千年的歷史文化，告訴了我要有鋼鐵般的意志，告訴了我沉睡著的埃及法老，書使我步入了知識(shí)的殿堂！

　　書！你給了我生活用品的勇氣，戰(zhàn)勝困難的信心，你與我朝夕相處，形影不離，你永遠(yuǎn)都是我最親密的朋友，最忠誠(chéng)的朋友……

　　我的朋友作文 29

　　書海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮，古人云：“讀書使人充實(shí)，思考使人深邃。”

　　從古至今，書本都是我們?nèi)祟惖暮没锇椋�是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，還是一把打開(kāi)知識(shí)那扇大門的鑰匙。臧克家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。”嗯，我覺(jué)得，這個(gè)比喻真的是特別親切。

　　最早，我上幼兒園時(shí)，我特別不愛(ài)看書。媽媽經(jīng)常給我買繪本，可是呢，我實(shí)在覺(jué)得沒(méi)意思，看都不看一眼。上了三年級(jí)后，我的作文水平不高，于是，我問(wèn)“小作家”羅心怡同學(xué)：“你為什么作文寫得這么好呀？”羅心怡笑瞇瞇的說(shuō)：“我也不知道哩，可能是因?yàn)槲铱吹臅�多吧！”嗯，我暗下決心，我也要多讀書，提高我的寫作水平，博覽群書，超過(guò)小羅同學(xué)。不做到，就不是我的風(fēng)格。因此，我讀了《孤獨(dú)的小螃蟹》、《淘氣包馬小跳》《女孩故事》等等許多千奇百怪的.書。

　　后來(lái)，四年級(jí)，高老師推薦我們讀沈石溪寫的小說(shuō)，我閱讀了幾本，他寫的動(dòng)物小說(shuō)可謂是絕妙。閱讀他的動(dòng)物小說(shuō)，我就經(jīng)不住涌起愉悅之情。

　　漸漸地，我已變成了五年級(jí)的學(xué)生，我卻又對(duì)《昆蟲記》產(chǎn)生了好感。《昆蟲記》是世界文學(xué)史上聞名遐邇的昆蟲史詩(shī)，是法國(guó)著名生物學(xué)家法布爾耗盡畢生心血的代表作。全書語(yǔ)言優(yōu)美，字里行間滲透著作者對(duì)生命的關(guān)愛(ài)和敬畏之情，能夠培養(yǎng)青少年親近自然，熱愛(ài)科學(xué)，尊重生命的探索精神，讀書，不僅提高了我的寫作水平，還拓展了我的想象力，所以，我愿意與書成為真正的知己。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，每一本書都像一顆燦爛奪目的珍珠，一朵芳香四溢的花。書是人類的良師益友，它能使我感受到它神奇的魅力，得到有意的知識(shí)。

　　真正的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而好書就是朋友，就是美酒，值得我們傾情深交，細(xì)細(xì)品嘗。

　　我的朋友作文 30

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”高爾基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。是啊！讀書可以使人進(jìn)步，或許就是這個(gè)原因我從小和書結(jié)下了不解之緣！

　　我三歲左右的時(shí)候，媽媽就買來(lái)寓言故事，每天晚上給我讀一篇。正是這樣，我第一次知道了小馬為什么不敢過(guò)河，烏鴉是怎樣靠它的聰明才智喝到水的……當(dāng)一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事展現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我慢慢地喜歡上了它，并有點(diǎn)離不開(kāi)它了。每當(dāng)媽媽讀完一個(gè)精彩的故事的時(shí)候，我總是纏著媽媽再讀一篇，而媽媽也總是說(shuō)：“該睡覺(jué)了，明天吧！”我只有帶著一點(diǎn)點(diǎn)小失望漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。就這樣，書在我幼小的心靈上扎上了根，并且越來(lái)越喜愛(ài)上了它！

　　正是緣于媽媽對(duì)我的啟蒙，我酷愛(ài)看書，特別是童話、小說(shuō)，或一些作文書、偵破小說(shuō)更是我的最愛(ài)，當(dāng)一本好書放在我面前時(shí)，我總會(huì)毫不猶豫地拿起它，讀起來(lái)。四年級(jí)上半學(xué)期，快期中考試了，媽媽制定了“法西斯式政策”，晚上不花上三四個(gè)小時(shí)，別想做完作業(yè)。好在我的《福爾摩斯》、《笑貓日記》，還有一本厚厚的`《中國(guó)通史》在抽屜里，媽媽玩電腦又很“專心”，我這“天才小黑客”才有了可趁之機(jī)！

　　那天，我剛做完老師布置的作業(yè)，就拿起一本《明朝的那些事兒》，津津有味地看了起來(lái)。剛好看到朱元璋攻打陳友諒時(shí)，背后突然冒出了一個(gè)黑影，著實(shí)把我嚇了一大跳！“嗯哼！”媽媽“不懷好意”地盯著我！我的書就在手上，無(wú)處可藏，只有乖乖地“繳械投降”了！

　　我特別喜愛(ài)看書，書為我的寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我比別人多了不少課外知識(shí)！一本好書可以讓人受益一生呢！

　　“書，你是我的良師益友，我為你高興過(guò)，挨罵過(guò)，喜悅過(guò)，興奮過(guò)！”書，我的朋友，我的最愛(ài)！

　　我的朋友作文 31

　　我交了一個(gè)忠誠(chéng)的朋友——書。有了這位好朋友的陪伴，我告別了孤獨(dú);有了這位好朋友的幫助。我告別了無(wú)知。

　　記得小時(shí)候，每天睡覺(jué)前，媽媽總會(huì)捧著一本精美的故事書坐在我床邊給我講故事，精彩的內(nèi)容吸引著我，聽(tīng)著聽(tīng)著，我會(huì)問(wèn)媽媽：賣火柴的小女孩怎么會(huì)凍死?丑小鴨怎么會(huì)變成天鵝?媽媽總是用最淺顯的語(yǔ)言為我講解，那時(shí)我知道，媽媽為什么知道那么多，是因?yàn)樗�總看書，我要想知道得多，也得看書。到了一年�?jí)，我學(xué)了些生字和拼音，我開(kāi)始在書的海洋中遨游。讀書的感覺(jué)太棒了，比以前媽媽講的故事更有趣，更生動(dòng)。

　　爸爸媽媽對(duì)我看書很支持，他們給我買了好多書，這樣我就不會(huì)和我的書朋友分開(kāi)了。我除了和家里的朋友“玩耍”，伙伴們家的書和我也是親密的'朋友。為了滿足我更大的讀書量，媽媽為我在圖書館辦了借書證。可是借來(lái)的書被我三兩下就“啃”完了，上午借了書到晚上就沒(méi)書看了，沒(méi)辦法，為了和更多的書朋友會(huì)面，雙休日我便成了圖書館的常客。

　　我看了許多書，不同的書有不同的收獲。《愛(ài)的教育》讓我在充滿關(guān)愛(ài)的環(huán)境快樂(lè)地成長(zhǎng);《十萬(wàn)個(gè)為什么》滿足了我心中好奇的小問(wèn)號(hào);《科學(xué)探索》使我對(duì)科學(xué)充滿濃厚的興趣;《小天使海蒂》中爺孫之間真摯的感情叫我無(wú)比感動(dòng)……

　　因?yàn)榭磿�過(guò)于入迷我經(jīng)常把別的事給忘了，同學(xué)們給我取了“書呆子”、“小書蟲”的外號(hào)，但我無(wú)所謂，有了書朋友的安慰，我不再傷心，有了書朋友的鼓勵(lì)，我不怕失敗，有了書朋友的照耀，世界將不再黑暗。

　　我的朋友作文 32

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。但在我看來(lái)，書不僅僅是一層階梯，一件工具，它還是一位朋友，一位終生的伴侶。書是忠誠(chéng)的。和那些利字當(dāng)頭，見(jiàn)利忘義的酒肉朋友、政治朋友相比，書是多么忠實(shí)可靠哇。即使倍你走遍天下，磨得角析紙卷，或是在一番囫圇

　　書是忠誠(chéng)的。和那些利字當(dāng)頭，見(jiàn)利忘義的酒肉朋友、政治朋友相比，書是多么忠實(shí)可靠哇。即使倍你走遍天下，磨得角析紙卷，或是在一番囫圇吞棗后，被隨手置棄，它也無(wú)怨無(wú)悔。一位成功的人士，不分男女，背后總會(huì)有一本乃至成百上千本書籍，它們是感情最好的依托。在你失敗苦悶時(shí)，一本漫畫能讓你開(kāi)懷大笑;在你迷茫不前時(shí)，一本史書能為你指點(diǎn)迷津;在你閑來(lái)無(wú)事時(shí)，一本雜志能替你消譴時(shí)間。無(wú)論你是一介貧夫還是百萬(wàn)富翁，書籍永遠(yuǎn)是你的朋友。

　　從小時(shí)候起，書籍便陪我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋，從啟蒙讀物、古典名著到文學(xué)佳作，都是我的寶貝、我的摯友，它們支持著我，而我也從不辜負(fù)它們。我們是朋友，以前是，現(xiàn)在是，獎(jiǎng)來(lái)也是。

　　如果有人問(wèn)我：你即將去環(huán)球旅行，由于空間問(wèn)題，只能帶上一件娛樂(lè)物品，你會(huì)如何選擇?那我的回答是：書!一本書，就是一位知心朋友，帶上它，你就永遠(yuǎn)感覺(jué)不到孤獨(dú)。在反復(fù)閱讀之后，我還可以摘錄書中精彩的.部分，把它背下來(lái)，再把從書中學(xué)到的列個(gè)清單……百見(jiàn)不厭，又有哪一個(gè)朋友，能做到如此呢!

　　朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，為你驅(qū)趕心中的陰霆，朋友是成功路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光地帶……寶馬難覓，知音難錄，而書籍，卻是你永遠(yuǎn)的伯樂(lè)。

　　以書為友，一生歡愉。

　　我的朋友作文 33

　　我有一個(gè)特別的好朋友，它到底是誰(shuí)呢？它就是書，沒(méi)錯(cuò)，它就是我的好朋友，我天天都離不開(kāi)它。相信你們應(yīng)該也聽(tīng)過(guò)史學(xué)家陳壽吧，他說(shuō)過(guò)“一日無(wú)書，百事荒蕪”，我特別贊同。接下來(lái)，就讓我分享一下我和書的故事吧！

　　在我三年級(jí)的時(shí)候，有一本書，我非常喜歡，它叫《昆蟲記》，這本書講了很多的昆蟲，有松毛蟲，有被管蟲，有螢火蟲，還有寄生蟲。我都非常喜歡，每一天都讀它，假如有一天沒(méi)有讀的話，我會(huì)渾身難受，什么事情也做不好。

　　媽媽說(shuō)過(guò)多看書，寫作水平就會(huì)提高。可是，我每天都會(huì)讀書，但是，我的寫作成績(jī)就是不理想，這是為什么呢？我自我總結(jié)了一下，我每次讀書就跟囫圇吞棗一樣，一本書一兩天就讀完了。還有，我看完不會(huì)思考，也不會(huì)把喜歡的片段劃出來(lái)，大有不求甚解的味道。我知道這些問(wèn)題的時(shí)候，我一直在鼓勵(lì)自己再看一遍，把之前忽略的東西圈起來(lái)，培養(yǎng)自己的讀書方式。

　　過(guò)了幾天，我又開(kāi)始讀《昆蟲記》。這次，我要慢慢地讀，把從書中學(xué)到的東西都記下來(lái)，我還會(huì)把喜歡的句子劃出來(lái)，標(biāo)出我不認(rèn)識(shí)的字，我用了很多方法在讀書的方面。到后來(lái)，我用了十多天把這本書讀完，我發(fā)現(xiàn)文中更多值得我學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在之后的幾次習(xí)作中，我借鑒了《昆蟲記》中許多的寫作方法，不言而喻，我的習(xí)作成績(jī)提高了許多。不再是以前那么的千篇一律，也得到了老師的'表?yè)P(yáng)，我真是高興啊！

　　讀書不僅會(huì)帶給我們快樂(lè)，還會(huì)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我一直把書當(dāng)作一位特別的朋友，每天都會(huì)和它見(jiàn)面。就像杜甫說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書讀的多了，寫作自然是得心應(yīng)手了。

　　我的朋友作文 34

　　她，是我的朋友，是我在一年級(jí)時(shí)結(jié)交的朋友。她的爸爸媽媽是國(guó)旗，哥哥姐姐是紅領(lǐng)巾，但是我至今為止也不知道她的家在哪里，我就找呀找呀。

　　一年級(jí)，我才剛認(rèn)識(shí)她，站在冉冉升起的國(guó)旗下，我們接受著大哥哥大姐姐為我們系紅領(lǐng)巾，那一刻，我的心中充滿了驕傲，我今天成為了一名光榮的少先隊(duì)隊(duì)員了！此時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了一陣雄壯的歌聲：“我們是共產(chǎn)主義接班人……”看著大哥哥大姐姐們莊嚴(yán)地唱著，我心中頓時(shí)一亮：她的家一定在這首《少先隊(duì)之歌》中，因?yàn)槊總�(gè)人都對(duì)這首歌充滿著敬佩，能不是嗎？正當(dāng)我為自己的發(fā)現(xiàn)沾沾自喜時(shí)，卻又發(fā)現(xiàn)了她的家。

　　那是周一的升旗儀式上，當(dāng)兩名光榮升旗手正準(zhǔn)備把國(guó)旗升上去時(shí)，主持人宣布：“全體師生行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。”這句話使我充滿了問(wèn)號(hào)，為什么一定要少先隊(duì)員才能行隊(duì)禮呢？那冉冉升起的'國(guó)旗告訴我答案：“因?yàn)殛?duì)禮包含著你對(duì)你朋友的尊重，隊(duì)禮就代表著你朋友的家呀！”哦！我恍然大悟。

　　那么到底隊(duì)歌是她的家，還是隊(duì)禮是她的家呢？伴隨著這個(gè)問(wèn)題，不知不覺(jué)我已經(jīng)五年級(jí)了。五年級(jí)，象征著我已經(jīng)跟她做了五年的朋友了，但我還在苦惱。那一年我們迎來(lái)了期盼已久的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)時(shí)最難熬的是在熾熱的陽(yáng)光下，我們穿著厚厚的軍裝，戴著軍帽，一動(dòng)不動(dòng)地站在操場(chǎng)上，這會(huì)時(shí)間就像永遠(yuǎn)定格在這一秒，我們都成了木頭人，這時(shí)我們深刻地體會(huì)到了什么是十年磨一劍；教官在一旁拼命為我們鼓勁：“記住，你們是一名軍人，是一名光榮的少先隊(duì)員！”

　　對(duì)，我們是少先隊(duì)員，她象征著一種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)奮斗的精神！她的家到底在哪里？答案有成千上百種，但這并不重要，但我們要記住她，記錄了我們點(diǎn)滴成長(zhǎng)的朋友——少先隊(duì)！

　　我的朋友作文 35

　　他，又高又壯，在同齡人中，用“鶴立雞群”來(lái)形容他，真是一點(diǎn)兒也不過(guò)分，體重有我的兩倍多，個(gè)子高出我一頭，我站在他身旁，簡(jiǎn)直就像是小汽車邊上停了一輛自行車。從幼兒園開(kāi)始，我倆就是同班同學(xué)，我們一起下棋，一起畫畫，一起打球，是一對(duì)很要好的朋友。我親熱地叫他“阿莫”。

　　別看他長(zhǎng)得很壯實(shí)，可他從來(lái)都不欺負(fù)人，是個(gè)有情有義的好哥們。記得上一屆大隊(duì)委員競(jìng)選，我在禮堂里接受大家的投票，而他帶著好多小朋友在走廊里大喊：“曹源必勝！曹源必勝！”真是讓人感動(dòng)！去年的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我一個(gè)粗心只考了八十多分，心里難受得不得了，眼淚像斷了線的珍珠“噼噼啪啪”地往下掉。阿莫忙跑過(guò)來(lái)安慰我，“人生難免有犯錯(cuò)的時(shí)候，哭是解決不了問(wèn)題的。”嘿，說(shuō)得我都不好意思掉眼淚了！

　　阿莫不僅人長(zhǎng)得大，愛(ài)心也是大大的哦！2008年汶川大地震，學(xué)校組織大家進(jìn)行捐款活動(dòng)。小朋友們紛紛拿出自己的`零花錢，你五元，我十塊，表達(dá)自己一片小小的心意。我拿出了自己掙來(lái)的三十元稿費(fèi)投入了愛(ài)心箱，得意地看看阿莫。這時(shí)，阿莫從自己的書包里掏出一個(gè)紅色的大信封，抽出三張百元大鈔。難道他要把自己的壓歲錢都捐了？我正納悶，只見(jiàn)他毫不猶豫地快步走到老師跟前，大大方方地說(shuō)：“老師，這些我全捐了！”整個(gè)教室一片寂靜，我先是一愣，然后不由得為阿莫鼓起掌來(lái)，教室里也隨即“倏”地爆發(fā)出雷鳴般的掌聲！

　　這就是阿莫，一個(gè)值得一交的好伙伴！相信我們的友誼一定能天長(zhǎng)地久！

　　我的朋友作文 36

　　她人小膽大，能說(shuō)會(huì)道，性格開(kāi)朗；她寫了一手好字；她做事仔細(xì)負(fù)責(zé)……她的優(yōu)點(diǎn)舉不勝舉，她是我不折不扣的好朋友。

　　因?yàn)閭�(gè)子矮，她只能坐在前排。她經(jīng)常扎一根馬尾辮，松松散散的，一不小心就掉下來(lái)幾叢，她總是用手撩一下。雪白的皮膚嫩嫩的，仿佛能掐出水來(lái)。彎彎的眉毛下面，那一雙水汪汪的大眼睛，像夜空中閃爍的星星，雖然帶著眼鏡，但還是擋不住她那傲氣的眼神。她很喜歡用唇膏涂她的櫻桃小嘴，看似很文氣，但她一說(shuō)話就像地震一樣，周圍的人得趕緊捂住耳朵，要不然準(zhǔn)受不了。

　　她當(dāng)值日班長(zhǎng)可厲害了。早上，教室里像炸開(kāi)了鍋，熱鬧極了。同學(xué)們有的.在教室里拼命地奔跑，有的在一個(gè)勁地打架，有的在津津有味地挑花線，還有的在美滋滋地聊天。這時(shí)，她一進(jìn)門，教室里立刻安靜下來(lái)了。有的幾個(gè)同學(xué)悄悄回到座位，還有的迅速藏好了自己的玩具，都裝模作樣地看起書來(lái)。“叮鈴鈴！”鈴聲響了。她一本正經(jīng)地大聲喊道：“把語(yǔ)文書翻到二十課。”同學(xué)們聽(tīng)從她的命令，認(rèn)真讀起了課文。忽然，她看見(jiàn)一個(gè)調(diào)皮鬼在做小動(dòng)作，就嘆了口氣，搖搖頭，瞪大雙眼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，像獅子發(fā)現(xiàn)獵物一般，那犀利的眼神可怕得很，然后生氣地點(diǎn)名提醒他。他才回過(guò)神來(lái)，像老鼠見(jiàn)了貓似的，立馬也讀起了課文。過(guò)了一會(huì)兒，老師走了進(jìn)來(lái)，覺(jué)得滿意了，她才認(rèn)為完成了自己的工作，滿臉微笑地回到座位。在我的眼中，她真是一個(gè)神氣的小老師。

　　伙伴們，你們猜到我的朋友是誰(shuí)了嗎？對(duì)！她就是“小老虎”——小諾。

　　我的朋友作文 37

　　小時(shí)候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對(duì)真正的朋友并沒(méi)有太多的理解與認(rèn)識(shí)。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了小D，我們朝夕相伴，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與痛苦，成為真正的好朋友。真正的朋友是在你困難的時(shí)候幫助你，在你快樂(lè)的時(shí)候與樂(lè)趣，有福同享，有難同當(dāng)。

　　去年暑假的時(shí)候，我約了幾個(gè)朋友出去玩，我們一起去踢球，誰(shuí)知不小心我把球提到別人的窗戶上。其他的`朋友看見(jiàn)，都跑了。而我在那傻愣，還有一個(gè)人在那沒(méi)有走――A。只有他沒(méi)有跑，這時(shí)下來(lái)了一個(gè)中年大漢，他看見(jiàn)我們，就用他生粗大的嗓門，說(shuō)："你們誰(shuí)把我的窗戶打爛，你們家的電話是多少？"

　　"是，是，是我請(qǐng)不要打電話給我的家長(zhǎng)"：對(duì)不起我支支吾的說(shuō)。

　　還有一個(gè)朋友，她說(shuō)："還有我，還有我，請(qǐng)不要給我們家長(zhǎng)打電話。"

　　就這樣我們兩個(gè)爭(zhēng)吵著爭(zhēng)吵著，那個(gè)大漢吆喝了一聲："行了，別說(shuō)了，下回如果再讓我看見(jiàn)你們，你們就等著叫家長(zhǎng)賠錢吧！"我們倆比她到了歉之后跑的像閃電一樣快速的跑了。

　　過(guò)了一會(huì)兒我請(qǐng)他吃了一個(gè)冰糕又問(wèn)："她你為什么要幫我？為什么呢？明明可以走開(kāi)的。"

　　"每個(gè)人都有幫助的時(shí)候你幫助別人就等于幫助自己："她笑嘻嘻的說(shuō)。

　　原來(lái)真正的朋友是不會(huì)棄你于不顧的不會(huì)讓你背黑鍋，在你遇到困難的時(shí)候與你共進(jìn)退，不會(huì)丟棄你，不光是為了錢財(cái)食物。

　　我的朋友作文 38

　　我的朋友茜茜是我從小玩到大的朋友，我和她住在同一個(gè)單元，我住在6樓，她住在4樓，我們讀幼兒園都在同一個(gè)班里，我從和她一個(gè)班之后，就開(kāi)始在一起玩了。我第一次見(jiàn)到她時(shí)，她穿著一件白色的裙子，把自己收拾得干干凈凈，顯得很健康。圓圓的臉蛋，水靈靈的大眼睛一眨一眨地，閃著智慧的光芒，她的嘴唇就像白雪公主的櫻桃小嘴一樣，又紅又小。我又仔細(xì)的看了看她，如果叫我用一個(gè)字來(lái)描述她的話，我一定會(huì)用——胖。

　　有一天，我們倆的父母都有事出去了，于是，我就去她家找她玩。我們倆你追我趕的玩了兩個(gè)多鐘頭，累了就都躺在床上休息。這時(shí)，不知從哪兒傳來(lái)“咕嚕咕嚕”的聲音，我們倆正感到奇怪，原來(lái)是我感到肚子有些“空虛”，我就對(duì)茜茜說(shuō)：“茜茜，我的肚子說(shuō)它沒(méi)有“能量”了，需要補(bǔ)充“能量”。”“哦？是嗎？好吧，我們?nèi)パa(bǔ)充“能量”吧！”于是，她從冰箱里拿了兩盒冰淇淋出來(lái)，給了我一盒，于是，我們倆就津津有味地吃了起來(lái)。因?yàn)槲页缘锰�快了、太猛了，所以沒(méi)過(guò)多久，我的肚子就痛了起來(lái)，我捂著肚子說(shuō)：“糟了，“能量”充的太多了，快要“爆炸”了！”她聽(tīng)見(jiàn)了，馬上以“迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)”從醫(yī)藥箱里拿出了兩片止肚子痛的.藥喂我吃了下去。過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子就沒(méi)有再痛了，她焦急地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣了？肚子還疼嗎？下次一定要注意，吃東西別吃得太快、太猛，特別是冷的東西，知道了嗎？”我“淚花噴涌”地說(shuō)：“嗯，知道了，謝謝你，茜茜。”

　　時(shí)間一天一天地前進(jìn)，時(shí)光一年一年地流逝，雖然她已經(jīng)搬家了，卻搬不走我們之間的友誼。幾年過(guò)去了，這件事情卻還在我的腦海里旋轉(zhuǎn)不停，仿佛可以觸摸。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！

　　我的朋友作文 39

　　我相信每個(gè)人都至少會(huì)有一個(gè)好朋友，我們的生活中的的確確離不開(kāi)朋友，好朋友可能會(huì)影響我們的一生。

　　我的好朋友，從某種意義上來(lái)說(shuō)，幫助了我很多。冷雪松就是我的好朋友，我和他是在新班級(jí)認(rèn)識(shí)的。他當(dāng)時(shí)是一個(gè)十分開(kāi)朗的人，我那個(gè)時(shí)候在班級(jí)里是一個(gè)可有可無(wú)的存在，又或者說(shuō)是十分安靜的'一個(gè)人吧。在班級(jí)里，因?yàn)槲业男愿癖容^冷淡，我的朋友很少。我也不知道為什么冷雪松會(huì)想和我交朋友，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)十分熱心善良的人，也許是因?yàn)闊o(wú)聊吧，我也和他一起玩兒了，就這樣，我和他當(dāng)了四五年的朋友。

　　和他在一起玩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有任何私心，純純的，只是想和你交朋友。我以前戒心很重，除了父母外，幾乎誰(shuí)都不相信，但是和他在一起玩兒，我感覺(jué)我也被他給感染了，也變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，愛(ài)玩兒了。我們倆在一起，也不光玩，放學(xué)以后就會(huì)去他家或我家寫作業(yè)。我的成績(jī)總體來(lái)說(shuō)還行，數(shù)學(xué)好，英語(yǔ)就一般般了，而冷雪松，數(shù)學(xué)不行，英語(yǔ)是前五那一列的，所以我經(jīng)常幫他數(shù)學(xué)，他也會(huì)教我英語(yǔ)，這樣我們的成績(jī)也就都沒(méi)有落下。

　　我和冷雪松的關(guān)系也忽冷忽熱，不過(guò)他有一個(gè)特點(diǎn)，就是不記仇，而我又恰恰十分記仇，不過(guò)用我的話來(lái)說(shuō)，當(dāng)你面對(duì)冷雪松的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他那種眼神純潔樸素，那種讓你面對(duì)他，感覺(jué)就像是下不去手一樣，所以我們也是一會(huì)兒開(kāi)心一會(huì)兒不開(kāi)心，不過(guò)他就是心態(tài)好，只要不碰到禁區(qū)的話，應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。

　　我和冷雪松，在長(zhǎng)時(shí)間的磨合下，關(guān)系親如兄弟，我相信你們也有這樣的朋友吧？

　　我的朋友作文 40

　　我的朋友很多，說(shuō)不上誰(shuí)是最好的朋友，但讓我挑一個(gè)人一起玩的話，很自然就會(huì)想起陳麒瑋，因?yàn)槲覀儗?shí)在是太像了。

　　說(shuō)我們像，首先我們長(zhǎng)得就很像，我們都是瘦高個(gè)，都有一雙大眼睛，都是鴨蛋臉。前幾天我們?nèi)ノ牟��?huì)時(shí)，別人問(wèn)我們是不是雙胞胎，我們一起點(diǎn)頭：是呀，是呀。

　　其次，我們都喜歡玩多米諾骨牌，星期天，一做完作業(yè)，我就鬧著要找“瑋子”玩，我們把骨牌壘成高高的城堡，然后用“飛彈”相互攻擊，直殺得 “尸橫遍野”，真是過(guò)癮呀。媽媽直催：該回家了！我們的回答永遠(yuǎn)只有一個(gè)：等一下，再等一下，就1分鐘。等到媽媽硬來(lái)拖我時(shí)，瑋子就把我藏在門背后、窗簾下……

　　再次，我們喜歡一起吃羊肉，一起剃小平頭，一起講話。當(dāng)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，就像通過(guò)了時(shí)光隧道，回到了金色搖籃的小班，我們趴在地上玩最幼稚的玩具，整個(gè)房間只塞滿了我們的嬉鬧聲。大人最害怕的是，當(dāng)我們有一個(gè)人笑起來(lái)的時(shí)候，另一個(gè)人就會(huì)跟著笑起來(lái)，然后開(kāi)始笑的`人就變成大笑了，后面笑的人就變成狂笑了。而且，一旦笑起來(lái)就很難停下來(lái)。事后媽媽問(wèn)我為什么笑，我想了想，已經(jīng)不記得了。

　　媽媽問(wèn)我為什么喜歡和瑋子玩，我想了很久回答說(shuō)：是我們喜歡玩城堡大戰(zhàn)吧。媽媽搖搖頭，我說(shuō)：是我們都喜歡吃羊肉，喜歡玩玩具吧。媽媽還搖搖頭，我說(shuō)：那就是我們幼兒園是同班，小學(xué)是同校吧。媽媽說(shuō)：是你們之間有友誼，可以互相包容。是呀，我和瑋子一起玩的時(shí)候不會(huì)計(jì)較你踩我了、你碰我了、這次該你買單了之類的事，我們心中只有歡樂(lè)。

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